激烈的“羽毛球比赛”作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的激烈的“羽毛球比赛”作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
激烈的“羽毛球比赛”作文1
今天下午，我向妈妈挑战打羽毛球。
于是，我们展开了“羽毛球大赛”。开始，我信心百倍，但是还差了一个球。我想：“一定不能输。”呵呵，真是天助我也，我反超成功，赢了7个球！
后来，就没那么美了。眼看我就要赢了，但妈妈又连赢五个球，把我打得落花流水。紧接着，我们又打了11个回合，左一下，右一下，远球，近球，我强挺着，咬着牙接球……
渐渐地，妈妈放慢速度，球一好打，我就忘了这是比赛，轻易地接球，轻易地发球。输呀，赢呀，都显得没关系，还故意耍花样，不接球，故意打歪球。仿佛正在做梦，动作优美。居然把比赛忘得干干净净，而且完全不知道一切……我不说，结果你也知道，那就是：妈妈反超成功！
终于，我清醒过来，赶忙问妈妈：“妈妈，几比几啦？”妈妈笑了笑：“哈哈，24比22啦！”“哇呜呀！”我叫道。哎呀，一局25个球，再有两个球妈妈就赶上我了。
万万没想到，妈妈又连赢两个球，比分一样，谁拿到那1分谁就赢。我把全身的力量使在右手上，准备接球。
经过努力，我终于赢了那1分，赢了比赛。喜悦、惊讶、兴奋一起冲向我的头，啊！我赢了呀！
这场羽毛球比赛使我难忘！
激烈的“羽毛球比赛”作文2
我的课余生活丰富多彩，有跑步、下军旗、象棋、打乒乓球、羽毛球……最喜欢的还是和爸爸打羽毛球。
星期六，天高云淡，万里无云。我和爸爸决定来一场羽毛球比赛。我们商量好一局定胜负。
激烈的比赛开始了。首先，爸爸给我发猛球，虽然我习惯接猛球，但太紧张，球没打过网；接着，爸爸又给我打猛球，但出界了…… 小小的羽毛球像顽皮的小孩，忽高忽低，忽左忽右，忽远忽近，忽快忽慢，在我和爸爸之间来回穿梭，一直比到爸爸20分，我19分，爸爸再赢一球我就输了。
我调整了战略，出了绝招：先发一个近球，再来一个远球。这样我连赢了俩球。现在的比分21：20，我领先了一球。按照比赛规定，必须连赢两球才算胜利。比赛进入白热化状态，爸爸知道了我的绝招，但我先发制人，先来一个近球，爸爸接住后赶快后退，但我改变了方法，接着打近球，爸爸由于反应迟钝没接住，这样我以22：20 的比分战胜了爸爸，胜利终于属于了我。
这真是一场激烈的比赛啊！
激烈的“羽毛球比赛”作文3
今天下午，趁着没有太阳我就和我姨娘和表弟一起打羽毛球，每个有5个球，旁边有一个做“点数员”，如果谁输完了5个球就换下一个人去接球，比赛讲清楚了，如果那两个人输了的话，那二位输的人请吃东西，如果打平的话就用石头、剪刀、布来分输赢。
激烈的比赛就要开始了，第一个是我和表弟一起打，第一个是我发球，他是我表弟，但我一定不会手下留情的！开始了，我把球一打过去，他一打过后我又一用力的打过去，一用力他就接不住了，我说：“手下败将来吧，你是打不赢我的。”他一打过来后，我竟然打不中他的球，到我发球了，我一打去他一打过来，这样反反复复打最后还有我赢了！
第二个是我和我姨娘打，心想这次的敌人加大了，可我自信的说：“来吧！我不会手下留情的，不过，你也不要气馁，我相信我一定会赢的。”我发球一打过去她就迅速地打了一下，我又打过去，我心想：我要捉住“敌人”的弱点，这样才能赢她，我认真地观察了一下，我发现我一打高，她就很紧张，一紧张她就打不住了，因为这个弱点我们打平了。就石头、剪刀、布来分输赢。结果，我出石头、她出布，她赢了。
虽然今天我输了，但是我不会气馁。这次打球真是愉快啊！
激烈的“羽毛球比赛”作文4
生活中处处充满乐趣，看着鱼儿再水中嬉戏，听鸟儿在树上欢唱，嗅野花在大地中芳香。我也尝到了乐趣的滋味——
让羽毛球在空中飞旋！
晴朗的上午，我与小丽相约在一起打羽毛球。来到公园的羽毛球场，我们便各自准备，谁都不愿意输掉这场难得的比赛。小丽装备齐全，积极地做热身运动，显出一副胸有成竹的样子。我也要开始活动活动筋骨，胜利的火苗亮起了火花。
“我要开始了！”我对小丽说道。我将羽毛球高高抛起，举起球拍，奋力一拍，羽毛球便冲破层层阻力，向小丽飞去。第一球，我可得让她先吃我一招。可小丽反应敏捷，将球以更快的速度还击。我连忙后退几步，双腿用力往上蹬，好不容易将球再次送入对方阵营，可真是有惊无险啊！
稍稍的松懈是我差一点失掉一分，我开始集中精神。我紧盯着小丽手中的羽毛球，生怕我的一个不留神就让球落地了。“啪!"小丽开始发力，羽毛球在空中划出一道优美的弧线，似美丽的小精灵在飞舞时机正好，是个反击的好机会。我挥动球拍，使尽全身力量，只为一个扣球！小丽还未反应过来，球就已经落地了。我成功领先一分。
经过激烈的`比赛，我以一分的优势胜出，喜悦像一股暖流充盈了心房。
这难道不是一场充满了缺的羽毛球比赛吗？
激烈的“羽毛球比赛”作文5
昨天早上课间的时候，谢老师和我们在学校的树边打羽毛球，我们究竟会擦出什么样的火花呢？
在上个学期末，我们班拿到了奖励：一副羽毛球拍和毽子等一些体育用品，这些东西更加丰富了我们的课余生活。在这个学期的一些课间，我们不再追逐打闹，而是在进行这些体育活动，所以就有了昨天的比赛。
我们轮流上场跟谢老师打，首先出场的是我们的王牌队员蒋卓颖。刚开始双方都打得很轻，画面非常和谐。而当蒋卓颖把球打高的时候，谢老师就来了一个“超级扣球”，虽然这个球谢老师打输了，但是她差点把球拍烂了。今天，我总算见识了谢老师的实力到底有多强了。
到了“大力水手”叶文浩，虽然他力气很大，但是还是输了。
最后是我们的“跑男”张悰秉，他可是快球高手呀！全班几乎没有同学能接得住他的快球。但是，谢老师接住了，又把球打回了给他，几回合下来，张悰秉还是输了。
体育运动对身体有很多好处，我们要多做运动，增强体质，更好的学习和生活。
激烈的“羽毛球比赛”作文6
今天早上，我出去晨练，和寇冠宇进行了一场激烈的羽毛球巅峰对决。
我们采用三局两胜制，每局以谁先得21分谁赢的规则比赛。
第一轮比赛，因为我没有把握好时机，结果五分的优势被反超，第一局我输了。
第二轮比赛开始了，首分被对方拿下，我一点儿也不慌张。球飞过来，我旱地拔葱，平地跃起，扬手下扣，一个扣球夺得一分。接着我又得了几分，越打越有力气，领先对方八分。又过了一会儿，我的分数突破了十五分，而寇冠宇也已经得了十三分了。这时他突然发力，球劲儿也大了，我感到有些力不从心。直到他二十分时，我才追上了比分，到达赛点。俗话说“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，上次我就是在这里马失前蹄的。但箭在弦上，不得不发，我只好硬着头皮还击，一瞬间，不知哪来的力气，我的球飞到对手可望而不可及的地方，他一时没反应过来。我，赢了！
最后一局是决胜局，我们俩现在势均力敌，很难猜出最后的结局会怎样。这次我采用声东击西的打法，把球的落点分散开，消耗他的体力，而我却越战越勇。终于他被消耗的差不多了，而我却轻轻松松的得了二十一分，赢得了这场巅峰对决。
体育运动使我快乐，使我健康，使我强壮！我爱体育，我爱羽毛球！
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