方案策划3篇
为了确保工作或事情顺利进行，常常需要预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么应当如何制定方案呢？以下是小编收集整理的方案策划4篇，欢迎大家分享。
方案策划 篇1
一、活动名称
幸福女生
二、活动主题
记载心底甜蜜的微笑
三、活动目的
是不是曾经你也大声欢呼“我很幸福！”让我们来回忆幸福，铭记幸福，珍惜幸福···让全校女生沉浸在幸福的烟雨中！
四、活动时间
xx-11-27
五、活动地点
校区第一食堂口
六、主办单位：学生会女生部
七、活动内容
让幸福，洋溢在“幸福留言板”，随意书写关于自己心中想要记下的言语。在摆台中添加了一项幸福女生幸运抽奖活动时间是中午11点到下午2点，奖品有：两条围巾、六个小手镯、100张百芝味优惠券。
八、活动流程
(一)前期工作
1.策划(根据此项活动的主旨，写一份策划)
2.宣传(依据活动策划书、活动主题量身设计海报展览板，联系校广播电台确定广播宣传事项，详细介绍活动的主题、内容，使得学生会内部成员对于此次活动了解十分全面)；
3.场地(第一食堂口)
4.材料(宣传所需材料、卡片、双面胶，制作留言小纸条等)
5.赞助(外联部的干事根据策划书所写活动所需经费或奖品设置，在校园内外拉赞助);
(二)中期工作
1.定期的幸福之声展览。
2.抽奖活动的举办。
(三)后期工作
1.每次活动完成后清扫活动场地，还原场地；
2.及时向主席团汇总活动效果；
3.活动完毕，及时进行活动总结会，具体思索工作中的不足；
4.完成新闻稿的撰写、照片等的上传。
九、经费预算
1.宣传类：卡纸(2*0.5=1￥)、
2.后勤类：留言小纸条(预计5￥)
总计费用：6￥
十、备注
(一)、工作人员设计好幸福留言小纸条，规范化
(二)、展览“幸福女生”的幸福之言
方案策划 篇2
1．时尚趋势（主题化、个性化、浪漫文明的格调）
2．受众审美（喜欢文明、浪漫）
3．婚礼氛围（文明、浪漫、充满幽默和欢快的气氛）
4．市场定位（追求时尚、浪漫、新颖，层次、品位较高的人群，）
5．预算造价（装饰更加讲究实用性、合理性、感观性，注重简约风格）
B 婚礼风格：纯美、斯文、童话、浪漫
婚礼主题：星月为盟
精彩亮点：《流星雨》卡通开场，当新人走近舞台的霎那，童话世界的大幕缓缓拉开了，伴随着耀眼的灯光和璀璨的烟火，展现在来宾面前的是一个星光闪耀，月儿弯弯，鲜花盛放的梦幻国度，空气中飘满了浪漫、幸福、甜蜜的味道……
婚礼流程
1、开始前的暖场 大厅主灯光熄灭，花厅、路引上的灯调到静止状态。
音乐响起、两部追光在贵宾中闪耀扫动，主典礼台星星灯独特变换，将一切贵宾的视觉、听觉唤醒，用感官的冲击告知贵宾：今日的婚礼将会是不同凡响的、引人入胜的，期望感由然而生。
2、开场： 欢乐、跳跃的音乐收场后，浪漫的乐曲响起，
大屏幕播放《流星雨》卡通动画片。（1.5分钟）
画外音：在寂寞的星球之间，在交错的时光隧道，我无数次奔走，只为你。我把千百年的爱恋，凝结成这抹华彩，我穿越时空，等待的也只是今天.
浪漫的流星雨成就了一对美好的佳偶.在一个美丽的有流星雨的夜晚让我们许下一生一世的愿望. 爱你嫁给你. 爱你陪你一起到老.今天，只想告诉你：亲爱的，让我们梦想成真……
第一场：
一、舞台的灯光停滞了闪耀，追光投向舞台一角，主持人来到舞台一角。
开场白：曾经在梦中/或许你遇见过；曾经在生活中/或许你看到过。也许你想过，也许你没有想过。但这一天一定会来。用心体会，就会发现属于你的奇迹世界！
尊敬的各位来宾，女士们、先生们。今天，我们将在这里共同见证一个奇迹的诞生，一个童话王国的星光王子将要在这里迎娶另一个幸福王国中的月亮公主，完成他们人生中这个最美丽的奇迹。
（注：当司仪说完“完成他们人生中这个最美丽的奇迹”，音乐由强减弱。）
首先，让我们用热烈的掌声。有请星光王子，也就是我们的新郎。步入这神圣的殿堂。 《 》音乐
二、 王子（新郎）出场
现在，站在我身边的这位，就星光王子，也是今天新郎
问新郎：王子，今天的新郎，现在你独自一人来到这神圣的殿堂，站在着属于你的奇迹世界中你在想什么呢？
新郎答：我现在最想见到我梦中的月亮公主，我的新娘！
三、 王子（新郎）许愿：新郎在许愿树前许愿，流星划过上空，愿望实现。 许愿树上的水晶瓶发出了七彩的光芒，象征水晶施展了魔法，表明愿望实现。 《流星划过的声音》音乐
四、 公主（新娘）出场：（大门开、追光2起）新娘出场。《爱的真谛》音乐。
五、 王子（新郎）迎接新娘：（追光1跟随新郎）新郎手捧新花去迎接新娘，在花亭处相遇。（追光1、2交叉打在新人身上，干冰、雪花起） 《奇异恩典》音乐
王子（新郎）：在漫天的星空里，我只是一颗并不美丽，并不耀眼的星星，我只为我的爱人闪耀，只为我的爱人守护。今天，我把这爱捧在你的面前，我爱的人，你接受吗？”（录音）
公主（新娘）：“我接受，我爱的人。我会一直朝着你的方向，守侯你给我的温暖”（录音）音乐由弱变强。
爱/是月亮，情/是海洋，爱能把星火燃成烈焰。今天，月圆/梦圆 花好月圆，两心相爱/情相悦在这美梦成真的时刻，王子要陪公主去看流星雨，走进爱/的世界，情/的海洋。 音乐音量由弱变强
六、 新人入场： 《0nlytime》音乐响起
舞台前面有一个大大的幕布，新人入场前，幕布一直关闭，来宾看不到舞台的背景布置。等到仪式开始，新人携手走向舞台的时候，幕布缓缓拉开了，背景灯全部点亮，干冰释放特效，一个星光闪耀，月儿弯弯，鲜花盛放的梦幻国度呈现在大家面前！
这是心灵的彼此拥有，这是生命的彼此牵手，在这个欢乐圣洁的时刻，我们风雨同舟。 每一次心灵的牵手，将注定一段人世真情。
音乐音量由弱变强
七、 真情告白： 《我和你》音乐
月亮船周围开满鲜花（模型）闪着荧光，由上空缓缓下降，来到王子和公主面前。挂在梦幻的国度里。（追光照向月亮船）新人登上月亮船。（追光1、2起，交错打在新人和月亮船上，干冰、泡泡起）。
星光灿烂月光如水此时此刻新郎你最想对新娘说的话是什么?
新人走上月亮船四手相握，首先是新郎真情告白：
王子：“今天，我要摘下天上最美的月亮送给你。用我最真的心和最诚的爱，送给你这世上最美好的礼物，与你一起共渡人生。” （录音）
公主：“我将通过这世上最美好的'礼物，将我最真的心和最诚爱送给你，为你执子之手、与之偕老。”（录音）
这是多么深情的告白，今天的誓言注定你们要牵手一生，今天的爱意值得你们一生去保留。请你们用心写下这个情字，它将是你们的爱情宣言。（新人签下名字，向来宾展示时）
音乐音量由弱变强《爱情宣言》音乐响起
八、 交换戒指： 《爱的筵席》音乐
（月亮戒枕载着戒指从“天空”缓缓落下）
星星是美好愿望的象征，月亮是甜美祝福的代表。今天新郎和新娘将在爱的星空里，以星月为盟让天地作证见证同甘共苦的爱分享患难与共的情。
（戴戒指时）此刻，圈固/今世诺言，圈住/一世爱恋，圈定/永世情缘，从此，你们将情相系/心相连，携手共渡百年。朋友们，让我们携手身边的爱人 感受爱的力量体味爱的真谛吧！）（新人从月亮戒枕上取下戒指，互换）。 音乐音量由弱变强，
九、拥抱 新郎请拥抱你的新娘。朋友们，让我们再次用热烈的掌声来祝福这对新人的结合，祝福他们天长地久。 《爱的力量》音乐
十、香槟仪式 （追光，泡泡、干冰起） 《云水禅心》流水音乐
今天，两个相爱的人要用他们的真爱共同铸就一条人间的银河，爱的长河。请新人走向荧光香槟塔前，用心把你们的爱情去书写。
源自彼此心海的爱情荧光液，浇灌着爱情的玫瑰。两颗相爱的心融合在一起。爱/的源泉在/汇聚，情/的河水在/流淌。蓝色的光芒在闪耀，美好的人生在闪亮。这就是生命的精彩，这就是爱情的光芒，这就是爱情的力量！
让这甜蜜的一刻永远停留在你我的心头，让这温馨的时光永远在心海中荡漾。祝福一对有情人终成眷属，也祝福现场所有的伴侣情深意更长！音乐音量由弱变强.
十一、 交杯酒（大灯开、 泡泡起） 《 》音乐
十二、里程、退场
人间处处充满爱 如果说，爱是长久的诺言，那婚礼就是这美丽奇迹的瞬间。
在这里，我祝愿在座的每一位朋友，从今往后，都能用心生活，用心感悟。早日实现你们的梦想，发现属于你们的——奇迹世界……新的生活即将来临 音乐音量由弱变强 《ANEW DAY HAS COME》音乐
第二场：
一、 烛光仪式开场 《月光女神》音乐
“星”“月”天使点亮路引从中的蜡烛，为新人照亮幸福之路。新人点亮同心烛。（追光起）
朋友们，让我们等待一个时刻！！！ 两位新人将和他们的母亲一起演绎一个神圣的仪式！！有请两位新人的母亲上台！
新人母亲传递烛火时）：朋友们，烛光在摇曳！烛光代表着无私的爱！烛光代表着无限的关怀!
下面有请两位母亲将你们手中的点火器传给你们的孩子，两位新人将共同点燃中间的“百年好合烛”。点燃它，就象征新人的结合，点燃它，将代表两个家庭的融合，点燃它将代表，家族的生命之光永远不灭，血脉香火永远不熄！感谢父母！）音乐音量由弱变强， 《感恩的心》音乐起。
二、新人分别给父母、来宾鞠躬 拥抱父母、 《孝敬父母》音乐
三、夫妻互拜
四、改口 《我的父亲和母亲》音乐
五、父母代表发言
六、里程、退场
方案策划 篇3
主题来源：
元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。
主题目标：
1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
主题设计结构：
1、 认识元旦了解中国的传统节日
2、 迎接元旦，新年新气象。
3、 迎接新年，精美卡片。
4、 庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。
活动：认识元旦——传统习俗
活动目标：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：
一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）
3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活动：
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。
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