关于万圣节活动策划模板锦集7篇
万圣节活动策划 篇1
活动背景:万圣节是西方人的三大节日之一，也是俗称的西洋鬼节，依照西方人的传统，不少孩子喜欢把番瓜挖空，做成「杰克灯笼」，这个习俗是源自于爱尔兰的民间传说。通过活动让孩子初步了解西方的节日和西方文化，体验与家长、同伴共庆节日的快乐情绪，更可以带动家长、孩子在小城市的浓郁氛围，让整个城市活跃起来，同时提升各自的品牌形象。
活动主题: 小城故事多亲子疯狂搞怪大行动
活动时间：10月31日晚6：00到晚8:00--11月1号晚6：00到晚8:00
活动地点：mini未来城
活动内容：要么捣蛋，要么给糖，各种精彩游戏，灯光闪烁，小城市里各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡陪你一起职业体验，嗨翻小城，与你度过一个不一样的夜晚
活动版块：1、精彩的魔术神秘表演2、未来城特色主题较色扮演活动3、鬼屋探险的惊悚4、与女巫的第一次亲密接触5、梦幻花车现场巡游6、万圣节的神秘礼物7、寻找城堡宝藏8、向快乐出发
活动流程：
1、备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推迟进场，以增加孩子好奇心，场地里灯光需暗，增加诡异气愤，在三楼大厅出售面具黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯等(17:30-18:10)
2、辅导老师穿上各种搞怪的衣服扮演鬼鬼跳激情圈圈舞，鬼鬼们可以邀请孩子跟家长一起狂欢起，狂欢后，在尖叫声中由专门的工作人员介绍活动规则及工作流程，提前教会孩子熟悉今晚的工作角色，减少在活动过程中的恐惧感。(18:10--18:20)
3、通知家长及小朋友今晚准备好许多糖果带到小城市，可爱的鬼鬼们会想幽灵一样突然出现在你的眼前要么捣蛋，要么糖果
4、每个馆内的辅导老师都提前准备糖果，小朋友可以去形象设计中心化妆成鬼鬼向然后老师讨糖果，但讨糖果时小朋友要说上一句Trick or treat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。
5、手工坊制作亲子工作，跟家长一起制作鬼怪的眼罩、帽子等。
6、美食馆制作亲子南瓜饼、美食馆门口摆放桌子出售mini南瓜饼，价格1元一个
7、鬼屋探险,，将寻宝奇兵布置成鬼屋的样子，恐怖，搞怪，家长孩子可以一起进去参观。(背景音乐Halloween Music)
8、魔法屋装扮成女巫居舍，小朋友与女巫的第一次亲密接触。(女巫提问问题，答对的可以亲一下女巫，锻炼孩子的胆识，打错的获得糖果奖励)
9、组织的家庭万圣节搞怪服装T台秀表演
10、城堡寻宝游戏(请家长和孩子一起在小城市里寻找标记，找到小标记可以到舞台那里兑换万圣节的神秘礼物)
11、嘉年华舞台亲子活动，还有未来城精彩的特别角色体验帮女巫寻找丢失的扫帚
12、网上公告家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象，准备足够的糖果，可获得mini币。
12、吕剧舞台精彩的魔术表演，(时间与嘉年华错开
13、消防车装扮成梦幻花车，刺激的音乐，欢乐的人群，小朋友 可以坐车环游世界
14、鬼鬼们邀请小朋友及家长一起双手搭肩开火车，激情诡异的音乐响起了，街道上的小朋友及家长陆续的在狂欢的队伍里，绕着小城市一起嗨起来，全场气氛高潮。(19:20--19:30)
活动内容---亲子游戏活动：
活动一：打怪兽(5-6岁)
目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识
准备：球若干、大篮子两个
玩法：事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。
活动二：咬苹果(4-5岁)
准备：苹果若干、脸盘
玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。
活动三：吹面粉(3-4岁)
准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩
玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。
万圣节活动策划 篇2
一、目的：
藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。
二、主办单位：
略
三、活动时间：
略
四、实施对象：
本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。
五、活动流程及内容：
9：00至9：30
万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人。
第一组︰英语歌舞剧表演
以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲〈Halloweeniscoming,Jack-O’-Lantern〉。
第二组︰英语话剧表演
以学生自编自演的鬼故事为主，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。
9：30至11：00
英语过关游戏活动
共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关成功证书」。各关内容力求简单有趣味性，使寓教于乐。、闯关活动内容如下：
1.Trickortreat?
学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出HalloweenChant以拿到关主请客的糖果。
Ex.Trickortreat!Treatortreat!Givemesomethinggoodtoeat!
Treatortreat!I’maghost!Treatortreat!Givemeatoast!
2.Icansee…我看见…
学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。
Ex.Icanseeamummy.Icanseeaghost.Icanseeablackcat.
3.IcanspeakEnglish我会说英语
请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出
单字并将它拼出来。
Ex.OREO,O-R-E-O
4.Singasong欢乐歌唱
学生约四到五人一组，配合动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲。
5.Simonsays老师说
学生约四到五人一组，依关主的指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配“老师说”的游戏趣味在其中。
Ex.“Simonsaysstandup!”(学生跟着做)“Sitdown!”(不必跟着做)
6.Matching大小写配对
学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。
Ex.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.
7.Phonics舌头体操
请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小朋友要能正确的拼出音来。
Ex.选择b→ban,bed,bit,bob,bug
8.QandA
每个学生回答关主所问的问题，每人三句。
Ex.Whatcolorisit?
六、实施方式：
英语话剧表演、英语过关游戏。
万圣节活动策划 篇3
万圣节在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夕。通常叫做万圣节前夜。目前，百货业市场，各家百货、购物中心的购物节、周年庆、活动已进入起跑状态，市场买气节节升高。大家都试图通过各种活动策划提升各自的品牌形象和商品销售。作为一个大型的商场，“潮流所向”的经营理念，年轻时尚化的客群，势必更要求我们做好百货业时尚的领导头军。举办奇制胜的各类活动则是维护品牌形象的最有力的保证。
活动策划方案1：
主题：疯狂万圣节 搞怪大行动
时间：xx年10月28日—10月31日晚间：18：00至闭店
内容：
1、凡12岁以下的小朋友，只要有万圣节装扮，都可参加搞怪大行动;
2、工作人员做万圣节装扮，带领小朋友们做游戏、唱歌、讨糖吃;
3、凡活动期间内进店的小朋友只要有万圣节装扮，都可以得到广场购物中心赠出的糖果;
4、工作人员(着万圣节装扮)并帮活动期间内进店的小朋友做万圣节化妆。
店堂陈列要求：
于一楼中厅进行万圣节装饰;于一楼入口处放置南瓜摆饰、巫婆扫把、声控摇身光纤巫婆摆饰等
分工：
1、企划部：负责活动的组织、宣传并进行店堂陈列的设计与摆设;
2、总务课：负责小朋友脸上闪亮贴片、化妆品、万圣节服饰、糖果的采购并转交服务股;
3、营运部：根据企划部的规划安排好活动期间的店内广播;负责活动期间接待来店客的咨询及活动解释工作;活动期间负责给进店小朋友化简装、带孩子们做游戏
4、保卫课：负责活动期间的安全工作。
活动策划方案2：
主题：疯狂万圣节 鬼怪表演晚会
时间：10月31日晚间21：00—22：00
地点：广场步行街
主持：×××
活动分工：
企划部：负责联系演出公司进行万圣节个性表演内容的设计，设计活动背景，并协调组织本活动;
工务课：负责舞台的搭建、音响的到位;
保卫课：负责活动现场的安全工作;
总务课：负责采购冷火焰两组、4个手筒礼花。
广告宣传跟进双休日促销广告。
圣节活动策划方案活动一：
主题：找个理由乐乐 感受疯狂万圣节
时间：xx年10月28日—10月31日晚间：18：00至闭店
内容：活动期间，当日单张小票累计购物满300元以上即送万圣节鬼鬼礼品一份(价值30元万圣节礼品);当日单张小票累计购物满500元以上即送万圣节特级礼品一份(价值50元万圣节礼品)，每张单张小票限送一份。
分工：
1、企划部：负责整体活动的广告宣导、活动的协调执行与监督;
2、总务课：负责采购万圣节礼品各100个交给企划部(礼品可为：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛)
3、财务股：活动期间，向收银员传达活动内容，监督收银员掌握活动内容并及时向顾客介绍活动信息。
4、营运部：根据企划部的规划安排好活动期间的店内广播;负责活动期间接待来店客的咨询及活动解释工作;活动期间礼品的发放工作;在第四联小票及电脑小票上加盖“贩促1号章”，将第四联保留做帐备查同时登记顾客资料;
5、各楼层：向营业员传达活动细则，并及时检查，确保向顾各正确的`传达活动内容。
如今各大商场为了各自的推广纷纷在万圣节推出万圣节活动，其商场策划的万圣节活动策划方案也各式各样。当然，好的万圣节活动策划方案能吸引更多消费者的关注。因此各大商场要提前时间为这次万圣节的促销活动进行策划。
万圣节活动策划 篇4
一、活动名称及主题
万圣节晚会鬼夜迷离
二、活动宗旨
弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代学生的激情!
三、活动目标
如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应该要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展，企业文化不断的创新。校园是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的能力更加强。举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争意识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。
四、活动时间
20xx-10-31（星期六晚上）
五、活动地点
在舞厅举行
六、活动开展
1)视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动
2)准备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果)
3)鬼话连篇，主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力，制造现场迷离气氛。
4)游戏比赛。赢家将获得万圣节象征物——万圣手机链。游戏以竞猜问答题形式开始，难度逐渐加大。游戏规则：
①由台下的观众举手参与，人员大概在十个左右。
②由主持人公布题目，台上的游戏家进行抢答，抢答成功者可进行下一轮的8名选手。
③剩下的选手继续回答问题，但问题的难度会更大，抢答成功的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的具体内容可以包括其他文化节。
游戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏，包括活动视频内的知识点，以及辨认魔鬼服装。
5)唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文
歌，可以轻松现场，升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定，但一定要符合主题。
6)小品秀，学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的热闹氛围，让同学们体验西方小资生活与中国的区别。7)活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。
7)请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合大众的兴趣。
附：活动邀请校广播站、摄录，以便活动后在学校的宣传。
七、活动进程
八 、活动应注意的问题和细节
1参与人数较多，志愿者要注意维持进场出场秩序2活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整洁。
2在台下游戏期间，同学们结束游戏后一定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽误活动的正常开展。
3进行相关的海报，横幅，场地的提前申请
4校内媒体也可在活动前进行活动预告，加大宣传力度，提高活动气势 。
九 、结束语
万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，希望同学们能海纳百川，推陈出新，比赛，选出
万圣节活动策划 篇5
一、xx月19日——xx月29日完成的教育活动准备：
1、活动主题：快乐万圣节游园活动
2、活动策划：xxx
3、活动计划开展时间：20xx年xx月29日上午（9：00—11：30分）
4、活动地点：本园、以及各班级活动室
5、活动准备：气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文Halloween歌曲
6、参加成员：全体教职员工、全园幼儿
7、活动安全小组成员：xxx
二、活动具体安排：
1、活动前准备：教师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来。通过电话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式；并发动家长一起搜集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道具及物品；为自己班级做好节日形象设计（例如：特设小旗或标语）。（另：万圣节的班级环境布置截至20xx年xx月27日下午5：00检查。）
2、万圣节的环境布置要求：（创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩）
3、班级环境布置应有万圣节中英文内容的体现；吊饰，立体、形象、卡通能体现Halloween主题的手工作品；
4、班级门口的布置：创意、通过文字体现主题。
三、活动当日安排：
1、早晨7：30分开始幼儿来园。两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：用英文向来园的幼儿说：Happy Halloween！（注：提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅“快乐的万圣节活动Happy Halloween！”体现主题教育。并准备万圣节美语教育的英语单词或句型。)
2、8：15分班级幼儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。
3、9：00—9：20班级老师与幼儿共同化妆互相装扮，帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服装展示作好准备。
4、9：30—xx：30园内巡游及万圣节服饰展示，各班级老师保育员阿姨组织幼儿有序下楼，按照班级顺序从大大班级到小班排好队在园内巡游一周、（各班手持小旗或道具并整齐地喊口号）充分体现我园开展美语教育活动的特色。
5、各班级服饰展示环节：T台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示，具体顺序安排如下：从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游戏活动。
6、xx：40班级巡游互相讨糖果及游戏活动时间，班级互相讨糖果具体安排如下：
大1班←→中2班；大2班←→大3班；
大4班←→大5班；大6班←→中1班；
小班←→中3班；（班级三位老师要注意幼儿安全意识的教育，班级互讨糖果前提前做好安全教育工作。班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按计划开展游戏活动）
7、11：00—11：30班级开展游戏活动、活动结束后及时清理教室环境卫生，幼儿午餐。
活动注意事项：
1、班级互相讨糖果出发前班级教师要清点幼儿人数，把活动的流程所到讨糖果的班级清楚地告知幼儿，并教育幼儿注意安全，保证活动有序开展，防止发生拥挤、碰撞。
2、活动结束后班级三位老师要清点幼儿人数，及时清理班级卫生，班级物品摆放整齐。及时归还借用物品，幼儿午餐。
3、活动结束。资料存档，活动开展内容及照片公告发布网站。
万圣节活动策划 篇6
一：活动目的：增强青年的责任心 提醒青年珍惜青年时光
二：活动时间：5月4日
三：活动地点：操场或阶梯教室
四：参加人员：全体学生
五：报名形式：系里奖报名单上交院里 每个系3——4个民额
六：稿子要求：内容必须有关鼓励性，特别是要求青少年努力学习，工作，为自己未来努力的内容
七：活动安排：1：向学校申请 获取活动资格
2：作好宣传板快 横幅
3：受好报名名单 及选手朗诵的文章 作好抽签纸
4：申请活动地点
5：拉赞助 作好资经准备
6：邀请评诿 及特邀嘉宾
7：选时间让选手抽签
8：选好主持人 写好台词
9：布置舞台
10：观纵。评委入场
11：主持人上台 比赛开始
12：颁奖
13：评委点评
14：活动总结
七：宣传形式： ①海报宣传
②板报宣传
③有效利用广播站
八：奖项设置：冠军奖： 奖金：？元或实物 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份
亚军奖： 奖金：？元或实物 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份
季军奖： 奖金：？元或实物 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份
优秀策划奖：2名 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份
最佳组织奖：2名 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份
九：选手要求：1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；
2、赛者必须遵守比赛规则；
3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决；
4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：
a. 对于初次抵抗者给予警告处理；
b. 对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；
c. 对于三次抵抗者取消竞赛资格
十．活动评分细则： (总分共10分)
评分办法：去掉一个最高分和一个最低分，最后取平均分，精确到小数点后3位
评分原则：公平 公正 公开
具体评分办法：
①作品内容积极、健康、向上，能够充分展示当代大学生的良好精神风貌 占2.5分
②台风好，仪态自然，感情到位 占2分
③普通话标准，吐清晰，语调顺畅自然 占3分
④背景音乐、幻灯片和作品配合较好 占1分
⑤现场气氛好 占1.5分
十一：负责人安排：：①服务人员若干（外联部负责：礼仪，分工为倒水和收打分条）
②会场布置（宣传部负责;幻灯片、音响）
③记分员若干
④ 计时员一名
⑤监督员（维持秩序，引导观众入场，）
十二：稿子要求：内容必须有关鼓励性，特别是要求青少年努力学习，工作，为自己未来努力的内容
十三：预算（办公室负责）
1．打印策划书、工作计划和宣传材料 小计40元
2．宣传条幅、海报、板块、颜料 小计80元
3．奖品、证书、请柬 小计80元
4．比赛现场布置 （礼品、水果) 小计150元
5 应急资金 小计100元
万圣节活动策划 篇7
一、活动背景
万圣节流传至今，现在来说是孩子以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们英语学习特色，策划此活动。
二、活动目标
1.让孩子感受异国的节日气氛
2.让孩子在万圣节情景中学英文，说英文
三、主要游戏活动
游戏2：看谁走的快
规则：小朋友们站在起点，老师说出一个句子，如：我喜欢苹果。小朋友立即翻译成英语：I like apple.
回答正确的小朋友向前走一步，回答错误的原地不动，最先到达终点的小朋友获胜!
四、活动时间：
20xx年10月31日
下午3：00-5：00
五、活动地点：
XXXXX学院闻道楼XX楼
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