【精选】元旦活动策划模板汇编5篇
元旦活动策划 篇1
一年一度的元旦又来了，让我们的孩子和家长一起感受节日的喜庆。我设计了一个活动方案，目的是为了孩子和家长近距离的交流，更好的增进亲子关系和家园沟通，让他们度过一个高兴而难忘的`元旦 !
活动目的：
1 、通过亲子游戏，增进亲子情感，体会新年到来的快乐。
2 、鼓励家长积极参与活动，做好表率。
活动准备：
1 、颁发通知，请家长安排好时间，准备参加活动。
2 、活动道具(皮球、针线、蔬菜、小兔头饰、小礼品)
3 、新年的环境布置，场地装饰等。
活动开始：
园长致新年贺词： 运蔬菜：
20xx 年渐渐离我们远去，20xx年正悄悄来临，欢迎家长们来参加今天的“元旦亲子活动”，在这喜庆的日子，我们恭祝大家新年好!
今天我们满怀喜悦迎来了充满希望的20xx年，新年的阳光洒在你们我们的身上，新年的春风洒在我们的身上。在这里我先给大家拜个早年，并以诚挚的祝愿，祝大家新年快乐!身体健康!全家幸福!祝我们可爱的孩子们健康快乐的成长!
集体表演：大合唱：《新年好》手指律动：《爱我你就抱抱我》、《牛奶歌》。 吹坐气球：
亲子活动： 大手牵小手;
玩法：家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组气球，气球剩多得为胜利者。
玩法：由爸爸在起点吹气球，宝宝在中间送给在终点的妈妈，由妈妈坐破，先坐破为胜利者。
玩法：幼儿戴好小兔头饰，抱着萝卜送给在对面的爸爸，爸爸再把萝卜送回终点，以最先送完者为胜。
穿装饰品：
家长与幼儿一组，将切好的不同形状的各类蔬菜穿成装饰品后带回家。
结束：欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦亲子活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!
元旦活动策划 篇2
一、活动目的：
弘志励学德才并蓄!为了增加沈工在京各届校友的联系，增加校友之间的情谊。沈工校友会特此组织双球联谊赛暨元旦迎新活动!
二、活动主题：
双球联谊，元旦迎新
三、活动宗旨：
友谊第一，比赛第二
四、活动报名：
此次活动有三个项目：羽毛球联谊赛、兵乓球联谊赛、集体会餐。
共6个分项：
1、羽毛球男单
2、羽毛球女单
3、羽毛球混双
4、乒乓球男单
5、乒乓球女单
6、集体会餐
五、活动组织
1、活动对象：沈工校友
2、活动地点：北京科技大学体育馆(羽毛球场地1,2,6,7;乒乓球场地2,3)，集合地点：羽毛球馆1号场地
3、活动时间：XX年12月27日下午1点(周六)
4、活动策划
1)主策划人：毛亚斌
2)组织策划人：闫青丽、郝巍、陶玉、刘飞、李振、马云玺、李亮、朱峰、赵晓坤、翟小双、王京京、张博、范壮等。
六、活动过程
1、前期筹备
1)毛亚斌负责所有工作统筹。
2)刘飞负责分配具体人员具体工作，对资源进行调用及规划。
3)马云玺负责双球联谊赛赛制制定以及对报名参赛人员分组和赛程安排。比赛工作人员安排包括记分员，裁判，现场秩序维持等。
4)张博和赵晓坤负责活动当天人员签到与引导。
5)翟小双负责活动场地及饭店的联系与确定。
6)王京京负责编制活动策划方案。
7)所有人员负责通知校友们比赛的具体通知，如时间地点，并做好活动宣传，登记报名参加比赛的'校友，除特殊情况，否则不得不参加比赛。
2、活动过程
1)活动过程
a、下午13:00在北京科技大学体育馆羽毛球馆1号场地进行人员签到集合，并做好人员分组及比赛现场安排。
b、下午14:00人员集体进场开始比赛。
c、小组淘汰赛开始。
d、半决赛开始。
e、决赛开始。
f、颁奖仪式。
g、合影留念。
h、下午18:00左右开始集体会餐。
2)比赛项目及赛制：
羽毛球
比赛项目：男单、女单、混双
赛制：小组淘汰赛→半决赛→决赛(取前二名)
乒乓球
比赛项目：男单、女单
赛制：小组淘汰赛→半决赛→决赛(取前二名)
3)比赛注意事项
a、比赛需要穿休闲的运动服和运动鞋，避免滑倒拉伤身体。(不许穿黑底鞋)
b、组织策划人准备好常用药品，如云南白药和创可贴等。
c、保持场地干净，禁止随地扔垃圾纸屑。
d、注意保管自己的贵重物品。
元旦活动策划 篇3
一、活动背景
20xx年将至，新的一年到来，天祝千乡万才公益社在整个团队的努力下，公益事业蒸蒸日上。汇集社会的爱心力量在不断地资助着大山深处的弱势群体。这使得我们离我们共同的目标——致力于利用网络将XX县与世界的距离缩短为零，更进了一步。公益事业无止境。对天祝这个国贫县，国家虽然在不断加大投入，但由于地理环境等各方面的因素，仍有许多品学兼优的学生被贫困困扰着，不能安心的学习，但他们不知道该通过什么途经来暂缓目前的困境。我们的志愿者一边
走访，一边宣传，利用网络平台使这些孩子逐步走出困境。
二、活动意义
(1)、通过在县城广场举行“天祝千乡万才扶助贫困学子爱心款发放活动”使这些贫困学子感受到社会大家庭的'温暖，为他们解除后顾之忧。
(2)、开展这次爱心助学款发放活动使更多的人了解天祝千乡万才公益社。让天祝的各界人士参与公益，为自己的家乡做一份贡献，献一份爱心。
(3)、通过宣传使有些迫切希望得到关爱和资助的人们找到一条“救命的绳索”。
(4)、通过这次活动使我们这个团队积累经验，将天祝的公益事业做到人人公益。
三、活动时间
20xx年元月1日
四、活动内容
(1)、负责人胡玉龙为贫困学生发放资助款。
(2)、志愿者分工做好家长学生签字领款、图片资料的采集等各项事宜。
(3)、志愿者进行活动总结。
五、参加单位
主办单位：天祝千乡万才
协办单位：天祝电视台新闻部、天祝千乡万才公益社
赞助单位：金华慈善总会施乐会(赞助单位招募中……。)
六、活动准备：
七、活动流程
1、在会前将印发一些相关资料进行发放宣传。
2、负责人胡玉龙介绍活动内容。
3、负责人胡玉龙进行资助款发放。
4、资助学生发言。
5、志愿者进行总结讲话。
6、参与活动人员合影。
八、活动结束：
活动结束后，志愿者断续与这些学生保持联系，了解他们的生活学习状况。对这次活动进行网络宣传。
九、经费
1、筹集方式：资助款由金华慈善总会施乐会等单位和爱心人士提供
2、预算：包括场地租赁费以及其他活动必须开支的费用
十、注意事项
1、在整个活动开展的过程中，要切实保证每个参加活动的学生的安全(事先告知家长必须协同孩子拿上有关证件参加活动，注意路途安全)
2、志愿者分工合作，各负其责，保证活动正常有序的完成。
元旦活动策划 篇4
一、活动主题：承传统、迎元旦
二、活动时间：
20xx年1月1号
三、活动主办方：
江西青年职业学院物流协会
四、活动意义：
承传统、 迎元旦，让同学们度过一个有意义的元旦，开心的结束旧的一年。同时为协会赚取一定的利润。并且可以锻炼个人。
五、活动负责人：
元旦组全体成员
六、市场分析：
元旦是新的一年的开始，是兔年，可以以兔子的小挂件为主销；考虑到是在校园内，为了增加浪漫气氛，品种繁多一点，可以经营孔明灯还有打火机、小型的烟花、许愿瓶、祝福卡；另外也可捎带副食品。
七、推广策略：
一新年许愿的.主题宣传销售孔明灯、许愿瓶；以增加新年气氛为目的销售烟花；兔挂件主要用于家人、亲朋好友；食品则是给自己长大一岁的鼓励。卡片可用商品的多少而量力赠送或销售。
八、附加项目：
为了体现物流协会的职能，可帮需要送礼上门的同学服务（只限本校）。
九、促销方案：
把销售产品设计打印好再进行宣传（促销方案另附），在每个班级进行强有力的宣传。
十、时间：
（1）宣传时间：12月26号晚自习
（2）销售时间：1月1日早中晚在青院超市对面，下雨天则在食堂。
十一、费用：代定
策划书：元旦组
20xx年12月16号
元旦活动策划 篇5
一、设计意图：
20xx年元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻来崭新的一页。为了让孩子们度过一个有意义的.元旦，更好地传承民间体育游戏的经典魅力，挖掘传统文化的教育精髓，我园特举行 “民间游戏乐翻天，乐在我家迎新年”活动，让孩子在感受民间体育游戏的美妙乐趣中迎新年。
二、活动目标：
1、通过本次活动培养幼儿对节日的认识，对传统文化的了解。
2、通过冬季户外体育活动，提高幼儿适应季节变化的能力。
3、培养幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验协作游戏的乐趣。
三、活动时间：20xx年12月31日上午9点
四、活动地点：幼儿园大操场
五、活动准备：
园部准备：
1、横幅“宝贝新年快乐”、背景音乐
2、新年老人服装、礼物、糖果
班级老师准备：
1、各班展示的民间游戏由老师负责活动前教会本班幼儿玩。
2、活动前，各班围绕节日主题活动布置教室，烘托庆祝元旦的气氛。
3、准备负责游戏项目所需材料（每班10个小马头饰，皮球，跳绳）
六、活动流程：
（一）晨间接待——爱的问候：
上午7:50分，“新年老人”、幼儿代表及园领导在园门口亲切接待幼儿及家长，拥抱问候，为幼儿及家长发放糖果、送上新年祝福，营造喜庆气氛。
（二）庆祝活动——游戏环节：
1、上午9点准时到活动场地，中大班幼儿搬椅子，小班事先请实习生和保育员搬平衡木及多功能厅椅子放在指定位置（有太阳的地方），听到音乐带领幼儿进场。
2、主持人宣布活动开始。
3、园长致新年贺词。
4、带领幼儿集体律动狂欢，每班在场地中间站两竖排活动。（活动前后两个律动由主持人负责编排，利用晨间锻炼或者下午体育活动时间由李美玲负责教会小班老师，赵露梅负责教会中大班老师）
5、每班选10名小朋友带上小马头饰进行冬季体育锻炼展示。苗班——单手拍球，花班——双手交替拍球，果班——跳绳（分成5组开展此活动，顺序为第一组：苗1、苗2，第二组：苗3、苗4，第三组：花1，花2，第四组：花3、花4，第五组：果1）
6、民间体育游戏展示，每班教师和幼儿一起游戏。（游戏开展顺序：苗1、苗2、苗3、苗4、花1、花2、花3、花4、果1）
7、师幼集中跳恭喜发财、新年好等舞蹈，互相道贺新年祝福。
8、新年老人发礼物给各班级，师幼有序退场，回班级由教师发给孩子，结束活动。
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