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新年猜谜语活动方案
为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的新年猜谜语活动方案，欢迎阅读与收藏。
新年猜谜语活动方案1
一、活动主题
1、与同学们一道，揭开每一个谜底，就好像一次又一次重新认识了世界的奇妙和美好。
2、鼓励我们的宝宝不断地动脑筋，勤学好问，探索世界，发现世界，开阔视野，每道谜语的背后都藏着丰富的小礼物。
猜对答案，赢得1分。
二、活动时间：
猜谜时间：20xx年5月18日（星期五）
三、活动内容
1、谜语内容丰富多样，涉及动物谜语、植物谜语、日常用品、交通工具等。
2、为把这次活动达到开动学生脑筋的目的，请老师事先不要直接告诉学生答案，可以启发引导学生，提示着让学生自己说出答案，这样做可以说达到了本次活动的最终目的。
四、活动规则
1、谜语条每个年级投放10条，总计50条。
2、班级发放谜语答题卡，学生独立答题，猜出最多的获胜。
3、班主任和监督人员批阅答题卡后，统计猜谜数量，做好记录。
4、谜底和奖品通过校委会核实后发放。
五、奖品设置：
奖品设：
一等奖（各班各一个）
二等奖（各班各二个）
六、活动负责
1、主负责人：XXX
职责：负责谜语搜集、组织谜语活动、保管奖品、盖章、监督执行。
2、成员：各班班主任
职责：做好谜语答题卡批阅记录、发放奖品。
小学生“闹元宵、猜灯谜”活动方案（913字）
一、活动目标：
1、了解我国元宵节挂花灯，猜灯谜等风俗习惯。
2、体验过节的热闹与欢乐的气氛。
二、活动准备：
（一）少先队
1、收集各种灯谜。
（150条）
2、准备各种奖励学生的小礼品。
3、场地布置时间：在活动室将元宵节灯笼悬挂好并将灯谜贴在上面。
本次活动分设学生猜谜和学生家长猜谜2个区域。
（二）科任老师负责对答案，每人50条，答对的同学在他的本子上盖奖章。
各年级辅导员在场地上负责好学生猜谜时的秩序，并把猜对的灯谜拿下来。
（三）场地布置：教导处
拍照：吴霞
谜语搜集、奖品：教导处
活动时间：3月5日下午1：30。
活动人员：全体学生及学生家长
活动安排：
1、下午第一节课大队辅导员先讲猜谜的规则，然后排好队准时到猜谜场地集中。
2、一二年级在活动室1教室猜谜；三四五年级在活动室2教室猜谜；学生家长在指定区域进行猜谜活动。
3、为了让更多的少先队员有机会参与游戏，每人回答灯谜个数不限，猜对you奖4、学生猜出谜语后，纸条不要拿下来，只要记好编号，到相应的.老师那里对答案。
答对的同学老师为他登记姓名、班级。
5、工作安排负责人：吴迪、付丽娟
负责内容：现场监督和负责猜中的谜语条作标记，提前准备好奖章及奖品。
兑奖组：付丽娟、张雪凤（学生）胡春英、张卓（家长）
工作组：张东亚（负责1—50条中猜对的谜语摘下作废。）
引导组：各年级班主任，负责维持学生秩序；杨怀彪、陈平：负责维持家长秩序
附游戏规则：
1、猜中谜语即you奖。
2、学生猜谜过程中家长不能予以指导，否则取消兑奖资格；
3、猜谜过程中不得查阅资料，否则取消兑奖资格；
4、同一题目，以先猜中者优先兑奖。
5、猜谜语过程中如果有猜出的，请将谜语条上标注的编号记下来，到工作人员处登记。
不得将悬挂的谜语条撕掉，否则无效。
6、猜谜学生到兑奖处报出谜语编号和谜底，经工作人员确认，活动结束后颁发奖品。
7、猜谜学生家长到家长兑奖处报出谜语编号和谜底，经工作人员确认领奖。
8、进入猜谜场地不得大声喧哗，猜中兑奖要排队等候，否则取消活动资格。
9、猜谜语活动截止时间为：谜语全部猜完或工作人员宣布游戏活动结束为止。
新年猜谜语活动方案2
一、活动主题：
迎元旦猜谜语
二、组委会成员
组长：xxx
副组长：xxx
总负责人：xxx
活动摄影：xxx
各班负责人：各班班主任
参加人员：xx小学全体学生
会场布置：xxx
三、活动须知
活动时间：20xx年12月29日
活动地点：二年级、四年级、六年级教室
活动安排：
1、猜谜现场：
一、二年级在二年级教室
三、四年级在四年级教室
五、六年级在六年级教室
2、猜谜活动规则：每个猜谜者猜出谜底后，必须先到该班级班主任处核对答案，确认无误后才能摘下谜面，到兑换奖品处找兑奖负责人兑换礼品。
3、集体奖评选办法：在猜谜活动结束后，各班主任统计每班答对谜语的数量，答对数量最多的`班级，被评为本次迎元旦猜谜语活动最佳团队。
4、兑换处
地点：猜谜语现场
二年级教室兑奖负责人：xxx
四年级教室兑奖负责人：xxxx
六年级教室兑奖负责人：xxx
四、活动要求：
1、各班主任关注每个学生的去向情况，稳定会场纪律。
2、核对谜底要排队守秩序，否则取消猜谜资格。
3、由于一、二年级小朋友年龄较小，可由老师帮忙进行读字谜。
4、不得随意撕扯谜面。
新年猜谜语活动方案3
一、指导思想
为弘扬民族文化，促进文化交流，满足广大学生日益增长的精神文化需求，让学生欢度一个温馨、愉悦、宽松的国庆佳节，同时丰富知识，开阔视野，启迪智慧。
实现“文化引领学校的全面发展”，促进拉萨市文明建设，活跃学生节日文化生活，建设和谐校园、创建平安校园，营造欢乐。
二、活动主题：
迎国庆猜谜语
三、组委会：
组长：XX
副组长：XX
成员：XXX
活动摄影：XX
四、参加人员：
二至六年级
五、活动内容及安排
1、猜谜语活动
活动时间：20xx年9月23日
活动地点：校园内
主办单位：城关区第二小学德育处
责任人：XX
活动安排：
1、参加对象：二至六年级以班为单位参加。
2、猜谜现场分：a区、b区
3、猜谜活动规则：猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。
每个猜谜者猜一个谜语，必须先到该区指定地点核对，确认无误后才能摘下谜面，兑换奖券猜对一条谜语兑换一张奖品券，然后凭奖品券兑换奖品，奖品分为四个等级：
一等奖：6张；二等奖：4张；三等奖：2张
纪念奖：1张橡皮或铅笔等
4、领奖办法：领奖人在领奖处先登记写下本人姓名、班级、奖品券张数，再发放奖品。
在活动结束后，德育处将给予获得奖券多的'代表队、个人一个“智多星”的称号，并张榜公布。
猜谜现场答案的核对及发奖票分工：
a区礼貌用语、环保用语、节日谜语语文组组长：格桑扎西
b区字谜、成语、化学谜语语文组：仁珍老师
场地布置及谜面悬挂。
负责：德育处
分发奖品。
地点：猜谜语现场负责：德育处
六、活动要求：
1、9月23日上午相关负责人带领人员布置活动内容。
2、综合组次多老师负责宣传摄影。
3、班主任关注每个学生的去向情况，稳定会场纪律。
4、各班班长协助维持各活动场所的秩序。
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