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小学主题班会策划书

时间：2022-12-07 08:23:59 主题班会策划书我要投稿

小学主题班会策划书(集锦15篇)

　　在现实学习生活中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。还在为准备主题班会而发愁吗？以下是小编精心整理的小学主题班会策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学主题班会策划书(集锦15篇)

小学主题班会策划书1

　　活动目的：

　　1、让孩子明白父母的关心和爱护是最真挚最无私的，我们要懂得孝敬父母学会感恩。

　　2、感恩父母要落实到行动上，要学会孝敬父母，理解他们，体贴他们。我们应该怎么做，不应该怎样做。

　　3、把帮助父母干家务当做每天必须完成的一项作业。

　　活动重点：懂得为什么要关爱父母

　　活动难点：学会理解父母，体贴父母，反思自己还有什么地方做得不够。

　　突破措施：通过学生发言，相互启发，反思自己，反思过去，找出自身的不足之处，及时改正，用一生去回报父母。

　　教具准备：多媒体，课件

　　活动过程:

　　孝敬父母学会感恩

　　一、歌曲导入

　　1、听歌曲《小乌鸦爱妈妈》

　　来!大家一起唱

　　2、互动环节：

　　你喜欢这只小乌鸦吗?(喜欢)为什么?学生举手谈感受。

　　我们也要学习这只小乌鸦，做一个孝敬父母的好孩子。

　　这节班会的主题是:齐读《孝敬父母学会感恩》

　　板书：孝敬父母学会感恩

　　二、懂得孝敬父母、感恩父母

　　是父母把我们带到了这个美丽的世界，父母给了我们最宝贵的生命，处处关心和爱护着我们，所以，父母之爱就是这个世界上最?(最伟大，最真挚，最无私的爱)让学生来回答。所以，我们要感恩父母无私奉献的点点滴滴。

　　1、回忆：从我们出生到现在，父母为我们都做了哪些事情?

　　四人小组交流，代表发言。

　　总结：同学们真是有心的孩子，处处都能感受到父母的关爱。

　　是爸爸妈妈给了我们生命，孩子们，你知道吗?妈妈生我们的日子就是母亲的受难日呀，有的妈妈肚子上至今还留有一道深深的伤疤，那就是妈妈为了生你，怕你遇到生命危险，才留下的伤疤呀。见过这道伤疤的同学请举手?你想对你的妈妈说些什么?

　　妈妈经过了生死抗争之后，才把你带到了这个世界上，那时你特别小，妈妈需要每分每秒陪伴在您的身边，你知道这时候的妈妈有多么辛苦吗?

　　(让学生发言。)妈妈每天晚上不能睡一个好觉。孩子一会儿渴了，一会儿饿了，一会儿又尿了，一会儿又拉了，一会儿又哭了，爸爸妈妈就是这样才把我们养大的。

　　之后，爸爸妈妈教会我们说话，教会我们走路，用勺子，拿筷子。给我们读故事，陪我们做游戏。

　　当我们取得进步时：爸爸妈妈会对你说……

　　爸爸妈妈会为我们竖起大拇指说你真棒!我们的孩子就是了不起。每次我的妈妈都是这样鼓励我。

　　当我们失败的时候，当别人笑话我们的时候，爸爸妈妈会对你说……

　　师：当我成功的时候，妈妈会对我说：“我的女儿就是好样的。”

　　当我失败的时候，爸爸会对我说：“波，记住，咱是属大龙的，什么都不怕!”人生路上，我们会遇到许多失败和挫折，正是爸爸妈妈的话一直在激励着我，让我不怕任何困苦，摔倒了，爬起来，继续向前!向前!向向!这就是父母之爱给我们的力量!

　　爸爸妈妈是从来都不会嫌弃我们的人，永远鼓励着我们，这就是父母之爱

　　四人小组交流，代表发言。

　　所以，父母对我们的恩情，我们一辈子也报答不完。

　　2、请同学们看这几组画面;他们都是干什么的?学生介绍。

　　思考：每天我们的父母有多么辛苦

　　①几点起床?

　　②几点睡觉?

　　③最辛苦的工作是什么?

　　④周末能休息吗?

　　1)有的孩子的家长打夜班请举手?他们几点钟去?几点钟回来?半夜去，我们还在温暖的被窝里熟睡着，爸爸妈妈却走向漆黑的深夜，去干辛苦的工作，干了一个晚上，他们不知道累吗?

　　2)有的家长干个体，去外地进货需要很早很早，我教过的孩子说，她爸爸妈妈需要早晨一点出发去外地进货，再回来赶集去买，根本就没有睡觉吃饭休息的时间，听后，我真的为父母的辛勤付出而感动。

　　3)爸爸妈妈在外地打工的请举手?他们多长时间能回一次家?他们不想你们吗?

　　4)老师讲述自己的母亲最辛苦的一个故事

　　在我上小学的时候，妈妈很能干，别的妈妈到冬天了都找不到工作了，但是妈妈却会给全村人做豆腐，为我们挣钱。妈妈做的豆腐可好吃了，大家都夸。当时，我非常想知道豆腐是怎样做出来的，就让妈妈叫着我，妈妈心疼地说，四点就得起来，太早了，你不困吗?我说没事。来到豆腐坊，我看到那豆子里什么都有，怎么吃呀，妈妈耐心地挑出杂物，洗了好多遍，才洗干净，妈妈说，给公家干活，一定要认真干，干什么事情就要把它干好。妈妈朴实的话语我记住了。非常小的豆腐坊里，一口非常大的锅在不停得沸腾着，蒸汽上升到屋顶又落下来，屋里简直就是在下小雨。不一会儿，妈妈的头发湿了，秋衣湿，连棉裤也湿透了，我站到妈妈跟前，捏了一下妈妈的棉裤腰，竟然捏着出水来，当时，我的心都碎了，妈妈天天就是在这么恶劣的工作条件下为我们挣钱，这捏出来的哪里是水呀?分明是妈妈的血汗呀?我哭了。妈妈却笑着说，傻孩子，妈妈没事的，只要你们能好好念书就行。这就是后来妈妈为什么腰不好，站不起来的原因。就是在那一刻，我发誓，我一定要好好学习将来让妈妈过上好日子。从此，我努力学习，不会乱花一分钱，因为我知道，这钱是用父母的血汗换来了。

　　师：我们的爸爸妈妈这样拼命地工作是为了谁?生;我们。这就是父母之爱。所以我们要孝敬父母，学会感恩。

　　三、感恩父母要落实到行动上

　　1、感恩父母，我们应该做到什么?

　　同桌交流，发言。

　　2、介绍父亲节和母亲节的时间。

　　母亲节：每年五月第二个周末

　　父亲节：每年六月第三个周末

　　建议大家在这一天用不同的方式祝父母节日快乐!

　　3、你知道母亲的生日吗?你知道父亲的生日吗?

　　1)表扬知道的同学，他们是孝顺的好孩子，讲述一下他们曾经是怎样祝爸爸妈妈生日快乐的。

　　2)不知道的同学怎么办?可以向爷爷奶奶姥姥姥爷去打听，到时候也给他们一个惊喜。

　　4、老师简述一个真实的故事：

　　我二年级时教过的一个学生，叫张玉妹，我是她的班主任。现在她已经上初一了。二年级的时候，我们就让学生一定要记住爸爸妈妈的生日，到时候给他们一个惊喜。张玉妹告诉我们，妈妈生日这天需要打夜班，半夜12点才能回来。她精心给妈妈制作了一个漂亮的贺卡，又准备的彩色金纸碎片，她一直激动得等着妈妈回来给妈妈一个惊喜。半夜12点，大家都熟睡的时候，辛苦的妈妈终于回来了，她小心翼翼地走进屋，还没等开灯，张玉妹一下子打开灯，把金纸撒了妈妈一头，之后把贺卡赛到妈妈的怀里，拥抱住妈妈，大声说：祝妈妈生日快乐!当时妈妈感到得眼泪都流出来了。我想，她的妈妈是世界上最最幸福的妈妈!你能让你的爸爸妈妈也成为世界上最最幸福的爸爸妈妈吗?

　　张玉妹的这个故事感动了所有的人，我总是记忆犹新。所以当张玉妹上四年级的时候，我也去教四年级语文了，她写的《我想对爸爸妈妈说》获得全国网络大赛二等奖，我就又想起了她二年级时给我们讲的这个动人的故事。她之所以获奖不是偶然的，是她的孝心打动了所有的人。

　　我们要把每一天都当做父亲节，母亲节去过，让父母天天都能感受到我们的关爱，让我们的爸爸妈妈都成为这个世界上最最幸福的爸爸妈妈。好吗?

　　四、课后作业：

　　从今天开始，坚持每天做一件孝顺父母的事。做多长时间?我们要用一生去报达父母的爱。

　　五、我想对爸爸妈妈说

　　你想对爸爸妈妈说什么?学生发言。

　　请同学们把你们的真心话写到老师发给你的信纸上，读给爸爸妈妈听好吗?

　　机动内容：我们的妈妈辛苦一生，给我们留下了最最宝贵的东西，让我受用不尽，我们都长大了，过上的幸福的生活，妈妈却积劳成疾，永远地离开了我们。妈妈，放心吧!我们会照顾好爸爸，您的女儿会勇敢乐观地生活下去，就像当年的您一样!我每天都带着微笑，善待每一个孩子，和周围所有的人。因为我知道，我笑了，天堂中的您就笑了!

　　为了怀念妈妈，我给妈妈写了20xx字的长诗，表达了我对她深深的爱，希望妈妈一定能读懂。这辈子我对不起您，没能照顾好您，如果有来生，我还做您的女儿，我会好好保护您，不让您再受那么多的苦，让您永远过上幸福的生活!爸爸，为了我们能拥有一个幸福的家，操劳一生，已是满头白发，祝您永远幸福安康!同时，我也给我的爸爸也写出了一首诗，爸爸开心极了!我们班的孩子看了我的诗，每年的母亲节父亲节的时候也会给爸爸妈妈写诗，我们建立了诗集，表达出他们对父母所有的爱!请拿出你的笔开始写吧!送给你的父母。让他们感受到你的爱!

　　结尾：全体起立，让我们大声喊出爱的誓言：爸爸妈妈我爱你们，请看我们的行动吧!

　　板书：请看我们的行动吧!

　　小结：孝敬父母，学会感恩，每一天，都拿出我们的行动来，父母的脸上就会天天露出幸福的微笑。

　　反思：本次赛课我的成绩是全镇第一名，88、79分，讲完课的时候，三位评委一致对我说，讲得非常好，太感人了。这是我没有想到的结果，我的眼睛湿润了，我对他们说，一个周以来，每天晚上我是哭着把这一课备完的。感谢评委给我的鼓励，我会继续努力下去。这也是我对父母的爱的一个献礼!

小学主题班会策划书2

　　活动目的：

　　1、坚持每天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。如：自己穿衣、吃饭等。

　　2、通过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。

　　3、让学生成为自己生活中的小主人。

　　4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。

　　活动准备：

　　1、事先调查学生在家的表现。

　　2、搜集与主题有关的歌曲。

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗你们已经是一年级的小学生了，应该自己的事情自己做了。这样我们不仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。今天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。

　　二、学习歌曲《我有一双万能的手》

　　我有一双万能的手，万能的手，

　　样样事情都会做，都会做，

　　洗衣裳呀，洗手绢呀，

　　补袜子呀，缝钮扣呀，

　　自己的事情自己做，自己做。

　　妈妈说我是个好孩子，

　　爸爸他也常常夸奖我，夸奖我

　　师：同学们，你们是不是也有一双万能的手啊你们说说，我们的手都能干些什么事

　　生：写字、扫地、穿衣……

　　师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手啊。

　　三、现场比赛并学习

　　1、系红领巾比赛

　　师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。

　　2、学习绑鞋带

　　师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮助另一位同学绑鞋带，老师很高兴。但是似乎班上很多学生都不会，现在我们一起来学习如何绑鞋带，好吗？

　　四、小调查

　　师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一起来看看：

　　⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗？

　　⑵自己的学习用品自己整理吗？

　　⑶每天早上自己背着书包来上学吗？

　　师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，可是有的学生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操心你。想到这里，你是不是觉得你应该自己学会做自己的事。劳动是最光荣的！

　　五、歌曲《劳动最光荣》

　　太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造。

　　青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它。要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。

　　六、总结：

　　通过今天的主题班会，希望同学们日后能够自己的事情自己做，不会做的事情学着做，养成劳动的好习惯，拥有一双万能的手！同时，也希望同学们今后能主动帮忙长辈，做长辈的小助手。

　　反思：本次班会多以讲来传输主题精神，可多一些正面例子，让学生在环境中受感染，从而更有说服力。

小学主题班会策划书3

　　班会主题：我们要做什么样的人

　　班会过程：

　　一、引入：这世上是不是每个人都一样呢？当然不是，那有哪些类型的人呢？（有好人，有坏人；有说话算话的人，有说话不算话的人；有爱国家的人，有背叛国家的人；有认真工作的人，有对工作不认真的人；有对别人友好的人，有对充满敌意的人。）

　　那你想做什么样的人呢？（指名）

　　板书：我们要做什么样的人

　　二、爱国。

　　我们对待国家应该怎样？（指名）板书：爱国爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧？

　　那我们应该怎样爱国呢？大家讨论一下，问一下你的同桌。（指名汇报）

　　1、我们目前能做的是什么？心中有国家——中国的好。哪个能说好在哪里？（扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋………）

　　2、长大了可以怎么爱国呢？（如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家，我们应该怎么做？国家发生了大灾难：比如地震、洪水………）保家卫国还有很多。

　　三、敬业

　　知道什么是敬业吗？

　　目前我们还没有工作，我们应该做什么？（学习）

　　那在学习中，我们应该怎么做呢？

　　读好书遵守纪律做个好学生

　　那这些你觉得怎么才能做得好呢？上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生、风纪评比……。

　　四、诚信

　　你知道什么是诚信吗？是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。”

　　那我们因应怎么做呢？

　　如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办？

　　你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办？

　　五、友善

　　什么是友善呢？

　　比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重……。

　　当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗？可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗？

　　朋友之间亲近和睦

　　总结：

　　那我们究竟要做什么样的人？大家说！

　　师总结：我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！

　　请大家背一下：爱国、敬业、诚信、友善！

　　注：粗体为板书内容。

小学主题班会策划书4

　　活动目的：

　　通过这次集会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防风疹的关键。

　　课前准备：

　　学生收集有关不良的饮食习惯及春季常见传染病的资料。

　　活动过程：

　　目前，正是风疹、麻疹、手足口病等传染病的高发季节，因此做好春季卫生防疫工作迫在眉睫。

　　谈卫生安全常识及春季常见传染病的相关知识：

　　一、引出本次班会的内容：

　　最近一段时间，风疹作为一介传染病在一些地方出现，为了更好的预防风疹、保证学生身体健康，特别召开主题集会。

　　二、简要介绍一下风疹：

　　风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，春季是风疹的高发季节。开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。多在发病后１到２天出现皮疹，疹的形状及分布与麻疹相似，出疹迅速由面部开始发展到全身只需要１天的时间，发热即出疹，热退疹也退，这些是风疹的特点。枕后、耳后、颈部淋巴结肿大，也是本病常见的体征。风疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和先天性风疹患者是此病的传染源。感染后基本上能获得永久保护。空气飞沫传播是风疹的主要传播途径，日常的密切接触也可传染。

　　三、预防措施：

　　1、教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。每天要对教师进行消毒。

　　2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。

　　3、养成良好的卫生习惯，是预防春季传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。

　　4、加强锻炼，增强免疫力。

　　5、生活有规律。睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，做到生活有规律，劳逸结合。

　　6、衣、食细节要注意。春季气候多变，乍暖还寒，若骤减衣服，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入。必须根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子减得太多。合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气，也不宜过食油腻。要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。

　　7、切莫讳疾忌医。由于春季传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此身体有不适应及时就医，特别是有发热症状，应尽早明确诊断，及时进行治疗。如有传染病的情况，应立刻采取隔离措施，以免范围扩大。

　　班会小结：

　　只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将风疹拒之门外。

小学主题班会策划书5

　　[设计思想]：

　　现在的孩子普遍比较自私，缺乏爱心，不知感恩。有的学生对自己含辛茹苦的父母不太礼貌，甚至顶撞父母；有的学生不记得父母的生日，甚至嫌弃父母老化、啰嗦、贫困；更有甚者有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，甚至做出忘恩负恩、伤害父母的事。

　　而作为教育工作者的我们，更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此，我决定把“关爱教育”作为课题研究的切入点，调整教育的重心，尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做起！因此我设计了这次主题班会《感受关爱，感恩父母》。

　　在设计上，坚持“以学生为中心、让学生唱主角”，注重挖掘生活中的课程资源，激发学生的内心情感，逐渐实现“知、情、意、行”的统一，让学生感受关爱，学会感恩父母。

　　[教学目标]：

　　1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。

　　2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，将外化的认识内化为自己的思想自己的活动，能够以实际的行动报答父母的养育之恩，做一个知恩感恩的人。

　　[教学准备]：

　　在确定班会课的主题后，为了更好的让学生受到教育，感受到父母的真情，产生爱父母的情感，而不是靠枯燥的说教往学生的头脑中灌。我充分挖掘各种教学资源，开始了以下准备工作：

　　1、加强宣传发动，向学生公布了本次《感受关爱，感恩父母》主题班会的部分活动方案，进行全员发动，营造活动氛围。

　　2、制定“感恩调查问卷”。

　　3、准备《感恩的心》光盘，让学生搜集反映母爱和父爱的震憾心灵的亲情故事、照片，搜集相关的文章，歌曲，准备节目（歌唱、小品等）。

　　4、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。

　　课前资料的搜集的过程，也正是学生用心感受父爱和母爱，学会感恩的一个过程。通过这个过程可以让学生进一步认识到，他们的成长离不开父母的养育之恩，让学生知道应该如何知恩图报。

　　[教学过程]：

　　从一首歌曲，一个故事导入新课。

　　班会正式开始前播放音乐视频《感恩的心》，让同学们说出《感恩的心》背后的故事。（小女孩雨中用手语做着“感恩的心”的故事）

　　再讲一个感恩的故事（或大屏幕显示）：《一杯牛奶》

　　看完故事后，引导学生思考谈感受：你是否像故事中的主人一样真正感受到了那种刻骨铭心的爱了吗？你认为生活中你有要感恩的人吗？

　　步入班会主题《感受关爱，感恩父母》。

　　第一课时感受关爱，知恩感动

　　一、感恩调查，唤起思考：

　　分发“感恩调查问卷”，了解学生对父母的了解程度，并对数据进行抽样分析。

　　（1）爸爸、妈妈每天早上几点起床？几点上班？晚上几点下班？

　　（2）下班回家后，还要为你做些什么？

　　（3）爸爸妈妈每月为你花费的钱占了工资的多少？

　　（4）爸爸妈妈每月为自己花费的钱占了工资的多少？

　　（5）在你的学习上，你爸爸妈妈给过你帮助吗？

　　（6）你父母知道你生日吗，给你过生日吗？

　　（7）你几点起床？

　　（8）你回家后为你父母做过什么？

　　（9）你知道爸爸、妈妈的生日吗？知道他们最喜欢吃什么？最喜欢什么颜色？

　　（10）在父母的工作上，你给过他们什么帮助吗？

　　（11）你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？

　　（12）你知道父母的健康状况吗？

　　通过“问卷”的调查引起学生的思考，明白：父母为我们终日操劳，默

　　默奉献，在孩子身上倾注了太多太多的汗水，而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。

　　二、作品感染，启迪心灵——三个“一”活动：

　　通过书报、电视、广播、网络等信息渠道搜集、整理、摘抄以父爱母爱为主题的诗文、歌曲和故事，在四个大组中开展三个“一”活动（一首诗歌、一支歌曲、一个故事）,分别推荐代表参加“感恩诗文朗诵会”、“爱心永恒歌咏会”、“感谢亲恩故事会”。

　　“感恩诗文朗诵会”：入情入境地吟咏《游子吟》、《感谢》等感恩诗文。 “爱心永恒歌咏会”：载歌载舞地演绎《世上只有妈妈好》、《妈妈的吻》等感恩歌曲。

　　“感谢亲恩故事会”：声情并茂地讲述“黄香温席”、“陈毅探母”等感恩故事。帮助学生充分感受亲情的温馨，母爱和父爱的伟大。

　　三、咀嚼往事，感悟亲情——《讲述照片中的故事》

　　（让学生采撷生活中美丽感人的生活细节，感悟亲情。）

　　搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件，开展《讲述照片中的故事》活动。让学生通过照片，回忆自己成长历程中父母所做的点点滴滴，体会到父母无微不至的关怀，激发学生的情感。

　　这一环节，主要运用陶行知先生“生活即教育”的理念，让学生充分联系生活，亲身体验感悟，在活动中进行教育，使教育源于生活，走进生活。这样的设计远比空洞的说教要更为有效，使整个课堂在情感体验中展开，在活动中推进，让学生从真正的参与过程中受到良好的教育。

　　四、设计游戏，珍惜感恩——《最舍不得的人》

　　本环节我设计了这样一个环节《最舍不得的人》：让学生拿出一张纸,在上面写下自己最爱的五个人的名字,同学们兴高采烈的写下，这时再让他们在上面划去一个人的名字，表示这个人永远的离开了他，他们思考了一会，很沉重的划去了一个人的名字，接着我又让同学们必须再同时划去两个人的名字，这时很多同学会不愿意，我说不行，这是游戏规则，这时我发现很多同学都下不去笔??他们根本不愿意让他们最爱的人在他们手中“离开”。现在的孩子都生活在蜜一样甜的生活中，他们太幸福了，他们很少或根本就没有经历过生离死别的痛，每天过惯了衣来伸手，饭来张口的好日子，也不会去思考最爱他们的人，有一天突然离开了他们，他们怎么办，通过这个环节的活动过程，我就是要告诉同学们,要去珍惜身边每一个爱着他的人，同时也要坚强的去面对人生中的任何突如其来的变故，要学会感恩，感谢父母，感谢身边爱我们的人，也要去爱我们身边的每一个人。

　　最后，播放音乐《懂你》，和着音乐在歌声中问：“对父母的爱，你读‘懂’了吗？”并布置作业：

　　1、“爱的启示”演讲稿；

　　2、“父（母）爱无价”手抄报。

　　第二课时 “感受亲情，学会沟通”

　　一、作业展示：

　　1、“爱的启示”演讲比赛：就“如何认识亲子之爱、如何正确对待爱”等主题进行绘声绘色的演说。

　　2、“父（母）爱无价”手抄报展评：自由获取资料，独立安排版面，创造性的展示自己的审美情趣。

　　二、感恩之情，溢于言表：

　　开家长会时，许多家长这么反映：孩子大了，现在问他学校里的事，老觉得我们烦，话也说不上几句。每当这时，那些家长脸上充满了落寞的神情。的确，他们多么渴望当他们的孩子开心时，可以和他们一起分享；遇到挫折时，能帮他一起克服。因此，我觉得在让学生感受父母对他们点点滴滴的关心后，引导他们尝试与家长沟通、善于表达对家长的感恩就显得尤为重要。

　　现实生活中往往是因为缺少理解，才会产生代沟，因为多了误解，才会发生矛盾。一边享受亲情的时候，一边又在忽略、误解乃至曲解亲情。针对不少学生把“叮咛”当作“唠叨”，把“期待”当作“压力”，母爱无错，而学生对母爱的理解却常常出错的情形，我让学生自己编排了小品《唠叨妈妈》。

　　请欣赏小品《唠叨妈妈》。这一环节旨在诱导同学们反思自己的思想和行为，进一步感受亲情、提高对亲情的认识深度。看看我们自己吧，我们对父母有过多少关心，有过多少理解？又有过多回报呢？今天，把我们曾有的忏悔，把我们对亲情的认识，把我们今后的打算，亲笔写给我们的父母，留下给父母的“悄悄话”吧！

　　在此，我倡导同学们做好以下两件事：

　　1、每日一刻：

　　要求学生每天在茶余饭后抽出一点时间和父母聊一聊，可以是自己取得的进步，学习中的烦恼或同学间的不快，也可以是当天学校中的趣闻趣事等等，以便父母了解自己生活中的点点滴滴。

　　2、留下我的“悄悄话”：

　　有时候，孩子与大人之间难免会发生争执或意见分歧。于是，我建议学生在这时候不妨把自己的心理话或所受的委屈写在小纸头上与父母交流，以避免一些不必要的冲突。

　　课后作业：“爱心”行动——“升华亲情，学会感恩”

　　1、开展“今天我当家”的活动：

　　取得家长的支持，让孩子与父母交换角色，开展“今天我当家”的活动，做一天爸爸或做一天妈妈。洗衣叠被、买菜做饭、打扫卫生、预决算开支等，体会父母工作生活的辛苦。在真切体会之后，学生才能有感而发。然后开展“感恩父母——写给爸爸妈妈的信”的书信活动，让孩子把信寄给父母。鼓励家长回信，

　　促使活动更加感人，更加精彩。优秀文章（包括家长回信）进行展览，并推荐发表。

　　2、在“父亲节、母亲节”或父母生日时完成爱心家庭作业：

　　（1）送父母一句温馨的祝福；

　　（2）给父母讲一个开心的故事；

　　（3）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。

　　（4）给父母捶捶背、打一盆水，洗一次脚，并对父母说说自己的心里话。；

　　（5）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

　　[教学效果]：

　　这次班会充分利用学生生活经历激发学生积极的情感体验，让大家感受着、思索着、回忆着来自父母的爱，沉浸在爱与被爱中。

　　以前，孩子们认为父母为自己所付出的都理所应当，都是些无关紧要的小事，这一堂课以及课后活动的延续，引起了他们心灵的震憾，使孩子们明白，原来爱就在生活中最平常最细微之处。孩子们由体会到感激，从而更敬爱他们的父母。从感激父母开始，感激老师的教诲，感激同学的帮助??感激所有给过他们帮助和关怀的人。由“感恩父母——感恩老师、感恩他人——感恩社会”。我们这节课，就是要给他们创造一个爱的氛围，让他们学会关心,知道感恩,创造更为和谐的社会。

　　[教学延伸]：

　　在对前一阶段活动进行总结的基础上，开展“感恩的心，感激的情”主题班会汇报演出活动，邀请家长代表参加。活动中评选出“十佳孝敬星”，并在学校宣传橱窗作专题宣传，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想品德，为构建和谐社会打下思想基础。

　　[评价与反思]：

　　1、要积极探索学生自评、小组互评、家长参评、教师发展性评价相结合的评价机制，引导学生在辨证的分析反思中成长。

　　2、积极构建家校联手的德育教育模式，发挥家长在学生成长中的作用。

　　3、生成性是新课程关注的一个重要特点。时刻关注学生的成长是我们做教师的天职，“感恩教育”应该成为教育工作者永恒的话题，应该在教育教学过程中不断培养学生乐于助人、乐于奉献、乐于分享的习惯，将感恩又外在转化为发自内心的心灵成长。

小学主题班会策划书6

　　活动目标：

　　1。知道清明节的来历以及一些习俗。

　　2。通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。

　　活动过程：

　　师：今天，我们在这里举行“清明节”主题班会。希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功！

　　1。出示《清明》古诗

　　师：同学们，你们知道今年的`4月5日是什么节日吗？

　　师：对，那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。

　　2。清明节习俗的介绍

　　（1）到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。

　　何因故要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。

　　（2）清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火。扫墓，还有踏青。荡秋千。蹴鞠。打马球。插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

　　我主要向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

　　3。诗歌朗诵《英雄赞歌》

　　鲜花像灿烂的火把燃烧在眼前……

　　五星红旗像熊熊的烈焰映红了苍穹……

　　面对庄严的墓碑我们心如潮涌

　　面对先烈的英灵我们热泪盈眶……

　　耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声

　　眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟……

　　永远不会忘记身先士卒，革命志士逞英豪

　　永远不会忘记力战顽敌，一片丹心照乾坤

　　一个声音高喊着勇往直前，战斗不息……

　　是你们使天空变得晴朗高远

　　是你们使大地变得瑰丽斑斓

　　是你们使阳光变得灿烂辉煌

　　是你们使春风变得和煦温暖

　　高亢的国歌在耳边响起鲜艳的国旗在空中飘扬

　　听，革命先烈鲜红的热血

小学主题班会策划书7

　　一、活动目标

　　1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

　　2、结合学校以及班的实际情况，提出各项要求，规范学生的学习习惯和行为习惯。

　　二、活动重点

　　教育学生能自觉遵守学校的各种规章制度，认真学习，做一名合格的小学生。

　　三、活动过程

　　（一）谈话引入：同学们，我们进入小学已经快一年了，我们教室里有《小学生日常行为规范》，同学们注意到没有，跟你自己的行为对照过吗？但在这段时间里，我发现同学们中仍然有些做得不好的地方，这次主题班会课我们就来谈谈：怎样才能遵守学校的各项规则，做一个品学兼优的合格的好学生？

　　（二）指名学生读《小学生日常行为规范》

　　（三）说一说，议一议

　　1、课堂上：

　　（1）上课铃响了，我们应该怎么做？

　　（做好课前准备，安静等老师来上课）

　　（2）上课可以随便说话吗？有事情怎么办？

　　（不能。有事情时先举手，再发言）

　　（3）课堂上可以做小动作吗？

　　（不可以，这会影响自己学习，也影响别人学习）

　　（4）结合本班实际，表扬能自觉遵守课堂纪律的同学，教育不自觉遵守纪律的学生。

　　（5）小结：

　　刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

　　2、课后：

　　(1)引入：课间活动时间，我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心，才能休息好大脑，才能保护好自己。

　　（2）让学生依次看一些学生在课间活动时的表演（出示图片）：

　　①几个同学挤入教室

　　②几个同学在教室里追逐.

　　③全班同学安静坐着等老师，只有几个学生大声喧哗。

　　（3）让学生讨论刚才的表演，他们做得对不对？为什么？

　　（他们的做法不对，这样做既危险，又会影响其他同学的活动，这些都是极不文明的行为。）

　　（4）根据《小学生日常行为规范》让学生对一些日常行为做出判断：

　　1、上课交头接耳，和同学说话，应该吗？

　　2、课间追逐打闹的怎么办？

　　3、作业完成态度应该是怎么样的？

　　4、回家积极做家务，会耽误学习吗？

　　5、详细分析小学生行为准则，给孩子们一一讲解。

　　（四）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：

　　1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

　　2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

　　3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

　　4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

　　5、在学校和教室里见到废纸和杂物时你应该怎么做？

　　（五）你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序而又有趣？

　　（六）总结：

　　通过这主题班会，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来，做一个品学兼优的合格的小学生。

小学主题班会策划书8

　　一、班会活动目的

　　诚实应试，以优良考风促进民兴教学质量的稳定提高。

　　二、班会活动步骤

　　1、主持人组织学习

　　(1)教育部《中小学廉洁教育指导纲要》：

　　“在课堂教学、社会实践、校园文化中有机融入廉洁教育内容，以增强诚信意识为重点，帮助中小学生从小养成讲诚信、守规则、言行一致、表里如一的良好行为习惯，逐步树立公平正义、克己奉公、民主法制的理念，诚心做事、诚实做人，成为合格公民。”

　　(2)《民兴学生手册》中关于考试纪律的规定。

　　2、讨论与交流：

　　考试为什么要诚信?学生观点记录如下：

　　3、表扬平时能够诚信求学求知的先进学生。

　　4、讨论：

　　怎样做到诚信考试?学生发言记录如下：

　　5、表演小品《考场风波》。

　　6、班长引读《诚信考试倡议书》

　　诚信考试倡议书

　　——文明考风，诚信考试，从我做起

　　亲爱的同学们：

　　“诚”是真诚﹑诚实，“信”是守承诺﹑讲信用。诚信是中华民族的传统美德，是每个人的立身之本。 “诚信二字值千金”，孔子曰：“君子以诚为贵”，孟子云：“车无辕而不行，人无信则不立。”

　　经过几个月的刻苦学习和积累，我们就要迎来期中考试。这是一个收获喜悦的时刻，也是一个接受挑战的时刻。期中考试既是对我们半学期来知识积累与创新能力的检测，也是对我们求学与做人态度的考验，更是对我校学生优良学风的检验。在即将到来的期中考试中，我们要做的不仅是要沉着应考，认真答题，更重要的是诚信地回答每一道题，发挥出自己真实的水平，达到考试检测的真正目的。成绩只是一个检验报告：好则代表自己学习态度、学习方法的正确，应该继续保持;反之则说明存在问题与不足，要对自己这段时间的学习敲打警钟。老师、家长和社会需要的是一个真实的我们，诚信的我们。虚假的分数，只能一时骗过老师、家长。有句名言说过：“生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花。”因此，我们特向全校同学倡议发扬诚信精神，“以作弊为耻，以诚信考试为荣”，自觉遵守学校考试纪律，努力维护考试的公平性、公正性，杜绝任何作弊行为，让自己的人生之树开出真实绚烂的鲜花。

　　7、各班打印一张16K花名册，表头为“某某班诚信考试签名表”。学生当堂签名，下课后张贴到墙。

　　8、班主任寄语：

　　本次班会会徽：

小学主题班会策划书9

　　一、观看小学生交通安全教育视频

　　二、班主任讲解

　　《关爱生命、安全出行、从我做起、从小做起》

　　为使同学们进一步熟悉和掌握相应的交通安全法律常识，增强安全意识，提高自我保护能力，维护道路交通秩序，确保道路交通安全，下面讲三个方面的问题：

　　（一）、怎样走路

　　1、在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上，行人应当在人行道内行走，在没有划分上述车道的道路上，行人要靠道路的右侧通行。

　　2、在通过有交通信号灯、斑马线等交通设施的路口时，要按信号指示走人行横道线。

　　3、在通过没有交通设施路口时，要注意过往车辆，在确认安全后方可通过。

　　4、不许在公路上、马路口和机动车道坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐，随意突然横穿马路。

　　5、不许追车、扒车、拦车、向车上抛物。

　　6、不许在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

　　7、不许跨越、倚坐道路隔离设施，或在有隔离设施的路段上逆向行驶。

　　8、上放学时，三人以上，要结队通行，教案《交通安全主题班会14周班会教案》。

　　9、学龄儿童应当由其监护人或者对其负有管理、保护职责的人带领方可在道路上通行。

　　（二）、怎样骑车

　　1、不满期2周岁的儿童，不准在道路上骑自行车，不满16周岁的人不准在道路上驾驶电动自行车或赶畜力车，更不许无证驾驶任何机动车。

　　2、在道路划有非机动车道的路段，骑车要走非机动车车道，不许在机动车道和人行道上骑自行车。

　　3、在没划有非机动车道的道路上，要靠路的右侧通行，不许逆向行驶。

　　4、在通过有交通信号的路口时，要按信号指示，下车推车而行，禁止闯红灯。

　　5、在通过没有交通信号的道路上，横过马路时，要下车左右了望，在确认安全下，推车而过。

　　6、骑车转弯前要减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然猛拐。

　　7、骑车时不得牵引、攀扶车辆或者被其他车辆牵引，不得双手离把或者手中持物。

　　8、不得扶身并行，拉横排骑行，互相追逐或者曲折竞驶。

　　9、不得在道路上骑独轮自行车，或者二人以上骑的自行车。

　　10、必须确保自行车、车闸、车铃等部件齐全有效。

　　（三）、怎样乘车

　　1、乘坐公共汽车，或者长途汽车时，要在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，依次上下。

　　2、不得在机动车道上拦乘机动车。

　　3、不得在机动车道上，从机动车的左侧上下车。

　　4、乘座公共汽车和客运车辆时，不得将身体的任何部位伸出车外。

　　5、乘坐摩托车时，必须戴头盔。

　　6、不准跳车，乘坐货运车辆时，不准站立，不准坐在厢栏板上。

　　7、上下车时，不要拥挤，要排队按先后顺序上下。

　　8、不要乘坐农用车，拖拉机，报废车，超员车上下学。

　　三、强调区教育局要求

　　排查隐患，坚决纠正各种交通违规行为。如中小学生骑车带人、闯红灯、并排骑车、逆向骑车、在机动车道上骑车以及骑自行车打手机、听MP3等各种交通违规行为，组织全体学生进行认真的对照和排查。结合学校严格要求的上下楼梯、楼道内、进出楼门靠右行，进行教育。教育学生，不要乘坐低速载货汽车、三轮汽车、拖拉机、黑摩的等非客运车辆，不要乘坐超员车辆，杜绝各种交通安全事故的发生。

小学主题班会策划书10

　　一、活动目的：

　　通过坚持不懈地开展植树节活动，在班内形成“人人为保护环境尽责，人人为绿化建设出力”的良好氛围，动员学生为绿化建设奉献力量。以植树绿化为载体，使广大学生在参与绿化活动中，自我教育，自我提高，增强绿化意识，提高个人素质。

　　二、活动主题：

　　我和小树同成长，我为环保出份力。

　　三、活动过程：

　　主持人：

　　王智雯：春天象是一支五彩的画笔，它把小草画成了绿色，脱去了它的黄色外衣。

　　周宝岩：春天象是一位优秀的通讯员，它把春天的到来告诉给了农民，使农民又忙了起来。

　　王智雯：春天象是一只领头燕，它把在南方的燕子带回了北方，使燕子又回到了故居。

　　合：啊！这真是一个美丽的春天！

　　周宝岩：春天是万物复苏的季节，嫩绿的小草探出了头，美丽的花朵露出了笑脸，世界各国的小朋友都会用自己勤劳的双手装扮春天。今年的3月12日是我国的第24个植树节，让我们也在这充满生活气息的春天里，栽种树苗，让小树和我们一起茁壮成长。请听小合唱《小松树快长大》。

　　王智雯：啊，春天来了，一切都生机勃勃。

　　周宝岩：啊，春天来了，小动物又出来活动了。

　　合：啊，春天来了，我们能享受雨露的滋润了。啊，春天来了，大家可以到大自然里尽情地欢笑、歌唱、舞蹈了。

　　王智雯：请欣赏舞蹈：《春来了》

　　王智雯：春天来了，

　　周宝岩：春天来了，

　　合：春天来了！

　　周宝岩：班级同学们，我们能为大自然做些什么呢？

　　班级同学纷纷发言：

　　1、我能节约用水，对浪费水的行为深恶痛绝，我多次关掉哗哗流着的自来水，并对毫不在乎浪费水的伙伴提出批评。

　　2、我喜欢吃口香糖，多次想戒掉这个习惯，可目前还做不到，但是我能把吃完的口香糖包起来扔到垃圾桶里。

　　3、我爱惜纸张，不能容忍一张好端端的白纸被人乱写一通扔掉。

　　4、我不随便乱扔垃圾，一是为了保持有教养的个人形象；二来知道乱扔垃圾会带来许多后果，比如弃在森林里的塑料袋，自然界没有降解能力。

　　5、我还知道废电池里含有大量有害物质，需要收集起来处理，我会把它送到商场废旧电池回收箱里……

　　6、我难以避免地经常用一次性木筷吃饭，内心受良知谴责，可无力反抗。我主张，聚会的时候各自带上自己的筷子。

　　7、我种过树，对一切绿色的植物有感情。我曾经因为自己种的一株向日葵被毁坏，还大哭了一场。

　　8、我崇敬在环保方面身体力行的人，他们上街买菜总是用菜篮子和布袋子，这是很自觉的行动，我同样赞赏。我乐于从事有关环境保护的宣传报道，我认为这也是对环保的贡献。

　　王智雯：班级同学们，相信你们会比我们做得更好！看，有的班级同学已经开始行动了，他们利用课余时间，收集了许多的废旧物品，请他们派代表送到前面来。

小学主题班会策划书11

　　一、活动主题：

　　回顾过去，总结经验；把握现在，畅想未来

　　二、活动准备：

　　1、设计活动方案和报头

　　2、确定人选

　　主持人两名

　　舞蹈《今夜无眠》，表演者四名

　　英文诗《师恩难忘》朗诵者两名

　　领导祝愿致辞邀请一位学校领导到场

　　“新年的打算”发言人：4人

　　青春劲舞《动起来》表演者6—8人（视场地面积而定）

　　歌曲《明天会更好》演唱者：全体同学

　　3、道具准备：

　　周冰倩演唱的《今夜无眠》演奏带

　　录音剪辑《新年的钟声》音乐

　　“新年打算”发言稿准备，英文诗《师恩难忘》内容准备

　　“发自内心的祝福”同学们自己书写的贺年卡（每人一张）

　　“感谢您，亲爱的老师”贺年卡（视教师的数量而定）

　　《动起来》音乐（香港艺人郭富城演唱版）

　　歌曲《明天会更好》伴奏音乐

　　三、活动过程：

　　1、主持人出场

　　甲：365里路程将在今夜走完，365页台历将从明日换篇。

　　乙：在旧岁姗姗远去的背影里，在新年将至的脚步声中，我们奏响了辞旧迎新的乐章。

　　合：“新的钟声别样响”辞旧迎新主题班会正式开始！

　　甲：日月焕新，海角天涯皆溢彩！

　　乙：山河铺锦，疆南地北总宜春！

　　甲：在乡村老树上喜鹊的喳喳叫声中，在城市街头上灯笼的红艳艳中，新年向我们走来！

　　乙：在老人捋须扬眉的欣喜中，在儿童摆臂自乐的欢笑中，新年向我们走来！

　　甲：它带着全新的气息，带着崭新的景象向我们走来了！

　　乙：它带着和煦的阳光，带着衷心的祝福向我们走来了！

　　甲：此时此刻，大江南北，歌绵绵，激情无限！

　　乙：此时此刻，长城内外，舞翩翩，欢乐无限！请听！

　　2、节目表演

　　舞蹈《今夜无眠》表演（放周冰倩演唱带）

　　领导致辞

　　新年的打算（学生发言）

　　英文诗朗诵《师恩难忘》。在朗诵中间，主持人向到场教师鞠躬并赠送新年贺卡。

　　多人劲舞《动起来》

　　主持人结束语：

　　男：新年是祖国对我们的检阅。

　　女：新年是未来向我们的召唤。

　　男：在新年的捷报中。

　　女：在新年的喜讯里，

　　合：我们又一次完成了成长的庄严仪式，我们又一次找到了前进的崭新起点。

　　男：让我们在新的一年，把翅膀炼得更硬。

　　女：让我们在新的征途，把本领学得更强。

　　男：我们要用每一次坚定的腾飞，把成长的起点，升到一个新的高度。

　　合：我们要用每一次奋发的冲刺把飞翔的轨迹延续到21世纪的彼岸。听！

　　新年的钟声，已经当当敲响，它响亮辉煌，它无比悠扬，它召唤我们，起飞！起飞！起飞！奋斗、奋斗、奋斗！追求、追求、追求！

　　最后，合唱歌曲《明天会更好》，主持人手拿由每个同学自己书写祝福语的贺年卡随机分发，主题班会在歌声中结束！

　　四、活动意思：

　　通过举办这次“畅想新年”班会活动，我班学生在准备过程中表的更加团结，合作意识进一步加强，在认真总结自己过去一年的成绩和对班级的贡献的

　　同时把更多的注意力和落脚点放在了现在和未来，更加仔细地规划自己在新一年的计划和奋斗目标，对自己的未来有了更加突出的认识。

小学主题班会策划书12

　　1、了解在道路上嬉戏的危险性。

　　知道在马路和街游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，教学道上玩耍、目标而是非常危险的。

　　要在安全的场所嬉戏。

　　2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。

　　一、故事引入

　　讲述触目惊心的有关在道路上游戏的交通事故(配合图片和音乐)交通是现代生活必不可少的组成部分，它为现代人的生活提供了极大的方便。

　　同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。

　　二、明辩事理

　　1、看图讨论

　　小朋友们在哪里，在干什么?接下来会发生什么事情?坐在隔离栏上聊天;低着头走路，急匆匆;跨越隔离栏;在路上追追逃逃;打打闹闹，在马路上胡乱奔跑，玩滑板溜冰

　　2、你觉得他们这样做对不对?为什么?儿歌练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。

　　3、老师小结

　　同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。

　　道路上的车辆川流不息,交通十分繁忙。

　　有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。

　　教学交通安全主题班会教案过程

　　教学过程出示《道路交通安全法实施条例》有关规定，读一读

　　行人不得在车行道内嬉闹，行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。

　　行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

　　4、老师小结

　　放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。

　　在街道和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是妨碍交通的，容易发生事故。

　　正确判断

　　三、正确判断

　　1、师

　　你曾经玩过这些危险的马路游戏吗?谈谈自己的感想。

　　在马路上玩滑板、溜冰在马路上打羽毛球在停车场玩捉迷藏在天桥上嬉戏2、下面哪些是安全的游戏场所?如果不是安全的游戏场所，想一想危险的理由。

　　想想看，在你家附近有哪些安全的游戏场所，请说一说。

　　总结

　　四、总结

　　安全问题关系到千家万户的幸福。

　　小朋友，为了防止受伤害，珍惜宝贵的生命，一定要把交通安全记在心中，老师希望每个小朋友都成为注意交通安全的小模范。

　　教后反思本次班会让学生了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定，知道了在道路上嬉戏的危险性。

　　提高了学生的安全意识。

小学主题班会策划书13

　　班会目标

　　1.通过活动，使学生了解更多的爱眼知识。

　　2.引导学生正确对待眼保健操。

　　3.培养正确的读书、写字姿势和良好的读写习惯。

　　活动准备:

　　眼罩一个，《爱眼健康歌》

　　班会过程：

　　一、游戏“蒙眼走直线”

　　采访体验者。你有什么想说的?

　　导入：同学们，眼睛对我们这么重要，我们是不是应该爱护呢？

　　出示班会主题：我有一双明亮的眼睛

　　二、眼睛的重要性

　　主持人A：

　　眼睛是人类感观中最重要的器官，大脑中大约有80%的知识和记忆都是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。眼睛能辨别不同的颜色、不同的光线。眼睛是我们获取大部分信息的源泉。

　　主持人B：眼睛不仅是重要的视觉器官，还是容貌的中心，是容貌美的重点和主要标志。

　　主持人A：人们对容貌的审视，首先从眼睛开始。

　　主持人B：一双清澈明亮、抚媚动人的眼睛，不但能增添容貌美使之更具魅力和风采，而且能遮去或掩饰面部其它器官的不足和缺陷。"一语道破"这句成语，体现了眼睛生理功能中的美学意义及其重要性。眼睛的形态、结构比例如何，对人类容貌美丑具有重要的影响，因此美学家称人的双眼是"美之窗"。

　　主持人A：除了“一语道破”这个成语，关于眼睛的成语可多了，你还知道哪些？

　　主持人B：除了成语还有很多关于眼睛的名言警句，你知道有有哪些？

　　主持人B：眼睛如此重要，我们国家专门确定了全国爱眼日，你知道是哪一天吗？

　　三、讨论交流：怎样保护我们的视力呢？

　　（1）小组讨论，选代表汇报.

　　（2）交流：

　　四、“爱眼知识”小常识

　　（一）消除眼疲劳

　　眼睛疲劳和眼睛充血，要立刻休息，然后做下面眼部保健操体验一下，可能会消除您的眼睛疲劳。

　　1、按压眼球法

　　闭着眼睛，用食指、中指，无名指的指端轻轻地按压眼球，也可以旋转轻揉。不可持续太久或用力揉压，20秒钟左右就停止。

　　2、按压额头法

　　双手的各三个手指从额头中央，向左右太阳***的方向转动搓揉，再用力按压太阳穴，可用指尖施力。如此眼底部会有舒服的感觉。重复做3～5次。

　　3、按压眉间法

　　拇指腹部贴在眉毛根部下方凹处，轻轻按压或转动。重复做3次。眼睛看远处，眼球朝右--上--左--下的方向转动，头部不可晃动。除此以外，用力眨眼，闭眼，也能消除眼睛疲劳。

　　（二）饮食养眼

　　应多吃些胡萝卜、白菜、豆芽、豆腐、红枣、橘子以及牛奶、鸡蛋、动物肝脏、瘦肉等食物，以补充人体内维生素A和蛋白质。平时多喝绿茶可起到一定的保护眼睛的作用。

　　五、实践活动：

　　做眼操。

　　六、学唱《爱眼健康歌》

　　七、请五月阳光生演讲自己的阳光故事。

　　八、学习阳光报。

　　九、活动拓展：

　　发倡议书、制作爱眼宣传手抄报。

　　班主任讲话：

　　通过这次活动，同学们又学到了很多爱眼常识，相信大家在今后的学习生活中一定能保护好自己心灵的窗户。

　　附：

　　1、《爱眼健康歌》歌词

　　蓝蓝的天

　　我爱看蓝蓝的天

　　青山绿水

　　我爱看青山绿水

　　看近看远看近看远

　　看看美丽的世界

　　不要太累

　　让眼睛休息一会

　　不要怀疑

　　若是你觉得好累

　　闭上眼睛闭上眼睛

　　做做深呼吸

　　看上看下看左看右

　　眼睛转一圈

　　举手弯腰深呼吸几遍

　　放松你的眼睛

　　远视近视还有闪光眼

　　离我远一点

　　青菜水果不要忽略

　　做好视力的宝健

　　最重要最重要

　　2、“全国爱眼日”的由来

　　1992年9月25日，教案天津医科大学眼科教授王延华与流行病学教授耿贯一首次向全国倡议，在国内设立爱眼日，并在天津召开了全国爱眼日第一次研讨会。这一倡议受到眼科学界和眼科专家们的响应，决定每年5月5日为“全国爱眼日”。1996年，国家卫生部、国家教育部、团中央、中国残联等12个部委联合发出通知，将爱眼日活动列为国家节日之一，并重新确定每年6月6日为“全国爱眼日”。

　　3、成语：

　　安眉带眼别出手眼傍观冷眼别具慧眼鼻青眼肿避人眼目豹头环眼白眼相看吹胡子瞪眼愁眉泪眼愁眉锁眼慈眉善眼仇人见面分外眼红大处着眼打马虎眼低眉顺眼丢人现眼大眼望小眼一目十行柳眉星眼云烟过眼眼明手快眼笑眉飞

　　4、警句

　　眼睛是透明的，通过它们，可以看到人的心灵。——戈蒂埃

　　美到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹

　　没有比根本不用眼睛看的人更瞎了。——斯威夫特

　　两只眼睛比一只眼睛看得清楚。

　　眼睛说话的雄辩和真实，胜过于言语。——塔克曼

　　眼睛如果还没有变得象太阳，它就看不见太阳；心灵也是如此，本身如果不美也就看不见美。——普洛丁

　　眼睛是灵魂的窗户，人的才智和意志可由看出来。——博厄斯

　　眼睛是内心的索引。——安斯蒂

　　眼睛能看见所有的东西，但看不到它自己。——谚语

　　经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。——歌德

　　我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。——冯雪峰

　　孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识四周的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。——苏霍姆林斯基

　　眼神里的语言世界任何地方的人都能理解。——爱献生

　　默默的一瞥里常常蕴躲着千言万语。——奥维德

　　使眼色也即点头。——司各特

　　眼睛会泄露心中的秘密。——乔·爱略特

　　眼睛是透明的，通过它们，可以看到人的心灵。——戈蒂埃

　　观其眼神，知其心机。——乔·赫伯特

　　眼睛虽小，可以看到整个世界。（阿富汗）

小学主题班会策划书14

　　教学内容：

　　1、感恩学校教学员工的关爱;

　　2、感谢同学的关心和帮助;

　　教学目标：

　　回顾帮助自己成长的人，学会用恰当的方式表达感谢之情，培养感恩情怀。

　　教学过程：

　　主持1：主题班会“感恩的心”，现在开始。同学们，现在已经是五月了，再过一个多月的时间，我们就要毕业了，请同学们回忆一下，在我们生活和学习了六年的校园里，每天清晨，是谁为我们打开学校的大门?每个傍晚，是谁为学校关最后一盏灯?

　　主持2：是谁教会我们知识?教会我们做人的道理?在我们遇到困难的时候，是谁尽心尽力帮我们解决问题，度过难关?在学校里，有多少人为我们的进步倾注了心血，为我们的成长洒下了辛勤的汗水?

　　主持1：现在，请同学们一边回忆，一边欣赏歌曲《感谢有你，老师》。

　　主持2：听过了这首动人的歌曲，同学们是否也有什么话想对老师说呢?现在，请同学们把你想对老师说的话简单写一写，等一下请几位同学说说你的心里话。(时间5分钟)

　　主持1：好了，请同学们停下来，在说你们的感想之前，我想先请两位同学朗诵一首诗，表达一下我们对老师的敬爱之情。有请。

　　主持2：非常谢谢两位同学，欣赏完诗朗诵，现在也请我们的同学说说你自己的感想吧(请4位同学发言)。

　　主持1：谢谢4位同学的发言，现在请同学们再想想，在学校里，在这个班集体，我们朝夕相处，共同生活了六年，临别依依，你是否发觉了“同学”这个称呼是最温暖、最亲切的呢?那么，离别在即，你最想祝福谁呢?

　　主持2：现在，请同学们也把你想对同学说的话写一写，等一下请几位同学说一说)。(时间5分钟)

　　主持1：请同学们停一下，现在请人说一下你的祝福。(请4位同学发言)

　　主持2：谢谢4位同学的发言，刚才因为时间关系，我们没办法让每一位同学都能说出自己的感想，那么我们利用剩下的时间，为我们的老师或同学亲手制作一张贺卡，把我们刚才想说的话写在贺卡上，再送到我们要感谢的人手中吧，相信他们必定能感受到我们的祝福，最后，再请同学们欣赏一首歌曲《感恩的心》。让我们边听，边把自己感恩的心寄托在手中这张小小的卡片里。