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策划方案

时间：2022-06-29 17:09:58 策划书模板我要投稿

【精华】策划方案集锦9篇

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编帮大家整理的策划方案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精华】策划方案集锦9篇

策划方案篇1

　　一、背景及现状

　　构建高校文化育人体系是全面提高大学生综合素质的重要途径，丰富多彩的校园活动为大学生营造健康、向上的校园文化氛围，搭建提高能力、展现自我的舞台。同时，进一步丰富同学们的校园生活，提升校园文化品位。

　　二、目标人群

　　xx师范大学全体在校学生

　　三、项目目的

　　1、进一步提高语言文字规范意识和应用水平，推动普通话的推广工作；

　　2、发现人才，选拔新人，补充血液，把更好、更新、更精彩的节目献给广大同学。

　　四、项目策略

　　通过自我介绍、朗诵、现场模拟、才艺表演等环节，展示大学生积极向上的精神风貌。

　　五、项目主体

　　1、3月中旬，前期宣传和报名阶段；

　　2、3月下旬至4月上旬，进行初赛、决赛。

　　六、项目评估

　　在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。

　　七、经费预算

　　六千元人民币

策划方案篇2

　　创意饰品

　　1.名称：银色蝶语相柜

　　主题：简约大方，纯手工，铝艺饰品，温馨。

　　简介：铝艺相柜总体感觉非常有质感和量感，像蝴蝶之间的触须密语。

　　2、名称：易拉罐高跟鞋

　　主题：用易拉罐做的高跟鞋挂件。

　　简介：用易拉罐做高跟鞋，既做到了废物利用，也让生活更加多姿多彩。

　　3、名称：手工涂鸦

　　范围：短衫布块蛋壳帆布鞋气球贴纸

　　简介：动手涂鸦，让我们曾经熟悉的物品重新焕发光彩。

　　4、名称：中国结

　　主题：中国结代表着中国，是中国的传统结艺，制作中国结能弘扬中国传统文化。简介：中国结以红为主题，喜气，吉祥，它显示的情致与智慧正是中华古老文明中的一个文化知识，它有飘逸雅致的韵味，中国结象征万事如意，财源个进，人寿年丰，内涵丰富。

　　5、名称：丝袜花

　　主题：简约大方，操作方便，简单易懂。

　　简介：丝袜花装作工艺简单，丰富了大学生的业余生活，看着一呆呆栩栩如生的丝袜花从自己手中诞生，我想成就感是溢于言表的，丝袜花需要口灵手巧且丝袜花品种繁多，令人痴迷，如要送人，能拉近友情，也丰富业余生活。

　　6、名称：复古玫瑰花

　　主题：用旧报纸制作，废物利用，宣扬现在环保的观念，创造和谐社会，复古玫瑰花以环保为主题。

　　简介：生活中往往会丢掉很多的旧物，而现在，我们把旧报纸废物利用，做成手工作品，只要花点小心思，废物也能变成漂亮的小饰品，就像用旧报纸做成复古玫瑰花，漂亮，大方，也非常简单。

　　布艺

　　1、名称：袜子娃娃

　　主题：让自己身边的小物品，变成可爱的小玩意儿

　　简介：袜子娃娃是用袜子为面料，以PP棉或者珍珠棉作为填充物，用纽扣或者小珠子做眼睛和鼻子，手工制作的人偶或者动物形状的玩偶。

　　2、名称：创意浴巾

　　主题：创意浴巾减少了普通浴巾的弊端，变得更加实用漂亮。

　　简介：普通的浴巾容易掉落，并且是同一个款式，较为普通。我们可以将浴巾的一头加入一条漂亮的带有弹性的布料，可以固定浴巾使其不掉落，在浴巾上设计出自己喜欢的图画，可以进行涂鸦，也可以用布料制作胸花或在浴巾下方裁上一段花边。

　　3、名称：衣服再改造

　　主题：让衣服换一种穿法

　　简介：当厌倦了自己身边衣服的时候，当衣服不再跟上潮流脚步的时候，试着通过一些缝补裁剪的方法，让衣服重新成为你手中的爱不释手的产品。

　　4、名称：拼布包包

　　主题：漂亮实用，纯手工

　　简介：拼布包包看上去美观实用，出去购物方便携带，突出了环保的主题。小的拼布包包可以当做时尚零钱包。包包并且也可以做成挂件式，挂在墙上，放杂物等一些物品。

　　5、名称：布画

　　主题：用布料做出另一番风采的画

　　简介：通过对布料的剪切，粘贴，及一系列的手工作法，用布料做出另一种不同风格的绘画。

　　6、名称：毛线

　　主题：让牵动的线构出另一风景

　　简介：通过对毛线的运用，对绘画，木偶等一系列小物品进行再加工,作出如围巾，小饰品等新物品。

　　7、名称：外包装

　　主题：让身边的物品跳动起来

　　简介：运用毛线，剪纸，刺绣等一系列手工作法，让平淡的外包装变得更加漂亮新奇。

　　创意模型

　　1、名称：建筑模型DIY

　　主题：展望为未来，共建家园

　　简介：以各式材料进行建筑模型的创造。比如用牙签粘成“高楼”，用吸管构造成“大桥”，用木板搭建“房子”等。让各个建筑物构造成一个生机活泼的“小家园”。

　　2、名称：乐高积木

　　主题：开动脑筋，用双手拼装出一片天地

　　简介：利用形状，色彩各异的拼装积木，创造出各式各样的作品。

　　3、名称：花样百出之物品大变身

　　主题：将平凡物品变成独一无二之做作品

　　简介：利用周围的废旧材料，进行再加工，创造出一些新产品。

　　纸艺

　　1、名称：折纸心书签

　　主题：自己动手做出自己喜爱的书签

　　简介：通过折纸，做出自己喜爱的书签

　　2、名称：制作衍纸花

　　主题：让立体的纸花呈现在眼前，永远不会枯萎

　　简介：不同于平常用一张折纸即可呈现出一朵小花，它是需要多种材料的粘贴与制作，让更加鲜艳的如荷花般的折纸呈现在我们眼前。

　　3、名称：纸盒制作

　　简介：通过自己的亲手制作，让自己所需要的纸盒运用于生活之中。不同于外界所购买的纸盒，可以设计出自己所想要的类型。简介，美观并且实用。

　　4、名称：玫瑰花制作

　　主题：手工制作的玫瑰花永远不会枯萎，能够永久保存

　　简介：通过亲手制作玫瑰花，能够更体现自己的诚意与心意，让接受者更加感动。

　　5、名称：纸浮雕

　　主题：继承与发展中国古老的纸雕艺术

　　简介：通过制作民间韵味浓厚的纸雕彩灯，让同学了解中国民间艺术的精髓。

　　6、名称：三角插（立体折纸）

　　主题：让你的折纸作品可以“立”起来

　　简介：通过同学们各种各样的想象，利用三角形零件组装成任何形状的有趣作品，可以锻炼同学们的大脑，愉悦同学们的身心，为大学生活带来乐趣。

　　美食DIY

　　1、名称：MINI CAKE

　　主题：融融心意，流入蛋糕之中

　　简介：用一些奶油，黄油，水果等食品，对蛋糕进行一定的设计，使其更加吸引人与可口。

　　2、名称：芒果牛奶西米

　　简介：简单又吸引我们的味道，芒果的颜色又让其增加了色彩，西米更是有种弹性的感觉，喝上一碗西米露，更是一种享受。

　　3、名称：人生中的酸甜苦辣

　　主题：让大家知道对待人生的态度应该是积极乐观向上的

　　简介：做四道菜。分别是甜，酸，苦，辣。用红色甜果酱，青色酸果酱，黑巧克力酱，红辣椒酱。再用这些酱分别画成笑脸，尴尬，苦闷，发怒。将这些果酱浇在吐司上，以吐司为底。

策划方案篇3

　　1背景分析

　　中国大陆的奶茶市场于20xx年开始进入高发展阶段，随着人们的生活质量和消费能力的不断提高，使得他们对饮料产品的口味，时尚要求更高级，奶茶这一在全世界都流行的新口味的时尚产品，受到的消费者特别是10~30这些年轻消费群体的喜爱，已经形成了稳定的消费习惯，它兼备了牛奶的营养、茶的清香和功能饮料的新口感，在满足生理需要的同时更能满足消费者的心里需求，小资情调、浪漫情怀、更能显示奶茶在饮料行业中的与众不同的独特个性。

　　它的出现，带来的新消费理论、随着学生生活水平提高，奶茶店也将目标对准了校园这个大市场，根据调查的人喜欢喝奶茶，说明大部分学生对奶茶是情有独钟的。把奶茶作为日常饮品选择之一，因此奶茶在校园中具有非常大的市场前景。

　　2市场环境分析

　　在激烈的市场竟争中，为了更好的生存和发展，必须要对自己的市场营销策划有认真的态度。

　　A；地理环境分析

　　从地理位置这一点来看影响奶茶店的经营状况因素，一般情况下，在市中心，交叉路口、以及人口密度集中的地方条件较多.奶茶店大部分位置于高中，大学，旅游区。

　　B：竞争分析

　　在周边范围，存在的同类的竞争是非常多的，因为我在进行市场营销策划同时，必须考虑到其他奶茶店也在发展，如一地区没有奶茶店，奶茶更早的进去校园市场，使得消费者产生一种先入为主的观念.使得其口味独特，速度拿下市场。同时奶茶竞争对手还包括市场上存在的几个知名品牌、如香飘飘，立钝、优乐美等、但是这种奶茶与现做奶茶的口味存在较大差异。

　　C：消费者分析

　　随着经济的发展，人们的生活质量越来越高，美食，天然，健康。成为消费者对奶茶的新要求，在消费方式上面，我们主打学生经常购买比较大，所以市场营销策划中强调质量好，口味好、服务态度好等。

　　3港饮市场营销策划分析

　　A：优势

　　a属于自有的品牌，采用加盟店，品牌品种不受限制，选择多有特色

　　b客人群体比较稳定，主打学校。

　　c学生群体有非常好的口头传播效应。

　　B：缺点

　　a家庭化管理

　　b货物不稳定

　　c加盟店物品各店铺参差不齐。用品不一样。

　　d新品种推出较慢，或者个别店铺没有或没进。

　　e管理矛盾巨大化，不实用，

　　（就好比我店，过节日想搞个东西，没权利

　　f缺少一个大家一起发展的平台，导致矛盾巨大化。

　　g咖啡杯有太多的缺点，不容易打包，不容易带。

　　C：机会

　　a潜在的、固定的学生群体不断发展。

　　b学生爱喝奶茶越来越多，市场前比较好

　　D：威胁

　　a旁边大部分都有其他奶茶店，有一定的竞争压力。

　　b其他潜在的新奶茶店威胁。

　　奶茶店管理

　　1现场管理规范

　　a卫生管理、确保店铺地面整洁，时时保证设备、货架、等的干

　　净、不乱贴广告等。

　　b商品齐全，货架丰满，根据商品保质期，先进先出，易拿易放

　　c要灵活补货，订货，定期检查商品货物库存。

　　2服务管理规范

　　a服务用语，服务语言；您好、请稍等、对不起、让您久等了、欢迎再来、等。忌用语；不知道、卖完了、不行、没有了等。

　　b对缺货处理，发现顾客购买商品缺货时，首先要表示道歉，然后告知商品什么时间到货，或主动建议其他的商品。

　　c顾客投诉。处理投诉时，禁止推卸责任，主动关心态度（出了个别

　　个人人品问题外、）不能因此搞成顾客流失。

　　3收钱，找钱

　　a顾客进店时，要表示欢迎光临。

　　b收钱时要唱（收您多少钱、找您多少钱）

　　c顾客不多时，要主动为顾客打包等。

　　d收钱时要快，要准，要快速，对顾客时时刻刻保持微笑。

　　e要耐心的回答顾客的问题。

　　f顾客遗失物品要保管好

策划方案篇4

　　活动主题:快乐校运,快乐奉献

　　活动目的:保持校园干净整洁，协调学校顺利完成校运会的工作,进一步发扬自愿者精神!

　　活动时间:10月28日-----10月30日

　　活动地点:田径场

　　活动内容:保持赛场干净整洁，协调青协工作

　　活动流程:

　　一、前期准备:

　　(一) 招募校运会志愿者的通知和宣传工作

　　(二) 报名表的制作准备和校运会志愿者的人数

　　(三) 整理校运会期间的人员工作安排表

　　备注：

　　1) 10月26日发出招募通知

　　2) 校运会志愿者截止报名时间：10月27日

　　3) 报名人数整理：10月27日

　　二、活动进程:

　　(一)要求：

　　尽量把志愿者从校运会开始时准备工作、清洁垃圾时的`工作镜头、活动过程中相片的拍摄、最后收场的一些镜头都能拍摄到，可以的话，也可以拍一些所有工作人员的大合照。

　　(二) 工作人员水的发放

　　要求：做到每个工作人员手上都有水喝，早上、下午每人各两支水，可以根据工作量的强度，和时间长短去发水。一切根据实际变化来操作。

　　三、后期花絮：

　　(一) 写新闻稿

　　(二) 各部开展校运会心得交流

　　(三) 每个工作人员写一份工作总结

　　工作人员的岗位要求

　　（一）对志愿者工作有高度的热情和强烈的责任心，

　　（二）时间观念强，工作态度认真；

　　（三）服从组织安排的工作

　　（四）工作时不能擅自离开自己的工作岗位

　　活动效果的展望

　　希望通过校运会这个平台把志愿者精神宣传出去,给自愿者提供一个展现自我才能的舞台,进一步树立自愿者在学院心中的地位,进一步推动青协的发展.

　　签到要求：

　　要提前15分钟来签到，不早退定时签到。

策划方案篇5

　　落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会;因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。

　　一、活动目的：

　　本次活动以“感恩xx中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在xx中”的主旨，弘扬xx中的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在xx中，爱在校园使者团“的思想传得更远。

　　二、活动时间：

　　20xx年11月25日

　　三、活动地点：

　　感恩树前

　　四、活动对象：

　　全体师生员工

　　五、活动流程：

　　第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动

　　（一）活动时间：20xx年11月18日—11月23日

　　（二）活动形式：征集身边感人的真实故事，将收集的优秀作品于11月29日展出于一教大厅。

　　第二部分：片片真情铭记感恩

　　（一）活动时间：20xx年11月23日

　　（二）活动形式：

　　1、制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增添一种表达爱的方式。

　　2、将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。

　　第三部分：感恩主题电影展播

　　（一）活动时间：20xx年11月24日

　　（二）活动地点：于当晚6：00在二教2204播放感恩主题电影《我们俩》。

　　第四部分：放飞红丝带传递祝福情

　　（一）活动时间：20xx年11月25日

　　（二）活动地点：感恩树前

　　（三）活动准备：

　　1、装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。

　　2、红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。

　　（四）活动形式：点亮装饰好的感恩树，播放关于感恩的歌曲。工作人员向同学宣传本次活动的主旨及意义，并在现场为同学系上感恩节礼物“红丝带”，并邀请同学们在感恩卡片上留下真挚的话语，将写好的感恩卡片投入集卡箱。活动结束后由校园使者团将这些祝福传递。在活动现场，我们准备娱乐问答，随机有精美礼品奉送。

　　六、任务分配：

　　办公室：

　　（一）负责本次活动的采购准备工作（11月20日前完成）

　　（二）负责征集感恩小故事和感恩节当日展出等工作（11月23日）

　　（三）负责感恩节所用条幅及卡片的制作（11月20之前完成）

　　（四）制作宣传板、感恩墙和集卡箱（11月20日之前完成）

　　（五）借音响、麦克、桌子。（11月25日）

　　（六）装扮感恩树及活动现场的布置（11月25日）

　　思想调研部

　　协助办公室装扮感恩树及活动现场的布置

　　网络信息部

　　（一）收集关于感恩的主题电影以及电影的展播

　　（二）协助办公室开展此次活动

　　社会实践部

　　（一）负责感恩卡片的设计

　　（二）协助办公室开展本次活动

　　七、注意事项：

　　（一）工作分配有序，注意协调。

　　（二）增强时间观念，按时完成任务。

　　（三）在活动过程中注意使者形象及工作态度。

　　（四）活动结束后每人写一份活动总结。

　　（五）活动期间要求全体成员佩戴工作证及徽章。

　　八、经费预算：

　　感恩卡片：500张*0。4=200元

　　条幅制作：75元

　　丝带：90元

　　总计：365元

策划方案篇6

　　一、活动意义

　　1.锻炼同学们的表达与应变能力，推进大学生素质教育，加强我系各年级同学们之间的交流和沟通。

　　2.丰富同学们的课余知识，使同学们积极主动的参与到学习中来，引导同学们全面发展;培养团队精神和创新能力，增强同学们的集体荣誉感和集体意识。

　　3.通过辩论赛的宣传吸引其他系更多人来关注法律系的文化生活，推动我系与其他系的交流，为法律系学生能充分张扬个性，展示个人才华与能力提供一个平台，进而在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的良好氛围。

　　4.通过赛事的组织，锻炼和提升协会学生干部及各系部团总支的组织与协调能力。

　　二、活动主题：完美生活，辩出自我。

　　三、活动地点：模拟法庭

　　四、活动日程

　　日期

　　事项

　　x月x号

　　代表队成员抽取辩题

　　x月x号

　　宣传物资到位

　　x 月x号

　　一二场初赛

　　x 月x号

　　三四场初赛

　　x 月x号

　　初赛中胜出的四支队伍复赛

　　x月x号下午

　　复赛中胜出的两支队伍决赛

　　五、辩论赛制

　　1.参赛对象：法律系大一、大二在校学生。

　　2.参赛人员组成：以班级为单位成立队伍，不允许出现临时替换队员和队员为非本班同学的现象。

　　3.比赛实行淘汰制，采取8晋4(初赛),4晋2(复赛),2晋1(决赛)的方式进行。具体赛程和比赛程序如下。

　　六、比赛规则及程序策划

　　第一阶段：开篇陈词(共10分钟)

　　1.正方一辩陈词，时间为3分钟，倒计时30秒

　　提示。

　　2.反方一辩陈词，时间为3分钟，倒计时30秒

　　提示。

　　3.反方二辩陈词，时间为2分钟，倒计时30秒

　　提示。

　　4.正方二辩陈词，时间为2分钟，倒计时30秒

　　提示。

　　第二阶段：盘问攻辩环节(共8分钟)

　　1.反方三辩向正方一、二辩发问，正方一、二辩任意一人回答，不能反问，总计时3分钟，每次反问或回答不能超过30秒。倒计时30秒

　　提示。

　　2.正方三辩向反方一、二辩发问，反方一、二辩任意一人回答，不能反问，总计时3分钟，每次反问或回答不能超过30秒。倒计时30秒

　　提示。

　　3.反方三辩攻辩小结，时间1分钟，倒计时10秒

　　提示。

　　4.正方三辩攻辩小结，时间1分钟，倒计时10秒

　　提示。

　　第三阶段：自由辩论(共10分钟)

　　1.双方各累计计时5分钟，正方先开始，交替发言。各方累计计时剩最后30秒

　　提示。

　　2.自由辩论正反方交替进行，两位计时员分别对两队计时。先由正方任何一位辩手起立发言(此时为正方计时)，完毕后(中止正方计时并开始为反方计时)，反方的任意一位辩手立即起立发言，直到每方队员的时间用完为止。

策划方案篇7

　　一、活动目的

　　为了丰富学生的校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣,促进学生和谐发展，营造一个充满快乐的英语学习氛围，值此圣诞节来临之际，在全校学生中开展一系列“快乐圣诞”专题活动，我们要以这次活动为契机,在全校掀起爱英语、学英语、用英语的高潮。

　　二、活动主题：快乐圣诞!欢乐新年!merry christmas and happy new year!

　　三、活动时间：20xx年12月19-23日

　　具体活动安排：

　　(一)创设圣诞节日氛围

　　英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围：

　　1.班级：布置圣诞专题黑板报。内容包括：几句圣诞英语，一首圣诞歌曲，方便随时学唱。

　　组织：各班班主任和英语课代表。

　　2.学校：张贴圣诞宣传海报(由各个班级提供，每班一张海报)，书写“ merry christmas! 和“happy new year”主要活动内容。周三播报英语相关内容。校园广播学生耳熟能详的圣诞英语歌曲。校园网发布圣诞祝福英语。

　　3.学生和教师在这一周要尽量用英语问候，互说圣诞新年祝福的话语。

　　(二)圣诞活动安排

　　各类英语竞赛和活动：

　　1.三年级英语歌谣竞赛、

　　2.四年级英语书写比赛

　　3.五年级六年级英语知识问答

　　班级兴趣活动：

　　1.学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格言或名人名言。

　　2.各班组织一次圣诞专题英语班队课活动(时间为15-20即可)，综艺性较强的，可以是演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣，表演课本剧等，也可是是有关英语的知识问答。

　　3.英语早读期间，英语教师可以给学生安排些美文诵读。

　　4.自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把你的祝福送给家长，老师，同学，朋友等

　　具体安排如下：

　　三年级英语歌谣竞赛表演

　　表演者：三年级部分学生

　　时间：12月20日下午午会课

　　内容：三年级两个班级进行英语歌谣pk

　　活动形式：由抽签决定歌谣内容，然后现场进行表演，英语教师当场评分

　　负责人：赵科娜

　　“迎圣诞”四年级英语书写比赛

　　一、活动目的：更好地落实四年级小学英语书写教学目标，进一步加强对小学生良好英语学习习惯的培养，检阅四年级学生应达到的严格、规范的英语书写要求。

　　二、比赛时间：12月21日地点：小会议室

　　三、参赛对象：四年级学生均可参加，可以经过班级初选

　　四、比赛细则：

　　1.书写内容：26个英文字母的大小写;书本第一至第三单元中的四会单词和四会句子。

　　2.书写要求：字体：采用pep教材的斜体行书形式。书写内容由自己进行合理布局。

　　五、评比方法：本次比赛由英语组教师评出一、二、三等奖若干名，进行奖励。

　　负责人：郭群燕

　　五年级六年级英语知识问答

　　活动目的：让学生体验学习英语的趣味性，感受英语的魅力，寻求更广阔的英语天地，激发学生学习英语的积极性。

　　比赛时间：12月23日 (五年级)12月24日(六年级)

　　地点：操场设点

　　参加对象：五年级学生

　　比赛形式：抽签问答相关英语知识内容，并赠送小礼品

　　负责人：

　　新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富我校孩子们的校园文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。活动分“圣诞义卖”、“ 圣诞联欢”、“圣诞有礼”三大系列。具体安排如下：

　　一、发动阶段

　　12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。

　　二、准备阶段

　　12月19日～24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

　　12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带)

　　公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：金卫华)。

　　7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人：史向前)。

　　三～六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。

　　三、实施阶段：

　　1.圣诞义卖活动

　　活动时间：20xx年12月25日中午11：50～中午1：10

　　活动地点：学校操场

　　活动对象：全校师生

　　义卖年级：一～六年级

　　具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。

　　友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。

　　2.圣诞联欢活动

　　活动对象：一～六年级全体学生

　　活动地点：各班教室

　　活动时间：走读：12月25日下午2：50～4：20

　　半托： 12月25日晚上5：30～7：00

　　全托： 12月25日晚上6：00～7：30

　　活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。

　　活动要求：

　　(1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。

　　(2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求);

　　(3)下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。

　　(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。

　　3.圣诞有礼活动

　　(1)走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜(12月24日)给孩子一件礼物。

　　(2)全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。

　　四：活动策划钱慧珍陈伟慧

　　五、活动负责沈红霞陈伟慧金卫华

　　六：后勤保障陈永敏茅静丹

　　七、圣诞老人扮演者沈晶晶顾永军

　　八、宣传报道

　　文字报道：顾佩华

　　联系、接待海门电视台记者：陈伟慧

　　拍照：朱春健

　　录像：王健辉。

策划方案篇8

　　活动目标

　　1、从小培养学生的劳动意识及其良好的行为习惯，促进学生健全人格的发展。

　　2、通过研究，提出小学生良好行为习惯的培养方案和不良习惯的矫正方案，做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合。

　　3、教师从理论与实践的结合上探讨小学阶段学生劳动意识的形成、范围及培养途径。

　　活动措施

　　一、创设校园热爱劳动的环境氛围

　　营造良好的校园环境，可以让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜移默化地受到劳动教育。例如在校园环境建设中注意营造劳动教育氛围，精心设计“劳动教育”长廊，让每一个地方，每一面墙壁，每一处角落都能说话，使校园形成潜移默化和具有导向性的学习教育场所。在学校校门的宣传栏、教学大楼每层走廊墙壁上可以悬挂有关劳动的名人名言。校内黑板报等也可以充分地利用，大力地宣传，使全体师生了解劳动教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知劳动”的良好氛围，为“人人爱劳动”打下舆论基础。另外在举行校园文化艺术节和运动会等集中性校园文化系列活动时，也要注意与劳动教育活动有机结合。如可以在学生的小品节目上表演、美术和手抄报作品的展示以及故事演讲中，进一步加强校园劳动教育的渗透性。

　　二、创设班级热爱劳动的环境氛围

　　热爱劳动是我国社会主义公民道德建设实施纲要的重点内容，是做人的基本道德准则，因此除学校创设热爱劳动的环境氛围外，在班级也可以创设热爱劳动的环境氛围。如班级的布置上，班级黑板报、专栏、等都可以围绕热爱劳动的内容。班里可开展一些有关劳动的活动,如开展“每天一分钟家务”，“整理小房间”，“养出最美的花”、“我不甘落后”等活动。种种实践活动，会使我们的“小皇帝”，“小公主”们再也不娇气了，个个成了爱父母，爱班级，爱学校，爱劳动的好儿童。同时班上还可以开展以“劳动”为主题的中队会；开展“学习身边人，评点身边事”的演讲；评选“班级劳动之星”，使“热爱劳动、劳动光荣”思想意识扎根学生心里。

　　三、创设家庭劳动环境

　　人不是孤立存在于世上的，是社会中人，因此他总要在一定的环境中生存。学生，尤其是小学生，生活的主要环境是家和学校，除了在学校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老师。对学生进行劳动教育，也是如此，需要家长的密切配合。因此我们可利用家长会建议家长在家做到：

　　1、给孩子机会，让他们尝试劳动。当孩子对某件事感兴趣时，家长要及时引导，大胆放手，让孩子在实践中学会劳动。

　　2、给孩子一段时间，学会劳动。家长要有足够的耐心，等待孩子学会劳动。开始会出现帮倒忙的现象，家长要接纳孩子从不会到会的渐进过程。

　　3、给孩子良好的物质空间，自主劳动。从小培养孩子爱劳动很重要，所以家长要为孩子创造适合他们劳动的空间。比如低矮的家具放置孩子的物品，让孩子自己取放收拾，充分发挥自主劳动的积极性。

　　4、给孩子良好的心里空间，享受劳动。要让孩子感受劳动的快乐，以鼓励为主。

　　5、给孩子一个方法，学会劳动。家长开始要教给孩子劳动的技巧，使孩子能胜任劳动。可以用游戏的口吻引导孩子进入角色。

　　6、给孩子一个要求，贯彻到底。提出要求和任务，成员要形成统一战线，坚持贯彻到底

　　7、给孩子一个规则，体味劳动。制定一个劳动奖罚规则，让孩子看到自己劳动带来的荣誉，也能体验懒惰带来的后果，促使孩子最终爱劳动，自觉劳动。

　　四、强化措施，规范劳动行为。

　　在学生对劳动有一定理解的基础上，教师不但要做出榜样，还要及时地规范学生的劳动行为。一是要加强预防，防微杜渐，及时纠正不良行为。二是要及时鼓励表扬。三是要循序渐进。根据低、中、高年级学生不同年龄及心理特点，在学校教育、教学各个环节中按照本课题研究内容的指标体系，分层次、有梯度地对学生进行良好习惯的行为训练。每学期的行为规范训练有重点、有要求、有落实、有检查、有总结。为了使学生形成稳定的习惯，行为训练要反复进行，持之以恒，训练内容滚动进行。在训练中，注意采取学生自我管理（红领巾文明卫生岗值日制度）、自我评估（学校、家庭评比表）等方法，进行自我教育，发挥学生主体作用。评估时间：每天自评，每周互评，每月班主任小结，期末总结表彰，达到及时反思、不断强化的目的，促进良好习惯的形成。第一学期，本年级学生应以“自己的事情自己做”、“认真做好值日生”、“捡起身边的一张纸”为主；第二学期，以小学生行为习惯的养成教育为入手，从规范行为习惯做起，抓好文热爱劳动教育，调整行为偏差，矫正不良习惯，将养成的良好习惯由自觉状态走向自主、自动，把外显的动力逐步内化为个性品质，使习惯稳固化。

　　复兴镇中心小学

　　20xx.09.12