元旦活动方案

时间:2021-04-05 23:21:25 元旦活动方案 我要投稿

【实用】元旦活动方案集锦六篇

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编收集整理的元旦活动方案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】元旦活动方案集锦六篇

元旦活动方案 篇1

  一 活动主题:xx是我家,腾飞靠大家

  二 活动目的: 促进公司员工团结,加强企业文化建设.

  三 活动内容:

  1、评选 “XX年度xx有心人”

  2、“团队就是力量”拔河比赛

  四 组织机构:

  主办方 :董事长办公室

  协助的部门: 所有部门

  五 活动对象:xx公司全体在职员工

  六 活动地点:

  1、“有心人”评选:公司所有部门

  2、拔河比赛:公司篮球场

  七 活动时间:

  1、“有心人”评选:XX年12月11日~XX年12月27日

  2、拔河比赛:XX年12月28日~XX年12月31日两天中午

  八 活动流程:

  宣传阶段(12月11-12月13):

  1、准备宣传单和要发的通知;

  2、发通知和活动策划书给各部门负责人;

  3、在oa专用公司栏发布相关信息和公示;

  4、发邮件到每个公司员工的信箱中或在公司bbs展开活动宣传,动员大家的积极性与参与热情,详细介绍本活动并让他们咨询;

  5、海报宣传,可在公司饭堂门口张贴和各车间信息栏公示。

  活动准备工作与实施:

  <一>XX年度xx有心人评选活动(12月13-12月27):

  身边的榜样,前进的力量

  ——XX上海xx“有心人”评选活动

  宣传通知

  在即将过去的这一年里,公司的整体发展状况良好。这样优异的成绩是离不开广大员工的辛勤汗水与默默奉献的。为了弘扬企业的文化,调动员工们的工作积极性与工作热情,经董事长办公室研究决定将在公司内开展 “XX年度上海xx有心人” 的评选活动,现将有关评选事宜通知如下:

  1、评选基本条件与标准

  基本条件:

  (1)在公司连续任职时间半年以上。

  (2)本年度无任何形式的违纪评比和处罚。

  (3)具有较强的工作能力、尽职尽责、高质量的完成本职工作,

  (4)严格要求自己,自觉遵守公司各项规章制度。

  (5)富有创新精神,能够提出有建设性的建议。

  (6)具有团队精神,在工作中于他人融洽合作。

  评选标准:

  (1)有责任心:尽心尽力做好本职工作,勤奋、认真。

  (2)有细致心:善于发现工作中的疏漏并能及时纠正。

  (3)有进取心:工作中积极进取、主动好学,善于开拓创新。

  (4)有荣辱心:真正意识到企业与自我发展的关系,企兴我荣,企衰我耻。

  2、评选部门划分

  根据公司五个系统的特征和员工岗位的多重性,为了体现和增强评选的先进性、代表性、权威性,本次评选活动我们将公司分为两大部分,依次为生产系统和销售与内勤系统。生产系统包括生产部、底盘车间、焊装车间、涂装车间、总装车间、调试车间,六个部门,共436人;销售系统包括销售公司、商务部、客服部,内勤系统包括董事长办公室、财务部、企管部、采购部、技术中心、新能源车间、品管部和金旅物流,11个部门,共413人。

  3、具体流程:

  1、针对此次活动制定出合理的评选制度和相关奖励事项;

  2、制作出合理的调查表(附“有心人”选票),并全数打印出来;

  3、沟通联系好各个部门的负责人,按各个部门人数发放调查表,并交待相关事宜;

  4、各部门负责人把调查表统一发放给每个员工,务必每个员工人手一份,并强调不能弃权与明确回收时间;

  5、主办方做好监督工作,并提供各种咨询;

  6、从各部门负责人收回所有选票并进行统计,选出较好的合理化建议与获票数最多的员工(对于票数相同的员工再进行摸底调查,按定好的名额分配筛选出两大系统最佳“有心人”候选人);

  7、对两个大系统分别选出的.6位“有心人”候选人(生产3人、内勤3人)进行收集资料,并把他们的个人事迹通过网络(oa)和公司食堂、车间板报等进行宣传;

  8、宣传两天后,针对选出的6位“有心人”候选人再制定一定选票平均发放到各个部门的员工手里,主办方在综合楼前摆放6个人的投票箱与宣传海报,各个部门得到选票的员工务必两天内到投票箱前投票;

  9、主办方收回投票箱并进行统计,选出票数最多的前两名作为xx“有心人”(生产1人、内勤1人);颁奖仪式与拔河比赛当天颁奖同时进行。

  4、奖项及奖金设置:

  比赛共设8个奖项,最后评选出的两名“有心人”根据他们的工种分别拟两个“xx有心人”称号,并分别颁发1000元的奖金;入围候选人的其他四名员工分别颁发500元以资鼓励;并把从调查表中选出的最合理化建议的员工2名分别颁发300元的奖金。

  经费预算:8个奖项的奖金:4600元;工作人员每人发放50元补助费(约600元);横标费用与其他制作费用:800元;大概经费约:6000元。

元旦活动方案 篇2

  一、活动背景

  一年一度的元旦节再次到来,为了让孩子们体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的欢乐。本次活动以“游艺”为主题,让幼儿在简便、欢乐的氛围下喜迎新年。

  二、活动目的

  1、经过游艺活动,让幼儿感受到节日的气氛,分享节日的欢乐;

  2、让幼儿经过游戏表现自我,体验到努力就会有成功的欢乐;

  三、活动组织者

  桃幼全体教职工和家长委员

  四、活动对象及时间

  活动对象:全体幼儿。

  活动时间:xx年12月31日

  五、活动组织形式

  采用分组形式组织整个活动,每组游戏项目由二名家长委员负责。

  六、活动领导机构

  活动总负责人:xx

  活动策划:xx

  安全负责人:xx

  各游戏负责人:全体教职工、家长委员

  七、准备工作

  1、准备兑奖券若干份;

  2、布置游艺场地,准备游艺材料,游艺资料;

  3、准备音乐,5个游戏资料;

  4、将游艺场地分为5个,包括大厅和多媒体教室,室外包括操场及塑胶场地;

  6、发放告家长书。

  八、人员安排

  每个游戏区由二位家长委员全权负责,包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排。

  九、活动流程

  1、教师在活动前做好安全教育、礼貌教育,幼儿每人一张游艺券;

  2、8:00游艺活动准时开始,班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏;

  3、9:30游艺活动正式结束。

  4、游戏结束后,教师带领孩子去班级分礼物。

  5、家长10:00准时接送。

  十、注意事项

  1、参加活动时不得拥挤,要排队等候;

  2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾;

  3、活动时要注意安全;

  4、活动时尽可能到人少的地方参加活动;

  6、每位教师要管好自我所带的孩子,不要随处乱跑。

元旦活动方案 篇3

  一、活动主题:与经典为友,为人生奠基

  二、活动时间:20--年12月29至20--年1月3日。

  三、活动准备:各班提前把推荐书目挂至班级博客及QQ群,并于12月29日班会课进行读书交流会暨元旦读书活动启动仪式;

  三、活动内容:

  (一)阅读推荐书目:(节日期间至少读一本,此书目由上海儿童阅读实验推进组推荐)

  图画书——

  1、《妈妈的红沙发》,文·图 / 微拉·威廉斯

  2、《小房子》[美]维吉尼亚李伯顿著

  3、《雪花人》,文 / 杰奎琳·布里格斯·马丁,图 / 玛丽·阿扎里安

  4、《爷爷有没有穿西装》[德]弗里德 著

  非图画书——

  5、《蓝色的海豚岛》,[美]斯,奥台尔著

  6、《戴小桥和他的哥们儿》,梅子涵著

  7、《车的颜色是天空的颜色》,[日]阿万纪美子 著

  8、《吹牛大王历险记》,[德]毕尔格著

  9、《玛丽阿姨5册》帕·林·特拉芙斯 著

  10、《木民爸爸海上探险记》[芬]扬松著

  (二)制作好书推荐卡

  每位同学在元旦假期间制作一份“好书推荐卡”(推荐卡包含“内容简介”、“推荐理由”、“好词佳句”、“推荐人”等相关内容),推荐自己节日期间或平时生活中所阅读到的印象最深的一本书,元月4日在班级进行评选,各班精选出3—5份上交学部,进行评奖、展示;

  (三)亲子同读共成长

  元旦期间,各班推进“亲子同读一本书”活动,要求孩子们节日期间至少读一本课外书,读完后,孩子写下读后感,爸爸(妈妈)记录下与孩子同读一本书的感受和收获。元月4日各班精选2—3篇亲子读后感上交学部进行评选、展示。

元旦活动方案 篇4

  一、活动主题:“热热闹闹过新年”亲子活动

  二、活动目标:

  1、通过开展包饺子的亲子活动,体验劳动的快乐,增进亲子间的感情,营造过新年的热闹、快乐气氛。

  2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力,同时培养孩子爱劳动的好习惯。

  3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长、老师与家长、家长与家长之间感情的机会。

  三、活动时间:**.12.31(周一)10:00—11:30

  四、活动准备:

  物质条件准备:邀请卡、气球、饺子皮、馅、苹果等。

  环境准备:各班围绕主题布置活动室

  五、活动地点:各班教室

  六、活动要求:

  1、提前一周告知家长家长开放日时间。

  2、尽量让孩子的爸爸或妈妈参加;(一名家长凭邀请卡入园)请家长在邀请函背面签名并写上祝福语。

  3、各班可以将包饺子活动与表演活动、游戏活动相结合。

  七、人员安排安排:

  1、活动通知单及邀请函由各班班主任负责。

  2、后勤工作由食堂负责(包括饺子皮、肉馅、水果、牛奶等)

  3、安保工作由校保安负责。

  八、家长注意事项:

  1、把手机调至静音或震动状态。

  2、不在幼儿园吸烟,注重自己的言行举止。

  3、不做影响教学和幼儿活动的事情。

  4、积极参与到活动中来,为孩子做好榜样。

元旦活动方案 篇5

  活动动主题:迎新年真情回馈 来年都实实在在

  活动一、好礼贺新年,购物送会员 凡在我超市当日购物累计满500元,立即赠送VIP贵宾卡一张,送双倍积分,加送现金券50元,可在地下小商品城直接选购您心仪的礼物。

  活动二、噼里啪啦迎新年 您购物我买单! 凡在我超市购物满168元,即可扎破气球一个,气球内装有现金。满300元扎两个,以此类推,单张小票限扎十个。本活动为100%中奖,奖品为现金 一等奖:现金200元(每天限3名) 二等奖:现金100元(每天限10名) 三等奖:现金50元(每天限20名) 四等奖:现金10元(每天限60名) 五等奖:现金5元(每天800名) 活动地点:地下小商品城亿隆珠宝旁,祝您好运!

  活动三、疯狂折扣,折后有礼! 凡在我超市购物满100元,凭当日购物小票,即可获得新年好礼:

  ★满100元,赠送 高档精美果盘、真空水杯、多功能清洁器;

  ★满300元,赠送不锈钢水壶、不锈钢奶锅、多彩糖果盒、天然竹木切菜板;

  ★满500元,赠送高档电熨斗、卡通护眼台灯;

  ★满1000元,赠送高档清洁旋转拖把、高档全自动电饼铛、高档加湿器; 礼品领取地点:地下小商品城蓝岛化妆品专卖店旁

  活动四、今年不用买对联、名都为您送吉祥 只要在我超市购物的顾客,就可得到名都为您准备的精美对联一付,新年吉祥带回家。迎新年真情回馈 来年都实实在在 广播词: 伴着纷纷扬扬的雪花度过了一个极富情趣的圣诞节, 侧耳倾听,新年的脚步声已渐渐临近。 翘首东望,时光隧道中正姗姗走来一个晶亮晶亮的日子, 让我们轻轻向它招手: 新年,你好! 期待已久的新年, 满载着梦想中的时尚、浪漫与无尽的厚礼登陆名都精品超市; 为我们送来了所有的欢乐; 琳琅满目的商品, 为您辞旧迎新装点着美丽和吉祥 让我们相聚名都精品超市, 释放所有的快乐 12月31日至xxx年1月3日 是属于我们自己的日子,千万把握,不要错过! 敬的顾客朋友,名都精品超市总经理携全体员工,祝你开心购物,新年快乐!

元旦活动方案 篇6

  一、活动目的:

  值20xx年元旦来临之际,为了丰富学生的校园生活,提高学生的活动能力,促进学生的全面发展,营造文化气氛,以丰富多彩的形式辞旧迎新,学校决定举行“迎新年,庆元旦”展示活动。本次活动要求班班参与,让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年,感受浓浓的校园文化氛围,健健康康的成长。

  二、活动时间:

  20xx年12月27日下午2:00-4:00

  三、活动对象 :xx小学全体师生

  四、活动形式:

  以班级为单位组织班级文化展示活动,要求组织参与面广,学生的积极性高。主题围绕“迎新年,庆元旦”来展示班级的特色活动。

  五、节目安排

  1、《咖喱咖喱》舞蹈 表演者:吴x等六年级学生

  2、《拜年》快板词 表演者:程x等一年级学生

  3、《摇啊摇》葫芦丝 表演者:xx、汪x等六年级学生

  4、《我是小小兵》舞蹈 表演者:孙x等四年级学生

  5、《校园幽默》小品 表演者:汪xx等五年级学生

  6、《追光者》合唱 表演者:汪xx等四年级学生

  7、《我会听话》合唱 表演者:二年级全体学生

  8、《跆拳道》表演 表演者:程xx等等四年级学生

  9、《卢沟谣》合唱 表演者:一年级全体学生

  10、《中华少年》朗诵 表演者:xx、孙x等六年级学生

  11、《虫儿飞》舞蹈 表演者:孙x等三年级学生

  12、《四季童趣》合唱 表演者:三年级全体学生

  13、《刚好遇见你》合唱 表演者:二年级全体学生

  14、《青春修炼手册》舞蹈 表演者:阳xx、王xx等五年级学生

  15、《成都》弹唱 表演者:丁xx老师

  16、《我是一名老师》 表演者:xx小学老师

  六、活动准备:

  1.班主任及时宣传本次活动的过程,让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。

  2.对有关节目的准备工作在进行活动之前完成,包括场地布置与道具、音响。

  3.活动当天,各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解,并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。

  4.活动过程中请负责安全的教师班主任负责好学生的个人安全。

  七、活动过程人员具体安排

  总负责:x

  总指挥:x 负责现场布置

  总策划:x 负责选拔主持人

  现场指导:x 负责学生的进场、出场及节目间的衔接

  器材调试:x

  安全保卫:x及1-6年级班主任老师

  后勤服务:x

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