策划方案范文集锦五篇
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案要怎么制定呢？以下是小编为大家收集的策划方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
策划方案 篇1
一、活动背景：
随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台，推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。
二、活动意义(目的或目标)：
1、激发全校同学的羽毛球热情
2、推动校园羽毛球运动的发展
3、加深羽毛球爱好者之间的友谊
4、丰富大学生活
三、活动时间：20xx年10月08日
四、活动地点：常州大学体育馆
五、主办单位：常州大学社团联合会
承办单位：常州大学羽毛球协会
六、参赛对象：大一新会员及所有大一新生
七、活动内容
(一)活动前期准备
1、活动宣传：社联制作海报张贴于公告栏
2、场地借用：向常州大学体育部或后勤部借用
3、选拔运动员~裁判人员
选拔运动员：
报名，全校大一新生均可报名，会员免费，非会员报名费5元
报名时间地点：09月27日--29日晚 6：00--7：00大学生活动中心地下室118
短信报名：15895081720 姓名+参赛项目
分组抽签：比赛前对报名选手进行随机分组抽签
裁判员有裁判部负责，有“省运会金牌裁判队”裁判
4、运动器材的准备
羽协仅提供羽毛球，球拍有参赛选手自备
(二)比赛规则)
采用最新国际比赛规则
(三)活动流程
比赛项目：男单，女单，混双，男双，女双
1、比赛流程：本次比赛采用分组晋级模式，组内选手循环比赛，两两之间进行一局比赛，每局11球，胜者记3分，负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。
进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球，三局两胜，采用淘汰赛。直到决出名次
2、颁奖：所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。奖状在比赛后一周补发
八、活动物资
(一)人力资源
裁判部负责裁判工作;技术部负责场务以及赛程的安排;骨干成员负责维持秩序，协调相关事项，统领大局
(二)物力资源
社联的制作海报宣传;裁判计分表、赛程安排表、积分表(羽协负责打印);比赛用球十二筒
九、经费预算
场地费用=报名人数*2元进场费，约70人参加 70*2=140元(具体场地待定)
羽毛球：35*12桶 420 元 奖品费用90 (包括奖状)
预计非会员参赛15人 15*5=75元
总计经费：575元
十、具体组织安排：
裁判部：负责裁判工作，做到正确裁判，不误判、错判。
技术部：负责场务及赛程安排。
骨干：负责协调相关资源，保持赛事井然有序。
秘书部：负责记录比分、积分、名次。
附件：报名表。
羽毛球协会：顾亚军。
策划方案 篇2
一、确定招聘原则
品德优良，学习能力适应能力强。有较强的文字功底，专业知识扎实，能满足公司业务范围内的各项工作，服从公司的安排分配，履行各项规章制度，具有良好的职业操守，有两点团队合作精神以及饱满的工作热情，身体健康。
二、招聘方式的选用
考虑到招聘的费用及招聘人数，选用网络招聘。通过在51job、智联招聘、广东人才网、赶集网等一些点击率较高的网站发布招聘信息。
三、招聘信息发布
1.公司相关信息：文字介绍以及能反映公司业务和健康积极精神风貌的员工活动图片，让求职者在充分了解本公司的前提下前来应聘。
2.岗位职责及要求描述，尽可能做到详细。
如：大专以上学历，营销策划类相关专业毕业，两年以上文案策划相关工作经验，有丰富活动策划提案者优先，携带相关作品；出色的文字和语言表达能力，思维敏捷、视野开阔，具备独立完整的策划、提案、活动执行能力；良好的客户沟通能力及心理承受能力；熟悉掌握办公软件的使用；负责相关项目的撰写、提案及执行管理；负责客户和同事间的协调沟通，满足客户项目要求，顺利完成项目执行；有较强的逻辑思维能力、创意、策划能力，并具备良好的沟通表达能力；有团队意识，为人亲善，脾气和蔼，团结同事，服从公司领导安排，有奉献精神。
四、招聘流程
1.筛选简历：严把简历筛选关，对于不符合岗位职责要求的直接淘汰，对于简历符合要求的则通过其前工作单位确认其信息真实性；
2.电话通知面试：通知面试前需
稍微确认有关的信息，比如说学历、工作经验方面的。 3面试：面试组由人事部以及专业的文案策划（在本行业做过为佳）组成。
根据应聘者提供的资料，主要考察以下几项：学历是否与招聘要求一致 ，工作经验是否为两年以上，个人经历是否真实， 对工作的理解是否与企业经营方针一致，面试组要对每个人的特长和不足进行充分的评价分析，确定初步选择意向后，通过特定方式（如心理测试）考核其创新能力，择优录用。
4.结果反馈：面试通过后，根据情况确定其报到时间，办理相关入职手续，试用一个月，试用期对其进行考核跟踪反馈，合格则转正。
策划方案 篇3
一、背景
在《南方周末》上有一篇名为《行走的苦难教育》的新闻特写引起媒体和和百姓的关注，学校创办人徐向洋是因为自己有个“问题儿子”而悟出这套教育方法的。他的儿子在小学四五年级时，贪玩调皮，最后辍学，靠家庭教育走出了一条路子。徐向洋说“行走教育”是没办法的办法，他也不忍心看孩子们这么苦，这么难。不过这些孩子很多已经到了临界点，再往前一步就是深渊。他说“我们先抓住他最主要的毛病，帮他克服解决。”
二、活动宗旨
1、更加深入的了解这种近乎残忍的“行走教育”
2、探访学生的生活状态和学校的管理方式以及所实行的半军事化管理
3、把学生真实的生活状态展现给社会，并与学生进行交流
4、做为电视节目真实记录“行走教育”的每个细节和整个过程
三、节目类型
由记者，自愿的学生和学生家长组成的采访小组一直跟随“行走教育”，一直到结束。电视媒体全程记录“行走教育”的整个过程。风格：真实；体裁：记录片；充分运用同期声和现场采访，淡化主持人。
整个行程从江苏淮安出发。经安徽，湖南，湖北和重庆，抵达成都附近的温江，走了2800多公里，每天行军的最长距离为63公里。把“行走教育”最真实的过程记录下来，并且把学生的生活状态和老师的教育方式全程拍摄。
四、摄制模式
采用ENG电视制作模式，因为是全程跟踪采访，并且时间跨度比较长，不可能采用直播的形式。拍摄完成之后通过后期剪接制作成电视新闻节目。
五、节目内容定位
“行走教育”本身就是一次充满争议的活动，有人认为：学校对学生采取严厉的军事化管理，尤其是体罚和变相体罚，与现行教育法规背道而驰，是对孩子心灵和身体的伤害。不过还有另一种声音：陶行知研究会会长方明认为，行走学校是陶行知极力倡导的“生活即教育，社会即学校”的.再现，人生有这么一段时间专门用来走路，对孩子来说太难得了。让孩子们一起吃苦，是对人生的磨砺，让他们早日学会生存，明白人生。所以整个活动我们会把最真实的教育展现给社会，让学生们和孩子家长来评论这样教育方式的好坏。
六、节目内容
1、活动前期调查和宣传
（1）第一阶段着重对学生家长和社会教育机构调查对“行走教育”的看法和建议
（2）第二阶段宣传本次活动的本身，以此引起社会对“行走教育”的关注和重视
（3）第三阶段是观众互动，通过对社会教育机构和孩子家长的采访，把他们真实想法通过现场采访的形式播放出来。
2、活动周期安排
（1）举行新闻媒体发布会，重点针对宣传前期的第一阶段
（2）在新闻媒体进行宣传本次活动，时间为宣传前期第二阶段
（3）赞助商以及观众互动时间，机动安排
3、活动内容安排
（1）请一到两位教育青少年专家到演播厅，并且首先请他们谈一下对“行走教育”的看法，然后请他们谈一下现在青少年教育的问题和如何对青少年进行管理的问题
（2）播放前期调查采访的片段，让观众听一下孩子家长的声音
（3）继续播放前期调查，看教育机构和社会各阶层的人对“行走教育”持何种态度
（4）采访学校创办者徐向洋，让他谈一下创办这样一所学校的初衷和对持反对意见的人有何看法
（5）采访学生9岁的张中雨：为何来行走学校，在这里呆的这段时间有何感受，对老师的体罚有何看法
（6）采访16岁的浙江女生杨蕾，觉得在这样学校的教育下能使自己改变么？为什么出去之后还是老样子？是否第一次行走教育对他的影响不够深刻？认为自己上网，泡吧，早恋是正确的么？
（7）采访学校的中队长毛姐，她是体罚学生的执行者，当她体罚学生的时候会心疼么？她自己的孩子有出现过这样的问题么？
（8）采访围观的群众，问：你们对行走教育有什么看法？是利大于弊还是弊大利？
（9）深入学生调查采访，看大多数学生对此有何看法
（10）采访并且深入了解各学校领导对此是什么态度
七、节目特色
1、这是一个纪实性的记录片，通过镜头语言给观众展现真实的“行走教育”
2、记录一个非常真实的故事，充分运用同期声和现场采访，淡化主持人
3、和观众互动，在拍摄过程中采访围观的群众，以此知道平民的想法
4、和社会教育机构以及社会各阶层互动，对于“行走教育”发表他们的看法
5、深入学生中间，获得学生们的想法，看大多数学生对“行走教育”持何种态度
6、采访并且深入了解学校领导对此是什么态度，互动性比较强，且非常广泛
八、主持人风格
这是一个纪实性较强的记录片，充分运用同期声和现场采访，淡化主持人，所以要求主持人有很高的思维和前期准备，并且主持人有不同与常人的思考问题方式，充分调动社会各阶层的人对此次活动发表自己的看法，提出意见。活动中有很多现场采访调查，要求主持人善于变通，头脑灵活。
九、人员组建
因时间跨度较大，且行程非常远，摄制组不宜带太多的人。记者（即主持人）一名，导演，师和一名后勤（专门负责摄制组的生活以及行程安排）
十、摄制日程
1、前期的宣传和调查，拍摄现场采访和调查
2、活动内容，地域和时间跨度都比较长，所以采取全程跟踪拍摄
3、采景，后期剪辑需要镜头
4、后期制作和播出，至此制作全部完成
策划方案 篇4
一、方案的提出
作为一所文化名校，XX学校，这所桃花芬芳的茂林修竹之地，它的育人理念显得格外超凡脱俗：相信自己，世界因我更美丽。在这一非常唯美，闪着人性光辉的理念指引下，崇实笃行，知新致远的教育根植在这块充满诗情的土地。学校充分尊重每一个孩子，积极为他们搭建属于他们的每一个舞台，并将他们生命的成长浸润在一种文化的氛围里。在此理念支撑下的“桃花源地，寻觅美丽”临沂二邪寻找最美的明星活动”于XX年尝试开展，收效明显，为此，今年，将在全校拉开寻美的大幕。发现更多的明星，给予他们更多的自信。
二、实施的意义
以育人为本的教育，它的职责绝不仅仅是孩子认得几个字词，背诵几篇文字，其长久的重则是让他们具备基本的知识，形成基本的技能，拥有健全的人格，良好的心态，优雅的谈吐，综合的素养，形成正确的人生观和价值观。让每个孩子享受到幸福，沐浴着快乐，有时远远胜过文化知识本身。
三、具体内容及操作要求
本着发现孩子多方面优点，尝试多方面成功的原则，学校的寻美工程将设立----
最美学生奖项：
“最美的书写明星”：书写姿势端正，书写优美。
“最美的阅读明星”：读书姿势正确，读书诸多
“最美的写作明星”：书写姿势端正，文章出色
“最美的朗读明星”： 读书姿势正确，情感得当
“最美学生”的评选采用学校组织评选和教师推荐相结合：在晨读午练时间，学校负责检车人员走进班级，寻找发现坐姿规范，书写优美，朗读动情，阅读投入，写作超群的学生，结合老师推荐，翻阅他们的作业，验证其美丽，然后，将他们的突出表现以照片加相应文字的形式于教师门口张贴。这样的明星就成为班级最美明星。获得班级最美明星的同学，参加学校 “最美明星”的评比。
最美班级奖项：
1.XX学校最美书写班：
教室安静整洁，整体书写姿势正确，书写习惯好，字迹工整优雅。
2.XX学校最美阅读班：
教室安静整洁，学生整体坐姿正确，阅读氛围浓，读书丰富。
3.XX学校最美写作班：
教室安静整洁，坐姿正确，学生整体所写文章语句流畅，构思别致。
4.XX学校最美朗读班班级：
教室安静整洁，学生整体坐姿正确，运用恰当的语言表情达意。
最美教师奖项：
凡是获得最美班级的语文老师，均可参评“XX学校最美教师”称号。
四：奖评细则
对获得校级评选的最美明星，除颁发证书以外，全部在学校外面的宣传栏进行招贴照片的专题表彰。
对获奖班级和教师也进行专项颁奖。
所有获奖的学生、班级及教师本人成绩都计入老师的综合考核。
作为承载教育重任的学校和教师群体，发现孩子独特的美，并让这种美丽在他们自我的舞台靓丽绽放，是一件功德无量的事。让我们心怀梦想，共同担则，向着教育的明媚那方，执着前行。我们坚信，这样的前行，将会培养出带有明细印记的二小的学生：自信阳光，性情柔和，待人宽厚，可以托付祖国的未来。
虔诚祈祷昔日桃花源地，今朝美丽遍地。
策划方案 篇5
为了回顾学校历史，展示办学成就，展望美好未来，扩大知名度，激励师生、校友爱校荣校的精神，增强社会各界关心、支持学校办学的热情，凝聚各方力量，推动学校全面、快速、可持续发展，学校决定筹备启动XX年校庆工作。 组织机构 成立宁波大学校庆筹备工作领导小组，下设办公室、宣传组、材料组、校友联络组、项目规划组、学术活动组、环境与建设组、筹款与经费组、文艺与师生活动组等9个工作组，各学院成立本学院校庆筹备工作小组。 工作进度安排
（一）启动阶段（XX年2月——4月）
1、成立校庆筹备领导机构和工作机构
2、研究确定校庆日和校庆规范名称
3、召开各工作组组长会议，各小组选定工作人员
4、各组根据工作职责提出工作方案报校庆领导小组审定
5、在校内外营造迎校庆氛围
6、启动校庆活动经费筹集工作
7、研究确定规划项目和校园景观项目
8、完成学校校庆筹备领导小组确定的其它任务。 （二）筹备阶段（XX年5月——校庆日前2个月） 1、建立各地校友联络站，编辑《校友通讯录》。设立校友网站
2、编撰校史，编印画册，编辑《校庆专刊》，制作光盘（专题片），设计确定校庆纪念品
3、布置校史陈列馆
4、组织校园环境美化，校舍整修
5、组织文艺活动排练和师生活动布展
6、制订学术交流活动方案，开展科技成果洽谈，组织学术报告和专家论坛
7、组织实施规划项目和校园景观项目
8、继续筹集校庆活动相关经费，设立专项基金
9、联系落实领导题词，确定重要领导、来宾和重要校友名单
10、制订校庆活动具体实施方案
11、完成学校校庆领导小组确定的其它任务。 （三）庆典阶段（校庆日前2个月——校庆日）
1、邀请领导、来宾、校友
2、编印（出版）校史、校友录、学术报告集
3、起草校庆文稿，印制文字资料
4、召开新闻发布会，在各种媒体上加大校庆宣传力度
5、登记接收礼品和钱物并进行展示
6、举行庆祝大会
7、组织各类校庆相关活动。
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