活动策划方案

时间:2020-12-08 14:07:17 策划书模板 我要投稿

活动策划方案范文汇总9篇

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,就不得不需要事先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的活动策划方案9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

活动策划方案范文汇总9篇

活动策划方案 篇1

  为了丰富员工的业余生活,为大家在紧张的工作之余能够充分放松,促进加深员工之间的交流和沟通,并加强团队文化建设,增强团队凝聚力,加强企业文化的建设,本周公司组织员工开展户外拓展活动---宝安公园拓展之旅。具体如下:

  一 活动时间:20xx年5月18日(具体时间暂定为:8:30—13:00) 二 集合地点:宝安公园(宝安公园网球场,附近公交站牌:上华村) 三 活动口号:放松心情,勇攀高峰 四 方案策划:XXX 五 活动组织:综合管理部 六 参加人员:公司所有员工。

  活动总指挥:XX

  监督:XX

  后勤服务与记分:XXX 安全与纪律:XX 游戏主持人:XXX 后勤保障:XX

  七、活动形势:以户外拓展活动为主,宣传为辅(以公司旗帜为主要形式) 八 活动行程:

  拓展活动行程安排表

  九 拓展活动安排 (一) 拓展竞赛部分

  全体员工分为红、黄、蓝三组,每组需任命一名队长,由该名队长组织确定队名口号并负责该队拓展竞赛的进程及相关事宜。

  1、 拓展竞赛评分标准

  任务1(15分):跟陌生人要电话号码。每组必须跟陌生人要3个电话号码,3个号码必须来自不同的陌生人,要到1个号码得5分、2个为10分、3个为15分(判定标准为手机号能拨通并与人对话(采用扬声器方式拨打),说声“谢谢”!)。

  任务2(15分):跟陌生人合影。每组所有成员需分别与3个陌生人合影,合影一张为5分、2张为10分、3张为15分(判定标准为全体队员及路人都必须必须正面清晰出镜)。

  任务3(12分):找人。公司会提前派一名同事隐藏起来,各组需找到此名同事,每个队员拿到这名同事手中的信物,每个信物为2分(判定标准为信物完好无损)。 任务4(20分):最早到达终点的加20分、第二名到的队伍加15分,最后到达的加10分。 2、 游戏评分标准:

  游戏1(20分):第一名20分,第二名15分,第三名

  10分

  游戏2(20分):第二名20分,第二名15分,第三 10分

  游戏3(20分):第一名20分,第二名15分,第三名

  10分

  游戏4(20分):第一名20分,第二名15分,第三名

  10分

  游戏5(20分):第一名20分,第二名15分,第三名

  10分

  3、 第一名的队伍将获得由XXX送出的精美礼品一份。

  (二)游戏环节 游戏1:无敌风火轮

  项目类型:团队协作竞技型

  道具要求:报纸、胶带

  场地要求:一片空旷的大场地 游戏时间:10分钟左右 详细游戏玩法:12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

  6) 活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克

  服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。

  游戏2:2人3足

  1)项目类型:团队协作型

  2)场地要求:一片空旷的大场地 3)需要道具: 一米的绳子三条 4)详细游戏规则:

  参赛队伍为3队。每队2人一组,分成3组以接力赛方式进行比赛。每组2名队员把腿系在一起,站在同一起跑线,一起走向终点,用时最短的队胜出。

  1) 2) 3) 4) 5)

  5)活动目的: “2人3足”项目体现的是团队队员之间的配合

  和信任,本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。

  游戏3:搭桥过河

  1)项目类型:户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏

  2)参赛人员:全体队员

  3)场地要求:一片空旷的大场地 比赛赛距:30米 4)需要道具:小地毯(报纸或者毛巾布等)

  5)竞赛方法:(三组同时进行)三赛道两头各一组,每组分三人自由组合,起点组手持两块“小地毯”,比赛选手踩着“小地毯”前进到赛道另一头,要求脚只能踩在地毯上不能触地,待比赛队员过界后另一名队员将接过“地毯”以同样的方式往回走,最先到达起点的为胜。按时间记名次,按名次记分。

  游戏4:背人踢球

  1) 2) 3) 4) 5)

  项目类型:户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏 参赛人员:全体队员

  场地要求:一片空旷的大场地 需要道具:两个皮球

  竞赛方法:比赛分三轮,第一轮:比赛三组队长进行猜拳,赢的那组为不战而胜组,第二轮:输的那两组进行背人路踢球比赛,比赛胜利的那组为优胜组,第三轮:第一轮的不战而胜组与第二轮的优胜组进行背人踢球比赛,第三轮比赛中胜的那一组为第一名,输的那组为第二名,在第二比赛中输的那组为第三名。

  6) 竞赛规则:每组2人参赛,背上队员边走边踢球到赛道终点,背上的队员不

  能掉下来,不然返回起点重新开始,顺得到达终点后由下两位队员接着比赛,由同样的方式到赛道的另一头,最快完成任务的那一组为第一名,最后完成任务的为第三名,剩下的那组为第二名。

  游戏五:障碍赛

  1) 项目类型:户外素质拓展游戏、竞技娱乐游戏 2) 3) 4) 5)

  参赛人员:全体队员

  场地要求:一片空旷的大场地 需要道具:无

  竞赛方法:每组分开进行,每次每组派3人进行比赛,其中1队员蒙上双眼听指挥穿越障碍,1队员面对赛道另1队员背对赛道,面对赛道的队长不能说话只能运用肢体语言将赛道的信息传达给背对赛道的队员,而背对赛道的队员根据面对赛道队员传达的信息用语言表达出来,对穿越障碍的对员进行引导。赛道上的障碍由另外两组的队员扮演,障碍物摆好姿势后在比赛过程

  中不许轻易变换姿势。成功穿越障碍的那组为第一名,最后完成任务的为第三名,剩下的那组为第二名。

  十 注意事项:

  1 此次活动为户外运动,请参与人员请自行准备服装与运动鞋。

  3 提醒全体人员出发前手机充足电,出游全程保持手机处于开机状态,方便随时联系

  4 行为举止大方得体、注意维护公司形象、不在登山途中乱扔垃圾、破坏公物、破坏环境

  5 期间出现任何突发情况时,要及时上报负责人,负责人及时处理好应变工作

  6 在登山及游玩中,要尽量结伴而行

  7 为了增加野餐的丰富性,公司安排部分小吃,大家可以自带食物。8 比须严格遵守时间规定,并准时到达集合地点,及时签到。服从负责人的管理和安排

  9 请保管好自己的随身物品,特别是手机、钱包及其他贵重物品。并时刻提醒自己不要遗忘物品。

  10 登山途中,每位同事都要发扬团队合作精神,同事之间互帮互助,不让任何一名成员掉队。

  11.登上及活动途中任何同事不得私自离开,统一按照公司规定行动。

活动策划方案 篇2

  一、指导思想

  用多种形式展示学生的知识、才能,使学生看到自己的长处,意识到自身存在的社会价值,从而帮助学生树立自信心,积极投身到紧张的学习中,挖掘自身的巨大潜能,努力成为一个祖国、人民所期望的合格人才。

  二、主题分析

  根据《德育大纲》和课题实验要求,结合高中学生的特点和我校学生的实际情况,选用唐代大诗人李白的诗句“天生我材必有用”作为本次班会的主题,对学生进行成才教育、人生观教育和爱国主义教育。

  1.正确认识材与才的关系,明确有材不等于成才,成才需在材的基础上努力学习科学文化知识,不断完善自己的个性和品德,勇于进取,大胆探索。

  2.理解“用”是知识与能力的集中体现,它展示的是:人的本质属性是社会性,人只有在社会中贡献,才能实现人生价值。

  三、主要内容及过程

  1.全体同学齐唱《中国共产主义青年团团歌》

  2.主持人致词,宣布班会开始

  3.女生表演唱:《童年》。内容提示:刻画童年生活,渴望长大。

  4.诗朗诵:《青春万岁》。内容提示:对青春的诠释,配乐:《天鹅湖》

  5.小品:《生活中的一个故事》。内容提示:一位中学生对“天生我材必有用”的曲解。

  6.主持人请两位同学谈对上剧的看法

  7.散文诗朗诵:《人,应该怎样做;路,应该怎样行》。内容提示:对人生意义、人生价值的看法。

  8.小品:《蓝大褂,白大褂》。内容提示:如何体现人生价值。

  9.主持人现场采访。被采访人为学生5名,家长1名。

  10.主持人小结

  11.全体同唱《年轻的朋友来相会》

  12.班主任总结

  13.在团歌中结束。

  活动目的:

  1、学习《中小学生守则》,和修改后的《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。

  2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生对照规范找差距,从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。

  3、对照规范找差距,让学生切实的按照规范规定的执行,看看哪几条做的比较好,哪几条没有做好,给自己提出建议;

  活动准备:

  1、组织学生排练有关规范方面的节目。

  2、“规范学生”光荣花若干朵。

  活动内容: 小品、歌舞、故事、诗朗诵等

  活动过程:

  1、以班会仪式组织开展活动。

  2、由主持人上场组织活动过程。

  活动过程。

  (一)揭示主题:

  班主任:同学们,我们先讲一个真实的故事:北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题,您去吧,我们等您。”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。

  10分钟后,总经理回来了,他说:“面试已经结束,你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢?”能帮千军万马中脱颖而出的的几位大学生想想其中的原因吗?

  中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。一个公司这样,学校也是如此,《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们按照去做,养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。

  四二班 “学行为规范,做文明学生”主题班会现在开始。

  主持人:老师们,同学们,大家好!文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。四二班的全体同学们,在学规范的号角吹响了整个校园之际。让我们认真学习规范,把规范落实在自己的行动中。

  说到学习规范,大家准备的怎么样?

  文明公约,大家学得怎么样。

  同学们真厉害,对规范的内容了如指掌。让我佩服,大家一定花了不少的时间去学、去背,值得我学习啊。

  让我们一起背一背,用心温习一下《文明公约》《小学生守则》

  反思自己《不讲卫生的小红》

  主持人:同学们,个人卫生要讲究,但是有些同学一点儿也不讲究卫生,随地乱扔果皮,自己的.位置上很脏,抽屉里也乱七八糟的,请你说一说小红哪些地方还做的不够?

  注意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求《值日生》

  主持人:大家发现的问题就是我们平时所常见的,要做好学生就要做规范学生,让我们时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起。

  茫茫人海,我们能相聚在四(2)班,一同学习,一同游戏,一同成长,是多么不容易啊!可是,最近一段时间,同学们经常打架,欺负弱小,不尊重老师,上课不专心的行为时有发生。让我们对过去的不文明行为说再见,

  主持人:同学们,听了《对照规范找差距》,还没有发言的同学心里有什么想法呢?规范的遵守需要大家的参与,我们要从身边做起,从小事

  做起,从举手投足的细微之处做起。

  6、请听诗朗诵《养成好习惯》。世界汽车大王卡耐基曾说:“种下一种行为,收获一个习惯;种下一种习惯,收获一个性格;种下一种性格,收获一种命运。”

  每个人都希望自己一生幸福,那么,快快种下一个好习惯吧!

  我做完作业就帮家长做事——

  这是爱劳动的好习惯。

  我一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。

  我每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。

  妈妈给我的零花钱我都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。

  课堂上我能严格要求自己——这是遵守纪录的好习惯。

  习惯和我们朝夕相处,

  良好的习惯帮我们打开成功的大门。

  中华民族是礼仪之帮,

  传统美德应该发扬。

  让我们从点滴做起,

  学规范,用规范,

  争做文明好少年!

  主持人:有些同学在学校很乖,但是回到家就是小老爷、小公主,大家可千万别向小品里小明学习啊,在家也要向在学校一样乖,也要对照《小学生日常行为规范》,严格执行。 宣读“规范学生”获得者名单和获奖理由

  一个多月以来,很多同学在遵守规范方面取得了很大进步,还涌现出很多好人好事,在今天的主题班会上,要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。

  主持人:顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂;鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步;(合)让我们的素质及文明展现在一言一行中,

  主持人:在校园里,我们是遵守规范的学生;在家庭中,我们是遵守规范的孩子;(合)在社会上,我们更是自觉遵守规范的小公民,是遵守社会公德的小模范,是文明的小使者 主持人:今天,我们四(2)的全体同学在这里郑重宣誓:(全班学生起立,主持人领呼,全体齐呼)学守则,守规范,做文明规范的好学生。

  老师讲话: 习惯是忘不掉的,它是一种稳定的甚至是自动化的行为,比如,做作业,一旦养成了良好的习惯,就会自然而然地,可以说是自动化地按时完成,不需要别人的提醒和督促,更不会拖拉了,良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识,因为它使我们自觉地去做有价值的事情。一般地说,优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯,不论何时何地都能自觉地把该做的事做好。

  “大家请看,这是一张 “习惯养成表”,在表格的左方是选择区,是一些我们经常做但还不太好的事情,当然,你还需要培养其他好的习惯,欢迎你把它加进下面的空白表格中;表格的左下方是活动安排,大家可以根据自己的情况,自由选择,合理安排;表格的右方是一周的执行情况的反馈,每天晚上把你们当天执行的情况做真实地记录。”只要我们能坚持下去,认真地完成每天的计划,这些活动就会一定变成你们新的好习惯,请大家下个周二将表格及时返回到老师这里。

  (三)宣布活动结束

  主持人:四(2)“学行为规范,做文明学生”主题班会到此结束。

活动策划方案 篇3

  活动对象:2岁——4岁的宝宝

  随着年龄的增长,宝宝逐渐成为一个小小社会人,他需要同伴、需要朋友,在与人的交往中,合作意识就显得尤为重要。可是我们一家就一个小宝宝,有时想和朋友一起玩,可又不懂得怎样去合作,于是我们给宝宝们提供了这次体验合作、体验成功的活动,欢迎大家来参与啊。

  活动内容:

  1、快乐欢迎歌

  2、合作造房子

  3、快来帮助它

  4、小小运输员

  5、摩天大楼

  6、丰收的果树

  活动时间:220xx年x月x日(周日)下午4:00——5:00

活动策划方案 篇4

  一、指导思想

  以培养学生良好的卫生行为习惯,创建文明卫生校园为目标,积极开展环境综合治理宣传教育工作,进一步提高全体师生的环境保护治理意识,使环境综合治理活动成为我校教师学生的持之以恒的自觉的个人行为。在总结学校过去“环境治理”工作经验基础上,按照区教育局印发的《关于开展环境综合治理,创文明卫生校园活动的通知》要求,围绕“做文明学生、建城乡优美环境”的主题制定以下活动方案。

  二、活动内容

  (一)开展多种校园环境综合治理宣教活动。

  1、发放环境综合治理知识宣传资料;

  2、每一阶段出一期环境综合治理知识宣传板报;

  3、组织学生观看环境综合治理图片及文字宣传展览;

  4、以“做文明学生、建城乡优美环境”为主题召开一次主题班会;

  5、在适当的时间以不同的形式组织一些环境综合治理宣传画创作比赛、环境综合治理知识竞赛等活动。

  (二)开展校园大检查活动 进一步做好以下几项工作:

  1、做好“三个规范”(规范垃圾收运处理、规范学校标语、牌匾、宣传栏的设置、规范学校车辆停放)工作。

  2、做好门前“三包”和校内“四自”工作。

  3、做好校园“五不”(垃圾不乱丢、污水不乱排、纸张不乱贴、杂物不乱放、车辆不乱停)的工作。

  4、每周开展一次 校园及周围卫生大扫除活动,消除卫生死角,提高教室、校园活动区及周边保洁程度,实现校园无纸屑、无随地吐痰、墙面无脚印、门窗桌凳无灰尘的“四无”目标,并形成制度,落实责任。

  5、开展校园卫生工作自查活动。 号召全体教职员工全员参与环境自查活动,发现一处卫生死角,提一条清洁管理建议,力求从根本上消除校园卫生死角。

  6、充分发挥课堂教育主渠道、主阵地、主战场的作用,将环境综合治理教育贯穿于教育教学活动中,进一步增强学生的公益意识、卫生意识、责任意识,从小事做起、从现在做起,养成良好的行为习惯。

  三、组织机构

  成立学校“环境综合治理”活动领导小组。

  组 长:张茵; 副组长:李杰钟、黄广全; 成员:彭美容、易舟及各班班主任。

  学校政教处为日常工作开展的组织机构。要严格按照学校“环境综合治理活动”领导小组制定的学校“环境综合治理活动”方案,结合实际,围绕“做文明学生、建城乡优美环境”主题开展活动。

活动策划方案 篇5

  一、活动前言

  在这个充满激情的九月,我院又迎来了一批又一批的莘莘学子。他们带着满腔的热忱,即将加入到东华理工大学这个大家庭中,为了让他们可以顺利的到学校报到以及尽快的熟悉新的环境。我们作为一个以“奉献,友爱,互助,进步”为宗旨的协会。将联合文法学院学生会以及团委在新生开学之日展开迎新活动。

  二、活动目的

  我协会希望可以通过这样的活动,帮助新生顺利报到,推进学校新生报到的有序进行。给新生一个和谐温暖的印象,给予家长一个满意的学校形象。促进新生与学姐学长的交流沟通,以及树立一个充满爱的青志协形象

  三、活动主题

  迎新生,送温暖

  四、活动策划主办

  文法学院青志协

  五、活动对象

  14届文法学院大一新生

  六、活动时间

  9月7号到9月9号

  七、活动地点

  南区二栋,本部天使路

  八、活动流程

  (一)前期准备

  1、由副会长组织各部门召开会议讨论相关事宜。

  2、由组织部统计参加活动的人员名单以及人数,以及对人员的安排。

  3、联合学生会以及团委搭建迎新生的大本营以及服务定点,宣传部负责海报的布置。

  (二)中期活动开展

  1、各参加活动的人员按照安排准时到达自己所属的地方迎新,实行签到的方式。

  2、本部的人员需要根据当时的具体安排,与学生会,团委配合工作,听从当时的负责人的安排。

  3、本部的人员主要是带领新生到我们的文法学院大本营进行注册和一些相关的手续的办理,以及帮助他们下达到他们各自的寝室。

  4、南区的人员要带领新生领床上用品,跟他们说明办理流程,以及下达各自的寝室,帮助新生以及家长解答一些疑难问题。

  5、开学期间,各个参加活动的人员需要耐心等待新生到达,时刻注意新生的报到情况。

  6、活动结束后,需要做好善后工作,大本营以及服务定点的卫生处理以及拆卸工作。

  (三)后期总结

  1、总结这次活动中较好的地方以及不及之处,并虚心改正。各个人员写下自己的心得交给办公室部长。

  2、对活动中表现好的进行表演,做的不尽人意的进行适当的批评。

  九、注意事项

  1、活动时期需要准时参加,不得擅自离开。如有急事需要跟当天负责人说明。

  2、活动期间需要本着负责人的态度,认真的做好迎新工作。

  3、活动期间需要耐心的回答新生以及家长的问题,以及热情的帮助他们。时刻保持着一副积极的形象。

  4、活动期间各个人员要保证自己的着装符合志愿者的精神风貌,以体现我文法学院青志协的形象。

  5、活动期间需要听从组织人员的安排,以保证活动的顺利进行。

  6、活动期间需要代表我学校的形象,不做损坏我校,我学院,我协会形象的事情。

  十、备用方案

  1、若有应参加活动的人员有事不能参加活动,应该提前告知活动的相关负责人。

  2、若有一些无法预料的因素造成这次活动不能进行,参与活动的人员需要听从当日活动负责人的具体安排。

  备注

  该策划书的最终解释权归文法学院青志协所有

  文法学院青志协

活动策划方案 篇6

  活动主题:“骑出美好生活,倡导低碳出行”,积极宣传绿色环保,倡导绿色交通,还霸州一片蓝天白云。

  活动目的: 为提倡节能环保的理念、增强我们的环保意识,身体力行地体验生活,特举行一次绿色健康骑行活动。通骑游活动,宣传节能环保和我运动我快乐的观念,使环保观念深入人心、提高全民健身的健康。营造一个良好的环境氛围,从而带动大家一起为环保事业做出自己的一份贡献。

  主办方:xxxx

  承办方:xxxx

  集合地点:xxxxx

  集合时间:20xx年2月4日 中午1:30

  骑行路线:国全水上乐园―泰山路―裕华西道―铁路桥―一中―106向南―大表-迎宾道向东―今水尚―北杨庄桥―向北―梅地亚酒店―返回国全水上乐园。15公里

  骑行速度均速22脉 双排并骑

  活动流程:

  1、中午1:30签到,签订免责协议,领取纪念品。

  2、集体活动大合影。

  4、国全水上乐园负责人,水上乐园自助餐负责人致辞。

  5、霸州风行俱乐部负责人宣读骑行准则。

  6、出发骑行

  骑行要求:

  1、均速22脉,双队并骑,遇道路变窄变单排一字骑行。

  2、任何人不准超越领骑,前后保持车距1.5米。

  3、骑行务必佩戴头盔,否则禁止参加。

  3、服从领队安排,严格遵守时间。

  4、骑行禁止接打电话,禁止急刹车,禁止打闹。

  5、设置领骑、巡航,收队,所有骑行队员服从指令。

  免责声明:本活动为公益骑行,自愿报名,风险自负,凡是参加活动人员签订免责协议。

  纪念品:凡是报名参加人员赠送价值68元的水上乐园门票一张(一张票可以2个大人一个孩子使用一次,有效期20xx年2月15日)。

  报名参加人员请群内跟帖或者小窗口找幽兰竹报名(微信:xxxxTEL:xxx)

  报名限定人数:150人,报满截止。

活动策划方案 篇7

  一、活动主题

  文明校园 诚信青春

  二、活动时间

  待定

  三、活动地点

  待定

  四、活动对象

  物电学院4支部全体成员

  五、活动目的及意义

  面对越来越令人担忧的现代文明诚信问题,我们展开以“文明校园,诚信青春”为主题的团日活动,引起同学们对校园文明的重视,加强同学们的思想道德建设,促使同学们进一步增强诚信意识,帮助同学们认识到建设校园文明的重要性,从而提高个人的文明道德文化素养,自觉培养文明诚信的品格,树立以信立人、以信处世的和谐理念,养成言行一致、诚实守信、出演文明、相互礼让的优良品格和文明习惯。

  六、前期准备

  1、 确立主持人;

  2、 制作PPT;

  3、 收集活动视频、图片等资料;

  4、 班委向全支部宣传本次活动;

  5、 布置活动现场

  七、活动流程

  1. 团支书点到;

  2. 全体起立,齐唱团歌;

  3. 活动内容:

  1) 观看有关校园不文明现象的视频;

  2) 主持人就视频提出问题,同学们思考并发言

  问题:大学生树立文明道德有什么重要意义?

  3) 文明诚信知识竞答;

  4) 文明手语的展示和学习;

  5) 同学们述说自己眼中诚信的内涵;

  6) 观看视频《百家讲坛---诚信之道》;

  7) 欣赏情景剧《考场》;

  8) 谈谈作为大学生,我们应该怎样做到诚信?

  9) 全体朗诵《诚信守则》;

  10) 请一位同学现场书法展示“文明校园,诚信青春”;

  11) 齐唱《隐形的翅膀》

  5、全体肃立,齐唱校歌;

  6、主持人宣布团组织活动结束;

  九、活动后期

  1、班干部留下来清理现场,做好教室卫生工作;

  2、团组织活动后进行总结,加大认识团组织活动的意义,找出存在的问题,给下次的团组织活动更好的指导;

  3、及时听取同学们的意见,总结反馈活动中的问题;

  4、写团组织活动后的感想。

  十、意外情况及应对措施

  1、我们将提早30分钟检查视频、PPT、电脑音响、话筒和现场灯光情况。以保证视频与PPT播放,以及现场效果。若出现问题,及时找相关人员维修。

  2、我们会在活动前做好检查、调试和备份工作,以防止由于PPT拷贝不当或者U盘质量导致PPT不能正常播放的问题。

  3、在短剧表演中为避免因演员出现意外不能表演,使节目效果受到影响,我们将为重要角色安排一位替补演员。

活动策划方案 篇8

  兴趣是一个人走进成功大门的钥匙!发现和培养学生的兴趣是非常重要的,激发学生的兴趣爱好可以发展学生的潜能,调动学生的学习积极性。课外手工兴趣小组,在于培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养手工人才起着积极推动的作用。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境,现将本学期手工小组的活动安排制定如下:

  一、活动目的:

  通过手工兴趣小组活动,了解手工的基本知识,让学生感知到手工制作的创新性,有强烈的创作欲望,从而使学生的手工特长得到更好的发展,促进学生个性化发展。

  二、活动要求:

  1.组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

  2.周五下午第一节课后进行活动,小组成员必须准时到达。

  3.小组成员应严格遵守纪律,不准在室大声喧哗,不准做与学习无关的事。

  4.每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

  5.爱护教室内的设施和用品。

  三、活动内容:

  手工制作小组现有19名学生,主要是三五年级学生,他们的动手能力,自控能力,接受能力较差,因此本学期的教学内容以折纸为主,了解一些简单的手工常识知识,同时穿插一些其他的手工制作。

  四、方法措施:

  1.在实践的过程中,针对学生的进步不断鼓励:你真棒!从而堤高儿童的自信心。并通过动手实践操作,使学生深刻意识到“我真棒”!

  2.启发式教学:“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法,并做到条理。“做一做”通过动手实践,让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。

  3.要加强学习与交流,积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力,提高自身素质。

  4.做好组织工作,辅导学生时要精心指导。

  5.要充分利用家长资源,鼓励多出家庭手工作品。

  6.注意阶段性材料、总结性材料的积累,注意及时总结回顾与反思,过程材料要归档。

  7.学期末举办作品展览,在过程教育中要注意搜集留存作品。

  五、预期成果:

  在学期末争取每位学生掌握折纸的基本知识,能把自己平时制作的作品进行整理并展示。

活动策划方案 篇9

  一、活动背景:

  图包括绘画和摄影,文包括各家书法和文字设计。这两个都是表达人思想的途径。为了丰富学生们的大学生活,结合大学生的具体情况,法学院学生会团委宣传部策划出了图文大赛的活动。

  二、活动目的:

  1、通过图文大赛这个活动,丰富学生的校园生活,让校园生活更加的多姿多彩。

  2、为有绘画、摄影、书法爱好者提供一个施展自己才华的舞台,认识更多有共同爱好的朋友。

  3、提高学生们的绘画、书法、摄影的能力,增强学生的软实力。

  三、活动地点:

  海南大学二食堂前

  四、活动时间:

  20xx年5月

  五、活动主题:

  图文大赛

  六、活动口号:

  绘画、书法、摄影,让校园生活更美好!

  七、活动主要内容:

  1、宣传。

  2、比赛。

  3、评比。

  4、奖项设置。

  5、公布获奖名单。

  6、颁奖。

  八、活动步骤:

  A.活动前期:

  1.联系后勤集:为本次活动提供帮助。

  2.联系校团委:联系法学院学生会团委对本次活动提供资金支持。

  3.联系媒体:联系学校、学院广播台、记者站报道支持本次活动。

  B.活动宣传:

  通过横幅,宣传板等形式向大家介绍本次的图文大赛。

  C、比赛进行:

  请参赛的同学们在规定的时间内交出自己的作品到指定的地点,并附上自己的姓名班级。

  D、评比:

  此部分分为了两块:专业人士评比和学生评比。专业人士可以评选出他们认为最优秀的作品,学生评比,也就是大众评比,可以评选出他们最喜爱的作品。

  E、奖项设置:

  专业人士这一块:最佳绘画奖、最佳摄影奖、最佳书法奖、最具创意绘画奖、最具创意书法奖、最具创意摄影奖、最具潜力奖、综合奖

  学生评比这一块:最受欢迎绘画奖、最受欢迎书法奖、最受欢迎摄影奖

  F、张榜公布获奖名单:

  奖获奖同学的名单张榜公布以示表扬。

  G、颁奖典礼:

  学院可以举行一个盛大的颁奖礼为获奖的同学颁奖。可以请学校和学院的老师当颁奖嘉,同

  时还可以请学校的老师学院的老师学院的同学前来观礼。获奖同学可以发表一下获奖感言。

  九、活动总结及成果展 :

  1. 通过照片,宣传板等形式向全校宣传总结本次活动的成果。

  2. 做好本次活动的总结汇报工作,上交学院学生会团委。

  十、承办单位:

  法学院学生会团委

  十一、组织机构:

  宣传部、生活服务部、体育部、外联部、秘书处等。

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