元旦活动方案

时间:2021-06-25 16:41:36 元旦活动方案 我要投稿

精选元旦活动方案模板合集六篇

  为了确定工作或事情顺利开展,往往需要预先制定好方案,方案是在案前得出的方法计划。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的元旦活动方案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选元旦活动方案模板合集六篇

元旦活动方案 篇1

  为了迎接一年一度的元旦,让我们的孩子和家长感受节日的喜庆,我班设计了一系列元旦方案,目的是让孩子和家长们共同参与,促进亲子交流,让孩子们在幼儿园度过一个愉快而又有意义的元旦节!!同时向家长征集有趣的、新颖的元旦亲子活动方案,请家长们积极参与,请到老师处共同商议、交流。我们相信在我们的共同努力下,元旦活动会达到预期的效果。谢谢合作!!

  一、音乐游戏表演(分男、女小朋友表演)

  1、学做解放军2、鞋匠舞3、迷路的小花鸭4、办家家5、摘果子6、大马告诉我

  7、头发、肩膀、膝盖、脚、8、找朋友

  二、亲子活动

  体育游戏:背娃娃取礼物家长分组参加

  规则:家长将自己的孩子反背在背上,向目的地跑去,看谁先到,并摘取目的地准备好的礼物。

  体育游戏:揪尾巴

  规则:幼儿将毛巾放在身后当尾巴,家长去捉小尾巴,捉住后为胜,可换角色游戏。

  趣味游戏:袋鼠

  规则:家长和孩子一同随音乐模仿袋鼠跳,当“大灰狼”出现时赶快躲起,并开枪射击“大灰狼”,赶跑“大灰狼”欢呼胜利。

  三、手共设计活动

  家长带着自己的孩子共同做手工(可剪窗花,粘灯笼,折纸等)共同布置节日的环境

  【范例】-----

  一、活动主题:

  “20xx,您好!爱我和谐集体,放飞未来梦想”

  二、活动宗旨:

  庆祝元旦,迎接20xx年的到来,丰富全校师生的校园文化生活,加强班集体的凝聚力建设,师生同乐、共享,创建和谐、融洽的师生关系,形成健康和谐的校园氛围,营造欢乐祥和的节日气氛,为同学们充分展示自己的才艺提供舞台,享受美、体会美、展现美、创造美,激发广

  大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力,全面提高自身素质,推动校园精神文明建设。

  三、活动时间

  20xx年12月31日下午13:00——17:35

  四、活动地点:

  各班级教室

  五、活动主要内容:

  (1)13:00~13:50,各班级进行班级布置,扎好彩带、气球,营造浓厚的节日氛围,在前黑板书写活动主题,在后黑板出好“迎元旦黑板报专刊”,布置好桌椅及音响设备、茶水糖果等;

  (2)13:50~14:30,各班级安排同学坐好,班干和各课代表及时邀请所有任课老师到班级就坐;

  (3)14:00~14:10,校长发表广播讲话《20xx年新年致辞和讲话》;

  (4)14:10~14:

元旦活动方案 篇2

  一、活动目标:

  1、通过创设温馨、和谐的环境,让幼儿充分体验合作的愉快心情,增进同伴间的感情;

  2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦,感受节日的愉快气氛;

  3、通过制作方案的设计、实施,调动家长参与幼儿园教育活动的积极性,增进家园关系和谐。

  二、活动准备:

  师生共同装饰、布置活动室,通过环境创设,烘托节日气氛。

  三、活动安排:

  1、绘画展示,每人一副绘画作品,让幼儿大胆想象。并能用手中的画笔表现出庆新年的喜庆气氛。

  2、“我型我秀”艺术成果展示:

  (1)、“小百灵”演唱秀。让幼儿大胆、自信地唱歌,有强烈的乐感

  节奏感,并能用肢体表现出来。体验成功、自信的快乐。

  演唱曲目:《新年乐陶陶》、《我和星星打电话》。

  (2)、“故事大王”擂台赛会连贯有表情地讲述故事,态度大方,声音

  嘹亮。养成安静倾听别人讲话的习惯。

  请与语言表达能力强的幼儿到台前讲故事。

  (3)、《弟子规》展示

  (4)律动表演《天使》满足每个幼儿表现的愿望。

  3、幼儿制作贺卡赠给爸爸妈妈或老师并说一句祝福的话。

元旦活动方案 篇3

  20xx年12月25日是圣诞节,20xx年1月1日是元旦节,由于两大节日时间紧靠,所以将圣诞、元旦双节促销,规划为一次大型的促销活动;有利于促销活动的筹备、操作及成本的节约。同时争取在10年年底通过最后一次大型的让利促销活动来刺激消费市场,推动消费需求;提高全国各专门的店面销售额,提升品牌知名度。至此,Xx(中国)管理总部特拟定“圣诞元旦双节同庆” 全国大型促销活动,活动内容如下:

  一、活动策划思路和目的:

  1、全国各专门针对店内外装修进行节日特色的装饰,营造圣诞元旦喜庆的节日气氛,为消费者提供一个节庆消费的环境。

  2、主打“低价格、高折扣”的促销模式,再加以节日礼品赠送,更好地吸引消费者的目光;并积极利用有效的促销活动宣传,引起广大消费者对Xx的关注,以达到提升专门店销售业绩,巩固顾客忠诚度,开拓新客源等目的`。

  3、通过推出独具Xx特色的圣诞甲、新年甲等新潮的指甲款式,既符合时宜,又能够恰好配合到整个节庆促销活动的操作。

  二、活动地点:

  全国XxXx专卖店

  三、活动对象:

  XxXx专卖店新老顾客

  四、活动时间:

  20xx12年12月24日(星期五)——20xxxx年1月3日(星期一)

  五、活动主题:

  礼爆圣元旦 欢乐无限多

  六、活动内容:

  手(足)部护理项目,买1送1

  一次性消费满100元, 8折优惠;再送精美礼品一份

  一次性消费满20xx0元, 7折优惠;再送精美礼品一份

  会员到店充值,即送精美礼品一份

  凡在20xx12年12月24日--20xxxx年1月3日期间到全国XxXx连锁店消费的顾客均可参与XxXx连锁店的促销活动。

  七、总部对Xx店的支持:

  1、所有产品(不含客装护手霜)在供货价基础上9折优惠。

  2、Xx店实际进货额1000元以上(含1000), 赠送精美礼品10份。

  3、Xx店实际进货额20xx00元以上(含20xx00), 赠送精美礼品25份。

  4、Xx店实际进货额3000元以上(含3000), 赠送精美礼品40份。

  5、Xx店实际进货额5000元以上(含5000), 赠送精美礼品70份。

  6、Xx店实际进货额10000元以上(含10000),赠送精美礼品150份。

  有效定货日期为:20xx12年12月03日——20xxxx年1月3日

  八、广告宣传

  1、通过店面装饰,营造喜庆的圣诞、新年节日气氛,用圣诞树、圣诞帽等外在装饰物吸引消费者来店消费。

  2、制作圣元旦节日促销宣传海报、X展架在店面宣传。(12月22日前贴出去,提前宣传)

  3、制作促销宣传单张,12月23日前开始在店面周围进行派单宣传。

  (公司提供统一的促销宣传单张和海报等,需以成本价购买)

  4、横幅宣传,在12月23日前制作好促销横幅,挂在店面进行宣传。

  横幅内容参考: 礼爆圣元旦 欢乐无限多

  双节一起过 惊喜无限多

  缤纷圣诞 激情元旦 好礼送不断

  Xx圣元旦 双节同庆 双倍好礼

  九、活动控制

  1、设计部、企划部:11月25日前设计好圣诞元旦促销海报、X展架、宣传单张,并做好企业网站与购物网站相关文件的上传工作。

  2、客服部:在方案确认即日起打电话通知公司所有客户,公司促销相关事宜,并作好相关记录。

  3、物流部:在12月15日前准备好所需的产品、礼品等物资,安排发货,确认客户的货能及时到达。

  4、专门店在12月22日前制作好相关宣传物品。(可由公司统一制作,仅收取成本费)

  5、请客服人员在客户订货期间详细做好客户订货记录,并针对此次活动向加盟商了解活动效果及建议等,以便做好活动总结工作,为下次活动做好准备。

元旦活动方案 篇4

  一、活动目的

  为向我系新生展现我系全体师生最热情活泼的一面,让新老生充分交流,也为新生的大学生活增添一曲崭新的乐章,同时,通过这场文艺晚会发掘我系文艺人才,使他们的特长得到更好的锻炼与培养,特举办本场迎新晚会。

  二、 活动主题

  本次晚会主题是“春华秋实”,“华”即是“花”,春天开花,秋天结果一方面,用春天比喻大一新生大学生活的开始,通过这次迎新晚会,来激励同学们迈好新生活的第一步,春华秋实,汗水凝成收获;另一方面,用“春华秋实”来鞭策我们以后更努力的工作。回首过去的一年,我们感到无比的欣慰,即将逝去的20xx年,是很有意义的一年,是励精图治的一年,更是我们辉煌的一年!

  三、 活动对象

  全体师生

  四、活动内容和形式

  1、形式不限,可单人或团组表演均可,节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈(组合式)、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。

  2、具体的节目编排由节目策划小组负责。所有节目需提前彩排,经过节目策划组审查之后,合格的节目方可在联欢晚会上表演。节目演出次序由晚会主持人和晚会策划组决定。

  3、节目来源:

  1)系两会每部门限出一个节目,形式不限,内容健康接近主题;

  2)大一每班至少编排一个节目,由其班长负责组织

  3)各同学可以自由组队参加;

  4)由文娱部负责本晚会的压轴节目

  5)至少要有15个节目出来。

元旦活动方案 篇5

  活动主题:

  冬季显风情,烫出好心情。新潮发型全能浪漫无损烫

  活动日期:

  12月15日至1月8日

  活动宗旨:

  (1)在圣诞,元旦旺季前,为回馈长久支持本店的顾客。

  (2)借此活动让顾客认同本店专业技术和服务,提升整个店的客单价,形成新的高价战略。

  (3)通过本次活动促使全体员工同心协力,团结互助的精神,并得到凝聚和发挥。

  (4)创造达成个人和团队最好的业绩。

  (5)脱离竞争压力,稳定客群,拉开与竞争对手的距离。

  (6)立体造势,大量吸引人。

  (7)帮助员工认识到只有在会员卡、贵宾卡的保护下,才会有真正的不断的回头客。只有大量吸引顾客,才能稳定个人及店面的业绩基础。

  (8)帮助员工创造更多的烫发、染发、护发机会,稳定顾客群,更好控制顾客消费周期。

  (9)激励团队以团队利益为出发点,营造一个“比、学、赶、帮、超”气氛.

  (10)争当【服务天使】【技术能手】【进步员工】的先进荣誉福利并举。

  活动内容:

  (1)对外以3或2折来吸引客群,以全能浪漫无损烫大酬宾,创造大客群。

  (2)内部设定烫发套餐,剪发卡销售责任目标数,创造高单价高额业绩。

  (3)规定员工贵宾卡销售责任数,奖罚并举。

  (4)凡活动期间来店烫发一律可亨受全能浪漫无损3或2折。

  (5)凡活动期间来店进行消费的顾客,都可以免费使用本发型设计软件进行设计大头贴或免费进行发型设计6个发型。

  其实很多顾客都想看看自己设计为其它发型如何?如何能使用发型设计软件进行免费给顾客设计发型,也是一个很好的方法,这样也是其它美发店没有的。

  (6)凡烫发顾客在当日护发,染发套餐优惠。

  A套全能浪漫无损烫发原价SS元+靓点染发原价XX元。姜疗倒膜原价XXX元套餐优惠。

  B套全能浪漫无损烫发原价XX元+姜疗护发原价XX元套餐优惠

  剪发卡优惠办卡活动:洗剪吹卡三次XXX元,特价XX元,并送价值XX倒膜一次。凡在当日购买贵宾,可购买靓点青春染发,只需花XX元(不含洗剪吹,有效期限截止年月日)

  活动前的准备:

  (1)进行活动前人员动员:告诉活动内容,做到人人皆知。

  (2)准备好活动需要的各种产品,不要到时顾客来多了,却没有产品。

  (3)最为重要的一招就是活动前造势,造势将会对活动的成功起决定作用,具体看看如何造势:

  A拉条幅:看起来简单,但一定要做。

  B店内树立节目的氛围,让顾客一进来就有过节的感觉。

  C员工着装:员工着装一定要给顾客喜庆欢乐的感觉,不要还是老一套服装。

  (4)最利害一招:就是短信群告诉你的老顾客或直接打电话给顾客,告诉活动内容,时间等。短信更好些,因为短信不管如何,一旦发到顾容手上,他定会看,而电话就不同了,可接可不接,而且短信便宜。

元旦活动方案 篇6

  活动过程

  (一)、玩具收藏家

  1、围绕着“玩具总动员”这个主题,进行了搜集、整理、调查等活动。进入活动的第一环节——我是玩具收藏家。

  2、请学生展示《我是玩具收藏家汇报表》并介绍自己喜欢的玩具。

  引导学生这样进行汇报:大家好!我是玩具收藏家。在我的玩具里边,木制的有 ,塑料制的有 ,金属制的有 ……其中,益智类的有 种,游戏类的有 种,摆设类的有 ……在这些玩具里,我最喜欢的是 ,因为 。(学生边介绍边展示玩法。)

  3、小结:从刚才同学的介绍当中,老师知道大家的玩具不仅品种繁多、外观漂亮,而且趣味性强。

  (二)、快乐玩一玩

  过渡:俗话说“独乐乐不如众乐乐”,好东西就要一同分享。接下来就请大家在小组里交换玩一玩你带来的玩具。

  1、出示“温馨提示”(课件出示):

  (1)设身处地地为他人着想是一种美德。

  (2)请像爱惜自己的玩具一样爱惜同学的玩具,不懂怎么玩的可以请教同学。

  (3)同时注意声音不要太大,以免相互影响。

  2、在小组内跟同伴交换玩一玩自己的玩具。

  3、你觉得小组里谁的玩具还特别有趣、好玩?觉得我们的现在的玩具怎样?

  (三)、玩具小调查

  激趣过渡:看到大家桌面上琳琅满目的玩具,老师不禁想起了自己的童年,想起了童年的玩具。现在就请大家来见识两件。(边课件出示传统玩具边简单作介绍)同学们知道二三十年前的玩具还有哪些吗?老师之前已布置大家回家采访自己的爸爸妈妈,看他们小时候玩什么。现在就请同学来汇报自己调查采访的结果。

  1、学生汇报所调查采访到的资料。

  2、课件展示传统玩具。

  3、引导学生从外观、种类、功能等方面对传统玩具与现代的玩具作比较 。

  4、学生谈谈调查感言。

  (四)、小小设计师

  过渡:同学们想不想动手制作一款自己喜欢的玩具?赶快行动吧,当一名小小设计师!

  1、做一做:小组合作制作玩具。

  (1)提出活动指导(课件出示):小组合作制作玩具,小组长安排组员的分工,要发扬团结协作的精神。如需剪刀之类工具的,还要特别注意安全!

  (2)小组合作制作玩具、老师巡视并作指导。

  (3)展示玩具作品并评价。(引导学生从趣味性、创意及外观方面进行评价。)

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