策划方案

时间:2022-06-04 11:40:06 策划书模板 我要投稿

【热门】策划方案汇编十篇

  为了确保事情或工作能无误进行,就不得不需要事先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编收集整理的策划方案10篇,欢迎大家分享。

【热门】策划方案汇编十篇

策划方案 篇1

  设计意图

  在美术教学中,我发现幼儿总是能很快地掌握与诗歌相结合的绘画作品,并且记忆深刻。这让我萌发了采用儿歌、绘画相结合的方法进行诗画教学,实现语言和美术的情意互通的想法,美术活动“小花猫”由此应运而生。它将绘画步骤分解成一句句儿歌,并填入幼儿耳熟能详的动画片《机器猫》的音乐旋律中,让幼儿在说说、唱唱、画画中发展创新能力,提高绘画技能。

  活动目标

  1.初步尝试用简单的线条画出小花猫,掌握儿歌内容。

  2.通过诗画教学的方式掌握绘画步骤,并能在模仿的基础上进行创造)

  3.在边唱边画的过程中体验诗画绘画的乐趣。

  活动准备

  1.“小猫咪”绘画步骤图,“小花猫”字卡一张。

  2.画笔、彩色画纸若干,《小花猫》MP3音乐一段,红五角星若干。

  活动过程

  一、儿歌导入,引发兴趣

  1.师:今天老师带来了一支神奇的小画笔,它的本领可大了,能变出小朋友喜欢的东西,看仔细了!(教师边念儿歌边绘画)

  2.师:你们瞧,小画笔变出了什么?(小花猫)是不是很神奇啊?想不想再来看老师变一变?这一次,老师请小朋友用眼睛仔细看,用耳朵仔细听,老师在画小花猫的时候,唱了什么又画了什么,好吗?(教师将儿歌填入动画片《机器猫》的音乐旋律中,边唱边画)

  (评析:活动一开始,教师手持画笔,以变魔术的方式画出小花猫,吸引幼儿的注意力,然后边唱边将小花猫的形象一笔一画勾勒出来,让幼儿惊叹不已,极大地激发了幼儿的创作欲望。)

  二、理解儿歌内容,初步掌握绘画步骤

  1.师:你听到歌曲里唱了什么?(幼儿回答)

  2.教师根据幼儿的回答,分析每句儿歌的内容,以及与小花猫对应的部位,并将相应的步骤图按次序排列。师生通过徒手练习、集体学唱歌曲等多种方法掌握绘画步骤。

  (评析:此环节为活动重点部分,旨在让幼儿掌握儿歌的大概内容,分析得出绘画的步骤,为下一步的绘画打下基础。)

  三、幼儿练习,尝试按照儿歌内容绘画

  1.交代绘画要求,鼓励幼儿在模仿老师的基础上进行添画,如添画身体及背景物品等。

  2.幼儿绘画,教师为不同层次的幼儿提供不同的操作材料,并巡回指导,重点指导能力较弱的幼儿。绘画过程中播放《小花猫》mp3音乐,渲染气氛。

  3.作品展示:将幼儿的绘画作品放置于作品栏中。

  (评析:在幼儿充分掌握绘画步骤后,教师给幼儿提供练习和创造的空间,并鼓励幼儿在模仿的基础上进行再创造。在老师的提醒和协助下,幼儿画出了形态各异的小花猫,还有不少作品呈现了猫吃鱼和捉老鼠的场景,颇有创意。)

  四、讲评活动

  1.师:你喜欢哪只小花猫?为什么?对于有创造性的作品教师及时肯定。

  2.师:请你为喜欢的小花猫带上五角星吧!(幼儿将手持的红五角星自主粘贴到自己喜爱的作品上)。

  (评析:评价部分,教师让幼儿成为评价的主人,从造型、创意等方面对他人的作品进行个性化评价,幼儿畅所欲言,活动效果显著。)

  五、结束活动

  师:今天我们用神奇的小画笔变出了小花猫,回家后请小朋友们再想想,好听的儿歌还能变出什么,好吗?

  (评析:活动最后,教师请幼儿作进一步思考,为幼儿利用儿歌创编其他作品埋下伏笔,既是活动的终点,又是再一次创造的起点。)

  活动延伸

  1.体验快乐:我与小猫做游戏。

  2.尝试用诗画结合的方法画出其他一些图案(如狮子、西瓜等)。

  活动建议

  活动中教师要让幼儿理解儿歌和画面的关系,在绘画过程中幼儿能边念儿歌边绘画。

  附:

  1.自编儿歌

  小花猫

  一个圆圆的盘子上,(脑袋)

  放着一块小蛋糕,(鼻子)

  还有两粒巧克力豆,(眼睛)

  它的味道真正好,(嘴巴)

  忽然听见一声喵,(耳朵)

  根根胡须往上翘,(胡须)

  猜猜它是动物中的哪一位?

  它呀就是会捉老鼠的小花猫。

  2.绘画步骤图:略

策划方案 篇2

  一、 活动目的:增加大学娱乐生活,集体合作默契

  二、 活动主题:走出校园,感受农家生活

  四、 活动地点:金星农庄(大学城)

  六、 活动流程:

  2.到达目的地集体在门口照相,以便顺便清点人数,再由组织委员和生活委员去购买团票

  3.进入后,全体集合某处,班干部看好成员,再由组织委员去购炉,再带领大家到野炊目的地,班干部带领大家清理场地,组织委员带组长去领野炊工具。

  4.野炊流程(分工合作,自由发挥)

  5.野炊后集体去活动6.15:30分集合准备返校

  七、 注意事项

  1.活动期间必须服从安排,注意自身安全,大家一起光照

  2.准备一双拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨伞和帽子(最好就是背双肩包)

  3.带上学生证

  4.注意保管好自己的财物,避免发生财产丢失

  5.进行迈水或攀爬活动时,要注意人身安全,避免摔伤等事件(活动时最好集体一起玩)

策划方案 篇3

  时间:20x年1月末

  地点:公司大会议室、x餐厅、xKTV

  参加人数:公司全员

  所需时间总计:7小时

  一、活动目的

  对20x年工作进行总结,制定新一年度工作总体规划,明确新年度工作方向和目标,表彰工作优秀的公司员工,通过激励作用,将全体员工的主观能动性充分调动起来,增强员工的凝聚力。

  二、年会主题

  扬帆起航●辉煌20x

  三、年会安排

  1、茶话会

  1)时间:下午3时-5时

  2)内容:

  a)各部门就20x年的工作进行总结,20x年的工作方向和目标进行规划;b)个人自由发言;

  c)领导总结发言;

  d)表彰优秀员工;

  e)公司员工大合影。

  2、聚餐

  1)时间:晚上5时-7时

  2)内容:员工聚餐;总经理向全体员工敬酒,致新年贺词。

  3、KTV联欢

  1)时间:晚上7时-10时

  2)内容:员工节目汇演,穿插游戏抽奖活动。

  4、活动结束

  四、人员安排及职责

  1、总负责:x

  主要工作:总体协调,人员调配。

  2、策划和现场协调:x

  主要工作:年会策划、会议节目安排、舞台协调、现场资讯采集。

  3、后勤:x

  主要工作:餐厅和KTV预定、物资采购、车辆安排、人员接待。

  4、会场布置:x

  5、活动主持:x

  主要工作:根据活动流程进行活动主持。

  五、会场布置

  公司大会议室

  A:投影展示:本公司的LOGO及年会主题B:桌上摆放水果等食品若干

  六、奖品设置

  一等奖:iPad;

  二等奖:iPhone;

  三等奖:豆浆机;

  优秀员工奖:空气净化器。

  七、员工文艺汇演、抽奖、游戏

  1)节目选取形式:各部门报送或做游戏选取。

  2)抽奖:由总经理抽取写有员工姓名的卡片选取。

  3)游戏:暂无

  八、预算

  茶话会:300元

  聚餐:5000元

  KTV:3000元

  以上费用不包含奖品、酒水、烟和交通费

策划方案 篇4

  一、 活动名称:

  湖北职业技术学院影视工作室微电影开拍活动。

  二、 活动主题:

  靠近电影,走近你我。

  三、 活动背景:

  随着本协会工作的推进——剧本及演员征募完毕、电影拍摄前期工作准备一切就绪,校园展现艺术文化热潮的不断掀起以及全校师生生活品质的提升,本协会成员共同努力,为展现本团体的能力,特发起拍摄微电影的活动。

  四、 活动的目的及意义:

  本协会希望通过此次活动展现本团体强大的号召力、影响力以及对校园文化及人文精神的传播和关怀,为学校宣传出力,,提高在校大学生对艺术的感受力,努力制作出受大家欢迎、受学校重视和夸奖、让大家难忘的感动的作品。

  五、 活动流程:

  1、 前期策划宣传

  (1)设计制作宣传展板、海报、横幅

  (2)通过海报、展板、广播、网络新闻等手段宣传此次活动。

  2、角色分配

  主演由协会招募并精心挑选出的同学饰演,配角及群众演员由本协会人员或有兴趣的同学友情参演。

  3、拍摄工作分配

  由王念慈导演,蔡瑜指导演员,肖浩琴制片,布景、场记、录音、摄像、摄影、化妆等由本协会成员分别担任。

  4、 拍摄过程

  分场景进行拍摄以节约用时,每个镜头前打板以方便后期剪辑。

  5、 拍摄计划

  在各部门成员协调时间进行拍摄活动,因为是微电影,所以拍摄所需时间为一周左右,拍摄设备由本协会向学校借取,所需资金由赞助商及协会提供。

  6、 影片剪辑

  电影拍摄完成后,由本协会人员进行剪辑,制作出成片

  7、影片展播

  举行电影首映礼并上传到网络进行展播。

  湖北职业技术学院影视工作室

策划方案 篇5

  一、活动目标

  知道三月八日是妇女节,是妈妈的节目。

  了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。

  通过表演节目和动手制作,表达对妈妈的祝贺。

  二、重点和难点

  知道三八节,并向妈妈表示祝贺。

  三、材料准备

  一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

  妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。

  在家观察妈妈做的事,或和妈妈谈谈单位里做的事(教师可适当地交代任务:“看看你妈妈在家里做了什么事,”或者“妈妈在单位里做什么事”)。

  老师创设环境:“妈妈喜欢”的物品展览会。(可用实物也可用图片)。

  准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。

  通知妈妈参加活动。

  四、设计思路

  本活动通过三八妇女节,为妈妈开展庆祝活动,来激发幼儿爱妈妈的情感,从而培养能力激发幼儿主动活动。

  中班幼儿很依赖妈妈,单很少体会妈妈的辛苦,也很少想到为妈妈做事,所以,活动设计,尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱,所以,在设计时,尽可能引导幼儿共同来完成一件事。

  五、活动流程

  讨论表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物

  (一)讨论表演的节目

  讨论表演节目的内容,确定节目单。

  1、说说三月八日是什么节。

  2、讨论表演节目的内容。

  说明:告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会,说说庆祝会上,愿意为妈妈表演什么节目”。

  3、制定节目单。

  说明:老师可引导幼儿合作为妈妈表演。节目内容可以是说明:座位安排,可让妈妈坐在舞台前,幼儿坐在周围。

  活动进行。

  (1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

  (2)按节目单表演节目。

策划方案 篇6

  一、 举办年会的目的

  (一) 20xx年度工作总结表彰暨20xx年迎新年会;

  (二) 答谢各位客户鼎力支持;

  (三) 答谢各位员工的辛勤付出和默默付出。

  二、 年会主题

  主题:20xx年度工作总结表彰暨20xx年迎新年会

  三、 年会主办时间

  20xx年1月XX日9:00——12:00

  四、 年会主办地点

  黄石XX酒店

  五、 年会主办宗旨

  (一) 经营好员工的动力,实现员工的梦想,顺便实现老板的梦想

  (二) 为了父母的微笑,我在努力的路上

  (三) 让员工明年在公司拼命做事

  (四) 怎么让员工有感觉就怎么来

  六、 年会举办原则年会举办原则:

  (一) 隆重而节俭;

  (二) 激情而难忘;

  (三) 活力而放松;

  (四) 健康而向上。

  七、 年会举办作用与成果展望:

  (一) 拉动员工:

  1、为了减少员工流失,用活动来留住员工;让员工兴奋采取行动,让更多的员工看到跟我们公司干的希望;展示公司辉煌,让员工家庭更支持自己在公司干;所以年会一定要与往年不一样,一定要让员工有感觉;让员工明年赚到更多的钱!

  2、为了激发员工的动力、调动员工的积极性,让员工在新年伊始就对工作产生高度热情,迅速进入工作状态。

  (二)拉动客户

  1、一定要邀请一些我们的大客户和重要客户来参加我们的年会,在年会的现场让我们客户感到神圣,感恩我们的客户,并且向客户展示我们的团队及公司文化,借此向客户传递一个印象!

  2、可以邀请一些意向客户来参加年会,在年会的现场让老客户做一些分享,以此来打动新客户,让新客户对我们公司产生一个良好的印象。

  3、 拟邀客户名单:

  (三)拉动其他力量

  1、邀请几位上下游或者合作伙伴,向他们展示我们的规划及团队,以此来增加他们对我们的信心及依赖度。

  2、邀请几位地方相关部门的(或者行业)领导,向他们展示我们的文化及对地方(或者行业)的拉动性和贡献度。

  3、 拟邀神秘嘉宾名单:

  (1)重量嘉宾:地方领导或者行业内知名人士等。

  (2)优秀供应商企业负责人。

  (3)相关省市劳动就业指导中心、人才服务机构等单位的主要负责人。

  八、注意事项

  (一) 邀请函准确送到嘉宾手中,及时告知年会开始的时间和地点,以免嘉宾迟到。

  (二) 工作人员全体着工装,女生化淡妆,各岗位之间的工作要衔接稳当,不可擅自离开自己负责的岗位。

  (三) 遇到紧急情况时要及时回报上级,妥善处理问题。

  (四) 准备双份计划,以免遇到突发事件。

  (五) 在会场时工作人员要服务好到场嘉宾及领导,彬彬有礼,不得恶语伤人。

  (六) 自觉维持举办年会的场内和场外的秩序。

  (七) 妥善安排到场嘉宾及参与人员的食宿问题。

策划方案 篇7

  一、活动目的:

  以三月份植树节为契机,在辖区少先队员中开展形式多样的护绿行动和绿意角布置和养护实践活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的`了解,增强环保意识,生态意识,以达到为社区增添绿色,净化、美化环境的目的。

  二、活动对象:辖区小学高年班学生、社区志愿居民

  三、协助单位:市园林局、市环保局、仙桃三中

  四、活动时间:20xx年三月十二日

  五、活动地点:双龙片鱼鸭基地

  六、活动内容:

  1、环保养护宣传:利用学校班级黑板报,做好“播种希望,拥抱春天”的板报宣传,让学生感受春天,了解春天,激发学生热爱大自然,热爱生活的情感。

  2、环保养护行动:分配社区内的绿化植物区域,开展一次拣垃圾、落叶、擦花坛、淋水施肥养护绿化等活动,号召人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。

  3、环保植树环节:各组组长将组员带至基地,领取树种及工具后,将本组组员带到相应的栽树地点进行植树,并在树上挂上“我为春天送礼物”的小便签。

  4、环保养护交流:以“我所知道植树节的新鲜事”为内容,通过关注植树节当日的新闻报道和报纸,查找有关植物节的知识和活动,做好记录,并在同学间交流、宣传。(面试网 )

  5、交流环节结束之后,对活动进行总结,活动宣告结束。

  七、准备工作:

  垃圾袋、铁钳、劳动手套、小水桶、树种,宣传册

策划方案 篇8

  一、指导思想:

  4月5月,是我国人民缅怀先人,烈士的清明节,为纪念这个有着深远意义的日子,缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,引导广大青少年树立正确的世界观,人生观,价值观,促进我校精神文明建设,进一步落实和弘扬新华精神。校团委拟举行“缅怀革命先烈,弘扬民族精神”为主题的清明节扫墓活动。带领部分年级学生,前往扬州烈士陵园扫墓。

  二、工作小组:

  组长:施瑞霞

  副组长:李甲文、彭雪霞、阮荣、王功华、胡志勇、林军、朱玲、

  薛义荣、周建平、郭飚、姜维萍、查宝才

  成员:杨友宏、陈家梅、陈慧、刘宏胜、王峰、凌广静、沈红玲、

  高雅洁、沈涂、何丽娟、薛尧、丛元高、赵园园、潘宏捷、蒋荣娟、

  陈自强、王优娴、李家元、王倩、赵久勇

  参加扫墓人员:高一年级全体学生、新团员

  三、具体安排:

  1、时间安排:4月2日下午13:20集中,13:30出发,15:30回校

  2、集合地点:校门小广场

  3、参加扫墓人员要求:

  (1)统一穿春秋季校服、戴校徽,团员还需戴团徽。

  (2)一切行动听从带队老师的指挥,不擅自行动,注意安全。

  (3)扫墓期间,严肃认真,不嘻戏,追逐。

  4、具体扫墓程序

  (1)在烈士陵园门口集中,步行至烈士陵墓前

  (2)敬献花圈、挽联、行三鞠躬礼

  (3)默哀,奏哀乐

  (4)学生代表致悼词

  (5)新团员入团宣誓

  (6)老团员为新团员佩带团徽

  (7)新团员代表发言

  (8)向烈士墓献花

  (9)在班主任的带领下各班有秩序地参观革命烈士展览馆

  5、15:30集中回学校

  四、活动准备

  1、购花圈两个,挽联一副,白花50朵。

  2、数码相机、电喇叭、录音机、磁带等。

  3、校旗一面、团旗一面、团徽150枚、入团誓词。

  4、矿泉水30瓶。

  5、准备一些常用药品。

策划方案 篇9

  活动目标:

  1.在欣赏风筝造型、色彩的基础上,创造性地设计风筝图案。

  2.初步了解风筝的基本制作过程,激发自制风筝的愿望。

  活动过程:

  1.激发制作的愿望

  ①在《三月三》的音乐声中,欣赏各种风筝,自由交流。

  ②重点观察风筝的造型及色彩。

  ③讨论:我想设计的风筝。

  2.绘制风筝图案

  ①讨论如何制作左右对称的风筝。

  ②共同小结有益的学习经验,如先画后剪、叠放印轮廓等。

  ③幼儿绘制风筝,教师巡回指导。

  3.欣赏作品

  ①展示绘制好的风筝面,介绍风筝名称、绘制方法等。

  ②互评同伴作品,表述自己喜欢的原因,或提出修改建议。

  活动效果:

  在风筝活动中幼儿感受到民族文化熏陶,滋长民族自豪感,激活幼儿和家长的创作灵感。幼儿通过观看演出、调查与访问、交流与讨论、共同制作等多种活动形式,引导幼儿在与同伴、教师、家人和民间艺人的互动中,不断建构丰富的知识、经验,获得丰富的审美体验,促进幼儿语言表达能力、创造能力、探究能力、思维能力、合作能力等发展,培养幼儿自主、独立、勇于挑战困难的精神。

  这是一个由幼儿引发的活动,由于对风筝感兴趣,因此他们在整个活动中都充满了热情。从材料的收集和选择,到风筝的制作和放飞。从发现问题到解决问题,从失败到成功,他们始终在轻松愉快的氛围中学习。在主动的学习中探索,在自由的探索中发现。活动中幼儿体验到了从失败到成功的快乐和满足!

策划方案 篇10

  学习目标:

  1、认识圣诞的应景物品。

  2、感受圣诞欢乐的气氛。

  3、增进创造思考的能力。

  活动过程:

  一、引起动机

  1、观赏录象带“一路响叮当”或“45街的奇迹”中有关圣诞街道的情景,或者在圣诞前夕,带小朋友参观百货公司橱窗。

  2、讨论与分享:请小朋友说一说在影片当中看到哪些东西?装饰在哪里?

  二、主要活动:

  1、讨论:请小朋友想一想、说一说:圣诞节常见到哪些东西?可以用哪些材料来制作?教室内有哪些东西可拿来布置?(例如积木、雪花片)

  2、分组布置:老师先将教室分成四个区域,中间留通道,布置成商店的圣诞街景,小朋友分成四组,每组约7——8人。墙壁、窗户皆可布置,同时请各组为自己的商店取店名。

  3、建议提供物品:

  (1)老师事先添购圣诞饰品,如铃铛、小雪人、圣诞树、圣诞袜、星星、各色的球等饰品。

  (2)事先用纸剪成靴子、雪橇及圣诞树的形状,提供给小朋友布置使用,同时提供亮片、色纸等装饰材料。

  (3)教室的玩具可搭建成树,或者用雪花片也可组成圣诞晚餐的食物。

  (4)提供各式的布,当作桌布、窗帘。

  综合活动:

  1、参观和评选

  (1)每组评选2人负责介绍商店的布置,并且圈选奖项。

  (2)老师发给参观的小朋友每人一张评分表,并说明使用方法。

  奖项组名组名组名组名最佳创意奖最佳美术奖最佳造型奖最佳努力奖

  (3)小朋友自由参观,并选出4项奖项。

  2、颁奖:由计票员(老师或小朋友担任)统计小朋友的选票结果,颁发奖状或奖品。

  注意事项:

  1、选票奖项在参观完毕之后进行,也可采取举手投票。

  2、各组布置时,应给予充足时间,可将活动时间延长为2天。

  (1)第一天先制作物品,如圣诞老人、圣诞树、靴子

  (2)第二天再利用这些物品来布置。

  活动延伸:

  全年段可以同一天进行此活动,延伸活动则可安排到其他班级参观。

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