【实用】元旦活动策划范文锦集8篇
元旦活动策划 篇1
一、活动目的
为欢度20xx年元旦，使全体学生度过一个充实而又有意义的节日，学校特举行庆元旦学生游园活动。活动旨在让学生在游园中陶冶情操，在游园中获取知识，在游园中培养活动能力，促进学生全面、健康的成长。为使活动安全有序实施，具体安排如下：
二、活动对象及组团：
为使活动有序进行，将全体学生以班级为单位
三、活动时间：12月31日下午12：30—15：10
1、12：00前各班级及活动点做好准备，负责老师及管理学生到位。
2、12：00各班级学生在走廊集中，班主任做活动前学生教育讲话。
3、12：20班主任将学生带至第一活动点并回本班教室协助活动秩序管理。
4、12：30学生开始游园。
5、15：10游园结束，班级活动小结。
6、15：30学生放学，值日生打扫卫生。
四、活动地点
各特室前以及各活动室具体安排见通知
五、活动准备
1、各班在12月25日前上报游园活动节目方案，经学校研究通过后，即开始准备活动的组织工作(包括本班级的人员安排与准备道具等。)
2、各班级的节目准备必须在12月30日前完成。
3、在12月31下午各班级利用空闲时间布置好场地，并在班级门前显眼处粘贴一张全开纸的班级宣传海报，介绍有关本班级活动游戏的名称、规则等
4、为营造活动氛围，请各班级在12月30日前出好本班级庆元旦黑板报。
六、活动形式
1、以班级为单位，每班自主确定及组织一个活动节目。
2、学生凭票以循环形式参与活动，在玩每一个节目时都要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，每个学生每个节目只准参与一次。
七、活动建议
1、游园规则方案由德育处制定并下发，各节目规则由本班级制定解释并粘贴。
2、班主任为本班节目的负责人，每班另安排两位位协助教师，负责教师与协助老师要共同维持游园活动的安全秩序，并负责发放奖品。
3、各班各安排4位学生干部协助活动开展。
4、各班要在活动前将活动规则在教室显眼位置进行张贴公示。
5、学校统一印制游园票，学生游园后由所在班级教师或学生干部打钩。
6、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
7、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)，奖品设置要公平公正。
8、各班级活动允许本校教师参加，学生优先，师生同乐。
八、活动领导组织及具体分工
1、活动领导小组
组长：
成员：
2、具体负责：
3、班级活动项目协助管理教师：
4、秩序维持：
5、后勤服务：
6、摄影摄像：
7、活动所需材料：比赛器具由各班级自行准备，奖品由学校统一提供。
元旦活动策划 篇2
一.主题“心中有爱 成就梦想”解释： 学会广博之爱——学会爱人、爱大自然、爱学习、爱生命、爱梦想、爱真、爱善、爱美。用爱铺陈生命的底色，成为心灵纯洁、有爱心的人;让爱化为进步的动力，激发奋发向上、不断进取的潜能。多彩的童年是一个人梦想的宝库，少年的梦想就是未来的梦想，一片自由的天空，一个色彩斑斓的童年，一段美好的回忆。
二.活动内容
1.组织一次书画作品展：
书 一二年级铅笔字，三四五年级钢笔字。内容：一二年级班主任自己协商统一内容，三四五年级作品写 “心拥大爱 竞进日新 爱至真 学至勤 业至精 乐于教进于新 成于和 学于乐 行于雅 思于敏 爱聚人心 行达高远 浸润真爱 固本求新 主动发展 ”。
(各班主任到德育处领取稿纸)
画 纸张大小 四开。(学生自己准备)
参赛形式：各班先自行组织选出优秀作品上交学校参加评比。上交作品数量：每班书画各五幅作品。(交到艺体组xx老师处，时间：12月22日前)
评选方式：团体奖和个人奖。
2.更换一期黑板报和橱窗，12月25日完成。(突出主题，体现元旦的欢乐气氛)
3.精心组织好“庆元旦班级联欢会”，活动照片以个人留言的形式发给德育处。
4.本次活动由德育处、少先队、艺体组联合组织。
未尽事宜另行通知。
元旦活动策划 篇3
一.主题“心中有爱 成就梦想”解释： 学会广博之爱——学会爱人、爱大自然、爱学习、爱生命、爱梦想、爱真、爱善、爱美。用爱铺陈生命的底色，成为心灵纯洁、有爱心的人;让爱化为进步的动力，激发奋发向上、不断进取的潜能。多彩的童年是一个人梦想的宝库，少年的梦想就是未来的梦想，一片自由的天空，一个色彩斑斓的童年，一段美好的回忆。
二.活动内容
1.组织一次书画作品展：
书 一二年级铅笔字，三四五年级钢笔字。内容：一二年级班主任自己协商统一内容，三四五年级作品写 “心拥大爱 竞进日新 爱至真 学至勤 业至精 乐于教进于新 成于和 学于乐 行于雅 思于敏 爱聚人心 行达高远 浸润真爱 固本求新 主动发展 ”。
(各班主任到德育处领取稿纸)
画 纸张大小 四开。(学生自己准备)
参赛形式：各班先自行组织选出优秀作品上交学校参加评比。上交作品数量：每班书画各五幅作品。(交到艺体组xx老师处，时间：12月22日前)
评选方式：团体奖和个人奖。
2.更换一期黑板报和橱窗，12月25日完成。(突出主题，体现元旦的欢乐气氛)
3.精心组织好“庆元旦班级联欢会”，活动照片以个人留言的形式发给德育处。
4.本次活动由德育处、少先队、艺体组联合组织。
元旦活动策划 篇4
活动时间：20xx年12月31日上午9：00
活动地点：中班教室和前操场
参加对象：全体幼儿和家长
活动目标：
1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。
2、感受过新年的气氛。
3、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。
活动准备：
班级和走廊环境创设、幼儿作品展示
美术活动准备：卡纸、彩纸、固体胶、双面胶、剪刀
音乐活动准备：音乐《新年好》、《对数歌》
户外活动准备：轮胎
活动过程：
一、接待：热情地接待幼儿和家长，与家长亲切交谈。
二、致新年贺词。幼儿送祝福齐唱《新年好》
三、户外活动——滚轮胎接力
四、音乐活动——《对数歌》《亲亲恰恰》
五、美术活动——制作新年帽
在《新年好》的音乐声中幼儿和家长一起制作新年帽，进一步让孩子们感受过新年的气氛。
六、活动结束。
元旦活动策划 篇5
在20xx年的钟声敲响的时候，我们服务部安排这次送温暖——包饺子活动，旨在加强和xx社区被家庭收养小朋友的沟通，和他们建立更深厚的感情，让他们感受到温暖，对新的一年有更多的.憧憬，也为了感谢收养家庭的父母对孩子们的照顾和他们对我们服务工作的一贯支持。
一、活动名称：牵手社区，共度佳节
二、活动目的：拉近我们与社区的关系，在新年来临之际给社区孩子带去问候，让他们感受来自我们真心的关爱。
三、 活动时间
20xx年1月1日上午9：00——13：00
四、 活动地点
屯里社区各个收养家庭，考虑小孩人数和其他的条件，主要是在收养十个小孩的家里
五、活动经费预算：
社里参加人数：30 饺子： 3元∕人 孩子：30 饺子：2元∕人 袜子：9双 22.5元 其他：20元 总计：192.5元
五、 前期准备
活动前和家长沟通，取得他们的支持。12月1日，安排人员到市场采购饺子皮、饺子馅、袜子等其他物品。准备好照相机等。活动前进行动员，让大家了解活动的过程，做好相应安排。
六、 活动流程
1.1月1日上午9点左右到达，和家长沟通好后，开始作好各个方面的准备，包括人员安排和具体的分工
2.10点左右开始包饺子，10个人分别负责10个小孩，教他们包饺子，4个同学负责收集饺子，2个人负责卫生，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩，同家长聊天，了解孩子们最近的生活情况和身体情况
3.11点半左右，开始煮饺子，由5个人负责，其他人陪孩子们玩，教他们唱歌，给他们表演节目等。
4.饺子煮好后，安排25个人左右分别送到其他家庭，并陪孩子们吃，边吃边玩
5.收拾整理，打扫卫生
6.下午一点左右，活动完成，带队回学校
七、其他
由于有些小孩不能吃东西，所以把饺子改送为其他东西，比如说袜子等保暖衣物
八、活动总结
每个同学写一点活动感受和对活动的意见和建议，指出活动中的不足，吸取经验，整理活动中的各个材料，对活动进行总结一直以来我们和他们的关系仅仅只是表面的嬉戏玩闹，没有更深一层的接触，所以想通过这样更融洽亲近的方式来多了解他们一下，也让他们更加信任我们，同时传递社会对他们的关爱。因为是第一次举行这样的活动，可能会有很多漏洞和考虑不周的地方，但是从意义和活动形式上来说，是很有可行性的一个活动。
元旦活动策划 篇6
一、时间：**年4月26日
二、目的：徒步远足可以锻炼身体，增强集体主义观念，培养坚强的毅力，是一个难得的挑战自我、超越自我的机会。
三、参加教师：陈吉花、廖毅坚、叶成杰、刘惠冰、王素茹、王利生、王春明、江福泽
四、行程：8：00育才学校正门坐车出发。（过时不候）
9：00白云山正门开始徒步到摩星岭。
12：30午餐，搞活动，谈远足感受。
13：30徒步下山。
15：30坐车回学校
16：30到学校
五、午餐：学校提供宝矿力一支，今比伦面包一袋。学校可以自带零食，但所带零食清单要先交到组长处，组长汇总后再交给叶老师审核。
六、徒步远足注意事项：
（1）活动前一晚要休息好及预先收拾好装备等物品，修剪好脚趾甲，不要太长也不要太短。早上吃好早餐，补充足够的水分。
（2）准备一双舒适，合脚的运动鞋；穿棉袜，以减低起水泡的机会；带一条柔软的擦汗毛巾或纸巾。
（3）穿校服，另外多准备1-2套衣服，以防出汗湿身。
（4）自带一瓶暖开水，可加些盐；一顶帽子；一把雨伞；一个双肩背包。
（5）不建议带过多的零食，吃了容易口渴的食物不要带，味道重的，辛辣的不要带。
（6）注意环保，不要随便仍垃圾。
（7）注意交通安全，文明礼让，听从组长的安排。
（8）途中补充水分宜少量多次，可防止胃部不适。
（9）途中行走时注意通过摆臂来平衡身体、调整步伐。最好的行走速度是走而不喘；不要时快时慢，时跑时停，尽量保持匀速。当感觉脚趾或脚掌痛，勿只用脚掌一侧行走，这样造成脚的局部受力，时间长了会极为痛苦。肩沉背挺，用腹部深呼吸。
（10）中途休息时可脱下鞋袜和卸下背包，做一下大小腿的松驰和按摩。
（11）回家后用温水洗脚。脚摩擦容易出水泡，可用消过毒的针刺破水泡，释放积液，然后涂上药水。
元旦活动策划 篇7
为让学生“扎实书写基本功，勇敢开口说英语”，我校将举行庆元旦“我的作文最美读音暨书写基本功”比赛活动。具体实施如下：
一、活动分组
根据学段不同，分成两个组，将在低段组（预备级、一级、二级）开展“最美书写基本功”大赛。高段组（三级、新概念、捷进英语）开展“我的作文最美读音”大赛。
二、参赛方式
1、低段组：在学校统一下发的稿纸上，用黑色中性笔，书写学过的单词，短语、句子，段落等。统一在第一行写清班级、姓名等。不在稿纸上做任何修饰。
2、高段组：由老师统一指导学生写一篇英语作文，或者在已写过的作文中选一篇，经老师修改指导后，用手机或其它设备录制成音频，分享到QQ邮箱，或U盘直接上交，或发到班群，由管理老师接收。录制时必须先做自我介绍，如班级，姓名等。
三、评奖方式
1、按照高、低段组分开评奖，由评奖小组统一尺度评审。
2、低段组注重书写工整度、准确度、美观度。高段组注重语音流畅度、发音准确度、作文美感。
四、奖项设置
1、高段组设置一等奖3个，奖高档学习PAD1个。二等奖6个，奖励50元代金券。三等奖若干个，奖励暖手袋1个。
2、低段组设置一等奖3个，奖励英语高档书包1个。二等奖6个，奖励暖手袋1个，三等奖若干个，奖励学生专用水杯1个。
五、时限要求
1、11月25日——12月2日各班做好安排动员工作。
2、12月15日——12月22日陆续上交作品及组织评奖。
3、12月30日表彰奖励，下发奖品。
元旦活动策划 篇8
活动目标
1、为朋友制作贺卡，增加孩子之间的友谊。
2、培养孩子设计和制作贺卡的能力，提高孩子的想象能力和创造能力。
3、让孩子说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高孩子的口语表达能力和思维能力。
活动准备：
1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2、《新年好》背景音乐。
活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。
活动过程：
一 、激发孩子制作贺卡的兴趣
1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导孩子发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。
2、引导孩子给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！
二、在教师指导下，孩子制作贺卡
1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向孩子介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？
2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。
提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让孩子看清楚。
3、教师将制作好的贺卡展示给孩子欣赏，引导孩子说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。
4、教师引导孩子自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。
5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励孩子交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。
提示：
1、孩子制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。
2、可根据孩子的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。
三、引导孩子交流送贺卡
1、引导孩子说出想把贺卡送给谁？为什么？
2、送贺卡时，需要跟别人说什么？
3、教师和孩子一起收拾教室，结束活动。
提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。
四、延伸活动：
1、教师可以引导孩子收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。
