羽毛球比赛活动方案优选（15篇）
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的羽毛球比赛活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
羽毛球比赛活动方案1
为丰富教职工的业余生活，增强教职工体质，促进教职工之间的沟通交流，强化学校的凝聚力、向心力及归属感，营造健康文明、积极向上的`校园氛围，特组织开展全校教工趣味活动。为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。
一、活动目的：
1、愉悦心情，缓解工作压力，为并进一步普及羽毛球运动打基础。
2、增加教职工之间的沟通和交流，增强集体的凝聚力、向心力。
3、增强教职工体质。
二、活动机构
组长：谭建良
副组长：丘伟新
委员：李兴喜文兰清周毓青涂南萍罗光华邹子康马振华
策划：体育组(邓新东主负责)
参与成员：全体教职工
三、活动时间：
20__年6月14日下午3：45开始(学生下午上课时间提前到1：50)。
四、活动地点：
学校体育馆
五、活动工作安排
1、活动具体实施与策划(体育组负责)
2、后勤保障(办公室负责)
3、横幅(办公室负责)内容：“沙溪小学教师羽毛球赛激情绽放，“羽”您共享”
4、安全保障(曾奎负责)
5、摄相工作(吴必华负责)
6、活动计分：(体育组负责)
六、活动内容：羽毛球团体比赛
各科组选派男、女教师各3名，出场顺序为：男单——女单————双打(男、女教师可自行搭配)，比赛采用最新羽毛球规则，每场采取三局二胜制，每球得分制，每局15分，封顶21分。
七、人员分组：由各科组长负责好本科组各成员的统筹安排
第一组：语文科组：(谭校长加入到语文科组)
熊拥军、杨建美、刘清香、王列、陈秋容、刘亚兰、刘敏、梁秀、黄燕粧、吴爽
蔡丽云、蔡淑贞、吴必华、邹子康、高平珍、梁琼珍、朱丽霞、林元杨、马振华、刘珊
第二组：数学科组：(李主任加入到数学科组)
周毓青、文兰清、涂南萍、罗光华、熊维、宁汉庆、洪艳玲、赵丽敏、温秋浓、刘小艳
何琼琼、江选琴、曾奎
第三组：英语科组：(陈庆洁体育教师加入到英文科组)
陈映真、陈兴、曾惠清、杨小荧、喻玲、陈飞燕、陈育娜、龚巧珍谭红、王志飞
第四组：术科组
丘伟新、邓新东、李巧岚、何丽、江家亮、王进
姜峰、杨磊、刘华、仇稳辉、欧阳义东、雷娉
八、评奖方式及奖品
集体奖：第一名：500元，第二名：450元，第三、四名：400元
羽毛球比赛活动方案2
一、活动宗旨
提升居民身体素质，丰富居民日常生活，提供居民交流互动平台，增加居民幸福指数，促进和谐社区发展。
二、比赛规则
1、选手分为男/女子组，分别进行比赛。本次比赛仅有个人单打一项。
2、分组赛：抽签分组，11分制单局淘汰赛。
3、循环赛：淘汰赛胜出选手进入循环赛，循环赛胜一场得1分。按照得分送高到低确定名次，得分相同则加赛争夺相应名次。
三、活动时间
20xx年xx月xx日19：00，淘汰赛
20xx年xx月xx日19：00，循环赛
四、比赛流程
开幕——淘汰赛——循环赛——颁奖——闭幕
五、比赛地点
x县x中学体育馆
六、报名方式
1。“xx”APP网络报名
2。电话报名（xxx）
3。现场报名（xx社区服务大厅）
七、比赛奖品
第一名：二位，价值300元礼品。
第二名：二位，价值200元礼品。
第三名：二位，价值100元礼品。
纪念奖：若干
八、任务安排
x中学：
1、提供4个完整的羽毛球赛场。
2、设置比赛区和观众区。
3、调试体育馆广播系统。
羽毛球比赛活动方案3
近年来，越来越多的单位开始关注员工的身心健康，组织各种形式的运动活动。其中，羽毛球作为一项在我国普及程度极高的运动项目，备受单位和员工的青睐。那么，如何打造一场成功的单位羽毛球比赛活动呢？
一、筹备阶段
1、确定比赛时间和地点。首先，我们需要确立比赛的时间和地点，以便组织者有充足的时间筹备比赛，并通知参赛队员提前安排自己的时间。
2、建立组委会。成立组委会，确定各工作岗位职责，明确起草比赛规程、赛程表、赛制、奖励制度等一系列策划方案。
3、宣传推广。为了吸引更多员工积极参与，组委会需要在单位内进行宣传推广。可以通过海报、发微信、群发邮件等形式宣传比赛时间、地点、奖励等具体信息。
二、比赛阶段
1、开幕式。在比赛第一天的早上，可以设立开幕仪式，邀请领导或工会代表致辞，同时播放国歌。为了增加比赛的欢乐氛围，可以吸引参赛队员们一起进行开心的热身运动。
2、主裁判。主裁判是比赛的重要指挥者，应该具备一定的裁判经验以及对比赛规则的熟悉程度。同时，为了确保比赛的公平公正，主裁判需要组织教练员和裁判员的培训，以保证比赛顺利进行。
3、比赛流程。比赛过程中，需要明确比赛流程、时间安排和比赛奖励。组委会应组织教练员和裁判员，为不同年龄段和技术水平的比赛设置相应的赛制。比如，可以设置男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打等比赛项目。
4、奖励办法。在参赛队员们付出辛勤努力之后，必须让每一位人员感到比赛的意义与存在价值。可以根据不同年龄组别、不同比赛项目设立不同的奖项，以激励参赛队员们更积极地投入比赛中。
三、总结阶段
1、总结报告。比赛结束后，组委会应总结比赛结果，为以后类似活动的复制提供有力借鉴。
2、反馈管理。利用本次活动提供的反馈信息和数据，反思比赛的成功和不足，为改进和提高类似活动能力和水平奠定思辨基础。
3、传承发展。通过本次活动的连续性、延续性以及前后衔接能力的'提高，进而在单位内形成特色突出的羽毛球比赛文化，凝聚以及激励员工群体参与健康运动，共享健康、快乐与生命力的积极价值。
四、总结
在单位内设计一场成功的羽毛球活动，也是对员工们全方位的考验，只有让大家参与其中，才能感受到其中的友谊和乐趣。通过这次羽毛球比赛活动，不仅可以让员工们接触新的朋友，还可以增强团队精神和职工单位感情，提高身体素质，让大家度过一个充满激情和成功的活动。
羽毛球比赛活动方案4
一、活动目的：
增强员工体育锻炼的意识，丰富企业文化，提供展现员工风采的.舞台，发扬团队精神，增强组织凝聚力。
二、赛事主办方：
xx
三、赛事承办方：
xx
四、比赛地点：
xx
五、报名时间：
xx
六、比赛时间：
9月14日小组赛；9月15日决赛。
七、比赛项目：
男子单打、女子单打、男女混合双打
八、参赛要求：
男单和女单以个人报名为准，抽签决定对手；混双以个人自由组合报名为准，抽签决定对手。
九、裁判设定：
每场比赛设主裁判一员，边裁一员。
十、比赛奖项：
各项比赛取前三名，发放荣誉证书及奖品。
十一、比赛赛制：
根据实际情况，采取三局两胜制，每局11球。
十二、比赛方法：
比赛分小组赛、决赛。
比赛小组及比赛首场站位选择由参赛选手抽签决定。
1、小组赛：
参赛选手抽签决定分组，每组2人，进行单循环比赛。
2、决赛：
最后四位选手抽签分为两组，小组胜者角逐第一、二名，失利者角逐第三名；
最后三位选手进行淘汰制，直接角逐第一、第二、第三名。
十三、比赛规则：
按国际通用比赛规则。
羽毛球比赛活动方案5
为普及我院羽毛球运动，增强职工体质，进步羽毛球竞技水平，经医院羽毛球协会研究，拟举行医院第八届职工羽毛球比赛，具体方案以下：
一、主办：
xx市第一人民医院工会
二、承办：
xx市第一人民医院羽毛球协会
三、时间：
20xx年5月6日开始，每周的星期一至星期五晚上18：30—22：00进行比赛。
具体比赛时间待抽签另行通知。
四、地点：
本院职工羽毛球场
五、组织
（一）组委会：
主任：
副主任：
委员：
（二）仲裁委员会：
主任：
副主任：
委员：各部分工会主席（领队）
六、比赛项目
本届比赛以部分工会为参赛单位，以团体赛情势进行，比赛项目设混合双打、男子双打、女子双打三个项目，并按此顺序进行比赛。
七、参赛职员
（一）比赛限本院职工参加，各部分工会报名人数不限，每队每场比赛选派6名队员参加比赛，队员不能兼项，每个职工只能代表一个部分工会参赛，女队员可充当男队员参加比赛，但男队员不能充当女队员参加比赛。
（二）参赛队由各部分工会组队参加比赛，队员如有不符合规定之球员出赛时，一经发现或经检举属实者，即取消比赛资格。
八、比赛规程：
运动员比赛须服从裁判决定，依时到场参加比赛，各队须在比赛前10分钟将三个比赛项目队员出场名单交裁判，双方名单上交裁判后不得更改，运动员超过比赛时间10分钟还未到场作弃权处理。
根据上一届比赛成绩，本次比赛队分别设种子队6队（上一届前六名），次种子队6队（上一届七至十二名），其他队为普通队。
团体赛采取三场二胜制，每场三局二胜，每局21分制，每球得分，先到21分为胜者，假如双方比分打成20比20，获胜一方需超过对手2分才算取胜；假如双方比分打成29比29，则率先得到第30分的一方取胜；首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球。每场胜者得3分，负者得1分，积分多者排前，如当积分相同时，胜局多者排前，如胜局数相同，则计算小分，终究得出名次。
（一）第一轮比赛（小组循环赛）
医院19个部分工会抽签后分为6个小组（分别为A、B、C、D、E、F组），每组3队（其中A组为4队），每组由种子队、次种子队和普通队分别抽签组成。
每组前2名出线，终究决出前12个队进入下一轮比赛。
（二）第二轮比赛
第一轮比赛结束后的第二个工作日，出线的.12支队再次进行抽签分组进入第二轮比赛，取得小组第一位队抽签分别定为A1、B1、C1、D1、E1、F1，取得小组第二名队抽签分别定为A2、B2、C2、D2、E2、F2，则12队分为甲组（A1、B1、C1、A2、B2、C2六队）、乙组（D1、E1、F1、D2、E2、F2六队），
甲组淘汰赛按A1：A2（胜者为甲1），B1：B2（胜者为甲2），C1：C2（胜者为甲3）进行。
乙组淘汰赛按D1：D2（胜者为乙1），E1：E2（胜者为乙2），F1：F2（胜者为乙3）进行。
胜者进入下一轮比赛，终究决出6支队。
（三）第三轮比赛
第二轮出线的6支队按上轮抽签结果分为甲、乙两组，每组3队，组内采取单循环进行比赛，决出组内各队排名，甲组第一位为甲1，第二名为甲2，乙组第一位为乙1，第二名为乙2，如此类推。
羽毛球比赛活动方案6
一、活动目的：
1、为了给全校教师展现一个有活力的姿态，特举办一次羽毛球比赛。
2、促进我们教师之间的交流，丰富我们的'文体活动，给大家营造一种运动氛围，加强体育锻炼，增强体质，为我们的学习、工作和生活打下良好的身体素质基础。
二、比赛项目：
男单、女单
三、组队：
男女教师各分成甲乙两个小组，抽签决定比赛对手。
四、比赛方法
1、比赛采取直接淘汰赛，一局决出胜负，15分制。
2、胜者直接进入下一轮比赛，比赛场次和对阵由抽签决定。
3、这次比赛根据新羽毛球比赛规则。
附：男教师通过预赛选出4名教师,女教师选出六名参加决赛。男女教师分成两小组大小组赛，各小组选出两名选手进入决赛，输的挣三四和四五六名和，赢得争一二名和一二三名。
五、运动员守则：
1、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。
2、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。
3、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。
六、裁判员：待定。
七、比赛结果及奖励办法
1、比赛结束即公布个人奖结果。
2、女子比赛取单项前六名，男子取单项前四名。凡是报名参加了比赛的老师均可获得纪念奖品。
XX中学
20xx年11月13日
羽毛球比赛活动方案7
一、绩效考核——公司活动
1、公司组织的羽毛球活动纳入个人工资绩效，占5分。
2、每星期出席得1分，缺席扣1分，全勤奖1分，满分为5分。
3、公事请假不扣分，须有部门经理证明，次日12点前上交请假单到考勤员处，否则当缺席处理。
二、羽毛球活动规则
1、参与人员自备球拍，6点25分到活动现场考勤员处签到，迟到者上缴5元到“快乐基金”，并接受组委会工作或活动的安排。
2、队员听从组织委员会安排，自由选定一名搭档，并猜拳分出胜负，胜负方各为一队。各队选出队长，并由队长安排比赛人员，组织队员讲解和热身。
3、比赛于7点准时开始，由组委会根据各队提供比赛名单主持赛事，比赛结束后由组委会公布赛果后可自由活动。
三、“快乐基金”的'成立
为了活跃比赛的气氛，让队员全力投入比赛当中，羽毛球活动组委会决定成立“快乐基金”，由组委会负责基金的运作，并于每月十号公布“快乐基金”收支明细。
基金用途：
1、羽毛球活动中用于购买水或食物，组委会确保每次活动提供水或食物。
2、用于集体娱乐活动的开支，如烧烤、唱k等等。
3、用于其它活动的奖励，如培训后购买奖品等等。
基金来源：
1、每场羽毛球比赛结束后由输方队伍成员每人上交3元给组委会保管，迟到者上缴5元，最迟次日交齐。
2、公司对活动给予的赞助纳入“快乐基金”管理。
3、个人自愿分享一部分奖金或提成到“快乐基金”，用于请客、唱k等庆功活动。
羽毛球比赛活动方案8
一、活动背景
为了丰富各大高校学生们的课余生活、提高学生们的身体素质、促进各大高校同学之间的交流、提高羽毛球水平、发扬团队合作精神，真正实现高校联赛给各大高校提供羽毛球技术交流的平台的宗旨，将举行由九江四所大学羽毛球精英组成的团队之间的四校联赛。本次比赛为第一届，九江爱动网与各校协会一起，把四校联赛办大、办好，办成每年一届的常规赛事。
二、比赛目的
通过此次比赛，不仅能够增加各大学校之间羽毛球技术的交流与学习，还能够让同学们走出校门，感受到不同学校之间的人文景观与文化差异，增加彼此之间的认识，学习不同学校、相同协会的优异之处，拉近校与校之间的距离。
三、比赛原则
公平、公正、公开;友谊第一，比赛第二。
四、参赛人员
四大高校在校生。禁止羽毛球专业的学生参与比赛，以及学校的体育特招生(或体育特长生)。一经发现，有该名选手参与的比赛判为对方胜利并立即结束该局比赛。
五、时间、地点
20xx年5月底或6月初。
xx学院北区田径馆二楼贝菲特羽毛球馆。
六、竞赛项目
苏迪曼杯混合团体。(混双、男双、女双、男单、女单)
七、参赛办法
1、参赛单位：
每所高校派出一支队伍组成该校代表队，该队伍人员由各校羽毛球协会指定。
2、报名人数：
每支队伍最多报10人，最少7人，男选手不得兼项，女选手最多兼一项(即女选手打了女单和混双，就不能再打女双)。
八、总决赛比赛细则
本次比赛根据实际情况在国际通用羽毛球规则上有一定的`修改
参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，有队长向裁判员提交球队队员名单并签字。
在比赛开始时，迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3：0处理，比赛人员随机抽取号码，来确定比赛对手。
比赛赛制：比赛采用单淘汰制，淘汰赛胜出的选手争夺冠亚军，剩余选手争夺三、四名。
(一)、挑选场地或发球权
任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛羽毛球确定首先发球的一方。羽毛球头朝向谁，谁便具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用羽毛球代替挑边器)
(二)、局数和分数
每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。
每场比赛以21分为一局，即双方分数先达21分者胜，3局2胜，每局双方打到20平后，一方2分即算该局获胜;若双方打成29平后，一方1分，即算该局取胜。
(三)、发球权、得分
比赛中由获得发球权的运动员先发球，得分者方有发球权，如果本方得单数分，从左边发球;得双数分，从右边发球，直至比赛结束。
下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。
比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。
发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。
(四)、交换场地
第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得11分时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。
在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.
(五)、发球和接发球
合法的发球，有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方。
发球时脚不得踩发球区的任何界线。
一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。
在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。
发首先击中球托球时发球员的球拍必须，另外发球员"在击球的瞬间，球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部，整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。
5，发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例)：前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。左区反之。
合法的接发球。
接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后，即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后，才能移动两脚，并开始接发球，否则属违例。
接发球时，接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外，否则后违例。
(六)发球和按发球的方位和顺序
单打：
发球方的分数为零或偶数时，发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。分数为奇数时，双方都站在左发球区发球和接发球。
发球时羽毛球如出了边线或底线算失误，对方得分
混双：
任何一局的首先发球员失去发球权后，由该局首先接发球员发球，然后由首先接发球员的同伴发球，接着由他们的对手之一发球，再由，另一对手发球，如此传递发球权。
运动员不得有发球顺序错误和接发球顺序错误，或在同一局比赛中连续二次接发球。
(七)、重新发球如下列情况发生时应重新发球：
发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球
发球时，发球员和接发球员同时违例。
当接球员尚未做好准备之前，发球员即发球。
在比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。
除发球以外，球过网后桂在网上或停在网顶。
在比赛中，不可预见或意外的情况发生。
(八)、比赛的连续性及对不端行为的处罚
一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外：
第一，每场比赛的第二局与第三局之间，允许有间歇五分钟的休息;
第二，比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时，裁判员可根据实际需要暂时停止比赛，双方所得分数有效，比赛恢复时从该分数起算。
下列三种情况发生时，裁判员可给予警告或违例等处罚：
运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断;
除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地;
运动员在比赛中故意损坏球，以及有其他任何不利于比赛的行为。
(九)违例
比赛中，球拍未击中球。
发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。
比赛中，球从网下或网孔中穿过或不过网。
比赛中，球碰房顶及场地四周以外的人或物体。
比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，
比赛中，击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方，而是过网击球。
比赛中，选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。
击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。
一名球员两次挥拍，连续两次击中球，或是同一方的两名选手连续各击中球一次。
球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。
阻碍对方紧靠球网的合法击球。
比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。
羽毛球比赛活动方案9
一．比赛名称：“羽”你同行“迎春”杯中外大学生羽毛球友谊赛
二．活动主题：团结合作、勇于拼搏、展现活力
三．比赛原则：公平、公开、公正
四．比赛目的：为给中外大学生提供一个交流羽毛球技术的平台，充分展现自我风采，为促进同学们之间的交流和互动，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，丰富同学们的课余生活，更为了加深中外大学生之间的'友谊，特举办此次羽毛球赛。
五．比赛场地:新疆师范大学体育馆
六．比赛时间：
七．参赛单位：国际文化交流学院对外汉语系X中外学生
八．参赛资格：身体健康，充满活力，热爱羽毛球运动者
九．参赛人员：每参赛队领队X名，队员X名（包含替补队员）。每名队员每轮最多可参加两项比赛。
十．器材设备：羽毛球拍、羽毛球，水
十一.报名方法：自主报名，各系于X月X日前确定好领队及参赛人员，并于当日上午交报名表。
十二.比赛规则：以国际羽联最新规则为蓝本，赛会对部分规则做适当修改。(具体竞赛规程由裁判员视情况判决)
十三.比赛内容方案及流程：
赛制：此次羽毛球比赛模式由男单、女单2个项目组成。参赛选手由中国选手和外国选手组成。比分设置：男单每局比赛为21分制；女单每局比赛为11分制。每场三局两胜制。
十四.裁判人员：
十五.宣传方式：
⑴横幅
⑵展板
十六.奖项设置：
冠军：篮球一个X100元参赛运动员：洗发水，香皂，笔记本，等。X120元横幅：100元矿泉水：X80元
共计：400元
十七.安全：
全面负责处置突发的安全事件。由各团队领队密切注意队员的安全。
主办单位：X新疆师范大学国际文化交流学院
羽毛球比赛活动方案10
一、活动目的
为丰富公司员工业余生活，养成体育锻炼好习惯，形成良好体育氛围，增进员工感情，提升主人翁意识，公司决定举办激情绽放，‘羽’您共享羽毛球比赛活动。
二、活动时间：x月x日
三、活动地点：待定
四、活动项目：团体对抗赛
五、活动对象：公司全体员工
六、报名方式：按部门报名
七、比赛规则：
1、以部门（公司或项目部）为单位，每个单位组建一支队伍，每支队伍含单打一人（不分男女）、双打两队（不分男女双、混双），队员可重复参赛。
2、参赛队伍编为a、b两组，首先按照分组单循环赛制，分别进行循环比赛，取小组头两名进入复赛；进入复赛的队伍实行淘汰赛制，a1对阵b2，a2对阵b1，获胜队伍进入决赛，最终决出冠、亚军，不决出其余名次。
3、分组及赛程根据参赛队伍报名、抽签分组而制定。
4、每场比赛采取三局两胜制。第一局为单打，第二、三局均为双打。
5、每局比赛均由抽签决定率先发球方。
6、在每个球得计分系统下，先获得11分的队伍将赢得比赛。
7、在每场比赛中以10平，从净胜2分得一方获胜；如打到14平，由率先拿到15分的'一方获胜。
8、两场比赛的休息时间是一分钟。
八、注意事项：
1请安排业余时间多做运动和练习。
2比赛日程安排见报名后的赛程表。
3比赛服装和器材由本公司提供。
4如因故不能按时参加比赛，将被视为弃权。
九、报名及抽签时间
1请各部门在x前提交参赛名单（单打和双打）双打二人选书面报至综合部；
2x月13日13:00，各单位应按时派代表或负责人参加绘图；x月x日公布比赛分组及赛程表。
十、奖项设置
冠军：3500元或等值奖金
亚军：价值2500元奖金或等值物品
参与奖：1500元或等值奖金。
羽毛球比赛活动方案11
随着现代办公室的普及，随之而来的是越来越多的职工们面临长时间的工作和久坐不动的危险。为了增加员工们的身体健康和生活乐趣，许多企业都选择了举办各种形式的体育活动，其中羽毛球比赛是一种常见而受欢迎的活动。下面，我将为大家介绍单位羽毛球比赛的活动方案。
一、确定比赛形式
在活动开始前，需要先确定比赛的形式。这个需要根据公司的规模和参与人数来决定。可以选择每个部门选派代表队进行比赛，也可以选择分别组织不同的职业阶层、不同的年龄等级进行比赛。同时根据比赛场地及设备的条件，确定比赛的场地和规模。
二、确定比赛时间及报名时间
比赛时间一般要预留一个月左右的时间来组织，包括比赛前及比赛后的准备和总结。在确定比赛时间之后，需要制定报名时间，并公布到各个部门和员工中。报名时间早不要早过一个月，晚也不要晚过一周。
三、规定比赛规则
在确定比赛形式之后，需要预先制定比赛规则。这个需要根据不同的比赛形式和比赛场地来规定。比如可以规定每次比赛打三局两胜制，每局比赛15分等等。同时，需要制定关于比赛的裁判和计分员制度，以及比赛的'类别划分和积分规则等。
四、做好奖品准备
在比赛中，为了激发参赛者的求胜欲望和参加比赛的热情，需要准备一些奖品，比如可以准备奖金、奖杯和证书等。同时，需要规定不同获奖者的奖励情况，以激发获奖者的荣誉感和归属感。
五、组织参赛队员
在比赛开始前，需要组织参赛队员。为了提高比赛质量，可以在比赛之前开设羽毛球训练营，帮助未经专业培训的员工提高水平，并通过内部比赛形式筛选出代表队员。
六、制定详细计划
在确定了比赛规则、比赛时间、比赛场地和参赛队员之后，需要制定详细的活动计划。这个需要将比赛准备、比赛流程、比赛场地部署、食品保障和安全措施等方面进行合理的安排和计划。
七、策划活动氛围和宣传
在确定了具体方案之后，还需要通过制作海报、微信公众号等方式进行宣传，来推广比赛活动。同时，在比赛现场，可以设置主题灯光、音乐等，来为比赛增加一些趣味性和活力。
总之，单位羽毛球比赛是一项充满活力和乐趣的活动，不仅可以丰富职工们的业余文化生活，还可以加强员工之间的交流和团队合作能力。好的比赛方案需要充分准备和计划，才能提高比赛效果和参赛队员的体验感。
羽毛球比赛活动方案12
一、比赛目的
为响应公司加强星级库站（营业厅）基础建设管理工作，开展员工文化娱乐活动，营造健康向上的。企业文化，强身健体，打造一个团结、朝气、高效的团队，同时也增加了各位员工的认同及归属感，增加团队的凝聚力。
二、策划人
xxx、xxx
三、参赛人员
xxx/xxx/xxx
四、比赛时间、地点
比赛时间：
xxxx年xx月xx日：xxx、xxxxxxx年xx月xx日：xxx、xxxxxxx年xx月xx日：xxx、xxxxxxx年xx月xx日：xxx、xxx比赛地点：xxxx
五、比赛项目
单打
六、比赛要求
1、选拔赛采用小组循环制，共12人参赛，分A、B、C、D四组，每组3人，采用抽签定小组形式，每小组前两名进入第二轮，第二轮抽签分四组打淘汰赛，最后一轮四名选手打循环赛，取前三名。
2、参赛采取抽签形式，所有比赛项目均实行淘汰赛制；
3、球拍、羽毛球公司配备，无需自带。
4、友谊第一，比赛第二。
七、比赛奖品
八、比赛规则
1、每场比赛采取三局两胜制
2、率先得到21分的一方赢得当局比赛；
3、如果双方比分打成20比20，获胜一方需超过对手2分才算取胜；
4、如果双方比分打成29比29，则率先得到第30分的`一方取胜；
5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球详细规则见附件《最新羽毛球比赛规则》
羽毛球比赛活动方案13
一、比赛时间地点
定于xxxx年12月7、8、9下午5：00在学校体艺馆三楼进行。
二、参赛办法
在全校范围内组成高中工会组队、初中工会组队、综合工会组队三队参加。
三、运动员资格
1、跨初、高中组任教的'参赛运动员参加高中组比赛；
2、跨综合组和高中组（初中组）的参赛运动员参加其任教组别的比赛；
3、运动员参加比赛场次不受限制。
四、比赛办法
1、三队进行单循环比赛；
2、每轮比赛依次进行男单、女单、男双、女双、混双共5场比赛；
3、每场比赛采用21分三局两胜制；
4、每轮比赛均打满5场。
五、录取名次
1、每轮比赛胜一轮得2分，负一轮得1分，弃权得0分；
2、如遇三队积分相同，则看胜场得失率。如再相同，则看局分得失率。
六、未尽事宜由学校工会委员会解释。
羽毛球比赛活动方案14
一、活动目的
增强教职工体质，丰富校园文化生活，促进教职工之间情感交流，提升生活品质。
二、参赛对象及参赛方式
本校全体教职工。自愿报名，项目可兼报。可自带羽毛球拍。
三、比赛时间及地点
20xx年10月中旬。校羽毛球场。
四、比赛规程
（1）比赛项目：男单、女单、混双。
（2）混双每个办公室必须出一组。
（3）奖项及奖品设置
对各项比赛参与者将给予纪念奖奖励，冠亚军有一定的物质奖。
五、比赛规则
1、第一轮单打根据报名人数抽签决定进行单淘汰，由指定裁判组织比赛。
2、第二轮由裁判组织进行双淘汰。
3、比赛采用单淘汰赛制(3局2胜)，每局11分，采用每球得分制。10平后必须有一方超出对方2分，本局才算结束，超出一方为胜。
4、裁判设置：参赛选手中选出比较有经验的.人当裁判，抽签决定裁判场次。
羽毛球比赛活动方案15
为了活跃学校课余体育文化生活，增强学生体质，不断丰富小学生课余体育活动，促进学生德智体全面发展，我校少先队大队决定举行三、四、五年级学生羽毛球赛，具体方案如下：
一、参赛对象：
三、四、五年级学生。各班至少挑选4名同学。
二、比赛时间：
4月20日下午第三节课。
三、比赛分组及形式
1、比赛分组：
本次活动分2个小组：三、四年级组和五年级组
2、比赛形式：
采用男子、女子单打和双打的形式。
四、裁判组
组长：xxx
成员：xx(裁判)xxx(裁判)xxx(负责计分)
xxx(负责选手抽签、记录分组人员)
五、比赛规则
每场比赛采11球制，获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;
(1)第一轮：淘汰赛。每班选手先与本班选手对打，从获胜者中选出2名学生参加小组赛。
(2)第二轮：淘汰赛的获胜者按照抽签的`方式决定单打顺序，由xxx负责选手抽签。本轮比赛决出单打前两名选手。
(3)第三轮：第二轮输的两个选手进行单打，决出第三名;前两名选手进行单打，决出冠、亚军。
(4)双打比赛：每班各派两名学生与同年级的选手对决，采取3局2胜制，每局采用11分制。
六、比赛要求
1、按照比赛时间安排，班主任负责认真组织本班学生参加比赛。
2、服从裁判安排，坚持友谊第一、比赛第二的原则，赛出水平，促进交流，增进团结，锻炼身体。
七、比赛奖励
每组单打表彰前三名同学，双打表扬第一名，颁发相应奖品。
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