关于学雷锋活动方案范文集合6篇
为了确定工作或事情顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的学雷锋活动方案7篇，欢迎大家分享。
学雷锋活动方案 篇1
一。活动目的：
随着新年钟声的奏响，我们迈入了新的一年。伴随着时间的脚步，我们开始了新的征程，开始了新的挑战。3月5日是雷锋纪念日，全国在3月掀起了一股学雷锋的热潮，我们协会将联手院心理咨询室，开展了一次大型的现场心理咨询与测量的活动。
二。活动主题： 乐于助人 从心解惑
三。主办单位：湖南人科技学院社团联合会
四。策划、承办单位：湖南人文科技学院湘中大学生心理学协会
院心理咨询室
五。活动内容：
1。现场心理咨询与测量
2。心理知识的宣传与普及
六。活动时间：xx年3月13日9：12：
七。活动地点： 一食堂门前
八。活动方案： 1心理指导老师：李国强，胡小兰，谢四元，苏小七，杨红君
2。负责人：杨帅，陈志军
3。总策划：周晓璐
九。活动主体： 全院师生
十。活动所需物品：1。相关心理测量量表，心理测量仪器
2。长凳，长桌
3。展板，会旗
4。宣传单
5。数码相机
十一。活动安排：
1活动前：
a。宣传部负责海报绘制与张贴
b。网信部负责网上宣传
c。编辑部负责量表，通讯稿
d。外联兼文娱部负责邀请老师及心理咨询员
e。秘书处负责新老会员的通知
f。财务部负责物品采购
g。组织部负责场地申请
2。活动中：
a。嘉宾及会员的接待
b。现场摄影
c。心理咨询与测量
d。宣传单的发放
e。信心反馈
3。活动后：
a。活动现场卫生打扫
b。活动总结（轮值部长）
c。活动资料照片整理与上传信息反馈整理（网信部）
d。 海报回收（宣传部）
e。 活动通讯稿（编辑部）
f。资料存档（秘书处）
十二。注意事项： 1。会员通知时带好会员证
2。准备足够的笔和答题卡
3。场地清洁卫生
十三。活动意义：通过这样一次活动，一方面宣扬了雷锋精神，另一方面也宣传了心理学知识，帮助全院师生解决心理方面的疑惑，这个活动让全院师生能够更多的了解了心理学方面的知识，重视起心理方面的健康。同时，通知这次的活动，不仅锻炼了全体会干的能力，而且加强了会干之间的团结协作，增进协会的凝聚力！
组织部 周晓路
xx年3月5日
学雷锋活动方案 篇2
为大力弘扬和传承雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，进一步培养我校师生养成良好的学习、生活习惯，营造清洁、文明、和谐的校园氛围，教育引导广大师生践行社会主义核心价值观，巩固和推动学雷锋活动常态化，结合覃青联发【20xx】2号《关于在全区开展学雷锋主题实践活动的通知》要求，我校决定继续将今年3月定为“学雷锋月”，组织开展20xx年学雷锋系列活动。具体内容如下：
一、活动主题
让雷锋精神永存
二、活动内容
（一）做好宣传动员、营造学雷锋氛围
利用校园网、团委微博、广播站、宣传栏、升旗仪式等宣传媒体和宣传阵地，认真做好各相关宣传工作，营造良好的舆论氛围，动员我校广大团员青年投入到学雷锋活动中。
1、3月9日升旗仪式向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。
2、学校广播站播放学雷锋相关的歌曲。
3、各班组织观看电影《青春雷锋》或《飞扬的青春》。
4、举行“学雷锋”主题征文比赛。高一、高二年级每班选出5篇文章，由各班团支书于3月16日前上交学校团委办公室，由团委组织评选出优秀作品在校园内展出。
5、青年志愿者协会出一期“学雷锋”主题板报。
6、各班组织开展一次学雷锋主题班会。
（二）开展集中服务、人人争做活雷锋
1、开展校园“四个一”行动：师生见面一声好；捡起地上一张纸；节约学校一滴水；爱护学校一颗树。
2、学雷锋集中行动：3月5日各班利用每日三小扫对本班教室、清洁区、宿舍开展清除卫生死角，学生会组织检查。
3、各班立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，开展学习互帮互助结对，营造你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有一定的提高。
4、3月5日上午9:20，组织学生志愿者到zz区敬老院看望孤寡老人，送去温暖。
5、3月12日前后开展“爱绿护绿，我爱我们的绿色家园”植树节活动。
6、3月22日世界水日期间，倡导珍惜水资源资源，养成节约用水的好习惯。
三、总结表彰
1、各班收集本班的好人好事，认真填写班级好人好事登记表。并于3月31日上交学校团委。
2、塑造身边的学习典型，每个班级评出1-2名“学雷锋阳光中学生”，3月31日前上报学校团委。
3、及时上报本班开展的特色志愿服务活动的信息，发动同学积极参加活动，鼓励同学在活动中拍摄照片、视频，记录活动心得。
学雷锋活动方案 篇3
全县各级各类学校：
为在全县各校大力弘扬雷锋精神，推进志愿办事工作，体育局决定在月份开展“学雷锋志愿办事月”活动。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以大力宣传、弘扬、传承雷锋精神为核心，引导广大师生向雷锋同志学习，积极参与志愿办事活动，在全县各学校广泛开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然”学雷锋志愿办事活动，推动学雷锋志愿办事活动制度化、常态化。
二、活动时间
20xx年全年，月份为集中活动月。
三、活动主题
学雷锋争当志愿者讲奉献共创明城
四、活动内容
结合本单位实际，围绕主题创新形式、丰富载体，积极普及“学习雷锋办事他人奉献社会提升自我”志愿办事理念：
1宣传发动。各学校利用升旗仪式或召开动员大会，发动全校师生以实际行动向雷锋同志学习，做到校校有行动、人人都参与。要充分利用好各级各类学校校报校刊、广播电视台、板报宣传栏、校园网等宣传媒介，大力宣传雷锋精神，营造浓厚氛围。
2开展主题x实践活动。各校要把弘扬雷锋精神作为校园化建设的主要内容，充分发挥学校团组织、少先队组织的先锋榜样作用，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一好事、参加一次志愿办事开展学雷锋主题x实践活动，在全县教体系统开展“学雷锋争当志愿者讲奉献共创明城”为主题的x实践活动，广泛动员广大师生员工积极投身，踊跃参与学雷锋活动。
结合身边的榜样，通过开展“雷锋在我身边”、“学雷锋，见行动”、“与雷锋精神同行”等活动，寻找身边的雷锋，树立身边的典型，引导广大中小学生从热爱父母、尊敬师长、关爱同学做起，从热爱班级、热爱学校、热爱家乡做起，从日常生活的点滴小事做起，践行雷锋精神，争当学习标兵。
4广泛开展学雷锋志愿活动。各校要把志愿办事作为学雷锋活动的有效载体，可与x办事进社区活动有机结合，扎实开展以学雷锋为主要内容的普及明风尚、送暖和献爱心、面向非凡群体的志愿帮扶活动。结合群团和社团活动，充分发挥学校群团组织、少先队组织的先锋榜样作用，在关爱空巢白叟，留守儿童、残疾人等参与公益活动等实践体验中，传承雷锋精神，提升道德素养。
五、活动要求
1、高度重视、加强领导。各校应结合本单位实际，制订具体的学雷锋志愿办事活动方案，并进行周密摆设，做好安全保障，形成推进学雷锋志愿办事活动的整体合力。
2、完善机制、保持常态。各校要完善学雷锋志愿办事活动的工作机制，充分发挥并调动广大学生参与学雷锋志愿志愿办事的积极性，形成常态化、规范化的志愿办事工作格局。
3、加大宣传、营造氛围。各校要积极运用新媒体平台开展网络等宣传活动，并及时报道本单位开展的学雷锋活动。
4、各学校于活动后将活动信息（字和图片）及时报送至x或局团工委邮箱：xx
学雷锋活动方案 篇4
一、指导思想：
响应团区委、区少工委开展“学雷锋活动”号召，同时为了进一步深化未成年人思想道德建设主题，开展民族精神传承活动。结合我校“学雷锋周”主题周活动，以“学雷锋、树新风”为主题，以团带队开展实践体验活动。
二、宣传教育：
1、升旗仪式：学习雷锋周活动倡议
2、向往广播站：每日播放雷锋故事
3、黑板报：学雷锋树新风主题队报
三、体验活动：
1、“小雷锋进社区”
――学雷锋做好事活动 六、七、八、九年级
2、 “学雷锋、树新风”
――爱绿护绿活动 六、七年级
3、“听雷锋故事，树立远大理想”
――雷锋精神伴我成长 征文比赛 九年级
4、“雷锋精神代代传”
――“我身边的雷锋”摄影比赛 六、七、八、九 年级
5、观看教育片(张思德)，学习“为人民服务”精神
――“不同的人，同样的魂”观后感评比 七 、八年级
6、各个年级、班级开展形式多样具有不同特点的“学雷锋”活动
四、具体要求：
1、认真开展实践体验活动，在活动过程中有收获，真正将雷锋精神渗透到自己的生活中。
2、3月5日 “小雷锋进社区”――学雷锋做好事活动
六、七、八年级在这天3月5日开展活动，以雏鹰假日活动为载体开展做好事活动，可以到德育基地，敬老院，孤寡老人，军烈属社区等地开展有意义的活动。
3、3月12日 学雷锋、树新风”――爱绿护绿活动
六、七年级在3月12日这天，每个中队中的每一个小队，在校内或者校外认领一块绿地(包括树木花草)，定期开展护绿活动。
4、3月5日――3月25日“雷锋精神代代传”――“我身边的雷锋”摄影比赛
六、七、八、九 年级在整个“学雷锋”活动期间，能够捕捉身边的学习雷锋行为、活动的瞬间，并把它变为永恒的美好记忆，参加摄影比赛。
每个中队可以上交2张参加评比活动(可以交电子照片)，为每个照片起一个名字，并副有50字左右的照片内容介绍。
5、2月27日――3月15日 “听雷锋故事，树立远大理想” ――“雷锋精神伴我成长”征文比赛
九年级每个团支部在中午听“雷锋故事”的基础上，以“听雷锋故事，树立远大理想”为题开展征文(要电子稿)，600字左右。
6、3月2日――3月10日观看教育片(张思德)，学习“为人民服务”精神――“不同的人，同样的魂”观后感评比
七 、八年级在3月2日观看教育片(张思德)，以“学习伟大人物为人民服务的精神”为主题思想，写500字左右的观后感，开展评比活动。
学雷锋活动方案 篇5
一、指导思想
认真学习雷锋先进事迹，以科学发展观为指导，贯彻落实精神，以倡导文明新风，弘扬社会正气为目标，以开展形式多样的学雷锋服务活动为载体，大力发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，努力提升广大群众的奉献精神和服务意识，为构建和谐社区做贡献。
二、活动主题
讲文明，树新风，学雷锋，促和谐。
三、活动时间
3月1日至3月31日
四、活动内容
1、认真学习雷锋事迹。通过读书、演讲、参观等各种形式向居民宣扬雷锋事迹，了解雷锋精神的实质和时代内涵。各支部可以举办“唱雷锋之歌、看雷锋电影、讲雷锋故事、做雷锋人”等系列学习活动，利用横幅标语、板报橱窗、班级博客、网页、手机等信息手段，广泛开展宣教活动。
2、精心组织志愿活动。党总支统一部署，各支部制定特色鲜明、形式多样的活动方案并组织系级学雷锋活动;各支部成立学习雷锋活动小组每个小组不得超过8人，推选小组负责人，各支书为支部学雷锋活动主要负责人。
3、扎实开展社会实践。各级团组织、社团组织和协会应结合自身组织的实际情况，因地制宜，从服务对象的需求出发，本着尽力而为、量力而行的原则，组织广大居民志愿者在社区内外、街道社区等地，安全有序开展送温暖、献爱心志愿服务活动，如政策宣讲、清洁美化、法律援助、环保宣传、绿色植树、电器维修、互帮互助、关爱残疾儿童和孤寡老人等。
4、努力创新活动载体。在深入学习与认真实践的基础上，鼓励不断创新活动形式与载体，丰富活动内容，活动的每一个环节设计都要有针对性和可行性。鼓励各支部建立一批重点志愿服务队，并形成长效机制，努力开辟并发展巩固一批志愿服务的长期实践基地，形成本系的志愿服务品牌活动和精品项目。倡导文明风尚志愿服务，精心设计活动载体，组织广大居民积极参与、热心参与、真正参与。
5、互动讨论，短信接力。在学雷锋活动开展期间，社区微博发表“雷锋精神的时代性”等相关讨论活动以及发布学雷锋活动的优秀典型案例，青年都可以参与讨论;另外，志愿者协会也将会通过飞信向各级团组织和团员青年传递具有时代新风的学雷锋短信，各级团组织收到短信后，应及时向下级团组织和团员青年传递相关信息，扩大主题活动的影响面和影响力，使各位团员青年真正了解雷锋精神的时代内涵，将学雷锋志愿活动的接力棒一届一届地传下去。
五、活动要求
1、高度重视，精心组织。各组织要积极制定活动方案，抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。
2、创新形式，注重实效。各组织要立足实际，围绕本社区和学院最需要帮助、最需要服务的重点，精心设计服务项目，突出活动特色，切实增强活动的针对性和实效性，力使主题活动收到明显成效。
3、注重总结，加强交流。要重视总结、检查、反馈，做到目标明确、有始有终，认真做好图文资料收集和整理，撰写活动总结和调研报告，主动向社区报送相关材料。各总支、各支部活动中注意挖掘表现突出的团队和个人，大力推广，以榜样力量带动群体进步。活动结束后将选取典型事例以汇报形式交流总结。
学雷锋活动方案 篇6
为了积极响应院团委的号召，加大宣传力度，经部门研究决定在全院组织开展以黑板报、手抄报、海报、书画展等形式的宣传活动，把“学雷锋”系列活动落实到实处，让雷锋精神传遍学院的每个角落，从而推动学院精神文明和文化的建设与发展。
设计意图：
春暖花开正是远足踏青的好时节，孩子们已经进入了大班的第二学期，也就是在幼儿园学习的最后一学期。为了让孩子们在幼儿园渡过的.最后时光里，留下最美好、最善良的回忆，且根据孩子们对小动物喜爱的天性，我们特组织了这次远足——参观动物园的活动，希望能通过本次活动让孩子们获得更多情感、态度、能力、知识、技能等多方面的综合发展。
活动目标：
1、锻炼幼儿的坚强品质，能够克服自身的身体疲倦，坚持参加完整的活动。
2、能够遵守活动纪律，学会保护自己的基本方法，体验集体活动的乐趣。
3、体验与同伴、老师一起出游的乐趣。
4、引导、鼓励幼儿在轻松、愉快的氛围中大胆且较为完整地说说自己的参观见闻。
活动准备：
1、事先联系好相关单位。
2、幼儿对常见的动物有基本的了解。
3、幼儿事先对远足活动有相关准备。
活动过程：
1、组织幼儿整理好自己的相关物品，乘坐专车前往活动目的地——XX市动物园。
2、在乘车的过程中，向幼儿再次强调参观的相关注意事项：听老师的口令；跟紧老师和同伴；不离队、不掉队；注意安全等。
3、到达目的地，组织幼儿排好队进行参观活动，在参观活动的过程中，可向幼儿介绍看到的动物的相关知识和资料，也可请个别幼儿充当“小导游”，提高幼儿对参观活动的兴趣。
4、中途可组织幼儿进行休息、如厕等。
5、继续进行参观活动，鼓励幼儿坚持参观完整个活动。
6、组织幼儿乘车回院。（上车后一定要清点幼儿人数，确定幼儿全数安全上车）
7、回园后，请幼儿交流讨论自己的参观感受。
延伸活动：
让幼儿用绘画的形式画出自己参观动物园的活动过程。
活动反思：
动物世界奇特又神秘，孩子们充满了好奇和兴趣，动物也是孩子成长过程中的亲密伙伴。因此，为了满足孩子的需求，让他们走进更广阔的学习天地，去结识更多的动物朋友，自主地认识动物的特征及其与人们生活的关系。美晨幼儿园大班年级组进行了《参观动物园》社会实践活动。目的让孩子通过观察、游戏、填写调查表，与亲爱的老师和小伙伴共同野餐等一系列活动，来满足孩子亲近动物、关注动物的欲望，学会善待动物，真诚地爱护每一个动物朋友。
在草木萌芽、桃花争艳的XX市动物园，大家一路看到了食草动物区的骆驼、鸵鸟、，猛兽区的狮子、老虎、黑熊、狼，猴园的各种猴子，百鸟园的各种鸟类，爬行馆的各种爬行动物，还兴致勃勃地一起观看了海狮精彩表演，孩子们开心不已，也没有人叫累，一路看一路和好朋友、老师兴奋地说个不停，远没有平时的拘谨、不好意思。我认真地听了听，不少孩子简直“妙语连珠”哟。看来，大多数幼儿不是不会“说”，只是在班里“羞于表达”罢了；尤其是一些平时在班里不“说话”、语言表达不“怎么样”的孩子，表现出了他们自己的“本色”，应鼓励、引导他们多锻炼、多“开口”。总之今后应多创设轻松、愉快的氛围鼓励他们大胆“说”、“说”完整。
虽然半天的实践活动很快就结束了，启发幼儿用一颗真挚的童心，去关注、探索动物的奥秘的好奇心仍在延续。愿孩子们能在“认真观察”中获得知识；在“游山玩水”中开阔视野，在“分享交流”中收获快乐！
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