元旦活动方案四篇
为了确保事情或工作得以顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编收集整理的元旦活动方案4篇，希望能够帮助到大家。
元旦活动方案 篇1
“巧手美化生活，精心装饰迎接新年”布置教室比赛
为加强各班班风的建设，优化育人环境，发挥环境对学生思想品德的教育与熏陶作用，培养学生的集体主义意识，激发学生创新求进的精神，学校决定在元旦前夕举办桃花学校“巧手美化生活，精心装饰迎接新年”布置教室比赛，具体事项如下：
一、活动目的：
1、培养学生集体主义意识，激发学生创新求进精神。
2、增强教室的育人情调，美化学习环境。
3、培养学生的动手能力，发挥集体的创作能力。
二、参加单位：以班为单位
三、比赛时间：12月28日前完成
四、比赛地点：各班教室，自行设计布置
五、比赛内容：
1、造型与色彩2、分区与特色3、教育作用4、清洁
六、要求：材料不限，布置合理，力求简洁大方，调和舒适。各种材料由班级上报由学校购买。由学生自己动手，班主任、副班主任指导。
七、评分标准：
1、整体设计30%2、造型色彩20％
3、班级特色20％4、整齐清洁10％
5、教育意义20％
八、评奖办法：
12月28日将组织学校领导与科任老师进行评分。评出独特的，令人耳目一新的，可获“最佳创意奖”；色彩搭配和谐，制作精美的，可获“最佳效果奖”。
元旦活动方案 篇2
活动时间：**年12月31日星期四
活动地点：六（2）班教室
一、指导思想
新年将至，学生会拥有许多梦想，家长会拥有许多期望，学校会拥有许多畅想。在新年到来之际，让健康快乐伴随着我们每一个人走进20xx，通过丰富多彩的活动，让新的一年拥有盎然的朝气、蓬勃的生机。
二、活动目的：
以快乐为宗旨，“收获快乐，祝福20xx”迎新年、送祝福为本次活动主题，让每一位学生在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望。
三、活动时间：**年12月31日下午
四、活动地点：六（2）班教室
五、参加人员：六（2）班老师、全体同学
六、活动准备：
1、布置教室，体现节日气氛。
2、小主持人做好准备。
3、学生准备节目（唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术等形式不限，内容健康，富有儿童色彩；每个节目三分钟左右，个别精彩的节目可以放宽时间；表演形式：以个人、小组为单位，自由组合。）
七、活动过程：
1、齐唱新年的祝福歌曲
2、主持人宣布活动的安排及要求。
3、主持人登场
杨扬：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。()伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至；
林一凡：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的春天；
杨扬：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；
林一凡：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；男：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，展示你的特长；
林一凡：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！
扬杨：三角湖小学校六年级（2）班20xx年元旦联欢会现在开始！
学生开展活动（略）
4、班主任致新年贺词。（略）
5、活动五：学生才艺展示（略）
6、新年的畅想。
7、互送祝福。
8、班主任寄语：
同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上。希望你们崇尚学习，志存高远，愿“书”成为你终生的益友；希望每一位同学都有良好的学习和行为习惯，做一个关心他人、乐于助人、勇于探索、敢与竞争、善于创新的好学生；愿我们的班级成为大家学习和成长的乐园！同学们，我以最诚挚的心意祝大家身体健康，学习进步！
9、在歌声中结束庆祝活动。
10、宣布活动结束
元旦活动方案 篇3
元旦文艺汇演是学校精神文化重要的组成部分，望各部门、各年级认真对待，高度重视，力争办出特色，办出水平，全校师生共享这幸福美好时刻。
一、活动时间：20xx年12月31日
二、活动目的：
1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
三、活动过程：
1、来园活动(各班教室)
2、生活活动
3、新年心愿包活动
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
4、亲子运动会
准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)
过程：
1)律动“新年好”
2)元旦活动亲子游戏
a.放鞭炮
准备：每班自制炮竹一个
玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
b.叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)
玩法：
6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。
发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)
c.运彩球
准备：彩色的球、圈
玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
d.抢气球游戏：
准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
e.开火车：
准备：起跑处标志
玩法：由家长或老师(6——8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)
f.剥桔子：
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子
玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
g.踩气球：
准备：气球
玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的'气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和
元旦活动方案 篇4
一、总体构想
1、活动目的：
为了丰富校园化生活，充分展示全校师生的丰采，让每个学生都能参与到这项活动中，从而培养学生知礼、守礼的明行为思想；根据我校开展的“”活动为主题背景，融入节目，让同学们在热烈、欢快的晚会气氛中去感悟真善美
2、活动形式：
11月份进行级部节目表演及优秀节目选拔
12月份举行校艺晚会（级部优秀节目及校兴趣小组节目）
、活动名称：“”大型元旦艺晚会
二、实施构想
（一）活动过程（分五个阶段进行）
第一阶段：活动宣传落实（第2—周）艺术科组做好活动计划及实施方案，学校下发通知，向全校师生宣传。
第二阶段：节目排练（第6—11周）
1、以班为单位，各出1—2个节目，各班根据本班的实际情况定出节目类型并进行排练，各班选出2名节目负责人。
2、学校节目：由艺术科组老师负责，制定排练计划并落实校节目演员名单。
第三阶段：级部节目表演（第12周）由各级部组织一台艺表演并进行评选颁奖，选出—4个优秀节目参加校元旦艺晚会。
第四阶段：元旦艺晚会演出前准备工作
1、参加元旦艺晚会的班级，将节目名称、演员、班主任及指导老师名单报给校务组打印。
2、各级音乐教师对节目进行演出前的跟踪，
、艺术科组落实评委名单。
4、团委选拔并培训主持人，礼仪。
、学校负责舞台搭建、灯光、音响、幕景的布置及工作人员安排。
6、节目彩排时间：待定
第五阶段：正式演出
1、演出时间：20xx年12月29日（初定）
2、演出地点：待定
（二）、晚会及节目构想
１、晚会会根据我校开展的“”活动为主题背景，融入节目，让同学们在热烈、欢快的晚会气氛中去感悟真善美。
2、晚会以各节目亮相形式开场、大型舞蹈做首尾呼应，晚会中间设计唱歌、舞蹈、器乐三大类以及其他新颖的艺形式；（特别建议：鼓励学生大胆创新）
、服装、道具：学校不能提供的可申请到外面租借。
三、奖励方案
1、评出一、二、三等奖、优秀节目奖、优秀演员奖、优秀指导老师奖若干名，并给予奖励。
2、节目作为评选“和谐级部”、“优秀班主任”的依据之一。
xx中学20xx元旦艺晚会节目单（暂定稿）
一、大合唱《歌曲待定》（抗战歌曲）
表演者：初三级负责：苏志韶
二、相声：（待定）
三、拉丁舞：《》
表演者：二（9）班刘梦淑
四、歌舞《》
表演者：三（10）班苏艳霞等
五、小品《》
六、群舞《》
表演者：校舞蹈队
七、歌曲联唱
三个级部中选拔
七、配乐诗朗诵《怒吼吧，黄河》
表演者：一（6）班朗诵：待定
钢琴伴奏：丘馨怡
九、舞蹈串烧
三个级部中选拔
十、器乐表演
双钢琴《克罗地亚狂想曲》
表演者：一（1）谢妙玲
一（6）肖燕
萨克斯独奏《回家》
表演者：三（2）
十一、歌伴舞《长鼓敲起》
教师表演：钟梅苏志韶
伴舞：校舞蹈队
