重阳节活动方案

时间:2021-03-25 15:02:46 重阳节活动方案 我要投稿

实用的重阳节活动方案模板集合6篇

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,时常需要预先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的重阳节活动方案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的重阳节活动方案模板集合6篇

重阳节活动方案 篇1

  一、设计思考

  农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给 我们不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息:老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候??.创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来,为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯,幼儿园在重阳节,组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动,可以帮助幼儿丰富以下经验:①农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友,我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

  二、活动准备:

  1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室;

  2、和爷爷、奶奶说句悄悄话;

  3、制作爷爷奶奶的礼物。

  4、家长园地:请家长配合,鼓励 幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感;

  5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》6、学习儿歌:《奶奶夸我孝顺儿》。

  附儿歌:奶奶夸我孝顺儿

  小板凳,三条腿,我给奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得脏,我给奶奶煮面汤。 奶奶嫌我煮得硬,我给奶奶剥花生。 奶奶嫌我剥得慢,我给奶奶煮米饭。 大米饭,香喷喷,奶奶夸我真孝顺。

  三、各年龄段主题活动目标

  小班:

  (1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日,体验他们对自己的爱,激发尊敬他们的情感;

  (2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中,感受相互关爱的温暖和快乐 。

  具体活动:学说一句祝福的话,学一个感恩的儿歌 。

  中班 :

  (1)知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解

  重 阳节的风俗习惯;

  (2)乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;

  (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感 。

  具体活动:自制一件手工作品写上祝福的话语。

  大班 :

  (1)通过调查、交流等活动,了解重阳节的来历和一些风俗习惯;

  (2)积极参与敬老活动,大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;

重阳节活动方案 篇2

  活动目标:

  1、知道九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节知识

  2、激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬,表达对爷爷奶奶的关爱

  3、培养孩子从小敬老爱老的美德—

  4、通过社区活动,锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

  活动准备:

  1、大班联系好敬老院并准备一些零食。

  2、制作寿星卡

  3、幼儿调查表

  4、重阳糕120块

  活动时间:20xx年x月x日上午9:30

  活动内容:

  一、中小班邀请爷爷奶奶来园做客

  1、了不起的爷爷奶奶。

  (1) 中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)

  (2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。

  2、给爷爷奶奶表演节目。

  3、爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)

  4、我喂爷爷奶奶吃块糕

  通过活动,帮助幼儿丰富以下经验:①农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心我们,我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

  二、大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶

  讨论:

  1、活动准备

  (1)做调查问卷

  (2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领?

  (3)现在爷爷奶奶年纪大了,有些什么不方便?

  (4)小结:爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么?

  2、实践活动:

  (1)大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人。

  (2)我为爷爷奶奶做件开心的事:敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

  3、 活动后:

  (1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?

  (2)交流:对今天的活动的感受?

  (3)通过调查交流:以后可以为爷爷奶奶做些什么? 我身边的爷爷奶奶调查表

  我调查的是生日—月——日 属相

  1、最喜欢吃的东西

  2、他的爱好是

  3、最想见的人

  4、还有什么不顺心的事

  5、最想让我为你做的一件事

  备注:可以用画画、文字的方式来记录。

  幼儿园重阳节敬老院活动方案,重阳节是中国的老人节,很多幼儿园都会选择带着幼儿一起去敬老院过节日,让他们能够从小懂得尊老、敬老、爱老的美好品德。

重阳节活动方案 篇3

  活动时间:20xx年10月10日

  活动地点:幼儿园多功能室

  农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。平时许多年轻父母整日忙于工作,把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑接送孩子;戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服……”他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹,觉得是理所应当,稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教育意义的'时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮助弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

  活动目标:

  1、知道九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节知识。

  2、激发幼儿对老人的崇敬,表达对老人的关爱。

  3、培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。

  活动准备:

  1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识

  2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人

  甲:妈妈,你的眼睛充满了慈爱,老师,你的眼睛充满了关怀。我爱妈妈,我爱老师,请听由大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》。

  3、在本班老师的指导下制作小礼品

  4、老人自备开口上衣和鞋子一双

  5、糖果若干

  今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日,开心吗?我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝,最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲,祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存!

  活动过程:

  1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶

  (爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)“重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们非常感谢您,向你们节日问个好。”

  通过安全教育周系列活动,了解生活环境中常见的不安全因素,树立基本的安全意识,懂得一些自我保护的方法,提高自我保护能力。

  老师:今天,我们就要依依惜别,千言万语汇成一句话:祝各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。感谢大家对我们幼儿园的大力支持,在此感谢大家的到来!谢谢别忘了有空常回幼儿园看看哦!

  2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。

  实用指数:三八妇女节是女性朋友的节日,不能没有花的陪衬,真正的鲜花每人一束,费用成本高,又不实用。建议每人送一支带花的笔,它包括笔杆、笔芯、笔套,其特征在于笔杆的尾部插装有仿真花朵。它既是一种书写工具,将其放在笔筒内,又是一枝美化环境的仿真花,在工作间息还能缓解眼睛疲劳,放松心情。

  3、幼儿为老人表演节目

  4、请老人与幼儿一起看段视频

  (1)请老人谈谈自己的感受;

  (2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做?

  5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻

  师:“其实老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候,简单的关心或是一个甜甜的吻,做些我们力所能及的事,他们就会很开心。”现在就请小朋友送给爷爷奶奶这个世界上最甜的礼物,让他们笑得更开心,变得更年轻。

  (1)用有关活动的问题、资料、照片、绘画作品等布置教室;

  (2)区域:交流自己收集的有关重阳节的资料、为爷爷、奶奶做礼物

  (3)美工角:提供各种材料供幼儿画、剪、贴“我的爷爷、奶奶”;

  6、互动游戏:每位爷爷奶奶身边放一个置物袋,请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。

  师:“平时总是老人们为我们的宝宝操劳,今天是您的节日,我们帮您好好放个假!您来当一天的老佛爷让我们的孩子们为您穿穿衣,换换鞋!爷爷奶奶们尽情享受这一刻吧,其实我们的宝宝在您的呵护下已经悄然长大!

  (2)提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶,进行游戏;

  (3)区域:泥塑“做重阳糕”;讲讲、说说“我的爷爷、奶奶”;

  7、幼儿给老人送上小礼品(音乐—爱的奉献)

  结束活动:

  全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》

  延伸或动:

  请家长放开手回家后让孩子做一些他们力所能及的事情,给他们制造一些锻炼的机会。

重阳节活动方案 篇4

  开展“念亲恩感亲意抒亲情”——

  Xx小学重阳节活动方案

  10月26日是重阳节,为了弘扬中华民族的传统美德,我校德育处和少先队大队部将开展“念亲恩、感亲意、抒亲情”——重阳节敬老活动。现将有关安排如下:

  一、指导思想

  通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染,展现龙王小学少先队员尊老敬老的精神风貌,进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉,并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会,进一步树立社会责任感和历史使命感,积极投身到和谐社会建设中来。

  二、主要内容

  根据青少年的特点,在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动,通过活动展现Xx小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。

  1、以中队为单位,班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课,进行家庭美德教育,引导少年儿童孝敬父母长辈,学会感恩。

  2、小小真心话。利用课外活动的时间,每位同学准备一张漂亮的贺卡,将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈;

  3、开展“爷爷、奶奶的重阳节,我做主”的活动,要求少先队员们开动脑筋,为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案,向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖,方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体,大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天,陪老人们说说话,谈谈心,还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事,减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶,旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识,大力弘扬尊老、爱老的风尚,让他们学会感谢,学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。

  4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女,以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

  5、自选活动。各中小队围绕主题,自主设计,鼓励创新。

  6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲,曲目自选;

  三、总体要求

  1、高度重视,积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德,推动和谐社会构建的重要意义,高度重视此项活动,利用少先队组织的优势,积极动员,广泛发动,使尽可能多的队员参与到活动中来。

  2、精心组织,周密安排。各中队要结合实际,围绕各项重点活动,精心设计活动方案,认真组织开展,要充分考虑队员的特点,注重活动实效。

重阳节活动方案 篇5

  一、时间:20xx年10月20日上午9时

  二、地点:区机关五楼大礼堂

  三、主题:第二十四届“寿星乐”暨“江汉颂歌”庆祝大会,

  四、宣传气氛:

  1、政府大楼门口外:拱形门1个、气球2个。

  拱形门标语:热烈祝贺第二十四届“寿星乐”暨“江汉颂歌”庆祝大会圆满成功。

  气球吊标:1、关爱、尊重老年人是家庭和社会的责任。

  2、弘扬传统美德,营造尊老文明城市!

  2、政府大院内:广电局大楼墙面3条布标:

  a)庆祝湖北省老年法《老年优待证》出台10周年

  b)全社会都来关心支持老龄事业。

  c)大力弘扬尊老敬老助老的传统美德。

  3、 政府大楼大厅内:展示牌一个,电子屏展示、多媒体播放光碟。

  电子屏展示内容:与拱形门、气球吊标、墙面布标标语内容相同。

  五、参加对象:

  1、省、市老龄办领导,区四大家主要领导、区政府分管领导15人;

  2、各城区老龄干部20人;

  3、部分离退休的老领导30人;

  4、主办、协办单位领导5人;

  5、各街道、委、办、局、涉老部门分管领导、专兼职干部及社区专兼职干部40人;

  6、各街道、委、办、局老同志代表共260人;

  7、受表彰的建设者代表和见证者代表18人。

  8、三个节目的演员60人。大约450人左右

  六、主办单位、协办单位及责任分工

  主办单位:市老龄办、区老龄委、区民政局、区文体局。

  协办单位:武汉康宁婚礼营销管理顾问公司、武汉天长地久摄影有限公司、上海银色世纪湖北分公司。

  责任分工:

  市老龄办:负责通知13个区老龄干部,组织 1个时装队参加演出)

  区老龄办:

  1、活动及节目策划。

  2、节目单制作和串词、主持人、礼仪小姐的落实。

  3、舞台背景设计的审核(舞台背景图、灯光、音响、话筒等)及会标。

  4、落实腰鼓队、时装队。

  5、负责省、市、区领导邀请及接待和综合组织、协助联络工作,

  6、制作建设者、见证者奖幅,准备奖品。

  7、“江汉颂歌”电视专题片的制作。

  8、负责新闻宣传报道(武汉电视台、长江日报、武汉晚报、老年文汇报等)。

  武汉康宁婚礼营销管理顾问公司:

  1、负责大礼堂的舞台背景设计,灯光、音响的布置准备工作。

  2、主持人、礼仪小姐的落实。

  3、五楼走道及一楼大厅的环境布置。

  武汉天长地久摄影有限公司:

  1、负责颁奖大会的照相。

  2、为18位见证者、建设者拍照、并放大12寸。

  七、大会议程:

  开场白:主持人上场介绍到会的领导和观众。

  一、 领导致辞

  1、市、区领导致辞。

  二、 表演节目

  1、活动开始:大型诗歌舞蹈:解放军战胜南京。(观众席上的灯光全熄灭,舞台灯光亮起)。表演单位:区老年艺术团。

  三、 播放专题片

  1、屏幕推出“江汉颂歌”主题字样。

  2、主持人上场:点题。(欢快的音乐跟上、追光灯打到主持人身上)播放“江汉颂歌”——“引子”和“繁荣江汉”的片断。

  四、 领导颁奖

  1、有请9位领导上台颁奖,一位礼仪小姐带领9位见证者、建设者上台受奖。

  2、主持人开始对1位建设者进行访谈。

  五、 表演节目

  大型舞蹈:东方红——区老年艺术团红叶艺术团表演。

  七、播放专题片

  大屏幕播放“江汉颂歌”——“现代江汉”的片断。

  八、领导颁奖

  1、有请9位领导上台颁奖,1位礼仪小姐带领9位见证者、建设者上台受奖。——聚光灯亮起来,颁奖音乐响起。主持人对1位见证者访谈。

  九、播放专题片

  大屏幕播放“江汉颂歌”——“和谐江汉”的片断。

  十、表演节目:

  1、时装表演:服饰的变迁——市老年艺术团表演。

  十一、播放专题片

  大屏幕播放“江汉颂歌”——“晚晴江汉”及“尾声”。

  十二、表演节目:

  舞蹈——祝福祖国(区老年艺术团艺人分团表演)。

  活动结束。

  八、要求

  1、主持人、时装队、舞蹈队上午7时候场,并在指定地点化妆、就座。

  2、上午7:30分以前宣传气氛到位,7:50分腰鼓队、时装队在机关大门口开始表演。

  3、3位礼仪小姐7点30分到位,协助领奖牌、接奖牌、送领导入座等工作。

  4、各参加活动人员8:30分以前一切就绪。

  5、8 :50分安排现任领导及老领导就座、来宾入座完毕。

  江汉区老龄委办公室

  20xx年9月14日

重阳节活动方案 篇6

  活动时间:20xx/10/18

  活动目标:

  1、让幼儿了解重阳节的风俗。

  2、能大胆地为老人表演节目,自己动手做礼物送给老人。

  3、有敬重老人、关心老人的良好品质。

  活动准备

  1、布置活动场地,(蔡路园)营造尊敬老人的浓烈氛围。

  2、录音机、磁带、幼儿准备好节目

  活动过程

  一、介绍重阳节的来历及意义:

  小朋友、爷爷奶奶,你们知道重阳节吗?重阳节在哪一天?

  重阳节有什么特殊的含义吗?(登高辟邪,祈福免祸)

  你知道重阳节有什么新的意义?(尊敬老人)

  我国把每年的九月九日定为老人节,传统与现代巧妙地结合,成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日,不少家庭的晚辈也会搀扶着年老的长辈到郊外活动或为老人准备一些可口的饮食,而小朋友呢?会在家里帮爷爷奶奶做些力所能及的事情。

  二、亲身体验相关习俗:

  1、各班幼儿表演事先准备好的节目,给老人们送去欢乐。

  2、团员青年表演《扇子舞》

  3、送礼物,幼儿拿出制作的礼物送给老人们。(幼儿带来的水果、糕点)

  4、温馨一刻,和老人们说话聊天。

  三、活动总结:

  我希望小朋友永远不要忘记时刻惦记着你们的老人,你们要真诚地关心、尊敬老人,多给老人们送去温暖,多让他们享受天伦之乐,让他们度过幸福的晚年。

  活动反馈:

  九九重阳,岁岁重阳。明天又是重阳节了。登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、敬老祭祖,这是中华民族的一个传统佳节,也是一个诗意又温情的节日。

  “重阳节”作为以“尊老”为主题的传统节日,具有深刻与长远的内涵,应该从小培养孩子们尊老、爱老、敬老、助老的情感意识,因此,我们蔡路幼儿园大班的小朋友在老师的组织下来到了“蔡路园”慰问爷爷奶奶,让爷爷奶奶感受到孩子们对他们节日的祝福与对老人们的关心。活动中,小朋友们表演了儿歌“打电话”、“我来做爸爸”、歌曲“中国人”、“爷爷为我打月饼”、“我家有几个人”、舞蹈“大家一起来”、“泥娃娃”等。

  精彩的演出获得了老人们激烈的掌声。活动高潮,孩子们在轻快的音乐声中,把自己带来的或者亲手制作的礼物送给了爷爷奶奶们,跟爷爷奶奶说着贴心的话语,为爷爷奶奶轻轻的敲背……老人们在与孩子们亲密的互动中,感受到了小朋友们稚嫩的关爱,孩子们也在此次活动中,懂得了关心别人,同时也锻炼了孩子们的社会交往能力和表达表现能力。

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