【推荐】方案策划模板合集七篇
为保障事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的方案策划7篇，希望对大家有所帮助。
方案策划 篇1
根据国务院学位委员会、教育部的有关规定，自20xx年起学位证书由各高校自行印制。为弘扬广大师生、校友的爱校情怀，增强主人翁意识，丰富和完善学校形象标识系统，学校决定公开征集具有我校特色的学位证书设计方案。
一、征集对象
南阳师范学院全体师生、校友和社会各界人士。
二、设计内容
南阳师范学院专业硕士、学士学位证书内芯及封皮（中文正本）。
三、作品要求
1.设计创意应充分体现南阳师范学院的办学特色和文化底蕴，彰显南阳师范学院优良传统和精神。
2.作品整体设计应庄重、简洁、大方，应包含南阳师范学院的标识元素。
3.专业硕士、学士学位证书内芯设计在创意风格上应一脉相承，但具体样式在颜色上要有所区分。
4.学位证书内芯具体内容
（1）学位获得者姓名、性别、出生日期、二寸照片粘贴处
（2）攻读学位的学科专业名称
（3）所授学位的学科门类或专业学位类别
（4）学校名称、校长签名
（5）学位证书编号
（6）发证日期
（7）防伪设计
5.设计中不得使用中华人民共和国国徽图案。
6.学位证书目前规格为A4横版尺寸（现行学位证书样式见附件1），新证书不限于此尺寸，但需考虑到方案实施的可行性。
7.提交彩色稿（注明CMYK色值）及电子版（300dpi，CDR格式及JPG格式），另须附电子版的设计创意说明（300字以内）和纸质版作品原创声明（见附件2）。
四、征集时间
从即日起至20xx年1月15日。
五、提交方式
1.电子版发送邮箱：lyx@nynu.edu.cn
2.文本邮寄地址：河南省南阳市卧龙路1638号南阳师范学院教务处学位办，邮编：473061（信封封面左下角请注明“证书设计投稿”）
3.所有邮件文本需注明设计者的姓名、学习或工作单位及联系电话。校友请写明曾在我校学习或工作的具体单位和时间。
六、评审方式
学校组织专家对应征作品进行评选，评选结果将在南阳师范学院学位办网站上公布。
七、奖项设置
学位证书设计方案设一等奖1名，奖金5000元； 二等奖2名，奖金3000元；三等奖3名，奖金20xx元；鼓励奖若干名。所有获奖者将获得南阳师范学院颁发的荣誉证书。
八、其他说明
1.参赛者每人提交一套完整作品。
2.所有获奖作品的知识产权和使用权均归南阳师范学院所有。
3.应征作品的标志图案和相关内容等不得对他人的注册商标、外观设计专利及受知识产权法保护的其他文本构成侵权。征集作品涉及抄袭等侵权行为均由作者本人承担一切后果，与征集单位无关。
4.来稿一律不退，如作者有特殊要求，请在来稿中说明。
5.本次征集工作的信息发布以南阳师范学院站为准；如有未尽事宜请联系南阳师范学院学位评定委员会办公室。
电话： QQ： 联系人：李老师
附件：
1. 现行学位证书样式。
2. 纸质版作品原创声明。
南阳师院教务处
院长办公室
20xx-12-1
方案策划 篇2
许多公司的人事主管都认为年会办得好，员工更卖力。近来一则史上最牛年会的帖子掀起了网友网上晒年会的热潮，同时，年会也成为了近段时间很多公司的首要任务，参与者纷纷各出奇招想借年会的机会表达自己加薪加福利的愿望，组织者则苦于公司年会主持稿，公司年会策划案，公司年会道具、服装、场地和公司年会的游戏策划等等，甚至为此不得不加班加点，以求推陈出新。
公司年夜饭、年会聚餐可以玩的游戏节目
1、快活呼啦圈
规则：由两人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边穿戴手中的别针，双方中的任何一方先穿够10枚别针，就算成功!(哗啦圈、别针、塑料绳)
2、心有灵犀猜成语
规则：以两人为一组。一个用肢体动作或语言(但不能说出成语中的任何一个字)向同伴提醒!(纸片A4、成语)
3、夹波珠
规矩：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹波珠，望谁在最短的时光内夹的波珠的数量多，多者获胜!(小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷)
4、占据阵地
规矩：每队六人请求游戏开端后先共同站在一张报纸上，各人身材的任何部位，不得碰地，胜利后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳措施能站入最小报纸的队为胜。(报子)
5、三人抱成团
规矩：每次介入运动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，介入者在最短的时光内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情形喊口令!
6、动作接龙
规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推!接不上，忘却者出局!
7、倒着说
规则：先划定出题的字数，好比这一轮出题必需在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，假如说不出或者说错就算失败。
8、集体造句
规则：分成若干小组，每一小组第一位组员筹备好一支笔和一张空黑纸，游戏开始向每小组第一位组员随便在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按请求写完一个字后交给第三位组员&hellip,汽车经理人俱乐部;…直到组成一个句子。
请求：假如到排尾句子没有停止则排尾的组员将句子写完全，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。
9、双龙戏珠接力赛
规则：每组派两名队员将一个皮球夹在两人之间，向前行走，入行接力比赛。在行走进程中球不可以落地!望那一队在最短的光阴内将行程走完(球)
10、抢板凳
规则：大家都玩烂了就不说了。
11、一反常态
规则：上场的队员听主持人的号召，作出与号召相反的动作!
12、动物大连蹲
规则：各队抽出三名队员，随机抽取动物头饰，音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，最后哪队剩人最多为获胜。(道具：动物头饰、迪斯科舞曲带)本游戏技能在主持人，尤其有引导在场上时，可持续喊指导所带动物名多次，绝对爆料。
13、真假难辩
规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。
方案策划 篇3
前言
炎炎夏日，每一个爱美人士都会选择一件合适自己的服装，而想要在这个夏季脱颖而出，除了要找到适合自己服饰之外还要有与之完美地搭配——饰品。而随着中国饰品行业发展逐步加速，层出不穷的饰品款式纷纷上市，虽小但市场需求及其市场容量较大，发展空间较广，尤其是女生市场。“爱饰”饰品铺就是抓住了这样的一个商机，经过在浙经院生活区的市场调查发现，我们学校的同学尤其是女生的饰品需求也较大。我们“爱饰”就是应和了这样的一个需求，努力做到产品特质具人性化，宣传更具针对性，销售更具实效性。本着薄利多销的理念，低价格，高促销为浙经院的同学带来夏季爱上饰品的消费热潮。
一、 宏观环境分析
1. 人口环境
（1）在我们中国，全国男女比例是116.9：100，也就是说我国男女比例并不协调，女生的市场要比男生市场来的更广些。而近年来，女生的各种小玩意儿、小饰品层出不穷，在全国出现热销势头，它的发展空间较大，盈利机会较多。
（2） 随着市场经济的飞速发展,中国女孩的生活品味、生活质量,正在发生着质的飞跃。
2、经济环境
(1) 随着国内经济的不断发展和国民收入的高速增长，女性对饰品的需求与日俱增。20xx年，女性饰品的消费量全球超过1400亿人民币。据专家预计，20xx年中国的女性饰品占有率将由现在的7%增到55%以上。
（2）大学生对钱的支配能力强，父母每个月都会按时“发工资”，少则五六百，多则一两千。很多大学生还会做兼职，以补零用。
（3）大学生不仅仅满足于基本生活的追求，对生活品味有很高的要求。
（4）大学生大多没有直接经济来源，主要依靠父母的生活费，每个月在1000元左右。消费结构较为单一，消费能力也远低于公司白领，社区居民。
（5）大学生消费观念不成熟，从众者居多。盲目攀比，盲目追求时尚名牌，储蓄观念淡薄，透支消费、冲动消费现象屡见不鲜。
3.文化环境
（1）“爱美之心，人皆有之”，女孩对美的追求永远是一个重要的主题。
（2）新一代大学生已经超越生存型消费的社会条件下，日益关注的是展现自我价值。她们喜欢追逐前卫和新潮，崇尚个性品味。
（3）现在的女大学生开始渐渐的接触了社会，已有了自我美的认识，喜欢自己搭配，喜欢变化多样，同样的所需搭配的饰品也要变化多样。
二、 微观环境
1．竞争者
（1）学校附近的饰品零售店比较多，竞争较大。
（2）学校附近有许多规模较大的饰品店，对爱饰铺有一定的影响力。
（3）学校附近的饰品店采取会员卡、打折、送赠品等促销手段来吸引消费者。
（4）浙经院有时在桥头上会有人来卖小饰品，可能会抢生意源。
（5）在本次实训中，还有其他两个小组可能也会卖饰品，在同一地点具有竞争压力。
3.消费者
精美的饰品是每个女孩的挚爱，不分年龄。
三、 SWOT分析
四、 开发目标市场营销战略
（1）时尚饰品
优势：时尚饰品都以时尚、魅力、个性标榜流行。它牢牢地抓住了女性爱美、时尚的心理。这些饰品款式多样、价格便宜，几乎所有的女性都有能力购买。 消费心理分析:女性希望以一种柔性的美来展现魅力,以获得他人的赞同取羡慕,也能使自己在工作中能够表现出自己最好的一面.
（2）化妆品工具
优势：到目前为止，我国护肤品品种有1300多种，护肤品在全国化妆品市场上占40%左右的份额，化妆品的使用当然离不开化妆工具，随着化妆品较量的增加化妆锅具也日益剧增。化妆工具体积较小，价格便宜。
消费心理：爱美、时尚、求新是当代女性的普遍心理和追求。
（3）学生文体
优势：目前文体用品市场的发展趋势是：消费结构呈多元化、多层次发展，电脑网络技术带来新的市场机遇。随着科技的进步，电子技术和网络的发展使办公用品和文具快速从传统迈向现代化，从单一品种向多款式、多层次发展，并使消费结构呈多元化。而最重要的一点是：目标消费群体数量大幅度增长，文体用品市场正在迎来一个需求的高峰期。而学生是文具的最主要消费群。
（2）目标市场
根据市场细分，确定一下人群是我们的目标市场 在校的学生：
1、年龄在16-25的在校学生,比较容易接受新的东西,在接受教育的同时也接触了外来文化的影响，使青年学生走在了时代的尖端，引领时尚的潮流 2、文化办公用品是面向大众和机构的快速消费品，且品种规格多，单品价值低 女性：
1、爱美是女生的天性，他们较为注重外表的形象，在穿着打扮上比较讲究。
（3）市场定位
（1）总定位：专注女性时尚饰品, 兼顾生活用品销售
（2）区域地理定位：设在大学城附近，人流量大，销售业绩较高
（3）层次定位：主要针对年轻和市场，对于年轻人消费程度来看，层次应控制在中低档次。
(4)年龄定位：16-25岁
五、 营销组合
（一）、产品策略
经营的.饰品主要是一些较为小巧，容易储藏及运输的。质量可靠，不需要技术指导，没有任何产品危害。产品种类较为新颖是其他店铺所没有的，同时每天有新品上市，给消费者时时的新鲜感。产品主要吸引的是年轻的学生和女性，是面向大众的快速消费品，
（二）、定价策略
采用低价策略，依托联系的进货点，没有任何中间环节，产品直达终端店铺，省掉中间多余环节，定价较低。一般小饰品在2-5元左右，较大的饰品也就只在5-15元之间。同时我们采取的是折扣的方式，将原价八折折扣让利给同学。
（三）、渠道策略
采用一阶渠道策略，在厂家大批量的采购，舍去中间商、代理商环节，直接零售商，大大让利给消费者。
（四）、促销策略
主要是以海报、宣传单、自身穿戴来宣传。采取五大惊喜以及三种优惠活动来吸引消费者，使她们了解我们的饰品，爱上我们的饰品并购买我们的饰品。 详细促销活动策略见附录。
六、经费预算
饰品进价共
七、效果预测、评估
售前：采用向同学促销的方式 售中：利用自己的人脉关系以及对产品的介绍和自身穿戴来使消费者认识以及购买我们的产品
售后：如有质量问题可包换，或是不喜欢购买的饰品了可以在一天内换，但在商品质量无损的前提下。然后对促销效果的整体评估。 此次实训是在文案策划的基础上执行，按照它的产品策略、渠道策略、价格策略，最重要的是促销策略进行。本次的促销策略做了一个详细的活动方案，丰富多样的活动内容，层出不穷的产品式样以及各式精美的赠品。这些无疑给本次促销活动的一个支持，这样大大满足了消费者喜爱实惠的心理特点，总是希望自己在得到符合自己花的价钱之外的赠送品，提高性价比。同时，相信我们整洁的面容、格局合理的店铺，丰富多样的商品，每天不同的惊喜活动会给顾客带来深刻的印象。
方案策划 篇4
一、序
芳草天涯芙蓉梦，碧海青天夜夜心。
（音像展示外景:芳草碧连天，碧海青天明月朗照）
“专注水性环保科技，锐意创新求发展，殚精竭虑打造行业一流企业”正是这种朴实而坚定的经营理念，造就了高分子材料行业的一颗璀璨明珠，在莞邑大地xxx水乡之滨冉冉升起 --- xx市xx化工有限公司自创建十余年来，坚持以科技创新为企业核心竞争力，以国家技术经济政策与市场需求为产品开发方向，肩负社会责任，关爱地球环境与生灵健康，走水性绿色环保可持续发展道路，历经市场风雨磨砺，厚德载物，自强不息，终于十年磨一剑，成为广东珠江三角洲地区水性胶粘剂行业最具影响与实力的企业之一。
(音像展示:莞邑大地xxx富饶水乡之滨工业园清晨外景，红日喷薄至冉冉升起，镜头推进公司建筑群)
二、企业溯源与资信
xx市xx化工有限公司创建于1997年，是一家集研发、生产、销售高性能水性环保聚合物材料的民营科技型化工企业。（音像展示厂区，荣誉牌匾）
公司董事长兼总经理xxx先生，以超前的目光在谋划企业未来发展时指出：xxx（音像展示:会议发言，强调科技环保、经营理念，3~5句讲话）
公司重视科技研究，不断增加投入。XX对生产工装设备进行技术改造，现已建成年产5万吨水性聚合物乳液的生产线三条，大型集约化生产能力及工装技术水平均跻身国内行业前矛。（音像展示:生产团队，生产车间现场）
20xx年在业内率先建立企业工程技术中心，以博士和国内资深专家领衔，以研究生为主体的研发团队，描准当代前沿科技，自主研发出多项核心科技，经国内联机检索证明：为国内首创，技术水平达国内同行业领先水平。
（音像展示:sgs检测报告、十环认证、查新报告、专利证书等相关资料及样品）
企业工程技术中心拥有各类技术人才10余人，研发和检测实验室21间，各类仪器检测设备30余台套，很好的满足了企业科技开发与质量管控的需要，同时可为客户和市场提供强有力的技术服务支持。企业的科技开发手段与服务能力大为增强。（音像展示:技术团队，企业技术中心现场）
20xx年公司通过iso9001：XX国际质量管理体系和iso14001：XX国际环境管理体系认证。同时在企业内部建立了有害物质过程管理体系和安全生产管理体系。（音像展示:管理现场，证书，资料）
20xx年6月，中国品牌质量管理评价中心联合中国中小企业名牌培育工作委员会，经共同审核，认定我司独立研发和生产销售的：xxx?水性xx胶系列产品为“中国著名品牌”产品，xx?xx胶、xxx?xx胶系列产品为“中国名优产品”。（音像展示:产品，获奖证书）
20xx年，我司自主研发与生产的“xx牌xx胶xx-xxx、、xxx牌水性xx胶xx-xxx”产品，经“中环联合（北京）认证中心有限公司”进行认证审核，颁发了“中国环境标志产品认证证书”，并批准我司使用“十环”环保标志。（音像展示:产品，获奖证书）
xx化工经十余年拼搏与发展，不断加快传统产品更新换代的步伐，不断开发适销对路的水性环保新产品，实现产品结构向高新技术产品转化。现已研发与生产五大类百余款产品，应用领域涵盖xxx行业、xxxx行业、xxxx行业、xx行业和xx行业。近年来xx品牌声名鹊起，产品国内市场销路畅通， 部分产品在南非、南美、东南亚等国外市场崭露头角，深受广大中外客户和生产厂家的一致好评。公司拥有优秀的物流团队和仓储基地，保证产品快速通达全国。20xx年销量超过4万吨，产销量位居本行业榜首。（音像展示:客户用胶现场，物流车辆，仓储基地）
三、企业文化
企业文化如春风化雨，滋润着一代xx人的成长。xx化工是全体员工赖以生存与发展的安身立命之地，员工在企业愉快工作、学习与生活，与企业共成长，具有真真切切的归宿感。
（员工活动影像配音）
四、企业愿憬
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。xx化工将一如既往,依靠科技进步，勇于担当社会责任，竭诚致力于当代前沿科技，研究开发与推广应用水性绿色环保胶粘剂系列产品，为天更蓝、地更绿、水更清、空气更新鲜、环境更友好、人类更健康，作出更大贡献。（录像配音）
xxxxx水乡放飞的绿色环保梦，是xx梦、中国梦、世界梦！（录像配音）
方案策划 篇5
一、 活动意义
本次活动着力营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业，为促进我校教育事业再上新台阶。
二、 活动目的
通过隆重举办教师节颁奖活动，表彰在教育教学工作中表现优异的教师，营造尊师重教和奋进向上的良好氛围;进一步激发全校教师厚德树人、严谨治学的精神;充分体现学校对广大教职工的关怀和对学校师资队伍建设的高度重视。
三、 活动时间
20xx年9月10日15：:00—16:30
四、 活动地点 艺文馆多功能厅
五、 前期宣传：
(一) 常规宣传
1、二号路横幅2条(宣传部)
2、各宿舍区及明苑、宣传栏的海报(表彰大会海报) (喷绘、海报主要宣传内容为外场时间地点及颁奖大会的时间和地点)(团委)
3、会场中座位椅背上贴上教师节主题座位贴，增加现场气氛，领导嘉宾及获奖老师座位贴与普通不同。(团委)
4、网络宣传
除了必要的外场宣传，可以加入线上宣传，定时的在人人网上刷新本次晚会的一些情况以及外场活动的举办时间和地点及情况，增加本次大会的知晓度。(团委)
5、宣传报道
报纸、校园网(宣传部)
(二) 外场
1、在明苑门口设臵大型行架，上面悬挂大型喷绘，喷绘内容主要为宣传教师节活动的内容(但是喷绘背景留空较多，以便写字)。现场设臵帐篷桌子作为工作处，向同学提供黑色粗体记号笔，工作人员散发传单并邀请同学在喷绘上写下教师节对老师的祝福，然后在明苑展示至颁奖活动前一天，活动当天行架移至艺文馆作为背景使用。(行架海报回收保管，行架尺寸为9*6，参照与暑期社会实践开幕仪式。)
2、在邀请同学写下祝福的同时，工作处准备音响和麦克风，对于已经写完祝福的同学可以请他们现场用麦克风说出对老师的谢意或想说的话，同时安排工作人员在一边进行摄像，作为在颁奖仪式当天的视频节目的一部分素材。
3、对于有一些特别想向特定某位老师写下祝福的同学，我们现场设臵一块小黑板，同学写完后，拿着黑板，工作人员给他拍一张照片，然后上传到网上，在网上进行外场活动的“直播”，增大影响力。
4、该外场持续时间为9月7日到9月8日。
六、 活动具体内容
1、在入口处铺红地毯，并在艺文馆舞台上树立一块180cmX260cm的拼图板。(拼图板事先已经定做好，并且分成一格一格，会在颁奖时用到。)(拼图设计为翻板式,已经和设计公司沟通，在等设计公司回话)
2、《龙腾虎跃》：(两狮一龙)表演人员从舞台两侧出现时喷雾，然后开始表演。表演内容：要求气势恢弘，表演熟练(舞狮口里吐对联，对联的内容为对老师的祝福或者是向老师表达谢意，对联可由丹青书画社手写，已沟通)，展示之后再从两侧退场：由校舞龙舞狮队负责。之后全场灯暗。
3、灯光变亮，主持人入场，宣布本次颁奖晚会正式开始并介绍到场领导
4、主持人有请校长致辞以及党委书记宣读工信部贺信。 5、播放视频：在这个环节，我们会播放视频，视频的内容是前期外场宣传时，同学们在教师节之际对老师的祝福和感谢，而在视频的最后，我们会把每一位同学的笑脸缓慢播放(由近及远，由大及小)，而如此多的笑脸将会汇聚，形成一个爱心，表现学生对老师的感谢。其中我们会穿插下一个表演节目的学生的笑脸，视频结束后，他们的脸逐渐缩小成为人之后，从荧幕下方出现，营造出冲荧幕走出的效果。这时下一个节目开始。
6、由两位校领导分别宣读获得省部级及以上奖励名单。(第一位：荣誉奖、入选人才工程人员名单;第二位：科技奖励、教学奖励)(宣读一部分，电脑显示一部分)
7、诗歌朗诵舞蹈：由学生表演，《桃李满天下，春晖遍四方》(见附录)，开场时表演诗朗诵的同学逐渐走向舞台两侧，此时亮起暗蓝色的效果灯光，校舞蹈团表演人员四位两边进入在舞台，在同学们诗朗诵的同时，中间的舞蹈团表演人员会带来一段优美的舞蹈。诗朗诵结束之后中间的舞蹈表演人员从两边下场，朗诵学生集体走下舞台向老师献花在底层进行合影。(话剧团将修改诗朗诵内容)
方案策划 篇6
教学目标
1.了解作者，记重点字词。
2.朗读文章，揣摩、品味课文内容，激发学生的联想和想像。
3.加强生命体验，丰富人文素养。
教学重点
1.朗读文章，揣摩、品味文章内容。
2.加强生命体验，丰富人文素养。
教学难点
朗读文章，揣摩、品味文章内容。
教学设想
课文描述了生命的现象和规律，表现出积极进取的人生态度。教学时应引导学生对生命现象和规律进行思考，并感受和借鉴这种人生态度，也就是说在学习课文的过程中，进行人生观、价值观教育。
课前准备
1.搜集冰心的相关情况及关于“感悟生命”的文章。
2.熟读文章，识记字词。
教学设备：多媒体
教学过程
一、导入
1.生读关于“感悟生命”的文章，并谈感受。（配乐）
2.师：（对学生回答表示肯定、赞扬）冰心先生在她的文章《谈生命》中对生命作了形象的比喻，揭示了生命由生长到壮大，再到衰弱的过程和一般规律。作者用了怎样的比喻？我们应该怎样认识生命？下面，我们就共同学习冰心的《谈生命》。
二、检查预习
1.记住下列字词的音、形、义。（课件展示下列字词）
清吟 枭鸟 荫庇 芳馨 怡悦 云翳 一泻千里
（生读后，合作听记；自选3个词语写一段话）
2.了解作者（生根据课下搜集的资料介绍冰心，掌握相关内容：冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家。主要作品有小说集《超人》，诗集《繁星》《春水》，以宣扬母爱、自然、童心为内容的《悟》《寄小读者》等。）
以上内容由课件展示，并展示冰心先生形象。
师推荐阅读：《繁星》《春水》《寄小读者》。
三、探索新知
师导学：了解了冰心先生的主要情况后，我们就来感悟一下这位世纪老人对生命的诠释。
（一）整体感知
1.师生合作朗读文章。
（配乐并播放江流入海、小树成长的画面）
生思考问题（课件展示）：作者把生命比喻成什么？为什么这样比喻？
（读文后，生回答。）
明确：作者把生命比喻成“一江春水”和“一棵小树”；第二问生可畅所欲言，意思对即可。如：春水和小树的生长过程暗示人的生命历程。
2.（肯定生回答）师：全文可划分几个层次？有几种不同的划分方法？
（生速读文章，划分层次，鼓励学生有不同的划法。）下面作一种较为粗略的分段：（课件出示下面内容）
第一层：第一句话。（全文的领起句，也是文章思路的起点）
第二层：从“生命像东流的一江春水”到“也不敢信来生”。（描写生命像春水东流的状况）
第三层：从“生命又像一棵小树”到“也不敢信来生”。（描写生命像一棵小树成长到衰亡的状况）
第四层：最后结尾。（总结上文，抒发感想，阐发哲理）
（二）合作探究，揣摩品味
1.师：生命如“一江春水”“一棵小树”，“春水”和“小树”在成长过程中分别经历了哪几个生命历程或哪几种生命状态？有怎样的特点？暗示了怎样的人生历程、人生状态？由此你想到人在成长的过程中应具有怎样的心理品质、情绪状态？
（生四人一组，推选一人读文或齐读，读后讨论并推举代表回答。课件展示以上问题。）
师生共同明确：
“春水”“小树”始而渺小、微弱，继而强健、壮大，终而归于消亡，期间顺利与曲折、幸福与痛苦相生相伴；“一江春水”的生命历程具有曲折和大起大落的特点，“一棵小树”的生命历程则显得平静而温柔一些；人生亦是如此，出生、成长，期间经历无数的幸福、痛苦，时而顺利，时而曲折，直至死亡；在成长的过程中，我们应该积极进取、开拓创新，敢于面对困难，正视生活中的幸福与不幸，快乐时微笑，痛苦时亦能微笑，不屈不挠，奋斗不息。
2.读文，品味语句
师：文章有很多精警语句，你感受最深的有哪几句？找出来，读后，谈谈感受。
（生速读文章，找出感受较深的语句，读后，随便谈感受，师可适时补充。）
课件出示重点语句：“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的”；“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命”；“快乐固然兴奋，苦痛何尝不美丽？”；“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”
3.说说作者对生命的本质有怎样的认识？（课件展示问题）
（生二人一组，讨论后回答。）
师生共同明确：生命的本质和规律，在于蓬勃成长，奋勇前进，任何力量也无法阻碍它、压制它；它始而渺小、微弱，继而强健、壮大，终而归于消亡，其间幸福与痛苦、顺利与曲折相伴相随。
4.你认为生命像什么？为什么？请用一个比喻句表达出来。
（三）质疑，解疑
生速读，提出自己不能解决的问题，师生共同解决。
例：
1.最后一层在全文结构和表达主题方面起什么作用？
（最后一层是议论，从表达主题方面说，在前文对生命的现象作比喻性的充分描写之后，再点明生命的意义、阐明文旨、深化主题；从结构方面说，起着总结全文的作用，由于文章具有哲理性、议论性的特点，所以最后一段具有作结论的性质。）
2.全文的感情是怎样变化的？感情基调是什么？
（本文表达的感情是丰富多样的。细说起来，随文章的展开，感情呈起伏变化。文章描写一江春水是充满激情，从“愤激”“怒吼”“奔腾”等词语可以读出这种感情来；继而面对种种境遇，心情是快乐的、平静的；最后描写春水到了大海，表达的心情更是平静的，没有快乐，也没有悲哀。描写一棵小树则略有不同，一开始充分喜悦，充满希望，继而是“宁静和喜悦”，最后冬天来临，叶落归根，则怀有超乎寻常的平静，没有快乐，也没有悲哀。尽管全文的感情有起伏变化，但总的说来感情基调是积极乐观的，作者借此文宣示一种健康、进取的人生观。）
四、拓展延伸（课件出示下列问题）
1.作者说：“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。”“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。”“快乐固然兴奋，苦痛何尝不美丽？”联系自己对生命的认识，以“生命，苦耶？乐耶？”为题写一段话。
2.文中有很多优美的句子，请选自己喜欢的背诵三句以上。
五、写作链接
师：学了本文，同学们对生命有了比较深刻的认识，请写一篇读后感，结合实际谈谈自己对生命的认识。
生课上说思路，课下写作。
六、小结
同学们，奥斯特洛夫斯基曾说过：“人最宝贵的是生命。生命对于每个人来说只有一次。”我们应该珍惜这仅有的一次生命，珍惜生命所带给我们的一切，要知道，幸福是人生，不幸亦是人生。经历了风雨的洗礼，生命方能放出的真正光彩。
七、板书设计：
方案策划 篇7
一、 活动背景与目的
(一) 活动背景：二零一二年末，圣诞节前夕，顺利度过世界末日
(二) 活动目的：回顾并总结即将过去的二零一二，迎接圣诞节，展望未来;增进同学之间的交流与友谊，表达祝福与关爱
二、 晚会时间与地点
(一) 晚会时间：xx年12月23日(周日)晚7:00-9:00
(二) 教学主楼***教室
三、 晚会主题：平安夜
四、 晚会宣传
(一) 宣传单(具体内容形式由宣传部负责设计)：由各班心理委员负责发放到寝室
(二) 展板(宣传部设计)：食堂北门展示
五、 会场布置
(一) 会场整体设计：体现平安夜主题，多利用喜庆、温馨色调，配以圣诞背景音乐
(二) 舞台：气球围绕，背景墙装饰
(三) 工作人员：均戴圣诞帽
(四) 圣诞树及其装饰
(五) 圣诞老人：工作人员扮演，分发圣诞礼物
(六) 一张大的自助餐桌：水果，干果，饮料等
(七) 音响设备
六、 晚会流程(节目间串词暂时省略)
(一) 开场节目(最好为舞蹈)
(二) 主持人开场白：介绍晚会主题、内容、参与人员、嘉宾;表达节日问候及祝愿
(三) 节目一
(四) 节目二
(五) 节目三
(六) 活动一：吸管运输
1、分出三人一组，共八组，分四轮进行
2、每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上
3、用时快的三组得到奖励
(七) 节目四
(八) 节目五
(九) 节目六
(十) 活动二：知识竞答
依次抽取同学回答问题，问题由技术部制作好在屏幕上显示，答对者即可得到小礼品
(十一) 节目七
(十二) 节目八
(十三) 节目九
(十四) 节目十：参演人员带动观众合唱歌曲
(十五) 结束：工作人员送平安果，主持人作结束讲话
七、 购置物品及经费预算(单位：元)
气球100个：0.5*25=50
彩纸20张：0.8*20=16
彩带30条：1*30=30
圣诞帽30顶：5*30=150
圣诞树1课：200
圣诞老人服一套：100
食品及礼物：300
游戏道具：20
打印宣传费用：50
其他费用：84
总计：约1000元
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