校园主题活动策划方案

[热]校园主题活动策划方案

　　为了确保事情或工作有序有效开展，预先制定方案是必不可少的，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的校园主题活动策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　校园主题活动策划方案 篇1

　　一、活动目的

　　为了丰富在校研究生生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，研究生院决定举办一场别开生面的演讲比赛。

　　二、演讲主题

　　以"活力与梦想"为主题，尽情发挥各参赛选手的.自身风采、主张观点及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对"活力与梦想"的理解。

　　三、组织单位

　　主办单位：x大学校研究生会

　　承办单位：x学院研究生会

　　四、活动参与对象

　　全体研究生

　　五、活动流程

　　(一)宣传及报名

　　A、与宣传部合作，制作宣传板，海报和横幅，在各研究生楼及食堂下张贴大量海报。安排相关人员在各研究生楼宿舍楼逐个寝室发放报名表，报名表可制成两面，一面印有赞助方相关信息，一面印报名细则，这样可以一举两得。

　　B、和各个班级合作，各班组织委员对各班级进行通报，将宣传细化，深入化。

　　C、借助校广播台和网络，在梅陇客栈上发布网络版块，并开启网络报名方式，报名邮箱为：xxxxxx。

　　(二)规则细节(初定)

　　大赛分为预赛和决赛两个部分。

　　预赛(考察选手的基本演讲素质)

　　1、时间和地点：10月底，大教室

　　2、评委：由主席团和办公室安排

　　3、比赛流程：

　　每位选手演讲进行五分钟的演讲。包括一分钟自我介绍和三分钟关于主题的演讲。最终按分数取前八名进入决赛。

　　决赛

　　1、时间和地点：11月初，逸夫楼

　　2、评委：由主席团和办公室安排

　　3、比赛流程：

　　(1)主持人开场白。

　　(2)命题演讲。选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人六分钟(一分钟英文自我介绍+五分钟演讲)。

　　(3)观众互动的小节目(由观众说出一个字，台上参赛选手说出一句包含此字的诗词)。

　　(4)宣布上一轮得分，淘汰两名选手，获得优秀奖。

　　(5)即兴演讲。大屏幕上给出6个题号，每个题号后面对应一个题目。按照赛前抽签顺序由第一个选手选择题号，30秒钟准备时间后开始即兴演讲，时间约为2分钟。其他选手照此依次进行。

　　(6)评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。

　　(7)活动参与者合影，主持人宣布活动结束。

　　七、参赛要求

　　(1)本次比赛演讲稿的内容必须围绕"活动与梦想"的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。

　　(2)参赛语言可采用中文或者英文，采用站立式脱稿演讲。

　　(3)参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到。

　　(4)比赛顺序由抽签决定。

　　(5)比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。

　　(6)每位选手的演讲时间限定在8分钟内。

　　八、评分过程

　　得分才用累计形式，两轮得分累加从高到低依次排列，决出一、二、三等奖。整个评分过程要求校研会同学参加，力求做到公平、公正、公开。

　　九、奖项设置

　　一等奖(1名)：证书+奖品

　　二等奖(2名)：证书+奖品

　　三等奖(3名)：证书+奖品

　　优秀奖(2名)、最佳口才奖(1名)。

　　校园主题活动策划方案 篇2

　　一、主题：“扶残助残”行动

　　二、活动背景：《中华人民共和国残疾人保障法》第四十八条规定：“每年五月第三个星期日为全国助残日。”

　　三、形式：表演，游戏互动，每个节目最好尽量的互动。

　　全国助残日活动策划方案

　　今年5月15日是第26个全国助残日，《中华人民共和国残疾人保障法》规定：“每年五月第三个星期日，为全国助残日。从1991年至今，“全国助残日”活动已举办了26次。

　　在全国第二十四个助残日来临之际，将会有县局领导来我校慰问，我校通过一系列活动，展示聋生的风采，帮助他们形成积极的、向上的`人生态度和情感体验。

　　活动彩排：20xx年5月15日(左右)

　　一、主题

　　加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益

　　二、活动时间：

　　5月10号至5月20号

　　三、主要活动内容及时间安排：

　　1.我校根据本次助残日主题，召开了专题会议，结合我校实际，制定助残日活动方案，部署助残日活动。

　　今年5月15日是第二十六次全国助残日。为开展好第二十六个助残日活动，寿光市人民政府和教育局专门为此下发了通知文件，为了贯彻落实上级有关通知精神，特制定我校第二十六次全国助残日活动方案：

　　校园主题活动策划方案 篇3

　　一、指导思想

　　为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校彩豆文化特色，通过“彩豆情怀，端午显爱”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。

　　二、活动设计

　　(一)找一找

　　对象：1——5年级学生。

　　要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识。端午节的由来。屈原的故事。屈原的诗词。赛龙舟和包粽子的习俗。

　　(二)说一说

　　通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。

　　1、对象：1——2年级学生。

　　要求：说说端午节的由来。说说包粽子的习俗。

　　2、对象：3——4年级学生。

　　要求：说说端午节的由来。说说包粽子的'习俗。说说屈原的故事。

　　3、对象：5年级学生。

　　要求：说说端午节的由来。说说包粽子的习俗。说说屈原的故事。说说屈原的诗词。

　　(三)画一画

　　对象：3——5年级学生。

　　要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。3——4年级为手抄报，5年级为电脑小报。

　　(四)写一写

　　通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。

　　对象：3——5年级学生。

　　要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。4年级学生以写信的方式为小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。5年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。

　　(五)学一学

　　对象：1——5年级学生。

　　要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。

　　(六)比一比

　　对象：3——5年级学生。

　　要求：以“六一我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。

　　校园主题活动策划方案 篇4

　　一、活动目的

　　1、增强学生安全意识，提高学生自我保护能力。

　　2、了解和掌握游游。

　　3、掌握如何预防溺水和溺水急救。

　　二、活动重点

　　1、夏天游泳如何防溺水

　　2、溺水急救

　　三、教学难点

　　溺水时如何自救、急救

　　四、活动准备：录像

　　五、教学内容

　　1、导入：同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。

　　2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻

　　6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。

　　6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

　　6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

　　7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

　　7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。

　　看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

　　小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育

　　3、授课内容：

　　先向学生讲几点防溺水的知识要点：

　　(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

　　(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，游泳。

　　(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

　　游泳安全事项要点：

　　(1)保持自身良好的身体状态

　　下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

　　(2)做好充足准备工作，预防抽筋

　　做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，喝一些热的.饮料或热汤，以保持身体温暖;营造安全游泳的环境，小心溺水，溺水自救和急救方法：

　　1、自救

　　万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

　　A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0。967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1。057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

　　B、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

　　2、急救方法

　　若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，可按以下方法进行急救：

　　A、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

　　B、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。

　　C、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。

　　校园主题活动策划方案 篇5

　　一、主持人入场（播放歌曲《咱们从小讲礼貌》）

　　两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。

　　主持人1：晨风吹，阳光照

　　主持人2:语言美，行为美

　　主持人1：尊师长，爱同学

　　合： 让我们从小讲文明，讲礼貌，五（2）班“创文明校园，做文明人”中队活动现在开始。下面请欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》。

　　（一）家庭文明礼仪

　　主持人（女）：从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请听汪慧同学给我们讲《孔融让梨》的故事。

　　主持人（男）：我们现在的同学多数是独生子女，没有兄弟姐妹，听了孔融的故事，你觉得应该怎样和小伙伴相处呢？下面请听刘佳吟同学给我们带来的故事。《黄香温席》

　　主持人（女）：这位同学说得真好，我们应该感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父母呢？

　　主持人（男）：对，父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应该感恩父母，孝敬父母。在这里，班主任要布置一个课后作业，今天回家给父母长辈洗一次脚。我们不仅要洗，而且要洗得好，不仅要今天洗，而且要常常为父母长辈洗脚，献上你的一份孝心。

　　主持人（女）：同学们都明白在生活中我们应该怎么做，但是真正的表现又如何呢？和孔融黄香相比，你以前还有哪些不足，还存在哪些差距？今天，我们就利用中队活动的时间来反思一下。下面请听小合唱《感激在心》（江美云，官祖慧等）

　　主持人（男）：对，我们应该孝敬父母，我们应该有一颗感恩的心。那么，如果家里来客人了，我们又应该怎么做呢？请欣赏小品《家里来客了》（学生表演）付佳海，廖棋源等

　　主持人（女）：感谢这四位同学的精彩表演，从刚才的`小品中，你又知道了哪些家庭中的文明礼仪呢？

　　主持人（女）：（二）校园礼仪

　　在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。那么，同学们的校园礼仪遵守的如何呢，是不是每个同学都会自觉遵守校园礼仪呢？请欣赏小品《课间》

　　主持人（男）：当你看到这种不文明行为的时候，你应当怎么做？

　　主持人（女）：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。同样的一件小事，出现两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。我们共同生活在校园这个大家庭中，我们应该和谐相处，互相谦让，学会文明用语，这也是我们从小学做人的一项重要的道德修养。请欣赏儿歌《做个文明好孩子》（段俊宏）

　　同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

　　对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”

　　平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。

　　若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，

　　影响别人，“对不起”

　　回答请说“没关系”

　　做个文明好孩子，

　　校园主题活动策划方案 篇6

　　一、活动引言

　　本次“校园寻宝"活动是一项以定向越野为主体的综合互动性活动。利用格致新扩建的校园,进行探宝活动。就是通过一系列的富有挑战性的个人项目和具有艰巨性困难性的团队项目，让成员全身心地投入，仿佛真的置身其中，通过这种培训方式，激发成员内在的潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让成员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真真感到一个团队的力量，已达到增强全队活力、凝聚力和创造力。

　　二、活动目的及意义

　　本着心理挑战最大，体能冒险最小的原则而定，可以使参加者认识自身潜能，增强自信心;克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力;启发想象力与创造性，提高解决问题的能力。在特定的环境中去思考、去发现、去感悟，对自己、对同仁、对团队重新认识、重新定位。参加者在训练过程中的体验及感受，为他们日后的学习工作及日常生活带来很大的促进，人与人之间的关系拉近了，彼此间的信任更加增强了。

　　三、活动宗旨

　　“游戏中玩出团结，实践中提升自我。”素质拓展培训在提高学生的组织能力、团队协作能力和团队凝聚力起到很好的作用。

　　四、策划主办单位：管理学院心理健康部

　　五、活动对象：全体学生

　　六、活动地点：湖南科技大学

　　七、活动时间：xx年5月

　　八、活动步骤

　　(一)准备

　　1、前期： (a)部门商量活动具体开展的形式;

　　向学院、校中心提交策划书;

　　c)公关部协助部门成员拉赞助商;

　　2、中期： (a)作好工作计划及具体安排;

　　作好宣传工作，向各部宣传;

　　c)准备材料及布置场地。

　　3、后期：活动总结

　　(二)活动内容

　　游戏路线和任务点安排：

　　本活动设置三个活动点，每个活动点都需团队的合作方能通过。每组通过我们的安排以不同的游戏作为活动的开始.

　　游戏一 有我在没意外

　　地点：南校田径场

　　游戏二 气球运输机

　　地点：南校田径场

　　游戏三 大杂烩

　　地点：五教篮球场

　　游戏四 寻宝

　　地点：五教

　　具体活动规则及说明附

　　比赛规则：

　　1 、09级自愿参加，10级派出参赛选手2名，11级每班参赛选手4名，男女不限。比赛过程中不得更替交换参赛人员。

　　2 、比赛过程中，不得妨碍他队的正常行进，否则予以警告;情节严重，即撤消其比赛资格。

　　3 、比赛过程中，每队到达任务点后必须保持队伍人数的.完整性，否则任务不予开始。

　　4 、参赛队员不得使用其他“非人为行动”工具。

　　5 、如有队员受伤或者其他严重事件发生，应当立即予以停止比赛并且及时与工作人员取得联系。

　　6、比赛过程中，参赛队员应当注意维护公物，不得破坏学校的公共设施。

　　7、 比赛过程中，同学应当注意自身的人身安全，避免做出危险的行为。

　　8 、若有非本规定的情况发生，由部门讨论决定作出裁决。

　　9 、本规定最终解释权归管理学院心理部。

　　九、活动负责人

　　负责人：学院心理部的所有成员

　　十、资源需要

　　1、 筹备工作：宣传喷绘、横幅

　　2、 场地布置： 划分区域

　　3、 活动器材：

　　手帕、小旗、绳、气球、呼啦圈、篮球、凳子、粗绳、粉笔

　　十一、活动预算

　　海报 ———————————————— 20元

　　横幅 ———————————————— 120元

　　手帕四条————————————————————— 8元

　　小旗四面————————————————————— 2元

　　气球二袋————————————————————— 30元

　　奖品 ———————————————— 300元

　　共计 480元

　　十二、活动注意事项

　　1、本次活动的所有费用一律以发票作为报销凭证;

　　2、参与活动的同学请不要戴首饰，保管好自己的贵重物品。

　　3、在活动的过程中，学生们请注意安全;

　　4、活动结束后将各自的垃圾带走。

　　十三、具体人员分工安排：(待定)

　　管理学院学工办心理健康部

　　xx年3月4日

　　游戏一 有我在没意外

　　(一)参赛人数：每组六名选手

　　(二)工作人员：四人

　　(三)道 具：手帕，小旗，绳

　　(四)游戏规则：

　　1.四小组同时参赛，路程为50米，工作人员随同计时，先完成的组先得通行证

　　2.各组蒙住眼睛的组员在行进过程中如果踩线则需返回原点，重新开始

　　3.各组派一名引路人，第一轮的引路人为最后一轮的参赛者，以此类推进行

　　4.以在终点插稳小旗为游戏结束

　　注：(1)引路人只能据所设关卡，障碍语言提示;如：左右，上下，前后等

　　(2)搀扶，牵引属犯规

　　游戏内容：

　　1.参赛选手用手帕蒙住眼睛，准备前行

　　2.离起点5米处设置障碍线，障碍线离地30厘米

　　3.离起点15米处设卡原地转180度，以转后的姿势倒着前进

　　4.离起点25米处拾取地上已备小旗，手拿小旗面向终点冲刺，至终点，插稳小旗

　　游戏结束，全程计时，所用时间最少队获胜并颁发通行证

　　游戏二 气球运输机

　　(一)参赛人数：每组六名选手

　　(二)工作人员：二人

　　(三)道 具：气球

　　(四)游戏规则：

　　1、起点处一名同学甲负责吹气球，另一名同学乙负责帮甲扶住气球，待甲吹完气球后将气球打结(即甲同学只能用嘴吹气球，不能用手碰气球，乙负责系气球)

　　2、另四位同学两两背靠背，四名同学的手须都挽在一起，组成“运输机”。待乙系好气球后将两个气球放在四名同学之中(即两名背靠背的同学用背夹一个气球)放完气球后四名同学出发，前进路上设置三个障碍。

　　3、四名同学在前进途中若气球被夹破或中途掉落需暂停在原地，工作人员示意起点处的甲、乙吹气球，系好之后迅速跑到处“运输机”处，将气球放好之后，“运输机’前进,到终点处，四名同学用背夹爆气球。

　　游戏结束，全程计时，所用时间最少队获胜并颁发通行证

　　游戏三 大杂烩

　　(一)参赛人数：每组六名选手

　　(二)工作人员：二人

　　(三)道 具：呼啦圈一个、篮球一个、稳定性强的凳子两条、粗绳一根、粉笔若干

　　(四)游戏规则：

　　由队长和队员讨论选出两名摇绳的人，剩下四名跳绳。

　　1、 一人抱篮球从竖立的呼啦圈中穿过，要求不碰倒呼啦圈，如果碰倒了由闯关者自己竖立呼啦圈后继续闯次关，穿过后进行下一关游戏。

　　2、 闯关者抱着篮球从第一个圆圈中单脚起跳入第二个圆圈中，要求跳前、跳时、跳后另一只脚和篮球都不能落地，且必须使起跳的叫完全落入下一个圆圈中，依次跳直到回到起跳的圆圈中。如果游戏过程中违反了此关中的任何一个游戏规则即此关重新开始，圆满完成者进行下一个闯关。

　　3、 闯关者拿着篮球从篮球架下穿过走到投篮弧线处开始投篮，投篮次数不限，且要求自己捡球，只要求球进三个即此关通过，闯关者立即将球传递给下一个闯关者，按上叙要求循环继续闯关。闯关者需两名

　　游戏结束，全程计时，所用时间最少队获胜并颁发通行证

　　游戏四 寻宝

　　每一组需要完成前面三个游戏方能进行游戏五，工作人员要求看三个通行证

　　1、 拿到四张通行证后，方可进入指定教室寻找宝藏

　　2、 找便利贴，每张便利贴上有一个字，凑成一句话(校园寻宝我最棒)，再返回总服务台，本环节也采取计时的方式，四关全过以后，比较综合计时确定前六名。

　　校园主题活动策划方案 篇7

　　一、指导思想

　　推动学雷锋活动和青年志愿者行动深入开展，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，为共建和谐社会做出积极贡献。

　　二、目的意义

　　本次活动以“弘扬雷锋精神、共筑和谐”为主题，动员和组织全区青少年开展形式多样、扎实有效的学习雷锋志愿服务活动，在全区范围内大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，切实加强青少年思想道德建设，带领广大青少年共建和谐社会具有重要意义。

　　三、活动主题

　　弘扬雷锋精神、共筑和谐。

　　四、活动内容

　　一开展“寻雷锋足迹、扬志愿精神”活动

　　1、开展“学雷锋月”活动。在全区开展义务劳动、便民服务和访贫问苦活动。注重发挥青年志愿者和各级团组织的作用，真正贴近群众，将学雷锋活动落到实处。

　　2、在广大青少年中积极开展“寻雷锋足迹、扬志愿精神”主题团、队活动，缅怀雷锋同志的先进事迹，激励青少年积极参与志愿服务，争做新时代的雷锋传人。

　　3、与新闻媒体联合举办以“寻雷锋足迹、扬志愿精神”为主题的座谈和专栏讲座活动。

　　二各级团组织和少先队组织要结合实际开展各具特色的活动

　　1、青工系统团组织继续深入开展“岗位学雷锋、行业树新风”活动。要通过青年文明号创建活动，开展老边青年优质文明服务竞赛和青年创新创效活动，把广大青工系统青年参与志愿服务的积极性引导到立足本职岗位、拼搏奉献和企业振兴行动上来。

　　2、青农系统团组织要抓好“雷锋社区行”和“雷锋进村社”活动。在城镇，组织志愿者深入社区开展社区服务、治安维护、法律法规宣传等活动。在农村，利用备耕时机，组织农业科技志愿者为农民开展送科技服务、农业科技知识培训、讲座等活动。

　　3、学校系统团组织要抓好大中学生敬老、助残和城市环保等活动。大中专院校要重点开展“青春辉映夕阳红”、志愿者“阳光助学”行动。各中学团组织要重点动员和组织中学生志愿者广泛参与植绿护绿活动，开展清除白色垃圾、回收废旧电池，促进垃圾分类及城市美化、净化等环境治理志愿服务活动。

　　4、各级少先队组织要把学习雷锋活动作为促进对少年儿童的思想道德教育的重要载体，让他们从奉献中感受到助人的'快乐，从实际中锻炼自己的能力，提高自己的素质。

　　一是深入开展“手拉手互助”游戏活动，进一步亲切和完善“手拉手”对子，引导少年儿童关心他人，助人为乐。

　　二是开展“寻找雷锋传人、弘扬雷锋精神”活动。组织同学们到部队为老英模服务，体会部队大家庭的温暖。组织同学们走入社会，寻找他们心中的雷锋。

　　校园主题活动策划方案 篇8

　　一、活动背景：

　　一年过去了，我们x学院迎来了新一届的同学，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到xx学院这个团结友爱的大家庭。我们院团委、学生会打算通过举办“梦想从这里起飞——x院迎新讲座”活动，师生共聚一堂，欢迎他们的到来，表达对新同学的关心与期望，让他们能更多的了解xx学院的传统和xx大学的优秀文化，使他们能尽快的在大学生活中找到自己的位置以进入角色。同时，我们希望通过这次活动能激发同学们的学习愿望，向优秀的学长们学习，在x创造属于自己的辉煌！

　　二、目的及意义：

　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，踏入了x大学、踏上了阳光的土地，莘莘学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫。本着为同学服务的精神，精心策划了此次新生交流会的活动，希望新生能够尽快适应大学生活，投入到绚丽多彩的大学生活中去。通过此次活动我们希望达到以下目的：

　　1、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台

　　2、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题

　　3、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性

　　4、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样

　　5、为其树立奋斗目标，让其充实度过美好的大学生活。

　　6、让新生对科协及学生会有个大概的了解

　　三、活动主题：

　　梦想从这里起飞——x院迎新生讲座

　　四、活动策划承办方：

　　xx学院学生会

　　赞助方：xx

　　五、活动对象：

　　主要针对x院大一新生

　　六、活动时间：

　　领导和参加此次活动的学长学姐们

　　3x老师讲话（10—20分钟）（没来的话跳过）

　　4介绍生活方面的经验

　　1）学生会代表讲话（主要讲生活区，包括宿舍、食堂及超市和小卖部，同时稍微介绍下学生会的`活动）（10分钟左右）

　　2）科协讲话（主要讲教学区，包括各教学楼的设备以及不同用途的教室分布还有重点强调下新建的图书馆和新装的空调，同时稍微介绍下科协活动）（10分钟左右）5介绍学习方面的经验

　　1）分别有请大二的三个专业的学长代表给新生介绍学习经验（按照专业顺序分别上台讲话）（讲话的内容都侧重于相关专业、以及绩点、重修、补考的相关事宜）（每人10分钟）

　　2）请一位大三的学长，主要介绍专业课的学习以及各种校级或省级甚至更大范围内的比赛的大概情况

　　3）请一位大三学长，主要介绍四六级及计算机二三级考试

　　3）请一位大四的学长，主要介绍考研的流程以及找工作的流程（10分钟左右）

　　4）请一位学长，介绍出国方面的相关事宜。

　　6答疑时间

　　新生如果有问题可以举手示意，会有学长学姐们负责解答

　　7主持人主持活动的结束

　　九、活动准备：

　　1、前期活动

　　（1）、活动准备

　　媒体资讯部、计算机部：负责介绍开场视频以及流程PPT的制作（活动开展前两天完成）（告知学长们自己准备好演讲所需的PPT）

　　学习实践部、科协组织部：讲座的总负责部门，包括策划、场地借用（音响设备的借用）、各部门的安排以及会场秩序

　　宣传部、组织部：负责本次活动的海报、传单等宣传工作，在活动当天装扮现场{气球}

　　办公室：负责嘉宾领导以及学长们的的邀请函的制作和发送，再制作相关人员的席卡，并请x届新生导员x老师通知各班班长将此讲座的相关信息告诉我院所有的新生

　　外联部、组织部：在活动前拉取相应的赞助{横幅}

　　文艺部：负责主持人相关事宜

　　体育部、电子部：协助现场搬运及其他部门工作，帮助实践部维持现场秩序

　　两社团主席团邀请参加此次活动的学长学姐们

　　（2）、宣传准备

　　在食堂宣传栏里各张贴一张宣传海报，在x苑、x苑的公告栏中各张贴一张宣传海报，共四张宣传海报，于讲座开展前两天张贴完毕。

　　2、活动当场

　　（1）场地安排

　　媒体资讯部主要负责PPT的播放，保证PPT及音响的正常播放。

　　体育部负责维护现场秩序，做好搬运工作。

　　（2）场地布置

　　校园主题活动策划方案 篇9

　　一、活动背景：

　　民以食为天，食物作为人类的物质支柱，其内涵可谓是博大精深，水果是其中的组成部分，随着社会的发展，水果拼盘作为一种饮食文化应运而生，倍受世人追崇。水果拼盘是一种消滞和胃、增进食欲、美化宴席、烘托气氛、增进友谊的“水果工艺”作品。

　　在我国，水果雕刻历史悠久。据史书记载，北宋时每年农历七月初七，汴京人将瓜雕成各种各样，叫花瓜。南宋宫廷还制作各式雕刻果品以供、御用。现在的水果雕刻技艺是在传统果雕的基础上发展而来。随着时代的进步，人民生活水平的提高，果雕已从宫廷走向民间。

　　爱美是人的天性，无论在什么地方，总希望把美带到自己的生活中，水果拼盘就是利用水果本身的色彩和品质特点，运用一定的切配工艺进行合理搭配，将各种时令的水果组合成型。水果拼盘不是随意的切配组合，而是通过构思和合理的搭配将各种时令的水果摆出不同的艺术造型，它能使就餐的人既饱尝口福，又有美的享受。

　　营养是食品最重要的功能，因此，对于独具魅力的水果拼盘，我们不仅要关注其色、香、味、型等艺术性质的美感，还应该追求其营养价值（如美容、减肥、促消化、祛病等），关心其搭配是否科学营养。

　　为此，我们特拟定举办一场既张扬个性，又富含营养科学的水果拼盘现场才艺展示大赛，用专业的水准去点缀艺术，以提升同学们对水果拼盘的认识和品位，倡导大家树立食品营养观念，让生活更美好！

　　二、活动目的：

　　1、让水果拼盘的艺术美与营养创造性的完美结合

　　2、众所周知，对于一个大学生来说，动手操作能力和团队协作能力是相当重要的。举办这次活动，旨在发挥同学们的动手操作能力，提高同学们的团队意识，以及培养同学们健康营养饮食的意识。

　　三、活动地点：

　　 文化广场

　　四、活动时间：

　　 20__年10月25日上午9：00（暂定）

　　五、活动对象：

　　 湖南科技学院全体学生

　　六、主办单位：

　　 湖南科技学院学生会女生部

　　七、承办单位：

　　 湖南科技学院生化系学生会女生部

　　八、技术支持单位：

　　 湖南科技学院生化系食品教研室湖南科技学院食品营养协会

　　九、活动流程{报名流程（1、2）活动流程（3～10）｝

　　（1）参赛人员到系女生部领取《精品果蔬会》的活动报名表，填好相关信息后交到系女生部，由各系女生部将填好的表于20号之前交到生化系学生会女生部。

　　（2）由活动组委会（院女生部及生化系相关专业人员、负责人）选出其中方案较合理的小组参加比赛（方案合理是指所选的水果拼盘材料合理，每一份拼盘的造价不得超过10元，现场比赛制作的时间不得超过20分钟，设计方案具有艺术、特色和可操作性），然后将审核后的信息反馈到各系部女生部。

　　（3）活动前半小时，由各系女生部带领参赛人员和啦啦队到文化广场指定地点做好相关准备工作（参赛人员进入比赛准备场地，其余人员一律在比赛划分的区域之外）。

　　（4）活动开始前15分钟，由各小组派一名成员到指定的地点抽签，决定各小组的编号和比赛的顺序。

　　（5）活动开始后，首先，由我们的专业老师现场为观众制作一个水果拼盘，为我们讲解一些日常生活中常见水果蔬菜的知识，以及我们在此次果蔬拼盘中应当注意的.问题。

　　（6）然后，按照各小组所抽签的签号顺序，依次到展示台进行现场拼盘制作，各小组派一名成员进行现场解说（各小组的现场表演时间为10～20分钟，各队应规定的时间内集中展示自己作品的特色）。

　　（7）各小组拼盘制作完成以后，把自己的作品放到展示桌上，由评委现场进行打分（评委包括：专业评委和大众评委），由工作人员现场算出各小组各项的最后得分（专业评委的分数占总比分的百分七十，大众评委占总比分的百分之三十）。

　　（8）按照各小组各项的最后得分，评出本次活动的获奖小组及个人（奖项包括全能奖、最佳作品创意奖、最佳色彩搭配奖、最佳营养搭配奖、最佳艺术造型奖、最受观众喜欢作品奖、以及最佳解说奖）。

　　（9）现场颁奖：由当天参加活动的领导老师为我们的获奖人员颁发院级荣誉证书及相关纪念品。

　　（10）现场抽奖：现场抽取一名幸运观众，送出我们的纪念品。

　　校园主题活动策划方案 篇10

　　一.指导思想

　　学习、宣传“抗震救灾英雄少年”的感人事迹和他们身上表现出的“坚强勇敢，团结互助，乐观向上”的品德，让学生了解“万众一心、众志成城，不畏艰险、不屈不挠，以人为本、尊重科学”抗震救灾精神的内涵，利用北京成功举办奥运、汉东争创全国文明城市的契机，大力弘扬奥林匹克精神、抗震救灾精神，激发广大中小学生爱国热情，增强民族自信心和自豪感，以实际行动为争创全国文明城市作贡献。

　　二.活动主题

　　学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的.人

　　三、活动具体安排

　　1、9月19日中午12：20——13：30（含住宿班学生） 各班餐室值班教师认真组织同学们收看《开学第一课》“知识守护生命”大型公益教学片（学校精编版）。切实加强学生生命安全教育，进一步增强学生生命安全意识，教会学生掌握避灾常识和技巧，真正做到用知识守护生命。

　　2.落实好课堂教育教学。即日起，请《品德与生活》、《品德与社会》任课教师，结合《挺起不屈的脊梁——“抗震救灾中孩子们的感人事迹”之一》，将学习“抗震救灾英雄少年”活动与学校教育教学内容有机融合，充分发挥课堂教学有效作用。

　　3、9月25日 “弘扬和培育民族精神”主题班队会(副班主任参加)

　　一、二年级：“祖国发展我成长”主题班会

　　一年级：1、观看《我爱红领巾》专题片，进行队前教育；

　　2、指导学生提出入队申请（写入队申请书、为集体或他人做一件好事）

　　二年级：1、重温少先队基本知识，

　　2、开展“我为队旗添光彩”大讨论，为少先队集体做一件实事

　　三、四年级：“争创文明学生、争创礼仪校园”主题班会

　　针对学校提出的“汉东小学学生必备十个好习惯”，即“语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全”,各班结合学生特点，制订本班阶段目标、训练重点（即班级文化建设中行规训练板块内容）及具体措施。

　　五、六年级：学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人

　　1、学习、宣传教育部《挺起不屈的脊梁——“抗震救灾中孩子们的感人事迹”之一》等宣传资料

　　2、通过开展演讲，撰写感言评论、心得体会，办小报等活动，运用绘画、音乐、舞蹈等丰富多彩的文艺形式，歌颂英雄少年优秀品德，宣讲英雄少年先进事迹和抗震救灾精神。

　　附1：校园交流开放班级：二（4）班、二（8）班、三（5）班、三（8）班、四（3）班、四（9）班、五（2）班、五（5）班、六（3）班、六（7）班

　　附2：各班将“弘扬和培育民族精神”主题班队会汇总资料9月26日交与政教处（含主题班队会方案、挑选学生撰写观后感、心得体会等作品）

　　附3：下周一起请各班在本班教室所在走道和本班学生主要活动区域设置文明礼仪监督岗，选举安排学生担任文明礼仪监督员（学校将为每班发放两顶文明礼仪监督员的帽子），课间值勤监督本班或路过的同学严格遵守学生在校行为规范（如慢行、礼让、轻声、保洁等）

　　汉东小学政教处、大队部

　　校园主题活动策划方案 篇11

　　一、活动目的

　　通过开展系列主题活动，一是要逐步培养学生养成良好卫生习惯，增强健康保护知识，减少各类传染疾病的发生和流行。二是要通过主题教育及实践活动，做好我们校园内外的卫生治理，为学习生活创造一个干净、整洁的环境，并以此推动校园“五创联动”深入开展。

　　二、活动时间

　　4月7——4月12日

　　三、活动主题

　　预防春季传染病，防止病从口入

　　四、活动宣传

　　（一）校少先队队利用周一（4月8日）国旗下的讲话活动，积极号召全校学生积极行动起来，从自身做起，从小养成良好卫生习惯，减少疾病发生；在学校、家庭、社会要积极争当“卫生小卫生”，为建设卫生、洁净的学习生活环境携手努力。

　　（二）各班在活动期间要充分利用黑板报、文化墙、宣传栏等载体做好卫生知识的相关宣传，特别重点要做好春季传染病防控的相关宣传。

　　五、活动内容

　　（一）开展好一堂主题班队会。4月8日上午第一节课，各班要围绕“世界卫生日”这一主题，开展一堂形式多样，教育意义深刻的'班队会，让学生在活动中学到更多健康卫生知识，提高自身健康意识。活动前，要做好相关准备工作，如资料收集，活动过巢排等，确保活动取得实效。

　　（二）开展“卫生小卫士”活动。活动期间，校少先队队在各楼层安排两名“卫生小卫士”对各楼层班级的卫生情况进行监督，并及时下发整改通知单；各班在本班也要招募“卫生小卫生”对本班学生出现的随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话、课间疯打闹等不文明现象，给予劝导、制止、纠正。

　　（三）重点治理乱吃零食现象。活动期间，各班班主任要加强对学生进行食品安全教育，特别是针对当前学生中爱买零食吃蔚然成风的现象，应向学生讲明吃小零食和“三无”食品对健康的危害性，同时请家长积极配合学校，共同做好对孩子进行食品安全教育及监管。学校要积极和区卫生主管部门取得联系，对校园门口及天桥下摆摊设点的小商贩进行清理，以杜绝“三无”食品出现在校园周边。

　　（四）开展校园环境美化活动。活动期间，要结合当前全市正在开展的“五创联动”，在本校组织开展卫生清扫活动。校党支部、校团、校少先队队要分别组织党员、团员、队员在活动期间自行确定时间集中开展一次对校园内及周边环境卫生进行一次综合治理，美化校园内外环境。各班在4月10日下午第二节课后，对本班教室、公区进行一次扫除，为自身创造一个良好的学习环境。

　　（五）开展“小手拉手”活动。在对学生进行主题教育的基础上，要发动学生把爱文明、爱卫生、爱健康的精神带进社会，带入家庭，带动一个家庭成员，用自己的实际行动影响家庭成员和社会公民，让每一个家庭成员参与到这个活动中来，做好校园内外及家居环境卫生，形成一种良好的卫生习惯。

　　校园主题活动策划方案 篇12

　　一、活动主题：

　　书法，是我们中华民族独有的传统艺术，源远流长，非常具有艺术魅力。它是一种集肢体和脑力于一体，将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术。

　　书法，横如列阵排云，直如倒笋垂露，戈如百钧弩发，点如危峰卵石，牵如万岁枯藤，纵如行云流水

　　书法，不仅可以陶冶情操，修身养性，还可以书会友，与人交流!

　　为了更好地在同学培养“和谐”精神和“奥运”参与意识，书法协会举办以“书法与奥运同行，青春与梦想腾飞”为宗旨的书法活动。让选手们在书法比赛中，挥毫泼墨，抒发自己的爱国情怀，以实际行动迎接北京奥运会。

　　二、活动目的：

　　丰富同学的文化生活及广大同学的课余生活，加强文化交流，提高大学生的书法水平，同时让同学们养成合作与竞争的精神。另外，也使系书协、团总支学生会这个团队更加团结，合作更加紧密。

　　三、比赛内容：

　　粉笔字、钢笔字、毛笔字

　　四、比赛细则

　　a、内容健康向上的诗、文，要求作品具有美观性、完整性、艺术性、健康性，整体协调，无错别字;

　　b、作品正、草、隶、篆各书体不限，尺寸大小不限;

　　c、作品要求参赛者自己完成，反对代笔;

　　d、参赛者必须在现场有限时间内完成;

　　e、根据参赛同学所写字体的有关规定及书写格式的'规范性进行打分，汇总后再取平均值.(这样得出的分值就是该参赛同学这轮比赛的最终得分)

　　五、活动对象：

　　数学与计算机系全体同学

　　六、活动地点：

　　数计楼204、203教室

　　校园主题活动策划方案 篇13

　　一、活动目的：

　　挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。

　　二、活动宗旨：

　　发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园

　　三、主办单位：

　　电子商务系团总支学生会

　　四、活动时间：

　　拟定在成功策划后的第二周{一周时间报名}

　　五、活动地点：

　　拟定初赛在阶梯教室决赛在新行政楼大厅。

　　六、比赛形式：

　　面向全院，比赛有专业的人员参加评定，大赛遵守公平、公正、公开的.原则，反映选手的真实水平。

　　七、参赛人员：

　　职教城新区的全体同学皆可

　　八、报名方式：

　　班级上报名单，个人名义联系我系学生会报名。

　　九、比赛要求：

　　1、主题要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌，书法分为毛笔、钢笔、软笔。(学生自带除纸张以外的写字工具“毛笔可由主办方提供”)。

　　2、参赛人员在自己的作品反面注明参赛人，班级及联系方式

　　十、活动流程：

　　1、学习部做好该活动注意事项的安排、物资(毛笔、钢笔、软笔、纸张)

　　2、宣传部负责海报问题

　　3、本次比赛分为两场，初赛和决赛

　　初赛：xx日举行毛笔第一场、xx日举行钢笔第一场、xx日举行软笔第一场

　　决赛：xx日举行毛笔决赛、xx日举行钢笔决赛

　　xx日举行软笔决赛

　　4、其他部门成员协助

　　奖项名额：三种书法：一等奖各一名

　　二等奖各两名

　　最佳奖各一名

　　注：附带比赛所需的物资申请如下：

　　1、关于比赛所需的《发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园》长条红色横幅。on

　　2、毛笔二十支、软笔二十支、A4纸六十张、8开纸五十张、16开六十张

　　3、优胜者奖品：笔记本十二本、奖状十二张、钢笔八支、精品毛笔四支。

　　4、桌布、评委牌、选手牌等辅助用品。

　　校园主题活动策划方案 篇14

　　组织征文大赛活动。在全市人口计生系统举办“爱在惠家路上”征文大赛活动，不限体裁，通过每个参赛作者自身经历或身边发生的真实故事，主题鲜明的讲述惠家工程在优生优育、生殖健康、生育关怀、便民维权等方面为千千万万个家庭带来的福祉。

　　一、活动主题：关爱他人，和谐社会，从你我开始。

　　二、活动背景：1973年11月21日，澳大利亚姆可马克与米切尔兄弟两人，自费印刷了

　　大量有关问候的宣传材料寄给世界各国政府首脑及世界知名人士，向他们阐述设立世界问候信的重要意义，扩大世界问候日的影响，第一个“世界问候日”诞生。32年过去了，“世界问候日”的宗旨也由最初的通过寄发问候信，呼吁和劝告有关领导人放弃军事手段，以和平方式解决分歧，呼吁世界名流为促进世界和平发挥作用，发展成为以促进人类相亲相爱为主题。

　　(十三)凡参加活动的单位由领导带队至少参加3人，并悬挂一条横幅(以禁毒宣传为内容)，印制宣传资料，自备桌凳和其他宣传用品。

　　寒冷的季节已经悄然进入我们的生活，各种节日也悄悄临近。无论是冬至、圣诞还是元旦，都是亲朋挚友互送祝愿，互赠礼品的时候。节日贺卡作为表情达意的重要载体更是入主各大店面柜台。

　　【2016世界环境日是几月几日】 世界环境日为每年的6月5日，它的确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。它是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。 联合国环境规划署每年6月5日选择一个成员国举行"世界环境日"纪念活动，发表《环境现状的年度报告书》及表彰"全球500佳"，并根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定"世界环境日"主题。

　　(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

　　三、活动目的：通过宁全系同学亲手制作的贺卡以表达社会对需要关爱和呵护的人送

　　选择绿色包装——减少垃圾灾难，拒绝过分的豪华包装。化妆品、保健品特爱用包装诱人，许多却是害大于利。

　　去同学真挚的节日祝福，小小的贺卡不仅可以让全系同学将自己的爱心传送给需要关心的人，也可在精神上给这些人送去安慰，心灵上给之温暖。衷心的将一颗温暖的爱心，一

　　份美好的祝福传递给周边的人、父母、老师、朋友、同学等一些需要关心的人群，拉近彼此之间的`感情，荡涤人们心灵上的尘埃，消除人们之间不必要的隔阂，促进人类相亲相爱，从而构建社会主义和谐校园、和谐社会。

　　指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

　　四、活动地点：南区文化广场 五、活动对象：全校广大师生

　　六、活动时间：20xx年11月10日至20xx年11月21日

　　七、活动流程：

　　1、设计签名横幅(版块需以和平鸽、橄榄枝、和谐园为背景，内容是： 世界问一年一度的世界认可日，是全球认证认可界的共同节日，是推动各国质量发展的良好契机。认证认可是一个国家的质量基础设施，其核心作用是“传递信任，服务发展”。今年世界认可日的主题是“认证认可在能源供应中传递信任”。在能源问题日益成为全世界关注焦点的今天，这一主题集中地诠释了认证认可的作用成效，更彰显出认证认可的职责使命，对于推动认证认可的广泛应用必将产生积极深远的影响。

　　候日：送出一声问候，添暖人间天堂。-----机电系青协红会)，招揽同学签名。

　　2、海报展：设计海报，大致介绍关于问候日的来源及其发展，海报在11月13号开始到11月21号展出。(比如说：国际问候日始于1973年11月21日，当时正值第四次中东战争期间，来自澳大利亚的姆可马克与米切尔兄弟两人，自费印刷大量有关问候的宣传材料寄给世界各国政府首脑及知名人士，阐述设立“世界问候日”的重要意义，首个“世界问候日”诞生。现已有146个国家响应“世界问候日”。); 3、传递匿名信漂流瓶：机电系11级各个团支书都自行组织本班所有人写几句给其他同学的没有名字班级的问候语或祝福语，然后交到青协红会，再由青协红会把收到的问候语或祝福语分到各个班级。

　　八、活动准备：横幅一条、海报2张。

　　九、经费预算：横幅1条80元

　　海报2张5元

　　(4)世界读书日精彩电影(负责人：王雅芳，张文欣) 时间地点：4月23日晚6：30—9：00西校区二教t1; 4月24日晚6：30—9：00西校区二教t1(东校区待定)

　　双十一是光棍节，这是属于年轻人娱乐的节日，下面是为大家搜集的大学生光棍节主题活动策划方案，供大家参考，欢迎大家借鉴。

　　十、活动预期效果：问候节，顾名思义，就是把问候送给需要关心的人的节日。通过此次活动，希望同学们懂得关心人，懂得感恩人，关心身边的人、孤苦无依的人，感恩为我们服务、为我们付出的人，感恩为国家、为社会付出辛劳的人。通过此次活动，让更多的人体会到世界和平，体会到社会和谐，也让更多的人投身于世界和平、社会和谐的事业当中，让世界显得更加和平，让社会更加和谐。

　　主办：系青年志愿者协会

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