班级活动策划书

时间:2024-10-28 18:04:16 班级活动策划书 我要投稿

[优秀]班级活动策划书15篇

  时间一溜烟儿的走了,工作已经告一段落了,又迎来了一个全新的起点和新的目标,让我们对今后的工作做个策划吧。策划书怎么写才更有新意呢?下面是小编帮大家整理的班级活动策划书,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

[优秀]班级活动策划书15篇

班级活动策划书1

  生活本来就是一首韵律动人的诗,迭宕起伏,时而激昂奋进,时而低沉萎靡。我们虽然不是身居繁华闹市,但一样有着紧张的生活节奏,繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦,半点不敢放松,我们这些刚踏进大学校园不久的大一学生开始变得烦躁不安。为此我们20072761班组织了这次心理健康促进活动,具体内容如下:

  一、活动主题:

  放飞心灵,享受生活——用爱推开层层锁心的门

  二、活动时间:

  20xx—12—2(初定)

  三、活动地点:

  美人城(初定)

  四、参加人员:

  20072761班全体同学等

  五、活动计划:

  为了配合学院心理健康促进部的相关工作,开展心理健康促进月的一系列活动,我们20072761班将举行“放飞心灵,享受生活——用爱推开层层锁心的门”为主题的交流会。具体活动计划如下:

  1、组织全班同学一起去烧烤,让同学们在枯燥的学习生活之余放松心情。

  2、让同学们自愿讲述自己的成长故事,引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。

  3、让全班同学围成一个圈,自由交谈,促进同学们之间的友谊。

  4、全班高歌一曲《朋友》结束此次活动。

  六、活动的目的及意义:

  通过此次活动,促进同学们的.心理健康,建立相互信任与彼此接纳的关系,用同学之情,同学之爱推开各自那层层锁心的门,增加班级凝聚力,放飞心灵,享受生活。真正达到这次活动的目的——“用爱推开层层锁心的门”。

班级活动策划书2

  一、活动背景:班级需要策划举办一些活动,来丰富大家的生活,让大家感觉到班集体的团结,学会感恩。

  二、活动意义:

  增强班级集体荣誉感,学会感恩,学会友爱。

  三、活动地点:1406教室

  二、活动时间

  五、前期准备:

  1.通知全班要开展此次活动,并且通知室长以寝室为单位要准备一个表演节目(人少的可以加入其他寝室),节目内容不限,但每个室友都必须参与节目!

  2.通知全班同学准备一个小礼物【不在乎大小,图个心意】(班会中要抽签互相送蛋糕)。

  3.申请教室,购置大蛋糕、布置教室等等

  六、活动主要流程:

  1、个人才艺展示环节

  2、寝室才艺展示环节

  3、丹姐才艺

  4、感恩老师(送礼物给张老师)

  5、分享班级蛋糕

  6、班级合照留影

  7、互赠小礼物

  8、小游戏环节

  9、后勤、打扫卫生

  七、策划人:

  朱克南、王智利、徐望博

  主题歌:感恩的心

  八、活动流程图:

  把教室的桌子展开成一个长方形,中间形成舞台,周围就坐同学~主持人宣布班会开始,简单介绍本次班会的背景和活动流程。

  九、几个重要环节

  1.个人才艺展示、寝室才艺展示

  个人才艺展示环节:采取报名制,可演唱歌曲、朗诵诗词、表演绝技等各类娱乐节目。

  寝室才艺展示环节:由全班同学先挑选一个寝室表演,然后由这个寝室指定下一个要表演的寝室,以此循环下去,直至表演结束。每个寝室必须准备一个节目,(小品、唱歌、朗诵、讲故事等等)

  以上2个环节均有奖品相送,组办方将准备好各种奖品,供参赛者、表演者抽取。

  2、分享蛋糕

  谁给了我们生日?不管生日是哪天,不管如今的我们是否还有过生日的习惯,吃蛋糕的习惯,也不管我们各自的生日是几月几号,今天,我们09软件一班,就在这个充满和谐的夜晚,一起过一个温馨快乐的生日,一起吃一次久违的蛋糕,一起感恩你我,一起相互鼓励,相互快乐。

  3、互赠小礼物

  先抽签,知道要送给谁礼物以后,想想对对方说的'鼓励的话,准备送礼物ing~

  4三、小游戏环节(主持人根据现场情况挑选安排游戏)

  游戏1、正话反说

  选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如新年好,游戏者要立刻说出好年新,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

  游戏2、抢板凳

  规则:大家都玩烂了就不说了。

  游戏3、三人抱成团

  规则:每次参与活动为10人,在乐曲中听主持人的口令三人抱成团,参与者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!

  游戏4:交换名字

班级活动策划书3

  【主办单位】

12级旅游5班班委会

  【参与人员】

12级旅游5班全体同学

  【活动目的】

为了促进我们12级旅游5班每位同学的交流,也让我们有一次在团体中有目的性地训练我们的车技的机会,所以这次策划组织前去离我们大学城比较近的番禺的'大夫山进行旅行。

  【出游地点】

番禺大夫山森林公园(公园门票免费)

  景点简介:

  目前,公园首期开放的是以占地280亩的聚秀湖为中心的湖光花木观光区,整个区面积约2000亩,区内设有烧烤场、垂钓场、游艇码头、风筝场、儿童游乐场、成人游乐场、航模码头还有茶室和多个服务部等。番禺大夫山森林公园是都市人游玩的好去处,也是人们休闲的好场所。

  大夫山不要门票,但烧烤要教场地租用费30元/小时。提供8个叉。

  【详细流程】

  1.活动前天晚上安排:

  要将班上参加的人分成多个小组,每个小组选出一个小组长,小组长到时去到大夫山的时候负责去领取自行车,以免引起取车的混乱。在骑车行进途中,小组长负责该组成员,成员有任何问题要先向小组长报告,然后小组长再向上一级负责人报告。

  2.活动当天安排

  9:00点出发大概在9点30分就会到达目的地大夫山森林公园。

  10:30——12:00骑车,沿途我们要留意那里的人,看到有人行为不符合保护环境原则,如吸烟,乱扔垃圾等行为,发挥我们华工大学生的高素质,我们对其进行劝阻或教育,所以在骑车途中看到有垃圾的话,我们也要自觉地捡起来。

  12:30——13:10,事先自己带好午餐,吃饭的时间,此时男生和女生可以增进点吃饭感情

  13:40——15:30,素质拓展活动(活动要再想想,要想游戏),这个我们在踩点的时候要留意什么地方适合进行素质拓展活动

  16:00——17:30

  A选择:在大夫山里面自由组队去游玩(有草地、湖、山塘、亭台楼阁、小型游乐设施、山泉;可以放风筝、划船、荡秋千、谈恋爱……)

  B选择:去冲山,感受冲山的乐趣(请戴头盔和手套,否则不得参与)

  注意:

这时候最好不要到处走,因为走散的话很难找到。

  18:00——18:30回校,结束旅程,各自回味。

  费用:本次活动的费用全部AA制。初步估计每人20 元

  报名方式 :

每个人向班上负责人报名。

  1.活动过程中要特别注意安全!应听每组的小组长或班干部的指挥!

  2.任何时候强调都不为过:为了守好生命最后一道防线,骑车的时候请务必做好安全措施,安全行车。

  3.应备足水和带上一些小件高能量的食物,如饼干、巧克力。(公园附近亦有商店,不过很贵)

  4.在租用自行车后,应确保性能不能太差,以免半路出现问题,耽误时间。最重要的是刹车装置要好,很多上坡下坡。

  5.请各成员注意维护华南理工大学的形象,遵纪守法,注意言论,举止要文明,保持纪律性,不得独断而行。

  6.如骑行过程中感到身体不适或其他特殊原因需要退出,请报告身边人员和负责人。

  7.骑行途中若车出现故障需停下维修,应及时报告活动相关人员。租车时询问一下是否可以租用全套修车工具。

  8.注意旅游安全。由于是在番禺郊区,龙蛇混杂,因此在外对小贩不要随便问价,不要随便买旅游区推销的产品,更不要随便买小吃,保证财产与饮食安全。

  责任声明:

1、凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力人,如在活动中发生人身损害后果,赔偿责任组织者不承担。

  2、本次出游如遇雨天或恶劣天气,则活动取消或推迟。本次活动解释权归旅游3班班干部所有。

班级活动策划书4

  一、活动主题:点亮我们的青春

  二、活动时间:20xx年05月11日

  三、活动地点:教学楼三楼大厅

  四、活动对象:建筑系全体同学

  五、主持人:乔伟

  六、活动主要参与人员:肖勋,赵文俊。杨璟锁

  七、策划主办单位:建筑工程系

  八、活动目的及意义:为丰富大学生校园文化生活,迎合五月艺术节,提高同学们的'激情与活力,显示出我们的青春与朝气展示个人才艺,举办些活动,营造和谐的学习氛围,使大家可以更好的相处

  九、活动流程:

  1、前期准备:确定活动场地,时间,通知参与人员

  2、活动主体:

  A、主持人宣布活动开始

  B、主持人说开场白

  C、报幕

  D、中间加一些娱乐环节,轻松活跃气氛

  E、主持人宣布活动结束

  十、注意事项:活动时维持会场纪律,活动结束后整理会场。

  策划人:

  建筑工程造价1001班

  20xx年05月10日

班级活动策划书5

  一、活动名称:

  圣诞PARTY

  二、活动主办:

  市场营销一班班委。三、活动主题:圣诞HAPPY

  四、活动人员:

  班全体学生

  五、活动目的:

  ⒈、为班同学间增加联系,加强合作,增进友谊。

  ⒉、增加同学间的相互了解,增强团队合作意识,互助互爱,共同成长。

  ⒊丰富课外生活,缓解学习压力。

  六、活动时间:

  20xx年12月22日下午7:10开始(班委及活动负责成员6:30到场,通知其余同学7:00到场。)

  七、活动地点:

  xxxx足球场

  八、活动场地:

  (一)圣诞节气氛;

  2101

  (二)粘贴气球,彩带,喷雪写“merryChristmas”等;(三)备注:由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。

  九、活动流程:

  (一)开幕式:宣布活动开始

  ⒈、负责:主持人:江振藻、张丹妮

  ⒉、说明:

  ①由张丹妮主持人用致开场辞,江振藻主持人致幽默开场白;

  ③由主持人向观众自我介绍;

  ④江振藻介绍第一个开场节目,张丹妮介绍第二个节目。

  ⒊、备注:主持人需事先统一开场白等内容。各班级代表队由各班班长负责开场表演准备工作。

  (二)开场互动:寝室表演

  ⒈、负责:主持人、各寝表演队!

  ⒉、说明:各寝表演准备的节目!

  ⒊、组织:

  ①主持人做简要活动介绍;

  4、备注:班级表演由各寝寝室长组织排练节目,节目用于穿插于游戏中,由于各寝节目名字不确定就不一一列出。

  (三)集体活动一:萝卜蹲!

  1、负责:主持人、陈巧玲

  2、参加对象:各班班长和营一两位同学。结束本环节。

  (四)集体活动二:击鼓传球!

  ⒈、负责:主持人,后勤组

  ⒉、说明:本活动为了活跃气氛,加速增进组员之间了解。

  ⒊、组织:

  ①主持人背对观众开始传球,主持人叫停是球在谁手里,谁就上台抽取题目,在按要求做!

  ②服务组注意同学们的安全!

  (五)集体活动三:看动作猜词!

  ⒈、负责:主持人

  ⒉、组织:

  ①主持人宣布活动规则;

  ②参与者上台就有奖励,奖励棒棒糖;③观众可以起哄,干扰参与者判断;④结束后主持人点评,摄影组拍照。

  3、备注:

  ①活动组织者知道意图,可以在下面干扰参与者判断;②主持人要思维活跃,评论幽默;

  (六)集体活动五:猜歌名!

  ⒈、负责:主持人、音像组。

  ⒉、说明:主持人随机播放音乐前奏,由观众猜歌名和歌手。猜对的奖励寿司或桔子一个。

  ⒊、组织:

  ①主持人做规则简介;

  ②相关人员配合活动,向参与者发放奖品。

  ③主持人做活动总结。

  (七)集体活动六:写许愿瓶!

  ⒈、负责:主持人、相关负责人、其余全体同学

  ⒉、说明:主持人给每位同学发放便利贴让同学们许下自己四年之后的`愿望,然后统一收到一个许愿瓶中,埋到学校某地四年之后在一起打开看自己的愿望实现了没

  ⒊、组织:①主持人。②目地是为了让同学在这现在就为自己的四年定下一个明确的目标不让自己的大学荒废!

  十、活动资源:

  (一)道具:圣诞树,彩带,彩条,喷绘,小饰品

  (二)食品:瓜子,糖,可乐

  (三)其他:圣诞帽

  十一、活动分工:

  (一)主持组:

  负责本次活动的主持工作等。

  (二)撰稿人:

  负责班主任发言稿、感谢信的撰写等。

  (三)摄像组:

  负责活动全程的摄影,拍照等。

  (四)后勤组:

  负责活动资源的借用、购买、制作、运输、归还及活动现场的布置和整理。

  (五)采购组:

  采购道具、装饰等。

  (六)音像组:

  负责背景音乐的搜集和播放等。

  (七)制作组:负责班级礼物、道具(分组纸条)的制作等。

  (八)寝表演:负责开场表演和在游戏中穿插节目等。

  (九)其他:负责奖品的发放安排。负责突发事件的处理。负责道具的管理。

  十二、活动经费:

  物品数量合计

  十三、活动备注:

  单价/元总价/元

  (一)活动所需设备、物品、稿件、其他等需于活动前完成租借、购买、撰写、制作等。

  (二)各种节目的排练需于活动前完成。

  (三)各(组)人员在不影响完成各自任务的前提下须参加到活动中。

  (四)负责人姓名依据汉语拼音首字母顺序排序。

班级活动策划书6

  活动目的:

  培养学生的主人翁意识,让学生知道自己是班级的一员,热爱班集体,愿意为班集体做贡献,共同营造一个良好学习氛围的班集体。

  问题分析:

  经过和学生两周多的接触,发现他们的集体意识较差,例如,有个别同学值日、搞卫生时没有做好自己的工作;某些同学做事比较散漫,责任心不强。因此,召开"班级是我家"的主题班会,目的就是为了培养学生的主人翁意识,让学生知道自己是班级的一员,热爱班集体,愿意为班集体做贡献。

  活动准备:

  1、确定主持人2人

  2、搜集一些与本节活动课相关的.信息:包括照片、歌曲等。

  3、制作课件

  活动人员:

  高一(2)班全体59名同学。

  主持人:2人

  指导老师:班主任舒老师、实习老师邝映洁

  活动过程:

  依据章节,开展活动,分为三个章节:"我们的过去""我们的现在""我们的未来"

  "我们的过去":展示军训时的相片,让同学说出军训时最难忘的一件事或者最能体现同学之间互助的一件事。

  "我们的现在":班集体已经基本成型了,作为班上的每一份子,让同学们思考自己能为班集体做些什么呢?

  "我们的未来":在未来的日子里,同学们会一同走过高中生活,一起面对三年后的高考,让同学们说说他们心目中应该建立一个怎么样的班集体,应该树立怎样的班风,让学生明白:好的成绩源于好的班风!

班级活动策划书7

  一:活动背景

  1 、开展原因:秋风飒飒,秋月清清,校园出游已成为当代大学生多彩生活的一部分,通过活动可以增进大家的感情,增加班级的荣誉感。可以了解不同地区的风景和气候。

  2、 基本情况

  大蜀山是合肥的一处尚待旅游开发的好地方,它坐落在合肥西郊9公里处,海拔284米。这里满山遍野都是郁郁葱葱的苍松翠柏和引人入胜的奇花异草。乘观光索道上到山顶的观光旋转餐厅,庐州美景尽收眼底。 在蜀山周围的蜀山湖(董铺水库),占地400亩的烈士陵园,面积70公顷植物园和度假村,八十余公顷的苗木花卉基地以及合肥野生动物园,长达370米的“安徽第一画廊”——蜀山画廊,及十二生肖园、匹特搏彩弹射击娱乐中心和以植物造景的樱花园、月季园、枫树林等。

  或许如此,这里逐渐成为了合肥市民的周末度假的后花园。到这儿休闲,真是非常惬意的事。悠哉,悠哉,似乎回到无忧无虑天真的童年了。奇花异草与游人共处,鸟儿忽而无声无息地跃进山野树丛又再现,好似这灵性山地的小精灵。 路边草上的蚂蚁,也将自己的眼光放低,才发现这个世界原来天高地广。

  3 执行对象:动画本科(1)班全体同学

  二 :资源需求

  a.人力资源参加对象:动画(1)班全体同学组织领导:班级的团支部带头组织

  b.物力资源活动场所:大蜀山,蜀山烈士陵园,十二生肖园

  三: 活动开展

  时间:20xx年09月20日

  路线:校北大门—大蜀山—蜀山烈士陵园—十二生肖园

  管理:以班导为核心, 将大家分成几组便于管理饮食及其他:自带适量干粮如面包饼干、适量饮料与小零食、可自租借相机、穿好舒适的服装与运动鞋

  活动流程:集合时间:星期六上午8点之前准备好【拿包、换服装等】8点20分正式集合。地点:新华学院北大门【班长清查人数确认正确后 8点30分在校门口出发】到达方式:集体散步走去。返程时间:下午1点左右。

  四: 活动经费

  初定为50元, 另准备200元以应对突发情况【由团支书保管】

  五: 活动中应注意的问题和细节

  加强自身的安全教育,一切行动听指挥、切忌随意离开队伍单独行动。认真清点往返人数, 相互关心体谅, 注意安全, 在安全区域内活动,购买食品时注意食品信息与安全。有特殊非可抗拒原因不能参加活动的应事先请假。要爱护公物,保护环境, 不要攀摘花木, 乱扔垃圾等,因为这正是体现大学生素质的时候!带上一些必备的应急物品!

  六:活动负责人及主要参与者

  组织者:动画(1)班的班委

  参加者:动画(1)班全体同学【活动总组长:丁克文静,邓兰兰,詹隆强】

  七:活动大致内容

  在活动期间,我们可以做游戏,拍集体照,围在一起分享美味的食物,偶尔画画速写,观察大蜀山里的自然生态形象;瞻仰烈士陵园里的英雄人物,感受那一庄严而神圣的时刻;到十二生肖园与动物们合影留念等一系列好玩好笑的活动。

  八:活动目的及意义

  大学生是充满活力与激情的团体,班级活动丰富了我们的课外生活,又陶冶了我们的情操,有利于我们提升自己的`内涵。 通过此次活动培养大家的环保意识和集体观念。全班同学一起参与可以加强同学之间的交流和沟通,促进集体的团结协作,增强班级的集体荣誉感,同时也可以增进大家的相互了解,使彼此的感情得以升华。

  大学,我们需要更多的朋友,分享我们的快乐,分担我们的忧伤,我们想共同前进,共同努力,彼此关心,彼此安慰。健康有益的班级活动,让我们感受到集体的力量,活动中的喜悦是无法克制的。

  动漫学院 动画本科(1)班

  20xx年09月20

班级活动策划书8

  大学生的心理健康是关系到大学生成才与否的头等大事。当代大学生的心理健康不仅影响着自身的发展,也关系到全民族素质的提高,更关系到国家人才的培养。心理素质作为整个精神活动的基础,对我们大学生的影响是极其广泛而深刻的,他影响和制约着大学生各方面素质的发展,渗透到大学生的一切活动中。本次组织的活动能够促进同学们之间的交流,拉近同学间的距离,让生活充满更多熟悉的面孔,共创快乐生活。培养同学们的团结协作能力,和增强班级的凝聚力,荣誉感,打破以寝室为小团体的活动方式,让大家能够携手走在一起。

  一、活动名称:***学院10级制药二班的心理健康活动

  二、活动主题:朋友一生一起走

  三、活动时间:待定

  四、活动地点:宽敞大教室

  五、活动方式和内容:

  1、采取心理小游戏的方式和续演心理情景剧,彼此相辅相成将现实的问题演绎出来并让大家一起解决,培养同学们的团结协作能力和增强班级凝聚力,心理辅导员和班主任的点评更能让同学们从本次活动中感受到朋友的重要性。

  2、活动总结和评价

  六、设计思路和活动亮点:

  本次活动以续演心理情景剧为主,小游戏为辅,环环相扣,将现实中的问题用心理情景剧的方式表现出来,再以小游戏的方式给同学们以启发。本次活动将具有认可度的心理咨询这一元素融入到本次活动,即本次活动心理辅导员和班主任也投入到整个活动过程中,能够更好的让同学们明白朋友的重要性和体会到本次活动的意义。

  七、实施条件:

  1、气候适宜,宽敞大教室布置的很温馨,同学们心理状态都在一个很好的时期。

  2、时间把握的恰到好处,同学们都有时间来参与,还有班主任和心理辅导员的参加,同学们的参与度很高。

  3、准备好小奖品以及活动所需的各种道具

  4、心理辅导员和班主任的指导让本次活动能够更好的开展。

  八、活动过程:

  1、准备阶段:

  在活动开展前的一个星期内,宣传委员和组织委员在班级大力宣传这次的班级心理健康活动。生活委员、班长和团支书根据活动所需去准备各种道具,以及购买活动所需的小奖品和邀请参加活动的老师们。心理委员与每个寝室的心理气象员加强交流,时刻了解同学们的生活及心理状态,在活动开展前遇到突发状况能够适时的做出调整。

  2、展开活动:

  时间:待定

  地点:宽敞的大教室

  步骤:

  ①活动导入:

  操作:主持人向参加的同学们简介本次班级活动的意义,并提出活动规则:全身心投入到本次活动中来;真诚的表达自己,倾听他人,不批判,保守秘密,关闭手机。

  指导语:大家好,我们今天在这里举行一次班级心理健康活动,相信过了这么长时间大家都已熟识了并且部分同学之间都已建立起深厚的友谊。然而现实生活中大家却形成了以寝室为单位的小团体,致使班级不能很好的团结在一起。所以希望通过本次活动能够打破这种局面,使大家更好的融洽在一起。建设团结互助的班级氛围。其次希望通过本次活动能够让大家明白朋友的重要性,希望我们同窗四载能够建立起深厚的友谊。

  下面我向大家介绍一下本次活动的规则:希望在活动的过程当中,每个人都能全身心的投入,能够真诚的表达自己,倾听他人,不批判,保守秘密,关闭手机。请大家到工作组那里抽签分组,并按照要求重新坐好相应的位置。谢谢!

  ②开始:游戏——穿越生死线

  主持人请3名选手上台,助手在4米外拉起一根离地一米的绳子。主持人宣布游戏规则,告知选手可以以任何姿势穿过绳子(“生死线”)不碰而且姿势创意者极为第一。各选手全部被用红布蒙上眼睛,助手撤掉绳子,主持人拉着第一个选手原地转两圈,使其面向4米外的绳子站定。选手开始在主持人的夸张,紧张的`大声提示下“穿越生死线”(根本不存在)第一个选手穿过后取下红布,第二个选手开始,一次进行。主持人请大家评议姿势最搞笑,最独特,过程最辛苦者第一,并赠送小奖品,增加活动的趣味性。

  指导语:各位,我们的活动马上就要开始了,在我们的活动开始前,请大家用热烈的掌声欢迎我们的嘉宾:心理辅导员王玉老师和班主任陈京老师(主持人鼓掌)。

  各位,我们活动的第一个环节是小游戏,叫做“穿越生死线”,同学们是不是很激动啊!我们的工作人员会在四米外的地方拉起一根离地一米的绳子(主持人边说工作组人员边演示),每个组需选出两名选手参加,每位选手都要蒙上红布,我会拉着每位选手原地转两圈,使你们向绳子方向站定,大家可以以各种姿势穿越绳子,我们将评选出姿势创意,最搞笑的选手,所以这个环节还设立了一个神秘的小礼品,大家要加油啊!下面请我们的每组选手上场吧!

  ③互动环节:游戏——无家可归

  三人一组,两人扮演大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮演松鼠,并站在圆圈中间;主持人或其他没成对的人担任临时人员。主持人喊“松鼠”,大树不动,扮演松鼠的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;主持人或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人表演节目。主持人喊“大树”,松鼠不动,扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,主持人或临时人员就应临时扮演大树,落单的人表演节目。主持人喊“地震”。扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,主持人和其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。

  指导语:刚才选手们的姿势是各有千秋啊!相信大家的肚子都已经受不了了吧!相信经过这一个游戏大家都已经放开了,现场的气氛很是沸腾啊!接下来我们再来玩一个互动游戏吧!

  这个游戏叫做“无家可归”,需要每组有三名选手上场,三人一组,两人扮演大树(主持人边说工作组人员边演示),面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮演松鼠,并站在圆圈中间;我或其他没成对的人担任临时人员。当我喊“松鼠”,大树不动,扮演松鼠的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;我或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人就要表演节目的。当我喊“大树”,松鼠不动,扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,我或临时人员则临时扮演大树,落单的人表演节目。当我喊“地震”。扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,主持人和其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人依然是表演节目的。(确认同学们明白规则后)开始游戏。

  ④案例分析:朋友矛盾

  本环节为同学们提供大学生活中常见的朋友之间的矛盾的案例,供大家分析,谈谈自己的看法。每个小组有将近十分钟的时间来讨论,再由每个小组选出一个代表谈谈本组的看法。最终由心理辅导员和班主任对每个案例进行总结。同学们在此环节中有什么问题可自由咨询老师们。

  案例:

  小明是大一的学生,他和原来的两个朋友与另一个男生甲在新学开始认识后成为好朋友,经常四个人一起出去玩,但时间一久突然发现甲其实并不像自己开始认识的时候一样。发现甲很爱卖弄自己,经常把朋友的秘密说出去,而且很多小毛病,小明他们一说他,他就不高兴,觉得小明他们乱说,一点也不懂他,每次犯错小明都很耐心的劝他,但他一直都感受不到,一天到晚怪小明不了解他,不支持他。现在甲和另外一个朋友吵架了,甲就一直去小明面前说那个朋友的不好,可是小明知道他们之间的事,所以相信那个朋友而不是甲,甲就很生气,一直怪小明,小明他们就一直和他谈,小明认为朋友就应该好好相处的,可是甲就是没有认识到自己的错误啊,总觉得错的是他们而不是自己。请问小明该怎么办呢?

  指导语:刚才的场面真是惊心动魄啊,不过也让我们看到了部分同学的才艺。这个游戏让我们在娱乐的同时也让我们明白到现实生活中挫折困难不断,有些事我们可以一个人解决,但有些却是我们无法解决的。因此我们应当有一个避风的港湾,应当学会请别人帮助,学会把自己的心声向值得信任的人倾诉,比如父母,同学,班主任或我们心灵驿站的心理委。我们都是你的好朋友,我们需要你们。

  相信大家在两个游戏之后各位的大脑的精神都处于状态,那么下面我们就要进行下面的一个环节,案例分析。我们的工作组人员会给大家一个案例(主持人说时,工作组人员开始分发案例),供大家分析,谈谈自己的看法。每个小组有将近十分钟的时间来讨论,再由每个小组选出一个代表谈谈本组的看法。最终由心理辅导员和班主任对这个案例进行总结。同学们在此环节中有什么问题可自由咨询老师们。好了,下面的时间就留给大家吧!

  ⑤实践操作——续演心理情景剧《朋友》

  通过上一个环节的案例分析,同学们对解决朋友之间矛盾的思维处于一个活跃状态,在此基础上本环节将通过续演心理情景剧的方式,由同学们实际操作来解决朋友之间的矛盾。

  首先,将同学们随机分成小组(组织者们除外)。先由组织者们表演出这个情景剧中同学之间摩擦矛盾的开始。

  然后,为增强本环节活动的趣味性,由分成的小组分别演出矛盾激化的过程,再由心理辅导员和班主任选出最符合现实的一组。

  接着再由分成的小组围绕着选出的这一最符合现实的矛盾激化继续表演解决办法的过程。并且在这一表演过程中,需每一组有一名人员扮演具有性的心理委员来总结陈词,将心理咨询这一元素融入到本次活动的这一环节中。

  最终由老师们点评,并选出较优秀的一组,给予相关的说明。这一环节同学们仍可给予相应的时间自由咨询老师。这一环节设置相应的小奖品,让同学们的兴趣更浓厚。

  本环节的实践操作让同学们对现实中的朋友之间的矛盾有了更深刻的认识和了解,并能够初步具备了相应的解决矛盾的能力。再加上老师们的点评,同学们将会在今后的生活中能够更好的解决朋友之间的矛盾。

  指导语:听了同学们和心理辅导员的分析,不禁深有感触,现实生活中的我们朋友之间更多的是需要我们换位思考和宽容啊,希望本环节的案例分析能够让大家有所收获。

  本环节理论上的讨论,相信大家对现实生活中的朋友之间的矛盾有了更近一步的认识和了解,为我们下一个环节打好了基础,让同学们处在一个状态进行下面的一个环节。

  各位刚才是理论上的讨论,那么下面的这一环节就是实践操作了——续演心理情景剧。顾名思义啊,也就是先由我们工作组表演现实生活中同学之间的矛盾导入。然后,为增强本环节活动的趣味性,由每个小组分别演出矛盾激化的过程,再由心理辅导员和班主任选出最符合现实的一组。接着再由分成的小组围绕着选出的这一最符合现实的矛盾激化继续表演解决办法的过程。并且在这一表演过程中,需每一组有一名人员扮演具有性的心理委员来总结陈词,最终由老师们点评,并选出较优秀的一组,给予相关的说明。这一环节同学们仍可给予相应的时间自由咨询老师。这一环节也设置了神秘的小奖品哦,大家加油啊!

  ⑥提问:在人际关系中,你认为什么最重要?

  特别邀请心理辅导员老师为我们讲话

  引申问题:换位思考——联系实际,师生,朋友亲人之间应该学会换位思考,退一步海阔天空。就拿学生跟老师说,老师辛辛苦苦为我们班尽心尽责,忙这忙那的,我们应当和老师换位思考下,理解老师艰辛,积极配合老师班级活动。同时老师也应当理解同学,每个人都会犯错,重要的不是惩罚,而是给他一个机会,让大家拉他一把从新站起来。

  指导语:大家的表演各有千秋,都给出了自己的答案,老师们的点评也让我们耳目一新。相信同学们从这次的实践操作中对现实生活中同学之间的矛盾有了更深的体会。老师们的分析点评让我们今后更能从容的面对这样的困惑。

  下面我们自由发言,请大家围绕“:在人际关系中,你认为什么最重要?”这一话题谈谈自己的看法,本环节最终特邀心理辅导员讲话。

  ⑦心理委员的总结

  本次活动已接近了尾声,这一环节由本次活动的组织者之一的心理委员为大家总结一下这次活动的主题——朋友。

  心理委员:各位,我想先给大家讲个故事:一次理发师给周总理刮脸时,总理咳嗽了一声,刀子把脸刮破了,理发师十分紧张,不知所措,周总理和蔼地说:“这不能怪你,我咳嗽前没有和你打招呼,你怎么知道我摇动呢?”这件小事使我们看到了周总理身上的一种美——宽容。凡事先找自己的不足,进行换位思考,在与同学、老师、家长以及社会上的人接触中,宽以待人。你要学会尊重别人,每个人都有自己的优点和缺点,不要看不起别人,要尊重他,帮助他,帮助别人,也能给我们自己带来快乐。我想大家都懂得“赠人玫瑰,手有余香”的道理,所以,不难发现,朋友相处之道,宽容是很必要的。希望同学们能把这次的活动付诸于今后的学习生活中去。

  送给大家一首诗:《宽容》

  每个人总会在某一短暂瞬间认识自己。

  某一瞬间在你有所领悟时,

  在你被感动时,都该一一细细收藏。

  宽容不是迁就,也不是软弱,

  而是一种充满智慧的处世之道。

  包容那些你无法容忍的人;

  原谅那些曾伤害过你的人;

  肯定那些你所爱的人;

  尊重那些值得尊重的人;

  明白那些爱你的人;

  放过那些不爱你的人;

  记住那些曾爱过的人;

  放弃那些不属于你的人;

  珍惜那些值得爱的人;

  铭记那些真心待你付出的人;

  懂得那些对你用心良苦的人;

  体会那些曾为你流泪的人;

  拒绝那些你不爱的人;

  爱上那些爱你的人;

  喜欢那些爱你的人;

  感激那些曾折磨过你的人;

  感激那些真心帮过你的人;

  指导语:各位,本次的活动已接近了尾声,下面就由我们班的心理委员为大家总结这次活动的主题——朋友

  ⑧写下自己的心愿

  每人发一张爱心形状的便利贴,让大家写下本次活动后的心愿,贴在墙上的爱心之中,留下一份美好的记忆。

  指导语:心理委员的总结是那样的深情,我想大家都能明白心理委员那首诗里那份浓浓的友谊之情,希望大家在今后的生活中能够真正的相互理解相互宽容。

  下面请大家写下那份心愿贴在那堵墙的爱心之内吧,让我们大家一起留下一份美好的回忆(工作人员分发便利贴)。

  ⑧大家齐唱《朋友》

  当同学们又一次深刻的互相了解之后,大家的内心的友谊之情更加的澎湃,而本次活也接近了尾声,《朋友》这首歌是这次活动的结局,同学们能够在这首歌中看到未来,看到希望,大家携手齐唱《朋友》共未来。

  指导语:各位,朋友一词贯穿着我们的生命,我们的生命也正因为有着朋友的存在才体现了他的价值。我想,朋友值得我们用真心去对待的,无论生活在哪个国度的人,我们都需要朋友。下面让我们进行我们的最后的环节,让我们携手共唱周华健的《朋友》,让我们在歌声中展望未来。

  3、活动评价及总结:

  1)游戏活动的方式历来是同学们所喜欢的,再加上本次活动提出续演情景剧这一方案,新颖的设计更能吸引同学们的参与。团队成员事先在班级做了充分的动员与宣传工作,保证了全班同学的参与。

  2)前期准备充分,根据同学的空余时间,安排好场地。我们团队成员熟悉整个过程,能够脱稿主持活动,这对于本次活动的成功至关重要。

  3)在游戏过程当中,宣传心理健康知识,同学的接纳度更高一些。

  4)整个活动从设计、准备到实施对团队成员的考验颇多,我们个人在整个过程中也得到锻炼和成长。

  5)总体来说,这个活动在带来娱乐欢乐的同时也给予大家一定的自我了解和反思,相信今后大家的那份情谊会更加的凝实。

  活动负责人:***

班级活动策划书9

  一、活动主题

  多彩乐园,欢乐童年。

  二、活动目的

  “六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日,为让学生过一个有意义又难忘的“六一”节,为了丰富学生的校园生活,学校特根据小学生的年龄特点,精心打算一系列出色的游艺活动。本次活动要求人人参与,让每一个学生在出色的活动中快快乐乐过六一,并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力,使学生健康和谐地发展。

  三、活动时间

  时间安排:5月31日下午12:00―3:15。

  12:00~12:30各游艺场所打算,学生及负责老师到位,班主任强化安全教育,强调本次游艺活动内容及注重点。

  12:30校长公布庆“六一”快乐游艺活动开始。

  12:30~14:30游艺活动。

  14:15校门迎接领导。

  14:15~14:25学校领导陪同区领导看学生活动。

  14:30赠送仪式:

  ①介绍与会领导,敬献红领巾。

  ②领导致辞。

  ③领导赠送礼物。

  ④校舞蹈队合唱队表演。

  ⑤公布庆“六一”快乐游艺活动结束。

  15:00各中队集中,整理好教室,作好总结工作,整理放学。

  四、活动内容

  1、各中队打算一个游艺节目,地点:各个教室,负责人:各位班主任;

  2、体育组打算三个室外游艺活动,地点:操场;

  3、美术组打算猜谜的游艺活动,(学生猜对一个谜语可获得一张游艺奖励券)地点:塑胶场地。

  4、红领巾广播站开启温馨点歌台,欢迎老师和学生的点歌与祝福,以及在游艺活动中的及时报道(录用一篇报道可获得一张游艺奖励券),负责人:___。

  5、大队部在上强楼一楼开设心愿墙,欢迎老师和学生填写心愿,负责人:___。

  五、活动办法

  1、内容中的1 2两项需凭券参加(室内游戏一张游戏卷,操场游戏二张游戏卷),活动时,每个学生发四张游艺券,每个学生都有权利在本年段中选择自己喜爱的游艺项目进行活动。学生凭券参加,同一个游艺活动只能参加一次,如达到游戏的要求可免费玩。负责该活动的老师,及时更新该活动的“光荣榜”。

  2、获得游艺券的方法:除了每位学生都有四张游艺券以外,学生可以通过参与活动获得免费玩的机会,还可以参与猜谜和写活动中的报道获得游艺券。

  3、每个节目要有新意,内容符合儿童实际人人参与学生感爱好。同年段中的节目不要重复,学校将对参与率的节目评奖。

  4、每位学生填写好游艺券上的班级姓名,才可参加游艺活动,每张游艺券上的`黑点破了,本券作费。

  六、活动打算

  1、各活动内容规则由老师自行规定,并填写好“游艺节目单”周五(5月27日)前上交少少先队大队部。

  2、各位老师在本周填写好“温馨点歌单”于周五(5月27日)前上交给__老师。

  3、有关节目的打算工作必须在进行游艺活动的前一天自行完成,活动前负责老师要游艺活动规则张贴在醒目的地方,并注明入口与出口处,让每一个同学都了解本次游艺活动的项目参加办法及其活动规则。

  4、活动前,各班要适当布置教室,烘托庆祝六一的气氛。

  七、活动时注重事项

  1、活动文明,在过程中不可随便插队推搡别的队员,违规者将取消该项活动的参赛资格,严重违反者取消本次活动资格。

  2、多观察活动场所,尽量到人少的活动场所去游玩。

  3、要保持校园干净整洁,不要乱扔垃圾杂物,活动结束后,各班负责清理场地。

  八、活动组织

  各游艺节目例举:

  1、夹心饼干

  规则:队员结伴在半分钟内背靠背夹住球(不准用手)走完10米路程,未落地者过关。

  2、抱球跑

  规则:在半分钟内手抱四个实心球往返跑40米,途中球不掉则过关。

  3、蒙眼敲锣

  规则:背向目标,转身后在半分钟内蒙眼敲准锣的队员过关。(第一下为准)

  4、沙包投铁环

  规则:在规定的距离内(2米)用沙包投到放在地上的铁环中,投三次有两次中,过关。

  5、造高楼

  规则:在一分钟之内用一副军棋堆高,超过十厘米过关。

  6、吹球过桥

  规则:能将乒乓球从第一个碗吹到第二个碗过关。

  7、吹蜡烛

  规则:在规定的距离能将前方的几个蜡烛火焰一口气吹灭者获胜。

  8、夹弹子

  规则:能在一分钟内从篮内夹起5颗弹子到另一个盆内的队员过关。

  9、穿针引线

  规则:在一分钟内用线串过5根针的队员过关。

  10、套圈

  规则:在2米前用圈套前方物体三次,套中二次者过关。

  11、保龄球

  规则:用实心球从起点滚出,能击倒前方三个瓶的队员过关。(目标离起点约4米)

  12、踢球过网

  规则:在规定的距离内能将球一次性踢入球门的队员过关。

  13、端球过障

  规则:在规定的时间内(半分钟)手执乒乓球板上,板上放球,按预定的路线走完,且球不掉落的队员过关。

  14、定点投篮

  规则:规定的距离内投篮3次,投进两次的队员过关。

  15、24点速算

  规则:由教师出四张牌,三位队员同时竞赛,赛三次,获胜次数多的队员过关。

  16、钓鱼

  规则:在规定时间(1分钟)内钓上“鱼”三条的队员过关。

  17、筷子投瓶

  规则:在规定的时间内瞄准瓶口投5次筷,中3次的队员过关。

班级活动策划书10

  活动引言:

  举行二零七冬游活动为迎接xx年元旦的到来,增强207班的团队精神和凝聚力,促进同学之间的交流,营造集体气氛,领略北流人品情调。希望是二零七班同学都参加。

  一、活动主题:

  迎元旦,快乐冬游!

  二、活动负责人:

  XXX

  三、活动地点:

  青秀山 活动时间:xx年1月1日(新的一年了哦!)

  四、前期工作:

  1、负责人准备详细活动策划书,通知一下参加的.同学,负责统计一下去的同学(准备好学生证哦!不过有钱也行!) 2、如有家属(男/女朋友)可以带着去。

  3、负责人在本月二十五号确定一下人数。

  五、参与对象:

  207班全体同学

  六、活动流程

  1、1月1日9:40在青秀山大门集合

  2、10:00集合完毕

  3、10:05进入青秀山

  七、注意事项

  1、由于人员分散,负责人可以分配一下成员要买点什么东西带去

  2、天气较冷,同学记得添衣

  3、注意交通安全,财物安全

  4、注意发扬北流人的良好作风

  5、一定要集体一起走,不能分散,个人主义

  6、如果下雨,活动改期会有通知

  八、 活动主旨

  你有怀念高中那熟悉的笑声?你有怀念高中熟悉的面孔吗?你又想过集体一起去旅游?现在开始………精彩源于你们!

  207班冬游活动宣

  xx年十二月十四日

班级活动策划书11

  活动主题:

  懂感恩、传递爱

  活动目标:

  让同学懂得去感恩、传递发自内心的那份爱;激发同学内部心理的那份友爱、更关爱同学,关心生活;表达对雅安的爱。

  具体安排:

  1、活动地点:七教6022

  2、主要形式:由支持人制作ppt播放有关感恩与爱主题的图片、视频,让同学们通过视频得到收获,让同学们发表对所观看的事例的想法和感受。然后与同学互动,请同学发言并说出他所知道的同类事迹,并讲述感恩与爱的`力量

  3、主持人:周阳,谢念祠

  4、班会主题:懂感恩、传递爱

  活动内容策划:

  1、开场白:灾难无情、人有情。雅安地震,关注不断。我们学校也做出义举……爱、这样一波一波传递。欢迎进入我们此次班会:懂感恩,传递爱。ppt播放。

  2、讨论时间:当你看到感恩与爱时,你第一时间想到了什么,班级同学展开讨论。

  3、发表个人见解。

  4、正如我们生活中的点点滴滴,我们国家有一个这样的人,他吃着平民化的饭菜,做着另人感动的事。他就是——周恩来。播放周恩来事迹,同学们谈感触。

  5、讲解一些如何报答、感恩、与爱方面的知识和小故事。

  6 、为雅安祈福三分钟。

  7、播放《让心中充满爱》。大家一起唱。

  8、结束语:爱,无处不在,感恩,随心而行。让心中充满爱,让我们的生活更美好。今天的班会到此结束,谢谢大家。

班级活动策划书12

  一、活动时间:

  12月25日

  二、活动地点:

  本班教室

  三、活动目的

  1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

  2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪,让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

  3.幼儿在集体生活中,如何与人交流。例如:孩子在参加活动时大方,不扭扭捏捏。

  四、活动前期准备

  1.教师准备:环境布置,策划大型活动的'整个流程,教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间装饰。

  活动宣传:制作节日海报,设计邀请卡,及时把活动流程在博客中落实。

  2、幼儿准备:为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹,深色裤子,也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让幼儿成为环境中的小主人。

  3、家长准备:

  ①准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)。

  ②准备当天聚餐需要的食物,我们按照学号顺序分组进行准备。

  ③家长准备一道自己拿手的菜,带到幼儿园和大家分享。

  星期六我们一起共度圣诞节,需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园,大家分工不同,让我们一起完成简单的食物制作,最后共享美味!

  如果您也想一展厨艺,欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等,有此想法的家长请提前告知老师,请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注:由于您带来的食品是给孩子食用的,请保证食品的卫生安全,家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好,并且做好记号!

  注:为保证家长带来食物的可口,需要微波炉、电磁炉各1台,如果您离幼儿园较近,方便带到班级,请提前告知老师,谢谢!

班级活动策划书13

  一、活动意义及目的

  为了加进本社新同学融入学生会的大家庭,让新同学对中文系以及中文系学生会有更深刻的了解,促进同学之间的感情交流,调剂枯燥沉闷的生活,我们将开展“新老干部见面会”活动,这次活动集趣味游戏竞技与舞会为一体,加深活动趣味性,舞会为本次活动的一大亮点,有利于进一步深化新老同学们之间的感情,陶冶情操,趣味游戏点缀其中,“国学知识配对”既有利于扩大国学在同学们中的影响力,弘扬传统美德,更有利于新老同学之间的认识。

  二、参与人员

  中文系全体师生。

  三、活动时间

  20xx年xx月xx日晚上。

  四、活动地点

  待定。

  六、活动方案

  (一)前期准备

  宣传:拟定策划书并通知各个部门协助分工,制作好相关横幅,海报以及相关模板,在与相关部门(新闻采访部)取得合作后,印制宣传册和海报,海报在活动x天前粘贴好,横幅在活动当天拉好摆放。同时运用微博,微信等宣传方式,加快活动的宣传力度

  (二)联系领导与老师

  取得系里的领导与老师的联系方式。通过联系相关领导与老师,希望取得他们的`支持,有利于本次活动的推广,更有利于增进师生感情,帮助新同学融入中文系的大家庭。

  (三)各部门工作安排

  1.素质拓展部

  (1)提前x天申请活动所用的教室。

  (2)提前x天准备活动所需的游戏道具,音响设备,音乐,以及制作相关PPT。

  (3)活动前期的工作安排。

  (4)制作海报,宣传单等。

  (5)确定主持人。

  2.宣传部:主要负责宣传工作。(海报的制作与粘贴)

  3.新闻采访部:活动前期宣传,活动现场的相关拍摄工作。

  4.办公室:活动当天的签到准备以及相关物品的准备。

  5.学习部,社团部,体育部,生活纪检部:进行统分工作。

  6.其他部门成员作为机动组成员应对突发状况。

  七、活动流程

  本次活动由趣味游戏竞赛以及舞会组成,参与者到签到人员处领导卡片,并写下自己的暗号(诗词,对联均可),工作人员领人分配入座,xx人一桌。入座完毕后,主持人开场,每桌挑一人进行配对(2分钟),配对。待配对成功后(没配对成功者将接受惩罚,吃黑暗料理,泡面+咖啡),参与者按照序号开始找座位,此时,工作人员开始领导大家参与兔子舞。待气氛融洽后,兔子舞环节结束,工作人员向大家教授交谊舞,以xx对一轮的舞伴,共跳两轮,结束后,主持人将抽取最搭配的舞伴,进行奖励(手工制品)。

  八、应急措施

  (一)若活动当天停电,则改期举行。

  (二)若投影仪,音箱,电脑等设备不能正常使用,马上联系信息中心。

  (三)若发生紧急状况,机动组马上进行处理。

班级活动策划书14

  一、活动目的、意义和目标:

  又逢春日花开时,又是一年春天里。此次"绿色我先行"活动,通过游戏这一形式新颖、趣味性强、符合青年人自身特点的活动方式,并结合相关知识的讲解和展示,让同学们对低碳生活有一个更为全面、深刻的了解,倡导同学们积极响应并实践低碳生活,注意节电、节水、节油、节气,从些点滴做起,在衣、食、住、用、行等方面实现低碳生活来保护环境。

  二、活动负责人及主要参与者:

  主要策划组织者:卢xx(团支书)

  一般组织者:

  参与者:08161班全体同学

  三、资源需要:

  此次活动为校外活动,班长秦xx同学、生活委员徐xx同学提前去校外可进行此次活动的地点进行考察,最后确定本次活动于xx年3月12日在xx财经学院前门糖果桌游吧举行,活动经费由班费支付。

  四、活动开展:

  1、为了整体把握这次活动,并能够顺利,及时的保证活动进行,我支部特地召开了班委会,全体班干部一起对此次活动进行了周密的计划和安排。班长秦xx提前一周预定了活动的时间并实地考察活动地点;团支部书记卢星星负责通知所有同学确保参加活动的人数,并准备好要向同学们介绍的低碳知识;组织委员徐x负责准备有关低碳生活的知识印发给同学们;生活委员徐x负责和班长一同考察活动地点,计算活动经费;宣传委员xx负责提前准备相机,并做好照相工作和活动记录工作。

  2、3月12日(星期六),08161班全体同学中午一点在5#女生宿舍楼下集合,一起出发。

  3、同学们一起步行到xx航院578站牌,集体坐车到市区。

  4、坐公交车到北环陈砦下车,步行到xx财经学院前门,到达活动地糖果桌游吧。

  5、首先团支书卢星星向支部成员介绍了此次团日活动的主题"绿色我先行"的含义和"low carbon, better life"的主题意义。然后她分别从什么是低碳经济、低碳经济提出的大背景、低碳生活的定义以及生活中的.我们如何实现低碳生活这四个方面详细地向大家宣讲了有关低碳方面的知识。

  6、然后便是此次团日活动的重头戏——"杀人游戏",首先由我支部的"杀人"高手秦xx同学向大家详细的介绍了"杀人游戏"的玩法和规则。游戏开始后,所有支部成员被随机的分成了两组,然后每组的同学进行抽纸片,每张纸片上分别写有大自然(法官)、二氧化碳(杀手)、森林(警察)以及氧气(平民),然后支部成员根据自己抽到的纸片进行角色扮演。在这一过程中,森林需要与氧气一起找出二氧化碳,并对它进行公决,而二氧化碳也要趁着呼吸(天黑)的时候出来杀死森林或者氧气。

  7、"杀人游戏"结束后,同学们将通过其他小游戏进行对学习生活的学习。亦娱乐亦学习。

  8、下午5点整,全体同学按来时路线集体返校。

  五、经费预算:

  本次活动支付方式为团购方式,所以,根据参加人数,预计需要经费40元左右。

  六、活动中应注意的问题及细节:

  1、此次活动为校外活动,应特别注意同学在途中的安全问题,切记要同学们集体行动,服从班级安排。

班级活动策划书15

  一. 活动名称

  如何让学校的人更快认识我

  二. 主办单位:电气11-2班

  三. 参加对象:电气11-2班全体成员、组监部成员

  四. 活动宗旨: 在组织生活的舞台上,让同学们充分展示自己的特长、让同学们了解多才多艺的自己,更快的让别人认识自己。

  五.活动背景:

  美丽的校园,是我们最喜欢的地方。青少年的成长过程,不仅是学习知识、发展智能、增强身体素质的过程,而且也是人格的形成和发展的过程。在美丽的大学校园里,是我们展示的舞台,展现自我,一个人怎样让别人去认识自己首先需要自我的认识,认识自我是大学生关注的一个话题。正确的认识,可以让我们作出更完美的抉择。

  六.活动意义:

  舞台上发挥自己的才能、表现自己的才艺,别人也才能更快的了解自己。正确认识自己是改造自己的前提,让同学们通过组织生活更正确地认识了自己,看到自己的不足,改进自己的不足。展现自己最好的一面,让大家更快更好的认识自己。

  七.前期准备:

  (1)由本次负责人提前申请场地。

  (2)班委负责活动所需物品的购置。

  (3)班委负责对场地的布置。

  (4)宣传委员负责照相。

  八.活动内容

  (1)由主持人对嘉宾的介绍,并宣布组织生活会的.开始,活动中对节目的介绍,调动同学的积极性、加强活动的精彩及对活动的穿针引线。

  (2)名人的介绍总有值得我们学习的地方,观看名人自我介绍的视频。在观看之余,学习和借鉴其中特别之处,让自己的自我展示具有个性,让学校的人更快的认识自己。

  (3)活动:自我画像

  每个同学在白纸上画一幅自我画像,表现自己的形象,可以具体,也可以抽象,只要把自己心目中最能够代表自己形象的东西。并且可以在自画像空白地方写下自己的特长,上台展示。

  (4)才艺展示:

  同学们展示自己的才能,使别人更好的了解自己的优点。

  6612歌曲《相信自己》

  3617歌曲《一个像夏天一个像秋天》

  6604+6608 《兄弟》

  仁切娜嫫,伍庆,伍雪琳,达日吉《我们好好爱》

  武术表演---李杰炬

  6609《站起来》

  (6)活动结束:同学们有序离开,并打扫好教室卫生。

  十.活动人员:团支书完成活动的策划并开展

  宣传委员对黑板海报的制作

  生活委员下载视频

  组织委员带动活动气氛

  同学们参与活动积极

  十一.活动结束:全班同学留下打扫卫生还原教室后离开。

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