【精选】活动策划方案模板汇编十篇
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，预先制定方案是必不可少的，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的活动策划方案10篇，希望能够帮助到大家。
活动策划方案 篇1
一: 圣诞元旦部分
1．某超市元旦策划活动方案
一、活动时间：
12月31日(星期日) ——元月3日（星期三）（4天）
二、活动主题 :
缤纷元旦 欢乐送礼
▲活动一：缤纷元旦 8折酬宾
购穿着及针纺类商品享全场8折。羽绒服、化妆品、照材、数码产品、小家电全场9折火爆酬宾热卖。
注：（超市、手机、名烟酒、黄白金、特价、削价商品不参加打折活动）
▲活动二：元旦灯谜会—— 猜谜获奖乐翻天
活动期间，新世纪推出“元旦灯谜大街”，顾客无需购物即可买免费参加猜谜活动，猜的越多，赢得越多。
领奖办法：猜中5个领奖一份。总服务台领奖(赢4.99元的可口可乐一瓶)
采购部负责组织活动赠品500-1000份。
▲活动三： 缤纷元旦庆 超市大行动
【超低价 买大米】
活动期间，超市大米超低价热卖，每斤1.39元。
【投色子 赢鸡蛋】
超市购物单张小票满38元，可凭电脑小票投色子一次，满76元投色子二次，并根据自己所投的点数为准，获得与点数相同的鸡蛋。
企划部准备大色子一个，直径800×800（白色红字）
超市准备好鸡蛋，在超市出口处参加活动。现场送鸡蛋。
三、气氛布置及广告宣传：
1.dm邮报10000张8开2页4版 急定印刷28号发行
2.手机短信100000条。
3.电视台、气象局广告。
4.企划准备灯谜的内容。布置灯谜大街（一楼服务台东走廊、二楼）
5.二楼三楼电梯入口柱子用满100送 活动内容写真装饰
6.a2广告架支撑活动版面10个（一楼4个，二楼2个，三楼2个，四楼2个）
7.一楼南门装饰元旦氛围,大活动版面2块。
8.临沂发货采购注水旗杆20套，制作布旗，放置楼前营造氛围
9.过大年背景做超市出口入口及超市内立体版面悬挂。超市出口1个，超市入口1个，超市内写真悬挂40套，（写真、泡沫板、kt板制作）费用XX元已交。
活动策划方案 篇2
一、活动前言
女生节，起源于上世纪九十年代初的山东大学，是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日，也是校园趣味文化的代表之一。山东农业大学的女生节是每年的三月七日，这也是与三月八日妇女节相互呼应，展现了在进入社会成为一名职业女性之前的所有处在自己最美好年华的女生朋友们青春的活力与光彩，让人们在关注女性权益的同时也更加关注还在校园里的年轻的女生们。
随着当今社会女性地位的逐步提高，女性自我意识的不断加强，为了更好的了解当代女大学生的思想动态，维护在校女大学生的正当权益，引导女大学生塑立自爱，自强的健康形象和精神面貌，山东农业大学学生会倾力打造女生文化节，为山东农业大学女生创造出一个更加舒适，品位更加高雅的校园成长环境，竭诚为在校女大学生服务。
二、活动目的
1、展现当代女生的活力与青春，营造青春活力的校园氛围。
2、给广大在校女生送上节日的祝福，让我校女生尽情的释放自我，度过一个快乐的节日。
3、通过各种各样的活动，加强男生女生的交流，建设和谐校园氛围。
三、活动主题：青春女生魅力无限
四、组织机构：
五、活动时间：XX年3月7日
六、活动策划安排
（一）参与对象
凡具有我校学籍的全日制学生（以女生为主）。
（二）前期准备
（1）海报设计，布置展板。
（2）统计好所需物资，于3月6日晚之前统一购买。
（三）活动形式
1、心愿中转站
参与女生可以将自己的心愿写下来并附上电话号码，然后由工作人员将参与人员的心愿悬挂到指定地点。最后由参与的男生取下想要帮忙实现愿望的女生的纸条，帮助参与女生实现愿望。
2、幸福速递
A、男生女生们将自己想说的话，无论是给闺蜜的、女朋友的、男朋友的、暗恋对象的话，写下来并且注明地址，由工作人员帮忙派送。
B、收集男生想要送给女生或是女生想要送给闺蜜的礼物（注明地址），由工作人员统一派送。
七、部门协调
1、自律会成员负责帮忙搬运用具，例如，桌子、凳子、音响。
2、办公室负责帮忙购买物品。
3、宣传部负责出海报以及调试音响。
4、大学生事务服务以及学习实践部负责分类派发“幸福速递”收集来的祝福语和礼物。
5、新闻调研中心负责帮忙照相做好参与人员登记表。
6、女生部以及文艺部人员装饰会场，现场悬挂女生心愿等。
八、物品准备
彩带若干、气球若干、别针（4盒）、尼龙绳（两卷）、彩色纸（50张需要裁成不同形状）、白色纸（50张需要裁成不同形状）、细线（1管）、针（六根）。
九、注意事项
1、若是出现大风天气，心愿中转站中悬挂女生心愿由别针改为针线穿孔打结。
2、通过各班班长积极动员学院同学参加，避免冷场。
3、最后，每个部门派出一个人过来帮忙派发收集来的话和礼物。
活动策划方案 篇3
一、主题开展背景：
进入秋天以来，小朋友发现自己家里的橘子都成熟了。在幼儿园里，好几个小朋友在说家里树上接了橘子，而且很好吃。我听到了，赶紧参加了他们的谈话，我问：“你们家的橘子是什么样子的?”有的小朋友说：“是圆形的”，有的说：“是绿色的。”有的又说不是这样的……看着孩子们很喜欢研究水果，一直在争论，我就让他们回家去看了，第二天再来说一说到底是什么样子的。第二天，许多小朋友都带来了自家的橘子等水果。于是，我们的“苹果和橘子”这个主题就产生了。
二、活动实录。
实录一：品尝橘子。
吃是小朋友最感兴趣的事情，在进入这个主题的一开始，我预设了这个活动。我先将小朋友带来的橘子分成六份，分别放在桌子上面。让小朋友坐成四排，先交流橘子的特点。有的小朋友发现这里的橘子是不一样的。我就问他们：“你发现了地方哪些不一样?”有的小朋友说：“我看见了绿颜色的橘子。”有的说：“有的橘子是黄颜色的。”我顺势引导幼儿认识“橘红色”——就是橘子熟透了的时候的颜色叫“橘红色”。有的小朋友观察能力很强，就说“我看见了有点黄有点绿的橘子。”因此，这次活动有生成了一个探索内容：“为什么橘子有点黄又有点绿?”后来，我和孩子们一起交流橘子的吃法，在刨橘子和吃橘子中激发了幼儿对橘子的兴趣和探索愿望。后来，孩子们一有时间就走到放橘子的篮子那里，一起看看和摸摸，有的还特别想尝一尝呢!看上去对橘子特别喜爱。
实录二：音乐欣赏——“橘子船”。
在吃了橘子后，我发现孩子们吃橘子要花很长的时间，他们几乎把吃橘子也当成是一种游戏一样，希望一直吃着好吃的橘子，不情愿一下子吃完橘子。而且他们喜欢一边吃，一边交流，抒发自己开心的心情。我结合教材内容，又安排了音乐欣赏这个活动，意图就在于让幼儿将橘子美化，让吃橘子变得更有意思。孩子们的想象力真是五彩缤纷，在讨论一瓣橘子象什么的时候，孩子表现特别活跃。有的说：“一瓣橘子象弯弯的月牙”;有的说：“一瓣橘子象树叶”;有的说：“一瓣橘子象切开的西瓜”;还有的说：“一瓣橘子象纽扣”……然后我们一边听歌，一边象开船一样，把橘子给听的认真的宝宝吃。果然，正如我所预料的，幼儿觉得很有趣，有的都发出了很惊喜的声音。就连平时多动的孩子，这个时候也变得特别安静，特别喜欢老师能把橘子船开到自己的嘴巴里。平时不喜欢吃橘子的卫小源宝宝也争大眼睛看船到底开到谁的嘴巴里，从他的表情可以看出他也很希望船能开到他嘴巴里。小朋友听完歌曲后，都说再听一次，再听一次。活动后，我在美工区投放了给水果宝宝穿衣服的材料，有的小朋友就画出了黄和绿色都有的橘子，而有的小朋友则是按自己的意愿将水果涂成了五颜六色。
实录三：开水果船。进行一系列关于橘子的
活动后，本来应该用橘子皮做粘贴画，但橘子皮不小心弄脏了，非常可惜。但很多小朋友热情很高，他们经常叫我给他们开橘子船，甚至在吃苹果的时候，我把苹果切成船的形状，他们一下子就说：“老师要开苹果船了!”他们个个都坐得笔直，等着我把船开到自己的嘴巴里，那样的情景让我感觉特别好。在开展英语活动时，我又用开水果船来激励幼儿的积极性，这样他们学习英语的确认真了很多。但有一次吃完点心后，我发现自然角的一个苹果缺了，仔细看，是被谁肯了几口。我很纳闷，他们这么小怎么就敢偷吃呢!也许太想开苹果船，而没有得到，就自己吃了起来吧!疑惑归疑惑，我还是集体活动时批评了这种现象。
这个主题中强调发挥孩子的想象力，我觉得应该重点结合幼儿动手操作的能力。由于材料和时间的限制，我还没有来得及组织用橘子皮做粘贴画的时候，一股强冷空气的到来让我们进入了“寒冷的冬天”这个主题，由此我觉得有些遗憾。
三、反思：
在开展主题活动中，我常常不知所措，因为缺乏经验，我总觉得自己不能很好地利用现有的教材。有时候觉得某些内容不太有趣，有时候收集材料又有难度，有的时候又有解不开的疑惑。正如案例中我的疑惑一样，我到底应该怎么办才好?是不是该找出肯苹果的人到底是谁，然后在集体前交流这个问题;还是应该单独教育。单独教育的后果肯定是其他小朋友不知道这样是不可以的;而集体教育会伤害当事人的自尊心。类似这样的困惑很多很多。又如：大主题下的很多小主题到底该怎么样有序的开展?哪些子主题可以结合起来开展?大主题之间又可以怎么样更好的结合起来?因为有许多主题之间有交差或重复的部分，存在同时开展的条件。
此外，我觉得二期课改整合开展主题活动的理念，非常有利于幼儿多方面认知和能力的发展，让幼儿多视角地探索一系列相关联的事物。但我觉得我们现在所使用的教材没有很好地体现出这一思想。比如在“苹果和橘子”这个主题里面，教材上就安排了一些不怎么有趣的儿歌和故事，来提升幼儿的认知经验;并预设了用橘子粘贴菊花或螃蟹的活动内容，没有将主题内容和幼儿美工技能有机地结合。幼儿美工能力的发展是循序渐进的过程，这样跟随主题活动很突然地安排这样的内容，没有任何技能铺垫性活动，开展下来的活动效果不太好。我感觉这样开展活动下来，幼儿技能发展没有经历一个积累的过程，反而会扼杀幼儿动手操作的兴趣。我平时没有深刻钻研教材，以至于不能灵活有机地运用教材，以后我应该加强这方面的工作。
活动策划方案 篇4
一．活动背景
为了纪念“五四”运动97周年，增进我校广大学生的团员意识，发挥共青团在学校育人工作中的积极作用，按照上级团委的相关文件精神，院团委决定开展“青春五月”主题团日活动汇报问答活动，检查各个班级在此次活动中的参与情况，并褒奖优秀班级。
二．活动目的
以提升学生思想政治素质和坚定的理想信念为重点，开展“青春五月”思想交流活动。增强广大团员青年参与活动的主动性，鼓励学生全部参与到主题团日活动中来。为增进基层团员的团员意识，引导各团支部提升基层团组织活力，带领广大团员青年加强素质拓展，组织团员青年交流此次团日活动的成果与感想。
三．活动主题
“青春五月”系列团日活动汇报问答
四．活动时间
20xx年4月26日（下午3：30—5：30）
五．活动地点
田家炳教育书院104室
六．活动对象
xx、xx级全体团支部
七．邀请嘉宾
院团委书记申明远老师、辅导员梁其桃老师、校团委组织部部长、各兄弟学院组织部部长、院团委副书记江丹学姐、院团委副书记刘雨学姐、学生会主席团
八．活动流程
1、活动前10分钟播放关于五四运动事件及其影响的视频。
2、主持人强调手机关机或者静音，介绍本次活动到场的嘉宾及参加本次活动汇报问答的班级，并说明微信大屏幕为观众参与本次活动互动所用。（参赛班级提前抽签决定上场顺序，介绍时按参赛顺序介绍班级，并提醒相关人员做好准备。上场顺序提前一天抽取，并进行适当的彩排，演示大概流程。）
3、宣布全体起立，迎团旗，唱团歌，主持人待团歌播放完毕，请大家坐下。
4、展示本学院本次团日活动的横幅（横幅由工作人员拉起展示），主持人介绍此次活动的主题。
5、各班汇报员配合ppt进行汇报（每班最多不超过5分钟，最低不低于3分钟），在汇报的同时可以展示本班在团日活动中的成果，汇报结束后，嘉宾会提问班级汇报员。（6个班级汇报完毕后，进行游戏“传声筒”游戏规则：每队轮流参赛，每队参赛五人，第一人将题目演绎给队友，只能通过音效和动作表达，依次传递给下一位队友，最后一名队友猜测题目上的信息，猜对得一分，最终积分高的队伍获胜，获胜队伍将获得精美礼品。）
6、所有班级汇报完毕后，进入现场投票环节，观众通过手机扫描二维码进入投票界面，为自己最看好的班级投上宝贵的一票，每人只能投一次，且时间为5分钟。
7、自由畅谈本次团日活动的感想或者收获，或者活动中的趣事，每班最多3人回答，每次最高分值为5分，评委根据回答者内容打分，此过程时间约15分钟。（自愿，可不回答，不回答即不得分） 。
8、每班出一个与本次团日活动有关的标语，最高10分。（根据标语内容与主题契合度，是否押韵，是否简洁，介绍人声音是否洪亮方面评分）
9、出标语期间演唱歌曲《青春纪念册》。
10、各班汇报人员上台说出自己的标语，并简单描述标语的灵感，每班不超过2分钟。
11、第二轮游戏，进行游戏“我没做过什么”。规则：每组4人，共2组， 两组人员轮流说出一件自己从来没做过的事情。开场每组每人举起一只手，每说出一件事情，自己如果做过则放下一根手指。一组任意一个人放下全部手指即为输，全组接受惩罚。六连拍或者现场找一位异性表白。
12。游戏结束，主持人宣布各班总分，并宣布此次汇报问答中获得一、二、三等奖以及优秀奖的班级。（一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，其余均为优秀奖）此次汇报问答的评分细则见附件。
13、由15级辅导员申明远老师、梁其桃老师、团委副书记江丹、团委副书记刘雨给获奖团支部颁奖与拍照留念，并有请申明远老师对此次活动做总结。
14、工作人员打扫整理现场，具体到哪个部门。
活动策划方案 篇5
活动时间：20xx年10月29日，即周五下午户外3：00
活动地点：幼儿园一楼，大班蒙氏室
活动方式：幼儿化装游行，年级组内讨糖，中大班幼儿进鬼屋探险
活动准备：
1，本周五发周计划，请家长协助为幼儿准备万圣节的着装。
2，提前两天发作业条，请家长让幼儿在周五早上带着面具、衣服来园。
3，英语老师提前在大班蒙氏室布置鬼屋。
4，提前与外教沟通，让他们协助活动。活动当天他们在鬼屋里扮演。
5，物品准备：遮光布，纸箱，卡纸，面条，西红柿等游戏探险物品；音乐；糖果；
活动当天流程安排：
小托班：
活动在3：30点开始，班级老师帮忙将幼儿化装，然后开始在年级组内讨糖。小班在三楼进行班级讨糖，托班在一二楼讨糖。班上派一名老师在门口分糖，每来一个班级，分4颗左右的糖果，在活动最后，每位幼儿都要有一颗糖果。讨糖结束后，老师带领幼儿在幼儿园游行，并各班拍照留念。
中班：
活动在3：30点开始，班级老师帮忙将幼儿化装，然后开始在年级组内讨糖。同时各班按照从中一到中八的顺序到鬼屋探险。每班3-5分钟。
大班：活动在3：30点开始，班级老师帮忙将幼儿化装，然后开始在年级组内讨糖。到幼儿园游行，拍照。
开始进入鬼屋探险，按照从大一到大七的顺序到鬼屋探险。每班3-5分钟。
附录：
时间班级时间班级时间班级时间班级
3：30-3：35中一3：50-3：55中五4：10-4：15大一4：30-4：35大五
3：35-3：40中二3：55-4：00中六4：15-4：20大二4：35-4：40大六
3：40-3：45中三4：00-4：05中七4：20-4：25大三4：40-4：45大七
3：45-3：50中四4：05-4：10中八4：25-4：30大四
活动策划方案 篇6
青春张扬的个性需要展示的舞台，胸中远大的.志向需要坚强的自信，慷慨豪迈的情怀需要蓬勃的力量，婉转悠扬的心绪需要倾诉的对象-------学校为学生创造机会，学校为学生提供舞台，我们一起来将静静聆听学生们的倾诉说！
为了充分展示兴恒中学学生的文明风采，激发学生爱校情感，大力宣传我校办学新气象、新举措、新成果，丰富同学们的校园文化生活，提高学生的演讲能力和口头表达能力，展现我兴恒中学新时代青年风采，特举办以“爱我恒中，感恩恒中”为主题的三分钟演讲活动。现将有关事宜公布如下：
一、主办单位：政教处、校团委、学生会、语文组
二、演讲主题: 爱我恒中，感恩恒中
三、演讲目的:
以“爱我恒中，感恩恒中”为主题，反映在兴恒中学校的所见所闻所思所想，抒发自己爱校园、爱老师、爱同学的真实情感。通过演讲，达到使来宾认识兴恒中学，了解兴恒中学，向往兴恒中学，热爱兴恒中学的震撼效果。
四、演讲对象：（z老师负责） 联系电话：
初一学生7人、初二学生14人、初三学生14人
高一学生6人、 高二学生6人、高三学生6人
五、演讲形式：（z老师负责 ）联系电话：
1、主持人二人（一男生、一女生）
2、由主持人不断点兵开始演讲、每位演讲者用时不超过3分钟
3、z老师开头、中间、结尾不断介绍我校开展课堂三分钟演讲的情况以及已经取得的成绩
六、演讲时间：20xx年12月09日 早上8:00开始轮流演讲直到庆典大会开始
七、演讲地点：兴恒中学进取广场 （z老师负责） 联系电话：
1、教学楼中大厅搭小舞台
2、喷绘式后台大布幕一个
3、椅子50块
4、音响设备由星海传媒负责（z老师负责）
八、演讲活动总负责人：z副书记 联系电话：
活动策划方案 篇7
今年4月7日是68个“世界卫生日”。为在全校学生中普及卫生健康知识， 预防和控制春季各类传染病的发生和流行， 进一步做好校园环境卫生清理，提高校园环境质量，不断提升学生的卫生意识、健康意识、环境意识和文明意识，我校决定在“世界卫生日”到来期间，结合“五创联动”，积极组织开展相关主题宣教活动，现制定如下实施方案：
一、活动目的
通过开展系列主题活动，一是要逐步培养学生养成良好卫生习惯，增强健康保护知识，减少各类传染疾病的发生和流行。二是要通过主题教育及实践活动，做好我们校园内外的卫生治理，为学习生活创造一个干净、整洁的环境，并以此推动校园“五创联动”深入开展。
二、活动时间
4月7——4月12日
三、活动主题
预防春季传染病，防止病从口入
四、活动宣传
（一）校少先队大队利用周一（4月8日）国旗下的讲话活动，积极号召全校学生积极行动起来，从自身做起，从小养成良好卫生习惯，减少疾病发生；在学校、家庭、社会要积极争当“卫生小卫生”，为建设卫生、洁净的学习生活环境携手努力。
（二）各班在活动期间要充分利用黑板报、文化墙、宣传栏等载体做好卫生知识的相关宣传，特别重点要做好春季传染病防控的相关宣传。
五、活动内容
（一）开展好一堂主题班队会。4月8日上午第一节课，各班要围绕“世界卫生日”这一主题，开展一堂形式多样，教育意义深刻的班队会，让学生在活动中学到更多健康卫生知识，提高自身健康意识。活动前，要做好相关准备工作，如资料收集，活动过程安排等，确保活动取得实效。
（二）开展“卫生小卫士”活动。活动期间，校少先队大队在各楼层安排两名“卫生小卫士”对各楼层班级的卫生情况进行监督，并及时下发整改通知单；各班在本班也要招募“卫生小卫生”对本班学生出现的随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话、课间疯打闹等不文明现象，给予劝导、制止、纠正。
（三）重点治理乱吃零食现象。活动期间，各班班主任要加强对学生进行食品安全教育，特别是针对当前学生中爱买零食吃蔚然成风的现象，应向学生讲明吃小零食和“三无”食品对健康的危害性，同时请家长积极配合学校，共同做好对孩子进行食品安全教育及监管。学校要积极和区卫生主管部门取得联系，对校园门口及天桥下摆摊设点的小商贩进行清理，以杜绝“三无”食品出现在校园周边。
（四）开展校园环境美化活动。活动期间，要结合当前全市正在开展的“五创联动”，在本校组织开展卫生大清扫活动。校党支部、校团委、校少先队大队要分别组织党员、团员、队员在活动期间自行确定时间集中开展一次对校园内及周边环境卫生进行一次综合治理，美化校园内外环境。各班在4月10日下午第二节课后，对本班教室、公区进行一次大扫除，为自身创造一个良好的学习环境。
（五）开展“小手拉大手”活动。在对学生进行主题教育的基础上，要发动学生把爱文明、爱卫生、爱健康的精神带进社会，带入家庭，带动一个家庭成员，用自己的实际行动影响家庭成员和社会公民，让每一个家庭成员参与到这个活动中来，做好校园内外及家居环境卫生，形成一种良好的卫生习惯。
小学20xx年世界卫生日活动总结
今年4月是我国的第28个爱国卫生月，4月7日是“世界卫生日”。根据上级有关文件精神，结合我县创建国家生态县的工作目标和我校实际，围绕“共建国家生态县，同享美好新生活”这一主题，我校开展了如下一系列活动。
（一） 领导重视，成立活动领导小组
学校领导高度重视，于3月29日成立了以 校长亲自担任组长、学校其他行政担任副组长、28位班主任担任组员的“爱国卫生月”暨“世界卫生日”活动领导小组。当天，学校“爱卫”活动领导小组召开专门会议，研究制定了爱国卫生活动月实施方案，全面部署爱国卫生月活动。将目标层层分解，落实责任，确保爱国活动月顺利开展。
（二） 宣传发动，营造氛围
4月7日，学校悬挂宣传横幅2条，利用国旗下讲话，举行了“爱国卫生月”活动启动仪式，并由学校少先队大队部组织对全体学生发出“爱卫”活动倡议。4月8日，学校德育处利用校园广播站对全体学生进行了“爱卫”知识专题讲座。4月9日，班主任通过班队活动，制定了班级“爱卫”活动方案，并纷纷刊出黑板报、宣传橱窗等，通过多种形式营造了浓厚的宣传氛围。
（三） 层层落实，开展活动
1、学校严格落实各班教室及卫生区“一日三扫”，由学校少先队干部和值日老师进行全面检查记录，责任到人，清除校园卫生死角。并在外聘请了4名工作人员进行卫生打扫，保证校园的干净整洁。每周一中午，各班在班主任的组织下，对本班教室及卫生公共区进行彻底清扫，清除蛛网，清理阳台、厕所等卫生死角，要求教室内课桌椅摆放整齐，工具房整理干净彻底，做到地面无纸屑、顽渍，墙面无蛛网、脏痕，公共区打扫细致彻底，无卫生死角，营造整洁、干净的学习环境。在完成学校“规定动作”，彻底打扫好本班教室及公共区卫生的基础上，许多班级创造性地开展活动，由班长和卫生委员牵头，组织本班学生，走出教室，来到校园，清查校园卫生不彻底区域及卫生死角，拾捡垃圾，打扫卫生，用行动美化校园，用美德装点校园。
2、学校组织全体教职工对办公场所进行了全面清理，营造清洁、舒适的工作环境，对学校房前屋后进行清扫整理，新增垃圾桶14个，新增爱护环境卫生宣传牌10个。美化校园周边环境的同时，提醒学生时刻谨记保持环境卫生。
3、切实落实了校园内的卫生清扫工作，由学校总务处牵头，组织学校工勤人员，对学校食堂、寝室、厕所进行了一次大清扫工作，并用相应器具进行了一次大消毒工作。
4、学校总务处牵头，及时清理、更换了灭蝇、灭鼠、灭蟑螂等的药物器械，共投放相应灭蝇、灭鼠、灭蟑螂等的药物器械共计两千余元。
5、开展了“大手牵小手，绿色环保行”爱卫活动，在切实注意安全的前提下，带领学生，走出校园，走上街头，清扫卫生。并通过学生对家长及周围人群的宣讲，让“爱卫”活动辐射到家庭、社会，督促家庭打扫好家庭、楼院卫生，落实除“四害”工作。动员自己及周边家庭清理房前屋后垃圾，自主美化家园。
6、组织开展了“小弯腰，大净化”专题活动，提倡学生在不乱扔、乱丢的基础上，展现弯腰精神，主动拾起地上的垃圾、纸屑，美化周边环境。
（四）巩固成果，建立长效机制。
学校以“爱国卫生活动月”为契机，通过组织开展集中宣传教育、开展环境卫生综合清理等活动，极大地促进学校及周边环境卫生面貌的改善，在此基础上，学校还将以“清洁化、秩序化、优美化、制度化”为目标，进一步宣传和开展卫生工作，长抓不懈，使“爱卫”理念真正深入人心，内化为师生员工的行动，为创建时时整洁、优美的校园工作、学习环境而努力。
活动策划方案 篇8
一、 前言
借传中国统节假日国庆的惬机邀请新老业主前来参加白酒品鉴会，促成开发商与业主、业主与业主之间的交流，增进感情。借此提升项目人气，强塑开发商品牌，扩大xx知名度，提高认知度和美誉度，进而促进项目销售。
二、 活动目的
1、佳节之际，通过活动增进企业与客户之间的情感交流和相互沟通。
2、借风使舵，通过节日活动开展，进一步提升企业的社会影响力和知名度，加速房源销售。
三、 活动主题
流金岁月，真情不变。XXXX，与您相随。
四、 活动概述
1、活动时间
国庆节期间（具体时间待定） 2、活动地点
XX售楼部 3、参与人员
XX领导、新老业主、白酒提供方领导、XXX意向客户。 4、活动流程 A、嘉宾签到。
礼仪小姐用温文尔雅的微笑迎接到场嘉宾，用细致入微的服务让嘉宾在入场前便能感受到一种尊贵与荣耀。嘉宾入场时，礼仪小姐指引嘉宾背板签到。 B、引导嘉宾入场就坐。
由工作人员嘉宾引至嘉宾席就坐。 C、 活动开场。
① 、主持人致开场白。②、介绍本次仪式的活动流程。③、邀请领导上台讲话。
（主持人上台前背景音乐响起，站定后音乐停止，讲话完毕音乐响起。）
D、活动开启。
① 、领导在礼仪小姐的引领下上台讲话。②、对于出席嘉宾表示感谢。③、领导讲话完毕，邀请贵宾上台致辞，致辞结束举起酒杯宣布酒会开始。 E、品酒师讲解拼酒文化
专业品酒师现场讲解酒文化及品酒文化，并将酒文化与XX项目相似点相结合。此环节不仅能够提升项目的品质，拔高项目在嘉宾心目中的形象。 F、XX项目宣传。
销售人员为客户介绍倾城莲花项目概况，做好意向客户登记。 G、活动结束
活动结束，领导发表讲话，感谢嘉宾的光临。
五、 活动时间表
六、 活动物料
七、 人员配备
八、 费用预估
20xx年3月7日
活动策划方案 篇9
一、教育目的：
要通过本次主题中队会培养队员们调查研究、动手操作的综合实践能力。增强队员的环保意识。使队员懂得“家”的广泛含义：“家”不仅指我们自己的家庭，也包括我们的班级、学校、社区、祖国、大自然。让队员们切实受到“爱家”的教育。提高队员们与他人合作的能力。
二、活动形式：
搜集资料的汇报、小表演、美术作品展、手工制品展、儿歌
三、活动准备
1、 搜集相关资料。
2、 美术作品展示.
3、 编排小表演。
4、 编排拍手歌。
5、 指导队仪式。
四、设计思路：随着人类社会的进步，人们的生活水平不断的提高。我们的家一天天的变得更加美丽，我们的生活也越来越舒适。可随之而来的一个严峻的问题也产生了——这就是垃圾的产出量与日俱增。人们很少知道这些普普通通的垃圾会对我们的“家”造成怎样的危害。其实这些垃圾中有许多还可以分类回收利用，但人们忽视了这一点，往往把垃圾混在一起扔掉。这样既污染了环境，也浪费了大量资源。
我中队结合我校开展的“我爱我家”主题教育月活动，深入开展对学生爱“家”的观念的教育。我中队在主题教育活动中，主要以继续加深对队员进行环保教育为切入口，开展了许多丰富多彩，符合学生实际、具有鲜明教育意义的活动。其中有：“怎样做才算是爱自己的家？”讨论会。“我心目中美丽的家”美术作品展。利用废弃物制作手工艺品的评比。对家庭中的垃圾进行整理、分类、统计，并且制作填写统计表的实践活动。在这些活动中队员们受到了更加实际、具体的环保知识教育。
本次主题中队会主要是针对“我爱我家”主题教育月活动中所开展的各项活动进行展示。通过搜集资料的汇报、小表演、美术作品展、手工制品展、儿歌等形式多样的活动，使队员们深深体会到，爱“家”其实就在你我的举手投足之间，就在我们日常生活的点点滴滴之间。日常生活中，对我们每个家庭所产生的垃圾进行分类整理就是对我们的家的最大热爱。就是对环保做的最大的贡献。
最终，要通过本次主题中队会培养队员们调查研究、动手操作的综合实践能力。增强队员的环保意识。使队员懂得“家”的广泛含义：“家”不仅指我们自己的家庭，也包括我们的班级、学校、社区、祖国、大自然。让队员们切实受到“爱家”的教育。提高队员们与他人合作的能力。
活动过程
一、队仪式：
1、各小队整队，向中队长报告人数。
2、中队长向辅导员报告人数，辅导员做指示。
3、出旗。
4、唱队歌。
5、中队长讲话：
队员们，今天我们在这里召开“我爱我家——争当环保小主人”主题中队会。是对我们在“我爱我家”主题教育月中开展的各项活动做总结、展示，希望全体队员踊跃参加、积极发言，从本次中队会中受到教育、学到知识。我宣布“我爱我家——争当环保小主人”主题中队会现在开始。
二、活动开始：
主持人：今天的阳光明媚、早上的空气清新，新的一天又开始了。队员们，下面请大家看一个小表演，大家认真观看，看看在这个家庭中发生了什么事呢？
小表演：《一天早晨》
一天早上，爸爸起床之后叫儿子小明起床，接着……
（通过表演使队员们知道，在我们每个家庭中每天都要产生大量垃圾，如何处理这些垃圾是摆在我们面前的一个重要问题。）
主持人：队员们，看完这个表演你们有什么想法？
队员1：小明是一个细心的孩子……
队员2：小明的环保意识很强……
队员3：我们每个家庭都要产生大量垃圾，如果处理不好这些垃圾，不仅会污染环境，还会浪费大量资源……
主持人：是呀！我们每个家庭每天都要产生大量垃圾，那这些垃圾都是些什么，又有多少呢？我们第一小队的队员，利用课余时间对自己家里的垃圾进行了分类、整理、统计。下面就请我们第一小队进行一下汇报。
一小队小队长：我是第一小队的小队长，我们小队共有队员9名，他们是：……。我们利用上周一周的时间，对自己家里的垃圾进行了分类、整理、统计，并填写了一份统计表。我们把垃圾分成了以下几项进行的统计：易拉罐、废纸、废电池、塑料袋、旧衣服、一次性用品、包装袋、厨余垃圾等。下面我们就把我们的统计结果做一下汇报：
一小队队员逐一作汇报（我是……，我家上周共产生……。）
小队长做总结。
主持人：我们平时没有留心，听了一小队队员的汇报真是让我们大吃一惊。一个小队才只有9名队员，他们的家里就产生了这么多的垃圾。请大家想一想，如果是我们一个学校、一个社区将会产生多少垃圾呀！处理不好这些垃圾不仅会污染环境，还会浪费大量资源。可是我们应该怎么做呢？我们二小队的队员们在这方面可是能手，下面我们请他们说一说应该怎样做。
第二小队的队员做介绍。
《垃圾应该怎样分类处理？》、《不使用一次性用品》、《尽量少使用塑料袋购物》、《美国、加拿大儿童的环保生活》、《不使用一次性非降解餐盒》、《应该双面使用纸张》
主持人：听了第二小队的队员做的介绍，真让我们长了不少知识。如果我们大家都能够按照他们介绍的那样去做，我们的家一定会变的更美。我们除了要对垃圾进行分类处理，还可以发挥我们的聪明才智，利用一些废弃物制作简单的手工小制品，来装饰、美化我们的家。三小队的队员各个手都很巧，他们制作了许多实用的小制品，大家想不想见识见识？下面就请他们做一下展示。
第三小队队员把自己的小制品做展示并做介绍。
小风铃、烟灰缸、小钱夹、储蓄罐……
队员：我做的是……。
主持人：如果我们大家都能够注意做到环保，对垃圾进行分类处理，发挥我们的聪明才智，利用一些废弃物制作简单的手工小制品，来装饰、美化我们的家。我们的家一定会变的更美。我们对“家”的未来面貌有着美好的憧憬，让我们畅想未来吧！下面，请看我们的队员把自己对我们的家园的美好设想，用七彩的笔展现在了纸上。请他们到前边来展示。
美术作品展示（解说）：
队员1、未来的“家”，在我的画上……
队员2、我想未来的祖国……
队员3、我愿未来的家乡……
队员4、我希望……
主持人：是啊！我们队员们画出的家多美啊！那怎样才能使我们的家真的那样美呢？
队员发表见解。
主持人：其实就像我们队员说的，做起来很简单，就看我们做不做。如果我们大家都能够注意做到保护环境，从爱我们的小“家”做起，从最基本的动手把垃圾进行分类处理做起。爱护我们的大家，使我们的家变得更加美丽将不会是一句空话。让我们携起手共同宣誓吧！
全体起立，齐唱拍手歌：
你拍一、我拍一。地球妈妈穿花衣。
你拍二、我拍二。人与动物好伙伴。
你拍三、我拍三。爱国爱家爱自然。
你拍四、我拍四。争当绿色小卫士。
你拍五、我拍五。减少污染靠你我。
你拍六、我拍六。勤俭节约人长寿。
你拍七、我拍七。生命之树要珍惜。
你拍八、我拍八。滥杀生灵是自杀。
你拍九、我拍九。山峰绿水长存有。
你拍十、我拍十。保护环境千秋事。
三、辅导员讲话：队员们，今天我们在这里召开了“我爱我家——争当环保小主人”主题中队会。通过今天的中队会，我们又增加了许多环保知识，同学们自发的组织了这次中队会、形式多样，内容丰富，我也很受启发，我非常愿意加入到你们当中，做环保小主人，为我们的家做出自己的一份贡献。只要我们人人都做到爱护我们的家，我相信它一定会变得更加美丽。
四、队仪式：
1、呼号：辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
2、全体少先队员回答：“时刻准备着！”
3、退旗（全体队员敬礼，鼓号齐鸣。）
活动策划方案 篇10
时间：5月24日周五下午13：00——15:00（雨天调整）
地点：校体育场
参加对象：英特二年级2个班46个学生及家长、老师（姚琨、陈文椰、Emily、Chris分别担任2个班级男女生小组组长，吴雅静、杨丹丹、吴华负责组织学生参赛）
活动准备：
1、 通知家长，届时穿着运动服、运动鞋，做好防晒工作（学生统一佩戴学校的帽子，家长自备），注意比赛安全。
2、 训练学生武术操。
3、 家长义工负责海报及奖贴制作、摄影以及适当准备饮料和水果（班级有活动经费）。
4、 器材准备：
短绳15根，篮子4个，沙包20个，篓子20个，水桶8个，水杯4个，拔河长绳1根，记分表一个。
活动流程：
一、准备活动：（5分钟）
体育老师吴华带领大家做准备活动。
二、武术操展示：（5分钟）
学生武术操展示，体育老师负责领操，播放音乐。各班选2名学生领操，家长观摩。
三、亲子跳绳比赛：（15分钟）
1、规则：一名家长和自己的孩子同时跳一根短绳，限时1分钟，后面一组给前面一组数数，以小组总数多者为胜。
2、分组：1班男生与家长，2班男生与家长，1班女生与家长，2班女生与家长，共4组。
四、播种与收割：（20分钟）
1、规则：篮球场，设置30米长的比赛场地。在每个赛道上，均匀放置5只小篓。参赛小组在同一跑道内人数均等面向站于起、终点。起点第一个学生（播种小分队）提小篮子，在跑道内将小篮子中的“种子”“播”在跑道上的小篓中，将小篮子交给终点第一位同学（收割小分队），该学生将跑道上5只小篓中的“果实”“收”到小篮子内，将篮子再交给播种小分队队员交换背篓，以此进行。直到全部完成“播种”与“收割”任务。
2、分组：2个班男女生分四组同时进行，之后再进行家长组比赛。
五、打水接力（20分钟）
1、比赛方法: 在跑道上10米处放置装满水的水桶。4组同时进行，从起点拿空杯子前去取水，回到起点后把水倒入起点处的空水桶，再把取水杯传递给下一位队员。最后起点处水桶的水多的一队为获胜。
2、学生和家长各分4组进行。
六、拔河比赛（20分钟）
1、孩子组：每班分成男生队与女生队，男生与男生对抗，女生与女生对抗。（人数均等，老师协调。）
2、家长组（具体办法看到场家长情况而定。）
七、发奖：（10分钟）
以小组得分为准，整组家长或整组学生将荣获以下奖项
冠军家长、冠军宝贝、亚军家长、亚军宝贝、季军家长、季军宝贝、优胜家长、优胜宝贝
八、、回教室休息、喝水、吃水果。
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