实用的学雷锋活动方案模板合集八篇
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的学雷锋活动方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学雷锋活动方案 篇1
一、活动目的：
为了进一步推进校风建设，优化学校育人环境，养成文明习惯，少先队三月份在全校学生当中开展“文明礼貌月” 活动。这项活动以“文明礼仪伴我成长”为主题；以促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，形成良好的校风、班风为指导思想；结合实际情况，确定具体的目标要求，从文明行为、文明生活习惯的养成、远离网吧，游戏厅等方面做出详尽的规定并进行正确指导；加强学生日常礼仪常规教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。
二、活动思路：
三月是传统的学雷锋活动月，3月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日。为此，建议各中队在三月份四周内开展以下活动：
1、“雷锋精神伴我行”
2、“妈妈我爱您”
3、“护绿使者与文明使者行动”
4、“文明礼仪放光彩”
三、活动口号：
让绿色明亮我们的眼睛，让礼仪温馨我们的心灵
四、活动时间：
20xx年3月
五、活动安排：
（一）宣传发动阶段
“雷锋精神伴我行”
1、 利用国旗下讲话、队会课、黑板、倡议书、等形式指导队员开展“雷锋精神伴我行”活动。
2、 各中队利用班队活动时间开展活动：
①读雷锋日记；
②学习雷锋的事迹；
③讲一讲雷锋的故事；
④学唱一首有关雷锋的歌；
⑤出好一期以“文明礼仪”为主题的黑板报。
3、指导队员以中队为单位自建“学雷锋小队”，根据本班情况开展集体性学雷锋活动，并将好人好事登记在册。
（二）实施阶段
“妈妈我爱您”
1、开展“给妈妈写一封信”或“体验
母亲的辛劳”为主题的感恩、孝敬教育活动；
2、自己动手制作一张爱心贺卡，写上一句最想对妈妈说的话。
3、开展“三个一”活动。
①跟妈妈说一句感恩的心里话。
②给妈妈倒一杯贴心的茶。
③帮妈妈做一件力所能及的家务事。
（三）实践创新阶段
“护绿使者与文明使者行动”
1、大力宣传植树节的意义，并发动队员以中、小队为单位认养一棵小树，培养一盆花草或保护一块花坛，并负责培养护理。
2、人人争做护绿使者。引导队员设计一句护绿公益广告语，如“爱护绿地、呵护生命”等。
3、各中队利用班会时间组织同学们学习有关文明礼仪教育的内容，开展一次“树季小学生形象”主题班会。参考讨论内容：
（1）我的文明习惯养成如何？
（2）你认为现在同学们身上存在的最大陋习是什么？
（3）如何克服现实生活中自身的不足和缺点？
（4）网络、游戏的利与弊。
4、开展清洁校园及环校路行动。各班加强每天的清洁卫生扫除工作。学校将加强临时抽查力度，若发现问题，及时督促清理。
①教室卫生：地面（用拖把拖净）、桌面干净，瓷砖干净，门窗、花池、投影仪、黑板干净整洁，光管、电风扇、天花板及墙壁无蜘蛛网和灰尘，卫生工具统一摆放，课桌椅摆放整齐。
②公共区域卫生：各班所负责的公共区域包括楼梯、走道（用拖把拖净）及墙壁、瓷砖、天花板无蛛网、灰尘及脚樱所属区域要打扫彻底并保持无污物、无垃圾。
③做好保洁工作。利用课间安排班干部监督有没有同学在本班区域内乱丢、乱抛、捡出本班区域内垃圾。
（四）总结提高阶段
“文明礼仪放光彩！”
（1）组织队员评选本月“文明之星”。
（2）对全校各中队活动情况进行总结表扬。
学雷锋活动方案 篇2
一、活动主题：争当“马路小天使”
二、活动时间：20xx年3月11日下午2点30分
三、活动地点：铁小路、站前东路、图书城路
四、活动人员：五年级全体志愿者，班主任：葛辉虹、吕建梅、蒋美荣 活动方式：与“枫桥湖学校志愿者”联合走出校园，服务社会。
五、活动内容：
1、每班选派16名志愿者，每人准备一顶小红帽，帽前贴上雷锋照片，(帽子可以去借，也可买)，每班负责制作一条交通安全横幅，制作6块标语牌(可以借用班牌，学生自己设计)。
2、五年级全体学生每人制作一张交通安全宣传单，标题为：“小天使对您说”，内容围绕主题自己安排，结尾处必须写上一句祝福语。由宣传员发给行人。
3、具体路线安排：
1)44班：图书城周边。
2)45班：铁小路-----联运大厦。
3)46班：五里中学------城区供电局。
4)枫桥湖志愿者：岳城路周边
4、主要任务：
1)发放宣传单(4人)
2)劝导违规行人、车辆(4人)
3)拉横幅(2人)
4)举标语牌(6人)
安全事项：各班学生严格遵守活动纪律，班主任负责本班学生安全，活动结束返校小结。
学雷锋活动方案 篇3
一、活动主题：
大医精诚第一届 学雷锋书画展
二、活动安排：
（一）时间安排：
XX年2月25日：策划书完成
XX年2月26日：宣传
XX年2月27日~XX年3月10日：作品征集
XX年3月11日~XX年3月13日：作品筛选和装裱
XX年3月14日：作品布置
XX年3月15日~18日：作品展出（11:30~14:00）
（二）活动对象： 全体师生
（三）活动形式：展览
（四）活动场地：校食堂门口
（五）活动人员：学生会全体成员
三、征集地点：
团委办公室，广播站信箱，各班团支书处
四、书画展的性质：
1为书法绘画爱好者，提供一个展示的平台
2主要用于艺术交流，宣传雷锋精神
五、作品类型：
书法（硬笔，软笔）：绘画（国画，油画，漆画和工笔画等）
【注意】写作作品以雷锋为主题
六、各部门任务分配：
1、学习部负责此次活动的策划；
2、宣传部负责前期，活动中，后期的全部宣传;
3、外联部负责展地和器材的租借；
4、体育部和外联部负责场地物品的摆放和安置；
5、健康管理部负责活动中的秩序维持；
6、学习部和文艺部负责审稿的一些事项；
七、评选方式
1、收集的作品进行初步评选
2、展览时在每张作品旁附张a4纸，由前来的老师和学生进行评选，在自己认为较好的作品旁做个标签，由文艺部进行监督，评出每一类的一二三等奖
八、奖品种类
本次展品有一，二，三等奖和优秀奖若干名
学生会学习部
学雷锋活动方案 篇4
今年3月5日是第53个学雷锋日,也是第17个中国志愿者服务日。为弘扬雷锋精神,深入推动志愿服务活动的开展，践行社会主义核心价值观，在全市掀起学雷锋热潮。团市委决定在3月5日前后，集中开展雷锋志愿服务活动。现将学雷锋志愿服务活动具体工作安排如下:
一、指导思想
以开展志愿服务活动为载体，以倡导雷锋同志助人为乐的幸福观为出发点，激励全市青年人人争做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者、文明新风的引领者，为推动我市“五城联创”做出积极的贡献。
二、活动时间
20xx年3月份，3月5日当天形成活动高潮。
三、活动内容
（一）学雷锋主题团、队日活动
开展“学雷锋”主题团、队日活动。全市各学校团组织要围绕如何传承和弘扬雷锋精神进行讨论、演讲，帮助学生深刻理解雷锋精神的时代内涵，对校园内外、同学身边的雷锋式先进人物及其感人事迹进行宣传，就近就便组织开展志愿服务活动。
（二）学雷锋志愿服务活动
组织动员青年志愿者与农民工子女结对，围绕“学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠”等内容开展志愿服务。着力开展“学习雷锋、奉献爱心”社区志愿服务活动，着眼于满足居民便利性、安全性、健康性、娱乐性生活需求，有针对性地开展服务。以“尊老扶幼、扶贫助困”为主要内容，在农村青年中广泛开展以关爱帮扶留守儿童和留守老人为重点的学雷锋志愿服务活动。在偏远贫困地区，开展教育、科技、文化、卫生等方面的社会志愿服务。
（三）开展青年文明号志愿服务活动
全市各级青年文明号集体和争创集体，要结合本单位实际，传播践行雷锋精神，集中开展义务便民服务。动员各级青年文明号集体组建学雷锋服务队，深入社区、深入困难群体中，开展便民利民惠民服务。
（四）开展法律咨询志愿服务
组织青年之声律师专家团队走进基层，开展志愿服务，面对面为群众义务解答法律问题。
（五）开展无偿献血青年志愿者行动
组织动员青年志愿开展无偿献血、捐献造血干细胞活动，走上献血车、走进献血中心，积极传递人间大爱。
（六）开展心理健康讲座志愿服务
组织青年之声心理服务联盟专家开展志愿服务，走进基层一线，为广大青年职工开展心理健康讲座，疏导心理压力。
四、工作要求
（一）高度重视、加强领导。要充分认识学雷锋志愿服务活动的重要意义，根据统一安排，结合各自实际采取有效措施，发挥各级团组织的积极性、创造性，扎实推进活动的开展。
（二）丰富载体、打造品牌。各级团组织要按照团市委的统一部署，开展多种形式的`志愿服务活动。创新工作思路，丰富活动载体，逐步打造具有本地特色的志愿服务品牌。
（三）广泛宣传，营造氛围。要充分利用好新媒体，开展各类宣传活动。在积极开展好活动的同时，突出特色、做出实效、形成声势、扩大影响。
各单位要在3月28日前将学雷锋志愿活动的总结材料和图片等相关资料发回团市委宣传部（邮箱：xx)。
联系人：樊xx
电 话：xx
学雷锋活动方案 篇5
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。今年3月5日是老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”号召发表46周年，也是中国青年志愿者行动实施16周年。学校决定把三月份定为学雷锋活动月,动员和组织团员青年开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，培养一代新人的奉献精神和创新意识。引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面。加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
一、活动主题：
以学习雷锋精神为中心，弘扬民族传统和民族精神，宣传我校先进人物和感人事迹，增强师生 “我与学校共荣辱”的责任感，始终贯穿“感动”这一主题，用先进事迹感动三中人，让三中人感动整个春天。
二、具体内容：
1、通过开展主题班会。
广播讲话等形式大力宣传、发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。特别是广大团员同学更应该积极带头，充分体现出团员的先进性，为团徽增光彩。倡导把学雷锋精神立即落实在行动中。
2、立足校园、立足身边学雷锋。
(1).开展"环境保护志愿服务周"活动。进行环保知识宣传活动，开展护花种草，清除白色垃圾、促进垃圾分类活动。敢于同乱仍乱丢现象作斗争，还校园一片洁净。时间是3月2日到3月8日。
(2)、 立足学习开展“一帮一”活动 ，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围。
(3)、遵规守纪开展零扣分活动。每一位同学在这次活动中都应该更加严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的二十一世纪的好青年。
(4)、开展“帮困助学献爱心”活动。学雷锋的宗旨就是无私的帮助别人，我们虽然处在城区学校，但我们的身边还有一些同学由于失去双亲或家长失去劳动能力而生活艰辛，他们更需要我们精神上的关爱和物质上的帮助，为了使生活困难的同学顺利地完成学业;我们学校将在三月份开展少吃一点零食，节约每一分零花钱，帮助困难同学的“帮困助学献爱心”活动。将学雷锋活动推向高潮。
(5)、开展“学雷锋、学时代先进人物”系列学习活动，举行“感动三中”主题征文，发现身边的感人事迹，学习先进人物的崇高精神。时间为3月9日至3月31日。
3、面向社会，辐射周边学雷锋。
志愿服务树新风。以支部为单位走上街头或其他单位，开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的环境清整活动。
4、举行“学雷锋先进集体”、“学雷锋积极分子”评比活动，表彰先进集体及个人。
(1)“学雷锋先进集体”评比标准：
A、召开“学雷锋”动员主题班会(10分)
B、成立以团干部为中心的学雷锋行动小组(10分)
C、有活动计划(10分)
D、有先进个人材料(10分)
E、班团支部在活动中表现突出(10分)
F、好人好事数量多，影响大(20分)
G、班内无重大违纪现象(10分)
H、有相关主题的广播稿，质量高(10分)
I、有活动总结(10分)
(2)“学雷锋积极分子”评比标准：
A、集体荣誉感强，热心学校和班工作，主动为社区、学校和班上做好事。
B、关心同学，积极为同学排忧解难。
C、敢于制止不良行为。
D、乐于助人，争做好事，在班上或学校有较大影响。
(3)评比比例：
A、“先进个人”按班人数10%上报。
B、“先进集体”按每年级4名评选。
(4)评比方式：
先各班上报材料，学校组织总体评选。
学雷锋活动方案 篇6
在全面建设小康社会的今天，我们，特别是青年同志要努力学习和弘扬雷锋坚定信念、追求理想的崇高精神，无私奉献、报效人民的高贵品质，艰苦奋斗、勤俭节约的高尚情操，渴求知识、发奋学习的进取精神。
一、指导思想：
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神始终珍藏在我们心底，范文之规划方案:北师大株洲附校小学部学雷锋活动方案。当阳春三月踏着轻盈的脚步向我们款款走来之际，我们将再次掀起一股学雷锋的高潮。今年，我校一年级的学雷锋活动以“帮助他人，快乐自己”为口号，以“立足校园，走向社会”为宗旨，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质。
二、活动时间：
把三月份作为学雷锋活动月，活动分三个阶段分步实施。
三、活动内容及安排
第一阶段
主 题：我与雷锋交朋友（3月3日—3月7日）
活动要求：认识雷锋，了解雷锋的生平和事迹，感悟雷锋精神。
1、利用每节语文课前3分钟及课余时间向学生讲述雷锋的故事，通过一个个生动、感人的故事，让同学们熟悉雷锋，走进雷锋伟大的精神世界。
2、 学唱歌颂雷锋叔叔的歌《学习雷锋好榜样》，规划方案《北师大株洲附校小学部学雷锋活动方案》。
3、举办一次“雷锋日记、名言摘抄”小卡制作比赛（每班精选3—5份于3月7日上交）。
第二阶段
主 题：我以雷锋为榜样（3月8日—3月18日）
活动要求：从小事做起，从身边做起，从岗位做起，争做生活小雷锋。推荐开展“四个一”活动：
1、开展一次“弯腰活动”（拾捡校园垃圾）（3月12日班会课进行）
2、结合三八妇女节开展一次“献给妈妈的爱”教育活动；
3、结合3月12日植树节开展爱护绿化、保护环境教育活动；
4、开展一次向身边的人献爱心活动。
第三阶段
主 题：我与雷锋并肩行（3月21日—3月25日）
活动要求：各班根据此方案创造性地开展活动后，认真总结本次主题教育活动，并写好总结（3月25日上交），民主选举学雷锋小标兵，每班3名，旨在树立典型，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
学雷锋活动方案 篇7
各团总支：
为进一步传承雷锋精神，发扬船钉精神，大力弘扬社会主义核心价值观，发扬团员青年志愿服务精神，号召广大学生以实际行动表达对新时代雷锋精神的诠释，将培育和践行社会主义核心价值观与学习雷锋精神紧密结合。现面向全校团员青年深入开展20xx年学雷锋系列活动。现将有关事宜安排如下：
一、活动主题
弘扬雷锋精神，引领青年风尚
二、活动要求
以“学习雷锋纪念日”为契机，以“弘扬雷锋精神，引领青年风尚”为主题，在三月份广泛开展学雷锋实践活动。面向校内，积极开展雷锋精神学习践行活动；面向校外，以大学生志愿服务和社会公益活动为主，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成践行雷锋精神、争当先锋模范的生动局面。
三、活动安排
1.开展校内学雷锋志愿服务月活动
组织各类、各级志愿服务团队开展校园各类志愿服务，为建设文明美丽校园做贡献。
2.开展“寻访身边的青年雷锋”活动
广泛挖掘、选树我校涌现出的学雷锋先进集体和个人。特别是深入学习我校涌现的各类见义勇为、助人为乐事迹，通过多种渠道大力宣传先进事迹，在全校范围内形成良好的学习氛围。
3.开展“践行雷锋精神，引领青年风尚”主题教育活动
在团员青年中，特别是在一年级学生中广泛开展围绕如何在新时期大力弘扬雷锋精神的学习和讨论，将培育和践行社会主义核心价值观与学习雷锋精神紧密结合，通过举办主题演讲、报告座谈、读书征文、辩论赛等多种形式，增强学习、践行雷锋精神和社会主义核心价值观的自觉性。
4.广泛开展校外志愿服务活动
依托郭明义爱心团队沈阳工学院分队及各学院小队，带领团员青年走进社区、街道、社会单位，围绕“关爱空巢老人、帮孤助残、爱心支教、环境保护”等主题，深入开展接地气的校外学雷锋活动，全力推动学雷锋志愿服务活动的常态化发展。
5.继续开展青年网络文明志愿服务活动
继续深入开展青年网络文明志愿行动。在互联网上弘扬正能量，倡导青年自觉抵制负能量、自觉增强队伍的网络文明素养。以争做网络文明代言人为切入点，积极运用微信、微博等新媒体平台，发动全校师生通过新媒体平台，积极参与话题讨论，努力营造清朗、和谐的网络舆论环境。
四、活动要求
1.加强领导、精心组织。各学院要充分认识开展学雷锋活动的重要意义，把它作为推动社会主义核心价值体系建设的重要内容，统一领导、分工负责，确保学雷锋活动有力有效开展。力争把三月份打造成为“学雷锋志愿服务月”、“社会主义核心价值观主题宣传月”。
2.结合实际，注重特色。各团总支要结合实际情况，组织开展形式多样，富有特色的活动。活动的开展要着眼于满足同学和服务对象的便利性、安全性、健康性等需求，有针对性地服务。
3.总结经验，及时宣传。请各团总支开展活动后，及时做好在各自学院网站及其他新媒体上的宣传报道，并将学院开展活动的宣传材料报送至团委。
学雷锋活动方案 篇8
一、活动主题：“学习雷锋好榜样”
二、指导思想：
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月份的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。
三、活动要求：
全校每个班都要在三月份的学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏习惯告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。每班召开一次学习雷锋的主题队会。
四、活动内容：
1、3月5日：主题升旗仪式——学雷锋主题讲话，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。
2、各班于3月5日下午第二节课召开“走进雷锋”主题队会。让同学们认识雷锋，了解雷锋。可以学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。（班主任搜集雷锋的相关资料，集体观看）每班上交活动图片5张。
3、学雷锋活动月贯穿三月份。各班以班级为单位组织学雷锋活动，各年级可以根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。一、二年级确定学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，开展“课间活动看谁最安全、最讲卫生”的活动；三至五年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，可以在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
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