元旦活动方案

时间:2020-09-16 20:03:43 元旦活动方案 我要投稿

【推荐】元旦活动方案八篇

  为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案应该怎么制定呢?以下是小编整理的元旦活动方案8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】元旦活动方案八篇

元旦活动方案 篇1

  活动安排:

  一、主持人致辞:师:各位家长朋友,(薄和马):各位小朋友们,大家上午好!外面是寒风凛冽,室内却是春意盎然。新的一年即将来临,来为我们播撒新的希望!新的生活!让我们轻轻地说声“狗年再见”!看!30只大(1)班的快乐小猪蹦蹦跳跳地来向我们拜年啦!大家掌声欢迎!

  二、小猪大拜年:

  (全体幼儿扮小猪出场)分组向大家拜年:

  薄:祝爷爷奶奶身体健康!长命百岁!

  马:祝外公外婆福如东海!寿比南山!

  薄:祝爸爸妈妈恩恩爱爱!白头偕老!

  马:祝老师阿姨工作顺利!笑口常开!

  薄和马:(面对面)

  祝小朋友快快乐乐!聪明健康!

  祝大家新年快乐!YE!

  三:家长代表讲话:

  师:孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的!有一位家长朋友,她也想趁此机会来向大家拜个早年。她就是薄纯洁小朋友的妈妈,大家掌声欢迎!

  四、亲子联欢活动

  薄:大一班庆“元旦”活动现在开始!

  1、 马:我们大(1)班有30多个孩子,他们都是可爱的精灵,每个人都有属于自己的风采。那如果把30种风采合在一起,又会成为什么样的风景呢?薄:一定是一道亮丽的风景线!请欣赏模特表演——《大(1)班的风采》,掌声欢迎!

  2、 薄:20xx年的小猪们带给我们的不仅仅是快乐与笑声,更是对未来无限的希望!来,让我们一起与可爱的小猪们手拉手,感受他们的童真童趣!让我们一起回到孩童时代,请家长和我们一起来跳一曲《猪之歌》。

  3、马:刚才的热身运动带给我们冬日的暖意,现在,我们要来一起热热脑筋了。下面,就请大家跟随我进入——谜语大赛。

  4、薄:俗话说“知子莫若父、知女莫若母”,那作为家中的掌上明珠们,是否也同样了解、熟悉自己的父母呢?下面这个游戏就要来考考他们了,让我们一起进入《蒙眼摸亲人》!

  5、马:家长朋友们,看!这些女孩子长得漂亮吗?她们可不仅仅是脸蛋的漂亮,她们的内心、她们的舞姿同样是漂亮的。让我们一起来欣赏舞蹈《我和小刚在一起》、《一一一》。

  6、薄:男小朋友起立!刚才女小朋友表演的节目获得了爸爸妈妈热烈的掌声,你们服气吗?(不服气)好,有志气!希望你们好好表演属于自己的节目,获得更热烈的掌声,好不好?(好)下面,请欣赏我们表演的《中国功夫》!掌声欢迎!

  7、马:自古有一句话叫“心有灵犀一点通”,孩子与父母之间的灵犀就更别说了,这种心灵相通是与生俱来的。那哪对父子之间的默契最为神奇呢?下面这个游戏《你演我猜》便会为你揭晓答案。

  8、我们为孩子们自信的风采喝彩!为孩子们自信的眼神喝彩!你们知道吗?我们大(1)班还有声音甜甜的百灵鸟呢!接下来,请欣赏百灵鸟们的独唱,掌声欢迎!

  高瑞仪:《吹泡泡》

  商晓琪:《捡到到一分钱》

  张国旋:《小兔子乖乖》

  牛新鹏:《小企鹅》

  司子奥《我给奶奶搬椅子》

  9、马:我们的家长也多才多艺,他们也带来了精彩的节目为我们助兴,请欣赏:

  徐田孜和爸爸的歌伴舞《我的中国心》

  张沛和小姨的歌伴舞:《男儿当自强》

  10、薄:大家知道,《唐诗》是我们中国特有的一道永不衰老的风景,许多脍炙人口的唐诗为孩子们所喜爱。他们在唐诗中了解了各种人文风情,懂得了许多做人的道理。下面。请欣赏孩子们表演的《唐诗大串烧》,掌声欢迎!

  11、马:小朋友,现在要问你们一个问题了:每个人有几只脚?那两个人有几只脚?(四只脚)好,请你们想个办法,怎样把两个人的四只脚变成三只脚呢?(幼儿演示)下面,请家长们踊跃参加亲子游戏《两人三足套圈》。

  12、薄;做完了激烈的游戏,让我们来轻松一下。请欣赏马路瑶小朋友带来的才艺展示,掌声欢迎!

  笑话:《外国人的中国话》 二胡:《新年好》 《丢手绢》

  英语《欢迎歌》

  13、马:我们班的小朋友各个都是多才多艺,请欣赏他们的精彩表演:

  薄纯洁:笑话《逗你玩》

  司子奥:绕口令《八百标兵》

  李泽会《音乐反应曲一》

  巩瑞雪《动物谣》

  14、薄:有到了和爸爸妈妈做游戏的时间了,下面这个游戏要考验家长的耐力了,游戏《袋鼠跳》。(教师介绍游戏规则)玩法:一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组,每次游戏找四组为一单位,小朋友与家长面对面站立,中间距离约30~50米。游戏开始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要马上套住自己的双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢。

  15、马:请欣赏故事:

  赵一林《重要电话》

  耿上清:《东郭先生和狼》

  商雪青《小猪盖房子》

  16、薄:有的家长玩游戏没玩够,下面我们还有个游戏《揪尾巴》。(教师介绍游戏规则)玩法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。

  五、共同制作心愿卡

  薄:今天的游戏真好玩,我提议,我们和爸爸妈妈一起将新年的美好心愿写在纸上,折成美丽的千纸鹤,放在圣诞树上,将美好的祝福带给每个人。

  马:你的提议真好,让我们一起来做吧。 活动结束。

元旦活动方案 篇2

  一、时间:12月31日晚上16:30---21:30。

  二、地点:机械学院404教室

  三、主题:“狂欢元旦,喜迎新年”

  四、主办单位:

  五、协办单位:机械学院

  六、目的:

  为欢庆元旦,发现优秀艺术人才,加强师生间的沟通,增强班级间凝聚力,给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台,体现当代大学生的精神风貌。

  七、特点:

  节目新颖、经典,集多种舞台表演形式(唱歌、跳舞、器乐合奏、朗颂、戏曲、小品),溶亲情、友情、师生情于一体,对各位辛勤工作的老师致以节日的问候,祝愿他们桃李天下,竞放芬芳;对12级新生致以热烈的祝贺,祝愿他们在未来的道路上“潮平两岸阔,风正一帆悬”。

  八、晚会形式及内容:

  晚会的主要形式是文艺晚会,演出节目由学生报名参加,经筛选登记录用后方可上演,形式不限。晚会主要是文艺节目,可以使用各种活跃气氛的道具和横幅,也可以有互动节目。晚会中可以拍照和录像,来记录这一时刻,晚会结束后,相关文艺内容可以编辑成册,在系刊上发表。

  九、创意阐述:

  1.特色统一性:这是在升入大学以来音乐学两个班班团委组织下的第一台元旦联欢晚会。节目形式不限,歌曲,舞蹈,朗诵,相声小品,乐器演奏,戏曲等均纳为主题,内容清新向上。服装、饰品、鞋等任何一方面都可以有所表现。

  2.加强互动性:以节目单为主,先报上固定的节目和表演者,晚会上穿插几个互动性节目,抽到号的同学上来表演。如“模仿秀”(招募舞蹈才能者示范几种舞蹈基本功,也可带简单道具)。

  3.扩大参与性:邀请一些知名人士参加,比如:老师、学生会干部、班组长、友人,也就是特邀嘉宾。

  4.丰富欣赏性:所有节目的筛选将本着“自愿、公平、公正”的原则进行,参与节目者和节目单要经过严密的审核,固定节目数量控制在20个左右。一些有自己节目才能的学生,都可以有一个专门展示自己才华的机会。个人表演、组合表演都可以。

  十、晚会流程:

  1.班主席为晚会致词并宣布晚会开始

  2.晚会正式开始(具体内容略)

  3.主持人宣布整场晚会结束

  4.邀请嘉宾对晚会的举办作评价

  十一、晚会组织机构

  ①晚会总策划、总负责人:

  ②管理账目:

  ③节目组:

  ④后勤保障组:

  ⑤宣传组:

  ⑥保安礼仪组:

  十二、各任务组主要工作安排:

  (1)晚会总策划、总负责人:负责确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。负责节目负责人的会议安排负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价。负责把所有嘉宾安排在前两排就座,成为晚会的主角色。

  (2)管理账目:负责所购物品的登记和账目管理。

  (3)节目组:晚会节目将本着“新颖、有趣、多样”的原则,在题材、内容,质量上下功夫,以确保各节目之间的衔接自然流畅,并使整场晚会受到观者的欢迎与好评。

  ①负责整台联欢会的节目组织与保障。规定节目数量并安排演出顺序,督促和指导各节目编排。

  ②晚会时间预测。每个节目需要多长时间,每个板块需要多长时间,整场晚会需要多长时间。

  ③负责联欢会的节目彩排、正式演出的统筹规划与实施。

  ④负责中场互动节目的策划安排。

  (6)后勤保障组:本着勤俭节约的原则,高水平、高质量,圆满地做好联欢会的后勤保障工作。

  ①负责收齐班费,购买联欢会所需物品,购买物品时要索要发票,回来登记报账。

  ②负责晚会当日准备好会场服务物品(水杯、茶叶等),并接待好特邀嘉宾。准备好垃圾袋(箱),监督维护场内卫生,庆祝结束后,负责清扫全场。

  (7)宣传组:利用各种方式做好整台联欢会的内外宣传工作。

  ①负责相关文件和节目单的制作与分发。

  ②负责书写主题文字和横幅、标语、展板的制作。

  ③负责安排班内媒体照相与录像等留念工作。负责联欢会全纪录。

  (8)保安礼仪组:

  ①负责联欢会的保安及突发事件的处理工作,维护全场秩序。

  ②负责安排礼仪队人员工作,做好整场晚会的服务工作。

  ③负责晚会前后组织同学和观众进出。

元旦活动方案 篇3

  一、活动主题

  迎新年师生同乐,秀节目团队出彩,学校XX年元旦文艺汇演活动方案。

  二、活动时间

  元旦(具体时间待定)

  三、活动地点:五中体育馆

  四、节目组成及形式:

  <一>节目组成:

  1、教师部分

  各年级由年级组长牵头,组织本年级的教师编排一个集体节目,人数不能少于10人

  2、学生部分

  ①每班一个节目,各年级分别选出6个节目参加学校的元旦文艺汇演。

  ②校合唱团、校舞蹈队各排练一个节目。

  <二>节目形式

  1、节目要求形式多样,如:大型舞蹈、音乐剧、服装表演、相声、小品、课本剧、歌伴舞、武术表演、健美操等,内容要求积极、健康、向上,体现当代师生的精神面貌和风采。

  2、每个节目表演时间不超过6分钟,节目质量要高,要体现较高的艺术水准。

  五、活动要求:

  1、各年级接到通知后应高度重视,积极组织师生参加本次活动,落实参赛节目并组织排练,做好汇演准备工作。

  2、各年级在12月18日前将参加汇演的节目、形式及节目串词(填报元旦文艺汇演节目报表)报肖慧老师处。

  3、演出服装、道具、音乐年级自备,音乐统一制成光碟,标明年级和节目名称。

  4、音乐老师选拔、确定节目主持人并进行培训。

  六、活动奖励:

  本次活动集体将分类设奖(教师类、学生类),并设置奖金和奖品。

元旦活动方案 篇4

  活动地点:+++++++店|****超市|*****商场

  活动主题:新年大酬宾,购物送大礼

  1、购物送礼

  2、百年好和迎新春

  3、新年抽大奖

  活动一:购物送礼

  活动时间:12月30日---1月7日

  礼品发放地点:三楼收银台

  活动内容:

  凡在+++++++店购物并在收银台交全款的顾客,均可参与本活动。

  购物1000元以上(含1000元),赠送蓝月亮洗手液一瓶;

  购物3000元以上(含3000元),赠送时尚抱枕一个;

  购物6000元以上(含6000元),赠送电饭煲一个;

  购物9000元以上(含9000元),赠送床上用品一套。

  活动细则:

  1、活动期间,顾客购物满1000元,并在++家居各银台交全款即可参与本活动;

  2、本活动凭“品位空间”购物凭证单票消费,金额不累计;

  3、活动期间交订金未交全款的顾客不参与此次活动;

  4、活动前交订金,活动期间交全款参与此次活动;

  5、若发生退货须同时退回获赠礼品,并保持赠品包装完整,并按本商场退换货规定处理。

  6、样品,特价商品不参与购物送礼活动。

  活动现场礼品发放程序:

  1、顾客持消费兰票到三楼收银台;

  2、在礼品登记处接受登记并签名确认;

  3、礼品发放处发放礼品。回收消费白票,在兰票上盖章。

  退、换货程序:

  1、若发生退货须同时退回获赠奖品,并保持赠品的包装完整;

  2、若退回奖品影响二次赠送,则顾客须按照礼品实际价值,退回相应金额的现金;

  3、一单商品发生部分退换货,造成成交金额增加,不予补发礼品;造成成交金额减少,将按照金额减少比例退回获赠礼品,具体方法如下:退奖顺序为本购物单所产生的最高奖→最低奖;最高奖→最低奖……(以此类推);

  4、若发生全单退货,则须退回所有礼品;

  5、其他事项按本商场退换货规定处理。

  活动二、百年好和迎新春

  活动时间:12月30日---1月7日

  礼品发放地点:三楼收银台

  持20xx年结婚证的消费者(全年有效,限一证一个),在++家居++店消费满1000元(含1000元),除参加商城同期现场促销外,还可再获得时尚抱枕一个。

  活动三、新年抽大奖

  活动时间:12月30日---1月7日

  奖票发放地点:++商场各收银台

  奖票投放地点:三楼收银台

  开奖时间:20xx年1月7日下午15:30时

  活动细则:

  1、购物每满1000元(含1000元),凭++家居的销售兰票即可在各银台领取抽奖券一张并加盖章在兰票上;

  2、可多单、多柜组累计;

  3、未交全款的顾客不参加本活动;

  4、抽中特等奖和一等奖的顾客应交纳20%个人所得税;

  5、顾客若发生全单退货,除退回所有促销奖品外,若在抽奖环节抽得奖品,经确认后一并退回。

  奖项设置:

  特等奖1名,奖价值3000元的

  一等奖1名,奖价值20xx元的;

  二等奖3名,奖价值800元的;

  三等奖4名,奖价值300元的

  奖票的填制及开奖办法:

  1、顾客在银台交全款后,每满1000元即可领取抽奖券一张,并可多单多柜组累计,上不封顶;

  2、顾客必须将奖票上要求的相关信息填写清楚;

  3、奖票箱设置于三楼收银台;

  4、20xx年1月7日下午15:30由现场顾客抽取大奖;

  5、幸运中奖者将由公司在24小时之内通知领奖;

  6、中奖者在活动结束后7日内领取奖品有效。?

元旦活动方案 篇5

  值20xx年“元旦”来临之际,为了进一步丰富教职工的文化生活,提升校园文化品味,营造更加健康、典雅、和谐的校园文化环境,发挥教职工的主人翁精神,我校决定开展“庆元旦?校园文化创意金点子”征集活动,包括校门、主要楼栋、道路名称、塑胶、运动场、门厅、食堂、校园文化墙、池塘、假山、长廊等设计方案,希望全体教职工广泛参与,积极献计献策,具体内容与要求如下:

  一、活动目的

  通过活动,广泛征集大家对学校文化建设的金点子,营造浓郁的学校文化氛围,用人文精神推进学校独特的文化品位、特色文化品牌和健康高雅的文化建设。

  二、征集范围

  1.陶冶师生情操、丰富文化生活,具有品牌影响力、反映社会主义核心价值观和师生价值追求的.主题文化活动策划方案。

  2.强化时代主题、彰显时代特征、突出学校特色,加强校风、教风和学风建设的创新举措与实践项目。

  3.推动学校进一步发挥文化传承与创新功能,促进校园文化繁荣的校园文化建设新载体、新平台。

  4.与校园环境相融合、彰显办学精神与办学理念的主题雕塑、文化长廊、园地等公共艺术作品和文化景观的策划方案。

  全体职工可以结合各自学校的特色,也可以针对中心小学的校园文化特色,大胆、创新地围绕文化建设提供好方法、好点子,提出合理化、可行性意见和建议,可以是整体的策划方案,或校园局部的设计,也可以是一点一处的思路,每位教职工应至少提出1条合理化意见和建议,作品应附创作思路或简要释义、说明。

  三、景观与文化元素

  1.广场。包括位置、结构、材料等。

  2.树木。什么树(花、草)种,如何搭配。

  3.道路。包括路面、灯光、音响、绿化等。

  4.雕塑。大致描述用什么样的雕塑,体现什么,也可以进行设计。

  5.文化墙和长廊。包括位置、造型、内容等。

  6.其他景观。如山与水、藤架、环境装点物、电子屏、门厅等。

  7.文化元素。如体现传统文化和时代精神问题,什么内容、什么方式等。总体上文化元素要系统,有指向性,要能传承学校历史、体现幸福特色、催人奋进、健康向上并拓宽使用功能。

  8.学校主要建筑和功能区域命名。

  要求:具有较高的文化品位和较强的育人功能,让每一幢建筑会说话、让每一片土地能育人、让每一位学生受教育。

  (1)时代感强、寓意鲜明、简洁流畅,有震憾力和冲击力,文化内涵明显、特色突出;

  (2)各主要建筑物(教学楼、办公楼、综合楼、食堂、教室等)外墙适当位置均有与建筑物功能或邻近功能场所相关的标语,要与所在建筑的功能相协调,寓意鲜明,能引导学生积极向上。

  (3)标语牌设计应做到文字内容与相关主题的背景图片相融合;

  四、征集与奖励办法

  我校工会将组成评议小组对征集作品进行评议,分别评出特等奖一名(可空缺),一、二、三等奖各若干名,学校将对获奖作者给予奖励。

  五、申报方式

  (一)所有设计和建议均需提交书面和电子稿。

  电子稿文件名格式为“XX小学XXX金点子”,以校为单位打包交给工会。

  (二)截止日期:20xx年1月10日。

  让我们携起手来,群策群力,把阳罗小学校园建设得更加美好!我们期待着您的参与!

元旦活动方案 篇6

  一、活动时间:

  20xx年12月31日下午3:00

  二、活动形式:

  体育活动

  三、活动内容:

  本次活动分为两大块:

  1、个人单项活动(一分钟跳绳、投篮)

  2、彩球大挪移。

  四、具体活动安排

  1、一分钟跳绳比赛

  地点:中小校区小操场

  参赛办法:教师自备有计数器的跳绳,以个人为单位分男女两组比赛。取个人单跳总数前6名。

  2、投篮比赛

  地点:中小校区篮球场

  参赛办法:以个人为单位男女混合比赛。每人在罚球线投10次,取投篮进球总数前6名。

  3、彩球大挪移

  地点:中小校区小操场

  参赛办法:以办公室为单位比赛。比赛人数每组6人。具体组队安排,双庄1组,二小3组,中小4组,共8组。取前3名。

  五、各项比赛活动规则:

  1、一分钟跳绳:男女分别记名次。取前6名。

  2、定点投篮:在罚球线投10个球,取进球个数前6名。

  3、彩球大挪移:.每队抽签依次进行,六名选手参加。四名队员分别抓住方布的四个角,一名队员在终点处负责接球入筐,另一名队员配合放球。从起点到终点,两地相距10米。传完规定数量20个球后,最后用时最少的那队获胜。

  六、其他有关事宜:

  1、本次活动必须人人参与,每人必须报一项活动参加比赛。如有特殊情况不能参加者请报中小工会胡金妹老师,以便按人数准备礼品及奖品。

  2、一分钟跳绳和投篮比赛两项只能选择一项参加比赛。彩球大挪移项目以办公室为单位6人参赛。一分钟跳绳和投篮比赛活动并列进行,结束后马上进行彩球大挪移项目比赛。

  3、每位参与教师都能得到一份纪念品。获得名次老师可再次活动奖品。

  4、如果一分钟跳绳和投篮比赛活动报名人数不足8人,按差额2人取名次。

  5、各校区由校区负责人负责组织动员本次活动,并将报名表于12月28日中饭前交中小胡金妹老师处。

  6、未尽事宜由工会补充说明。

元旦活动方案 篇7

  教师“庆元旦”联欢晚会活动方案一年的辛苦和付出给我们带来了丰硕的成果。借元旦之际让我们抛开一切事务来放松一下心情,洗去一身的疲惫!让我们紧握阳光、青春、与活力的手。永保蒙古族幼儿园教师的风采。

  指导思想:

  为丰富全校教职工课余文化生活,展示教职工的精神风貌,以崭新的姿态迎接新的一年。同时为答谢全体教职工这一年来对幼儿园所做的贡献,园里决定在20xx年举行教职工“庆元旦,迎新年”系列活动。本次活动以“快乐”为主线,以放松心情,增进感情,鼓舞士气,营造团结和谐的精神氛围为宗旨。从而丰富教师的课余文化生活,Ji励教师间团结、奋进、求实、创新,以更饱满的Ji情投入到新一年的教育工作中去,为我园的教育教学开创更加灿烂、辉煌的明天!

  具体活动方案如下:

  活动时间:

  20xx年1月1日

  活动地点:

  舞蹈室

  参加对象:

  全体教师与阿姨主持:张海丹包曙红白凤娟

  活动形式:

  舞蹈、游戏等

  准备:

  气球、各种小礼物

  活动流程:

  一、园领导讲话。

  二、活动安排:

  1、开场安代舞:《Ji情燃烧的科尔沁》

  2、主持人致新年贺词

  3、诗朗诵:《我是幼儿教师》

  4、舞蹈:《诺恩吉亚》

  5、游戏:“抢椅子”

  6、童话剧:《灰姑娘》

  7、民歌连唱

  8、舞蹈:《西域风情》

  9、游戏:倒着说

  规则:先规定出题的字数,比如这一轮出题必须在四个字以内,也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说,也就是“人好是我”,如果说不出或者说错就算失败。

  10、舞蹈:《卓玛》

  11、情景剧:《回家过年》

  12、男女四重唱:《草原的天堂》

  13、活动结束

  大合唱《圆又圆》《送亲歌》《同一首歌》

元旦活动方案 篇8

  一、指导思想

  为了强健教师体魄,愉悦身心,展现团队精神,增强青年教师的组织凝聚力,在新年即将来临之际,在学校党总支部的指导下,在校行政部门的大力支持下,由工会组织庆祝元旦文体活动。

  二、活动主题

  全员参与,喜迎新年,展示风采

  三、活动目的

  为了迎接元旦的到来,感受节日的气氛,使我校全体教师过上一个欢庆的新年,我校准备组织庆祝元旦文体活动。本次活动为教师提供展示风采的舞台,通过参与有关体育活动、书法、绘画、文艺汇演等形式,进一步丰富校园文化生活,活跃校园氛围,增强教师集体荣誉感和合作精神,使教师成为多才多艺,全面发展的合格人才。

  四、活动时间

  12月8日至1月1日。

  五、活动内容及负责人

  1、体育活动:

  (1)、乒乓球比赛由张献梁负责;

  (2)、象棋比赛由尹修林负责;

  (3)、拨河比赛由陈立汉负责;

  (4)、排球比赛由陈改中负责

  2、文艺汇演由尹廷洋负责。

  六、报名组织时间

  1、宣传发动:12月8日至12月12日;

  2、乒乓球、象棋比赛:12月12日至12月19日报名,12月25日至12月30日预赛,1月1日决赛。

  3、拨河比赛:12月12日分组,12月25日至12月30日预赛,1月1日决赛。

  4、文艺汇演:12月12日至12月19日组织报名,节目落实,12月20日至12月30日编排节目,1月1日汇演。

  七、活动相关要求

  1、乒乓球、象棋比赛:自愿报名,抽签分组三局两胜单淘汰,最后交叉决赛取前四名;

  2、拨河比赛:按实力分两组采取三局两胜单淘汰,最后交叉决赛取前两名;

  3、排球比赛:按年级组分组,后勤人员及体育教师据情况分配到各年级组,抽签分两组三局两胜循环赛,预决赛第三局都采取15分赛制,每组赛出一名决赛,取前两名。

  4、文艺汇演活动:在全校教师庆祝元旦晚宴上现场上台表演,由校委会成员和教师代表现场投票评出前三名。

  5、各项比赛规则按国家规定相关比赛项目规则执行。

  八、裁判组委会:

  总裁判长:

  副总裁判长:

  1、乒乓球组裁判长:

  裁判员:

  2、象棋组裁判长:

  裁判员:

  3、排球组裁判长:

  裁判员:

  4、拨河组裁判长:

  裁判员:

  九、奖项设置:

  参赛获奖教师颁发物质奖品,参赛未获奖教师颁发纪念品。

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