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社区学雷锋进社区实践活动方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是在案前得出的方法计划。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的社区学雷锋进社区实践活动方案,希望能够帮助到大家。
社区学雷锋进社区实践活动方案1
根据《关于印发〈x市教育局20xx年民主评议中小学幼儿园行风实施方案〉的通知》要求,结合我园保教工作实际,提高保教工作质量,促进幼儿园各项工作再上一个新台阶,加强政风行风建设,特制定本方案。
一、指导思想
以转作风、抓落实为工作主线,紧紧以不断优化教育环境,开展优质服务,着力于幼儿园的发展,提高办园质量,办让老百姓满意的幼儿教育为中心目标。坚持“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”的原则,认真落实市教育局民主评议行风工作动员会精神,进一步深化师德师风建设,在全园工作中建立权责清晰、完善配套制度,确保责任落实,全面提高执行力和教师职业道德水平。
二、组织机构和评议队伍。
成立民主评议行风工作领导小组。成立实验幼儿园民主评议政风行风工作领导小组,并根据《关于印发〈x市教育局20xx年民主评议中小学幼儿园行风实施方案〉的通知》要求,开展实验幼儿园民主评议行风工作。领导小组办公室(以下简称“行评办”)设在幼儿园园办,具体负责行风评议活动的组织、协调、督促、检查等工作。
三、对象和内容。
1.对象:实验幼儿园领导班子,十六个班级,保育和食堂组。
2.内容:
(1)领导班子的政治责任感、事业心情况。
(2)贯彻执行党和政府教育方针、政策情况。
(3)规范办园情况,是否存在乱办班、乱补课、教师有偿家教情况。
(4)执行教育收费政策、规范教育收费行为情况。
(5)执行收费公示制、承诺制情况;执行“收支两条线”管理。
(6)实行园务公开情况。
(7)师德师风、教书育人情况。
(8)干部教师廉洁奉公情况。
(9)对群众来信、来访的态度及处理情况。
(10)建立政风行风建设长效机制情况。
四、评议方法
1.问卷调查。通过召开专题家长会,组织家长填写“民主评议行风工作问卷调查表”等形式进行问卷调查。问卷调查表中的总体评价分为满意、基本满意、不满意和不了解四个档次。被调查者根据问卷调查表中的评议内容作出评价,同时,可填写具体问题和建议。
2.公开评议。针对群众问卷调查和内部自评、互评中所反映出来的问题,经过归纳梳理,就行风现状、存在的问题进行面对面的评议。
五、时间安排
20xx年实验幼儿园民主评议行风工作8月份启动,12月份结束,分宣传发动、自查自纠、集中评议、深入总结四个阶段。
1. 宣传发动阶段(8月)
(1)成立领导机构。成立行风评议领导小组,负责领导、组织、协调、指导本园政风行风民主评议工作。做到机构健全,责任到人,工作到位。
(2)制定政风行风评议工作实施方案。根据市局相关要求,结合实际,制定民主评议行风工作方案,做到目标明确、任务具体,措施有力,方法得当。
(3)召开动员大会,部署行评工作。召开全园教职工大会,民主评议行风工作动员大会,根据上级有关工作指导意见和要求,全面部署我园的行评工作。
(4)公开承诺服务事项。将行风满意学校标准、教师宣誓词、中小学职业道德规范等在本园网上进行公开发布。
(5)公布行风评议举报电话、意见箱、电子邮箱,拓宽渠道,广泛收集意见。举报电话:x;电子邮箱:x。
2.自查自纠阶段(9月)
按照评议工作的.总体要求,对照评议内容、服务承诺进行自查,收集对本园行风建设的意见和建议,并将家长反映的热点问题及意见归纳整理,找准本单位在行风建设中存在的问题,形成自查自纠报告,并予以公布。同时就家长反映的问题,以电话回访、面谈等形式进行点对点的沟通交流。
3.集中评议(10月-11月)
统一思想,端正态度,根据纠风办的统一安排和评议要求,主动联系,全面配合,认真做好纠风机构、评议代表和社会各界的满意度测评。向评议代表全面报告加强行风建设和自查自纠、整改问题的情况,认真接受评议,虚心听取意见,始终把查找和整改问题摆在迎接评议工作的全过程。
4.深入总结(12月)
认真总结加强行风建设的措施、成效,查找不足,不断增进与家长及社会各界人员的沟通交流,努力提高办学满意度,以良好的行风形象推进幼儿园的科学发展。
六、工作要求
1.提高认识,加强领导。全体教职工要充分认识民主评议政风行风的重要性和必要性,幼儿园主要领导要切实履行第一责任人的职责。进一步树立“管业务必须管行风”的理念,把行风工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核,确保评议工作健康有序进行。
2.突出重点,认真组织。把解决问题作为主线贯穿于评议的全过程,把着力点放在工作作风、效率和质量上。坚持以人为本,紧紧围绕群众反映的教育热点、难点问题,加快体制机制的改革创新,狠抓制度措施的落实,认真解决发生在群众身边的,严重损害群众利益的问题。要切实把评议过程作为工作促进的过程,边评边改,边评边进,努力使各项工作有进步、上台阶。
3.加强宣传,营造氛围。大力宣传和报道评议工作情况,发布评议信息,并通过网站、横幅标语、宣传栏等形式,做好教育动员和宣传。增强行风评议的针对性和实效性,从而实现“规定动作”不走样,“自选动作”有特色。
4.严明纪律,全力保障评议结果客观公正。要坚决贯彻公平、公正、公开的原则,在评议工作中,严禁采取不正当手段干扰政风行风监督员、评议代表正常评议活动,对违反评议纪律的,通报批评,并视情追究相关责任人的责任。
社区学雷锋进社区实践活动方案2
一、活动目的:
为了贯彻《教育部办公厅关于做好第十九个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知》精神,实现“普及安全知识,提高避险能力”的防灾目标,当师生遇到突发事件来临时,能够安全快速逃离危险,通过演练,进一步提高全校师生的逃生自救能力,同时提高学校管理人员处理突发事件的能力,特举办本次演习。
二、活动时间和地点:20xx年3月21日上午8:25陈涌中学校园
三、演练活动指挥人员:
1、指挥:x校长
2、执行指挥:x协助:x
3、演习监控指导:x
4、医疗救护组:x
5、教学楼疏散分工:
x:八年级师生的安全撤离
x:七年级师生的安全撤离
x:九年级师生的安全撤离
各楼道口防拥堵老师及体育老师
6、宣传标语、摄影、录像:x
7、新闻报道:x
四、演练对象:全校师生
五、疏散集中路线图
2号楼西侧楼梯七(10)、七(9)、七(8)、八(4)、八(3)、八(2)、八(1)
东侧楼梯八(8)、八(7)、八(6)、八(3)、八(2)、八(1)、七(7)、七(6)
第一层的七(1、2、3、4、5)班在上课老师的指挥下直接从教室出来绕过花坛等直接跑向操场。
3号楼楼梯七(11)、八(11)、八(10),办公室的老师
4号楼楼梯在实验楼上课的`班级
5号楼西侧楼梯九(8)(7)(11)(10)(9)直接跑入操场
东侧楼梯九(1)(2)(3)(4)(5)(6)电脑室上课的师生,到达5号楼前广场,学生跑向操场
学生从指定的楼梯下楼后,第一反应应尽快离开建筑物,离开建筑物后应该到开阔地域,然后到操场集中。
六、注意事项:
1、周一、周二所有参与人员(教师和学生)利用课外体育活动课进行训练,相关人员熟悉并明确各自职责,确保演练安全顺利进行。
2、在3月21日上午一节课后体育大课间时,全校师生进行逃生疏散演练。
3、为求真实性,演练开始时所有老师在各自办公室待命,不要在走廊上和楼梯上走动,以免影响疏散,确保演练安全。
4、演习开始信号:校广播站发出报警警报(持续时间10秒,x老师播放)
5、对不能参加演练的学生,班主任提前向学校指挥报告。
6、分班预演时,班主任要在各自班级进行组织和指挥,学生要保持冷静、控制情绪、听从指挥。撤离时,不要带任何东西,撤离途中不要回头寻找丢失鞋子或其他物品,特别不能下蹲捡拾物品,以免摔倒,出现踩踏事故。学生有序从教室前门迅速撤离。
7、为求演练有效、真实,演练各个环节要求连贯、自然。
8、全校演练时,所有成员各就各位,确保演练安全第一!演练中特别要注意在楼梯拐角处和楼梯下楼路口,引导和提醒学生有序撤离,决不能发生挤推踩踏等伤害事故。如有学生摔倒或秩序失控,防拥堵老师和班主任应立即中断演练,特别是上游方向的同学不能向下,确保秩序稳定安全后再继续演练。
9、演练时,一楼人员就近在教室前门离开教学楼,到相应的通道上快速撤离到操场;二楼以上人员,应根据《疏散集中路线图》,在楼梯口值勤人员指挥下,各班按次序先后进行撤离。撤离时,特别要注意从哪个楼梯下,不能乱。人员出教室门后(不必先行列队),依次有序下楼梯,速度要快,但不能慌忙奔跑,不要争先恐后,不要喧哗惊叫,此时楼梯值勤老师和上课老师要特别注意,加强指挥!到平地后立刻快速撤离至操场集合地点。下楼时学生要双手护头或用书本护头(和消防演练不同)。各个班级在出教室门时也要精心设计,以便快速离开教室,出后门两人自动成排到指定楼梯,不要到别处抢楼梯,以免影响别个班级快速通过!
10、各楼层疏散引导人员在相应楼梯口旁边指挥学生撤离,杜绝拥挤踩踏事故,直至最后一名学生离开后才能离开。各楼层引导员离开前,应检查所负责楼层及教室是否有人(除特别安排作被救援对象的师生外)。
11、在演练期间如发生意外损伤事故,引导员和班主任应先行处置,减轻损害和减缓损害扩大,并立即报告指挥,由指挥确定后续处置措施,确保人员安全。
七、各小组分工名单
地震救援小组
1、医护小组
负责人:x
组员:青年志愿者
要求:简单包扎
2、撤离疏散救援小组
负责人:x
组员:x及青年志愿者
要求:熟悉应急策略,勇敢救助,搀抚伤员
3、后勤小组
负责人:x
要求:广播器材、救护器材、主席台准备好,标语挂好
4、疏散和集中场地规划小组
负责人:x
组员:体育组全体老师
要求:行进路线、操场上各班按升旗仪式站位站立,各排之间不要太紧密
x市陈涌中学
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