幼儿园万圣节活动策划

[热门]幼儿园万圣节活动策划14篇

　　幼儿园万圣节活动策划 篇1

　　在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节，10月31日是万圣节前夕。通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。参与者都打扮成各种各样“魔鬼”的样子，一起参加万圣节庆典活动。活动中，每个孩子在做做玩玩中体验着“万圣节”。

　　一、活动目的

　　透过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.

　　二、活动准备

　　1、前期准备：给幼儿讲述“万圣节”的由来，鼓励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具。

　　2、环境布置：各种各样的面具。

　　3、活动准备：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品（糖果）、寻宝箱。

　　4、宣传准备：对外——发传单、贴广告、打社区电话对内——发通知。

　　三、人员分配

　　1、万圣节负责人：xxx

　　2、材料、资料：xxx

　　3、布置

　　环境布置：xxx

　　话剧：xxx

　　舞蹈走秀：xxx

　　4、音响、话筒、音乐、地毯：xxx

　　5、服装：有节目的教师自备

　　6、发奖品：xxx

　　7、奖品准备：xxx

　　8、主持稿：xxx

　　9、门口登记：xxx

　　10、道具准备：xxx

　　11、照相：xxx

　　12、打电话（社区）：xxx

　　13、写广告：xxx

　　14、发传单：xxx

　　演出时间：8：20

　　四、活动流程

　　1、主持人介绍万圣节的`含义。

　　2、教师开场舞蹈。

　　3、教师走秀，幼儿走秀（教师做出邀请的动作）。

　　4、教师话剧表演（万圣节的由来）。

　　5、孩子才艺展示（各种形式，孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可）。

　　6、“万圣节”游戏：亲子游戏。

　　7、兔子舞结束音乐、面具（带动全园的孩子和家长）。

　　幼儿园万圣节活动策划 篇2

　　一活动背景:

　　在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克灯”的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。

　　收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。

　　二活动目的：

　　1. 通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的`人文环境，提供良好的英语学习氛围。

　　2. 英文教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。

　　3. 提供家园互动机会，增进亲子交流。

　　三活动时间：

　　中大班 10月31日（星期三）

　　托小班 11月1日（星期四）

　　四活动地点：

　　塑胶操场、教室，社区设定的讨糖路线。（视活动内容设计而定）

　　五活动对象：

　　全园小朋友及家长

　　六活动方式：

　　亲子活动

　　七活动准备：

　　（一）校园：万圣节装饰时间：十月第三周

　　1. 校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的课程可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域；10月26日以班为单位进行万圣节活动环境装饰分享。

　　2. 活动前利用展板、海报等形式宣传万圣节的来历，向家长发月末汇报几万圣节节日的邀请函。

　　3. 制造万圣节情境， 并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

　　4. 节日当天大门外张贴活动海报告知---活动的名称如：万圣节亲子乐/ /万圣节讨糖活动/英文月末汇报等

　　（二）班级：（万圣节知识了解：10月第三周）

　　1. 用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。（迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画）

　　2. 透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后， 便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。

　　3. 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。（邀请家长一起参与）

　　4. 发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的讨糖游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日顺利进行。

　　5. 活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。

　　八活动形式：

　　1、托小班月末汇报结束后, 进行社区讨糖加捣蛋行动

　　2、中大班月末汇报结束后, 在园内进行找糖果讨糖果玩具跳蚤市场等活动.

　　九注意事项

　　1. 从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。

　　2.充分利用好外教带动、外显性作用。

　　3. 鼓励老师幼儿家长大胆参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日。

　　4.要求校园一定要做好安全防护工作，活动前的准备充分。

　　5. 活动当天具体的执行安排务必细化到具体每一个环节所需要的时间确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。

　　6.发动班级教师邀请在园幼儿的小朋友的好朋友或邻居幼儿参加万圣节活动。

　　幼儿园万圣节活动策划 篇3

　　11月1日是西方传统的鬼节万圣节，10月31日是万圣节前夕。万圣节通常被称为万圣节前夜，是孩子们玩耍的好时机。在孩子们眼里，这是一个神秘的节日。万圣节来临时，孩子们迫不及待地想穿上五颜六色的化妆服，戴上奇怪的面具，带着杰克灯跑出去玩。参与者打扮成各种魔鬼，一起参加万圣节庆典。在活动中，每个孩子都经历了万圣节。

　　一、活动目的

　　通过万圣节气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同，通过活动创造机会，让孩子及时调皮捣蛋.

　　二、准备活动

　　1.前期准备:告诉孩子万圣节的由来，鼓励家长带孩子做万圣节的衣服和面具。

　　2.环境布局:各种面具。

　　3.活动准备:音响、麦克风、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱。

　　4.宣传准备:发传单、贴广告、打社区电话 内部-发出通知。

　　三、人员分配

　　1.万圣节负责人:xxx

　　2、材料、材料：xxx

　　3、布置

　　环境布置：xxx

　　话剧：xxx

　　舞蹈走秀：xxx

　　四、音响、麦克风、音乐、地毯：xxx

　　5.服装:有节目的`老师自带

　　6、发奖品：xxx

　　7.奖品准备:xxx

　　8、主持稿：xxx

　　9.门口登记:xxx

　　准备道具： xxx

　　11、照相： xxx

　　12.打电话(社区):xxx

　　13、写广告：xxx

　　14、发传单：xxx

　　表演时间：8:20

　　五、活动流程

　　1.主持人介绍万圣节的意义。

　　2.老师开始跳舞。

　　3.教师走秀，儿童走秀(教师邀请)。

　　4.教师戏剧表演(万圣节的由来)。

　　5.儿童才艺展示(各种形式、儿童才艺展示、家长才艺展示)。

　　六、万圣节游戏：亲子游戏。

　　兔子舞结束音乐和面具(带动全园的孩子和家长)。

　　幼儿园万圣节活动策划 篇4

　　一、准备教育活动

　　1.活动主题:万圣节快乐游园活动

　　2.活动策划:xxx

　　3.活动计划时间:20xx年x月x上午(9:00-11:30)

　　4.活动地点:本园及各班活动室。

　　5.活动准备:气球、糖果、游戏奖品、节日横幅、宣传板、英文Halloween歌曲。

　　6.参与者:全体教职员工、全园儿童。

　　7.活动安全小组成员:xxx

　　二、具体安排活动

　　1.活动前准备

　　教师准备提前安排班级环境，向孩子们介绍西方传统节日万圣节的由来。通过电话、直接访谈和每周学习内容，提前向家长反馈节日的意义和方式；动员家长收集万圣节文本、图片、物品等，并邀请家长和孩子制作万圣节服装、面具、头饰等资源。同时准备当天的活动服装展示的音乐和游戏准备各种道具和物品；为自己的班级设计节日形象（如特殊旗帜或口号）。(另外:万圣节班级环境布局截至20日xx年x月x下午5点检查。）

　　2.万圣节环境布局要求:(创意、可操作作性、艺术性，适合儿童年龄特征，不带恐怖血腥色彩)

　　3.班级环境布局应体现万圣节中英文内容；吊饰、立体、形象、卡通能体现Halloween手工作品的.主题。

　　4.班门布局:创意，主题通过文字体现。

　　三、安排活动当天

　　早上7:30开始幼儿园。两位英语老师在门口戴着相关的万圣节头饰或衣服迎接并进行口语教育：用英语对幼儿园的孩子们说：Happy Halloween！(注:提前准备好桌子，用气球扎拱形，挂横幅快乐万圣节活动Happy Halloween！体现主题教育。并准备万圣节美语教育的英语单词或句型。）

　　2、8：15班儿童早餐时间，教师利用餐后时间向儿童介绍节日起源、活动服装展示、班级互相讨论糖果和活动游戏流程安排、活动预防措施和安全意识教育。

　　3.9:00-9:20班老师和孩子一起化妆，互相打扮，帮助每个孩子穿节日服装、面具或头饰，为服装展示做好准备。

　　4.9:30-10:30公园巡游和万圣节服装展示，各班教师护士阿姨组织孩子有序下楼，按班级顺序从大班到小班排队在公园巡游一周(各班手持旗帜或道具，整齐喊口号)，充分体现了我园美语教育活动的特点。

　　5、各班服装展示环节：T台秀一秀，各班孩子轮流上台展示服装。具体顺序如下:从大一班、大二班、大三班、大四班、大五班、大六班、中一班、中二班、中三班、小班。服装展示结束后，每个班都有序地回到楼上，互相讨糖果和游戏。

　　6.10:40班巡游互相讨糖果和游戏活动时间，班级互相讨糖果具体安排如下:

　　大1班←→中2班；大2班←→大3班；

　　大4班←→大5班；大6班←→中1班；

　　小班←→中3班。

　　（班上三名教师应注意儿童安全意识的教育，并在课堂上讨论糖果前提前做好安全教育工作。在课堂上讨论糖果后，回到原来的班级，清点孩子的数量，并按计划开展游戏活动）

　　7.游戏活动在11:00-11:30班开展，活动结束后及时清理教室环境卫生，儿童午餐。

　　四、活动注意事项

　　1、课堂教师在出发前应清点儿童人数，清楚告知儿童活动过程中的糖果课程，教育儿童注意安全，确保活动有序发展，防止拥挤和碰撞。

　　2.活动结束后，班上三位老师要清点孩子人数，及时清理班级卫生，把班级物品摆放整齐。及时归还借用物品和儿童午餐。

　　3.活动结束。数据存档，活动内容及照片发布网站。

　　幼儿园万圣节活动策划 篇5

　　一、活动内容：

　　《庆万圣、迎新年》

　　二、活动目的

　　1、通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

　　2、懂得团结合作，感受成功的喜悦。

　　3、让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。

　　4、体验集体过节的愉快心情。

　　三、活动准备

　　1、场地准备：教室

　　2、材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。

　　3、教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

　　4、家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在20xx年12月24日下午6：00准时到园参加活动。

　　四、人员安排：

　　王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。

　　李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。

　　卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

　　五，当天活动流程：

　　上午活动：活动一认识万圣节

　　活动二装饰万圣树

　　下午活动：制作万圣祝福卡

　　晚上活动：万圣狂欢夜

　　六、活动流程：

　　1、家长入场：家长在本班教师的'带领下跟着音乐有秩序地入场。

　　2、幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。

　　3、集体游戏：《找朋友》、游戏：《传球》

　　4、亲子游戏：《秀一秀》

　　5、游戏（幸福转转转）

　　6、送礼物：播放音乐，万圣老人分发礼物。《铃儿响叮当》

　　7、歌表演：《新年好》

　　8、活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。

　　结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy new year》。

　　家长疑问解答

　　安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

　　紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。

　　处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理

　　注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励

　　幼儿园万圣节活动策划 篇6

　　快乐英语，神秘万圣——美地园20、30万圣节活动策划

　　一、活动来源：

　　万圣夜（Halloween）在每年的10月31日，是英语世界的传统节日，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装璜，诸如各式鬼怪 呀、南瓜灯呀、还有黑猫以及巫婆的扫帚之类；孩子们会穿上每年不一 样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“不给糖就捣蛋（trick or treak）”

　　万圣夜在10月31日的前一夜，其实是赞美秋天的节日，就好像五朔节是赞美春天的节日一样。古代的祭司－－德鲁伊德有一个赞美秋天的盛大节日，从万圣夜后午夜开始，直至次日11月1日持续整整一天。他们认为，在那天晚上他们伟大的死神－－萨曼会把那年死去人的鬼魂统统召来，这些恶鬼要受到托生为畜类的惩罚。当然，只要想到这种鬼魅的聚会，就足以令当时那些头脑简单的愚民胆战心谅的.了。于是他们点起冲天的篝火，并严密监视这些恶鬼。如今在整个欧洲，人们都把万圣夜看作尽情玩闹、讲鬼故事和互相吓唬的好机会。于是人们不再把这节日仅仅用来赞美秋光，而是让它变成一场真正的“狂欢”。而脸谱化妆是万圣节传统节目之一。我们

　　让幼儿在这样的英语世界里，感受英语给我们带来的快乐，让幼儿在这样活跃的氛围里体验万圣节的神秘与快乐，享受与爸爸妈妈在一起的亲子时光！

　　二、活动准备：

　　1、幼儿知识准备（对万圣节有一定的了解，会唱一些关于万圣节的歌曲、会说一些关于万圣节的简单单词）

　　2、汇报准备：幼儿一个月中所学的英文本领

　　3、装扮准备：家长与幼儿共同参与收集一些万圣节的装扮。

　　三、活动过程

　　1、万圣节前期准备（10、24——10、29）

　　1）环境创设：以班级为单位做简单的创设，让幼儿感受万圣节来临的氛围）

　　2）游戏活动：宝贝通过各种游戏活动感受万圣节的快乐！

　　2、万圣节活动（10、30——10、31）

　　环节一：

　　幼儿月末英文展示（各班在班级进行，教师用复习、游戏的课堂形式进行汇报），要求幼儿能动嘴说说、唱唱、能跟着教师一起动手做简单的律动。（15:00——15:30）

　　环节二：

　　宝贝换装秀（月末英文展示后，家长与宝贝一起在教室进行换装，然后到olv进行亲子秀）让幼儿感受到与爸爸妈妈一起活动的快乐！（15:30-16:30）

　　环节三：、“trick or treat”讨糖(16：40-------17：00) 讨糖：走秀结束后，家长朋友各自带着小朋友到操场上，相互讨糖。

　　幼儿园万圣节活动策划 篇7

　　一、设计意图：

　　每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。夜幕降临，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上一盏“杰克灯”跑出去玩。为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨潜力。

　　二、活动目标：

　　1、透过参与游戏，进一步感受万圣节的.气氛，体验节日的快乐。

　　2、锻炼孩子的胆量和辨别潜力。

　　三、活动准备：万圣节音乐、糖果

　　四、活动过程

　　1、万圣节大学堂：教师介绍万圣节相关的一些风俗，让幼儿进一步的了解万圣节。

　　2、万圣节大舞台：万圣节化妆舞会：让幼儿带上万圣节的面具，穿上服装，伴随着一段动感的舞蹈，秀一秀各种怪异的面具(如果幼儿有服装也能够穿上万圣节的服装)。

　　3、万圣节游戏：打怪兽

　　教师准备一些球和若干个垃圾篓子，请幼儿把球投到篓子里，时间为一分钟，数量多者为获胜者。

　　幼儿园万圣节活动策划 篇8

　　一、活动目的

　　1、通过活动丰富儿童的幼儿园生活，让儿童了解传统西方节日万圣节的起源，感受西方文化，为儿童创造良好的文化环境。

　　2.锻炼孩子大胆勇敢，正确面对恐惧，学会控制情绪。通过一系列活动，感受万圣节的气氛，深刻体会节日的快乐。

　　二、活动时间

　　x月x日(星期一)全天晚上万圣夜

　　三、活动地点

　　操场、大厅、教室、社区、活动场所。

　　四、活动准备

　　(1)万圣节环境创造

　　1、环境创造时间：x月中下旬，完成时间：x月x日。

　　2.万圣节环境布局在幼儿园门口、走廊和班级，衬托节日气氛。

　　3.要求:万圣节前一周，孩子们可以用艺术课或英语手工课来制作万圣节面具、蜘蛛、南瓜灯等。，并用这些手工艺品来装饰每个班级或幼儿园的整体环境(如各种面具或南瓜灯挂在每个花园门口的树上或门上)。

　　4.万圣节前一周，以宣传栏和主题板的形式宣传万圣节的起源，并向家长发送节日邀请函。

　　5.创造万圣节情境，及时播放音乐。音乐的选择要注意孩子的心理承受能力，避免孩子的恐惧。建议音乐选择快乐易学的万圣节歌曲。

　　6.节日当天，横幅张贴在大门外——活动名称，如万圣节亲子音乐/化妆舞会/万圣节游乐园/万圣节糖活动/万圣节鸡尾酒会。

　　(二)班级:(万圣节知识灌输:x月x日—x日）

　　1、教学内容、英语、汉语不同程度的儿童万圣节只是灌输，如了解万圣节的起源、意义、服装、食物、各种特点等，也可以利用这个学习机会引入一些恐怖的感觉和想法，建立勇气尝试新事物。

　　2、教师可以与孩子们制作一系列精美的节日布局，让孩子或家参与课堂或公园的环境布局，师生和家长一起创造一个活泼的万圣节环境。

　　3.创建主题墙，根据本节日张贴相应的节日教育和内容，让孩子巩固复习，加深印象。

　　4.共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种脸谱、南瓜灯、女巫斗篷等。，也可以延伸到一些相关的`万圣节食品的制作或品尝，如南瓜派、南瓜糕、南瓜汤、南瓜饼等。(建议邀请家长一起)

　　5.每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。万圣节那天，每个班都可以让孩子进入不同的地方，感受不同的节日气氛。

　　五、活动流程

　　1.活动当天早上，孩子们戴着和父母一起做的面具进入公园。公园各岗位的老师也戴着面具接待孩子，互相问候。happyHalloween”。

　　2.早餐后，老师带领孩子们在课堂上活动，制作不同的作品，然后送礼物或互相欣赏，给孩子们交流的机会。

　　3.户外活动时间，节日狂欢，万圣节音乐连续播放，各班拉圈跳舞，让外教调动气氛(注:孩子和老师戴面具)。

　　4.下午，各园区各班到社区、商店、服务站等地发放面具、南瓜灯、糖果包等礼品，祝万圣节快乐happyHalloween”。

　　5.晚上看万圣节光盘，了解其他国家的孩子如何度过万圣节，举办化妆舞会，让孩子穿上奇怪的衣服，戴上面具，和老师一起跳舞。

　　六、注意事项

　　1.从活动开始，就要注意引导孩子(尤其是托儿所、小班孩子)的恐惧，鼓励他们大胆参与，尽量给孩子一个愉快的氛围。

　　2、充分利用外籍教师的驱动和显性作用。外籍教师可以扮演活动的主要角色糖果等。

　　3、无论是花园形式、糖活动、酒会、舞会形式的万圣节活动，都必须在活动前做好安全保护和准备，让孩子们了解活动的意义。

　　幼儿园万圣节活动策划 篇9

　　一、设计意图

　　每年的10月31日是西方的万圣节，万圣节流传到今天成了国外孩子们和年轻人最喜欢的一个狂欢化妆舞会，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我们设计了本次活动，除了和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力外，还结合园所的英语特色，设计了丰富多彩的游戏环节。希望给孩子们和家长们带来一次充满神秘感的亲子活动体验。

　　二、活动目标

　　1、通过万圣节道具布置和角色扮演，感受万圣节的快乐气氛，体验异国的风俗节日。

　　2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　　3、让孩子在游戏中快乐的学习英语。讲英语。

　　三、活动准备

　　（一）经验准备：

　　1、了解万圣节的相关知识和活动。

　　2、学说英语诗：“trickor treat”

　　（二）物资准备：

　　1、教室布置。走廊大门布置：如：ghost幽灵。witch巫婆。 vampire吸血鬼。 spider蜘蛛。蝙蝠bat。南瓜灯jack—o—lantern等。

　　2、糖果。乒乓球若干，两个小南瓜。

　　3、万圣节主题音乐

　　（1）thiihallowween

　　（2）knock knock trick or treat

　　（3）水叮当―halloween

　　（4）幽灵盛典

　　四、活动过程

　　（一）活动开幕

　　由老师扮演小鬼，用英语邀请大家一起参加万圣节。

　　“大家知道今天是什么节日吗？一起说一次‘万圣节快乐！’”

　　“让我们把自己装扮起来吧！”

　　（节主题音乐背景）

　　（二）游戏

　　1、小小怪兽

　　游戏准备：乒乓球若干。大篮子两个；

　　游戏规则：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的'乒乓球最多。

　　2、运南瓜接力赛（pasthe pumpkin）

　　游戏准备：两个小南瓜；

　　游戏规则：每队里将幼儿两人为一组，背对背把南瓜夹住，然后从起点运到终点，再绕回来，下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜，如果南瓜掉在地上了，捡起来游戏继续。

　　3、魔法接力赛

　　游戏规则：将幼儿分成人相同的几队，在起点排好队，请第一个幼儿坐下，把手放在背后把身体撑起来，肚子朝天，然后走（像蜘蛛一样走）向终点，再跑回来与下一个幼儿击掌，下一个幼儿方可走。最快完成的一队为赢。

　　4、讨糖果

　　以班为单位，老师带着孩子到各班讨糖果；

　　老师事先关门关灯，和本班级小朋友藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“trick or treat（不给就捣蛋），老师才能把糖送给小朋友。

　　幼儿园万圣节活动策划 篇10

　　Date：October31.20xx

　　Time：pm6：30~8：30

　　活动流程：

　　1、Opening（Time：20”）

　　2、鬼故事时间（Time：30”）

　　负责人员：校园老师

　　活动地点：xxx

　　背景音乐：Halloween Music

　　活动内容：利用生动的肢体语言来叙述故事，并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中。

　　甲、亲子活动——吹面粉比赛（Time：20”）

　　负责人员：校园亲子+老师

　　活动地点：xxx

　　活动物品：像脸一样大的塑胶盘，面粉，乒乓球。哨子

　　背景音乐：万圣节版的轻快音乐

　　幼儿园万圣节活动策划案（详细过程）

　　乙、亲子活动——凌波舞+咬大饼（Time：20”）

　　负责人员：校园亲子+老师

　　活动地点：xxx

　　活动物品：晒衣用竹竿，绳子，大饼

　　背景音乐：凌波舞音越或万圣节版的`轻快音乐

　　丙、亲子活动——咬苹果比赛（Time：20”）

　　负责人员：校园亲子+老师

　　活动地点：xxx

　　活动物品：洗脸用的脸盆，锡箔纸，苹果（小颗），丁、亲子活动—寻宝（Time：20”）

　　负责人员：校园亲子+老师

　　活动地点：全校环境

　　活动物品：南瓜图片（有大有小），南瓜饼干或小饼干。

　　3、Say Goodbye–Happy Halloween–Boo！Boo！Boo！

　　幼儿园万圣节活动策划 篇11

　　一、时间:10月30日(星期二)3:00-5:00

　　二、地点:主要是操场以及设定的讨糖路线

　　三、对象:全园小朋友及家长

　　四、活动准备

　　1、提前确定活动当天的天气状况，适时调整户外活动的时间

　　2、前期完成物品的采购以及查漏补缺，分配到各个负责人(游戏通关小物品、奖状若干张、奖状)

　　3、活动前期对家长的宣传与通知到位，做好家长工作，确保参加活动的人数

　　4、完成场地布置以及人员安排到位，参考第五点:会场要求

　　5、提前准备相关易出现问题的相关点，做好相关的预案应对

　　6、要求班老师提前与家长沟通确认，如:到场时间、服装、要求等。

　　五、会场要求

　　1、划分为舞台区、游戏区等

　　1）舞台区:利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作，舞台周围加一些简单的装饰即可。主要用于舞台表演与亲子走秀。家长观看节目的位置间距要安排得当，每个班级做好相关的标记。

　　准备内容:舞台设计与布置;舞台表演的节目若干(根据校园实际情况);亲子走秀活动与家长的沟通

　　2）游戏区:一般设置4个左右游戏，游戏台之间要有一定的间距，方便人员走动。

　　准备内容:每个游戏1名负责人;游戏方法解说的展板;印章

　　3）休息区:主要用于家长与幼儿休息或者未提前准备的家长简单装扮，安排教师1名。

　　准备内容:教师1名，简单的化妆材料;饮水与纸巾，常用药品等。

　　2、设置专门的主持人、拍摄者

　　主持人(***):负责主持整个活动与游戏的热场，

　　拍摄者(待定):负责抓拍整个活动的精彩照片，

　　3、歌曲音响控制:由专人负责，建议所有的音乐刻盘循环播放。播放时间:家长入场前10分钟左右。

　　六、活动流程

　　1、开场秀

　　要求:富有动感与带动性

　　时间:约3分钟

　　备注:节目推荐《Happy dadi》律动操，带动现场气氛与大地特色

　　2、开场白

　　要求:主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及注意事项

　　时间:约5分钟

　　3、节目表演主要内容

　　时间:10分钟

　　要求:1-2个的展示节目

　　备注:1.节目推荐《Knock，knock，trick or treat》歌曲表演；2.由舞蹈留园班选送一个节目

　　4、亲子走秀环节

　　时间：30分钟

　　要求：家长带领幼儿一起参与走秀，人数较多的校园可以以小组的形式展示，注意控制时间，以免时间等待太长影响家长的兴趣。

　　备注：摄影师要注意给每个家庭留影，作为素材，根据每个家庭的特色评选出不同的奖项：如“最具创意奖”；“最具台风奖”；“最具网络人气奖”等。评奖老师注意登记获奖家庭的名称。所有的奖状教师先做好模板，直接书写姓名即可。

　　5、讨糖活动

　　时间：15-30分钟（根据人数不同）

　　备注：利用这段时间教师书写亲子走秀的奖状。

　　6、游园通关游戏-领取奖品

　　时间：30-45分钟

　　1) 罗汉摘瓜-亲子游戏（负责人待定）

　　1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空，高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度——叠罗汉的形式。

　　2、每次3——5个家庭为一组，时限2分钟/批。

　　3、游戏规则：家长背着宝宝，由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。家长双眼蒙住，由小朋友用英语发出left、right、up、down等指令。每摘得一颗即得礼品小印章一枚。但指令如果是中文发出即使摘得也不得分。

　　2）魔球滚滚乐（负责人待定）

　　1、材料准备：易于滚动的`南瓜一个，装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干

　　2、规则：幼儿用南瓜滚向塑料瓶，教师根据倒地的塑料瓶提出相关问题，回答正确的即可获得印章一个。

　　3、参考问题：What color is it？/Do you like ***? 教师注意引导幼儿回答完整的答句。

　　游戏要求：游戏的选择适合不同的年龄阶段；所有的游戏规则需要设计相关的展板说明；每个游戏必须有一位要相关的负责人；幼儿通过游戏教师再盖章，集齐所有的章后再去领取奖品。

　　3）赶鬼进洞（负责人待定）

　　a. 材料准备：大的方形篮子，；球若干；赶球棒

　　b. 篮子装饰要求：篮子倒放，篮口用魔鬼头装饰，魔鬼张开的口即球的入口，也可以用其他万圣节的象征物装饰，如：蝙蝠，幽灵等。

　　c. 规则：利用两组比赛，先把球赶进去的一组获胜。要求幼儿球进洞之前说出进洞的密码：“Trick or Treat“

　　7、奖状的颁发，活动结束

　　要求：亲子走秀环节奖状颁发，人数较多的校园可以先报姓名，再下台统一领取奖状。

　　七、注意事项

　　1、校园可以根据情况邀请小区或者周边的小朋友与家长参加，新校园尽量扩大家长的邀请范围

　　2、所有的万圣节游戏都需要教师用美语操作，对于回答有困难的孩子可以稍作提醒，保证游戏的顺利进行。

　　幼儿园万圣节活动策划 篇12

　　家长们在孩子身上特别舍得花费，为宝宝买的玩具、书籍等儿童用品都是摆满了橱小柜，随着年龄的增长，玩具、书籍都面临着淘汰，留着又浪费空间，弃之又可惜，特别是一些益枝能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值，因此，我们希望通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平时不常用的物品，这样孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。

　　一、活动目标：

　　1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。

　　2、体验公平买卖的乐趣，培养初步的理财意识。

　　3、培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往。（活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品；能通过计算，正确计算付款数量）

　　4、学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。

　　二、活动时间：

　　20xx年10月30日下午4：00—6：00

　　三、活动地点：

　　幼儿园门外走道

　　四、参加人员：

　　全体小朋友和家长（学前班卖家，小中班为顾客）

　　五、活动摊位：

　　30个（学前班全体小朋友）

　　1、摊位品种：玩具、图书、学习用品等孩子不再使用的物品。

　　2、物品买卖价格：根据情况自己来定（价格在5角到10元以内）

　　六、快乐跳蚤市场守则：

　　1、货物自行定价，可实物交换，也可购买；交换或购买过程由小朋友自行决定，家长只作顾问，不得直接参与；互相尊重，不得强买强卖，童叟无欺。

　　2、购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得悔。

　　七、活动准备：

　　1、做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。

　　2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。

　　3、活动当天摆好需要的桌椅，家长准备块布放需要买的东西（备用）。

　　5、学前班卖家需准备一些帖，万圣节有讨帖的习俗。

　　6、小中班为呼应万圣节在家一起制作南瓜灯或面具装扮一下自己来逛跳蚤市场，为整个活动增加神秘感。

　　7、人员安排：

　　园长主持活动开幕

　　学前班老师带领幼儿家长到指定地方摆摊位，维护秩序，其他老师做市场管理人员。

　　8、学前班幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品，小中班准备要交换的物品。

　　9、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。

　　10、事先进行安全教育，提醒幼儿带好零钱（10元以内，要求为散钱，如5角、1元、5元和硬币、纸币），最好是用自己的存钱罐。买卖要有序、谦让，注意礼仪、文明。

　　八、活动流程：

　　1、前期准备（4：00-4：20）家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内（以班级为单位划分区域）

　　摆好摊。

　　2、开业典礼（4：20-4：30）

　　a、园长致开场词，宣布“xx艺术幼儿园第一届快乐你、我、他跳蚤市场”正式开业。

　　b、跳蚤市场营业

　　（预计时间4：306：00）

　　3、营业总收入由家长和学前班老师管理，作为幼儿园宝贝秋季野外拓展活动费用。

　　4、结束：各班老师清理各班区域内卫生。

　　[心]温馨提示：

　　1、请家长和孩子一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生；让孩子做力所能及的事情，学会整理自己的东西。

　　2、和孩子一起对图书玩具估价、贴签；家长要征求孩子的意见噢！

　　3、这个活动是个有趣的游戏，不妨策划一下推销用语，培养幼儿胆与人沟通、交流的能力。

　　4、年龄的孩子教他们认识钱币、

　　学习换算、加减，收，体验买、卖的真实过程，培养孩子的理财能力也使他们明白一个道理：财富是要靠劳动来创造的。

　　友情提醒您：

　　1、向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式，避免孩子见了喜欢的就抢，交钱？不是我的`事，协商？那是人的事情嘛！把“协商、自愿、互惠”的原则抛在脑后是不行的。

　　2、准备粗笔，标签纸多准备点，万一根据市场行情涨价、降价呢？这样比较方便。

　　3、家庭成员齐参与，多点人来，有的看摊、有的带孩子到处转悠寻找自己感兴趣的东西（尤其是学前班小朋友想要逛一下，需要有人带领，还需要有人看摊）。

　　4、提前准备好零钱，有些东西能换就换，不能换的就要买了。

　　5、幼儿需在家长指导下进行交换或者交易（不能代办）。

　　6、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要合适

　　7、活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。

　　幼儿园万圣节活动策划 篇13

　　一、目的：

　　借用万圣节活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。

　　二、主办单位：xx幼儿园

　　三、活动时间：2017年xx月xx日 晚上6:00-8:00

　　四、实施对象：全园学生，以班级为单位参与是项活动。

　　五、活动流程及内容：

　　1.英语歌表演

　　大班学生表演万圣节的歌曲〈Halloweeniscoming〉。

　　2.英语话剧表演

　　老师编排的英语话剧，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。

　　3.英语过关游戏活动

　　学生约四到五人一组，依老师的英语指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配“老师说的游戏趣味在其中。

　　例如“standup!(学生跟着做)“Sitdown!

　　4.大小写配对

　　学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的.英文单字。

　　例如.A-a-apple，B-b-bird，C-c-cat.

　　5.萝卜蹲

　　分组游玩，每个人娶一个英文的水果名，然后玩萝卜蹲，失误的要接受惩罚哦。

　　幼儿园万圣节活动策划方案，万圣节马上就要来临了，为了让节日的氛围更浓厚，很多商家借机宣传自己的产品，一些国际化的幼儿园也会推出万圣节的活动，让孩子们狂欢，下面的幼儿园万圣节活动方案供大家参考。

　　幼儿园万圣节活动策划 篇14

一、活动目的

　　1 、通过活动丰富儿童的幼儿园生活，让儿童了解传统西方节日万圣节的起源，感受西方文化，为儿童创造良好的文化环境。

　　2 、锻炼孩子大胆勇敢，正确面对恐惧事物的能力，学会控制情绪，培养大方自信的素质。

　　3 、通过一系列的活动，感受万圣节的.气氛，体验节日的快乐。

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日x：00——x：00

　　三、活动地点

　　操场、大厅、教室等

　　四、活动准备

　　1 、环境创造时间：x完成时间为10月x日，月中下旬。

　　2 、万圣节环境布置在幼儿园门口、走廊和各班主题墙上，烘托节日气氛。

　　3 、老师用艺术课或手工课带领孩子做面具、蜘蛛、南瓜灯等。，并用这些手工艺品装饰每个班和幼儿园的整体环境。

　　4 、以宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的起源和习俗，并向家长发出节日邀请函。

　　5 、节日当天，横幅和海报张贴在门外。活动名称如：万圣节亲子音乐、化妆舞会、万圣节游乐园、万圣节糖活动、万圣节鸡尾酒会等。

　　万圣节知识认知及道具制作：x月x日—xx日

　　1 、根据大、中、小班的不同接受能力，孩子们用汉语和英语讲述万圣节知识。例如，了解万圣节的起源、服装、食物、习俗等。你也可以利用这个机会让孩子们谈论他们对恐怖事物的感受和想法，老师给予正确的指导，以建立孩子们尝试新事物的勇气。

　　2 、创造万圣节情境，万圣节相关音乐可以在公园班及时播放。音乐的选择要注意孩子的心理承受能力，避免孩子的恐惧。建议音乐选择快乐易学的万圣节歌曲。

　　3 、老师和孩子们一起制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫斗篷等。它也可以延伸到一些相关的万圣节食品，如南瓜派、南瓜蛋糕、南瓜汤、南瓜蛋糕等。

　　4 、各班安排糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等不同特色的万圣节活动。活动期间，孩子们可以进入每个班，感受各种节日气氛。

　　五、活动流程

　　1 、活动当天x：00孩子的父母带着自己的面具，带着邀请函进入公园。公园各岗位的老师和孩子戴着面具，迎接家长，互相问候万圣节快乐happyHalloween”。

　　2 、老师和孩子和家长一起在这个班看万圣节光盘，了解其他国家的孩子如何度过万圣节，然后玩活动游戏。

　　3 、孩子们到各班讨糖活动，讨糖口号：Trickortreat。每个班的老师都提前关上门，关上灯，落下窗帘，和班上的孩子们打扮成鬼魂，藏起来。老师拿着糖果，等着其他班的孩子打扮成孩子取糖果，但当孩子们说Trickortreat，老师可以给孩子糖。

　　4 、万圣节食品的制作或品尝活动在本班或大厅和户外进行。如南瓜派、南瓜糕、南瓜汤、南瓜饼等。

　　5 、晚上举办创意服装秀和化妆舞会。让孩子们穿上鬼衣服，戴上面具，和老师和家长一起跳舞。

　　六、注意事项

　　1 、从活动开始，就要注意引导孩子的恐惧，鼓励他们大胆参与，为孩子营造快乐的节日氛围。

　　2 、充分利用教师的带动和引领作用。教师在活动中发挥主要作用，领舞、发糖等。

　　3 、无论是花园、糖、酒会、舞会等万圣节活动，都必须做好活动前的安全防护和准备，让孩子了解活动的意义。

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