【精华】元旦活动方案范文锦集九篇
为确保事情或工作高质量高水平开展，就常常需要事先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的元旦活动方案9篇，欢迎阅读与收藏。
元旦活动方案 篇1
一、晚会主题：“激情飞扬 快乐成长”
二、活动时间：XX年12月31日 19：30——22：30
三、活动地点：老教学区大院
四、参加人员：全校师生
五、组织领导 组 长：张德侯 副组长：钟汝青 刘开顺
成 员：杨绍华 周正堂 饶用时 熊世云 李健丽 王仕帅 张天宏 李思国
六、节目内容及形式
1、节目内容紧紧围绕主题，突现学校教育教学、校园文化、文明礼仪等进行艺术创作。
2、形式不限，具有创新性和国情、乡情、校园特色，积极向上，能体现健康性、思想性与艺术性的.统一。
3、参考形式：
歌舞类：合唱、联唱、独唱、小组唱、重唱，戏曲，民族舞、现代舞、街舞、广场舞等。
语言类：诗词散文朗诵、相声、故事等。
表演类：课本剧、音乐剧、话剧、哑剧，小品，时装秀，体操，武术等。
七、评分细则及要求
节目评分采取十分制，具体分值为：
1、表演水平：(3分)
①语言类：吐字清晰，普通话标准，富有情感。
②舞蹈类：动作整齐到位，整体协调统一，体现舞蹈主题。
③歌唱类：音调准确，咬字清晰、声音明亮，情绪到位。
2、形式创新：(2分) 新颖，有创意。
3、服装道具：(2分)
服装道具准备充分，符合表演剧情。
4、出场和谢幕：(1分) 有组织有纪律的出场和谢幕。
5、表情：(2分)
笑脸呈现给观众，笑容自然、自信。
八、奖励办法
晚会对节目进行现场打分，去掉1个最高分，1个最低分，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖7名，奖金分别为120、100、80元。
九、相关说明
1、每个节目时限不宜超过5分钟，(语言剧可延长至7分钟)。
2、请各班于12月24日前将参演节目报给钟汝青老师(每班限报1—2个节目)。12月24、25日进行彩排，彩排后评定为晚会参赛的节目请将自备的vcd光盘或mp3、mp4于12月30日19：00点前上交王仕帅老师处，并注明班级、ab面、曲目序号、文件名等。
3、各位班主任要高度重视本次活动，积极组织排练，排练期间一定要确保安全。同时要充分发挥学生主导作用，在活动形式、活动主题等方面有所创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。
十、工作组人员安排
十一、未尽事宜另行通知
元旦活动方案 篇2
一、活动主题：童话再现梦幻之旅
——xx庭元旦节狂欢夜
二、活动时间：
20xx年12月30日（星期五）晚7：00至9：30
三、活动地点：xx
四、活动对象：
xx庭所有业主
五、活动形式：
以化妆舞会为主题，请一名DJ与两名司仪主打全场。台下的场地布置一分为二，一边放座椅，一边为空地（铺地毯）作跳舞用，所有节目包括：
1、化妆舞会：参与比赛的选手事先到管理处报名，不参与比赛的.业主在当晚由公司提供面具入会场。
提供小朋友们部份衣服与面具，由售楼部与管理处事先联络相熟业主，知会他们可以到管理处借用衣服（晚会结束后归还）；
欢迎家长与小朋友们一起装扮，现场设'最具创意'、'最衬亲子'（即是父母与子女一齐扮演）、'最受欢迎'（现场得票最高者）三个奖项，每位得奖者均获赠圣诞大礼包一份；
评选方式选择现场投票制，每位入场观众在进场时填写选票，现场设五个奖项的投票箱，观众可以按自己心水投票到相应的投票箱，以票数多少定评选结果。
有份投票的观众由该奖项的胜出者负责抽出'幸运观众'各三名，共15名幸运观众，每位幸运观众均可从准备好的树上摘下一个愿望袋为奖品；
2、穿插其他节目，如魔术表演、学生节目（待定）、BAND队表演等。
3、在每个节目的空隔由DJ放碟，由领舞的人（三人在台下，两人在台上）、圣誔老人、天使、肯德基'奇奇'带头跳舞，集体舞或DISCO都可以。
4、最后发糖果或在台下与小朋友们玩游戏（蜈蚣步、超级无敌估歌仔）结束。
六、游戏规则：
蜈蚣步：可多人参玩，分两组，参加者用一条长绳扎住同一只脚，连成一串齐步走，以最快到达目的地的组别胜出。
超级无敌估歌仔：请上两组人（每组五人），分站在舞台两边，放音乐猜歌名，组员之间可以互相商量，猜到的跑到扩音器前讲出歌名，以一组估出最多者为胜。
元旦活动方案 篇3
新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛，我们特策划了庆“元旦” 亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领，从而让家长进一步了
自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。
活动目标：
1．通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。
2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的`形式，大胆的向大家展现所学的本领。
3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
活动组织者：大班 教师。
活动过程：
（一）、教师讲话致新年贺词
尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的20xx年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！
下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！
（二）集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年！
（三）、家委会代表讲话
（四）、幼儿歌曲表演
表演形式：合唱， 分组唱， 表演唱；
表演内容：所学歌曲
（五）幼儿儿歌表演
表演形式：诗朗诵， 分组表演， 绕口令
表演内容：国学诵读
（六）幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》
（七）、随音乐《新年好》幼儿送礼物（手工制作的贺年卡）给自己的家长，并送上新年祝福。
活动结束：家长离园
元旦活动方案 篇4
一、活动目的
为了活跃校园文化，丰富学校生活，调动同学们的积极性，迎接～年的到来，晚会以各类文艺节目为主线，展现当代中学生的青春风采和节日激情。
二、活动主题
元旦与奥运齐飞 青春与我同相随（欢庆元旦）
三、参加对象
全校师生
四、活动时间
初步定于12月28号。
五、活动安排
〈一〉彩排时间：12月23号（提前五天）
〈二〉节目类型：歌舞、相声、小品等各类形式新颖、观赏娱乐性强的'节目
〈三〉表演安排
1、元旦致辞 主持人在音乐声中出场
2、中场特邀佳宾表演
3、节目表演
六、会后奖励
1、对所有台前幕后的积极参与者给予通报表扬
2、评出一、二、三等奖
元旦活动方案 篇5
一、活动背景
一元复始万象更新度过20x年忙碌的一年，即将迎来的到来。为激发员工发奋图强、开拓创新的精神，在新的一年以饱满的精神迎接新的挑战、创造优良的业绩，公司决定组织策划本次辞旧迎新庆祝联欢活动。
二、活动意义
⒈提升公司凝聚力，弘扬企业文化。
⒉加强公司内部各部门(包括分、子公司)之间、员工之间以及与友邻单位的.沟通与联系，增进了解与认识。
⒊这次活动，更好的同事之间增加了解，增进同事之间的亲密感。另一方面它具有强身健体的作用，对于整天在办公室工作的同学来说，它的经济性、趣味性及观赏性能给他们带来另一种新奇体验，能够使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛，进一步锻炼大家的团队精神与协作能力。
4.通过各类竞技项目，激发大家的竞争意识，点燃生活激情。
5.营造良好的企业内部氛围，为新的一年、新的开始、新的挑战做好准备。
三、活动主题：
我参与、我快乐。“全司运动、健康生活”
四、活动时间地点及人员
20xx年12月28日到太阳岛度假村二号楼201雅 ，参加人数暂定40人。
五、活动负责人员：
活动策划：田舒阳
主持人：田舒阳、程雅茹
摄影师：程雅茹
六、参加单位：
内蒙古金诚房地产评估有限责任公司——总公司，乌拉特前旗分公司，磴口分公司，驻房管局办事处。
七、活动内容与流程
20x年12月26日星期五下午竞赛活动
20x年12月28日星期日上午
9:00——到公司集合，统一去太阳岛度假村
10:00——集合清点人数，开始竞赛活动
10:15——室内游戏
10:30——团体游戏(全体人员参加)
11:50——大合唱(本公司全体员工统一服装参加)
12:00——宴会开始，主持人开场，总经理讲话
12:30——才艺表演
1x:30——专业知识竞赛、猜谜语
1x:50——计时比赛(全体参加)
x:20——总经理颁奖
x:50——室内团体接力游戏(3人一组)
15:30——活动结束，集体拍照留念。
八、比赛奖励规则：
1、本次比赛采取淘汰制，最后获胜的对为冠军。
2、奖项设置：
每项游戏选取冠军一名
最佳风采奖一名
全年优秀员工奖一名
进步奖一名
学习传统文化进步奖奖一名
九、注意事项
1、参加比赛的人员在玩游戏时注意安全，不要破坏会场物品。
2、活动期间务必做好拍照，摄像工作，为公司留下珍贵的影像资料。
3、文艺节目所需音乐自行准备。
4、统一服装，参加大合唱进行拍照留念。
5、散场后为安全起见不许私自离开。
元旦活动方案 篇6
【游戏名称】
丢纸球
【游戏准备】
废弃报纸做成的大小合适的纸球若干个
【游戏设计】
场地左右各站一名幼儿拿着纸球，其余幼儿站在场地中间，拿纸球的.幼儿丢中间的幼儿，中间的幼儿不能被纸球击中，否则下场，看谁能坚持到最后。(练习幼儿躲闪的能力)
元旦活动方案 篇7
一、设计思路：
为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动，让幼儿知道一月一日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。
二、活动目标：
1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。
三、活动组织者：
实小附幼全体教职员工
四、活动时间：
暂定于20xx年12月31日下午2：20开始活动。
五、活动准备：
1、各班排练一首迎新年合唱歌曲。
2、布置教室和园内场地，营造新年气氛。
3、划分各班的活动区域。
4、请两位老师做主持，写好主持稿。
5、下载迎新年的进场音乐。
6、请一两位老师扮演新年老人。
7、礼炮8个并安排人员负责燃放。
8、准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。
9、每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。
六、活动地点：
幼儿园内大操场
七、活动对象：
全体幼儿
八、注意事项：
（各班组织幼儿讨论制定）
1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。
九：活动流程：
1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。
2、下午2：20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。
3、下午2：30主持人主持开场，活动开始。
4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。（唱第二遍《新年好》时幼儿入座）
5、下午2：40各班歌表演展示。
6、周园长送上新年祝福。
7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。
8、各班回教室组织小型联欢会活动。
中班庆元旦活动方案二
新的一年即将到来，在这辞旧迎新的时刻，幼儿园开展亲子活动，对来年的家园合作奠定了基础，也让家长和幼儿感受到在幼儿园的快乐，对提高幼儿园教学质量具有重要作用。以下是“幼儿园元旦亲子活动方案”，就当是新年礼物，送给大家，希望大家会喜欢。
活动安排：
8：30——9：00热身运动；亲子活动；早操活动；
9：00——9：30幼儿生活活动；
9：40——10：30幼儿制作新年贺卡；家长会。
活动目标：
1、通过亲子游戏，增近亲子情感。
2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极参与班级活动。
活动准备：
1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的.准备。
2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。
3、亲子活动的人员安排，备选方案的设计，以防天气等因素影响亲子活动的顺利开展。
活动过程：
1、新年心愿包活动
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
2、专心协力吃果果
提示：要求幼儿能用知道的语言指挥家长，正确判别出倾向。
准备：圣女果，小碟子四只，遮眼布四条。
人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组举行初赛，每组胜出者加入决赛。
玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩的语言提示下，去寻觅妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。
规定：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实。
3、放鞭泡
准备：每班自制炮竹一个
玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“暴竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
4、传纸杯（双亲和孩子）
目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。
准备：纸杯和吸管
玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。
规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。
5、运“西瓜”游戏
目的：培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长紧密配合的能力。
准备：“西瓜”（球），焰火棒或纸棒。
人数：每个家庭一大一小
玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进），在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。
6、运彩球
准备：彩色的球、圈
玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
7、剥桔子
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。
玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
8、抢气球游戏
准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。
玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
元旦活动方案 篇8
一、活动目的
利用各种体育活动舒缓心情、陶冶情操，增强教师身心健康和团队凝聚力，使每一位教师在工作之余享受生活，使教师的业余生活更加丰富多彩，以更加充沛的精力投入到工作中去。
二、活动主题和口号
快乐 合作 拼搏 健康
我运动、我健康
三、活动总负责
钱志强
四、活动组织：钱网照 石伟 韦朝霞
五、活动时间、地点：
12月25日（周三）下午两节课后
广播操比赛在大操场
跳绳比赛在4号楼广场
六、活动项目
1、教师广播操比赛（团体）
设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
2、教师跳绳比赛（个人）
七、各项比赛方法和规则：
1、教师广播操团体比赛：
每个年级挑选20名教师组成比赛队伍，（班主任必须参加），排成两列纵队，内容学生广播操《希望风帆》，评分细则参照学生广播操评分标准，分为进退场10分，队列队形15分，精神面貌15分，动作规范整齐60分。
2、教师跳绳比赛：（个人）
（1）、活动对象：全体在编在岗的教师、代课教师（具体名单见分组表），因身体原因不能参加活动的教师须书面报校长室批准，拿基数奖。其他教师不得无故不参加活动。
（2）、以2分钟跳过的个数计算成绩，并且要并脚跳，不能单脚跳，双飞算两个。
（3）、根据教师的'年龄分为四个级别：30周岁（含30周岁）以下，31—40周岁，41—50周岁，50周岁以上。（以身份证的出生年为准，只记年份，不记月份）。
（4）、标准：30周岁以下跳过180个，31—40周岁跳过150个，41-50周岁跳过120个，50周岁以上跳过100个为标准。
八、裁判安排：
1、广播操裁判由行政和体育老师组成，具体名单另行通知。
2、跳绳裁判另行安排。
九、分组情况：（见附件）
十、各年级将参加广播操比赛人员于12月15日报艺教处，以便安排广播操比赛裁判。
元旦活动方案 篇9
一、主题来源：
元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。
二、主题目标：
1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
活动一：
认识元旦——传统习俗活动目标：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：
1、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣
——教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）
——教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）
——教师提问：小朋友们，你们知道元旦是什么意思吗？
提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。
2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦
——引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）
——了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
——提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？
——提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
3、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
——教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
——引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？
4、延伸活动：
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。
活动二：
迎接元旦——新年新气象
活动目标：
1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。
2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。
活动准备：
、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2、背景音乐《新年好》。
活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。
活动过程：
1、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣
——教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
——教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
2、引导幼儿动手操作，布置新年环境
——教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？
——幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？
——提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的`彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。
3、欣赏新年环境，体验成功的喜悦
——教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。
——欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。
活动三：庆祝元旦——舞会
活动目标：
1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
3、通过参加舞会的表演，增强幼儿的社会性。
活动准备：
《新年好》背景音乐
小节目
活动过程：
1、激发幼儿参加舞会的兴趣
——庆祝节日有哪些方法？
——我们准备怎么庆祝呢？
2、播放音乐，幼儿载歌载舞
——教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
——教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
——教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
3、鼓励幼儿在集体面前表演节目。
——我们每个人表演一个节目，来庆祝这么美好的节日吧！
4、活动结束：
——恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。
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