元旦活动方案

元旦活动方案汇编八篇

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么你有了解过方案吗？以下是小编帮大家整理的元旦活动方案8篇，欢迎阅读与收藏。

元旦活动方案 篇1

　　【游戏名称】

　　叠叠乐

　　【游戏准备】

　　每组6个家庭，游戏进行2次

　　【游戏道具】

　　易拉罐18个(3个×6组)

　　【游戏规则】

　　6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。

　　发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。

　　(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)

元旦活动方案 篇2

　　一、设计思路：以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

　　二、活动总目标：

　　1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到快乐。

　　3、通过游艺活动，感受到下政府小区宇鑫幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　三、活动组织者：政府小区幼儿园托班老师 王俊巧 刘苗苗

　　四、活动时间： 20xx年12月25日下午3:00

　　五、活动地点：幼儿园托班教室

　　六、活动对象：全体幼儿（每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动）

　　七、活动流程：

　　①教师致词：尊敬的各位家长，你们好，首先非常欢迎来参加我班的新年联欢会活动。宝贝们，先让我们用热烈的掌声来欢迎爸爸妈妈的到来。新年的名声即将敲响，让我们的宝宝们先为大家送上最美好的的祝福及最神秘的小礼物。请欣赏幼儿舞蹈《猪你新年好》

　　幼儿祝福语：祝爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨和所有的小朋友

　　们：新年快乐！平安幸福！

　　②因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭，同时也非常的感谢各位家长对我班的工作支持。如果您感到高兴，您就拍拍手。好，下来请让我们一起跟着音乐动起来。《如果幸福，你就气拍拍手》

　　③老师问：我们的爸爸妈妈去上班了，那我们小朋友要到那里去呢？

　　引导幼儿回答：幼儿园，

　　请欣赏幼儿儿歌《我上幼儿园》

　　④老师问：那小朋友上幼儿园，我们的幼儿园都有什么呢？ 引导幼儿回答：老师、小朋友、玩具等等

　　老师问：那小朋友们喜欢不喜欢我们的幼儿园呢？爱不爱我们的幼儿园呢。

　　引导幼儿回答：喜欢，爱。

　　请欣赏幼儿儿歌《我爱我的幼儿园》

　　⑤我们的宝宝们是不是还有才艺要展示给爸爸妈妈呢？------是

　　请欣赏幼儿英语对对碰.

　　⑥看到宝宝们的精彩表演，我们的家长是不是也要坐不住了呢，是不是也想与我们的宝宝们一起动起来呢？下来就让我们一起来玩个游戏吧.。

　　亲子游戏一《我们一起来套圈》

　　游戏规则：一次两组，两位家长占在同一起点。同数量的呼

　　啦圈放在家长对面的同一点，由宝宝从家长跟前跑到呼啦圈跟前，拿起呼啦圈反回来并套在家长身上。（一次只能能一个）先完成的为胜利者。

　　亲子游戏二《猜猜看》

　　游戏规则：准备好卡片，让家长模仿，幼儿来猜。（不可以说出卡片上的字）

　　⑦活动结束语：欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就是不远的等待，让我们携起手来，为了共同的明天努力，感谢各位家长对本次活动的大力支持，政府小区宇鑫幼儿迎“新年联欢会活动”到此结束。祝大家在新的一年里，快乐平安，家庭完美！祝宝宝们开开心心，健康成长。

元旦活动方案 篇3

　　为丰富全校教职工余化生活，展示教职工的精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年。学校决定在20xx年元旦前夕举行教职工“庆元旦，迎新年”活动。具体活动方案如下：

　　一、活动时间：

　　20xx年xx月xx日、xx日下午。

　　二、活动地点：

　　劳动实践场所报告厅、中心小学一（1、2）教室。

　　三、参加人员：

　　全场在职教职工（包括代教师、工勤人员）。参加人员由各校校长、中心小学年级组长负责通知。

　　四、活动内容：

　　1、独唱。

　　2、抽奖。

　　3、掼蛋比赛。

　　五、活动安排：

　　1、付校长致新年贺词。

　　2、独唱表演。以村小、中心小学年级组以及教干工勤组为单位组织报名，原则上每组上报不少于1人。独唱歌曲自定，内容健康，时间不超过分钟。伴奏带（碟片）必须在xx月xx日前交给王庆礼，同时将独唱教师名单以及演唱曲目报工会单如奎处。

　　3、抽奖。穿插在表演节目中分4次进行。每人只有一次抽奖机会。抽取后及时领取奖品。

　　4、掼蛋比赛。村小、中心小学年级组以及教干工勤组于xx月xx日前先进行组内预赛，预赛不得安排在正常上班时进行。每单位在xx月xx日独唱音乐会结束后上报一组（两人）参加工会统一组织的比赛。比赛时间：xx月xx日下午放学后，要求先过10的一组为胜方，其他规则不变。

　　5、独唱报名、掼蛋比赛预赛由村小校长和年级组长负责，教干工勤组由校长办公室负责。

　　六、奖项设置：

　　1、独唱表演奖：若干名。

　　2、抽奖：一等奖：20名，二等奖：40名，三等奖：若干名。

　　3、掼蛋比赛：一等奖：三组（6名）；二等奖：五组（10名）；三等奖：11组（22名）。

　　七、具体分工

　　1、现场布置：xx、xx、xx。

　　2、音响：xx。

　　3、摄像：xx

　　4、致词、节目串词：xx。

　　5、主持人：xx。

　　6、掼蛋比赛裁判：xx。

　　7、宣传报道：xx。

　　八、奖品分发：

　　xx。

元旦活动方案 篇4

　　一、活动目标

　　1.知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。

　　2.乐意对周围人表达自己的祝福。

　　3.学习一些表达的方法。

　　二、重点和难点

　　1.激发幼儿喜欢过新年的情感。

　　2.愿意表达自己在新年里的愿望。

　　三、活动准备

　　1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。

　　2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的'贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。

　　3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

　　四、设计思路

　　新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。

　　通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。

　　五、活动流程

　　感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡

　　(一)感知经验

　　1.准备自己的身高体重卡。

　　说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。

　　2.与父母一起准备自己穿小的衣物。

　　说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。

　　(二)激发情感

　　1.说说我们在长大。

　　说明：①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 ②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。

　　2.记录现在的情况。

　　说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。

　　(三〕表达情感

　　1.给新年老人写信。

　　说明：画画自己在新一年里的愿望。

　　①老师可以引导幼儿讨论写信格式：

　　a.画新年老人的头;

　　b.画自己的愿望;

　　c.画自己的头或写上自己的名字;

　　d.写日期。

　　老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。

　　②介绍自己信的内容。

　　老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。

　　③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。

　　2.做贺卡。

　　说明：①引导幼儿欣赏“贺卡展”。

　　②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。

　　老师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。

　　从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。

　　③幼儿动手做卡。

　　3.送贺卡。

元旦活动方案 篇5

　　一、整体状况

　　1、晚会主题名称：20xx新年狂欢夜

　　2、晚会目标：融合师生情谊、展现新余高专思进学社的风采

　　3、时刻：待定

　　4、地点：新余高专多媒体报告厅

　　5、主办单位：新余高专校团委

　　6、承办单位：新余高专思进学社

　　7、工作人员

　　顾问：待定统筹组：新余高专思进学社

　　8、项目组：

　　(1)第一项目组：节目组组长：待定组员：文艺部成员及各部和各学院任务：

　　a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作

　　b、主持人的选取、形象体育及台词审核;

　　c、负责节目的编排及晚会全流程的衔接

　　d、准备好晚会所需的一切体育道具;

　　(2)第二项目组：宣传组组长：待定组员：宣传部、外联部两部部员任务：a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅、传单等方式开展宣传b、现场摄影及dv摄像

　　(3)第三项目组：外联组组长：待定组员：公关部、外联部、宣传部三部部员

　　任务：

　　a、负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作，规划方案《元旦晚会主题活动方案》。

　　b、联系晚会前热场商家、校内商家及食堂等

　　(4)第四项目组：礼仪组

　　组长：待定组员：主体育团助理、公关部

　　任务：

　　a、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬;

　　b、到校礼仪队确定礼仪队(人数待定);

　　c、物品购买及工作证制作：包括晚会小礼品及请柬、摄影大赛礼品等;

　　d、晚会当日准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好领导及老师

　　e、联系媒体报道、记者、及摄影人员;

　　(5)第五项目组：舞台组

　　组长：待定组员：实践部、体育部两部部员

　　任务：a、监督并确保舞台的搭建及时及质量;b、晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装，化妆室、换衣间的选制。

　　(6)第六项目组：机动组

　　组长：待定

　　组员：其他成员

　　任务：晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急状况

　　二、各阶段任务及工作分配

　　10、晚会前三个阶段：

　　(1)晚会策划及准备期(待定)：

　　本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及确定赞助商①节目收集：由节目组负责。采取各个部门带给节目和从华家池各学院收集节目两个渠道。另外，从校外邀请专业节目表演作为补充。确定主持人②赞助商确定：由商家组负责。联系商家，并配合商家作好宣传工作③前期宣传：由宣传组负责。海报体育及张贴、横幅。

　　(2)晚会协调及进展期(待定)：

　　本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。①节目筛选及排练：由节目组负责，统筹组监督，地点暂定多媒体报告厅。到各社团选取优秀节目，并进行排练。②中期宣传：由宣传组负责。该阶段展开网络宣传(网站、论坛及校网邮箱)、广播宣传。③舞台确定：由舞台组负责。请结合节目组舞台要求，联系制作公司。④物品购买及礼仪小姐确定：由礼仪组负责。物品需要状况征求各部。

　　(3)晚会倒计时期(待定)：

　　本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)、第一次彩排、末期宣传、领导邀请、场地确定、媒体报道确定、工作证制作、费用收集。①晚会全过程确定及彩排：由节目组负责。节目单确定交由各部门，加紧排练节目。并进行第一次彩排，时刻暂定(待定)，地点多媒体报告厅。②末期宣传：宣传组负责。宣传单(抽奖券和节目单)设计和发放，广播宣传，及晚会当日抽奖券的收集。③领导邀请、工作证制作、场地确定及媒体报道确定：由礼仪组负责。④费用收集：由统筹组负责。务必收正规发票，若此期无法收齐务必于晚会开始前收齐。

　　11、晚会当日流程：详见晚会当日工作流程(附录1)

　　12、晚会后期工作：

　　(1)为演员分发小礼品

　　(2)费用处理

　　(3)书面归纳

　　(4)vcd制作及网络宣传

　　三、节目单(略)

元旦活动方案 篇6

　　一、活动方向：欢庆元旦 畅想未来

　　二、活动主题：庆元旦活动

　　三、活动目的：

　　为迎接元旦的到来，增添节日的喜庆气氛，特举办本次庆元旦活动。以本次活动为契机，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富师生的课余文化生活，激励师生团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去。

　　本次活动提供展示师生风采的舞台，通过以班级为单位表演节目的形式，进一步丰富校园文化生活，增添校园艺术氛围，展示素质教育硕果，增强学生的集体荣誉感和合作精神，使师生新年同欢乐，共进取，创建良好的校园文化氛围。

　　四、活动时间：20xx年12月底

　　五、节目形式：

　　舞蹈、小组唱、独唱（伴舞）、小品、相声、乐器演奏、诗歌朗诵、教师节目等；每个中队先预置3---5个节目。11月26日前报少先大队部，11月30日进行筛选，12月9日经督导小组认定，12月23日集中彩排，12月底正式演出。

　　六、节目内容基本要求：

　　1、健康向上、富有思想性；

　　2、形式活泼、主题突出、艺术性强；

　　3、服装整齐、动作大方、整体效果好；

　　4、老师重视、组织有序、参与面广。

　　希望各班根据要求，利用时间加强训练。

　　七、节目主持：

　　八、具体筹备工作安排如下：

　　总 编 导：

　　九、节目督导：

　　十、同时邀请幼儿园参加。

元旦活动方案 篇7

　　一、活动主题：“20xx年班级庆元旦联欢”

　　二、活动宗旨：庆祝元旦，迎接20xx年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，享受美、体会美、展现美、创造美，激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。

　　三、活动时间：元旦放假前一天下午14：50——15：50

　　四、活动地点：各班级教室

　　五、活动主要内容及过程：

　　(1)午讲时间各班级进行班级布置，营造浓厚的节日氛围，在黑板书写活动主题，布置好桌椅及音响设备。

　　(2)第一节课后班干部和课代表邀请所有任课老师到班级就坐。

　　(3)班主任进行20xx年工作总结及20xx年工作展望，班级学生代表发言。

　　(5)师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年.

　　(6)联欢活动结束后，各班组织学生打扫好室内外卫生。

　　六、活动要求：

　　(1)师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合小学生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。

　　(2)建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球、等。

　　(3)迎新活动后，各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。

元旦活动方案 篇8

　　新的一年即将来临，在这辞旧迎新的元旦佳节，为活跃校园文化生活，营造温馨和谐的校园文化氛围，让学生快乐生活、快乐成长，学校决定于12月31日晚举行青湖学校“庆元旦 迎新年”学生联欢活动。具体方案如下：

　　一、活动时间：xx年12月31日下午2:30——4：30

　　二、活动地点：四年级教室及七（2）班教室、学校操场

　　三、参加对象：全校学生

　　四、活动内容：投篮、抢凳子、套酒瓶、投乒乓球、吹蜡烛、智力竞猜（背诗词、猜谜语等）、点鼻子、两人三足行、两人背夹篮球走、筷子夹乒乓球十种游戏。

　　五、注意事项

　　1、活动当天班主任必须到场；

　　2、各班要有组织、有纪律地开展活动，学生不能在校园内到处走动、大声喧闹。

　　3、活动完后请各班组织好学生做好打扫卫生工作。

　　4、班主任要提醒学生晚会结束后不要在学校逗留，回家途中要注意安全；

　　六、游戏规则

　　1、投篮者可凭一张票投五次，能中两次就可获一张奖票。

　　2、抢凳子需七人参加，六张凳子，通过抢凳子，最后有一人淘汰，且循环进行下去，最后剩下3人，每人可获一张奖票。

　　3、套酒瓶者可凭一张票获3个环，套中2个即可得一张奖票。

　　4、投乒乓球者可凭一张票获3个乒乓球，投中一个即可得一张奖票。

　　5、吹蜡烛者一吹气吹掉10个蜡烛即可获得一张奖票，可吹三次。

　　6、智力竞猜（背诗词、猜谜语等）抽中的选题可回答正确即得一张奖票。

　　7、点鼻子者在黑板前蒙着眼睛转三圈能点中鼻子位置的，可获一张奖票。

　　8、两人三足行分二组进行，胜利者二人均可得一张奖票。

　　9、两人背夹篮球走分二组进行，胜利者二人均可得一张奖票。

　　10、筷子夹乒乓球者能在一分钟内从教室前夹5个乒乓球到教室后即算完成，可获一张奖票。

　　备注：每张奖票奖一个练习本，两张奖票可获一支水笔或一本笔记本。多张奖票自己随意兑换。