活动策划方案

时间:2022-05-18 17:47:20 策划书模板 我要投稿

【必备】活动策划方案模板汇总六篇

  为确保事情或工作顺利开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编帮大家整理的活动策划方案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】活动策划方案模板汇总六篇

活动策划方案 篇1

  一、活动时间

  20xx年11月31日(周一)下午3:45–5:00

  二、活动场地

  一、二年级升旗操场

  三、四、五、六年级校内运动场

  三、各年级活动项目

  (每位学生至少玩一种游戏,全员参与,注意安全)

  一、二年级的学生参加两个游戏,疯狂小南瓜和小鬼闯难关。两个年级分别进行游戏,一个年级进行时另一个年级当观众为参加活动的同学加油鼓劲。

  疯狂小南瓜:学生从起点出发,到达终点后需要回答老师的问题,然后跑回起点。按时间排行。

  小鬼闯难关:学生进行接力跑,途中要钻圈和走平衡木,还要要回答老师提出的问题。按时间排行。

  面具:推荐不要买胶皮的。那种面具有异味,孩子们戴上会觉得眼睛鼻子不舒服。另外,活动时戴那种面具不方便看路。自己制作面具也能够,不要制作帽顶过高的,活动时需要钻圈,帽子太高不方便。

  服装:斗篷式就能够。如果是纯黑色或纯白色斗篷,请在上面贴些装饰物,令衣服另类、怪异一些。

  “万圣节”的由来,在西方国家万圣节是个好玩的节日,是孩子们最喜欢的节日之一,是孩子们纵情玩乐的好时候,夜幕降临时,孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提上“杰克灯”跑出去玩,挨家讨糖果吃,“不给就捣乱”的威胁让主人们不敢怠慢,连声说“请吃”,并把糖果放到孩子们随身携带的大口袋里。

  万圣节”有很多刺激的游戏,如:成语连珠、BINGO、写祝福字条、化妆舞会………你有亲身玩过这些刺激的游戏吗你有和你的好朋友一齐体验万圣节的狂欢的机会吗你,还在犹豫什么赶快加入“巨人疯狂万圣节”的活动中来吧。

  在那里,你能够和你的好友一齐度过一个疯狂和刺激的“万圣节”,在那里,你能够玩到节日中的游戏活动和搞笑的“化妆舞会”,在那里,你能够拿到很多礼品和糖果,在那里,你能够交到很多好朋友,在那里,你能够得到意想不到的收获,赶快来参加“巨人疯狂万圣节”活动吧。

  活动资料

  1、化妆舞会。

  2、“万圣节”游戏:成语连珠、咬苹果、BINGO、夹弹珠、写祝福字条、不请就捣乱等等。

  3、节目表演。

  4、食物分享。

  5、结识新朋友。

  6、即兴表演。

  7、抽奖活动。

  (相信我,你会得到意想不到的大奖)

活动策划方案 篇2

  一、活动目的:

  充分利用教师节的有利契机,进一步弘扬尊师爱生的良好风尚,激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远,严谨笃学,师爱为魂”的'高素质教师队伍,增强教师的光荣感、责任感和使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等);加强师生交流,增进师生感情,创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。

  二、活动主题:(教师)走进学生心灵,让彼此不再遥远(学生)感恩老师,让心灵飘香

  三、活动对象:全校师生

  四、活动内容:

  1、师生活动师生共庆教师节活动时间:暂定在9月9日下午第二课后(下午4:00-5:30),9月9日下午的第三课调至中午(1:00-1:40)进行。

  活动要求:以班级为单位,组织师生共庆教师节文娱活动,任课老师和班主任必须到班参加。各班与9月6日前将简单的活动方案上报级部。

  责任人:各级部、各班主任

  2、家长活动家长眼中的好老师活动方式:学校给每位家长发一封公开信,请家长写一写他所认识的实验初中的好老师。作品直接发至学校邮箱。

  活动时间:9月20日前责任人:政教处

  3、教师

  活动(一)师德修养教育

  活动方式:

  1、组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》,提高服务意识,形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。

  2、发短信希望全体教师:学习赵小亭心系祖国,乐于奉献的精神,做敬业的模范;关爱学生,锐意进取,做教书育人的楷模;为人师表,严于律己,做廉洁从教的楷模。

  活动时间:9月10日前责任人:党总支、校长室教师

  活动(二)一则爱生格言

  活动要求:全校教师每人撰写一则敬业爱生格言,上报年级部。

  活动时间:9月10日前活动方式:1、级部评比。2、教室内张贴。3、汇编成册。

  责任人:各级部教师

  活动(三)一篇爱生故事

  活动要求:全校教师每人撰写一篇爱生故事,内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事为主;体裁不限,小说、散文、叙事诗等均可;故事要真实(比如时间、班级、学生姓名等),有真情实感,字数一般以800~1500为宜。

  活动时间:作品在9月17日之前上交年级部。

  活动方式:1、级部评比。2、推荐发表。3、汇编成册。

  责任人:各级部教师

  活动(四)为创建和谐师生关系献一言活动

  要求:各级部老师群策群力,积极为创建和谐师生关系献计献策。

  活动时间:9月10日下午学生放学后活动方式:茶话会(级部做好记录)责任人:各级部教师

  活动(五)结对

  一名特殊学生活动要求:对特殊学生(经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困的行为越轨学生、精神贫困的留守流动学生、学习贫困的学习困难学生等)实施“五个一”手拉手爱心教育工程。

  一次谈话:结对老师每周至少与帮扶学生见面一次,学生回报学习和生活情况,老师进行爱心谈话。

  一次了解:结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习、生活与思想表现状况。

  一次电话:结对教师每月至少打一次电话与家长交流帮扶学生的情况。

  一次见面:帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。可以家访,也可以在校约见家长。交流学生在家、校的表现,增强家校教育合力。

  一次总结:每学期末,帮扶教师要对结对学生爱心教育的过程、结果进行总结,上报校政教处。

  活动时间:本学期责任人:各级部

  4、学生活动(一)“难忘师爱”征文活动要求:用自己生动的语言、感人的故事,叙写在个人成长历程中令人难忘的老师,用一两个感人的故事讲述老师为人师表的风范;或者老师的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。文体不限,题目自拟,内容真实,主题突出。

  活动时间:9月15日之前活动方式:各班语文老师初评,每班选出5篇,参加年级部评比。

  责任人:各级部语文教研组

  学生活动(二)一则感恩老师的感言

  活动要求:说出你内心最想对老师说的话,说出你对老师的祝福和感谢,也可写在贺卡上,交给老师或邮寄给老师。

  活动方式:每班评选出5条,交各级部活动时间:9月10日前责任人:各班主任

  学生活动(三)一个美丽的瞬间(摄影图片征集)活动要求:学生中的摄影爱好者及时记录下老师和学生在一起的感人画面,要求配上简短的创意说明。每班不少于5幅作品,其中必须有9月9日师生共庆教师节活动图片1张。

  活动时间:9月20日前活动方式:

  1、级部评比。

  2、级部摄影图片展。

  责任人:各级部学生活动给老师提一条建议活动方式:由学生自己以书面的方式给某某老师提一条建议或者以“某某老师,我想对你说”为题,写出对某某老师的建议。

  建议直接交给政教处,然后由政教处转达。

  活动时间:9月20日前责任人:政教处

  五、其他说明

  1、各级部要根据此活动方案,制定出级部具体实施的活动方案,并注意收集相关材料。

  2、提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动,但必须提前制定好活动方案,校长室同意后方可实施。

活动策划方案 篇3

活动名称:送图形宝宝回家

  活动目标:

  1.在游戏中巩固对图形的认识,知道图形的特征。

  2.通过“送图形宝宝回家”的游戏,根据图形的三个特征进行分类。

  3.积极参与数学游戏,体验数学游戏的乐趣。

  活动准备:

  1.教具:大骰子三个,贴好标记。

  2.学具:

  (1)各种图形若干。

  (2)贴有标记的小骰子人手三个,各种图形每组一份,人手一只小箩筐。

  (3)贴有三个标记的大箩筐若干,连成一列火车。

  活动过程:

  一、来了一群图形宝宝,看有哪些图形宝宝?复习学过的图形。

  教师在黑板上出示各种图形,请幼儿集体或个别回答,说出图形的名称和特征。

  如:红颜色的三角形;黄色的正方形等等。要求幼儿能说出图形的特征。

  二、帮图形宝宝找朋友。按三个特特征选择图形。

  师:图形宝宝要去旅游,想请我们帮她们找朋友。怎么找呢?老师给小朋友准备了三个骰子,我们可以请骰子来帮忙。

  1.在投影仪下展示骰子,引导幼儿观察骰子:看骰子上有什么?你认识这些标记吗?我们一起来说说。(单个说)

  师:等一下,我们可以选择其中两个骰子,把他们抛起来,然后看看骰子上是什么标记,把他们连起来说一说,然后在箩筐中找到和标记一样的图形,她就是图形宝宝的朋友了,我们把找到的图形宝宝放在自己的小箩筐了。

  2.教师在投影仪下示范,引导幼儿连起来说说标记所表示的意思。

  师:现在老师来帮图形宝宝找一个朋友吧。(教师选择三个骰子投掷)是什么标记呀?如果把它们连起来表示什么意思呢?我们要找什么样的什么图形呢?(教师示范一次后请一到二个幼儿上台操作,请全体幼儿一起说和找图形。)

  3.幼儿操作。

  师:图形宝宝说她的朋友还不够多,让我们再帮她找一点吧!老师已经帮你们准备好了图形和骰子,你们每次可以选择三个骰子一起抛,把骰子上的标记连起来说说,然后到箩筐中找到和标记一样的图形。

  4.交流:你找到了什么图形?是怎么找到的?请幼儿到投影仪下进行操作。

  三、图形坐火车。按三个特征进行分类。

  1.小朋友帮图形宝宝找了好多的朋友,现在,我们可以去旅游了。怎么去呢?(出示贴有标记的火车)看,这里有一列火车,我们就坐火车去吧。哎,火车车厢上有什么呀?(标记)这么多的标记贴在一起,表示什么意思呢?谁来说一说。(引导幼儿把三个标记连起来说说。)

  2.现在让我们把图形宝宝送到火车里去吧。送的时候一定要看清楚车厢上的标记,可以先把标记连起来说一说,然后到箩筐中找到和标记一样的图形放到火车车厢里。

  3.幼儿操作。

  4.集体检查,交流,纠错。

  师:看,这一节车厢上应该坐什么图形宝宝呢?为什么?(逐节观察,检查)

  四、结束,拼图游戏。

  师:图形宝宝做着火车来到了图形王国。看,这里有各种各样的图形宝宝,让我们带着他们一起去玩拼图游戏吧!

活动策划方案 篇4

  为进一步传承和发扬中国书法文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,特举行书法美术比赛,现将具体要求安排如下:

  活动主办:德育处、团委 活动承办:书法美术学生社团。

  一、比赛要求

  1、参赛对象:高一、高二学生。

  2、参赛组别:硬笔书法、软笔书法、绘画作品(水粉、国画)

  3、参赛要求:硬笔书法提供书写内容(学生可根据提供材料自选书写内容)。软笔书法和绘画作品不提供内容、题材自选。作品注明作者的班级和姓名。

  二、比赛方式

  1、硬笔书法和软笔书法,都必须现场书写。绘画参赛者可现场画,也可接受成品进行评比,但必须是本人作品,否则不予评比。

  2、比赛时间: 月 日

  3、比赛地点:学校报告厅

  三、比赛程序

  1、各班接到通知后开始报名。参加比赛的学生利用课余时间进行准备和练习,

  2、参加书法绘画比赛,上交作品由评委打分,确定奖项。

  四、奖项设置:

  1、硬笔书法、软笔书法、绘画三项各评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖(各奖项人数根据参赛人数定)

  2、获奖者学校将颁发荣誉证书。

  3、活动过程和优秀作品将通过以下几种方式进行宣传展览。

  ●在市教育信息网对获奖名单和优秀作品进行新闻发布。

  ●优秀作品将制作宣传板在一楼正厅向全校师生展览。

  ●优秀作品制作校门外宣传栏向社会进行宣传。

  五、比赛所需物品准备

  1、硬笔书法参赛者笔自备,学校提供书写内容和统一的书写纸。

  2、软笔书法参赛者自带纸(宣纸准备充足)、砚、笔、墨和毛毡。

  3、绘画参赛者自带笔墨和充足的画纸。

活动策划方案 篇5

  一、活动策划:

  活动地点:镇农业银行

  活动对象:大班组幼儿和教师

  二、安全预案

  1、是先观察好路线,排除意外点和危险处。

  2、各班配两名教师和一名保育员。

  3、出发前对幼儿进行安全教育。

  三、活动目标:

  1、使幼儿知道银行主要是人们存钱和取钱的地方。

  2、使幼儿初步了解银行工作人员的劳动,知道要尊敬他们并学习他们认真细致的工作态度。

  四、活动准备:

  1、明确参观路线,时间控制及参观内容等。

  2、做好联系工作,请接待人员作好介绍工作。

  3、帮助幼儿检查衣服、鞋子准备出发。

  五、活动过程;

  1、告诉幼儿去参观银行,向幼儿提出参观要求及注意事项。

  (1)、各班进行安全教育,过马路时两个两个拉好小手,不你推我挤,注意车辆。

  (2)、教育幼儿参观时要遵守纪律,不大声喧哗,仔细倾听叔叔(阿姨)的介绍。

  2、请银行管理人员当讲解员,带领幼儿参观。

  (1)、请幼儿看看到银行来的人在干什么,让他们通过看别人存钱、取钱,了解银行是人们存钱和取钱的地方。

  (2)、让幼儿在管理人员的带领下参观银行工作人员的工作。让幼儿观察工作人员分工合作,各自认真细致的工作,了解自动点钞机、电脑等现代化的技术设备在银行的运用。

  (3)、带领幼儿参观自动取款机,向幼儿介绍有了自动取款机,人们可以直接用各种磁卡,如牡丹卡、银联卡等取钱,很方便;自动取款机还加快了取钱的速度。

  3、参观结束,带幼儿回园。

  4、参观后谈话,请幼儿谈谈银行的见闻,引导幼儿讲述工作人员分工合作、工作认真的情景,教育幼儿要学习他们认真细致的工作态度。

活动策划方案 篇6

  一、活动目的

  活跃节日气氛,丰富员工业余生活,增强员工凝聚力和归宿感。

  激发员工的感恩心与荣誉感,为自己、为公司,更努力、更有价值感地投入工作。

  二、活动主题

  九州升明月·利兴贺金秋

  三、活动时间

  20xx年9月13日13:30——17:30

  四、活动地点

  整个公司区域内

  五、活动人员

  公司全体员工

  六、活动形式

  舞台区:在大草坪合适位置设一舞台(具体见环境布置图),供游园会开幕式使用。

  游戏区:设置各类互动游戏(共18个)。

  兑奖区: b栋宿舍饭堂为兑奖区,随时为员工兑换奖品,现场需工作人员10人。

  七、活动组织

  总策划:陈*

  活动策划:康

  活动协调:邓、程、

  活动主持:农、周

  物品采购:邓、康

  设备租赁:康

  奖券制作:康

  安装调试:吕、康

  安全保障:刘、刘

  现场清洁:罗、艾

  现场组织:人力资源部全体成员

  环境布置

  1、公司前后门各放一扇普通拱门。

  2、一厂、二厂、印花厂、b栋宿舍、c栋宿舍天台插上彩旗,库存量约100面,需租赁150面左右。

  3、厂区内放置8个飘空气球(附彩带),彩带上书中秋联语。(对联已备)

  4、在b栋与c栋(14根)、一厂与印花厂(10根)之间拉上三角串旗。

  5、在厂区内设置两个帐蓬休息区(8顶3*3米帐蓬,每个休息区4顶)、每个室外游戏处放置一顶帐蓬(3*3米帐蓬)。

  九、活动流程

  开幕式:

  1、公司领导及嘉宾入场(背景音乐:《欢迎进行曲》)。

  2、总经理致辞。

  3、副总经理宣布:“我宣布33公司贺中秋游园活动现在开始!”(鸣放礼炮,播放《团结友谊进行曲》)。

  4、主持人宣布大家可自行在厂区内游玩。

  5、公司领导及嘉宾退场。

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