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学校垃圾分类创意活动策划
一活动背景
为了保持xx培养幼儿园的清洁卫生xx幼儿园全体员工、儿童环保意识，提高员工和儿童环保技能，让员工、儿童了解垃圾分类回收有利于废物宝藏，实现垃圾回收，有利于降低管理成本，实现垃圾分类定量减少，有利于综合利用，实现垃圾无害化，建设可持续发展的经济社会。
根据园区实际情况，制定垃圾分类实施计划，希望园区教师和儿童严格遵守实施，自觉养成垃圾分类收集处理的良好习惯。
二、二。垃圾分类管理原则
每个人都负责垃圾分类管理。垃圾分类从儿童做起，加强管理，园令畅通，注重实效，有奖有罚，持之以恒。
三、垃圾分类宣传总动员
1、xx幼儿园垃圾分类工作组
组长：xx
成员：xx、xx
2.召开全体教职工大会
开展全园动员宣传，充分认识减少幼儿园垃圾、节约资源的意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减少、资源化、无害化的重要措施。实施校园垃圾分类，美化幼儿园，提高幼儿园环境质量，是利国利民的重大事件。
3.加大宣传力度
显眼标注分类的具体方法，让每一位教职员工和孩子了解我们园区的垃圾分类和处理方法，自觉遵守。分类首先要从源头上检查。
4.使用网站、微信平台、智能树LED大力宣传横幅等形式
我们要牢记垃圾分类的原则，了解垃圾分类的知识，不知不觉地养成有意识地进行垃圾分类的习惯。在幼儿园开展垃圾分类和回收活动，不仅可以回收资源，节约资源，而且可以培养学生的环境保护意识。普及垃圾分类知识，提高国家环保意识，全面推广和实施完善的垃圾分类处理政策，建设和谐、美丽、经济的社会。
四、垃圾分类
(1)幼儿园垃圾分类
随着人们生活质量的不断提高，幼儿园的垃圾成分越来越复杂。合理确定分类依据对垃圾的后续处理非常重要。它可以在处理过程中和处理后最大限度地减少.能耗可防止再污染。根据国家标准，幼儿园垃圾可分为三类：可回收物、不可回收物和有毒有害垃圾。
1.可回收垃圾
可回收废物是指适合回收和资源利用的废物，主要包括：
(1)纸:未严重污染的文字纸、包装纸等纸制品，如报纸、各种包装纸、办公纸、广告纸、纸箱等。
(2)塑料:废容器塑料、包装塑料等塑料制品，如各种塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐具、硬塑料等。
(3)金属:罐头、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮、废电池等各种废金属物品。
(4)玻璃:有色无色废玻璃制品。
(5)织物:旧纺织服装及纺织品。
2.垃圾不可回收
不可回收的垃圾是指在自然条件下容易分解的垃圾，如皮、菜叶、剩菜、花草、树枝、树叶等。
三、有毒有害垃圾
有害废物是指对人类健康或环境造成现实或潜在危害的废物，也包括对人类健康有害的重金属或有毒废物，如废电池、废荧光灯管、汞温度计、打印机墨盒等。
五、幼儿园垃圾分类处理方法
(1)分类垃圾桶配备
1.幼儿园一楼的大厅里有两个垃圾桶，可回收和有害垃圾。
二、幼儿园二楼娃娃家摆放垃圾回收箱，分别是可回收、有害的垃圾。
3.每个班发放两个分类垃圾桶，分别是可回收垃圾和有害垃圾。
4.幼儿园食堂配有两个厨房垃圾回收桶。
(二)垃圾收集方法
1.一楼大厅的垃圾桶是家长和领导来公园的。操场上老师和孩子在课间活动中产生的垃圾存放使用，各班活动室产生的垃圾不得倒入。护士每天清理，可回收垃圾交幼儿园物流组统一处理。
2.各班午休室产生的垃圾分类后送至幼儿园垃圾收集箱，可回收垃圾由专人统一计量，不可回收垃圾由护士统一清理。
3.废电池由后勤组统一收集，交环保部门处理(废电池必须放在专用收集箱内，家中使用的电池也可以带)。
4.打印复印后的废墨盒由后勤部门集中保管。
5.厨房垃圾每天由专人收集处理。
(3)统一分类收集时间
1.每天中午和下午放学前，护士应清理教室垃圾。
2.物流办公室定期将可回收垃圾送至社区垃圾回收桶。
3.后勤组不定期将有害垃圾送社区环保部门处理。
(四)反馈监督检查
护士负责后勤卫生检查组检查各班活动室垃圾是否分类正确。如果不按要求分类，责令班级护士按要求立即整改。
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