有关元旦活动策划4篇
元旦活动策划 篇1
主题来源：
元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。
主题目标：
1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
主题设计结构：
1、 认识元旦了解中国的传统节日
2、 迎接元旦，新年新气象。
3、 迎接新年，精美卡片。
4、 庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。
活动：认识元旦——传统习俗
活动目标：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：
一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）
3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的`贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活动：
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。
元旦活动策划 篇2
一、活动主题：迎新年健步走活动
二、活动口号： 快乐运动 与你同行
三、活动时间：20xx年12月31日下午3时
四、活动目的：通过健步走活动，增强公司员工团队意识、协作精神,提高员工身体素质,营造健康积极的企业文化氛围。同时，活动贯以主题宣传，扩大企业社会影响力。
五、活动组织单位：
主办单位：公司工会
承办单位：南京分公司支会
(一) 组织机构职责
1、活动总指挥：负责活动决策，全面指挥工作；
2、活动工作组：负责活动策划、协调工作；
3、活动项目裁判组：负责活动比赛项目的的裁判工作；
4、宣传策划组：负责活动宣传策划，负责活动过程摄影摄像协调指导，负责全体集体照拍照；
5、安全保障组：负责活动过程安全监督，安全预案的'制订和执行；
6、服务组：负责活动的音响、奖品发放；
(二) 组织机构人员
1、活动总指挥： **
2、活动工作组：***
3、活动项目裁判：***
4、宣传策划：***
5、安全保障：***
6、后勤服务：**
六、参加人员：全体员工
七、活动地点：公司大门口
八、活动安排
（一）活动时间及线路安排：
20xx年12月31日下午：
2：50 在公司大门前集合
3：00 活动启动会
3：20 拉横幅拍集体照，照相完毕分男女两个组，等待发令。
3：30女子组开始
3：40 男子组开始
4：30 活动结束
4:30-5:00各职责部门清理现场
健步走线路安排：由公司大门开始围绕企业园区顺时针进行，全长大约3公里。
九、活动奖项设置与领取办法：
一等奖 2名（男女各1名）
二等奖6名（男女各三名）
三等奖10名（男女各5名）
凡参与者均有纪念奖一份
领奖办法：公司园区四个点设专职安全员与裁判员，选手每到一处可领取健步走活动票一张，每人集够四张票就可换取相应奖品。
十、温馨提示：
1、活动前做热身运动，注意安全，特别是踝和膝关节要活动开。
2、请保护好自己携带的手机和其他贵重物品。
3、活动中要注意交通安全，不乱丢烟头和垃圾，保护环境。
4、尽量穿运动鞋，禁止穿高跟鞋。
健步走活动经费预算
费用名称金额（元）数量总金额（元）备注
一等奖304120男女各一名
二等奖206120男女各三名
三等奖1010100男女各五名
纪念奖4100400
裁判及工作人员1010100
横幅80180
合计130920
元旦活动策划 篇3
元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的.了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动，活动以“亲子游戏”为主，让小朋友在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和孩子亲子同乐参与各项游戏活动中。
一.活动目标：
1、通过活动，让孩子和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让孩子通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
4.通过活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情，师生情，亲子情。
二.活动时间
定于xxxx年12月31日上午9:00开始入园参与亲子游戏活动。
三.活动地点
幼儿园各班室内或操场。
四.活动组织形式
采用分组形式组织整个活动，每个游戏项目由2-3位老师负者。
五.活动准备：
1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。
2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。
3、亲子活动的人员安排，备选方案的设计，以防天气等因素影响亲子活动的顺利开展。
六.活动过程：
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
元旦活动策划 篇4
一、活动目标：
1.通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
4.与家长一起体验迎新年的'快乐
二、活动准备：
布置教室，让大家感受新年的气氛。
三、活动时间： 20xx年x月x日上午：x点
活动地点：草莓班教室
四、参加活动人员：全班幼儿及家长。
五、活动主持：詹老师
六、活动过程：
1、新年歌曲串烧。
2、班主任做学期末小结。
3、幼儿汇报表演。
4、亲子游戏：
1）、游戏“击鼓传花”。 规则：家长与幼儿听鼓声传花，当鼓声停后花传到谁的手上，这位家长或幼儿就要表演一个节目（家长请提前准备好节目，为孩子做榜样噢！）。
2）、游戏“听音乐抢椅子”。规则：家长手抱幼儿听着音乐绕着椅子走，当音乐终止时没坐到椅子的人出局，抢到最后一张椅子的亲子为胜。
5、为幼儿送上新年的礼物。
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