活动策划方案

时间:2022-07-18 12:15:18 策划书模板 我要投稿

关于活动策划方案范文集锦六篇

  为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先准备方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家整理的活动策划方案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于活动策划方案范文集锦六篇

活动策划方案 篇1

  活动背景分析:

  五一节日期间,各商家比着打折让利销售的行为让人担忧,认为从表面上看起来红红火火的假日销售,只是消费者将昨天、明天或下个月的消费集中在几天内进行。为了引导消费,激发节日冲动性消费,并且要想在五一期间取得较好的销售业绩和较有影响力的社会效应,提升xx商城的企业形象及以文经商的特点,xx应该举办与节日相应的各种活动,推出文化营销,使营销过程与文化享受有机结合起来,使消费者在享受多元化服务的同时,增加随机消费的欲望。从本质上区别与其他商家大同小异的一味让利打折手段来带动假日消费,真正意义上从社会角度提升xx的形象,树立高层次的文化消费来吸引消费者,笼络高层次的消费群体,展现名店风范。拟策划以下“繁花似锦五月天,欢乐假期乐无限”五一节日主题系列活动,活动方案如下:

  一.系列活动主题:

  1.五月购物赠大礼,欢乐假期全家游

  2.心系千千结,十万爱情大展示

  3.迎五一旅游大礼回馈会员

  4.春季时装周

  5.打折促销活动

  6.印制xx商城《精品购物指南》春季版一期

  二.活动时间:

  1.五月购物赠大礼,欢乐假期全家游:20xx年5月1日—5月7日

  2.心系千千结,十万爱情大展示:20xx年5月1日—5月7日

  3.迎五一旅游大礼回馈会员:20xx年5月1日—5月7日

  4.春季时装周:20xx年5月1日—5月7日

  5.打折促销活动:20xx年5月1日—5月7日

  三.系列活动范围:

  xx商城及八一店、xx购物广场及北园店

  四.系列活动内容:

  (一)五月购物赠大礼,欢乐假期全家游

  活动内容:

  为在五一黄金周提升xx商城人气,创造销售佳绩,特举办“五月购物赠大礼,欢乐假期全家游”即购物赠五一情侣、全家旅游套票活动。

  实施细则:

  ①5月1日——5月7日,凡当日累计消费正价商品满3000元凭发票及有效证件登记即可获得五一旅游两人情侣套票一张。(不累计赠送)

  ②凡当日累计消费正价商品满4000元凭发票及有效证件登记即可获得五一全家旅游标准套票(限三人)一张。(不累计赠送)

  ③凡当日累计消费正价商品满5000元凭发票及有效证件在相应品牌专柜登记即可获得五一全家旅游套票(限四人)一张。(不累计赠送)

  ④凡当日累计消费正价商品满12000元凭发票及有效证件登记即可获得豪华旅游两人情侣套票一张。(不累计赠送)

  ⑤凡当日累计消费正价商品满20000元以上凭发票及有效证件登记即可获得豪华港澳旅游两人情侣套票一张。(不累计赠送)

  注:此次活动仅限于服装品牌(会员卡只积分不打折),厂家自愿参加,不参加厂家需参加打折促销活动,xx不承担费用。顾客旅游费用在购物3000——20000元消费金额前提下产生,厂家承担费用仅相当于商品打折额度8.5折,较通常节日打折促销活动费用少且促销效果显著。(附:旅游价格表一份)

  (二)心系千千结,十万爱情大展示

  活动内容:

  爱情专线尽显萝?五一期间,推出独具特色的爱情专题活动,以“心系千千结,十万爱情大展示”为响亮口号,抓住现代年轻人趋于真情表露的开放心态,积极调动热恋中情侣们自我表白的参与热情,将写有每对情侣爱情誓言、姓名、祝福等内容的手绢相互连接,这五彩缤纷、心心相结的“爱之物语”在春风吹拂之下自然形成一道亮丽的风景线,而形形色色的爱情誓言则向每位顾客敞开心扉,与人们共同感受挚爱的甜蜜与温馨。

  实施细则:

  ①五一期间,活动在商城前广场举办“心系千千结,十万爱情大展示”

  活动,用红色软绳连接用于悬挂手绢,每对男女顾客可现场领取手绢一块,提供油性马克笔供顾客撰写爱情誓言、真实姓名(用于抽取幸运顾客)、祝福等内容,凡经顾客同意的手绢由顾客亲手系在绳上,后一对顾客接着前一对顾客用手绢打结连接,以次类推,挂满为止。

  ②每日抽取一对幸运情侣,可获赠五一期间上海近郊旅游两人情侣套票一张。每日幸运顾客名单在网站公布,次日凭有效证件领取赠票。

活动策划方案 篇2

  今年5月20日是第**次“全国助残日”,为推动我镇残疾人事业的全面发展,弘扬人道主义精神,在青少年学生中倡导扶残助残的良好社会风尚,营造和谐文明进步的社会环境,经研究,决定在全镇开展第**次“全国助残日”活动,现结合我镇实际,制订本活动方案。

  一、活动主题同在蓝天下,牵手共成长

  二、活动宗旨

  利用助残日有利时机,加强我镇残疾人工作的宣传,并在全镇学校开展“每天节约1分钱,我为残疾儿童献爱心”捐助活动,确保残疾学生也能健康、快乐地成长,逐步在中小学生中形成乐于扶残、助残的良好风尚。

  三、活动内容及要求

  1、积极组织宣传教育活动。

  各村要认真做好宣传工作,通过广播、宣传品、标语等多种形式宣传助残日活动的意义,营造氛围,开好主题班会、团队会,教育学生尊重残疾儿童人格,不歧视、不挖苦、不起绰号,积极开展“一帮一”“众帮一”活动,关心他们的学习、生活,使残疾儿童愉快地学习,幸福地生活,健康地成长。

  2、认真做好各类残疾儿童少年的统计和动员入学工作。各小学负责对招生范围存在的盲、聋哑、肢残等各类学龄残疾儿童进行全面细致的统计,要做好未入学适龄残疾儿童的动员入学工作,推荐到特教学校或安排好随班就读。

  3、开展献爱心捐助活动。

  在宣传发动、坚持自愿的基础上,组织我镇各学校开展“每天节约一分钱,我为残疾儿童献爱心”捐助活动,并积极与社会各界联系开展助残活动,表达对弱势群体的关爱。各学校要将本次教育活动与学校德育工作有机结合起来,以这次活动为契机,培养学生的人道主义精神和社会责任感,提高中小学生的思想道德素质。同时,坚决反对强迫或变相强迫捐款,在捐款过程中防止学生攀比倾向。各学校要将助残捐款认真登记造册,不得截留或挪用助残捐款。各班将学生捐助数量在教室内公示,学校要将各班捐助数量在学校公开栏中公示。

  4、举行捐助仪式。

  5月10日(星期五)上午8:30—10:00在市特校举行捐助仪式,届时请各捐款学校校长及学生代表(每校10--20人)参加。特校对捐献的款物认真查收,妥善保管,合理使用,并在校内及相关媒体如实公示各学校、各单位捐款金额,做到公开透明。

  四、组织领导

  我镇成立助残日活动领导小组,切实加强对活动的领导。组长:周智奇

  副组长:许俊忠许月明张静林

  成员:李亚洲李一平庞维燕

  五、活动筹备分工

  1、基教科:负责活动方案的制定、捐助活动的组织协调、领导讲话材料等。

  2、安全办:负责活动安全预案的制定、安全突发事件的处理、师生路途安全管理、捐助仪式现场秩序维护、组织相关安保工作。

  3、特校:助残日宣传,捐助仪式现场安排布置、接待;联系相关单位、邀请有关领导等。

  附:“每天节约1分钱,我为残疾儿童献爱心”募捐倡议书

  “每天节约1分钱,我为残疾儿童献爱心”

  募捐倡议书

  同学们:

  当许多的孩子健康成长,尽情欢歌笑语享受快乐的时候,你可曾想过,就在我们的身边,还有一群这样的孩子,他们外表看起来与常人无异,可是他们一出生就注定比我们缺少一点什么,他们的生活里没有声音,没有旋律,他们不会叫“妈妈”,不能听爸爸的呼唤,他们只能通过简单的手势来表达他们的喜怒哀乐,比画着对生命的无奈。他们就为了能发出一声“啊”,在洒满泪水和汗水的路上艰难地跋涉着。

  同学们,在我们感受生活的美好,在宽敞的教室里学习的时候,不知想到了没有,还有这样一些渴望得到帮助的社会弱势群体:聋哑儿童,他们是多么需要我们的关怀啊!虽然我们多方筹集资金为残疾儿童建了校舍,办学条件得到了较大的改善,但残疾儿童学习和生活最基本的设施设备还很欠缺,学校和孩子们都很艰难,但是学校和孩子们都没有悲观,没有放弃。

  他们在“教室”里只能用手和眼睛汲取着知识,用他们那特别的方式感受着“阳光”和“雨露”。他们在放飞青春激情的年轻岁月里,努力地用双手改变着自己的生活。他们跟着老师学画画、学跳舞、学剪纸,他们用毅力和坚强,在努力提高自身的素质和适应社会的能力。一批批残疾儿童考到高一级的特校就读,充分印证他们正一步一步地实现自己的梦想。

  我们没有理由让贫困剥夺残疾儿童少年接受教育的权利。相反,这些已经残疾的孩子更需要通过接受教育,汲取知识、提高素质,这几乎是他们改变坎坷人生的唯一途径。他们需要我们的帮助!我们也有责任去帮助他们!当孩子由于种种障碍而被隔绝在这个色彩缤纷多姿多彩的世界之外,看着他们纯真、静寂的眼神,妈妈们的心在哭泣:难道这就是他们的将来?……

  我们更关切那些残疾儿童的命运,关注他们的成长,关心他们的未来。只要社会奉献一点爱心,给予资助,他们就会成为有文化的劳动者。我们愿意真诚而迫切地呼吁--——大家行动起来,“每天节约1分钱,我为残疾儿童献爱心”。让我们以一个小公民的名义,让“春雨”从我们的心灵流淌,流向那些稚嫩的更急切期盼着“春雨”的心灵……

  我们发起这个倡议,号召所有富有爱心的中小学生,一起来参与这个募捐活动,“滴水汇成河,碎石堆成山”,让我们的这些募捐帮他们改善一点生活,让他们感受一点关爱。也许我们所捐的钱,对于他们来说只是杯水车薪,但每一分钱里都凝聚着我们的爱心,我们的责任,他们会因你的帮助而幸福。如果你愿意让真情不断地传递,如果你愿意圆一个残疾儿童的梦想,赠人玫瑰,手留余香,让我们行动起来吧!给自己一份快乐,给残疾儿童一份希望!

  一分钱点亮一个美好的童年!一角钱收获一份笑容的绽放!一元钱传递一份浓浓的爱心!一份爱开启一个童年的梦想!

活动策划方案 篇3

  主题:儿童乐园暑期“欢乐营”,开营了!

  活动宗旨:培养儿童兴趣、活跃暑期文化生活!

  首先,可以增加儿童乐园的人气,带动儿暑期消费。 其次,提升商场的知名度及单日客流量。 最后,为儿童乐园有条不紊的持续发展提供铺垫。

  承诺:专人陪护,寓教于乐。(关怀性、互动性,专业老师指导。)

  活动内容

  一、针对对象:儿童乐园老会员及活动期间报名办理的新会员。

  二、活动地点:女人世界商场儿童乐园及商场门口!

  三、活动时间:20xx年7月21日—20xx年8月26日

  四、活动细则:

  1、报名流程:活动期间特推出儿童乐园会员卡---存200元送100元。(建立详细会员档案)

  2 为所有办理儿童乐园会员卡的小朋友赠送女人世界暑期欢乐营营徽。(营徽用小一点的像笑脸牌那种印女人世界LOGO和儿童乐园欢乐营。成本较低,有一定的宣传作用。)

  3、活动内容安排:

  7月21日—22日:儿童图画主题周执行细则;7月21日21上午10点在儿童乐园空余场地举办儿童涂鸦绘画教学,由儿童乐园陪护组织到园的所有小朋友进行简单图画演示教学(此类图画教学以简单彩笔画为主,如我心中美丽的家,我喜欢的小动物为主题)演示要求:图画主题简单,容易完成,以此充分发挥儿童天真的想象力。教学时间每隔15分钟开展一个趣味小游戏,以此调动儿童参加教学的积极性(如跳绳,踢毽子)之后继续进行绘画教学,直至演示图画完成(教学时间安排在90分钟以内)上午11:30上午教学结束,同时通知所有小朋友下午自带水彩笔参加绘画比赛。

  7月21日下午14.30开始安排所有小朋友进行趣味游戏互动,15:00开始儿童绘画比赛,每人发一张白纸,按照规定主题让所有小朋友开始绘画比赛(比赛时间1小时)比赛结束组织所有小朋友进行绘画评比,对比较优秀的绘画颁发小礼品

  7月22日上午活动时间安排与21日上午活动相同,但需设定不同的绘画主题,同时告知所有小朋友下午举办大型儿童绘画比赛 7月22日下午14.30开始安排所有小朋友在儿童乐园自由游戏,工作人员将提前准备好的空白喷绘布带至一楼广场舞台,并将音响和话筒准备到位。15:00开始儿童绘画比赛,将所有小朋友带至一楼广场舞台,安排每位小朋友在制定区域进行绘画(此次比赛绘画主题不限,让每位小朋友自由发挥)比赛时间1小时(根据参赛人数可安排1到2批小朋友分开比赛)比赛结束安排围观群众对所有绘画作品进行打分(在围观群众较多的'时候利用话筒向围观群众介绍我们的暑期欢乐营主题活动借此吸引新会员加入)对优秀选手颁发纪念奖品已经获奖证书。本周主题活动结束,同时告知下周活动主题并让每位小朋友各自准备1到2首唐诗。7月 28日—29日:儿童唐诗主题周

  执行细则;7月28日上午10点在儿童乐园空余场地举办儿童唐诗教学,由儿童乐园陪护组织到园的所有小朋友进行唐诗朗读教学(提前准备唐诗诗集)教学要求:以简单易记唐诗为主。教学时间每隔15分钟开展一个趣味小游戏,以此调动儿童参加教学的积极性(如跳绳,踢毽子)之后继续进行唐诗朗读教学,直至大部分小朋友可记住1到2首唐诗(教学时间安排在90分钟以内)上午11:30上午教学结束,同时通知所有小朋友下午参加唐诗朗读比赛

  7月28日下午14:30开始安排所有小朋友进行趣味游戏互动,15:00开始儿童唐诗朗读比赛,每人朗诵或者背诵1首唐诗(比赛时间1小时)比赛结束组织所有小朋友进行朗诵评比,对比较优秀的选手颁发小礼品

  7月28日上午活动时间安排与21日上午活动相同,但需设定不同的朗诵主题,同时告知所有小朋友下午举办大型儿童朗诵比赛 7月29日下午14.30开始安排所有小朋友在儿童乐园自由游戏,工作人员提前音响和话筒布置到舞台。15.00开始儿童唐诗朗读比赛,将所有小朋友带至一楼广场舞台,安排每位小朋友在舞台上背诵一首唐诗(此次比赛唐诗背诵主题不限,小朋友自由背诵,让每位小朋友自由发挥)比赛时间1小时,比赛结束安排围观顾客对所有小朋友的朗诵进行打分,(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的暑期欢乐营主题活动借此吸引新会员加入)对优秀选手颁发纪念奖品已经获奖证书。本周主题活动结束,同时告知下周活动主题并让每位小朋友通知各自父母尽量一起参加下周亲自互动主题活动。

  8月4日—5日:亲子互动(家庭总动员)主题周

  主要以一家三口互动游戏为主,具体时间参照前两次货东是件安排为准(具体游戏项见附表)

  5日下午在外场14.30开始安排所有小朋友在儿童乐园自由游戏,工作人员提前音响和话筒布置到舞台。15.00开始亲子互动三人四组比赛,将所有小朋友及家长带至一楼广场舞台,设置比赛场地,对完成时间最短的家庭进行颁奖及礼品发放!(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的暑期欢乐营主题活动借此吸引新会员加入)本周主题活动结束,同时告知下周活动主题并让每位小朋友通知各自父母尽量一起参加下周心灵手巧制作主题活动。

  8月11日—12日:心灵手巧制作主题周

  此次活动主要以儿童手工折纸为主,利用废纸让孩子东的节俭节约,并有效的提高儿童的动手能力和创造能力。具体时间参照前两次活动时间安排为准(具体游戏项见附表)

  12日下午在外场14.30开始安排所有小朋友在儿童乐园自由游戏,工作人员提前音响和话筒布置到舞台。15.00开始手工折纸比赛,将所有小朋友带至一楼广场舞台,在舞台进行比赛,对完成时间最短制作最漂亮的作品进行颁奖及礼品发放!(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的暑期欢乐营主题活动借此吸引新会员加入)本周主题活动结束,同时告知下周活动主题通知每位小朋友参加下周儿童励志主题活动。

  8月18日—19日:儿童励志主题周

  此次活动主要以儿童励志增加学习兴趣为主,利用励志故事以及励志歌曲对小朋友进行励志培养,让小朋友从小树立良好的学习观念。具体时间参照前两次活动时间安排为准(具体游戏以及歌曲项见附表)12日下午在外场14.30开始安排所有小朋友在儿童乐园自由游戏,工作人员提前音响和话筒布置到舞台。15.00开始励志宣誓活动,将所有小朋友带至一楼广场舞台,在舞台进行励志宣誓,对励志宣誓演讲较好的小朋友颁奖及礼品发放!(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的暑期欢乐营主题活动借此吸引新会员加入)本周主题活动结束,同时告知下周活动活动主题,通知所有小朋友参加结营总动员

  8月25日—26日:结营总动员(颁发结营证书,以及纪念品) 8月25日至26日主要以自由活动和趣味游戏为主,使让所有小朋友在欢乐的氛围中结束暑假,开开心心迎接新学期的到来

  26日下午在外场14.30开始安排所有小朋友在儿童乐园自由游戏,工作人员提前音响和话筒布置到舞台。15.00开始结营总动员,将所有小朋友带至一楼广场舞台,在舞台进行结营证书颁发及纪念品发放,同时合影留念!(在围观群众较多的时候利用话筒向围观群众介绍我们的暑期欢乐营主题活动借此吸引新会员加入)暑期欢乐营活动完满结束

活动策划方案 篇4

  各系部:

  引导大学生对未职业生涯进行规划、准备和发展是学院就业指导服务工作的重要内容。为促使大学生正确规划未职业和学习生涯,对自己的三年大学生活乃至今后的人生早思考、早计划、早行动,学院决定举办第十届“大学生职业生涯设计大赛”,先就相关事宜通知如下:

  一、承办部门:

  招生就业处、思政部、各系、创新创业俱乐部

  二、参赛对象:

  20xx级全体新生

  三、活动安排:

  1、12月日前,学生将参赛作品送交职业生涯指导教师。

  2、12月6日前,指导教师将参赛作品报思政部徐善玉老师。

  3、12月7日-12月10日,招生就业处组织校内外专家评审。

  4、12月10日后,学院公示评审结果。

  5、本次大赛将设一、二、三等奖、优秀奖和优秀指导教师奖,学院将颁发获奖证书和进行物质奖励。

  6、本次活动要求每一位17级新生都要上交参赛作品,并作为任教师考核学生成绩的主要依据。请各系部加强宣传、组织,督促学生即时上交参赛作品。

  四、作品要求:

  (一)纸质作品要求

  1、初赛参赛作品必须使用A4纸打印装订。

  2、《职业生涯规划书》必须有封面、扉页,并填写好参赛者的真实姓名、笔名、性别、学校、院系、班级、学号、联系电话、指导老师。

  3、作品完整、逻辑清晰、字流畅。

  (二)规划书主要内容要求

  1、自我认知

  (1)自我分析:全面分析自己的性格、兴趣、身体条、生活方式、生活品质及现阶段的事业成果等。

  (2)环境分析:分析行业环境和企业环境,个人所处的社会条和地区条,以及自身的人脉友伴条。

  ()关键成就因素:分析目标实现对金脉(钱脉)、人脉及支脉等因素的需求。

  (4)关键问题分析:客观分析在实现职业目标时可能遇见的问题,并分析问题发生的原因,考虑自身是否有能力解决。

  2、职业生涯与目标

  (1)职业发展周期:制定详细的职业发展周期。

  (2)职业生涯发展的目标:依据自我分析的材料,制定明确的、切实可行的目标,目标可以是短期也可以是长期,但一定要符合自身能力以及社会发展环境。

  3、职业生涯发展策略

  (1)发展途径:制定详细的实现目标的发展路径,如何实施自己的职业规划。

  (2)角色转换与能力转换:分析实现目标所需要的能力以及所扮演的角色,怎样培养这种能力,怎么促使自己成功转变角色。

  4、评估与调整:由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预计的因数影响,一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的。应根据条的变化适时评估、调整职业目标、职业路径与行动计划。

  5、实施管理

  (1)监督:采用有力的监督方式,确保自己的职业目标能够实现。

  (2)反馈:分析反馈信息,记录自己实现目标的过程。

活动策划方案 篇5

  活动内容:

  院团委办公室成员与实践部志愿者参加紫金山捡垃圾活动

  活动时间:

  20xx.11.18至20xx.11.20

  举办单位:

  南京信息职业技术学院院团委办公室与实践部,志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神,是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。

  一、活动目的:

  增进办公室与实践部的友谊,弘扬志愿者精神,为打造绿色南京贡献出自己得一份力量。

  二、活动简介:

  办公室计划于(20xx.11.15)举行一次大型的紫金山捡垃圾的活动,并借助此次活动将保护紫金山的活动持久开展下去,使大家养成爱护环境的好习惯。

  代号:虎凤蝶行动(3个中队成员务必参加活动)

  1、活动准备

  第一中队:发放文化衫、垃圾袋以及捡垃圾的其他必备工具。

  第二中队:主要宣传工作和拉赞助的工作。

  第三中队:做好活动的后勤工作。

  2、正式开展活动(3中队由负责人带队进行活动)

  第一中队:潘龙岩,何盛楠,魏荧佳,邵玉伟,吴形,郑前利,王福琨(负责人),熊能能,刘浩浩,王亚州,李尚尚,庄俊

  第二中队:王权中,翟玉华,陆雅晴,刘丹丹,王浩,刘杰,邵倩倩,王立心,刘源(负责人),仇伟,顾燕,张晗,吕雪,周政,吴志鹏,刘继恩,袁梦,刘梦,王权中。

  第三中队:李文艳,洪年,魏李李,霍元明,王国美,曹改革,童佳麟,鲍健,张梦娇,章威(负责人),孙军笑,陈美君,周希璐,张丽丽,张广超。

  三、活动步骤:

  1.活动申请

  向学校有关部门提出此方案,等待学校上级的批准。

  向金陵晚报提出申请与追踪报道,报名热线:84686500

  2.设计宣传板:

  主要由第二中队成员负责设计,两部门协助设计。

  3.大力开展本校的内部宣传:

  通知办公室和实践部负责人务必在各中队内作好宣传工作,让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给每一位志愿者,争取更多人加入活动。

  4.制作活动明细表

  供负责人登记志愿者个人参加活动的详细信息。

  5.活动时间

  (1).(时间)前完成前期宣传工作 将宣传板放在二餐厅3楼院团委办公室档案柜里;

  (2).(时间)组织大型的宣传活动 宣传板分别于一食堂门前,志愿者派发宣传单,并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义;

  (3).统计好志愿者的人数和确定各部的打扫区域

  6.注意事项:

  (1).海报尽可能持久的保留,避免被覆盖;

  (2).办公室与实践部队友的协调;

  (3).工具需妥善的管理和保存;

  四、活动必需品:

  横幅宣传板宣传单(A4纸张) 志愿者信息明细表(A4纸张) 纪念书签

  五、宣传效果:

  1、预计打扫以后的紫金山的环境会更优美,为美丽的南京再添色彩;

  2、弘扬志愿者精神,扩大了我校青协在全校的影响,达到“双赢”的效果。

活动策划方案 篇6

  一、目的意义

  为活跃校园文化生活,巩固学校艺术教育成果,促进学生全面、健康、和谐的发展,使拥有艺术特长的学生脱颖而出,建设有附小特色的校园文化,学校决定在儿童节来临之际举办本次活动。

  二、活动主题

  “我做附小新少年!”

  三、比赛形式

  比赛分初审、复赛、决赛三个阶段进行。初审由各班班主任、科任教师在各班负责进行,复赛、决赛由学校统一组织进行。

  四、报名时间及办法

  即日起开始, 5月9日结束,参赛选手在各班班主任处报名。报名表交到学生处。

  复赛时间:5月10日—5月15日 复赛地点:仁爱厅

  决赛时间:5月16日—5月18日 决赛地点:仁爱厅

  才艺展示时间:6月1日 地点另行通知

  六、参赛项目及要求

  1.声乐类:演唱形式不限(独唱、重唱、组合均可),限演唱一首歌曲,时间不能超过4分钟。

  2.戏曲、曲艺类:戏曲剧种不限,限演唱一段唱腔,时间不能超过5分钟。相声、小品、快板等。。

  3.器乐类:器种不限、曲目不限、演奏形式不限,时间不能超过5分钟。

  4.舞蹈类:芭蕾舞、民族舞、现代舞、国标舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

  5.美术类:画种不限(初审、复赛提供作品,决赛现场表演)。

  6.书法类:字体不限,软硬笔均可(初审、复赛提供作品,决赛现场表演)。

  7.语言类:朗诵、演讲、课本剧、经典诵读,自由命题,中英文不限。

  8.手工类:剪纸、布贴、小制作、小发明等

  七、奖项设置

  设个人单项奖、全能奖、优秀组织奖

  八、参赛要求

  1.每位选手可根据自己的实际情况参加一项或多项比赛,比赛用品除钢琴外,其它乐器、用具、伴奏带等自备,参赛服装、化妆等自行解决。

  2.坚持参赛者自愿报名与老师推荐相结合,现场比赛与提交作品相结合的原则。

  3.科任老师要在课堂中给学生进行适当的技能指导,以提高参赛选手的展示水平。

  4.凡进入决赛的学生均予以奖励。

  5.作品要求:书法绘画类作品要符合小学生年龄特点,用作品表达自己对祖国、生活、师长、同学、社会、环境、自然和未来的体验、感受、理解和想象。绘画作品要求4开或8开,使用材料和表现形式不限;书法作品要求不超过四尺对开(硬笔书法作品不小于20×30cm)软硬笔均可。进入决赛的优秀作品将组织参赛选手现场表演。

  6.表演类节目所选参赛曲目要符合小学生的年龄特点,内容健康向上,表演台风端正,衣着得体。

  学生处

  20xx年5月5日

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