关于策划方案模板汇总六篇
为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的策划方案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
策划方案 篇1
承办：共青团福建农林大学委员会《金山青年》 校团委《金山青年》报社20周年系列活动——创意文化生活节策划书 主办：共青团福建农林大学委员会
一、活动背景：
20xx年XX月18日，中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议通过了中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议。其中第九条明确提出要推动文化大发展大繁荣，提高国家文化软实力。《金山青年》报社作为福建农林大学校团委机关报应当并且必须响应国家号召，为国家文化大发展大繁荣尽自己的绵薄之力。
自1992年初春，报社以《团学周报》(最早的名字)植根金山沃土；1995年4月，《团学周报》正式易名《金山青年》；至20xx年已有20周年的历史。20年来我们立足团学思想的阵地，高举农林大学的文化传播人的火炬，风雨兼程，我们始终本着以传播农林文化为宗旨，以团委为指导老师，一直用理性、深度、关怀的目光耕耘脚下的每一步，以昂然的姿态，启望未来。我们在“家”的理念灌注之下，精心打造《金山青年》品牌，不断锻造出农林大学第一传媒的丰厚实力。同时我们报社在创办以来已举办了7届记者节，多次聚焦了榕城传媒、学子的视线，不断创造报社的辉煌。20xx年我们迎来报社20周年，借此我们将举办庆祝报社20周年庆——创意文化生活节来为农林大的文化传播尽自己的一番力量。同时也可以明确《金山青年》报社的.使命——做农林大文化传播人和打造报社品牌。
二、 活动目的：
1、通过系列展示，把不一样的创意文化带进校园，丰富农大学子的校园生活。
2、邀请校内媒体共同参与，加强交流合作。邀请社会媒体关注，把
农林大的校园文化推广到社会中去，让大家看到农大的风采。
3，通过一系列的活动培养报社成员的团队意识和共同协作的能力，提高《金山青年》知名度，打造《金山青年》品牌。
4，体现《金山青年》报社作为团委机关报，作为农林大文化传播人，作为农林大青年报的办报宗旨，树立校团委积极引领青年的风范。
三、活动主题：创意文化生活
四、活动对象：报社全体成员，在校师生，各高校媒体
五、活动地点：求知路（茶人码头门前）
六、活动时间：20xx年 4月22号
七、活动内容
第一部分 创意集市：
一般是以年轻人为主体（摊主），无需任何投资（交易成功有的需要给主办方回扣），统一配置"摊档"配置，售卖的东西要求"新鲜、潮流"的创意作品，时尚的或怀旧的、日用的或休闲娱乐的、平面的或空间的、物理的产品或是影视的网络的作品??不分类别流派，条件只有两个：一是原创、二是具有商业价值。但要从海选中突围而出，拼的就是"创意设计"有多独特有多亮。
创意集市的目的在于激发同学们的创意，加强动手能力，且从中让他们感受到创造的乐趣。而且创意集市是一个聚集创意团队的平台，为设计团队提供一个互相学习、交流思想的平台。创意集市也能为同学们提供推销自己商品，与校外创意工作室进行面对面切磋与交流，积累更多实践经验，形成创意买卖，发布相关的展览，是发明、创造、创意、创新者很好的交流平台。
第二部分：生活种子计划：
在污染日渐严重的今天，绿色植物所能带给我们的已不仅仅是一抹绿色。一个小盆栽，就可以在不知不觉中净化着你手边的空气。此活动旨在向师生倡导绿色生活的态度，从最小努力开始，从自己种出一个小生命开始。让人体验种植小植物的乐趣，感受植物的魅力。
第三部分：寻找农大“袋”人
配合创意集市，展示农大学生的创意文化思潮。本次“环保袋创意设计大赛”，鼓励农大新锐设计师们以“商家”的名字为创意元素，融合时下最in潮流元素，用设计师的创意角度，倡导并诠释环保新理念、新主张，呼吁全民加入到“环保”的行列中来！
第四部分：寄给未来的信：
参与者现场写明信片并投至现场做的代表n年后的邮箱中，寄信人是自己，收信人可以是自己也可以是别人，并在明信片中注明要求多久之后寄出。
每一封信都意味着一份梦想，或者一份承诺。只要填上详细的地址，并在明信片上的指定的一处写明，希望这封信将于某年某月某日之前寄达，这封信就会在数个月、数年甚至数十年后，出现在收信人的信箱中。
慢递的同时发送限量版编号地图。参与寄明信片活动的前XX0名将免费获得带编号的手绘地图一份。
第五部分：茶人码头不插电吉他音乐夜
与吉他协会和茶人码头一起举办一场吉他盛宴！
各部分详细策划请见附录：
附录一：创意集市策划书
附录二：生活种子计划策划书
附录三： 寻找农大“袋”人策划书 附录四：寄给未来的信策划书 附录五：预算
策划方案 篇2
一、活动主题：
畅想五月，让心飞翔
二、活动目的：
1.通过一系列的心理健康知识宣传，向同学们传授丰富的心理健康知识，以此提高学生的知识水平，拓展学生的视野。
2.通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力营造良好、和谐的校园氛围。
3.通过此次宣传活动，向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧，以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力。
三、活动时间：5月2日——5月26日
四、活动对象：法学院全院师生
五、活动内容：
附一：“爱，就大声说”——母亲节活动策划(校级)
“爱，就大声说”——母亲节活动策划
一、活动背景：
母亲节，五月的第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快节奏的.校园生活所遗忘。同时，很多人往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱。时至五月母亲节来临之际，远离父母在异地求学的我们，该如何祝福亲爱的母亲，然他们感受到我们的爱。大学母亲节策划主题方案
二、活动目的：
通过本次活动，呼吁同学们关爱母亲，关心家人，并鼓励同学们勇敢的对母亲表达自己的爱。
三、活动主题：
感恩母亲节，爱就大声说
四、活动时间：5月13日(母亲节)
五、活动地点：北校电信路口
六、活动对象：北校全体学生
七、活动流程：
1、请广告部帮忙制作相关的宣传海报以及许愿树。
2、准备好便利贴、笔、调查问卷(详见附表)。
3、5月13日请志愿团帮忙，在北校电信路口摆台，
八、活动内容：
向路过同学发放调查问卷，并请他们来许愿树前写下自己相对母亲说的话，鼓励同学现场打电话，对母亲说:“妈妈，我爱你。”
九、经费预算：便利贴：3*2=6元
调查问卷：0.1*150=15元
合计：21元
策划方案 篇3
一、活动目的：丰富同学业余生活，增强同学体质，培养其团队精神。
二、活动方式：
1、以班级为单位分男女生进行
2、每班决出男女各前两名学生参加全级比赛
三、活动地点：前操场
四、活动时间：11---16周，班内海选每班一个案子，七八年级各用一周时间海选结束。从宿舍楼到综合楼案子编号为1—9号，一班1号案子，二班2号，以此类推。级内决赛时间另行安排。
五、活动步骤
（一）活动前准备
1。兵乓球案编号
2。球拍，兵乓球（自备）
（二）活动方案
一、采取抽签方式确定比赛小组
比赛方式：此次比赛分为男单、女单，实行三局两胜淘汰制，单打每一局采用11个球，记11分，2分轮次发球
班内：
1、男/女生将签编为1、2、3、4、5……N，共N签，以抽中的连续N/2个数字的队员为一A组，后N/2的学生为B组，1和2对阵，3和4对阵……，实行3局2胜制，最后决出A组2强，B组2强。
2、AB组的4强决出两名队员参加本年级的'比赛。
级内：
1、各班出线队员确定以后，将签编为1、2、3、4、5……N，共N签，1和2对阵，3和4对阵……，实行3局2胜制，最后决出4强
2、4强分为两组进行各自半决赛，两场半决赛的负方争夺三、四名，胜方最后进行决赛决出冠军，实行3局2胜制
六、工作人员
班内：
1、班内的海选赛，学校安排比赛时间，班主任组织所有男女学生参加。
2、男生比赛时，女生为裁判。反之亦然。每一个案子两个裁判。
级内：
总负责：王茂林
总裁判：卢国虎
1号球案裁判：姚艳红、王志敏
2号球案裁判：王永军、毛清俊
3号球案裁判：程巧红、王芳顺
4号球案裁判：郭耀林、吕富军
5号球案裁判：冯全福、王晓东
6号球案裁判：郭丽娟、庞春芳
7号球案裁判：宋俊芳、王明明
8号球案裁判：陈改花、安嵘
9号球案裁判：冯番霞、郭随明
七、注意事项：
1、全体七八年级学生积极参加本班的海选比赛。
2、各班班主任亲自组织班内海选赛。
3、观赛学生站在比赛区域线之外，文明有秩序观看比赛。
4、决赛各裁判教师课外活动在比赛场地集合。
5、比赛时间将在电子屏幕上出示，请全体师生注意。
策划方案 篇4
一、科普工作统计的内容和任务
科学技术普及是实施科教兴粤战略和可持续发展战略的重要手段，对提高公民的科学文化素质，加速科技成果向现实生产力的转化，促进科技进步，提高综合竞争力具有十分重要意义。科普统计是科技统计的重要组成部分，是政府制定科普政策、实施全省科普工作管理的一项基础性工作。科普统计的目标就是要准确及时地监测我省科普资源概况，掌握我省科普工作运行质量，为制定和调整科普政策做准备。我省科普工作统计是全国科普工作统计的有机组成部分和主要内容之一，是配合科技部开展的全省性科普工作。
其内容和任务是：
（一）调查我省地方科普资源投入状况。科普资源是指科学技术知识传播的媒介和载体，包括了科普人力资源、科普财力、科普场馆设施以及科普传媒网络等。
（二）了解我省科普工作运行状况。通过把握全省科普活动状况，掌握科普活动的基础数据，为进一步制定本省和地方科普政策提供依据。 （三）分析汇总全省科普工作统计数据上报国家科技部，为国家进一步制定各项科普政策提供依据。
二、科普工作统计的范围本次为全社会科普工作统计，范围包括省、市、县（市、区，以下简称县）有关部门和直属单位。
三、科普工作统计的组织广东省的科普工作统计由省科技厅牵头，会同省科普工作联席会议成员单位、各地级市科技局及有关部门共同组织实施；负责制定统计方案，提出工作要求，指导和协调各级地方科技管理部门统计工作的进行。各市、县科技管理部门牵头组织辖区内所属单位的科普工作统计。各地可根据地方工作需要，组建地方科普工作统计领导班子，研究部署该工作的落实。科普工作统计的操作步骤详见 “广东省科普工作统计组织流程图”。
四、调查表说明调查表分为《科普工作统计汇总表》（粤科调kp1－01～05）和5个基层表。基层表是指《部门科普工作统计年报表》（粤科调kp2）、《场馆类科普工作统计年报表》（粤科调kp3）、《非场馆类科普基地工作统计年报表》（粤科调kp4）、《学校科普工作统计年报表》（粤科调kp5）、《媒体科普工作统计年报表》（粤科调kp6）。为了填报方便，针对不同的部门发放《科普工作统计汇总表》和相应的.基层表同时使用。请各有关单位按照报表的填报说明、指标要求认真填报。
五、科普工作统计的操作步骤我省科普统计工作按省、市、县分级实施：
（一）省科技厅负责全省科普工作统计。⒈向同级单位布置、组织科普工作统计。⑴ 向省科普工作联席会议成员单位发放并回收粤科调kp1－01～05表和粤科调kp2表。粤科调kp1－01～05表数据由省科普工作联席会议成员单位及其各直属单位填报的粤科调kp2表数据汇总产生。其中省委宣传部、省教育厅、省新闻出版局、省广播电影电视局和省科协的科普统计工作安排按下面说明进行。各部门直属单位中，凡属于国家级、省级青少年科技教育基地或国家级、省级科普教育基地的单位，不在此进行统计。
⑵ 向省委宣传部、省广播电影电视局和省出版集团发放并回收粤科调kp1－01～05表和粤科调kp2表、粤科调kp6表。其中粤科调kp2表由省委宣传部、省广播电影电视局和省出版集团及其直属单位填报。粤科调kp6表分别由南方日报报业集团和羊城晚报报业集团，省出版集团所管的省级综合类报社、科技类报社、杂志（只统计有正式刊号、书号的报纸、杂志）、出版社、科普网站，与省广播电影电视局有行政隶属关系的省级电视台、电台等单位填报。粤科调kp1－01～05表数据由粤科调kp2表和粤科调kp6表数据汇总产生。⑶ 向省教育厅发放并回收粤科调kp1－01～05表和粤科调kp2表、粤科调kp5表。其中粤科调kp2表由省教育厅及其直属单位填报，粤科调kp5表由省级全日制大、中、小学填报。其中小学部分的统计数据可按其级别由同级教育部门直接填报。粤科调kp1－01～05表数据由粤科调kp2表和粤科调kp5表数据汇总产生。
其中，属于国家级、省级青少年科技教育基地或国家级、省级科普教育基地的单位，不在此进行统计。⑷ 向省科协发放并回收粤科调kp1－01～05表和粤科调kp2表、粤科调kp3表、粤科调kp4表。其中粤科调kp2表由省科协及其直属单位填报，粤科调kp3表、粤科调kp4表由国家级（驻粤）、省级科普教育基地填报。粤科调kp1－01～05表数据由粤科调kp2表、粤科调kp3表、粤科调kp4表数据汇总产生。其中，同时属于国家级、省级青少年科技教育基地的单位，不在此进行统计。⒉向国家级、省级青少年科技教育基地，包括场馆类和非场馆类科普基地发放并回收调查表。其中,向各类科学技术博物馆（主要指科技类博物馆、天文馆、水族馆、标本馆和设有自然科学部的综合博物馆）、科技馆、青少年科技馆、青少年科技活动中心（站）以及室内植物园等发放粤科调kp3表；向非场馆类科普基地，包括动物园、植物园、青少年科技夏（冬）令营基地、国家地质公园及科技类农场等发放粤科调kp4表。
⒊向市科技局发放并回收《科普工作统计汇总表》和基层表，组织人员进行培训。⒋省科技厅对上述科普活动单位、市科技局上报的数据资料进行统计、审核和汇总，形成全省的《科普工作统计汇总表》，建立全省科普统计数据库，并将全省的科普统计数据上报科技部。 （二）各市科技局负责市级科普统计。按照分级实施的原则，各市科技局牵头，协调市级各有关单位与县科技局负责本市的科普统计。市科技局依照省科技厅科普工作统计方式进行市级的科普工作统计、审核工作，在审核过程中注意先排除重复填报的数据。最后汇总形成本市的《科普工作统计汇总表》，上报省科技厅。其中，属于国家级、省级青少年科技教育基地或国家级、省级科普教育基地的部门不在此进行统计。
（三）县科技局（委）负责县级科普统计。县科技局依照省科技厅科普工作统计方式进行县级的科普工作统计、审核工作，在审核过程中注意先排除重复填报的数据。最后汇总形成本县的《科普工作统计汇总表》，报市科技局。其中,属于国家级、省级、市级青少年科技教育基地或国家级、省级、市级科普教育基地的部门不在此进行统计。六、报表下载和数据上报 科普工作统计汇总表和年报表由省科技厅分发，各有关单位可以同时从科学技术部网站上下载。省科普工作联席会议各成员单位和各市科技局请于4月30日前，将本单位的汇总表（需加盖单位公章，并提交excel格式的数据电子版）和基层单位汇总表报送省科技厅。七、注意事项本次科普工作统计是第一次在全省范围内开展的有组织、大规模的统计工作，具有量大、面广、协调性强等突出特点，请各有关单位予以高度重视，安排专门人员负责本项工作，明确分工，迅速组织实施，充分保障数据准确，不重不漏。实施过程中，如有任何问题与建议，请及时与省科技厅联系。中央、国务院直属单位不参加所在地区的科普统计。
策划方案 篇5
第一章、活动过程
一、活动目的
无论是一个学校还是班级都需要一定的团结力、凝聚力，一个社团更是如此。会员之间的团结协作可以给社团带来良好的氛围和发展。在过去的一年里，各部门兢兢业业，给社团带来了不少的惊喜和收获。但同时也存在一些问题。为此，社团主席团更高度注视。为了丰富社团文化生活，给会员提供一个交流与合作的平台，使会员开开心心在社团发展下去，我社决定举办一次社团内部茶话会。
二、活动性质
本次活动，所有会员在一起聊聊天，欣赏节目、品茶、吃东西，做游戏等等。以此来促进会员之间和谐关系，增进会员之间感情，增强社团凝聚力，使协会更好的发展。
三、活动主题
喜迎新生，欢聚一堂
四、活动成员
基础教育研究协会全体成员及特邀嘉宾
五、活动时间
定于十一月11月六号下午
六、活动地点
暂定于主楼412
七、活动流程
1、活动开始前，组织各部会员布置会场，抬音响，准备话筒等活动中所需道具。
2、开始前半个小时节目主持人组织要表演节目的.会员及嘉宾拷贝音乐，并试音，保证活动的顺利展开。
3、活动开始时由主持人宣读本次活动的特邀嘉宾、参加本次活动的成员、本次活动要表演的节目以及参加表演成员名单。
4、节目形式多样，有唱歌、跳舞、朗诵、小品、双簧、口琴、游戏等。
5、游戏：笑不松口一连线，抢板凳，瞎吹到底，同心圆。
6、在多媒体中心，吃吃点心，边做游戏边喝茶，各聊一下生活、学习中的体会，大家互述心事。这样可以让会员感觉到社团的温馨。
7、总流程顺序：在多媒体中心安排座位——主持人开始讲话——领导致辞——部门节目表演加游戏——各自聊天体会————结束退场
第二章、活动前的准备
一、茶话会节目表演征集
成立本次茶话会工作小组，10月30号之前由文艺部商量并拟定多个方案，茶话会的节目征集表演及游戏内容，并做好准备工作。
二、活动道具
1、活动场地的申请，在11月3号之前落实。
2、活动音响及话筒的租赁。
3、活动背景音乐的拷贝，找一些欢快的背景音乐，也可以找一些伴奏，现场也可以有人即兴演唱。
4、工作小组在11月5号之前完成活动当天桌椅摆放，以及会场的布置。
5、活动用品的购买，此次活动参加150人左右，需要买一些瓜子、水果、茶叶、拉花、气球等，细则物品需商讨决定。
第三章、活动细则
一、活动开始
在11月6月下午2点整，各个部门会员按事先分好七大组准时就座，由主持人宣布此次茶话会的开始，主席讲话，介绍此次茶话会的主要目的，然后进行表演节目及游戏。
二、活动进行
工作小组要做好现场的采景、拍照、记录、并做好活动记录。
三、活动结束
工作小组做好本次茶话会总结、照片、影像剪辑。
四、茶话会工作小组主要成员名单
主席团：
文艺部：
实践部：
策划部：
通讯部：
宣传部：
编辑部：
策划方案 篇6
一、活动目的及意义
1、中华文化博大精深、源远流长,饮食文化自然也是其中之一。自古以来,历代文人对美食都情有独钟。苏东坡的“时绕麦田求野荠,强为僧舍煮山羹”;陆游的“东门买彘骨,醢酱点橙薤。蒸鸡最知名,美不数鱼鳖”等等,在民间也有“民以食为天”的说法。可见中国人对美食具有独特的情结和见解。通过本次美食节活动,让同学们体验中华传统饮食文化的魅力。传承中华美食文化,推动美食文化发展;
2、随着经济的发展,人们收入的提高,我们身边餐饮业的崛起不可小觑。但伴随餐饮业发展而来的就是铺张浪费和食品安全问题。本次美食节以“食不可挡”为主题,不仅能够倡导大家勤俭节约,珍惜粮食,还能提高大家的食品安全防范意识,学会维权,懂得维权;
3、高校饮食文化是校园文化的重要组成部分,通过丰富多彩的饮食文化活动,打造成全安徽省甚至是全国著名高校美食文化节品牌,形成校园文化名片,进一步提升校园文化建设知名度和学校软实力;
4、本次美食节旨在让大家重新去理解美食对于调节生活,陶冶情操的意义,去学会真正地享受美食,并从中找寻到美味及趣味所带来的快乐,不仅仅营造健康和谐积极活泼的校园氛围、推进校园文化建设,还丰富同学们的课余生活,增强同学们均衡健康饮食的意识。在了解均衡饮食的知识的同时,增强对日常饮食文化更深刻的理解。除此之外,同学们通过自己的亲手制作,更体会到劳动的意义,提高自己的动手能力和创造力;
5、本次美食节汇聚了全国各地的美食,并联合了留学生会共同举办,在让同学们领略全国各地甚至是国外一些国家美食习俗的同时,也大大增进了中国学生与外来留学生之间的国际友谊和文化交流;
6、美食文化具有很强的'配套支撑作用和关联拉动效应,通过举办美食节活动,浓郁了安大广大学子对母校的情感,增进同学及校友间的友情。特举办的“金牌厨师”和“金牌菜肴”等的比赛项目,能促进学生与学校后勤部门人员间的相互了解及沟通,为建设一个充满活力、信任、爱与希望的磬苑校园打下坚实的基础。
二、活动时间
20xx年4月27日—5月10日
三、活动地点
四大食堂(“校园十大美食”评选) 鸣磬广场(美食街)
线上活动(“磬苑味道”摄影大赛)
四、大赛组织机构
共青团安徽大学委员会 安徽大学学生会 安徽大学后勤管理处 安徽大学后勤服务集团
五、前期宣传(报名)
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