元旦活动方案

时间:2020-09-30 00:39:59 元旦活动方案 我要投稿

【精华】元旦活动方案8篇

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家收集的元旦活动方案8篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】元旦活动方案8篇

元旦活动方案 篇1

  主题:喜迎新年,盛世欢腾

  目的:丰富企业文化生活,凝聚企业力量,感受新年气息

  时间:20xx年12月31日 晚19:30

  地点:集团会所宴会厅

  主办单位:内蒙古庆华集团

  承办单位:集团党政办公室

  活动宣传语:一样的元旦,不一样的炫彩;一样的舞台,不一样的缤纷。

  一、活动各阶段内容安排:

  1、晚会前三个阶段:

  ⑴ 晚会策划及准备期:

  ①前期宣传:通知各处室部门。

  ②节目收集:采取各处室部门提供节目(主题要积极进取)。

  ⑵ 晚会协调及进展期:

  ①节目筛选及排练:对参会报名的节目进行简单彩排、筛选及排练。

  ②中期宣传。

  ③会场服务人员的确定。

  ④舞台灯光音响确定(结合节目的舞台需求)。

  ⑤物品购买:所需物品的购买,节目用品需求征求各部门。

  ⑶晚会临近期:

  ①晚会全过程确定及彩排:确定节目并通知各部门,加紧排练节目,确定彩排时间。

  ②费用预算及申报。

  ③领导邀请。

  2、晚会当日流程:

  ⑴布置会场。

  ⑵演员准备。

  ⑶领导贺词晚会开始。

  ⑷各节目按彩排规定顺序演出。

  ⑸晚会结束,合影,收拾会场。

  二、工作人员:

  宣传组织人员(党政办公室负责)、接待人员(接待处负责)、秩序维护及应急事务处理(保卫处负责)。

  备注:各部门分工明确、相互协调、相互配合,促使晚会顺利进行和圆满结束。

  三、资金预算:

  物品数量单价备注

  XXXXXXXX.XXXXXX

  XXXXXXXX.XXXXXX

  总计:XXXX元

  四、节目单:

  五、节目应急方案:

  1、上一个节目演出时,其后两个节目在后台准备,前一节目由于各种原因无法正常演出时,下一个即时跟进。

  2、任一个节目在演出过程中发生失误或无法正常顺利进行的情况时,由节目的领导人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题,则该节目立即取消。(视具体情况决定其重演或取消)。

  注:1、节目结束后维持好秩序领导离席后观众演员逐一离席。

  2、所有人离席后工作人员立即展开清理会场工作,各负责人及工作人员完成自己的工作即可离开会场中国整理。

元旦活动方案 篇2

  一、设计思路:

  以“游艺”为主题,让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下,家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动,体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动,为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

  二、活动总目标:

  1、通过活动,让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。

  2、让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。

  3、通过游艺活动,感受到幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。

  三、活动组织者:

  大一班老师

  四、活动时间:

  20xx年12月31日下午

  五、活动地点:

  大一班教室

  六、活动对象:

  全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)

  七、准备工作:

  (1)布置游艺场地,准备游艺材料,游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异,让每个幼儿都获得成功并愉快参与)

  (2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。

  (3)准备游艺奖品,如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。

  (4)喜庆音乐:磁带、音响

  八:活动流程:

  1、请家长按照秩序坐好观看演出

  2、活动开始,进行第一部分,汇报演出

  (1)全体幼儿演唱《我爱你》,感谢爸爸妈妈的到来

  (2)舞蹈表演《魅力四射》

  (3)幼儿分组朗诵儿歌,共十组,向家长展示我们本学期所学的儿歌,

  (4)幼儿英语汇报表演,向家长展示本学期所学的英语

  (5)幼儿拼音汇报表演,向家长展示本学期所学的拼音

  (6)幼儿数学汇报表演,向家长展示本学期所学的8以内的分解组成

  这一部本主要是让家长能了解幼儿本学期所学的知识

  3、进行活动的第二部分,亲子游戏阶段

  (1)抢词卡,请小朋友分组抢词卡,并将将词卡上的字词读出,看哪组的小朋友读出的多

  (2)大西瓜、小西瓜

  家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后,互换角色进行。

  (3)亲子心连心

  家长看老师手中的字卡,让幼儿猜是什么动物或什么运动项目,猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡,在半分钟时间里,大、中、小、托!幼儿分别猜出6、5、4、3的卡片就为胜利。家长只能用形体动作表示,不能出声。

  (4)夹豆子

  小朋友用筷子将盘里的豆子加到爸爸(妈妈)手里的碗里,看哪个小朋友夹的多

  4、进行活动的第三部分,许下新年的愿望,填写心愿卡

  幼儿和家长填写心愿卡,将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

  八、注意事项:

  1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

  2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。

  3、活动时要注意安全。

  4、请家长尽可能不要穿高鞋来园

元旦活动方案 篇3

  一、指导思想

  为进一步推进和谐校园建设,丰富教职工文体生活,增强教师团结协作精神,营造同欢、同喜、同乐、同庆的氛围,让全体教职工度过一个祥和、快乐的元旦佳节,学校工会委员会决定组织“迎新年·庆元旦”工会活动。

  二、活动宗旨

  通过教职工的全员参与,切实提高教师身体素质,在各项活动中,增强教师团队协作精神。增强党支部、工会组织的凝聚力、向心力、战斗力,营造团结紧张、严肃活泼的工作氛围,进一步营造和谐校园氛围。

  三、活动领导小组人员

  四、活动时间及报名方法

  活动定于xx年12月31日下午16:00在校前楼文化广场举行,每个工会小组推荐5人参加趣味羽毛球项目,全体会员参加幸运站圈项目。

  五、活动内容

  1、趣味羽毛球

  将羽毛球在规定距离2米外发到指定的塑料桶中(校保管室统一塑料桶),发中得1分,每人发10次,每组5人。比赛分5次进行,每次听裁判发令后方可开始并记分有效。比赛记小组总积分,按积分排名次。每个工会小组选1名未参加该项目的老师负责记分,记分为小组间交叉进行。

  2、幸运站圈

  老师们自主选择地上“元旦快乐”四个圈中的1个站好,每次由校领导抽出1个幸运文字。站圈中的文字与幸运文字相同的老师进入下一轮选择,其余老师随即淘汰,直到选中最后一个字的老师即为最终幸运获奖者。

  六、奖项设置

  活动设一等奖3名,二等奖4名,幸运奖1名。总积分第1——3名获一等奖,第4——7名获二等奖,幸运站圈获胜者获幸运奖。

  七、活动分工

  全面组织:

  现场组织:

  器材准备:

  活动协调:

  八、活动说明:

  (1)项目解释权、评判权归校工会活动组委会。

  (2)活动者自觉遵守活动规则,服从承办组评判。

  (3)希望全体会员亲临现场积极参与活动,感受欢乐气氛,无特殊原因不要请假。

元旦活动方案 篇4

  元旦前后是小家电特别是电热水壶、豆浆机等可以做为礼品的产品的消费旺季,为抢夺市场,各品牌都纷纷有所行动;同时豆浆机、榨汁机等产品高昂的价格及消费者不熟悉如何使用等因素,一直使一些潜在消费者犹豫徘徊,家电元旦活动方案。为了抓住这一销售旺季和处在犹豫徘徊的消费者,我司特策划了本次活动。

  一、促销目的

  1、利用“元旦”黄金周的机会,提升我司终端零售量,加大分销力度;

  2、通过终端现场演示,提升我司产品知名度、激发犹豫徘徊消费者的购买欲望;

  3、有效的打击竞争对手,为实现明年我司的销售任务打好第一仗;

  4、通过促销机型,带动其他产品的销售;

  5、增强经销商操作我司产品的信心,振作导购员的士气。

  二、促销对象与范围

  1、促销对象:终端消费者

  2、范围:广州、深圳可控终端(是指有导购员的卖场)

  三、促销主题

  促销主题:YL小家电迎新贺礼大酬宾

  宣传口号:299,YL豆浆机抱回家;366,YL多功能炖盅提回家;

  129,YL榨汁机带回家; 99,YL电水壶“捡”回家

  YL电水壶老顾客不买也有礼送

  过年了,给远方的父母带个豆浆机回家吧

  (横幅标语为上面宣传口号或促销主题)

  四、促销方式

  现场演示配大酬宾活动,大酬宾内容有促销机型、8.8折优惠和赠品

  1、促销机型

  电水壶:8901、8902,促销价99元;

  电磁炉:3018FB,促销价199元

  豆浆机:20xxB,促销价299元;

  炖 盅:9121, 促销价366元;

  榨汁机:5002B,促销价129元;

  其它机型8.8折优惠

  2、赠品形式

  所有购买YL产品的顾客除随机赠品外,还赠送精美新年台历一本(价值25元),电水壶顾客还赠送价值5元的除垢剂2包,电水壶老顾客凭有效购机证明免费赠送价值5元的除垢剂1包,规划方案《家电元旦活动方案》。(以上赠品特价除外)

  3、现场演示

  演示机型:炖盅9121,豆浆机20xxB,榨汁机5002B、5000D;(这四款为必须演示的机型,其它机型商家可根据销售情况增加)

  演示地点:商场入口处或楼梯入口处或商场门口

  演示要求:炖盅要求炖骨头或鸡肉(禽流感期间可用其它代替),蒸格内放玉米、馒头、鸡蛋、红薯等并热气腾腾;豆浆机要求不间断打豆浆(豆浆加糖)并让所有前来演示台的顾客品尝;渣汁机要求现场演示榨汁过程并现场演示清洗过程,突出易清洗,5002B演示榨奶汁过程时,原料为香蕉、纯牛奶、冰糖等或青瓜、红萝卜等,演示完演示人员先尝喝表示干净再给顾客尝喝。以上所有演示给顾客尝试的东西必须要求卫生、干净(不仅演示中卫生而且后台操作也要卫生,以防品尝的顾客喝了生病闹肚子而投诉)。

  演示人员要求:演示人员一定要声音洪亮、吐字清晰,条件允许尽可能带耳麦,动作自然,说话有亲和力而且幽默风趣,吸引顾客前来观看、咨询。同时,演示人员还要突出演示5002B易清洗的过程,现场准备水桶一蘸即干净的效果;演示过程注意顾客的疑问并边演示边解答。

  演示台要求:至少3张以上演示台并齐摆放演示。

  现场演示布置要求:一个X展架、二张以上海报、一条以上横幅、产品与赠品分开堆码并在赠品上贴上醒目的“赠品”或“赠品区”字样;通过一些气球、鲜花、彩带、以及导购员自做的蝴蝶结等美化现场,哄动现场促销气氛。

元旦活动方案 篇5

  一、设计思路:

  以“游艺”为主题,让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下,家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动,体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动,为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

  二、活动总目标:

  1、通过活动,让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。

  2、让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。

  3、通过游艺活动,感受到机关幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。

  三、活动组织者:机关幼儿园全体教职员工

  五、活动地点:幼儿园各班活动室内及园外操场

  六、活动对象:

  全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)

  七、活动组织形式:

  采用分组形式组织整个活动,每组游戏项目由二至三位老师负责。

  八、活动领导机构:

  组长:园长

  组员:全体教师

  九、有关具体准备工作:

  1、准备工作:

  (1)布置游艺场地,准备游艺材料,游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异,让每个幼儿都获得成功并愉快参与)

  (2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(可分室内、室外)

  (3)准备游艺奖品,如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。

  (4)喜庆音乐:磁带、音响。

  2、人员安排:

  (1)游艺活动分为11个区域,其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域,每个区由二至三位老师负责,游戏内容适合范围由小到大班不等。

  (2)活动主持人由王园长负责,摄像师由宁志才老师负责,照相由吴吉群老师负责。

  (3)门口扮演米奇和米妮人员:小袁和实习老师。

  (4)音乐负责人:何医生

  (5)奖品兑换处负责人:范园长、人员:张会计、杨会计、舒老师,李国玉、庄红卫。

  (6)大门口安全负责人:熊兵、戴伯。

  十、活动办法:

  1、活动区域均向家长和小朋友开放,全园分成11个公共活动区域,8个活动区域是孩子参与集印章,3个活动区域是亲子游戏区域,优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。

  2、活动时,每个孩子有一张邀请函,任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次,每参加完一个游艺活动后,由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动,分别集到4、5、6个印章后,到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。

  3、幼儿将游艺券兑换礼物后,将兑奖券投入抽奖箱,等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。

  十一、注意事项:(各班组织幼儿讨论制定)

  1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

  2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。

  3、活动时要注意安全。

  4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

  5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。

  6、每个活动区设定一个排队等候区,由一名老师专门负责。

  7、请家长不要穿高鞋来园。

  8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿,提醒幼儿注意保管。

  十二:活动流程:

  1、8:00钟开始,扮演米奇和米妮的.人员在门口发放新年心愿祝福卡。

  2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

  3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章,兑换奖品。

  4、兑换奖品后,可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。

  4、钟声敲响时,所有的家长和小朋友一起陆续来到操场,在指定区域站好队集合(各班有老师举班牌等候),共唱《新年好》。

  5、接下来由园长送上新年祝福。

  6、然后请每个班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”

  7、最后大家共同许愿,迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花,新年游艺活动结束。

元旦活动方案 篇6

  教材分析:本次活动是将教育教学和联欢会融在一起的一次小班庆元旦活动。使幼儿认识到我长大一岁要学习更多的知识技能和本领。活动重难点:是让幼儿积极参加园内的各项活动,培养幼儿在人前有礼貌的、大胆的说话的能力。

  一、活动目标:

  1、让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。

  2、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去,充分感受节日的快乐,为了让孩子们能感受新年的愉悦,也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成,增进亲子间平等、融洽的亲情关系

  二、活动对象:小班全体幼儿和参加活动的家长

  三、活动时间:XX年12月31日上午9:00

  四、活动准备

  1、布置园内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

  2、每名幼儿准备一句祝福的话。

  3、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作

  4、磁带、录音机及幼儿的礼物

  五、活动过程:

  (一)、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室,让幼儿感受节日的气氛。

  教师:“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”幼儿:“快过年了!”

  教师:“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?”

  幼儿自由回答。

  (二)、文娱活动开始请来全班幼儿为家长演节目。

  1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。

  2、请小班幼儿自愿上台表演,内容不项。

  如所学的歌曲或儿歌等。

  3、游戏〈〈夹彩色珠子〉〉比赛:

  玩法:将准备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。比赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开始时,看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜,给与礼物鼓励。

  注意:前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。

  4、家长和幼儿一起做贺年片。

  5、幼儿与家长互赠礼物,幼儿送给家长一张贺年卡,说一句祝福的话。家长准备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝福的话都可以。

元旦活动方案 篇7

  【游戏名称】

  袋鼠接力

  【游戏准备】

  人数:八个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

  【游戏玩法】

  玩法:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

元旦活动方案 篇8

  元旦即将来临,在这辞旧迎新之际,我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦,为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台,我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦,迎新年”活动。

  一、活动内容:

  幼儿才艺及家长才艺,亲子游戏

  二、活动宗旨:

  1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

  2、让幼儿在活动中体验团结合作,增强友谊。

  3、让家长积极参加,为孩子做出榜样。

  参与人员:实验中班所有家长及小朋友

  三、节目单:(略)

  结束《假如幸福你就拍拍手》(注:节目如有变动需提前给老师说)

  附:

  游戏1、《小海龟登陆》游戏规则:幼儿扮演小海龟,报纸做岸边,音乐停,海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰。

  游戏2、(家长游戏)我们都知道一个道理,团结力量大,接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。

  游戏规则:十二位家长分成两队,每队六个人,每个人嘴里咬一个纸杯,第一个纸杯会倒满水,第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里,第二个传给第三个,以此类推,最后哪队剩下的水最多,哪队取胜。请注意,游戏开始后,就不可以用手了。

  游戏3、亲子游戏:同舟共济。游戏规则:一次请四个家庭,将一家家三口的左脚绑在一根棍子上,右脚绑在另一根木棍上,先到终点者为胜利者。

  游戏4:春雷阵阵响。游戏规则:一次请6个家庭,家长将孩子背好,吹好的6个气球绑在家长腿上,听口令互相踩气球,游戏结束时剩余气球多者为胜利。

  幼儿园迎新年亲子游戏活动方案

  一、指导思想:

  《幼儿园教育纲要》中明确指出:“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础,以幼儿与家长互动游戏为核心内容,全方位开发孩子的多种能力,帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。

  二、活动准备:

  1、体育游戏材料的准备:

  2、场地划分与布置:

  3、音像收集与准备:

  4、拍照、信息上传:

  5、教师才艺表演:

  三、活动流程:

  (一)、园领导或年级组长讲话

  (二)、幼儿早操表演

  (三)、亲子体育游戏(按不同的游戏要求选择参与游戏的对象)

  1、游戏:摸石过小河

  参赛人员:每班出席6对亲子(妈妈和孩子)

  形式:以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。

  玩法与规则:每组拿两块垫板,妈妈和孩子交替踩板往前到指定地点,掉入“河”中,退出游戏,速度快的一组为胜。

  2、游戏:运西瓜

  参赛人员:每班出席6对亲子(爸爸和孩子)

  形式:以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。

  玩法与规则:孩子抱球送给爸爸,爸爸两腿夹球行径跳,把球送到指定位置,中途掉球者可拾球在原地继续进行游戏,速度快的一组为胜。

  3、游戏:我们一起来套圈(负责教师:)

  参赛人员:每班出席6对亲子(妈妈和孩子)

  形式:以班级为单位组成参赛小组进行接力赛。

  玩法与规则:孩子与妈妈分别站在起点处准备,游戏开始,幼儿取呼啦圈(一位幼儿取一个),跑到妈妈身边套在妈妈身上,妈妈再取出呼啦圈,跑到对面送给第二位孩子,这样依次进行,以最快套完的小组为胜。

  4、游戏:接果果(负责教师:)

  参赛人员:每班出席6对亲子(爸爸和孩子)

  形式:次项比赛分6次进行,每次各班出一组亲子参赛。

  玩法与规则:爸爸在腰间拴一筐子,幼儿将果子扔进家长筐子里,在规定时间及规定距离内扔进的果子多者为胜。

  (四)、才艺表演

  1、幼儿与家长的才艺表演

  2、教师才艺术表演

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