比赛吹乒乓球作文合集7篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的比赛吹乒乓球作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
比赛吹乒乓球作文 篇1
今天下午，我们在红蜻蜓作文班上，比赛吹乒乓球。
老师拿来了四个装满水的碗和两个乒乓球，游戏规则是：分别把乒乓球从一个碗里吹进另一个碗里。老师把我们分成两大组，每组各派五位同学参赛。比赛开始了，有的同学用力吹，水溅得满脸都是，有的同学太紧张，乒乓球老是在水里转圈圈呢，还有的同学由于没办法控制乒乓球，让它前进，它却偏偏后退，小观众们都为他捏了把汗。大家不时为参赛的同学打气：“加油！加油！”
轮到我上台了，我轻轻地吸了一口气，把乒乓球吹到了接近第二个碗的边沿，用力一吹，就把球给吹过第二个碗，给自己队争得了一分。另一队的队员也不相让，轻轻一吹，他们也把一个球吹过第二个碗。结果我们两队打成了平局。我们决定要再比一次，一定要分出胜负。这一局，我们队的队员已经掌握了技巧，一下子就把球吹到了第二个碗。可对手无论怎么吹，一个也吹不过去，结果我们队赢了，观众也欢呼起来。我心里高兴极了。
我觉得吹乒乓球好玩极了。不过任何比赛都要掌握技巧，才能取得胜利。
比赛吹乒乓球作文 篇2
“咦？”作文课还没开始，教室里就充斥着一阵阵疑惑的声音。原来是教室里的桌子上放了一排纸杯。可是老师拿纸杯干嘛呢？这时，老师终于说话了：“同学们，今天我们要举行一场‘吹乒乓球过河’的比赛。”说完老师便依次把桌上的前四个杯子倒满水，只余下一个空杯子放在最后。又把乒乓球拿了出来，放进了第一个装满水的纸杯里。做完这些，老师开始给我们讲解规则了。这个游戏的规则就是：要用嘴把乒乓球从第一个纸杯吹到第二个纸杯，再吹到第三个，以此类推，直到乒乓球到达最后一个纸杯。每完成这么一轮就加一分，最后得分高的队伍获胜。听完规则后，我们早已是迫不及待，要求马上开始。于是老师把我们分成了“过河队”和“吹球队”两个队伍，我在“过河队”，是第三个上场的。
终于，游戏开始了，我们队率先走上了讲台，进行第一轮的游戏。第一个上场的队员是个女生。只见她低下身子蹲在桌子旁，眼睛一动不动地紧盯着水杯里的乒乓球，用嘴轻吹一口气，结果只看见乒乓球在水面上转来转去，像一个小姑娘在欢快地跳着舞，就是不往第二个杯子里面去。她只好再次弯下身子，低着头，小心翼翼地深吸了一口气，鼓起腮帮，用力吹了一下。“呼”！这次乒乓球可算是过去了，她忍不住高兴地说了一声：“太好了，我吹过去了！”接着，她再接再厉，又用力一吹，谁知这次球没那么听话，只在纸杯边上停了一下，又开始在原地顽皮地打转转了。我在一旁看得着急，心里也在默默地给她打气，加油！加油！接下去的几次她越吹越猛，经常吹得水花四溅，好在最后还是为我们队取得了宝贵的一分。
比赛终于结束了，最后是我们队以5：4的一分之差赢得了胜利。大家都兴奋地脸红红的，彼此拥抱着，庆祝着，每个人的脸上都挂着笑意。可惜欢乐的时光总是过得那么快，不知不觉这节课就到尾声了，这次比赛最后以铃声画上了句号。
虽然游戏已经结束了，但同学们的欢笑声却始终在我的耳边挥之不去，比赛的一幕幕也停留在脑海里难以忘记。我喜欢这堂别开生面的作文课！
比赛吹乒乓球作文 篇3
“加油，加油！”，“加油，加油！”平静的走廊里充满了我们班同学激动的呐喊声。你一定会非常奇怪，我们这是在做什么呢？
原来，我们正在进行一个非常有趣的游戏——吹乒乓球比赛！
游戏的规则是：用几个杯子装满水，最后留一个空杯子，把乒乓球放在第一个杯子里，一直吹到最后一个杯子里才算结束。
我们把场地定在桌子上，刘子艺和叶战鹰上场了。老师把前几个杯子里倒满了水。这时，我看到刘子艺和叶战鹰都很紧张，全身哆嗦，脸都白了，老师拿起乒乓球，喊：“预备，开始！”只见叶战鹰飞快地一下子吹到了第四个杯子里，刘子艺吹了一桌子水，就像给桌子洗澡了一样，水在桌子上像小溪一样的流到了地上。我们都不停的喊着：“加油，加油！”最后，是叶战鹰赢了，他高兴的跳了起来。
接着，该我和吴天昊比了，老师把杯子里的水灌满，又拿起乒乓球，说：“预备，开始！”我心里很紧张，也很兴奋，我暗暗想：我一定会赢的！只见我吹的乒乓球像青蛙一样的跳，结果我用力大了，乒乓球就掉了，等我捡起球的时候，吴天昊已经赢了。但我们也都很高兴，吴天昊还兴奋的跳了起来。
这件事告诉了我，做事要沉着、冷静！
比赛吹乒乓球作文 篇4
一个乒乓球静静地躺在我的抽屉里。每当我看到它时，就放佛看见那天我和传淋比赛吹乒乓球时的情景，放佛听见一阵阵欢呼声回荡在教室里。
记得那一天，上课铃响了。我们边说边笑地走进教室，何老师满面春风地等着我们。看见桌上的水杯和兵乓球，大家产生了疑问。刘越问道：“老师，为什么要把水杯和乒乓球放在桌上呢？”何老师说：“今天我们来举行乒乓球大赛。”
游戏的规则是这样的，每一组各派一名队员相互切磋，先吹到最后一个杯子的.就获胜。
比赛开始了，我们队派出了刘越来应战，而他们派出了王刚。只见他们弯下腰，低下头，盯着乒乓球，凑近杯子边，深吸了一口气，使出吃奶的力气吹。哈哈哈，王刚的乒乓球因为用力过度而掉到了地上，我们赢了。经过了几轮比拼，我们占了上风。
终于到我pk传淋了，我弯下腰，低下头，把脸贴近杯子上，深吸一口气，猛地一吹，乒乓球像一个调皮的孩子跳到了水里。传淋的球就像一位伤兵，停在那里一动不动的。我乘胜追击，再次一吹，乒乓球使出了“轻功水上漂”直接跑到了终点。而传淋呢？他还停留在起点。
通过这次活动我明白了做任何事都要脚踏实地，不能投机取巧。
比赛吹乒乓球作文 篇5
今天，我们要进行吹乒乓球比赛，教室里热闹极了！
王老师首先宣布了游戏规则：在三个碗中装满水，排成一排，比赛队员必须在一分钟内将乒乓球从第一个碗吹到第三个碗，如果乒乓球被吹到碗外就算淘汰。哪组球进碗的次数多，哪组就获胜。每四个同学组成一组，共分为三组，分别是男生组、女生组、男女混合组。
听清楚王老师讲的比赛规则以后，大家便进入了紧张的时刻，男生组迅速地做好了准备。一听到“预备，吹”，排在第一位的俞雄伟，连呼吸都变得急促起来，只见他深深地吸了一口气，鼓起腮帮，使劲地一吹，乒乓球还在碗中打转，水却溅了他一头一脸的，真让人哭笑不得啊。哎，他只好垂头丧气地回到了后面，没想到接下来比赛的三个男生一个也没吹过去。结果，他们男生组一分都没得到。
不想重蹈覆辙的女生组，赶紧准备就绪。比赛开始了，第一个女生也没有把乒乓球吹过去，然后轮到秦怡了。她不慌不忙，先轻轻吹了一口气，把球逼到第一碗的中央，再“呼”的一吹，球乖乖进来了，又一吹，球就被吹到了第三个碗中，我们都齐声欢呼道：“秦怡真棒！”可惜接着吹的三个女生没有吹过去，又轮到秦怡了，她不费吹灰之力，一吹球又进了两个碗。比赛时间到了，女生组共吹进了5个球。
到男女混合组了，每个人都吹了1－3个，结果出乎意料吹进了12个球。
比赛最终结果是第一组男生组全军覆没；第二组女生组得5个球；第三组，男女混合组得12个球，大获全胜！
我觉得大家各有各的方法和技巧，都做得很好，也尽了最大的努力。
这次吹乒乓球比赛真有趣！
比赛吹乒乓球作文 篇6
“加油！加油！”一阵阵喊声从我们教室里传来。怎么回事？原来是在玩吹乒乓球的比赛。
比赛开始前老师告诉了我们规则，吹乒乓球的时候，身体不可以触到乒乓球，每个人一分钟吹乒乓球的时间，接着给我们分了组，最后把水杯和乒乓球拿了出来。
比赛开始了，A组先来，只见A组的人瞪大眼睛，鼓起腮帮子，双手托着桌子，听到老师说“开始！”一口气吹了出去，球一下子跃到了最后一个杯子里，一分钟过去了，A组获得了24分。
轮到B组了，只见B组的人深吸一口气，仿佛要把空气全部吸进她的肚子里一样，老师一声令下，她便把一肚子的空气全部吹出去，只见水一下子少了一大半，可乒乓球还是在第一个杯子里面，一分钟过去了，B组获得了41分。
到C组了，C组的人一脸玩味，好像胜定了一样。他的嘴一鼓一瘪，水也出现了波纹，乒乓球像一个陀螺在水上面旋转，一分钟又过去了，C组获得了47分。
到D组了，D组的人干脆站了起来，眼睛都快掉出来了，一口气吹了出去，可是乒乓球一直在杯子里打转，怎么也不出杯子，这可把D组的人给急死了，眼睛里都快喷出火来了，球才动了起来，获得了16分。
比赛结束了，老师宣布C组获得了胜利，C组的同学们欢呼雀跃，而其他组的同学们垂头丧气。
通过这个游戏我明白了一件事情，做事不能用蛮力，而是要智取。
比赛吹乒乓球作文 篇7
“加油！加油！”这是什么声音？原来是作文班里在举行吹乒乓球比赛。
老师准备好的游戏道具，并给我们分好组，比赛便开始了。第一组的队员去挑战，他们个个摩拳擦掌，看起来信心十足。第一位选手是王祺琪，她站在杯子前，弯下腰，吸一口气，鼓着腮帮子。这时，旁边的观众起哄了，有的说：“使劲吹。”有的说：“从下往上吹。”还有的在旁边喊：“加油！加油！”场面一下子热闹起来，她对准水中的乒乓球使劲一吹，乒乓球跳了起来，眼看就要落到下一个杯子里了，但是这个乒乓球不听话，一转弯，“啪啪啪”的几声，落在地上。她只好把球捡起来，把脸上的水擦干净，灰溜溜的回到了队伍的后。
一会儿就到了我们组，我固执地认为自己做不好，便躲在队伍后面，蹲了下来。嘴巴里不停唠叨着：“黄老师，千万别点我，千万别叫我。”“周宇杰，你过来一下。”“是谁在喊我的名字？”原来是同学们，他们一下子把我拉到杯子前，我只好害羞地笑一笑，吹了起来，我深吸一口气，弯下腰，使劲一吹，这时，乒乓球跳了起来，再向前翻滚，我的心里像揣了一只兔子，就在这一瞬间，乒乓球准确地落在了第三个杯子里，掌声如潮水般涌来，我心里的石头也落了下来。我正准备离开，黄老师突然抓住我的肩膀，叫我再来一次，嘿，我还是逃不过黄老师的手掌心。我又照着刚才动作试了一次，居然又一次性就吹了进去，我简直不敢相信自己的眼睛。这时，周围的同学都纷纷鼓起掌来，我大摇大摆地回到队伍后面，继续当观众。
看着同学们的笑容，我明白了，我们要不断地挑战自己，就能创造更多的可能。
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