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心理健康策划方案

时间:2024-07-07 07:21:20 策划书模板 我要投稿

心理健康策划方案模板

  为了确保事情或工作科学有序进行,我们需要提前开始方案制定工作,方案属于计划类文书的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的心理健康策划方案模板,仅供参考,希望能够帮助到大家。

心理健康策划方案模板

心理健康策划方案模板1

  大学生心理健康教育服务中心结合我院实际,决定以“生命之美,你我共绘”为主题开展我院20xx年春季心理健康教育系列活动,现将有关具体事宜通知如下:

  一、活动主题:生命之美,你我共绘

  二、活动时间:3月——6月

  三、活动宗旨:

  和谐校园,你我共建,生命之美,你我共绘。

  四、整体安排:

  1、宣传发动阶段(3月-4月)

  2、活动开展阶段(4月-5月)

  3、评选表彰阶段(6月)

  五、活动内容:

  1、开展20xx-20xx学年度优秀心理健康部及心理工作先进个人评选表彰工作

  2、“5.25我爱我”系列活动

  (1)“畅游心灵,倾听心语”心灵信箱

  (2)“从心开始,悦纳自己”成长故事分享会

  (3)“心灵相约”心理读书会

  (4)“遇上你是我的缘”宿舍人际关系沙龙

  (5)“朋辈辅导员,心灵好伙伴”朋辈解惑面对面

  3、“传递温暖,你我共爱”系列公益活动

  (1)“关注自闭症儿童,让孤独不再”世界自闭症日大型公益活动

  (2)星星家园“微心愿,成大爱”关爱自闭症儿童爱心义卖

  (3)“全国助残日”大型公益活动

  4、“活力春日心理拓展嘉年华”活动

  5、团体辅导心理主题班会大赛

  6、心理健康专题讲座暨心理委员培训

  7、“放飞心灵翅膀”心理漫画展

  8、开展朋辈辅导员、心理委员台账评比活动

  9、第二十期《心晴》杂志出版

  10、“心影空间”心理电影展播活动

  11、“曾经再忆起”微电影大赛及征文活动

  六、活动对象:

  xx学院全体学生

  七、相关要求及说明:

  1、各系充分发挥我院心理健康教育的二级和三级网络作用,精心组织,认真落实,尤其要发挥学生骨干的`示范带头作用,确保活动的普及性、针对性和实效性。

  2、各项活动的具体实施方案和安排将陆续公布,请各系组织、鼓励学生积极参加。同时中心鼓励各系积极开展具有本系特色的心理健康教育活动。

心理健康策划方案模板2

  结合学校实际,特制定本学期心理健康教育活动方案。

  一、活动目标:

  学校心理健康教育的宗旨是维护学生心理健康、增强学生心理素质,解决学生心理问题,其具体目标为:

  (一)培养学生学会做人,使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉遵守社会公德,促进学生优良品德的形成。

  (二)培养学生学会学习,树立敬学、勤学精神,养成自觉自愿学习的态度,促进学生学业的成功。

  (三)培养学生学会生活,增强学生人格协调能力,生活适应能力,社会交往能力和竞争能力,促进学生生存能力的发展。

  二、活动时间:

  5月4日、5月5日

  三、活动地点:

  --教室

  四、活动内容

  根据学生生理、心理发展的特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心发展和素质全面提高的教育,其教育内容主要有以下几个方面:

  (一)倾听心灵的声音——做情绪的主人

  小学生年龄小适应能力差,他们的情绪是多变的,学习成绩不好,与同伴之间的交往或在学校中受到戏弄、讽刺、不平等的待遇都会产生各种情绪。他们的情绪具有很大的冲动性,不善于掩饰,不善于控制自己的情绪,所以让学生掌握正确的调节情绪的方法是十分必要的。

  活动目的:

  1、懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。

  2、学会合理宣泄不良情绪,保持积极、乐观、向上的情绪状态。

  3、逐步掌握一些情绪调节的有效方法,形成自我调适、自我控制的能力,继而能够较理智地调控自己的情绪,做自己情绪的主人。

  (二)送上一缕阳光——学会宽容

  现在大多数小学生是倍受父母骄宠的`宠儿,较为优裕的生活条件也滋长着他们骄纵任性的行为作风。因此,在家里不知宽容父母,在学校不会宽容老师、同学,往往以自我为中心,导致人际关系紧张。因此,培养学生学会宽容,与他人和睦相处,提高学生人际交往能力是至关重要的。

  活动目的:

  1、引导学生思考心胸狭窄给自己带来的不良情绪,理解宽容的实质是为了让自己快乐。

  2、通过参与活动,学会正确运用宽容、友爱的心态和情感,与同学、老师以及他人和谐相处。

  (三)生活对我说——做一个自信的小学生

  自信是一种重要的心理素质。随着年龄的增长,学生有时会遇到很多困惑,不能够正确认识自己,缺乏自信心,导致失望、消极、自卑,心理负担很重。希望通过各种形式的活动,充分挖掘学生的潜能,帮助学生树立起自信,在“我自信,我能行”的心态中,健康快乐地成长。

  活动目的:

  1、让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用,引导学生的心理向健康方向发展,正确看待生活中的成功与失败。

  2、使学生掌握树立自信心的方法,不断调整自己,树立自信,健康快乐地生活。

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