元旦活动方案

时间:2022-09-25 12:43:03 元旦活动方案 我要投稿

【精华】元旦活动方案范文汇编6篇

  为确保事情或工作顺利开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案要怎么制定呢?以下是小编为大家整理的元旦活动方案6篇,希望能够帮助到大家。

【精华】元旦活动方案范文汇编6篇

元旦活动方案 篇1

  时光的车轮又走过了一圈,伴随着冬日里温暖的阳光,我们满怀着喜悦的心情迎来了xxxx年的元旦。为了更好地迎接元旦,丰富学校的文化生活,给同学们一个更好地展示自我的舞台,经学校研究决定召开xxxx年元旦文艺晚会,现将相关活动策划通知如下:

  一、组织机构:

  组长:

  成员:

  二、活动主题:

  健康·积极·向上·安全

  三、活动时间:

  xxxx年12月31日下午2:00—3:30。

  四、活动地点:

  学校教学楼前。

  五、参加人员:

  全体教师生

  六、工作安排:

  (一)元旦文艺晚会:

  (1)演出安排:

  1、节目主持:

  2、舞台设计和布置:

  3、串联词撰写:

  4、主持人培训:

  5、灯光音响:

  6、场地安排:

  7、纪律安全:各班主任

  8、摄像:

  (2)节目形式:多元化、创造性、趣味性、独特性,具体形式不限,如:唱歌、跳舞、小品、相声、器乐演奏、课本剧等。

  (3)节目要求:

  1、选取合适的素材,内容健康,积极向上。

  2、突出学生的特色。

  3、节目短而精,避免纯闹剧。

  4、各部门认真组织,精心排练,演出的节目要充分体现朱中师生良好的`精神风貌与艺术修养。

  (4)评选办法:

  1、评分标准:

  本次元旦文艺汇演采用十分制,评委由9人组成,去掉最高分、最低分,取平均分为有效得分。评分标准如下:

  ①内容(2分):积极健康,主题鲜明,符合学生年龄特点。

  ②形式(2分):构思新颖,富有创意,编排合理,内容和形式巧妙结合。

  ③动作(2分):整齐、优美,表情自然大方。

  ④服装(2分):统一、美观,舞台效果好。

  ⑤组织(2分):准备充分,衔接紧凑,进退场有序,不混乱,所在班班级纪律好,观看时不起哄。

  2、奖项设置:

  本次参加汇演的节目中,以得分的多少为序,评选一等奖3个、二等奖6个、三等奖若干个。

  七、有关事项。

  1、此次元旦文艺晚会的节目准备时间短,任务重,要求高,希有关节目指导老师引起重视,各班主任老师积极配合,确保此次元旦文艺晚会汇演的成功。

  2、各年级组(班)必须认真搞好节目的排练,做到在不影响正常教学的情况下,保证参加演出学生的排练时间,提高参演节目演出水平。

  3、演出服装和道具要精心准备,要求设计合理,与节目内容和形式巧妙结合。

  4、请节目指导老师和班主任加强对节目排练期间学生纪律和安全的管理,杜绝元旦文艺晚会节目排练、演出期间任何安全事故的发生。

  5、各班班主任必须在演出前对学生进行安全、文明礼貌和纪律教育,要求学生观看演出时做文明观众,不得大声喧哗,不得随意走动。

  6、12月13日前各班级将本班联欢节目单XXX老师。

  7、以上如有未尽事宜,按学校通知执行。

元旦活动方案 篇2

  一、活动银行:

  xx银行

  二、起止时间:

  20xx年x月x日止

  三、活动地点:

  xxx

  四、活动时间:

  20xx年x月日-20xx年x月x日

  五、活动对象:

  x行信用卡(准贷记卡除外)

  六、活动内容:

  活动期间,持x行信用卡在xxxx中心刷卡满额获赠以下好礼:

  单笔有效消费满xxxx-xxxx元(含),赠xxx元xxx礼卡;

  单笔有效消费满xxxx元以上(含),赠xxx元xxx礼卡;

  (注:活动期间,每位客户最高领取xx元;不予周六满额立减活动同享)

  七、活动细则:

  1、《满额赠礼》持卡人需持符合赠礼条件的`pos签购单、购物小票及本人银行卡在商场内指定地点领取礼品,并在奖品签收单上签名,拒绝交回签购单的将不提供领取礼品的机会。pos签购单当日有效,逾期作废。

  2、活动期间,每张符合条件的信用卡最高限领600,且购买同一件商品不得分拆多次刷卡或使用多张银行卡刷卡。数量有限,先到先得,送完即止。

  3、本活动只针对个人消费行为,批发类、购买购物卡、团购等消费不参加此次活动。

  4、发生撤销及退货交易时,应退回相应礼品。

  5、限xx地区的贷记卡才可参加本次活动。

元旦活动方案 篇3

  指导思想:

  为了进一步推进“轻负高质”教学理念的实施,充分展现我校素质教育成果;也为了活跃校园文化,美丽校园,体现“以人为本”的教育思想。在辞旧迎新之际,用欢声笑语迎接新一年的到来,学校将举行一年一度的“学生学习成果展示”活动,为学生搭建表现自我的.舞台,让学生尽情展示自己的艺术才华。

  活动主题:美丽分享 放飞梦想

  活动时间:12月份的最后一z

  活动组织:活动组组长——z

  活动组副组长——z

  活动组成员——全体教师

  活动之一——开幕式

  负责人:z

  分管领导:z

  时间:12月24日(周三)下午体育大课间

  地点:操场

  参与人员:全体师生

  内容:

  1、校长致开幕词、宣布成果展开幕

  2、开幕式表演(武术操表演)

  分工:宣传横幅——z

  电子屏幕——z

  开幕式场地安排——z

  音响设备——z

  主持人、主持稿——z

  校长讲话——z

  开幕式表演——z

  新闻报道——z

  (请体育组和音乐组其他教师做好协助工作。)

  活动之二——红领巾社团展示

  负责人:z

  后勤保障:z

  时间:12月26日(周五)社团课

  地点:各社团上课地点

  参与人员:全体社团学生及社团指导老师

  要求:

  1、每位精品社团的教师做好一块展示板,可以请打印店完成(小江村路口的打印店),请在25日下班前交到谢斌锋老师处;

  2、请每位社团教师做好展示准备,12月26日(周五)的社团课时间校领导、部分老师及家长分组进行观摩、评比;

  3、精品社团的教师如要添置器材的请及时和谢斌锋老师联系。

  分工:展板——精品社团指导老师

  奖状、评委的指定——z

  社团活动的训练与展示——各社团指导老师

  新闻报道——各社团指导老师

  活动之三——一年级入队仪式、我与小树共成长

  负责人:z

  分管领导:z

  时间:12月26日(周五)下午班队课和体育大课间

  地点:操场

  参与人员:一、五、六年级全体同学和班主任 20xx年新老师 大队委员

  内容:

  1、入队仪式

  2、我与小树共成长

  分工:场地安排——z

  音响设备——z

  主持人、主持稿——z

  队仪式——z

  新队员引导——班主任、体育组老师

  老队员引导——班主任、体育组老师

  我与小树共成长——z

  新闻报道——z(入队)、z(我与小树共成长)

  活动之四——班级读书朗诵会

  负责人:z

  分管领导:z

  时间:12月29日(周一)中午六年级 下午五年级

  12月30日(周二)中午四年级 下午三年级

  12月31日(周三)中午二年级 下午一年级

  地点:阶梯教室

  参与人员:全体学生、全体语文老师、班主任、指定的评委老师

  要求:

  1、朗诵内容一首是《日有所诵》中的,这一首要求整个年级统一(请葛华福与语文备课组长尽快确定必选内容告知各班),另一首每班可以自选,不作统一要求。

  2、由备课组长组织,语文教师落实,班主任协助。

  3、为使学生能顺利上下台,语文老师可以在这两周组织学生到阶梯教室进行演练(舞台上不设合唱台阶,请自行设计队形),统一左上、右下。

  4、由班主任邀请家委会成员参加。

  分工:背景课件、奖状、评委的指定——z

  音响设备——z

  组织比赛——备课组长

  班级排练——语文老师

  纪律保障——班主任

  新闻报道——备课组长

  (表演如有背景音乐请备课组长汇总,告于z老师;确保每个年级都有新闻报道。)

  活动之五——红领巾贸易市场

  负责人:z

  分管领导:z

  时间:12月31日下午

  地点:待定

  参与人员:全体师生

  内容:

  美善币兑换奖品,详见市场摊位海报;各年级分场次进行,届时请听校园广播。

  大致安排为:12:40——1:00六年级

  1:00——1:20五年级

  1:20——1:40四年级

  1:40——2:00二年级

  2:00——2:20一年级

  2:20——2:40三年级

  分工:场地安排、美善币——z

  班级组织——班主任

  活动巡视、及时处理纠纷——非班主任

  清场工作——清洁工

  活动之六——年级(或班级)迎新会

  负责人:年级组长

  分管领导:z

  时间:12月31日下午与红领巾贸易市场穿插进行

  地点:自定

  参与人员:全体师生

  内容:

  1、可以是以年级组为单位的集体活动,主题内容自定,由年级组长负责组织活动;

  2、也可以是分班的迎新活动,活动内容、形式由各班自主安排,由班主任及班委组织开展。

  注:不管是年级组活动还是分班活动,请年级组长负责落实本年级组本活动的新闻报道;活动所需材料请年级组长汇总后提早一周报给总务处谢老师。

  活动之七——闭幕式

  负责人:z

  分管领导:z

  时间:1月4日(周日)下午体育大课间

  地点:操场

  参与人员:全体师生

  内容:

  1、颁奖(读书朗诵会、精品社团)

  2、闭幕式表演(z)

  3、闭幕式讲话(陈校长成果展活动总结、宣布成果展闭幕)

  分工:颁奖——z

  主持人、主持稿——z

  活动总结——z

  闭幕式表演——z

  音响设备——z

  活动总结——z

  新闻报道——z

  (请体育组和音乐组其他教师做好协助工作。)

  浦袁小学大队部

  20xx.12.

元旦活动方案 篇4

  一、活动主题:迎新年师生同乐,秀节目团队出彩,学校XX年元旦文艺汇演活动方案。

  二、活动时间:元旦(具体时间待定)

  三、活动地点:五中体育馆

  四、节目组成及形式:

  <一>节目组成:

  1.教师部分

  各年级由年级组长牵头,组织本年级的教师编排一个集体节目,人数不能少于10人

  2.学生部分

  ①每班一个节目,各年级分别选出6个节目参加学校的.元旦文艺汇演。

  ②校合唱团、校舞蹈队各排练一个节目。

  <二>节目形式

  1.节目要求形式多样,如:大型舞蹈、音乐剧、服装表演、相声、小品、课本剧、歌伴舞、武术表演、健美操等,内容要求积极、健康、向上,体现当代师生的精神面貌和风采。

  2.每个节目表演时间不超过6分钟,节目质量要高,要体现较高的艺术水准。

  五、活动要求:

  1.各年级接到通知后应高度重视,积极组织师生参加本次活动,落实参赛节目并组织排练,做好汇演准备工作。

  2.各年级在12月18日前将参加汇演的节目、形式及节目串词(填报元旦文艺汇演节目报表)报肖慧老师处。

  3.演出服装、道具、音乐年级自备,音乐统一制成光碟,标明年级和节目名称。

  4.音乐老师选拔、确定节目主持人并进行培训。

  六、活动奖励:

  本次活动集体将分类设奖(教师类、学生类),并设置奖金和奖品。

元旦活动方案 篇5

  如今,随着“感觉消费”时代的来临,消费者的购买习惯发生了很大的变化。消费者越来越“随心所欲”。因此,精心策划各种形式的促销相当重要。我认为在促销活动前,首先要明确向谁传播,确定信息接收者,传播什么信息内容,何时何地传播。而在具体策划上,有几项工作必须做好:

  1、准确定位,主题鲜明。到底是传达给消费者品牌形象还是现实售卖。

  2、确定最佳的促销方案。除了事前周密的计划和人员安排,还要有一个好的方案把活动目的和主旨深入到每一个人心中,充分调动其积极性,还要对促销人员进行详尽的促销方案及细节培训。

  3、确定时间,促销时间宜早不宜迟。最好比对手早三天,以免被对手抢先。再好的策划也要把握好时机。

  4、营造好现场氛围。如pop海报要出彩,店堂音乐要恰到好处,刺激顾客的购买欲望。

  5、制定一个恰当的销售目标和激励方案。服装店促销活动方案

  6、控制促销成本,要“因己制宜”,这样才能有较好效果。

  7、作好评估总结,为下次促销活动积累经验。

  最后,需要注意的还有四点:

  1、调查到位,宣传错位;

  2、货源要准备充足;

  3、活动选址免偏远、顾客稀少的地方;

  4、时间最好控制在一周内完成(双休日为准)。

  营造温馨

  hqt湖南长沙经销商

  其实促销的点子应该是很多的,但对于节假日而言,最重要的是要营造节日气氛,一定要让温馨直达消费者心里。现在把我春节期间(大年三十到正月十五)的操作方式与大家分享:

  其一:欢迎辞由以往的“欢迎光临”变为“新年好”。可别小看这么微小的调整和这么一句老土的祝福语,在春节期间,这是非常有效果的。我们能明显地感受到一听这句话,每一位进入专卖店的顾客显得分外开心,并用同样的“新年好”回应导购员,如此以来,彼此的距离一下子拉近了。

  其二:巧妙的“红包”。按平日的操作,我们一般是不打折的,但是在假日期间如果能巧妙地让利,就会吸引顾客。初一到初四,我们都会送给每位买鞋顾客一个红包,价值19元的优惠券,虽然优惠的比例很小,但在我们中国人的传统里送红包就是赋予他人福气和财气。事实上,在过年这个时候,大家也不会那么计较,图个便宜的。而且我巧妙之处是在数字上做文章,“19”含“要长长久久”之意,表示来年一切顺利。事实证明,这个做法非常有效,根据我的粗略统计,有 30%的优惠券是在第二天进行二次购买。其实,我们也没打广告,都

  是通过顾客的口头传播扩大影响。口头传播是最好的广告了。

  其三:别致的礼品。搞促销,送礼品是普遍做法,但是关键的问题是要在合适的时候送出合适的东西,像以前动辄送鞋油的方式已经没有新意,而且,在许多顾客看来,这些应该都是必需品,因此,这需我们好好琢磨。

  今年正月十七是西方的情人节,我们的做法是:当天的女顾客买鞋,我们会送出钱包或皮带,在传统的观念里,这些东西都有“管住男人的钱”或“绑住心爱的男人”之意;男顾客买鞋我们就会送他玫瑰,让他送给自己的心上人。顾客们都认为我们想的周到,特别是女性顾客说没想到,显得非常感动。

  找到最佳的让利点

  访问对象:hqt福建公司

  从我自己以往操作经验看,促销,包括节假日促销,目的是处理季节性产品和品牌形象推广,由此成功的促销主要集中在三个方面:一是季末促销推新款;二是圣诞、元旦和春节等重大节日的活动;三是新店开业或老店新开攒人气。从消费者的角度上来说,促销对他们最大的吸引之处就在于得到实惠。因此,筹备促销前,一定要对消费者的需求进行调研,寻找到好的让利方案。以下是我以前成功操作过的几个方法:

  其一、根据消费者不同的消费额送出不同的红包,这种方式其实是巧妙的打折。03年11月1日我们在福建漳州做了“hqt心*红包情”促销就是采取了这种形式,当日销售额达4万多,而到11月5日销售额达13万之多,创造了漳州市场鞋业销售的奇迹。

  其二、启动季末让利工程。让利可以有多种模式,比如通过转盘让已经买鞋的顾客去争取他们可能得到的让利方案,比如直接在促销款上用标签标明。当然,最有效果的还是推出系统性的让利方案—买多少按相应比例让利。

  其三、巧妙的捆绑销售。比如我们在福建泉州操作的是:活动前,我们根据所有促销款的风格,做了几组合捆绑系列,有5双组合、10双组合等等。当然,这种形式主要是促进家庭或团体性的销售。

  总之,让利总是消费者感兴趣的。不过,在做好让利促销前,一定要做好预算,这点很重要。

  用促销栓紧老顾客

  访问对象:hqt安徽某经销商

  每当节日走进商场或逛步行街,映入你眼帘的都是一些促销活动,比如:买多少返多少、打折销售、赠什么礼品等等五花八门,所有商家都绞尽脑汁,施展自己的高招以期提高自己的销售。

  以经营hqt专卖店的多年经验来看,窃以为打折、返利并不是永久的制胜法宝。促销目的是为了提高销售,但它的.对象还是顾客。一味地追求眼前销售,在节日打折,会失去打折前购买的老顾客。日本丰田公司在中国车市疯狂降价的背景下,没有降价就是考虑到几十万的老用户。

  当今社会常讲的一句话就是以人为本,而我们做生意一切以顾客为本,我以为促销应该重点关注老顾客。这段时间,我正好做了一个促销活动,主题是: “回报老顾客,hqt皮鞋以旧换新,hqt旧皮鞋价值38元换取hqt皮鞋”。活动消息传开后,有些顾客把四、五年前的hqt旧皮鞋拿来了,我给他们折了价换取了新鞋穿在脚上走了。我心里高兴:一是回报了这些多年来的老顾客,二是我又挽留了这一批老顾客。其实这旧鞋对我来说一分不值,但是就凭旧鞋给老顾客让了利,别人也无话可说。有些老顾客说,啊呀!我的旧鞋仍掉了,下次我也把旧鞋留着了。我说是呀,这样的话我们以后还是会做的。这次促销活动是比较成功的,它最终让顾客找到的hqt的附加值。

  一年三百六十五天,大小节日几十个,不同的节日都有不同的群体,如中国人的优良传统是孝敬老人,母亲节当然是促销大好时间。我从鲜花店定买了许多康乃馨,广告词设计是:买母亲鞋送康乃馨,女儿献给母亲的爱。这样的促销确实很成功,顾客不是为了康乃馨买你的鞋,而是顾客走到了店里,是你提醒她,给母亲买一双鞋,而且,顾客要为母亲买的康乃馨,我们已经替她想好且准备好了。

元旦活动方案 篇6

  正值新年到来之即,孩子们在盼着快过节,大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中,家长们也用他们自己的方式来参与着,结合主题的开展及家长工作的需要,我们设计了此次活动。

  活动安排:

  8:30——9:00热身运动;

  亲子活动;早操活动;

  9:00——9:30幼儿生活活动;

  9:40——10:30幼儿制作新年贺卡;家长会。

  活动目标:

  1、通过亲子游戏,增近亲子情感。

  2、通过亲子合作制作,引导幼儿体验新年到来的`快乐。

  3、鼓励家长积极参与班级活动。

  游戏一:夹皮球

  目的:发展幼儿跑跳能力,感受亲子游戏的快乐。

  玩法:将幼儿(家长)分成人数相等的四对夹球过障碍比赛,哪队快,哪队为胜利。

  游戏二:扔毽子

  目的:发展幼儿的投掷能力,增进亲子间的情感。

  玩法:家长手持篮子,幼儿往蓝里投掷,一多的为胜出。

  游戏三:毛毛虫

  目的:

  1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。

  2、通过亲子游戏,增强亲子感情。

  玩法:准备呼拉圈六个,分两组,家长列入其中,三人一列纵队,把圈套在自己身上,然后拉住自己和前面一个人的圈,比比哪组跑完规定路线,在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

  游戏四:做皮球

  目的:

  1、学会听老师口令走。

  2、初步培养孩子的灵敏性。

  玩法:

  1、老师喊走走,走成一个大皮球,全体手拉手做皮球。

  2、老师喊两人做皮球,然后小朋友和家长结对,手拉手做皮球。

  3、老师喊四人做皮球,自由找朋友四人围成圈,手拉手做皮球。

  游戏五:拍球接力

  目的:

  1、练习幼儿拍接球的技能。

  2、初步培养孩子的合作性。

  玩法:幼儿拍球来回接力,以快的为胜出。

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