关于活动策划方案模板汇总九篇
为了确保事情或工作安全顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案要怎么制定呢？下面是小编收集整理的活动策划方案9篇，希望能够帮助到大家。
活动策划方案 篇1
设计意图：
数的组成是数概念教育内容中的一个重要部分，以往幼儿学习时，经常会出现机械记忆的情况，有些虽然开始关注孩子的操作但是多以“就事论事”地摆弄桌面材料为主，比较单一、乏味。新《纲要》中关于数学领域的目标定义为“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”而保龄球就是孩子们生活中常玩的一个合作体育游戏，整个活动以保龄球馆为游戏情节线索，以儿童思维发展的理论为依据，设计了三部曲：操作体验——归纳提升——迁移运用，让幼儿在操作中体验快乐，积累经验；在交流、归纳、提升中发现一些简单的规律，在迁移运用中提升解决日常生活问题的能力。
活动目标：
1、探索发现将数字10分成两个部分时，可以有不同的结果，并能分出10的所有组数。
2、能够在观察的基础上，分析比较多组分和记录的相同点和不同点，并能用符号表示，体验互换、互补关系。
3、在游戏活动中巩固10以内数的组成，体验参与活动的乐趣。
活动准备：
保龄球若干 记录表 皮球 投影仪 奖品 抽奖箱
活动过程：
一、幼儿游戏，记录结果
1、引题：乐乐保龄球馆今天开业了，你们想不想去尝试一下？我们先来看看这张记分表，它能告诉我们什么？
2、介绍规则：等会三个小朋友一组，请你们商量一下谁先玩，谁记录，谁捡球，商量好了到老师地方领一张记录表，请你看清楚记录表的左上角是数字几，就到几号保龄球馆玩。
3、游戏与记录
二、交流结果，梳理经验
1、交流结果
师：你是怎么记录的？
2、引导梳理
教师提升：10个保龄球可以分成3个站着的和7个倒的。3和7合起来是10。
3、探索互换规律
4、用已知规律整理记录表
师：在老师表格里面找不到的记录你们还有吗？是不是你们打保龄球的所有记录都在这上面了？
师：现在请你们三个人一组将记录表用自己的方法整理一下，让它有次序、很整齐、也记得牢、不会漏掉、也不会重复。
幼儿交流记录表。
三、颁奖活动，迁移经验
1、交待规则
师：你们看这是什么？（出示抽奖箱）抽奖时间到了！每个小朋友可以到抽奖箱里摸一张奖券，请你们看清楚是几元的奖券，每张奖券只能领两种奖品，两种奖品合起来的价格刚好是奖券的面额。
2、领取奖品
3、交流分享
活动策划方案 篇2
活动主题：愚人节活动策划方案(化装舞会)！
活动地点：待定
活动日期：200*-4-1
活动领队：
活动费用：20元/人
联系方式：
我要报名
活动计划及介绍：
活动背景：
愚人节由来
每年4月1日，是西方也是美国的民间传统节日——愚人节。愚人节起源于法国。1564年，法国首先采用新改革的纪年法——格里历(即目前通用的阳历)，以1月1日为一年之始。但一些因循守旧的人反对这种改革，依然按照旧历固执地在4月1日这一天送礼品，庆祝新年。主张改革的人对这些守旧者的做法大加嘲弄。聪明滑稽的人在4月1日就给他们送假礼品，邀请他们参加假招待会．并把上当受骗的保守分子称为“四月傻瓜”或“上钩的鱼”。从此人们在4月1日便互相愚弄，成为法国流行的风俗。18世纪初，愚人节习俗传到英国，接着又被英国的早期移民带到了美国。
前言：
在这犹暖咋寒的初春里，我们迎来了又一个“愚人”的节日。我们/成立N年以来在社会各界朋友的支持和帮助下，迅猛发展，现在已发展成为拥有注册会员7000多人，日点击率过万的综合大型娱乐网站。春天是万物复苏的季节，春天是播种希望的季节，春天是运动的季节，春天是恋爱的季节。我们在这个充满生机与活力的春天里，让心灵放飞，将烦恼抛弃，让我们来痛痛快快的来一次大FB，欢迎新人参加到我们的Party中来！
一、活动主题：休闲大聚会，假面戏愚人
（****网有史以来最大的一次联欢聚会）
二、活动时间地点：
活动时间：公元200*年4月1日20：00
地点待定：
三、活动内容：
1、小游戏：(20分钟)
2、节目表演：（10分钟）
3、评选晚会最佳化装奖（男女），最差化装奖（男女）。（20分钟）
注：投票以无记名方式投出，第一轮举手投票侯选人，确定侯选人名单。第二轮，由唱票员，唱票。票高者获奖，结果产生不可更改。
4、小游戏（或节目）（20分钟）
5、评选晚会最佳人气奖（男女）（10分钟）
6、评选晚会最好色的色狼奖（10分钟）
7、小游戏（10分钟）
8、节目（10分钟）
9、评选晚会最靓美女奖，最酷帅哥奖（20分钟）
10、版主讲话（5分钟）
11、众人合影（20分钟）
12、晚会结束。
四、活动经费预算：每人预收80元RMB。
其中，包括场地租用费，活动奖品费，酒水用餐费。
活动策划方案 篇3
一、活动目标：
通过开展庆祝“”系列文娱活动，积极创设更多的机会，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，使大家的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，更好地让桂圆们度过一个快乐、祥和、向上的“”国际儿童节。
二、活动主题：
激扬的旋律、欢快的“”
三、活动内容：
1、布置富有欢庆气氛的班级环境（五月三十日前布置教室，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置好“”主题黑板报及绒板）。
2、排练、准备各种文娱节目。
3、准备活动奖品和礼品。
四、活动内容：
以小队为单位开展各种文娱节目、竞赛：
（1）、在班级里进行奥运元素集体舞的比赛。
（2）、开展、进行诗歌、舞蹈的表演节目
（3）、开展、进行续编故事活动，使队员们能够获得续编故事的经验。
（4）、颁发活动奖品和礼品。
活动策划方案 篇4
明媚的三月初春，草长莺飞，生机勃勃。在缤纷美丽的华师校园里,有这样一群热情朝气的女大学生，她们的睿智绚烂夺目,而她们的魅力更为校园增添亮丽色彩。在这阳光灿烂的三月,为了庆祝我校第七届女生节, 丰富我校学生的课余生活,活跃校园气氛,促进院系之间的交流,体现当代大学生的文化素养与独特风采,展示女生特有的美丽与智慧,我院特举办此次活动,发掘华师女生的睿智与才情,并向大家展现女生们由内而外散发出来的青春魅力。
烂漫的三月春风怡人，多情的季节让人心动，花之香气，叶也寄语，让我们用火热的心，在绚烂多彩的节日里show出女生的魅力！
一、活动主题：内蕴外隽 我型我show
二、活动时间：
预赛XX年xx月XX日
决赛XX年xx月XX日
三、活动地点：
预赛 楠园一楼
决赛 大学城南区塑胶篮球场或水泥篮球场
四、活动对象：全校学生
五、参赛要求：
(一) 、具有我校学籍的在校大学生。
(二) 、本次活动以服装设计为主,学生自愿组队参赛,每队3至5人,包括设计师、模特和解说员 (要求每队至少有2名女生) 。要求每队有自己的队名及口号，队名能够体现小队的特色，表现大学生的青春年华和女生的智慧与魅力。
(三) 、每支队伍设计一套服装参加预赛，每队派一名模特进行演绎。通过预赛选出15支队伍参加决赛。进入决赛的每支队伍将有20元的材料经费。
(四) 、预赛时各参赛队伍须对自己的作品进行最多2分钟的解说。进入决赛的队伍须提前准备服装表演的背景音乐,同时上交材料清单,并准备最多2.5分钟的解说。
六、 报名方式：
(一) 、在开放日当天现场报名或到学生会办公室领取报名表
(二) 、短信报名
(三) 、邮箱报名
(四) 、组织推荐（院系团委或学生会推荐）
七、 服装作品要求：
(一) 、本次活动以服装为载体，参赛者尽量利用身边随手可得的材料，如布料、旧衣服、丝巾、条幅、雨伞布、报纸、塑料袋、植物枝叶、光盘等等材料设计服装 ，模特演绎时可运用道具。
(二) 、作品要能体现主题,充分展示女大学生的智慧与魅力。要求参赛队伍开动脑筋,充分发挥想象力和思维能力,尽量用最容易获取的材料以及最少的经费设计出展示女生魅力的服装。
(三) 、参赛队伍必须对服装进行充分的设计,不能只对旧衣服进行简单的改装。
八、工作安排：
(一)、活动准备
1、女生部：负责整个服装设计大赛的总策划，统筹整个比赛，分配工作。同时负责礼仪接待，制作和派发请柬。
2、文娱部：选拔主持人并进行训练，确定比赛的最终流程。安排抽签决定预赛决赛队伍的出场顺序,负责指导决赛模特的排练及比赛的场地布置。
3、公关实践部：租借场地和音响器材，负责比赛的活动音响。联系赞助商，拉取赞助。
4、信息中心宣传处：制作宣传海报、传单和横幅,负责开放日的宣传工作。
5、信息中心新闻处：准备好数码相机和DV机，做好整个活动举办前后各方面的宣传和报道，协调现场的宣传工作。
6、信息中心网络处：制作活动DV,剪辑比赛所需音乐。
7、宿管生活部、体育部：协助购买奖品、礼品、水及其它用品。
8、秘书处、学习部：制作奖状，邀请评委和嘉宾。
9、 05级承办班:负责决赛现场的 “阳光游戏园”。
10、06级承办班:负责决赛现场的 “DIY手工坊” 和 “幸福许愿树”。
(二)、预赛当天工作安排
(三)、决赛当天工作安排
九、 比赛流程：
(一) 、赛前宣传
3月8日举行大型的服装设计比赛宣传开放日活动,于当天中午在楠园和翰园进行广播宣传、现场宣传、发派传单，同时接受现场咨询和报名。当天晚上也将由工作人员到宿舍发派传单。
(二) 、预赛流程安排
12:00~14:00 布置场地
13:20~14:00 模特准备阶段
14:00~14:20 参赛队伍到场集合,模特准备就绪;嘉宾、评委(各院系学生会代表)、主持人、礼仪人员就位。
14:20 比赛开始
14:20~14:30 院艺术团乐器队表演
14:30~17:00 各参赛队伍派一名模特演绎参赛的服装,同时解说员进行2分钟的解说。评委对参赛作品进行评分,现场设投票箱,观众可给自己喜爱的服装投票。
17:00~17:20 观众互动环节(由主持人提问,在场观众讲出自己喜爱某套服装的原因,凡参与者都可获得礼品一份)。工作人员统计分数、票数。
17:20~17:40 公布预赛结果,选出15支队伍进入决赛。
(三) 、决赛流程安排
8:00~11:30 布置场地
11:20~11:40 模特准备阶段
11:40~12:00 参赛队伍集合;嘉宾、主持人、礼仪人员就位。
12:00 比赛开始
第一环节 “闪亮登场” (12:00~12:50)
1、领导讲话
2、街舞表演
3、各参赛队伍派一名模特演绎进入决赛的服装作品。
第二环节 “Design time”(12:50~15:50)
各参赛队伍利用事先准备好的材料以及剪刀,针线等工具,在规定时间内发挥智慧和想象力,现场设计一套体现女生特点、展示女生魅力的服装。参赛队伍可以在赛前构思好服装设计图。
“Design time” 环节,在比赛现场周围安排一些小游戏和手工制作等活动,同学们在观赏服装制作的同时,也可以玩玩游戏,展示自己的才艺。通过游戏和手工制作 ,使更多的同学参与此次活动,同时同学们也可以在现场的幸福许愿树留下自己对女生的祝福,以此活跃现场气氛,使整个活动更加丰富多彩 (详细游戏及手工制作方案见附表六) 。
第三环节 “我型我Show”(15:50~16:50)
1、所有模特准备就绪,嘉宾、评委、主持人就位。
2、各参赛队伍派一名模特演绎现场设计的服装,解说员配合背景音乐进行2.5分钟以内的解说。评委对作品进行评分。现场观众给自己喜欢的服装和模特投票,由工作人员派发投票小纸条并及时回收。
第四环节 民族舞和爵士舞表演(16:50~17:10)
舞蹈表演的同时工作人员统计分数、票数(详细评分标准见附表五), 并评出各项奖项。
第五环节 颁奖(17:10~17:40)
1、公布比赛结果以及颁发奖品和奖状。
2、奖项设置
作品奖：一等奖1套， 二等奖2套， 三等奖3套。(属团队奖)
最佳设计奖1套, 最佳创意奖1套。(属团队奖)
最佳演绎奖1名, 最佳人气奖1名(此项奖由观众票数决定) 。(属单项奖) 其余的7支队伍均获优秀奖。
3、全体参赛者合唱歌曲《我的未来不是梦》，比赛结束。
十、可行性分析：
我院关于第七届女生节活动方案的策划,充分考虑到各方面的因素,力求既能体现活动主题又能吸引更多的同学参加。本次竞标我院推出的是比赛类的方案,活动可行性较高,体现在以下几个方面：
(一) 、本次活动根据女生的特点开展,紧紧围绕我校第七届女生节的主题-- “睿智芳华,魅力永恒”，将 “内蕴外隽,我型我show”作为本次比赛的主题。“内蕴”即蕴藏智慧和才华, “外隽”则是优秀出众,魅力隽永。“内蕴外隽” 将内在美和外在美结合起来,体现女生的内涵和风采。通过服装的设计发掘华师女生的睿智和创造力,而模特的演绎更是体现女生魅力的最佳方式之一。
(二) 、本次活动是面向全校开展的一次大型比赛, 同学们的热情高涨。尤其是女生,对服装的兴趣较高。活动普及性高，同学们可以自愿组队参赛, 因此将具有广泛的影响力,能吸引广大同学参加。
活动策划方案 篇5
英语写作翻译俱乐旨在激发师大学子们英语学习的兴趣和激情，营造一个良好的英语学习的氛围，提高师大学子的英语文化素养，提高师大学生英语，汉语灵活应用的能力。
1.宿舍英语宣传活动：
内容：制作第一期各种形式英语门贴，文字内容为自然、生活、哲理、异地文化等的英文介绍，图片为风景、动画、剪贴画，贴于本校每个学生宿舍;
目的：1.营造学生宿舍学习英语的气氛，提高同学们学习英语的兴趣;
2.带动非英语专业同学学习英语的积极性;
3.发挥优良的使用价值，介绍本寝室成员。
时间：九月中下旬。
2.英语俱乐部会刊：
内容：集知识性和趣味性为一体，出版一份面向在校学生的免费的英语综合刊物。
1.以英语俱乐部写作翻译的全体会员为主力，并在全校范围内广泛征集稿件;
2.与英语俱乐部举办的英文原声电影及英语角相配合，面向全校学生征求为原声电影及口语练习而作的观后感、心得等作品;搜集整理文章;选出优秀作品分专题编辑成集;引出作品集供全校借鉴;对做出突出贡献的同学颁发鼓励奖。
3.选取优秀稿件，将稿件编辑成集;
4.将刊物发到各系，并以海报形式宣传会刊活动，使同学们增加了解。
目的：1.给在校学生，尤其是非英语专业的学生提供英语方面的专业知识及课外娱乐读物，增强非英语专业学生学习英语的能力，提高学习英语的兴趣。并提供各种最新时讯，方便同学们的学习和生活，真正为同学们服务;
2.使同学们观有所得，加强电影作品印象;有利于志同道合的英语学习者交流;促进大家参与英语学习和英语实际运用中去;
3.宣传英语俱乐部以及各协会的活动，扩大影响;
4.为接下来的征文比赛作好准备。
时间：十月中旬到十一月底。
3.举办征文比赛
内容：1.以某一主题(外文学院出题)向全校学生统一征文。
2.请外文学院的老师及其他资深老师做评委。
内容摘要：英语写作翻译俱乐旨在激发师大学子们英语学习的兴趣和激情，营造一个良好的英语学习的氛围，提高师大学子的英语文化素养，提高师大学生英语，汉语灵活应用的能力。
3.设置一，二，三等奖及纪念奖，发荣誉证书。
4.将优秀的作品整理成集，以北师大的名义出版;也可以将部分作品投到杂志社。
时间：十一月底开始。
目的：提高全校学生，尤其是非英语专业学生的英语实际应用能力和学习英语的兴趣;向外界展示北师学生的风采，增加本校学生的竞争意识。
4.举办大型翻译写作类讲座
内容：邀请业内专家到校内作有关英语写作和翻译类的讲座。
时间：随机
目的：使学生们在整体和宏观上对写作翻译的现代趋势及写作技巧有所了解。
5.翻译比赛
内容：组织全校学生进行翻译比赛
时间：十一月
目的：提高整体的翻译水平和技巧;鼓励非英语专业学生学习英语。
活动策划方案 篇6
一、策划书名称
尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月×日信息系×活动策划书”，置于页面中央。
二、活动背景：
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放 在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的及意义：
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。
四、活动名称：
根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。
五、活动目标：
此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性)。
六、活动开展：
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照 时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
七、经费预算：
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
八、活动中应注意的问题及细节：
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。
九、活动负责人及主要参与者：
注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。 信息系活动策划书基本模式
为指导同学们写出专业化、规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下：
1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订; 2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。
活动策划方案 篇7
一、活动目的
根据少先队体验教育内容的要求，组织和引导少年儿童在亲身实践中，把做人、做事的基本道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，促进我校少先队工作的新发展，促进少年儿童素质的全面提高。
二、活动特色
依托阵地，广设岗位，细化目标，主体实践，“体验”促“懿德”。即：创设各种小岗位，把人与自然、人与人、人与社会、人的第一自我与第二自我所包含的思想道德教育目标，细化为少年儿童可操作、可体验的形式，通过体验养成良好的思想道德素质，使他们真正做到“新世纪我能行”。
三、活动内容
依托学校和社区，开展符合少年儿童身心发展规律的具有少年儿童情趣和时代和气息的实践活动，引导队员从家庭生活、学校生活、社会生活、大自然等各方面，寻找不同的体验岗位，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领，从而提高自己的全面素质。具体要求如下：
1、引导少年儿童在家庭生活中体验。
通过参与家务劳动和家庭生活，让少先队员了解每个成员对家庭的责任与义务，学会自己的事情自己做，学习与家人进行交流和沟通，感受亲情的.温馨，培养热爱劳动、孝敬长辈、自立自强的品质，做一个好孩子。
参考活动内容：
⑴、帮助父母做家务（做一次饭、买一次菜、洗一次衣服、整理小房间等）。
⑵、星期天我当家。
⑶、客人来了我接待。
⑷、和父母一起走亲访友。
⑸、为爷爷、奶奶做力所能及的事。
⑹、我和父母谈谈心。
⑺、为妈妈洗一次脚。
⑻、正确对待父母的批评、遇到的挫折。
⑼、做家庭环保能手。
2、引导少年儿童在学校生活中体验。
通过校园生活的实践，引导少年儿童学会和同学们合作共处，学会自主学习、自我管理的本领，体会老师工作的辛劳，获得为人师表的真实感受， 明白尊重老师、尊重他人劳动的道理，自觉培养创新精神和实践能力，做一个好孩子。
参考活动内容：
⑴、给低年级同学当小辅导员。
⑵、和自己小组的同学共同设计一次主题晨会（班会）。
⑶、寻找一个为同学服务的小岗位，例如各种管理小岗位，学校图书馆中的小管理员等。
⑷、民主选举大、中、小队干部。
⑸、请让我来关心你。
⑹、弯弯腰，使校园更美丽。
⑺、做一次校工。
⑻、评一评自己的老师或选一选心目中的好老师。
⑼、观察老师的一天。
⑽、举办实践体验成果展示汇报会。
3、在社会生活中体验。
通过参与丰富多彩的社会生活，让队员获得服务他人、服务社会、实现价值的真实感受，知道做一个合格公民必须遵守社会主义社会的道德规范，使自己养成文明礼貌、团结互助、诚实可信、遵纪守法的优良品质，做一个好公民。
参考活动内容：
⑴、慰问参观敬老院、五保户家庭。
⑵、到所居住的小区劳动一次。
⑶、小小服装设计师。
⑷、走访我们小区的企业家。
⑸、假如我是市长
⑹、红领巾小商常
⑺、小卫士在行动。
⑻、我为黑河添光彩。
⑼、我们班的借读生。
4、在大自然中体验。
通过组织少先队员开展远足登山及参观等活动，让他们更多地接触自然环境，抒发对祖国秀美山川的赞美情怀，体验人与和自然和谐相处的重要性，明白保护大自然就是保护我们的家园的道理，引导少先队员树立科学的自然观，做大自然的好朋友。
参考活动内容：
⑴、熟悉家乡的自然环境。
⑵、秋游。
⑶、参加一次环保活动。
⑷、给小鸟安一个窝。
⑹、我与大自然说句悄悄话。
⑺、世界环境日宣传。
四、活动方法
1、设立科学健康的体验项目、内容。特别要围绕“引导少年儿童学会合作，培养集体主义精神；学会面对困难，不怕挫折，培养吃苦耐劳的精神；培养宽容精神，克服不良的生活习惯”的目标，设计一些体验项目。
2、提供体验条件。充分利用各种校外德育基地及校内各种小岗位，开展丰富多彩的体验活动，使体验教育阵地化、经常化、制度化。广泛发动社会各方面的力量，请家长当志愿辅导员，请有关单位为体验教育提供支持和帮助。
3、启发体验的思考。从组织形式上，强调集体体验；从体验的身份和视角看，倡导自我体验、换位体验；从体验情景的设置上，推出模拟体验。
4、鼓励体验的积极性。
⑴、要为体验教育设立金银铜卡，开展“金银铜卡”伴我行活动。
⑵、要坚持让少先队员成为一切教育活动的主人。尽力让他们自主设计、选择活动方式、活动内容和参与方式，自己进行总结。
⑶、可采取机动灵活的组织形式，可以成立跨中队、小队的“岗位小队”、“角色小队”、“实践小队”等，便于队员间的交流、学习。
⑷、各中队辅导员为自己班级的队员设计体验卡，并要求每个队员将自己的体验卡装订成册，定时进行总结，评出金、银、铜卡。
五、活动领导小组：
组 长：李霞 副组长：赵立新 张广慧 组 员：全校27个教学班中队辅导
活动策划方案 篇8
作为新兴的饮品，它的推广与销售渠道、关于饮品的活动是紧密联系的。其中路演作为大型的促销活动，贡献最大！路演就是外展加舞台。舞台聚集人气，演出是为了提升销量，并不是为了做公益表演，一定要将公司和产品宣传效果最大化。帐篷是舞台宣传的承接，表演最终的目的就是抓销量，两手都要硬！主持人和责任人是活动成败的关键，具体实施方案如下：
第一步：场地确定
1、场地选址：
路演位置一定要选在大终端、营业员强势、人流量大有空地可以摆置舞台和帐篷。终端是路演的承接，路演是终端的延伸，两者互为影响，只有好的终端承接才能发挥路演最大的效果。
2、场地联系：
场地必须至少要在计划活动日前一星期落实好。场地的联系请注意与商场和城管两者之间的协商。联系场地时要把舞台和帐篷的摆放位置，可放置舞台大小的尺寸，电源，临促活动范围等问题确定好。了解活动当日是否有别的品牌的活动信息，特别是竞品。在学生聚集的学校，则要落实好与校方的联系：场地的联系、学校保安的沟通、学生组织的合作等。
第二步：演出队伍
1、队伍的确定：
演出队伍的效果是整场路演活动的活动兴奋制造点。演出队伍有两种组成方式。一是请演艺公司。二是请艺术类的学生（主持人和舞蹈，音乐）组成。三是自编自导。促销员，业务人员，代理商人员，自己出节目，自己主持！此外，临促的队伍更是品牌推广的关键，我方会联系能说会到，富有销售经验的促销员。
2、费用的确定：
以上三种方式，费用递减。但是请演艺公司需要考虑费用的合理性。浙江近乎目前的演出公司费用标准（参考）元（4小时/一日/2场）----- 元（4小时/一日/2场）。其中费用需要考虑是否含舞台音箱设备，含税票。演出人员的数量（至少音响师一名，支持一名，舞蹈两名，男女歌手各一人）。以上这些一般都是包含在内。临时促销员，300元（12小时/一日），管理设计费用为总费用的百分之8个点。
第三步：确定主题
1、主题的确定
路演主题要与举办这次活动的实际日期和情况相符合，可以结合当地特色创新，主题不同，吸引消费者的噱头也不一样。多次路演会让消费者失去审美价值，不要认为路演做过很多次了很有经验而不去花心思，这样的路演促销只会越来越没效果。
主题的确定需要考虑几个因素。第一，避免商业化过于严重，尽量贴近公益性和娱乐性。第二，理解简单，敢于创新，富有特色。可结合活动游戏或者活动形式选取主题。第三，彩页，海报，背景布主题一致！
2、活动形式的确定
A、试饮
路演现场在人流量大的场地进行试饮
B、抽奖
抽奖作为很多路演的必选形式，在一定程度上还是有吸引力。但是目前这样的形式已经被各大厂家使用，所以我们的形式和力度一定要大。奖项一定要高，中奖率要公布，抽奖形式的确定！
C、促销
此次，力度要大，刚进入市场的饮品，最重要的是先获得消费者的肯定，可以一定程度低于市场价进行消费回馈。
第四步：物料准备
1、包料到人
促销物料分为宣传物料和活动物料。宣传物料用来制造声势、扩大宣传。原则是能摆三个就不摆两个，气势越大越好。活动物料用来俘虏顾客，确保所需。每件物料不论大小都要有专人按照物料准备清单包料到人，责任到人（见‘路演物清单’），确定物料准备人，物料数量，物料到位的时间，最迟必须在演出前两天都完成。 2、特制彩页
设计专门的路演彩页，一面是详细的主推机型功能的具体介绍，另一面是活动主题，买赠信息/抽奖信息，路演时间和地点。确定好彩页数量，必须提前在演出前一周印刷出来，方便预热，彩页必须具备到现场免费领取礼品（垫板，练习本，扇子）的功能。在条件允许的前提下，彩页可体现一定的娱乐信息！
一场路演一般用1－2万份单页
第五步：人员分工准备
1、总指挥（特别强调）：
整个活动必须有一个人全程组织领导，协调统筹整个活动，监督每个团队的作战行动，是整个活动的灵魂人物。其工作是战前动员、点到、分配销量任务、及时通报销量变化情况、组织喊口号、指导现场人员销售、迅速解决突发情况、战后总结、点评活动及个人表现。
2、临促队伍建设：
①定人定岗。促销人员必须有经验，能说会道，了解本产品。
②针对性培训。把临促分为宣传员（发彩页、引导顾客、举牌、喊口号）和讲解员两大类培训，然后按照路演现场区域情况制作培训计划。讲解员也要具备是个优秀的宣传员，培训要人人过手。
3、主持人：主持人直接关系舞台表演的影响力。主持人要有非凡的激情，具备亲和力、渲染力、控场能力和应变能力，并了解诺亚舟公司及其活动当日主推产品特色卖点。主持人要明确当天路演是以销量为导向，知道买赠信息，活动的节目流程，要与每个节目的表演者深度沟通，知道节目中准备的小礼物是什么，数量是多少。主持人实现需要公司的培训，了解公司的产品，了解产品的各类特色。
4、演出人员：节目的表演不需要找专门的演出公司，演出公司表演的节目太大众化和商业化，且费用高。我方将联系校方、少年宫内优秀的表演者进行精彩的歌唱、舞蹈等表演，演出同时穿插产品的介绍。
第六步：预热
路演活动当天人气要旺，前期的预热很重要，一定要让更多的人知道总统饮料是在什么时候什么地点举办大型表演活动，尽可能提前5-7天时间到活动地点周边学校、社区、超市商场等处发放。面要广，要发透。
区域经理和业务人员必须带队、监督发放。发放人员要进行针对性培训，要对目标客户群体有声发放，告之活动地点及优惠的内容。
活动策划方案 篇9
一、 活动目的：
为了使我们年轻一代人重视自己本土传统文化，我们班委和团委在今年的四月一日也就是外国的愚人节组织了这么一次辩论会，来纪念愚公，体会愚公精神。同时提醒同学们洋节虽然好玩，但是它并没有我们自己的传统文化在里面，我们过洋节时绝对不会体会到自己祖先艰苦奋斗的精神，我们过自己的节日才能体会到自己祖先留下来的精神，通过这次活动，我们要让同学们知道这种精神是艰苦奋斗! 是自力更生! 是不畏坚难! 是不辞劳苦! 是勇于承担重任! 是生生不息的中华民族精神!让我们在4月1日这天，缅怀、体会中国的“愚公精神”!坚持不懈、努力奋斗，做一个现代的“愚人”!
二、活动时间：20xx年4月1日下午二点
三、活动地点：第三教学楼3305教室(教室暂定)
四、活动流程：
(一)、由宣传委员参考“172 校园活动网”做好策划，通知班上相关班委，准备好活动组织是的台词，提前通知班上的同学进行辩论准备;
(二)、组织班上同学报名参加辩论，正反双方各四人，作为一辩、二辩、三辩和最后的总结陈词者，确定报名的同学后将辩论资料发给他们;
(三)、中午下课后通知同学们参加辩论赛。活动开始之后由文艺委员上去进行活动主持，将愚公的故事简单的讲一遍给班上的同学们听;
(四)、故事讲完之后文艺委员将愚公的精神在班上进行解说，与外国的愚人节作对比;
(五)、进入主题，提出这次活动的辩论主题：愚公精神是否值得学习，
提出正方观点：
我们倡导的“愚公精神”： 永不言弃，有毅力，遇到困难不害怕，用坚强的意志去克服它!以顽强的毅力和不畏艰难的必胜信念去征服自然、改造世界的精神!
提出反方观点：
这是篇寓言，也含有讽刺意味，体现在文题上。愚公的思想不变通，精神可嘉，但做法死板，开路可以挖隧道或绕山开路，不一定要把山挖平。
(六)、由文艺委员将班上参加辩论的同学叫上辩论席，辩论开始;
(七)、双方辩论过程中班上的同学可以组成亲友团，帮助自己的亲友团辩论;
(八)、辩论借宿后，由评为评出今天的胜方，颁发奖品，最后团支书上去进行活动总结发言
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