【必备】元旦活动方案范文汇总九篇
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就不得不需要事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的元旦活动方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
元旦活动方案 篇1
一、设计思路：
为了让孩子们感受节日的气氛，我园将开展以“欢庆元旦”为主题的一次大型文艺演出，通过文艺演出，让幼儿知道一月一号是元旦，是每一个新年的开始，让幼儿在欢乐中度过一个难忘的元旦。
二、活动目标：
1、让幼儿知道什么是元旦，感受节日带来的欢乐气氛。
2、让幼儿在表演中展现自己，增加幼儿的自信心。
3、通过活动加深师生之间的情感。
三、活动组织者：
实验小学幼儿园全体教职员工
四、活动时间：
20xx.12.31
五、活动地点：
幼儿园内一楼大厅
六、活动对象：
全体幼儿
七、注意事项：
1、活动中八位老师分工负责，注意幼儿的安全，让幼儿有序的参加活动。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、参加活动不拥挤、要排队进场、候场、退场。
八、活动流程：
1、播放新年歌曲，在节日的愉快氛围下，家长入场，坐在家长席内。
2、各班老师组织幼儿入场，并在大厅左侧候场。
3、钟园长致辞，将新年的祝福送给大家。
4、主持人上场致辞，活动开始。
5、幼儿文艺表演。
6、主持人致辞，活动结束。
附节目单
一、开场：古诗联唱——阳光班，海洋班，彩虹班
二、舞蹈：《串烧》
三、快板表演：《弟子规》
四、诗朗诵：《我长大了》
五、英语话剧：《小红帽》
六、舞蹈：《胖娃搬西瓜》
七、舞蹈：《七彩画笔》
八、小班舞蹈：《布法罗女孩》
九、舞蹈：《我和小音符》
十、中文童话剧：《小蝌蚪找妈妈》
十一、歌曲：《爱上幼儿园》
元旦活动方案 篇2
一、活动目的：
为了全面推动素质教育的进程，丰富我校广大师生的校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，经学校研究决定，在xx年元旦到来之际，学校将开展班级庆新年联谊活动、教职工庆元旦联谊会两项活动，通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。具体安排如下：
二、活动主题：展我风采、喜迎新春。
三、活动时间：
（1）班级庆新年联谊活动：xx年12月31日下午12：30--14：15
（2）教职工庆元旦联谊会：xx年12月31日下午14：30--15：30
四、班级庆新年联谊活动安排：
结合小学部实际情况，1-2年级、3-4年级、5-6年级联合开展联谊活动，地点分别在2年级教室、3年级教师、5年级教室
（1）各联合班级要制定切合实际的活动方案，以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动，方案上交小学部德育处。
（2）教室要做适当的布置，班内前黑板要有布置，教室布置活动不影响正常的教育教学活动。
（3）按时间要求结束班级活动，活动会进行卫生的清扫工作。
（4）学生可带一定的小食品，但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。
五、教职工联谊会活动安排：
（1）教职工分组：
小学组：小学教师 行政后勤组
（2）活动形式：以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺比赛，其中穿插游戏活动。文艺节目比赛评委：郭欣、李亚（两位老师的节目表演不参赛），李静同志负责发奖工作。
（3）各组参赛节目的要求：各组在组长的带领下，上报至少2各节目，节目形式要多样，可为单人，也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。
（4）活动奖励：
1、个体节目：本次活动评选出一等节目1个，二等节目2个，三等节目3个，优秀节目若干个。
2、团体：本次活动将评选出一等最佳组织小组1`个，二等最佳组织小组2个。
六、未尽事宜，另行通知。
军地小学
xx年12月
元旦活动方案 篇3
主题来源：
元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢庆元旦”的主题活动。
活动日期：20xx年12月31日下午
活动地点：中一班活动室
活动目标：
1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
活动准备：
《新年好》《恭喜恭喜》的音乐、各种布置活动室的操作材料、小奖品等。
活动过程：
一、教师讲述元旦的由来。
提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)
提问：小朋友们，你们知道元旦是什么意思吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。
引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子、唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。)
二、引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?
剪窗花、制作贺卡、拉花、礼物。跟别人说祝福语等，之后师幼一起布置活动室。
三、欣赏自己布置的环境后播放《新年好》音乐，幼儿载歌载舞。
四、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望。
让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
五、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事? 鼓励幼儿在集体面前表演节目。
六、与同伴或老师互说新年祝福话，互赠礼物。
七、在《恭喜恭喜》的歌声里感受过年的气氛。
“庆元旦、迎新年”主题班队活动方案
【活动目的】：
1、让同学们在轻松、欢乐气氛迎接新的一年的到来。
2、通过各种游戏，使同学们在游戏中懂得团结协作的精神，培养同学们的团队精神。
【活动形式】：主题班会
【主持人】：沈弋斐、蒋涵宇
【活动时间】：12月27日
【活动内容】：游戏
一、引言
沈xx：仿佛就在昨天，我们还拉着春姑娘的衣角蹦跳、嬉戏。
蒋xx：仿佛就在昨天，我们还帮着秋婆婆一起细数着丰收的果实。
沈xx：当时间老人摇着铃儿一路欢歌，那越来越近的铃声告诉我们，又是一个新年到来了。
蒋xx：新年的阳光将洒在我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上。
沈xx: 今天，我们欢聚一堂、快乐游戏;
蒋xx：今天，我们激情满怀、心潮澎湃;
共：今天，我们送去我们的祝福; 带着祝愿、带着嘱托; 埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦，在这新年到来之际,首先祝大家新年快乐! “庆元旦、迎新年”主题班队活动现在开始。
二、《冲破封锁线》
沈xx：今天，我们相聚在这里游戏，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
蒋xx：第一个游戏名为《冲破封锁线》，游戏规则：由两个主持人上场拉住一条跳绳，再请5名小朋友上场，用布蒙住眼睛，原地旋转3周，然后去冲破封锁线，首先冲到者为胜。
沈x：请宣澍苗、谢子轩、金一帆、张权昊、唐云泽上场
(游戏结束)
蒋xx：恭喜 同学获《冲破封锁线》优胜
三、结束语
沈xx：欢乐的时光总是那么短暂
蒋xx：伴随着，时间的临近，我们即将告别20xx，迎来崭新的20xx
沈xx：过去的一年，我们有泪水更有欢乐;
蒋xx：过去的一年，我们有汗水更有掌声;
沈x：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践;
蒋xx：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。
沈xx：新年是新的乐章，
蒋xx：用我们的行动，
沈xx：用我们的奉献---
蒋xx：迎接充满希望的20xx!
沈xx：让我们全体起立，唱响《新年好》，在歌声中迎接新的一年的来临。
(歌曲结束)
合：“庆元旦、迎新年”主题班队活动到此结束，祝老师们身体健康，阖家欢乐!祝同学们学习进步，万事如意!
元旦活动方案 篇4
一、营销目的.
立足元旦、春节期间的短销效果，借助有竞争力的营销活动，有吸引力的活动礼品，提高“双节”期间消费者的购买率与客单量。通过活动开展，拉动卖场人气，提升新华品牌，最终促进一般图书销售业务。
二、营销主题
文化过节：新华感恩季，读书暖情怀
三、活动时间
20xx年月1日——2月24日
四、消费者分析
在图书销售形势越来越多元化的今天，如何才能俘获消费者的心，令新华品牌摆脱单纯的卖产品阶段，增强客户忠诚度，提高品牌附加值，相信这是全省书店经营者孜孜追求的目标。在我们倡导品牌理念和品牌文化的同时，确立新华品牌优势，牢牢抓住顾客的消费心理特点，并在“双节”期间配以适当的活动，才能巩固原有顾客，吸引新顾客。
1、消费的盲目性：“双节”期间上班族们有着国家法定节假日，教师和学生们的寒假也接踵而来，图书市场的消费容量极大。客户们很少会考虑自己的消费是不是合理的，只要走进卖场看到别人买什么自己会很少的加以考虑也买同样的种类。
2、节日色彩浓重：过节消费者过的是气氛和礼节，从“送礼送健康”到“送礼送文化”，过节期间那些礼品装，礼盒装的图书市场容量都很大，也可以将部分重点图书二次豪华包装，将商品变成礼品。
3、从众心理：消费者拥有好奇心理并有从众心理，过节消费也是这样的，针对某一些图书品种在卖场码堆，如果做的很漂亮，有几个人围了过去，马上就会有很多人围过去，如果一个人拿了起来就会带动很多人购买。
4、迎合学生需求：在新学期即将来临的假期中，家长和教师为了丰富中小学生、大学生们的假期生活，图书是他们做为文化教育的首选。所以，儿童、学生课余用书也可以搞一些家庭装，礼品装，将同一系列的产品放在一个包装里，既可以做销量又可以做市场。
五、活动内容
1、辞旧迎新——喜迎新春献贺礼
根据消费者不同的消费额送出不同的红包，这种形式其实是巧妙的打折。红包内装有购书券，比如消费50元送5元或10元购书券，依次类推。送红包的形式除了是换一种方式的打折形式之外，在中国还是一种送吉利送祝福的传统方式。(“送红包”活动应在收银台和服务台前醒目位置用POP海报再次宣传标注)
2、欢聚假日——组合购书大优惠
巧妙的捆绑销售。比如家庭类烹饪方面图书，可以中餐、西餐、甜点等书组合在一起进行8折促销，女性美容类如瑜伽、瘦身、化妆等自由组合，儿童类、教育类、生活类等图书都可以三本或五本同类型自由组合8折销售，这种形式主要是促进家庭或团体性的销售。
3、能者多得——知识问答巧推销
在儿童图书和文教图书板块，推出买图书即可翻卡片，卡片上为智力小问答，答对问题的小朋友可以获得我们精心准备的小礼物并享受购书8折的特权。这样既抓住了小朋友喜欢逞能的特点，又有小赠品的满足感，还能带动家长们的消费。
4、助学行动——新华感恩送真情
在元旦三天假期和春节七天假期里举行一个极具意义的助学行动，每天到店的前十名中小学生，凭借学生证并填写学生用书需求调查表，即可获得书店准备的一本文教图书、笔记本和文具盒等，调查表主要设置学生个人信息、喜欢的图书类别等，并有专人为得到礼品的学生拍照留念以进行媒体宣传，以此提升新华品牌宣传。各店也可根据调查表了解学生大致购买范围。
5、礼品图书——文化好礼喜相送
正值“元旦”和“春节”两大佳节期间，礼品书的销售市场更为巨大，目标客户也更为广泛。店外的礼品图书销售工作我们可以抽出一定的人员服务上门，并附上精美卡片送去祝福。店内销售可在卖场内设立专门的礼品包装柜台，并附送注有新华品牌的贺卡和书签，提供全方位的温馨服务。
6、温情回馈——特别的礼给特别的你
回馈老客户活动。在活动期间发展新客户之机，也要给老客户送去与众不同的温暖。活动期间，老客户还可以凭会员卡满额获赠精美礼品，礼品可以是手套、帽子、围巾、拖鞋等生活用品，让一直支持我们的老客户在这个冬天像拥有家人拥抱般的温暖，不再寒冷。
元旦活动方案 篇5
一、 活动主题：
迎新年真情回馈 来润发实实在在
二、 活动目的：
吸引人气，增加销售，提高超市知名度和美誉度
三、 活动地点：
经开区繁华大道中环城2楼
四、 活动时间：
20xx年1月1日-----3日
五、 活动背景：
20xx年元旦恰逢周三，按照国家放假规定，1月1日至3日为公休日。此段时间，正是各大商场开展促销活动，拉动销售的最好时机。在元旦促销期间，为避免信息传递的多头、无序，杂乱，扰乱消费者视听，应选择传递单一简单主题的促销信息，抓住顾客图吉利心理，买气氛、买感觉、买服务、买实惠。
六、活动内容
1．有奖购物促销。凡在大润发购物的消费者，均可凭当天的购物小票连同身份证号一道，通过电话特服号码和手机短信参加抽奖。 一等奖：现金200元（每天限3名）
二等奖：现金100元（每天限10名）
三等奖：现金50元（每天限20名）
四等奖：现金10元（每天限60名）
五等奖：现金5元（每天限800名）
活动地点：大润发一楼服务中心
2. “糖酒副食”、“洗化”类商品，是五一节消费的重头戏，为有效组合连带销售，推出“食品周”和联合利华“关爱肌肤，靓丽生活”洗化热买月。利用特价或半价拉动购买。
3. 服装打折 自己做主
在1月1日到1月3日期间，凡在我超市商场购买男装、女装、睡衣等的顾客，凭电脑小票可转动幸运转盘，转到几折，顾客即可享受几折的现金折扣。
活动期间还将有服装秀和服装限时抢购活动。、
服装限时抢购活动，每天举行两次，最低达到2折。
4.疯狂折扣，折后有礼
凡在我商场购物满100元，凭当日购物小票，即可获得新年好礼： ★满100元，赠送 高档精美果盘、真空水杯、多功能清洁器；
★ 300元，赠送不锈钢水壶、不锈钢奶锅、多彩糖果盒、天然竹木切菜板；
★满500元，赠送高档电熨斗、卡通护眼台灯；
★满1000元，赠送高档清洁旋转拖把、高档全自动电饼铛、高档加湿器；
礼品领取地点：地下小商品城蓝岛化妆品专卖店旁
5.五一惊喜三重奏
一重奏：全城至低(各种商品价格全城至低，便宜至极)
二重奏：二十万积分卡顾客 “五一”倾情大回馈
1月1日至1月1日期间，所有积分卡顾客凭积分卡可以在某超市特惠购买指定商品。
三重奏：开心购物 幸运有您
1月1日至3日，一次性在某超市购物满30元的顾客可参加现场活动，奖品丰富，永不落空。奖品有：精美盒纸、1公斤大米、500ML食用调和油。
四.某超市“元旦”部分特价商品：
元旦期间某超市共推出了近千种的特价商品，包括了日用百货、食品、电器、服装、生鲜等各种商品
6．建立大润发购物广场网站。全程报道大润发购物广场五一节的促销活动。
七、广告宣传
1．在安徽经济台中全面介绍大润发购物广场元旦节的各项促销活动。
2．广播电台新闻台、文艺台利用半点、整点广告分别对单项活动进行宣传。
3．利用新安晚报、合肥早报各做一次整版广告。
4．营业现场广播滚动播出活动内容。
5．大润发网站全程报道元旦节系列活动。
6．与邮政合作组合各厂家出刊一期专送广告
7．利用上述媒体新闻报道。
八、营造卖场形象：
1．装饰店面。利用绢花制作浪漫五一彩门，费用600元左右。
2．天井和一楼天顶处，利用花球装点，撤下红灯笼。费用1000元左右。
3．彩色气球装饰约200元。
4．绿色仿真植物装点1000元左右。
九、组织形式
设总负责小组，由店长要有关领导直接领导，企化部或合作单位共同参与
（是为了更好的和企业进行有效的沟通），下设宣传、各活动负责、基础，联络、监督、安全等部分，确保分工明确，责任到头。
人员安排：
分工 人数 所属部门 人员名单
现场统筹 1 总负责
现场督导 1 监督
现在咨询 3 客服
主持人及演出团队 各活动负责
音控 1 宣传 传单发送 4 宣传 治安人员 5 安全 现场协调 2 联络
场地安排 2 基础 合作单位 2 联络
十、 活动阶段
（一）活动的策划准备期：
20xx年12月10日－20xx年12月31日
元旦活动方案 篇6
一、主题来源：
元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。
二、主题目标：
1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
活动一：
认识元旦——传统习俗活动目标：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：
1、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣
——教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）
——教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）
——教师提问：小朋友们，你们知道元旦是什么意思吗？
提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。
2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦
——引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）
——了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
——提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？
——提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
3、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
——教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
——引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？
4、延伸活动：
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。
活动二：
迎接元旦——新年新气象
活动目标：
1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。
2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。
活动准备：
、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2、背景音乐《新年好》。
活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。
活动过程：
1、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣
——教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
——教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
2、引导幼儿动手操作，布置新年环境
——教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？
——幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？
——提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。
3、欣赏新年环境，体验成功的喜悦
——教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。
——欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。
活动三：庆祝元旦——舞会
活动目标：
1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
3、通过参加舞会的表演，增强幼儿的社会性。
活动准备：
《新年好》背景音乐
小节目
活动过程：
1、激发幼儿参加舞会的兴趣
——庆祝节日有哪些方法？
——我们准备怎么庆祝呢？
2、播放音乐，幼儿载歌载舞
——教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
——教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
——教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
3、鼓励幼儿在集体面前表演节目。
——我们每个人表演一个节目，来庆祝这么美好的节日吧！
4、活动结束：
——恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。
元旦活动方案 篇7
吹着二十一世纪的号角，踩着新世纪延伸的大道，迎着新学年的晨曦，我们欢快地来了。站在新学年的源头，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接20xx年元旦的到来，物理电子学院继续教育学生会拟定主办本次晚会。计划如下：
主题：“狂欢圣诞，喜迎新年”
目的：丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长，反映同学们的真实水平，体现当代大学生的精神风貌。
时间：XX年12月9日（时间初步预定）
特点：节目新颖，表现当代大学生实际生活以及需求。
一、前期宣传工作（一周）
a：宣传板
制作：继续教育学院XX年元旦晚会宣传板。
要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。
b：海报
制作：XX年元旦晚会海报。
要求：专业喷绘海报。
c：宣传单
制作：元旦晚会传单
要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。
d：网站
制作：电子科技大学网站、继续教育学院、学生之家。
要求：以此次活动为主题，介绍本次活动的内容、时间、地点，及本次活动的赞助商
e：广播宣传（校本部广播系统）
制作：专业的广播电台专题宣传
要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。
二、后期宣传工作（活动结束后）：以文字、网页的形式对本次活动进行回顾报道。
前期活动工作：（10月15日-10月20日）
1.通知各学院递交节目名单
2.所报节目参加人员
3.晚会节目主持人
4.参加晚会人员名单
晚会节目准备：
内容：成立晚会筹备小组，确定晚会节目。并邀请校内及各大高校著名的乐队、劲舞队、剧团进行表演，力求节目质量。
三、中期活动工作：（10月21日-11月31日）
1.校内树立以此次活动为主题的宣传版，张贴宣传海报
2.利用学校新闻中心播出此次活动的专题节目。
3.进行网上宣传
4.推进各学院的节目进程
5.对所有参赛的节目进行前期筛选
6.对所有参赛节目进行彩排并进行选优方案
7.确定所有参赛节目
四、晚会期间：（12月1日-12月9日）
1.对现场内外进行布置
2.安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作
3.现场领导的接待工作、观众进出会场秩序
4.晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作
5.晚会后的收尾工作
五、后期活动工作：
宣传费用：喷绘海报宣传板
活动费用：音响设备舞台布置请柬化妆品服装租借荧光棒鲜花
人员安排：所有人员由物理电子学院继教学生会负责
元旦活动方案 篇8
一、活动主题：畅想陕铁，舞动管理
二、活动目的：
时间如白驹过隙，转眼间20xx年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我系文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。20xx年元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳；对即将毕业的 级及 级的毕业生，祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔，风正一帆悬”。
三、主办方：职业技术学院管理工程系
承办方：管理工程系学生会
赞助方：
四、活动对象：管理工程系全体师生
五、嘉宾：校领导，其他系领导及老师
六、活动地点：文体中心
七、活动时间：20xx年12月 日19：00—21：00
八、活动流程：
宣传阶段（12月1—12月13）：
1、准备宣传单（务必要有报名方法时间和联系方法）和要发的通知（通知要有时间地点，请求在班上宣传等信息，）；
2、发通知和晚会策划案给大一各班负责人和部门负责人处；
3、到各宿舍派发宣传单，动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会并让他们咨询。
4、网络宣传，定时到本系各相关q群发信息，并让所有人都收到本晚会的信息（包括晚会当天还要提醒们去看晚会）。
5、海报宣传（包括前期准备宣传和晚会开始的宣传）。
节目准备工作（11月29—12月25）：：
1、节目的收集，定期和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情况；另外还要请校大学生艺术团和各协会的参与。
2、考虑到节目不够的情况，文艺部要想出不少于三个节目；
3、晚会共120分钟，节目最多占用100分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑20分钟的互动，暂定为有奖问答和抽取幸运观众；
4、各节目的排练，文艺部要派人跟踪指导，登记好他们所要的音乐，及时发给编辑部制作和准备，他们所要道具服装也要尽力帮忙准备（原则上他们自己准备）；
5、12月9日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导；
6、12月18日（几点？），大彩排，在少俱乐部一楼，邀请师兄师姐，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上；策划书网
7、总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来；
嘉宾的邀请：
1、学院领导和学生会团总支干部
2、12月22号发邀请函；
3、具体细节要及时问学院辅导员老师。
物品的准备：
1、宣传单（宣传阶段），邀请函（12月20日），节目单（12月15日）
2、道具、音响（包括横幅、节目单、光碟等）在13—15号准备好；舞台布置和其他一些效果装饰物（包括幕布、奖品等）在20—23号准备好；服装、灯光、化妆等在26—27号做准备（有表出来，在那里买，谁买，买多少，买到统一放在那里，大家都有大家的任务）
3、现场布置：晚会当天中午开始，根据布置方案进行。（包括商家宣传海报）
4、从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调；
5、礼仪服准时到位。
晚会开始：
1、开场舞（开门红）；
2、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始；（晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上）
2、领导发表讲话
3、根据策划小组安排的节目进行演出；
a、开场舞
b、歌曲串烧
c、小品、
d、音乐剧
e、魔术
f、话剧
g、舞蹈
4、互动环节
5、宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请学会成员留下帮忙清理现场；
整体流程：18：50观众入场完毕—→会场一切准备工作就绪—→19：：00开场舞—→主持人宣布晚会开幕—→领导致辞—→正式进入节目演出及现场活动—→主持人宣布晚会闭幕—→观众退场（工作人员留下）
九、工作人员及工作安排：
1统筹组：主席部、主任处
任务：确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价。负责把所有嘉宾迎接并安排就座
2节目组：文艺部
任务：
a、完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排工作
b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接
c、准备好晚会所需的一切服装道具
d、主持人的确定
3、宣传组：学宣部
任务：
a、利用海报、横幅、广播、设点等方式开展宣传
b、负责现场摄影、照相等
c、负责晚会现场布置
元旦活动方案 篇9
一、活动目的：
为了丰富校园文化艺术氛围，极力打造高质量的第二课堂，全面提高学生的素养和综合素质，促进学生全面和谐的发展。
通过亲子才艺展示，为家长和孩子搭建一个展示特长的舞台，充分展现家庭健康积极的精神风貌，从而建设更加和谐的家校关系。在XX元旦来临之际，让我们携手迎接新一年的到来经学校研究，现决定举行“大手牵小手，快乐助成长”亲子才艺大赛活动。
二、活动主题：
大手牵小手，快乐助成长
三、组织机构
为确保本次才艺展示活动的顺利开展，特成立活动筹备小组，人员组成如下：
组长：
副组长：
成员：
主办方：校音乐组
四、比赛时间：XX年12月29日、30日下午
五、比赛地点：多功能厅
颁奖典礼及优秀节目展演：XX年12月31日下午在操场上进行
六、参赛对象：
1——6年级班级成员(家长、老师、孩子随意组合)，也可邀请其他近亲属一起参加。
七、参赛要求
1、比赛形式不限，只要有才艺即可报名，声乐、舞蹈、器乐、小品相声、朗诵、舞台剧等均可。节目可多个亲子组合、也可一位家长带领班级同学们参加。
2、第一阶段，12月4日——20日，由班级自行组织进行初评。
第二阶段，初评后以班级为单位选出质量好的1个节目上报参加学校比赛。上报时间截至：XX年12月20日。
第三阶段，评选出优秀节目进行颁奖典礼及全校汇演
3、每个节目表演时间在5分钟之内。
4、节目内容健康新颖、有创意，能反映当代少年儿童的精神风貌，能展示家庭特点。
5、主办方提供音响及麦克风，其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备，参赛音乐请于12月20日前提交到音乐组ftp中，其他要求请提前和音乐组协调，确保节目质量。
6、决赛按抽签顺序进行，没有特殊情况不得调换。
八、奖项设置及奖励办法
1、奖项设置：
1)年级范围内评奖，根据节目数量，分别评选一、二等奖
2)学校范围内评出：最具魅力奖;最佳表演奖;最佳创意奖;最具明星潜质家庭等奖项。
2、获奖人员均将获得学校颁发的获奖证书及奖品。
3、获奖节目将有机会代表学校参加县、市级的各类比赛及活动。
九、比赛未尽事宜及最终解释权将由主办方补充解释。
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