关于活动策划方案锦集6篇
为了确保工作或事情能高效地开展，就需要我们事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编为大家整理的活动策划方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动策划方案 篇1
20xx年元旦将至，为了迎接新年的到来，为了使孩子们度过一个既快乐又有意义的元旦，大一班准备举办一场“欢元旦——演绎经典国学故事”的新年活动，诣在使家长与孩子在表演经典文化故事的同时，让大家通过活动感受到经典与生活的联系，从中获得感受到国学经典的精髓。
一、元旦活动主题
元旦活动主题：“欢元旦——演绎经典国学故事”欢元旦——演绎经典国学故事”——演绎经典国学故事。
二、元旦场地与时间
元旦场地与时间：
地点：xxx幼儿园xxx三楼
时间：20xx年12月31日上午8：30——10：30
每户家庭准备：
故事表演要求：每个幼儿必须了解故事内容进行角色表演，每户家庭出一位家长和幼儿进行表演小故事，可自制服装和道具模仿古人的穿戴，如果演员不够时课增加组员。把我们的爷爷奶奶，外公外婆带上，来一个家庭大演绎。如：“黄香温习”“程门立雪”“孔融让梨”“孟母三迁”等，要求故事精炼，意义深远。
表演时间：3分钟
形式：比赛
三、元旦活动内容
（一）全体幼儿诵读《改变一生64个卓越行为习惯》
（二）分家庭表演经典故事国学小故事表演：每2户家庭自愿结合并表演一个经典小故事如：“黄香温习”“”亲尝汤药”“孟母三迁”等，要求故事精炼，意义深远。经典表演时间：3——5分钟程门立雪
（三）古筝欣赏（专业古筝老师介绍古筝历史，并演奏1-2首古筝曲欣赏）
（四）小结祝福发奖状和元旦礼物场景布置：
四、场景布置
1、准备，每一个故事准备一张背景；
2、每一个故事准备一首国学经典曲子；
3、气球、彩带的等。
活动策划方案 篇2
1 双十二活动策划方案
一、促销活动的目的：现在市场情况如何 开展这次活动得目得是什么 我们们是是处理积压库存 是提高销售数量 是打击竞争对手或者降低竞争对手对我们们的压力 是因为公司又有某种新品上市 还是为了进一步提升品牌认知度 只有目的明确，才能使活动进行的紧凑更有预期效果。
二、确定促销活动对象：此次促销活动的目标客户群体，我们们针对的是目标市场的每一个人还是某一特定群体 活动控制在什么范围内或者什么地域内 哪些人是促销得主要客户 哪些人是促销得次要客户 这些选择都会与我们们最后活动的效果有直接关系，影响到我们们最后销量是怎么样的。
三、促销活动的方法：在这一部分，主要是解决两个问题：
1、确定活动方法
2、包装活动
降价 打折 礼券 赠品 抽奖 演示促销 服务促销 消费信用 还是其它的某种促销工具 选择什么样的促销方法，要考虑到促销活动的目的、行业内竞争的形势和行业内环境以及促销的预算费用并如何去分配各种资源。
在确定了方法之后要尽可能做的生活化艺术化，淡化促销的商业性，使活动更贴近消费者，更能去打动消费者。比如借一些慈善行动来实现我们们的促销目的。
个人认为这一部分是整个促销活动策划方案的核心部分，应该要新要准要狠，使活动具有感染力与震撼力。
四、确定活动的方式：这一部分主要是研究确定活动开展的具体方式。这时我们们要考虑上各种社会关系以及方方面面。
1、确定伙伴：拉上政府做力量后盾，还是携手一些知名媒体造势，是厂家独自进行，还是和下面的代理商经销商联手 或是与业内其它厂家联合促销 和政府或媒体合作，这样有助于借势和造势;和经销商或其它厂家联合可以更多的整合资源，降低成本以及风险。
2、确定刺激程度：要使促销取得成功，必须要使活动具有刺激力，能刺激消费者的购买欲望。刺激程度越大，促进销售的反应也越大。因此必须要根据促销实践进行汇总分析和总结，并结合当前的客观市场环境确定适当的刺激程度和相应得费用投入。
活动策划方案 篇3
一、总体方案
(一)会议总体方案的含义
会议总体方案是对所要举办的会议进行总体安排的策划文案，是会议预案的一种。
(二)会议总体方案的基本内容
1.会议的名称。
会议名称的确定一般采用揭示会议主题、主办者、功能、与会者、范围、时间和届次、地点、方式等特征的方法。
2.会议的目标和指导思想。
3.会议的主题、议题和议程。
4.会议的对象、规格和规模。
会议对象要分清正式成员、列席成员、特邀成员、旁听成员。
5.会议的时间。
包括会议时机的选择，会议的起讫时间，会期和日程安排。
6.会议的地点。
一是选择合适的举办地，如国际性会议要考虑选择在什么国家或地区以及什么城市举行;二是选择合适的场馆(包括会场、宾馆的规格及布置要求等)。
7.主办、协办单位以及拟设立的会议组织机构，如主席团、组织委员会、指导委员会、执行委员会、学术委员会、秘书处、筹备组的构成等。
8.会议的举行方式、配套活动以及辅助活动的日程安排，如参观、游览、娱乐、聚餐等。
9.会议的接待、后勤保障措施和技术手段。
10.会议的宣传方式，如召开新闻发布会、编写会议简报、邀请记者采访、发送新闻稿件等。
11.会议经费的预算以及筹集经费的渠道和方式。
12.其他应当说明的事项。
(三)会议总体方案的结构与写法
1.标题。
写明会议的全称和策划书或方案(预案)，如““秘书工作”国际学术会议筹备(总体)方案”。
“总体”二字也可以不写。
2.主送机关。
直接上报上级机关，应当写明上级机关的名称。
以请示的附件上报的，可不写主送机关。
3.正文。
正文部分应当逐项载明总体方案的具体内容，结构安排上一般采用序号加小标题的结构体例。
开头部分可用一段文字写明制定方案的目的和依据，然后用序号编排各个层次。
表述有两种方法：一种是详述法，详细表述各项具体安排。
另一种是简述法，对所涉及的各方面的计划作原则性的安排，具体实施的要求通过各个专题策划文案来表述。
直接上报请求批准的方案，结尾处要写“以上方案请审批”等字样。
正文写作要做到总揽全局、目标清楚、思路清晰、分工明确、综合协调。
4.附件。
如有附件，在正文下方写明附件的名称和序号。
5.落款。
署制定机构名称。
经审批下发执行的总体方案也可署审批机关的名称。
6.成文时间。
写正式提交的日期。
二、会议开幕式方案
(一)会议开幕式方案的含义
开幕式是宣布各种会议活动正式开始的具有象征性和标志性的仪式。
会议开幕式方案是对开幕式的各项安排进行策划的文案。
(二)会议开幕式方案的基本内容
1.开幕式的名称、时间、地点。
2.主办单位。
3.参加范围。
包括上级机关的领导人，会议活动的承办单位、协办单位、赞助单位的领导或代表，东道主以及与会议活动有关的机关、企事业单位的领导或代表，有关国家、地区、组织的代表(如有关国家的使节、领事、参赞等)，群众代表，有关新闻单位。
4.主持人、致辞人和剪彩人的身份和姓名。
开幕式通常由主办方主持。
主持人应当有一定的身份。
联合主办的会议可采取共同主持的形式，各方主持人身份应大体相当。
致开幕词人的身份一般应当高于主持人。
仪式较为简单的，可由主持人直接致开幕词;也可以先由主办单位的领导发表主旨讲话或欢迎词，然后由来宾代表先后致辞。
来宾代表致辞的顺序按身份高低安排。
最后请在场身份最高的人士宣布：“我宣布，“秘书工作”活动开幕”。
联合主办的活动，也可用共同剪彩的形式代替致开幕词。
剪彩人应当是主办单位出席开幕式身份最高的人士，也可安排上级领导、协办单位领导与主办单位领导共同剪彩。
5.开幕式的形式。
开幕式的形式主要有两类，一类是以致辞为主的形式;另一类是文艺晚会的形式。
6.邀请方式。
凡外单位的领导和代表应当书面邀请。
书面邀请分为请柬、邀请信。
请柬用于邀请重要来宾，邀请信用于一般的列席对象或较为特殊的对象。
7.现场布置和物品准备。
如主席台、会标、国旗、花卉、彩旗、标语、剪彩工具、扩音设备等，有的还安排文艺表演。
8.接待。
如签到、为来宾佩带胸花、赠送礼品、留言题词等。
9.开幕式、闭幕式程序。
如介绍出席开幕式的领导人和主要来宾、致开幕词、升国旗和会旗、奏国歌或会歌、代表致词、剪彩、参观、植树纪念、颁奖、文艺体育表演等活动。
10.接待任务分工。
必要时可设立专门的接待工作机构。
11.经费安排。
(三)开幕式方案的结构和写法
1.标题。
写明开幕式的名称和文种(策划书、方案)
2.主送机关。
直接上报上级审批的开幕式方案，应当写明主送机关。
以请示的附件上报的，不必写主送机关。
3.正文。
开头先阐明举行开幕式的目的意义，指导思想，然后用列小标题的方式逐项说明方案的各项内容。
全篇要突出主题，层次分明，每个创意点要说明意义和效果。
直接上报请求批准的方案，结尾处要写“以上方案妥否，请审批”等字样。
4.落款。
写提交方案的机构名称。
5.成文时间。
写正式提交的日期。
三、会议闭幕式方案
(一)会议闭幕式方案的含义
会议闭幕式是宣布各种会议活动结束的具有象征性和标志性的仪式。
会议闭幕式方案是对开幕式的各项安排进行策划的文案。
(二)会议闭幕式方案的基本内容
1.闭幕式的名称、时间、地点。
2.主办单位。
3.参加范围。
4.主持人、致辞人的身份和姓名。
闭幕式通常由主办方主持。
主持人应当有一定的身份。
致闭幕词人的身份一般应当高于主持人。
5.闭幕式的形式。
6.邀请方式。
书面邀请分为请柬、邀请信。
请柬用于邀请重要来宾，邀请信用于一般的列席对象或较为特殊的对象。
7.现场布置和物品准备。
如主席台、会标、国旗、花卉、彩旗、标语、剪彩工具、扩音设备等，有的还安排文艺表演。
8.接待。
如签到、为来宾佩带胸花、赠送礼品、留言题词等。
9.闭幕式程序。
如介绍出席闭幕式的领导人和主要来宾、致闭幕词、降会旗、会旗交接、党的代表大会唱国际歌等。
有的闭幕式还安排文艺体育表演等活动。
10.闭幕式各项接待任务的分工。
11.经费安排。
(三)闭幕式方案的结构和写法
1.标题。
写明闭幕式的名称和文种(策划书、方案)
2.主送机关。
直接上报审批的开幕式方案，应当写审批机关。
作为请示的附件上报时，不必写主送机关。
3.正文。
开头阐明举行开幕式的`目的意义，指导思想;然后进入方案的具体安排。
全篇要突出主题，层次分明，每个创意点要说明意义和效果。
直接上报请求批准的接待方案，结尾处要写“以上方案妥否，请审批”等字样。
4.落款。
写提交方案的机构名称。
5.成文时间。
写正式提交的日期。
四、会议接待方案
(一)会议接待方案的含义
会议接待方案是指安排与会者的迎送和吃、住、行、游、乐等接待活动及具体事务的文案，属于会议专题策划方案，可以包含在会议总体方案中，也可以单独拟写，作为会议总体方案的附件。
(二)会议接待方案的基本内容
1.接待对象和接待缘由。
会议的接待对象的种类众多，包括上级领导、政府官员、协办支持单位、特邀嘉宾、会议成员(正式和列席)、参展单位、客商、普通观众以及媒体记者等等，有以政府代表团名义来访的，也有联合组团参加的，还有的是以个人身份参会、参展、参观。
每一种接待方案一定要写清楚具体的对象。
同时还要简要说明为何接待，即接待的缘由、目的和意义。
2.接待方针。
接待方针即会议接待工作的总原则和指导思想。
接待方针应当根据会议目标和会议领导机构对接待工作的要求以及参加对象的具体情况确定。
3.接待规格。
包括迎接、宴请、看望、陪同、送别参加对象时，主办方出面的人员的身份，以及主办方安排的食宿标准等。
4.接待内容。
包括接站、食宿安排、欢迎仪式、宴请、看望、翻译服务、文艺招待、参观游览、联欢娱乐、票务、返离送别等方面。
5.接待日程。
写明各项接待活动的日程安排。
6.接待责任。
写明各项接待工作的责任部门及人员的具体职责。
如大型会议活动可设置报到组、观光组、票务组等工作小组，分别负责与会者的接站、报到、签到、观光旅游、返离时的票务联系等工作。
7.接待经费。
写明与会者的食宿和交通的费用安排，有时也包含安排参观、游览、观看文艺演出等的支出，涉外会议活动还包括一定数量的礼品费。
对外公布的接待方案一般不写这一部分的内容。
(三)会议接待方案的结构和写法
1.标题。
由会议活动名称+“接待方案”组成。
2.主送机关。
接待方案直接上报上级时，应当写明上级机关的名称。
如以请示的附件上报，则不必写主送机关。
3.正文。
逐项载明接待方案的具体内容，结构安排上一般采用序号加小标题的结构体例。
开头部分写明接待的对象、缘由、目的、意义;主体部分写明接待的方针、规格、内容、日程、责任和经费;直接上报请求批准的接待方案，结尾处要写“以上方案妥否，请审批”等字样。
4.落款。
署提交接待方案的部门名称。
如果文案是由具体承办人员拟写的，由拟写人员具名。
5.成文时间。
写明提交的具体日期。
会议筹备方案包括：
①确定会议名称。
②确定议题。
③确定与会人员。
④确定时间地点。
⑤确定会议通知内容。
⑥会议通知跟进落实程序与要求。
⑦会场布置要求。
⑧会议文件资料种类、内容、要求。
⑨会议设备和用品种类、要求。
⑩会议后勤安排。
会议记录安排。
会场服务安排。
会议预算安排。
议定事项催办及反馈的程序、要求、责任人。
其他注意事项。
活动策划方案 篇4
活动目标：
1.知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。
2.乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。
3.在活动中进一步激发关爱老人的情感。
活动事项：
时间：20xx年X月X日星期X
地点：XX教室
参加对象：宝贝和老人
活动准备：
1.重阳节习俗知识
2.提前通知有特长的老人准备好节目
3.幼儿准备节目
活动流程：
活动一：谈话交流"重阳节的来历"。
活动二：表演节目，激发幼儿热爱老人的情感。
1.幼儿小组表演节目：
第一组：歌曲(祖国祖国我们爱你)
第二组：XX话"天上一颗星""XX好地方"
第三组：歌曲(小海军)
第四组：歌曲(小星星)
2.老人才艺展示
竹笛欣赏(表演者：陈XX外公)
活动三：小小卡片一片情
幼儿与老人一起制作一份独一无二的卡片，并送给自己的老人，表达对老人一份深深的爱意。
活动四：爷爷奶奶我爱你
1.我帮老人来捶背。
在优美的音乐中让孩子们帮爷爷奶奶敲敲背，敲敲腿让老人们感受到了孩子的爱。
2.我喂老人吃重阳糕
老人把准备好的眼罩蒙住眼睛，宝宝去拿杯子，拿重阳糕喂老人吃重阳糕。
活动策划方案 篇5
为进一步提升学校文化品位，积极促进内涵发展，促进课改向纵深发展，深入构建“书香校园”，倡导终身学习理念，营造“人人读书、快乐读书”良好气氛，创建学习型学校，不断更新师生观念，拓宽师生视野，全面提升师生的整体素质，切实提高教育教学质量，经研究，我校决定将四月定为学校的读书月，开展为期一个月的读书节活动。
一、活动意义
通过开展读书活动，使广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业奉献、求实创新、积极向上精神；牢固树立正确的教育观、人生观、学习观，培养良好的阅读习惯，构建自主学习、终身学习体系。
二、活动目标
通过师生的读书活动促进学校课改向纵深发展，促进师生形成良好的阅读习惯，进而提高师生的文化素养，提升学校的文化内涵。
1、提高师生的阅读热情，逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯。
2、在师生中形成积极进取、努力学习的氛围，构建学习型学校。
3、提升师生的文化品位，推进课程改革，全面提高教育教学质量。
三、活动原则
1、教师方面：突出主题性，注重兴趣化。重视灵活性，力求主体化。加强针对性，突出个性化。
2、学生方面：激发兴趣，养成习惯，加强引导，注重鉴赏，提升品味
四、参加对象：全校师生
五、活动主题：我与好书为友，书香伴我终生
六、活动内容：
1、全校师生可以结合自己工作、学习、生活实际，在阅读指定书目的基础上，根据个人的阅读兴趣自主选择一些自己阅读的书籍，进行深入阅读。
2、要积极开展灵活多样的读书活动，在学习方法上要做到集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合。
3、各班可以开展图书角、举行好书推荐会、读书交流会等活动，师生共筑书香校园。
七、时间安排：四月
八、参考活动方式
1、召开读书动员会，创设氛围，
2、制定读书活动方案，师生自主确定个人读书计划
3、建立图书角
4、教师结合教师论坛、业务学习进行集中学习，并根据个人情况进行自学，撰写读书心得
5、学生举行好书推荐会、读书交流会
6、学生举行“阅读促我成长”征文竞赛
九、具体要求
（一）教师方面
1、读书月期间，每位教师必须读两本字数总量为10万字以上的书籍，其中至少有一本是教学专著，并做好读书笔记，写好一篇读书心得。
2、倡导新的读书形式，构建办公室读书文化，促进教师自主学习。教研沙龙中，抽出一定时间作为读书交流时间，互相推荐好书，共享阅读资源。
（二）学生方面
1、读书月期间，每位学生必须阅读两本以上书籍，背诵十首以上的古诗词。
2、鼓励学生利用课余时间开展好书推荐、阅读分享活动，倡导“阅读使人快乐”观念，促进学生养成良好阅读习惯。
3、鼓励学生到学校图书馆借阅。
十、评价标准
1、评价的一般原则
正面评价。重视过程。重视体验。
2、评价的主要内容
（1）读书的态度。
（2）对书籍思想的自我理解。
3、评价方式
读书活动评价分为综合性评价和个性评价，既评选优秀读书个人，也评选优秀读书笔记、读书心得等，并给以一定的物质奖励和精神奖励。
十一、领导小组
为了更好的促进读书月活动的开展，保证读书月活动的实际效果，特成立读书月活动领导小组：
组 长：张xx
副组长：朱xx
组 员：贾xx
活动策划方案 篇6
活动地点：中牟县官渡路小学
人数上限：12人
活动主题:
体验感受航模的魅力。
活动的具体目的和任务:
1、培养学生学科学、爱科学、激发兴趣。
2、亲自动手参与比赛，体验乐趣，感受魅力。
活动对象、情景、方法：
梦飞翔航模社团成员，采用讲解、配合、交流、制作等形式。
活动目的和要求
1、知识上：了解航空模型制作的一般过程；懂得航空模型的结构原理；认识航空模型构件的用途；掌握各种工具的使用方法。
2、技能上：学会识图本领；培养学生的实际操作能力，提高他们的实验技巧和灵敏的动手动脑能力，激励学生在制作过程中提高自己发现问题、解决问题的能力。
3.情感上：注重引导学生动手动脑，创造一种轻松活泼、主动探索的学习氛围；激发学生的创造性和求知欲，培养学生的创新精神和严谨的科学态度。
活动重点
学会使用美工刀、尖嘴钳、老虎钳等工具，掌握基本的识图能力。
活动难点
懂得航空模型的结构原理，认识各类模型构件的用途，学会制作简单的航空模型。
活动准备
美工刀、尖嘴钳、老虎钳、铅笔、尺子、透明胶带、双面胶带、模型快干胶（白乳胶、502胶水）、线等工具，《航空模型》校本教材
活动过程
具体活动流程：
一、温故：
1、复习前面教授的关于航空模型的理论性内容
2、打开工具箱，再次认识工具。
二、导入：
（一）展现一个飞机模型的图片，询问同学们是不是做的很精致，自己想不想动手也制作一个。告诉他们利用前面所学的理论知识，现在的他们是有能力制作的。
（二）教师教授具体的制作流程：
1、制作机翼：
（1）制作翼型：在距前缘25mm处弯折一下，使它向上凸起6mm。具体做法：先在折痕处的机翼下面用铅笔压一条印，然后沿此线弯折。
（2）制作上反角：
在每边距翼尖80mm处，从折痕到前缘切开一个口，再把翼尖翘起25°、切口最大处相距25mm，用透明胶带把切口粘上。为了增加机翼强度，用透明胶带把翼型折痕和上反角折痕粘住。
2、制作尾翼：
将吹塑纸按图示尺寸裁出水平尾翼和垂直尾翼。
3、制作机身：
按图示将机翼翼台与机身杆粘接在一起（要求：翼台前端面距机身杆前端面60mm）。
修机头右拉：按图示用0.75mm木片裁成5mm×10mm的木片，粘接于机头右侧，然后用壁纸刀将机头修整出带有向右偏转的形状。
4、比一比：谁制做的橡筋动力模型飞机的机翼、尾翼和机身更标准，互相打分。
此部分内容重视对学生的动手，实践能力的培养，积极让学生将所学的知识运用于实践，将中学物理理论和实际相结合，提高学生的实践能力和创造能力。而最后成果的展示引起学生的重视，培养学生的竞争意识。
课程组织
在做中学，在赛中练：
在做中学：每个学生都要亲手操作拼装航空模型；每个学生都要亲历简单模型的制作，会看模型制作的图纸。它充分调动一切因素让学生在玩中乐、玩中学、玩中思的过程中学会技术，善于运用技术解决问题。
在赛中练：对于静态模型，要求每个学生根据图纸，合理完成模型制作，最后根据竞赛规则进行外观评比。对于动态模型，除了要求学生在规定时间内完成模型制作以外，同样要在规定时间内调试好模型，根据竞赛规则进行竞时、竞速。课堂教学中适时适度采取竞赛活动，为学生创设一个竞争和成功的机会，既有利于消除学生对学习理论的枯燥感，同时又能激发学生的学习兴趣。
课程评价
过程性评价和结果性评价相结合的方式：
1．过程评价：纪录每节课学生学习任务完成的情况；纪录每节课学生学习准备、课堂纪律情况；纪录每节课与同学合作情况。
2．结果评价：请学生按模型图纸的要求，合理精准备地完成模型制作；请学生安模型的工作原理，将模型调试到最佳状态；请学生按老师提供的任务，合理设计制作模型。
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