幼儿园推普周活动方案汇总（15篇）
为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园推普周活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园推普周活动方案1
活动主题：
中班上学期的幼儿口语表达能力逐渐增强，绕口令这种文学体裁，读起来琅琅上口，十分押韵，可以为中班幼儿所接受和喜爱。在快快慢慢主题大环境下，选取琅琅上口的绕口令，来作为推普周活动，培养孩子流畅表达，并以此激发孩子对绕口令的兴趣。
活动安排：
一、“大家来学绕口令”
●绕口令：《数数歌》“山上一只虎，林中一只鹿，路边一只猪，草里一只兔，洞里一只鼠，大家数一数，一二三四五，虎鹿猪兔鼠”
活动目标：
1、初步了解绕口令的特点，有兴趣地学习“数数歌”。
2、学习读准诗歌中一些韵母相同的字(虎、鹿、猪、兔、鼠)以及平、翘舌音：zh、sh
活动过程：
游戏激趣
1、观察背景图，说清背景物体名称。
2、出示小动物、排队，念念。
3、以小动物与幼儿玩捉迷藏的游戏，寻找动物躲藏的方位。
互动学习
1、教师交代名称、示范朗诵。
2、幼儿跟学，注意念准字音。
3、教师按图示顺序帮助幼儿练习。
加快节奏
1、说说绕口令的特点。
2、教师示范快节奏念一遍。
3、请幼儿跟随教师一起快节奏念一遍，感受绕口令的特点。●绕口令：《虎和兔》“坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔;老虎饿肚肚，想吃小兔兔。虎追兔，兔躲虎，老虎到处找兔兔。兔钻窝，虎扑兔，刺儿扎疼虎屁股。气坏了虎，乐坏了兔;饿虎肚里咕咕咕，窝里笑坏了小兔兔。
活动目标：
1、学习绕口令，能清楚、准确地读准绕口令中的字音。
2、培养幼儿学习绕口令的兴趣。
活动过程：
1、用较快的速度朗诵绕口令，引起幼儿的学习兴趣。
2、边讲解绕口令边提问：“这首绕口令的名字叫什么?”“山上的老虎想干什么?他是怎么做的?”
“山下的小兔想了一个什么办法躲过了老虎?”“你觉得绕口令中的哪几个字不容易读清楚?绕口令中的哪几句话容易读错?”
3、幼儿学说绕口令：重点学说难念的字与易读错的句子。
4、幼儿与老师长接龙朗诵绕口令。
●主题教案：绕口令：吊车和赛车
二“我教弟弟妹妹普通话”
●各班利用游戏活动时间自主安排，进行了“大带小”活动，到小班为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，活动形式，集体、小组、个人均可，以引起小年龄孩子学说的兴趣。
●大孩子带领小孩子玩耍，在自由的交流中模仿学说普通话。
三、日常活动中将语言细化
丰富班级区域环境。丰富图书角和语言区，不断增加和丰富图书角内图书的数量和种类，使幼儿对阅读图书感兴趣，并乐意讲述图书的`内容，从而发展幼儿的普通话表达能力。辅导普通话薄弱幼儿。鼓励幼儿多说普通话，引导幼儿多说普通话，引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚，每位老师与班内普通话比较薄弱的幼儿结队，做好辅导工作。
为进一步增强语言规范意识、推广普通话参与意识，加快普通话在我园的推广普及进程，为幼儿营造一个良好的语言环境，我们将在日常的生活学习活动中一如既往的说好普通话，用好普通话，使推普工作长久有效的开展起来
幼儿园推普周活动方案2
一、指导思想
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导教师、幼儿及家长树立科学的语言观，发挥国家级语言文字示范园的榜样和辐射作用。
二、活动时间
20xx年x月xx日——xx日。
三、活动主题
我的中国梦。
四、活动目的
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围。养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排
(一)组织领导，落实管理
由幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组。负责推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施。
(二)宣传动员，营造氛围
1、在推普周期间，通过张贴宣传图片、出板报、悬挂宣传横幅等形式，营造良好的推普氛围。
2、发放给全体教师《推普倡议书》和给全体幼儿家长的《推普公开信》，向全园幼儿及家长广泛宣传推广普通话的'重要意义。
3、推选一批教师推普员和文字规范员。
(三)教师活动安排
1、组织教师进行《我的中国梦》经典诵读竞赛。
2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。
3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。
4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。
(四)幼儿活动安排
1、小班组：充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话。
2、中班组：开展讲故事、宣传活动。
3、大班组：《我的中国梦》经典诵读。
幼儿园推普周活动方案3
为了进一步推动普通话的普及和提高全民语言文化素质，将于今年举办第26届全国普通话推广周活动。本次活动将围绕“普通话美丽中国，文化相通新时代”主题展开，通过丰富多彩的活动形式，引导公众参与，提升大众普通话水平，促进语言文化的交流与传承。
一、主题宣传与推广
1.开展广告宣传活动：通过电视台、广播、报纸等媒体渠道，积极宣传普通话推广周活动，向全国范围内宣传普通话的重要性和意义，鼓励大众参与活动。
2.设立主题宣传展览：在各大城市宣传广场、公共场所等地，设立普通话推广周主题展览，展示普通话的发展历程、现状和未来展望，吸引观众关注并了解普通话的发展规划。
二、普通话培训与竞赛
1.开展普通话培训班：面向中小学生、教师、企事业单位等不同群体，组织普通话培训班，提供系统的普通话学习课程，帮助他们提高普通话水平。
2.开展普通话发音比赛：举办面向全国的普通话发音比赛，在全国范围内选拔优秀发音者，提高公众对普通话发音的认知和重视程度。
3.举办普通话辩论大赛：组织普通话辩论大赛，鼓励参赛选手通过普通话辩论的形式展现其辩论技巧和普通话运用能力，同时提升公众辩论意识和普通话表达能力。
三、普通话知识宣传
1.制作普通话知识手册：编写普通话知识手册，包括普通话发音规则、常用词汇和典型语法错误等方面的内容，向社会各界发放，提供参考和学习便利。
2.推出普通话微视频：制作一系列普通话学习微视频，以趣味性和生动性的方式解释普通话知识点和技巧，通过社交媒体等渠道推广、传播给更多的公众。
四、普通话文化交流活动
1.全国普通话大会演：邀请各地区优秀普通话演讲者和艺术团体，组织大型演讲、朗诵、歌曲等表演活动，展示普通话之美，推动普通话在文化艺术领域的发展。
2.举办普通话讲故事会：特邀著名故事讲解员，举办普通话讲故事会，讲述中国传统故事和现代文学作品，并用标准的.普通话进行讲解，增加公众对普通话的兴趣与喜爱。
3.组织普通话文化交流活动：举办普通话歌曲比赛、普通话诗词大会、普通话戏曲表演等多种形式的文化交流活动，促进普通话在不同文化领域中的传播，使其融入到全民生活的方方面面。
五、奖励与评选
1. “普通话之星”评选：评选在普通话学习和推广方面有突出贡献的个人和单位，表彰他们在普通话推广中的积极努力与成绩。
2.优秀普通话学习班评选：评选优秀普通话学习班，并给予表彰和奖励，鼓励更多的学习班落地生根，持续推动普通话教学与学习。
3.普通话知识竞赛评选：组织普通话知识竞赛，选拔并奖励取得好成绩的个人和团队，推动公众对普通话知识的学习和掌握。
通过以上活动的举办，我们旨在让更多的人了解普通话的重要性，提高普通话的普及率和使用水平，推动普通话成为我们沟通交流的主要工具和文化纽带，为我国语言文化的繁荣和发展做出积极贡献。希望广大公众积极参与，共同建设美丽中国，共创文化相通的新时代！
幼儿园推普周活动方案4
一、活动主题：共建和谐语言环境，推广普通话传统文化
二、活动时间：9月11日至9月17日为宣传周时间，活动需提前准备。
三、活动目标：
1.提倡全国范围内的普通话标准化，推广普通话作为统一交流工具的重要性。
2.增强广大民众的普通话自觉性，提高公众说普通话的意识。
3.传承和弘扬中华优秀传统文化，提高民众对普通话的认同感。
4.打造和谐社会语言环境，营造文明交流氛围。
四、活动内容：
1.开展普通话演讲比赛：面向全国范围内的学校、社区、机关等单位，通过选拔赛、决赛等环节，寻找和推广普通话演讲的优秀典范。
2.举办普通话写作大赛：通过作文的形式，鼓励广大人民群众用规范的普通话表达自己的观点和思考。
3.普通话培训活动：面向从事服务行业的人员，开展普通话培训课程，提高其语言表达能力和服务态度。
4.举办普通话知识竞赛：开展校园普通话知识竞赛，提高学生对普通话的学习兴趣和能力。
5.普通话宣传巡回演出：邀请知名普通话演讲家、主持人等进行普通话宣传巡回演出，吸引更多民众参与其中。
6.制作普通话宣传片：通过电视、网络等媒体渠道，制作普通话宣传片，以生动形象的方式普及普通话知识。
7.推出普通话标准宣传手册：编撰普通话标准宣传手册，向全国各单位、机关免费发放，提醒大家养成说普通话的好习惯。
五、活动组织：
1.设立活动组织委员会，由语言文化部门负责主导和组织实施宣传周活动。
2.在全国范围内成立宣传周活动分委员会，由地方政府和相关学校、机关等单位的代表组成。
3.各地区可以结合当地实际情况，组织一些本地特色的普通话宣传活动。
六、宣传策划：
1.利用宣传周前的准备时间，通过媒体渠道宣传普通话宣传周活动的意义和目标，引发广大民众的'关注和参与。
2.使用网络平台，开展普通话学习教程、普通话知识问答等互动活动，提高普通话学习的趣味性和参与度。
3.制作普通话宣传海报、横幅等宣传物料，张贴在公共场所，提醒大家讲普通话。
4.鼓励学校、社区等单位组织普通话讲故事、普通话相声等民间艺术表演，提高大众对普通话的兴趣。
七、活动评估：
1.组织评委对普通话演讲比赛、写作大赛等活动进行评选，选出优秀节目并进行表彰。
2.汇总各地区的活动情况，编制活动报告，总结宣传周的成果和不足，为下一届宣传周活动提供参考。
八、活动推广：
1.通过电视、广播、报纸等媒体对宣传周活动进行广泛报道，提高宣传周的知名度和影响力。
2.利用社交媒体等新媒体平台，开展普通话宣传周的线上活动，引发更多网友的参与和关注。
3.鼓励各地区设立活动宣传站，向市民发放宣传资料，宣传普通话宣传周活动。
通过以上方案，相信能够更好地推广普通话，提高公众对普通话的认同度和使用意识，助力建设和谐社会，传承中华优秀传统文化。
幼儿园推普周活动方案5
一、指导思想
为贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高语言文字法律法规的社会知晓率，更好地普及文化教育，实现幼儿园语言文字工作的规范化、标准化，我园围绕第13周推普周宣传主题进一步推进园所语言文字工作全面、协调发展，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活作贡献。
二、主要活动时间
20xx年9月13日—19日（部分推普活动持续开展）
三、宣传主题
规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统
四、活动内容
1.根据市语委的有关活动要求，召开推普周活动领导小组会议，由园长担任组长、副园长担任副组长，小、中、大班年级组长为组员，对本园的推普周工作进行规划和部署，并和全体教职工全面领会《通知》精神。
2.抓好日常推普工作：要求教职工坚持用普通话交流，并检查教师的文字资料以提高教职工规范用字的自觉意识；同时把语言文字工作与幼儿园一日活动结合起来，积极引导幼儿用普通话进行交流，形成全园都说普通话的良好氛围。
3.扩大推普宣传面积：通过张贴推普标语、宣传板报，积极向家长进行推普宣传；同时引导幼儿向家长宣传，请家长一同加入推普工作行列，让“说普通话、写规范字”的意识深入每个人的`心里。
4.做好园外推普宣传：组建“小小推普团”，让幼儿成为语言文字规范化宣传的“小使者”，组织教师和幼儿走出幼儿园，规范幼儿园周边的社会用字，并走进社区向居民发放“推普倡议书”，在社区掀起推广普通话的热潮。
5.推普周活动领导小组成员督导各项活动有序、有效地开展，并做好活动资料的积累和总结工作。
五、具体活动安排
9月上旬：推普周活动准备阶段，推普周工作动员会。
9月13日：国旗下讲话、宣传标语条幅。
9月14日：语言文字规范化相关内容的宣传与培训、教师规范汉字书写(硬笔/软笔)活动。
9月15日：新生家长会的推普宣传、“推普小使者”进社区活动。
9月16日：利用家长园地、网站、网站以及晨间谈话等形式进行推普宣传。
9月17日：中、大班组开展“古诗词朗诵”活动，小班组开展“人人学说普通话”活动。
9月18日——月底：继续做好园内外规范用字整治工作；组织教师参加语言文字知识竞赛；组织教师参加“我与经典有约”读书活动。
幼儿园推普周活动方案6
一、活动背景：
为了进一步加强普通话的推广与普及工作，提高全国民众的语言水平和沟通能力，增加人们对普通话的认识和了解，特举办第26届全国推广普通话宣传周活动。
二、活动目的：
1.提高全国民众的普通话口语表达能力和理解能力。
2.增加人们对普通话的认识和了解，弘扬普通话的优良传统。
3.加强普通话教学与应用，促进全民语言素质的提升。
三、活动时间：
活动将于20xx年9月11日至9月17日举行，为期一周。
四、活动内容：
1.普通话演讲比赛：面向全国各级学校和社会公众，举办普通话演讲比赛。参赛者可以自选主题，展示自己在普通话表达方面的能力和创意。评委将根据参赛者的口语表达、语感和内容质量等方面进行评分，选出优秀演讲者进行表彰和奖励。
2.普通话好书推荐活动：邀请知名作家、学者等推荐一批关于普通话学习和应用的好书，结合宣传周开展推广和宣传活动。可以组织读书分享会、线上讨论等，鼓励广大读者通过阅读好书来提高普通话水平。
3.普通话进校园活动：在全国各级学校开展普通话进校园活动。可以邀请普通话优秀教师举办普通话课堂示范，组织普通话角色扮演比赛、普通话知识竞赛等活动，激发学生对普通话学习的兴趣和热情。
4.普通话培训班：在各地举办普通话培训班，面向社会公众提供普通话培训课程。培训内容包括普通话发音、口语表达、语调等方面，通过专业的培训师团队进行培训，提高参训者的普通话水平。
5.普通话宣传片播放：在电视、网络等渠道播放普通话宣传片，宣传普通话的'重要性和使用价值。通过精彩的宣传片段和真实的案例，提高大众对普通话的认同感和使用意识。
6.普通话写作比赛：面向中小学生举办普通话写作比赛，鼓励学生用普通话进行写作。评委将根据作文的内容、语法准确性和语感等方面进行评分，选出优秀作品进行展示和颁奖。
7.普通话微视频创作大赛：面向全国公众举办普通话微视频创作大赛。参赛者可以自选题材，用普通话进行创作，通过微视频形式传递普通话的应用场景与乐趣。评委将根据微视频的创意、制作质量和普及度等方面进行评分，选出优秀作品进行展示和奖励。
五、活动推广：
1.制作宣传海报，在全国各地学校、社区、公共场所张贴宣传，提醒人们参与活动。
2.在电视、广播、网络等渠道发布活动宣传片，展示活动的内容和意义，并号召人们积极参与。
3.利用社交媒体平台，例如微博、微信公众号等，发布活动信息，邀请网友参与互动和分享活动内容。
六、活动评估：
通过活动期间的参与人数、反馈意见和成果展示等进行评估，总结活动经验并进行改进，为以后的普通话推广与普及工作提供参考。
七、活动总结：
对活动的成果和效果进行总结，并撰写总结报告，向全国普通话推广与普及工作组织和各相关单位汇报。
以上是第26届全国推广普通话宣传周活动方案，希望通过此次活动能够进一步提高全国民众的普通话水平和自信心，促进普通话的普及与应用，为我国语言事业的发展做出更大贡献。
幼儿园推普周活动方案7
活动主题：我会说普通话，我的未来无限！
活动目的：通过推普周的活动，培养幼儿的普通话口语表达能力，增强他们对普通话的兴趣，提高语言交流能力，并进一步增强幼儿对中华文化的认同感。
一、开幕仪式
1.时间：周一上午9:00-9:30
2.内容：
-欢迎词：园长致辞，介绍推普周活动的意义和目的
-表演：一支幼儿合唱团表演普通话歌曲
-推普宣导：播放宣传视频，介绍推普周的活动内容和安排
-承诺：幼儿代表面前发表讲话，承诺在推普周期间努力学习普通话
二、主题活动
1.话剧表演：幼儿园全体幼儿参与
-时间：周二上午9:00-10:00
-内容：选择一部有趣的普通话话剧，安排幼儿进行角色扮演，展示他们的普通话口语表达能力。
2.绘本拼图比赛：小组活动
-时间：周三上午9:00-10:00
-内容：将幼儿分成小组，每组给出一个普通话绘本拼图任务，比赛谁能最快拼出完整的绘本。
3.啦啦操比赛：班级活动
-时间：周四上午9:00-9:30
-内容：每个班级进行啦啦操编排，展示团队合作和普通话口令的表达能力。
4.诗歌朗诵：个人活动
-时间：周五上午9:00-9:30
-内容：每个幼儿准备一首普通话诗歌，进行朗诵活动，展示个人的普通话表达能力。
5.比赛颁奖仪式
-时间：周五上午10:00-10:30
-内容：对前面的'比赛进行评分和排名，为参与者颁发奖品和证书。
三、课堂活动
1.歌曲学唱：每天上午10:30-11:00，幼儿园全体学唱一首普通话歌曲。
2.普通话角色扮演：每天下午4:00-4:30，老师给幼儿出示一张图片，要求他们用普通话描述图片中的人物、事件或场景。
3.普通话故事会：每天下午3:30-4:00，老师轮流讲普通话故事，鼓励幼儿用普通话参与互动。
四、结营仪式
1.时间：周六上午9:30-10:00
2.内容：
-回顾活动：宣读推普周活动的收获和成果
-表演：幼儿表演普通话舞蹈
- 总结发言：幼儿代表发表讲话，分享推普周的感受和体会
-闭幕词：园长致辞，感谢大家的参与和支持，预祝幼儿继续努力学好普通话。
通过以上的推普周活动方案，幼儿园希望能够提高幼儿对普通话的学习兴趣和口语表达能力，让他们在幼儿园阶段就能够掌握良好的普通话基础，为以后的学习和生活打下坚实的基础。
幼儿园推普周活动方案8
9月11日至17日是我国第十六届推广普通话宣传周。根据《教育部等九部门关于开展第十六届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，为了切实搞好今年的推普宣传周活动，积极推进我园的推广普通话和规范语言文字工作，我园将认真、积极地贯彻上级文件精神，结合本园实际，开展推普宣传活动，为此特制定本方案，具体内容如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。
继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通话的氛围，为构建社会主义和谐社会和提升幼儿园文化品位营造良好的语言环境。
二、活动时间
20xx年9月11日——17日
三、活动主题
推广普通话，共筑中国梦
四、活动目标
利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
五、活动内容及安排
（一）组织领导，落实管理
由幼儿园语言文字工作领导小组成员与各班组组长构成推普周工作领导小组。负责包括推普周的'组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组：
组长：朱雍真
副组长：章娟陈丽萍许小萌
专管员：陈红
成员：中层干部及后勤
（二）宣传动员，营造氛围
1、9月16日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体教职员工积极参加推普周活动。
2、用例会时间组织全园教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
3、在推普周期间，通过推普宣传画、LED宣传标语等形式进行广泛的宣传活动，营造良好的推普氛围。
4、各班积极创设与幼儿语言密切联系的活动环境：如语言区、家园联系栏，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣地认识生活中的文字，养成阅读兴趣。
5、更新幼儿园、班级的语言文字网络专栏。
6、发放《推普倡议书》，广泛宣传推广普通话的重要意义。
（三）开展丰富的推普活动
教师活动安排：
1、教师“推广普通话，共筑中国梦”诗歌朗诵会和“师德师风教育”演讲比赛。
2、组织开展教师文案用字规范化自查活动。
3、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。
（四）幼儿活动安排
在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，各个年段、各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言发展。推普周活动具体安排如下：
1、充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
2、利用校园广播开展新闻播报、讲故事、诗歌朗诵等活动，规范幼儿用语，养成说普通话的好习惯，鼓励幼儿大胆展示自己的风采。
3、鼓励幼儿人人争当小小推普员，和家长一起说好普通话。
幼儿园推普周活动方案9
一、活动目的
推广普通话是提高国民素质、弘扬民族文化的重要举措。第26届全国推广普通话宣传周旨在通过举办各种吸引人的活动，增强公众对普通话的认同感和使用意愿，促进全民普通话的普及和提高。
二、活动准备
1.策划小组的组建：成立由教育、文化、媒体等相关单位的代表组成的策划小组，负责整个活动的策划、组织、推广和评估工作。
2.活动主题的确定：确定本届宣传周的主题，如“普通话，文化之声”等，以突出普通话对于文化传承和沟通交流的重要性。
3.活动场地的准备：策划小组负责联系并准备活动场地，如学校、社区、公园等，以方便公众参与。
4.活动物资和宣传品的准备：组织制作宣传海报、标语、宣传册等，同时准备相关奖品，以激励公众的参与。
三、活动内容
1.开幕式：在全国范围内同时进行开幕式，由各级政府主管部门和相关单位代表出席。开幕式上，进行宣传普通话的讲话，并表彰为普通话做出杰出贡献的个人和组织。
2.普通话培训班：在活动期间，举办普通话培训班，面向公众免费开放。通过专业教师的授课和互动学习，提高参与者的普通话水平和应用能力。
3.普通话演讲比赛：举办普通话演讲比赛，吸引各界人士参与。比赛内容可以包括普通话水平测试、演讲比赛和情景对话等，旨在展示普通话对于有效沟通的重要性。
4.普通话歌曲比赛：举办普通话歌曲比赛，鼓励广大群众创作和演唱普通话歌曲。通过音乐的.形式，吸引更多的人参与到宣传普通话的活动中，提高对普通话的兴趣和重视度。
5.普通话小品表演：邀请优秀文艺团体和志愿者组织进行普通话小品表演，以幽默、生动的方式宣传普通话。通过小品的形式，将普通话的正确使用方式融入到大家的日常生活中。
6.普通话应用讲座：邀请专家学者进行关于普通话应用的讲座，如如何提高普通话声音、语调、语速等方面的技巧。同时在讲座中宣传普通话推广的重要性和意义，加深公众对普通话的认识和理解。
四、宣传推广
1.媒体报道：邀请各大媒体机构参与活动报道，如新闻、电视、网络等。通过多种媒体手段宣传普通话推广活动的内容和效果，提高公众对活动的关注度和参与度。
2.社交媒体宣传：通过微博、微信等社交平台进行活动的宣传，邀请网友参与话题讨论、晒出普通话学习成果等，增强活动的互动性和传播力。
3.宣传物品发放：将活动宣传标语、海报、宣传册等发放给学校、社区、单位等进行宣传，引导公众参与活动。
4.合作推广：与各类机构、团体、公司等进行合作，共同推广普通话宣传周活动。如与教育机构合作开展普通话培训班、与文化团体合作举办普通话演讲比赛等。
五、活动评估
在活动结束后，对各项活动进行评估，了解推广普通话宣传周的效果和影响程度。通过问卷调查和专家评估等方式，收集公众的意见和建议，为下一届宣传周的策划和组织提供参考。
六、活动总结
根据评估结果，总结本届宣传周活动的经验和不足之处，为今后推广普通话的工作提供经验和借鉴。
以上是对第26届全国推广普通话宣传周活动的方案提出的建议，旨在通过多种形式和渠道，宣传推广普通话，强化普通话的地位和意识，提高公众对普通话的认同度和使用意愿。同时，也欢迎各方提出宝贵的建议和意见，为活动的顺利进行贡献力量。
幼儿园推普周活动方案10
为更好地贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用，结合本届主题“说好普通话，迈进新时代”，我园将开展人人讲普通话，人人写规范字，创建文明和谐团队的推普活动，并积极开展宣传活动。结合本园实际情况，特制定以下方案：
一、第21届推普周活动主题
本届主题：说好普通话，迈进新时代
本园主题：“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人。”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为幼儿口号，以“说普通话，从我做起”为家长口号，唱响主旋律。
二、活动时间
20xx年9月10日——20xx年9月16日
三、活动内容
（一）营造推普周宣传氛围
1、在幼儿园的电子屏，宣传栏张贴请说普通话的标语，摆放推普周展版，形成推广普通话、促进语言文字规范化的氛围。
2、利用班级家园栏、学校网站等宣传推普主题的意义及作用。
（二）推普周主题宣传活动
1、“啄木鸟纠错”活动：让每位教师对幼儿园，自己和同事的各类纸质材料或电子文档进行找错纠错，并予以提醒和反馈。在此自检、互检的学习和交流过程中，大家发现了现有书面和电子文档资料中存在的不足，以及造成的原因，为杜绝日后在各类资料中出现不规范用字敲响了警钟。
2、利用周一教师节升旗仪式，幼儿用普通话表达对老师的爱意，宣传“我是中国娃，爱说普通话”。
3、组织教师认真撰写备课和教育笔记，提高教师的书写以及表达能力。
4、组织教师进行美文诵读比赛和“我的教育梦”钢笔字比赛系列活动在园内掀起推普高潮。
5、各班级在主题墙面、区域创设中注意各类图标及绘本的有效结合，积极创设与幼儿语言密切相关联系的阅读区，开展图书漂流，从而引导幼儿说好普通话，提高对文字的兴趣。
（三）开展丰富多彩的推普活动
各班以年龄段为单位围绕推普周开展各种语言类的表演活动，从而有效促进幼儿语言能力的发展。
小班段
1、充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的.乐趣。
2、落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩”“我上幼儿园”“老师好！老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。
中班段
1、推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等。
2、开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人当小记者。
3、开展幼儿中华经典诗歌朗诵表演。
大班段
1、在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与
教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。
2、积极营造浓郁的普通话语言环境，开展年级组幼儿讲故事表演。
推普周是短暂的，但推普的任务是延续的，让我们从身边做起，从我做起吧！
幼儿园推普周活动方案11
今年的9月14日至20日为全国第xx届全国推广普通话宣传周，根据本届主题“同讲普通话，携手进小康”，构建和谐语言生活，实现语言文字中国梦的精神。结合幼儿园实际情况，特制订以下方案：
一、指导思想
全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强全系统师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的.参与意识，促进全系统各单位语言文字规范化工作不断深入开展，构建和谐、文明校园营造良好的语言环境。
二、活动主题
普通话是校园语言
三、活动时间
20xx年9月14日——9月20日
四、活动目的
1.浓厚幼儿园讲普通话、说文明语的氛围，营造良好的语言环境。
2.幼儿逐步养成“说好普通话、运用文明用语”的良好习惯，初步感受祖国文字的优美，传统文化的博大精深。
3.在潜移默化中影响家长，提高家长讲好普通话的认识。
五、活动内容
(一)组织领导，落实管理
由幼儿园领导小组成员与各年级组长组成推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
组长：xx
组员：各年级组长
(二)宣传动员，营造氛围
1.在幼儿园醒目位置张贴以宣传推广普通话为主题的标语，同时在幼儿园的大屏幕上播放宣传标语。如：同讲普通话，携手进小康;普通话是校园语言;我是中国娃，爱说普通话;说普通话，写规范字，做文明人;人人都讲普通话，处处盛开文明花。
2.利用一次专题学习，向全体教师解读推普周活动方案及落实。
(三)创新内容，活跃形式
1.教师
(1)9月14日：学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》《通用规范汉字表》
(2)9月14日——18日：“啄木鸟”纠错行动。组织各年级各班对校园内标牌、指示牌、广告牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行“啄木鸟”活动。同时开展班级三位教师互相纠正活动，对不正确的读音、不规范的文字等进行纠正，并做好记录。
(3)9月18日：教师演讲比赛“同讲普通话，争做文明人”
2.幼儿
(1)9月14日;“小礼仪”活动
(2)9月15日：“区域专题活动：请说普通话”
(3)9月16日：“幼儿故事大王”比赛
3.家长及社区人员
在幼儿园网站、公众号、班级电子班牌上宣传幼儿园推普系列活动。
幼儿园推普周活动方案12
9月14日至9月20日是第19届全国推普周。根据《上海市语言文字工作委员会上海市教育委员会关于开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知》(沪语委〔20xx〕8号)的要求，为更好地贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，为充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用,将开展推普周活动与创建人人都讲普通话,人人都写规范字的文明和谐校园的活动结合起来,积极开展宣传活动。为此结合本园的实际情况，特制定本方案，具体内容如下：
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，注重主体性和多样性的辩证统一，进一步提升本园师生员工的语言文字规范化水平，推进语言文字工作，营造和谐语言环境，为促进国家文化的繁荣发展、保障社会语言文字生活的和谐健康、建设人力资源强国和构建社会主义和谐社会做出积极贡献。
二、活动时间：
9月14日---9月20日
三、活动主题:
大力推广和规范使用国家通用语言文字。
四、活动目的
围绕本届推普周活动主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字”，继续深入学习宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境，积极开展家园互动和社区、街道的宣传活动，发挥“浦东新区语言文字示范校”的辐射作用，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排
(一)组织领导，落实管理
由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
(二)宣传动员，营造氛围
1.9月17日，利用国旗下讲话宣传推普活动的.意义，动员全体师生积极参加推普周活动。
2.在推普周期间，通过横幅、张贴推普标语、发放推普倡议书、校园宣传栏等形式，营造良好的推普氛围。
3.出一期专题黑板报，扩大推普活动的知晓率。
(三)教师活动安排：
1.由教研组组长组织各组教师开展“啄木鸟纠错”活动。
2.加强校园使用普通话和书写规范词的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话，各类案头资料和家校互动沟通必须规范用词用语。
3.开展教师拼写活动。
4.继续开展“小喇叭广播”活动，广播内容在兼顾民间文学的同时，增加社会热点新闻、安全防病、文明礼仪等内容。
(四)幼儿活动安排：
1.各班选派两名幼儿担任小小推普员，自制挂牌佩带。督促每位幼儿使用普通话。(小班推普员在老师的指导下进行)
2.社区宣传活动。(中大班幼儿进社区发推普倡议书和推普口号)
3.评选推普小能手(每班1名)。
4.开展“小喇叭广播”活动。
5.组织中大班幼儿开展“我给父母当老师“活动。以纠正家庭成员存在的方音、方言、粗话脏话，实现“一个孩子带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳”
幼儿园推普周活动方案13
一、活动目标:
1.提高全国范围内推广普通话的意识和认同度。
2.增强全国人民对普通话学习的积极性。
3.培养全国人民的普通话口语表达能力。
二、活动时间: 20xx年9月11日-17日
三、活动地点:全国范围内各城市、学校、社区、企事业单位等公共场所
四、活动内容:
1.发放宣传资料:在各地公共场所设立宣传点，发放宣传普通话的手册、海报、小册子等宣传资料。
2. 专家讲座:邀请语言学家、普通话专家等进行普通话的'专题讲座，介绍普通话的意义、普通话学习方法等。
3.普通话角色扮演比赛:组织各类学校、社区、企事业单位等进行普通话角色扮演比赛，鼓励大家用普通话展示自己的才艺和创造力。
4. 网络普通话口语大赛:在全国范围内举办网络普通话口语大赛，通过网络和手机APP等平台进行报名和参赛。
5.语言游戏互动活动:在学校、社区等场所举办普通话游戏互动活动，如普通话歌曲合唱比赛、普通话诗朗诵比赛等，增加学习普通话的趣味性和活跃氛围。
6.普通话口语培训课程:在各地举办普通话口语培训课程，鼓励大家参加，提高普通话口语表达能力。
7.语言文化展览:在各地举办普通话推广与语言文化展览，展示普通话的学习成果、普通话在文化传承中的作用等。
五、活动宣传:
1.利用各种媒体进行宣传，包括电视、广播、报纸、网络等。
2.在各类社交媒体平台开设官方账号，发布宣传普通话的内容和活动信息。
3.邀请知名媒体人、网红等进行普通话宣传视频制作和推广。
4.制作宣传片、海报等宣传物料，在各地公共场所进行展示。
六、活动评估:
1.对活动进行定期评估和总结，收集活动数据和参与反馈。
2.根据评估结果进行相关改进和调整，提高活动效果和可持续性。
七、预期效果:
1.提高全国范围内推广普通话的意识和认同度。
2.增加学习普通话的积极性和参与度。
3.培养全国人民的普通话口语表达能力，提升普通话水平。
4.加强普通话在文化交流中的作用，促进国家语言统一和文化传承。
幼儿园推普周活动方案14
一、指导思想
为贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高语言文字法律法规的社会知晓率，更好地普及文化教育，实现幼儿园语言文字工作的规范化、标准化，我园围绕第xx周推普周宣传主题进一步推进园所语言文字工作全面、协调发展，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活作贡献。
二、主要活动时间
20xx年x月xx日—x日(部分推普活动持续开展)。
三、宣传主题
xx。
四、活动内容
1、根据市语委的有关活动要求，召开推普周活动领导小组会议，由园长担任组长、副园长担任副组长，小、中、大班年级组长为组员，对本园的推普周工作进行规划和部署，并和全体教职工全面领会《通知》精神。
2、抓好日常推普工作：要求教职工坚持用普通话交流，并检查教师的文字资料以提高教职工规范用字的自觉意识。同时把语言文字工作与幼儿园一日活动结合起来，积极引导幼儿用普通话进行交流，形成全园都说普通话的良好氛围。
3、扩大推普宣传面积：通过张贴推普标语、宣传板报，积极向家长进行推普宣传。同时引导幼儿向家长宣传，请家长一同加入推普工作行列，让“说普通话、写规范字”的意识深入每个人的心里。
4、做好园外推普宣传：组建“小小推普团”，让幼儿成为语言文字规范化宣传的“小使者”，组织教师和幼儿走出幼儿园，规范幼儿园周边的`社会用字，并走进社区向居民发放“推普倡议书”，在社区掀起推广普通话的热潮。
5、推普周活动领导小组成员督导各项活动有序、有效地开展，并做好活动资料的积累和总结工作。
五、具体活动安排
x月上旬：推普周活动准备阶段，推普周工作动员会。
x月xx日：国旗下讲话、宣传标语条幅。
x月xx日：语言文字规范化相关内容的宣传与培训、教师规范汉字书写(硬笔/软笔)活动。
x月xx日：新生家长会的推普宣传、“推普小使者”进社区活动。
x月xx日：利用家长园地、网站、网站以及晨间谈话等形式进行推普宣传。
x月xx日：中、大班组开展“古诗词朗诵”活动，小班组开展“人人学说普通话”活动。
x月底：继续做好园内外规范用字整治工作。组织教师参加语言文字知识竞赛。组织教师参加“我与经典有约”读书活动。
幼儿园推普周活动方案15
20xx年9月8日至14日是第xx届全国推广普通话宣传周。为充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用,将开展推普周活动与创建人人都讲普通话,人人都写规范字的文明和谐校园的活动结合起来, ，以营造和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师幼树立科学的语言观。促进推广普通话在全园的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。为此结合本园的实际情况，特制定本方案，具体内容如下：
一、活动主题
本届推普周活动的主题——说好普通话，争当文明人
二、活动时间：
20xx年9月8日——9月14日
三、人员安排：
(一)领导小组成员名单：
组长：
副组长：
组员：
(二)参与人员：全体师生、家长
四、活动目的：
1.利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2.培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言。
3.通过开展活动，使广大师生充分感受祖国的语言美，营造良好的语言环境，让生活更精彩，让社会更温馨。
五、推普活动内容及安排：
(一)利用周例会时间，加强舆论宣传，扩大影响，使全体老师明确推广普通话的重要性和必要性，从而提高自身及幼儿规范使用国家通用语言文字的意识，进而营造推普活动的`浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在校园公共交际中规范使用普通话和汉字的习惯，营造良好的推普氛围。
(二)布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设。
(1)利用学园LED屏幕滚动宣传标语“说好普通话，争当文明人”，张贴第xx届全国“推普周”宣传画、悬挂宣传横幅等形式，推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(2)通过学院微信公众平台，及时转发学园、各班级针对推普周开展的相关活动，倡导家长加入到活动中来。
(3)各班级在环境中创设“请说普通话”的标志，提醒老师、家长、幼儿沟通时使用普通话。
(三)9月12日(周一)开展有关于推普周的国旗下讲话，正式启动推普宣传周活动，倡议“说普通话，用文明语，做文明人。”
(四)班级积极响应推普号召，开展丰富活动。如开展形式多样的语言活动、朗诵比赛、新闻播报、故事妈妈爸爸进课堂等。
(五)后勤部门开展“沟通——从普通话开始”保育员进课堂活动，邀请保育员参加到班级的课堂活动，在早谈、餐前、自由活动时使用普通话，与幼儿讲故事、玩游戏等，增进与班级孩子间的沟通，全力推广普通话。
(六)全园范围内开展教师“三笔字”活动，为了提升教师素质，扎实教师的教学基本功督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。学园定于9月12日中午开展教师“三笔字”活动，将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导幼儿在校园中说普通话，用文明语。
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