策划方案

时间:2020-11-27 00:21:20 策划书模板 我要投稿

精选策划方案范文集合9篇

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,预先制定方案是必不可少的,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编精心整理的策划方案9篇,欢迎阅读与收藏。

精选策划方案范文集合9篇

策划方案 篇1

  一、展台布置

  背景台上的幕布上(也就是主席台后的那块大板),挂着一棵真实的稻穗,必须要足够大,同时为了防止穗粒掉落,可用透明胶对每一粒穗粘贴起来。这棵稻穗到后面环节要取下来用的。下面书写几个字:今时成熟时,明日收获日

  稻穗的旁边可以用星星点缀,但星星不要太多,整个背景要简明,不要搞得太花哨,然后在上面书写几个大字:“***学院20xx年毕业典礼”

  二、毕业生入场特别仪式

  可采取奥运会入场仪式,象征毕业生们都是以后人生赛场上的健儿。

  具体操作流程:

  1、如果导师或辅导员愿意,由他们充当举牌人,女的穿上旗袍(那肯定相当劲爆),如果他们不愿意,就选各个系的系花之类的当举牌人

  2、用双语播报毕业生入场,毕业生入场时,可向主席台挥手致意。

  3、站列的形式也可以考虑设计成方阵形式。

  4、在举牌的各牌子设计上,最好运用一些心思,比如也在每个牌子上挂一束稻穗。

  三、领证代表、拨穗代表等入场

  因为这些代表是明星级的人物,就可以采用明星入场式的方法。

  采取一对式的入场,女的挽着男的手臂。

  台上播放这些代表的名字。

  四、宣布典礼开始

  全体起立,奏国歌、校歌(如果有校歌的话)

  在奏国歌与校歌时,一定要有合唱队领唱,然后全体大合唱。

  五、主持人请领导致辞、讲话

  以下各个环节稍略,现在重点提颁发毕业证和拨穗环节

  六、追光灯投在大幕布的那一刻开始了(第一次播放DV)

  这个DV是一个总的DV,具体内容可以是概括性的比较煽情的

  七、颁发毕业证、拨穗

  1、报幕

  由各院系的负责人或老师(两人模式)进行报幕(类似奥斯卡颁奖会那样子),宣布各自院系的学生代表上台

  2、学生代表接受毕业证与拨穗环节(互拨模式)

  A,校长对一学生代表进行授证,然后进行拨穗

  B,此学生代表被拨完后,迅速回到自己的院系方阵前,采用军队的做法,大喊“请**院系学生代表出列”,于是,事先选好的十个代表迅速跑到方阵前集合列队。

  C,互拨

  这是一个比较大胆的创想。因为历史上还真没有过学生和学生间互相拨麦穗的。

  这十个代表站成一列,报数,报数完后,学生代表说:“报双数的向后转180度”,于是就成了前后两人互相面对面的形式。

  然后学生代表说:“请拨穗”,于是前后两人互相庄重地、神圣地进行拨穗仪式。

  D,以下各院系都按这个流程走。

  E,更为大胆的创想

  如果有足够的学士帽,则全体四千人进行互拨。同样采取军队的做法,每一个队列进行报数(让每人记住自己是单数还是双数),报单数的通通向后转,于是全体四千人就形成了前后两两相向的局面,然后进行拨穗。

  设计这个互拨环节的出发点是,这是史上第一次所有毕业生都接受拨穗的纪录(因为以往都只是代表接受拨穗,这次是想让每个人都能尝试一下这种滋味,体验那种神圣感)

  八、全场递穗仪式(类似XXXX传递模式)

  1、由校长庄重地取下主席台后面悬挂的稻穗(这个稻穗必须要用透明胶粘住穗粒的,否则四千人传递下来,到后面光剩杆了!)

  2、校长把稻穗传递给各院长、导师(按官阶顺序排),然后再递给老师,最后递给一个学生代表,由此学生代表高举稻穗,跑到第一院系方阵,然后进行全场传递。

  3、这种传递是很快的,预计不会超过八分钟。

  事先要排练好,甚至不用排练都行,只要事先叮嘱一下就可以了,纵向传递,传递到最后一个,然后再传给第二列,以此类推。

  4、最后再回到校长手中,由校长把稻穗装进一个漂亮的盒子里,封存起来,存进学校的博物馆或图书馆或纪念馆都行。此稻穗上必须标明20xx年的这个毕业纪事,最好用红丝带系起来。

  5、这个漂亮的、透明的盒子里,除了放有稻穗外,还放了一张纸,这张纸上罗列了四千个毕业生的名字。

  6、是的,这是一份温暖的记忆。

  九、第二次的DV播放

  这一次的DV播放,就是播放各个院系的精彩瞬间了,通过刚才那个“全场递穗仪式”,学生们的情绪已经被调动到了一个高潮,又神圣又激动,这时放这个DV,一是平抚激动情绪,而是让学生们陷入到回忆中,这是一个温暖的环节。20xx年学生毕业典礼策划方案

  十、深情诗朗诵

  DV播放告一段落后,马上开始深情诗朗诵,进一步把这种温暖的情绪带向深处,最后能有配乐,诗的内容最后是自创,讲述一些关于学校的生活,关于梦想,关于希望。

  十一、特邀嘉宾的演讲

  如果能邀请到一些名人来进行人生职业规划的演讲那最好不过的了。

  十二、回到20xx

  如果没有名人嘉宾,则请20xx年的毕业学子,已经在社会上摸爬滚打一年的成功的毕业学子,讲述他们的经历,这种经历是所有毕业生们都喜欢听的。

  十三、校长寄语

  经过第十二个环节,20xx年那个毕业生的铺垫,这时,校长出来做一些寄语、激励性的讲话就显得非常地合时宜了。

  寄语这种东西,只要一个人讲就行了,不要又请院长、又请导师讲的,多了反而没劲。

  十四、第三次追光灯投向大屏幕

  校长寄语完后,全场故意沉默一分钟,也不见主持人有动静。

  正当底下人窃窃私语时,一声天籁般的声音响起,这时追光灯投向大屏幕,DV上开始出现一段音乐视频。

  那是一首关于希望、关于美好的音乐,有些许哀愁、离愁,但更多的是祝福与希望。

  这首歌要经过精挑细选,而且是大多数人能唱的。

  要有两个领唱人,分别站在东西两角,他们唱起来。

  然后全场跟着唱起来。

  终于,把气氛带向高潮,一段美好的记忆总在高潮时落幕。

  多年以后,20xx年毕业的同学们,当他们垂垂老矣,想起这一段珍贵的记忆,会流下温暖的泪水。

策划方案 篇2

  15108班、15109班第一次素质拓展活动策划

  活动目的:让新生更快的融入集体,更加了解自己的新同学,提高学生的凝聚力和团队意识。

  时间:20xx年9月13日 19:00-21:00

  地点:船院足球场

  参与人员:15108,15109班全体成员、班主任、助教

  主持人:助教王珂、张哲、班主任

  具体游戏介绍:

  1、金钱组合(以班级为单位开展)

  (1)、主持人宣布游戏规则:比如:男生代表一元,女生代表5角,听主持人口令,在场人员进行组合。

  (2)、主持人如果说“1.5元”,则在场男女生迅速组合,错误搭配的都被淘汰掉。

  (3)、游戏进行过程中,主持人可适当得加大难度,让参与的人不仅要迅速找搭档的同时要计算组合的团队是否合要求,若团队不符合主持人的要求,团队要进行修整,淘汰掉多余的人。

  (4)、游戏进行到越后面,人数越少,而且出现团队抢人的状况使游戏推向高潮。最后获胜的就是留在游戏中的人。留到最后的两人获得奖品,并表演节目。

  2、抢板凳(以班级为单位开展)

  每11个人为一个单位,板凳数量少于参与人数,助教放音乐,音乐停止停看谁抢到板凳。每次淘汰2人,之后再减少2个椅子。如此循环,直到最后1人,每班分4波。最终八个人角逐,最后四人获得奖品。(20个凳子)

  3、气球夹夹乐(两班PK赛)

  以小组为单位,每组五人(四人游戏,一人数数),小组中由两名小组成员负责吹气球,另外两人负责用肢体(除手)去夹破气球,第一次8个组,胜出4个组,第二次胜出的四个组进行最终pk。决出一二三名,并颁奖品。

  4、荧光棒拼字(与刘念老师3D打印班PK)

  两班各派五名同学用收集来的荧光棒摆出“工业机器人”和“3D打印技术”字样,用时最少的班级获胜。

  5、歌曲串烧

  学生自发,或主持人点名邀请同学上台唱歌才艺展示,结束本次活动。

  6、总结和清场

  PS:当天工作人员分配

  15108班 助教王珂 维护秩序、物品分发、照相 15109班 助教张哲 维护秩序、物品分发、照相

  两次活动预算

  气球200个 40元

  棒棒糖200个 100块

  奖品 260块

  

策划方案 篇3

  古人说,熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。号称中国当代重要年俗的中央电视台春节晚会二十多年啃下来,早应该不会做饭也会列菜单啦。我以为把这菜单列出来很有必要,很可能就此一劳永逸地解决了春晚的策划问题,起码不用再每年搞什么总导演提方案竞争上岗,节省了多少人力物力,绕开了多少关系干系,只要随便找个不属于文盲偏瘫缺心眼的上去,严格按照此单办理,便可大功告成。

  既然是文化大餐,那么就按大餐的形式策划如下――

  灯光舞美效果等等,属于就餐环境,反正原则是能大红就不小红,能贴金就不贴银,外加飘下纸屑气球,喷出彩带白雾,这里就不多说了。

  首先是锅碗瓢盆:

  主持人串联词,用以下词语为主线进行串联即可:“普天同庆、欢乐祥和、合家团圆、跨越巅峰、灿烂明天、新的辉煌、携手共进、奔向未来”;当然还有关于春天的句型:“春天的脚步、春天的气息、春天的声音、春天的梦想、春天的希望”任选;另外要在该年的属相上做文章,最好在成语里边淘,成语不够用谐音。

  要注意的还有一点,那就是如果主持人之间开玩笑,即使再不可笑,主开者也一定要郑重补充说明“开个玩笑啊”,否则智力不够的观众要当真就麻烦了。

  另外的食具是:

  以全国各地发来的.短信为筷子,夹吃的用的;

  以世界各地发来的贺词为勺子,舀喝的用的。

  以下是菜单,除了第一道和最后一道必须保证次序不变外,里边的内容顺序可根据需要具体灵活安排。

  一、烤乳猪:

  此乃表现新春佳节欢乐气氛的重要开场,派上女歌唱演员若干以大喜嗓子(这种人才咱们有的是,音乐学院每年都在批量生产,闭上眼睛听保证分不出谁是谁)先唱它个胃口大开。另有三十倍以上的舞蹈演员以尽可能快的速度蹦蹦跳跳,又需小朋友多多益善(只要演出场地装得下),头和手一起大幅度高频率摇动,做幸福可爱状。

  二、海参、鱼翅、熊掌、鲍鱼乱炖,但千万不能炖烂以保持卖相:

  以“好日子”、“喜乐年华”、“咱们老百姓真啊真高兴”为代表的喜庆歌曲,诀窍是避实就虚,只说多好多喜乐多高兴,不提怎么好凭什么喜乐为什么高兴,总之要做出欣喜欲狂状,营造出一个大气场,不由全国人民不跟着咱傻笑。

  三、少数民族风味菜肴一大盆:

  少数民族歌舞,反正怎么唱怎么跳都会有听觉新鲜感和视觉冲击力,咱们有五十五个少数民族呢,一年轮一个,半个世纪都轮不完。

  另外在开场或结尾处还可以安排各民族兄弟姐妹也来个一人一句的大联唱,权当热身。

  四、油炸鸡肋数碟,若炸糊了可以勾上重重的芡:

  相声和小品现在已经难以分清了,所以大可一锅烩。其实两者的捷径都是到网上找包袱,扒下点笑料整一整就齐活了,反正网络世界再怎么发展,网民队伍再怎么壮大,也都会有漏网之鱼。再说不怕下面没人喊好,没人痛笑,导演会安排好滴,一听那中气充沛加胸腔共鸣,没练过五年八载的不适合这岗位。

  注意要有意识地造一两句“新流行语”(“忽悠”、“那是相当地好”、“你太有才了”之类的),不但节目用得上,以后的电视广告也用得上。

  五、风味菜肴拼盘:

  是为了民族和传统这两份调料,必须义无反顾地安排地方剧种亮一亮相。考虑到运输和储藏的不便,可以把它们做成罐头食品,内容当然就都是现成的,豫剧必唱“刘大哥说话理太偏”;越剧就来“天上掉下个林MM”;黄梅戏当然非“树上的鸟儿成双对”莫属了。

  传统剧种还有个光荣任务,就是当零点钟声响过之后,外面鞭炮让电视里边的声音根本听不清之时,大家混杂在一起扯开嗓子合演个今词古唱,让古代人物也来讴歌一下我们的当今盛世。

  六、北京烤鸭,九只以上为宜:

  杂技是我国强项,咱多少为国争光的好苗子从小烤到大的,是竞技体育(如体操、跳水)之外,中国的另一金牌大户,在国外得奖海了去啦,春节回来露露脸也是完全应该的。又注意要集体项目而不要单练,以表现我国人民人与人之间的团结、和谐和默契。

  另有武术也可照此操作。

  七、煲汤一罐:

  舞蹈,要找非专业的,然后往专业的路子上死练。咱中国能担当此重任的这种团体不少,比如残疾人艺术团,老太太艺术团,大学生艺术团。大鱼大肉塞满嘴后,为了不噎着,观众再怎么着也会喝下去的。

  八、绿色素菜一份:

  另外安排专业的舞蹈精品一个,必须是“民族舞”,且以淡雅为基调(如要露腿,则只应该从旗袍中露),在一堆重油食品中,口味一定特别。所以不求最好,只求较好。

  九、苦瓜或者臭豆腐一小碗:

  现场朗诵感人事迹,以貌似货真价实原汁原味为特色。从航天员到运动员,从军人到警察,从教师到劳模等等均可,感人者最好热泪盈眶但不夺眶而出,第一被感者最好泣不成声但不嚎啕大哭,主持人必须在观众心酸二分三十四秒后及时出手让大家破涕为笑,把握好度是很重要滴,毕竟还要过年嘛。

  十、平安蛋每人一枚,见者有份:

  调拨点话语权给弱势群体,让贫贱者感到安慰,让富贵者感到安心,总之让大家吃了以后有理由给忧心和良心都放个假过个“欢乐中国年”,显然是收益大大超过投资的好买卖。

  须注意弱势群体表态时调门一定要高,比如象今年的《心里话》所朗诵的: “作文课上,我们写下了这样的话:别人与我比父母,我和别人比明天” ――虽说言下之意还是自己的父母低人一等,所以采用扬长避短的方法以表示命运和社会双双公平而且自己人小志气大,但毕竟是给打工者的孩子提供了一个低价高调而且看上去很美的奔头。至于“把城市的马路越扫越宽”的妈妈和“建起了新世纪的高楼大厦”爸爸听了,从前面高调的评价中清醒过来后是什么滋味,服不服气,伤不伤自尊,那就管不了那么多啦。反正大过年的,没有人会真正去较劲人格尊严是否大家平等的问题,而且至少已经让孩子平等了嘛――“打工子弟和城里的小朋友一样,都是中国的娃,都是祖国的花。”

  十一、甜点

  家庭是社会的细胞,不和谐的家庭显然就是和谐社会的脓包,所以节庆期间注意排毒养颜也是很重要滴。从以前的“常回家看看”到现在的“孝敬父母”、“老公老婆我爱你”,此类歌曲发挥了特殊的功效,优良的传统务必保持。

  十二、碳酸饮料三五瓶:

  以“老鼠爱大米”、“两只蝴蝶”、“桃花朵朵开”为杰出代表,以腻死人不偿命为标准,但要切实保证喝两口就打嗝的冰凉效果。

  十三、酒:

  没有酒,反正以上菜谱就够让人头晕的了。

  十四、餐后果盘:

  歌曲《难忘今宵》。

策划方案 篇4

  一、活动背景

  由于意搏班多数同学性格活跃、张扬、爱表现,稍不注意就会形成浮躁的班风。课间休息,男女生打打闹闹,有时教室里热闹得连上课铃声都听不到,以至于老师进了教室还不知情。虽然大家没违规犯纪,但过度的热闹会使得课堂不能及时安静下来,同时还会给别人留下不好的印象。与其这样,还不如利用这个时间给同学们一个展示的平台,既锻炼了自己,又给大家带来了乐趣。

  二、活动目的

  1、通过这个展示平台培养大家的自信心;

  2、通过这个平台,帮助同学们找到自己的特长。

  3、通过这个平台,将同学们活跃、张扬的性格引到积极上进的竞争上来。

  4、培养形形色色的班级明星。

  5、使我们的班级更加和谐、默契、团结、上进,成为一个多才多艺的班级,使我们的学习生活更加有意义。

  三、节目类型

  1、唱歌;2、跳舞;3、魔术;4、小品;5、朗诵;6、争霸单词王;7、透视窗(国家大事、国际风云);8、手工展示;9、成语接龙;10、脑筋急转弯;11、猜谜语;12、对对联;13、讲故事;14、说笑话;15、模仿秀;16、T型台走秀;17、球技竞赛(大课间);18、唱红歌;19、知识挑战赛;20、绕口令。(节目类型暂定,还有待开发)

  四、表演方式

  1、小课间,表演较短的节目,一般在讲台上或者是教室走道里。

  2、大课间,表演较长的节目,教室或舞台上。

  五、评奖方式

  1、日日评。由承办人把每天表演过的节目记录下来,并进行公正的打分,选出最好的节目,然后再参加“每周才艺之星”的评选。

  2、周周奖。把每一周的才艺之星公布在后面表扬栏里,由班主任老师通过网络班级赠送小星星一枚,再献花一束。

  3、月月结。月末,统计得“星”数,由多到少评出第一名、第二名和第三名,在班会课上公开宣读,所有获奖成员的名字将光荣地挂在网络班级的荣誉墙上。第一名获奖者,班主任老师将赠送小星星、小铃铛各4个,再献花一束;第二名和第三名小星星和小铃铛减半,鲜花照送。

  4、期末颁奖封号。期末前,统计该学期各类节目的优秀者,颁发荣誉证书并请班主任老师为其封号,比如“小品王”、“百事通”、“歌王”、“词霸”等。

  六、记录评分:由每天的主持人记录表演节目,然后由四人一起进行公正的打分,取平均分为该节目的成绩。

  七、承办人:宋怡馨、熊英、许秀君、贺红秀(四人轮流主持,一人一天)

  策划人:宋怡馨、熊英、许秀君、贺红秀

  20xx年10月15日

  以意搏班那帮孩子的个性,方案既出,活动就可以开展。到教室把我的想法以及四个女生的策划方案一讲,就赢得了他们热烈的鼓掌支持。于是,“课间才艺展示活动”如火如荼地开展起来了。

  唱歌的,表扬小品的,粉墨登场,都想抓住机会激情一回。

  每个大课间,意搏班一会是静得出奇,一会是爆笑迭起,一会是掌声雷动。惹得从教室外面经过的外班同学好奇地往里张望,甚至还驻足观看。于是,外班同学的羡慕之声不断飘过,意搏班的孩子闻之则神气活现得意非凡,大有扬眉吐气翻身做主人的感觉。

  激情了几天,也有孩子不无担心地跟我说:“这样下去,大家会不会都忙着准备节目而忽略了学习呢?”这种担忧是对的,同时也说明意搏班的孩子开始走向成熟懂得理性思考了。于是,有了之后的班级目标,个人目标出笼。

策划方案 篇5

  一.活动背景

  上学期和寒假已成美好的回忆,相信干事和会员在这期间都阅读了不少令人印象深刻的书籍并从中有所获益。有的人读了励志的作品,获得了对成功的感悟;有的人读爱情作品,领略到了爱情的美好;有的人读历史作品,深深地被中华民族的源远流长所震撼......那么,就让我们一起探讨文学作品,交流读书的经验,分享读书的乐趣,共同获取书中的财富吧,读书心得交流大会即将应约而来。

  二、活动目的

  分享假期读书心得与体会,共同体会读书的乐趣。

  三.活动主题

  书香校园,诗话中国

  四.组织单位

  读书之友协会

  五、活动时间

  XX年5月16日(周四)19:30—-21:30

  六.活动地点

  图书馆播放室

  七.活动对象

  读书之友协会全体干事和会员

  八.活动流程:

  1.活动开始前,播放一些轻音乐,屏幕上写有活动主题及欢迎词的卷轴。干事和会员进入播放室时,先到签到处签到,并且领取工作人员随机发放的卡片,颜色各异(干事和会员分组需要,按照所发卡片,把干事和会员分为a,b,c,d四组,由指派的干事分别带领1个小组进行活动,在卡片上写上自己的名字,并且根据所选的卡片上的组别坐在指定的区域内(共4区域),卡片上有一号码.(此号码主要是为了后面的抽奖活动,并且卡片上还有一种花语,卡片的形状各异)还有要把卡片贴在胸前(注:各干事也要贴小卡片);

  2,主持人宣布活动开始。

  3,组织部的徐聿言播放并演讲关于“诗话中国”的ppt,接着主持人和观众发表感言。

  4,中场休息,期间将有表演节目。

  5,比赛环节(一)

  a,必答题:共20分钟

  共有4组题目,每组5题,难度相当。每组人员轮流回答,主持人现场公布答案,工作人员记录每组分数。

  备注:答对一题得10分,答错不得分.每道题时间不超过10秒(在幻灯片上注明)

  b,抢答题:共25分钟

  共有20道题(中等偏难),

  规则:答对一题得20分,答错扣10分,举手抢答。工作人员记录各组分数。

  7.游戏环节

  词语接龙:为时15分钟

  从每个小组中选出3个人,然后排成一列(插空法).第一个同学可从作家,成语,诗句,音乐,四类中任选一个开始,下一个接着接(每个同学都可从四类中选一个词接龙),直到断开,接不下去的同学即为失败,失败一次扣10分,此时可以换人,该次接龙次数为8次,即如果已经有8人失败游戏结束。

  8.主持人根据工作人员记录的分数,评出一二三名,分别颁发小礼物。

  9.主持人向到会人员推荐文学作品并发表感想。

  10.主持人谢幕,宣布活动结束。

策划方案 篇6

  【活动简介】

  为切实加强少儿综合素质教育,促进少儿文化艺术事业健康发展,弘扬主旋律,讴歌新时代,充分体现孩子的活泼纯真,体现家长与孩子的亲情,体现孩子与孩子的友情,展示我省少儿、儿童蓬勃向上的精神风貌,由河南电影电视制作集团有限公司主办的“河南省第三届少儿才艺大赛”于20xx年4月全面启动。比赛将本着公平、公正、公开的原则,以发掘和推出优秀艺术新人为己任,在全省各地展开。现将具体事宜决定如下:

  一、大赛名称:河南省第三届少儿才艺大赛

  二、大赛口号:呵护梦想 感受童真

  三、组织结构

  主办单位:河南电影电视制作集团有限公司

  联办单位:河南电影制片厂

  河南电视台新农村频道

  承办单位:河南影视集团演员培训中心

  协办单位:河南中骄传媒文化有限公司

  郑州鹰视营销策划有限公司

  组委会成员:

  主 任: 李 欣 河南影视集团总裁

  副 主 任: 兰立新 河南影视集团副总裁

  周显俊 河南影视集团市场部主任

  秘 书 长: 焦国华 河南影视集团演员培训中心主任

  副秘书长: 杜明月 河南影视集团演员培训中心副主任

  四、赛程安排

  1.形象代言人申请、分赛区征集:20xx年4月――5月

  2.大赛赞助商征集20xx年4月――5月

  3.报名:20xx年4月底――6月初

  4.预选赛:20xx年5月――20xx年6月

  5.复赛:20xx年5月――20xx年7月

  6.决赛:20xx年7月底

  7.分赛区选手报名、阶段比赛:20xx年4月初――7月初,于总赛区决赛前结束

  8.具体时间、地点:详见各赛区赛程

  五、参选项目

  形体类:模特、民族舞、现代舞、古典舞、芭蕾、国标舞等;

  声 乐:童声、民族、美声、通俗等

  器乐类:民乐、西洋乐、打击乐等;

  语言类:朗诵、故事、散文、诗歌、节目主持、相声、小品等;

  六、年龄分组

  幼儿组:4――6周岁

  少儿组:7――9周岁

  少年组:10――12周岁

  团体组:4――12周岁

  七、大赛形式

  1.总赛区按照不同年龄组别和参赛类别依次举行预选赛、复赛、决赛;

  2.各分赛区按照不同年龄组别和参赛类别依次举行预选赛,送至总赛区参加复赛、决赛;

  八、参赛要求

  1、各赛区选手报名,须提交近期一寸照片1张,并出示户口本或身份证复印件以确认参赛组别,严禁跨组别参赛;选手认真填写报名表各项,上交后参赛(报名表各项不得漏填,否则不受理报名参赛);

  2、参赛题材、项目自选;提倡原创作品;演出服装、道具、伴奏带自备;时间不超5分钟,超时扣分;各类别内容不限,以健康向上、积极乐观为标准;

  3、少儿群舞以自选新创编舞蹈为主,以不超5分钟为限;

  4、为选手提供CD机作伴奏用,器乐类一般不要求使用伴奏带,器乐自备;

  九、奖项设置

  1、选手奖:本次大赛将按照不同参赛类别设立一、二、三等奖,十佳和十优奖,设立个人单项奖六名;获得总赛区决赛一、二、三等奖及个人单项奖选手将颁发奖杯和荣誉证书,其他获奖选手颁发荣誉证书;

  2、教师奖:凡辅导学生参加本次比赛获得决赛特等奖、一、二、三等奖及个人单项奖的老师,由组委会颁发优秀辅导教师荣誉证书;

  3、组织奖:在本次大赛中组织工作突出、选送选手较多并成绩优异的单位将评选“最佳组织奖”、“优秀组织奖”,颁发奖牌和荣誉证书。

  4、以上获奖单位及人员由河南电影电视制作集团有限公司颁发证书。

  5、优秀选手有机会参加颁奖晚会活动和全国文化交流活动。

  6、推荐参加本次大赛的选手参加河南电影电视制作集团有限公司、河南电影制片厂20xx年部分影视剧的拍摄。

  十、评选办法

  1、各项评委人数在3人以上单数;

  2、为确保公平、公正、公开,依据参赛选手各方面综合表现采取独立打分签名的评选方式,评委分数一旦确定,任何人无权改动;

  3、评分内容分为:台风、表演、专业、造型。

  4、评分采用百分制,选手的得分保留小数点后两位,评委给出的平均分,为选手最后得分,按照选手得分高低排列来确定晋级名单和奖项名次。

  十一、报名方式

  1、组委会报名电话:0371-63057957

  2、报名地址:郑州市黄河路117号河南影视集团419室

  郑州市郑花路20号洛阳龙门大酒店7012室

  3、其他方式:各指定报名点,详见宣传海报

策划方案 篇7

  一. 活动形式:主题班会

  二. 班会主题:内诚于心,外信与人

  三.活动背景:诚者,开心见诚,无所隐伏也;信者,诚实不欺,信而有征也。在社会中,诚实就是真实无欺,对己身,要光明磊落,言行一致;对他人,则开诚布公,不隐瞒欺骗。守信就是信守诺言,讲信誉,重信用,忠实履行自己应承担的义务。但近年来,社会中的失信事件屡有发生。从“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件,企业和个人的诚信缺乏给社会带来了不可估量的损失,这让我们感受到了社会所出现的诚信危机。

  四.活动目的:大学生失信问题一直备受关注,作业抄袭、英语四六级考试作弊等事件频频发生;随着信用卡的推广,越来越的大学生也加入了信用卡大军,但许多大学生因为缺乏诚信,无节制的透支,成了卡奴。所以,在这个主题班会中我们对“内诚于心,外信与人”的主题进行深入的探讨。使同学们真切地体会到诚信的重要性,并在以后的学习和生活中,以诚信为准绳,时时自省,时时自律,在人生的道路上坦荡而行。

  五.活动时间、地点:4月1日晚7:00—8:30 于9c307

  六. 活动流程:

  (1)晚会宣传及准备阶段

  海报:于班会前两天,即3月30日分别在大食堂、银杏食堂、芙蓉园、银杏园门口和后校门的告示栏上张贴宣传海报

  展板:制作班会展板一个,展示于在俱乐部门口(宣传组)

  物品采购:气球2袋(约100个),彩带10卷,茶叶1包,纸杯4袋(约100个),小奖品20个,邀请函20份,水壶2个(由后勤组负责)

  教室及多媒体设备:检查、调试教室的多媒体设备,准备备用笔记本电脑2台及数码相机,dv,ppt制作(由设备组负责)

  嘉宾邀请:于3月26日向嘉宾发出邀请函(由礼仪组负责)

  (2)晚会进行流程

  同学进场

  嘉宾入席

  班会开始主持人介绍嘉宾及评委

  以《菜根谭》动画视频开场

  主持人引入话题,对现场观众进行采访

  话剧第一幕(介绍话剧主人公的性格特点,故事的背景,开端)

  话剧第二幕(由于主人公对诚信的认识不同,他们各自的命运也各不相同)

  话剧暂停(主持人进行现场结局竞猜)

  话剧第三幕(结局)

  请嘉宾做评价

  现场同学及嘉宾对主题进行讨论

  放歌,班会结束

  主持人对班会进行总结(节目进入尾声)

  (3)晚会后整理阶段

  由礼仪组负责引导评委和嘉宾退场

  由后勤组负责组织班级同学打扫教室

  七. 经费预算:

  项目名称单价数量共计矿泉水

  10元/件2件20元汽球、彩带、奖品、等

  150元资料费

  50元合 计220元

  八. 活动中应注意的问题及细节:

  1)注意事项:主持人应谈吐大方,及时调动和调节现场气氛;现场同学应积极配合主持人的提问等要求

  2)突发情况及应变措施:见附录

  九. 活动负责人及主要参与者:

  嘉宾:各学院分管学生工作的副书记

  系辅导员王旎老师系主任李志刚老师 班主任姚佳老师

  院学生会胡晓楠主席系学生会胡婷主席

  参与人:信管院电子商务系XX届2班全体同学

  指导老师:王旎老师

  策划书:叶梦楚李欣馨

  主持人:孙敏慧常杰

  节目组负责人:叶梦楚李欣馨

  礼仪组负责人:吴海艳李玲娟

  设备组负责人:李程

  后勤组负责人:肖顺刘汉东

  机动组负责人:肖顺刘汉东

  附录:

  停电应急方案:

  (1)若晚会前停电,班会最多推迟1小时,此间观众自由处理自己的时间;如果1小时后仍没有正常供电,则由主持人宣布班会改天举办。

  (2)在班会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在班会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。

  ((3)在停电期间,由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作;由礼仪组负责评委及来宾的服务工作;由机动组负责现场秩序的维持并了解停电具体原因和情况;由设备组负责摄影设备、电脑设备等的看管。

  现场电脑控制应急方案:

  (1)班会之前准备应急电脑(笔记本电2台),拷贝所需材料,随时待机。

  (2)如电脑或投影仪中途故障,则由主持人负责分散观众注意,由设备组快速排除故障。

  节目应急方案:

  (1)上一个节目演出时,其后的两个节目在后台准备,前一节目由于各种原因无法按时出演时,下一个节目即时跟进。

  (2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时,由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题,则该节目立即退场,视具体情况决定其再次重演或取消。主持人按情况配合。

  (3)若现场观众情绪激动时,主持人应立即转移话题,并安排进行下一节目。

策划方案 篇8

  一、指导思想

  以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动,即舞蹈队,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康、全面发展。

  二、目的意义

  课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动,符合广大学生家长的意愿,学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展。

  三、具体活动安排

  (一)课外活动领导小组

  组长白小燕;组员:各年级学生

  (二)活动时间

  每周三、下午第8、9节课

  四、活动要求

  课外活动必须落到实处,指导教师要有明确的活动目标,认真制定切实可行的活动计划,并认真安排好活动内容,及时地做好相关记录。根据学校实际情况,保证每次活动质量。 五、活动组织

  1.学校成立舞蹈队课外活动领导小组,根据学校实际条件,设置活动项目,统一安排活动的开展。

  2.各小组的活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员),活动有计划、有实施步骤、;活动内容切实可行,有利于学生的健康发展;辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

  3.学校课外活动领导小组加强督导,认真巡视,切实保证活动开展的时间和活动效率,杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。

  辅导教师要不断加强理论和业务学习,不断提高理论水平和业务素养,踏踏实实地做好辅导工作,不断开拓,勇于创新,发扬奉献精神,为深化素质教育,促进我校学生的全面发展做出贡献。

策划方案 篇9

  参加人员:全校师生

  活动时间:20xx年4月19日,上午8:30出发.下午15:00回校

  活动内容:放风筝比赛,远足xx寺

  活动目标和要求:

  1、春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的美景.锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识.

  2、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,春游方案.返回时清理好环境卫生.为强化春游活动安全管理,增强带队老师、活动学生的安全意识,确保师生的人身安全和活动的顺利进行,在活动过程中,应急措施必须落到实处,以利于及时应变。

  3、在举行放风筝活动过程中,让师生健脑益智、怡情养性。

  活动计划:

  安全教育:

  1、排队行走安全:一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不吃东西。

  2、游玩安全:

  不玩水,不去小溪边玩耍,不攀爬石头,树木;

  不钻草丛、树丛,不做危险游戏;不触摸电线。

  在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师请假并结伴而行。

  文明教育:

  1、在来回路途中要注意交通文明,不乱穿马路,走人行道和斑马线。

  2、在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。

  3、在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗。

  4、在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。

  活动建议:

  1、各班分成若干组,指定小组长负责每一场地清点人数,组织同学午饭和游戏。

  2、建议学生讲究节约,带适量的物品,不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了,请教育好注意保管。

  3、不随地乱扔果皮纸屑,每人自带一个塑料袋,以便装垃圾。

  4、活动结束后,对学生强调一定要立即准时回家,不能在路上、同学家逗留。

  5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。每人准备一个风筝。

  活动中可能出现的问题和应急措施

  如遇一些突发事件,发生意外时,要注意的处理原则:

  1、保持镇静、沉着应对。

  2、学生优先原则。

  3、就地抢救原则。

  4、报警、求援原则。

  5、维持秩序、迅速疏散原则。

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