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中学生学雷锋活动方案
为了确保事情或工作有序有力开展，预先制定方案是必不可少的，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编收集整理的中学生学雷锋活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生学雷锋活动方案1
一、指导思想：
开展学习雷锋活动，切实加强青年学生的思想道德建设，帮助青年学生树立正确的人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义。经研究决定，3月份作为班级的学雷锋活动月，在这一个月里，组织班级师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，参与志愿服务，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的.精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。
以“树新风、学雷锋、献爱心、促和谐”为主题，动员和组织全区志愿者开展形式多样、扎实有效的志愿服务活动，在全区范围内大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。
三、活动主题：
开展系列学雷锋教育活动，体现校园文化建设。具体活动安排如下：
组织党小组组员及入党积极分子清理校内公物以及校门附近的花坛，美化校园环境。
2、结合“三八劳动国际妇女节”，由班委及党小组成员负责向女教师赠送花束、贺卡，致以节日的问候。（3月8日）
3、结合植树节，组织班级部分同学参加植树活动（3月12日或13日）
注：因本次活动是户外活动，需注意安全。并需要联系北京市公益活动单位。
组织学生前往北京康复中心慰问残障人士。
5、3月末活动总结，设法开个小小的主题班会，评选班级“雷锋标兵”。
中学生学雷锋活动方案2
雷锋是中国著名的社会主义先进分子，他在短暂的生命中，用自己的行动无私奉献，成为了永恒的学习楷模。为了让中学生能够更好地学习雷锋，制定了中学生学雷锋活动方案。通过这一活动方案，让中学生们从中汲取雷锋的精神力量，培养爱国、助人、奉献、友爱的品质。
一、活动目的：
1. 培养学生爱国主义情感，增强国家意识、社会意识和全局意识。
2. 培养学生忠于祖国、服务人民的社会主义观念。
3. 培养学生心系集体、热爱劳动、自强不息的品质。
4. 培养学生关心他人、乐于助人的道德价值观。
二、活动步骤：
1. 活动前期准备：
（1）成立学雷锋活动组织委员会，包括学生、老师、家长代表，负责活动的组织与筹划。
（2）组织学生学习雷锋先进事迹，提高认识，增强学生对雷锋精神的理解和认同。
2. 活动正式进行：
（1）宣传鼓励：
通过学校广播、班会、宣传栏等形式，张贴学雷锋活动的宣传海报，鼓励全校师生积极参与。
（2）开展主题讲座：
邀请社会知名人士、志愿者组织的代表、老兵等前来校园，给学生做关于雷锋精神和志愿服务的主题讲座，通过现实案例让学生深入了解雷锋的奉献精神。
（3）开展志愿活动：
组织学生参加各种有意义的志愿活动，如到社区为居民提供帮助、到福利院陪伴孤寡老人、到乡村开展文化扶贫等。通过亲身参与，让学生感受到奉献的快乐。
（4）举办学雷锋事迹展览：
在学校设立学雷锋事迹展览区，展示雷锋生平事迹、学雷锋活动中学生的表现等。同时，举办学生写作、摄影比赛等，让学生通过文字、图片等形式表达对雷锋的敬仰和追思。
（5）开展主题班会活动：
在各班级开展学雷锋主题班会活动，鼓励学生讲述自己参与学雷锋活动的'经历和感悟，同时设置“雷锋小先锋”评选活动，表彰在学雷锋活动中表现突出的学生。
（6）开展学雷锋知识竞赛：
举办学雷锋知识竞赛，让学生通过竞赛学习雷锋的生平事迹、活动的内容与形式，增加学雷锋活动的参与度和趣味性。
（7）开展学雷锋心得交流会：
举办学雷锋心得交流会，邀请学生代表分享自己参与学雷锋活动的心得体会，通过交流激发更多学生参与学雷锋活动的热情。
三、活动评估：
（1）组织委员会对活动进行总结评估，根据参与情况、反馈意见等，对活动的开展进行总结和改进。
（2）利用学期末的班会时间，组织广泛的学生座谈会，听取学生对此次活动的反馈，了解学生对活动的认同度和满意度，及时调整活动方案。
通过中学生学雷锋活动方案的实施，旨在引导中学生树立社会主义核心价值观，相信这样的活动能够让学生更好地理解雷锋精神，并将其融入日常生活中去。学雷锋活动不仅仅是一种形式，更是一种精神追求。相信通过这一活动方案的实施，中学生们将能够继承和发扬雷锋的奉献精神，真正成为有道德、有责任感、有担当的新时代中学生。
中学生学雷锋活动方案3
学雷锋活动作为我国一项重要的社会教育实践活动，旨在通过开展志愿服务活动，培养和弘扬社会主义新风尚，促进中学生的全面发展。为了进一步推动学雷锋活动的开展，制定了以下中学生学雷锋活动方案。
一、活动目标
1. 弘扬雷锋精神，传承中华优秀传统文化。
2. 培养中学生的社会责任感和奉献精神。
3. 倡导和践行社会主义核心价值观。
4. 促进中学生的全面发展，培养他们的实践动手能力和团队协作意识。
二、活动内容
1. 弘扬雷锋精神的教育宣传
通过校园广播、宣传栏、班会等多种形式，宣传雷锋形象和雷锋精神，介绍雷锋事迹和学雷锋活动的重要意义，激发中学生学习雷锋、奉献社会的热情。
2. 志愿服务活动
（1）校内服务：组织中学生开展各类志愿服务活动，如义务扫地、整理图书馆、清理环境等，培养中学生的社会责任感和乐于助人的精神。
（2）社区服务：安排中学生参与社区志愿服务活动，如为老年人提供代步服务、开展义务家教、为社区居民搬运物品等，增强中学生的社会交往能力和服务意识。
（3）走进乡村：安排中学生走进贫困乡村，为当地的.农民工、留守儿童等进行温暖关爱和有针对性的帮助，帮助他们解决实际问题，体验贫困地区的生活，培养中学生的关爱他人和乐于奉献的精神。
3. 组织形式多样的主题活动
组织开展丰富多彩的主题活动，如学雷锋演讲比赛、雷锋作文比赛、以志愿服务为内容的文艺晚会等，通过主题活动的开展，激发中学生参与学雷锋活动的积极性和创造性，将学雷锋活动与中学生的兴趣相结合。
4. 学雷锋周
设立学雷锋周，并在当周组织一系列学雷锋活动。活动内容可以包括集中开展大规模志愿服务活动、召开学雷锋经验分享会、组织学雷锋知识竞赛等，全面推动学雷锋活动的开展和深入。
三、活动实施
1. 学校组织领导：学校党委、团委等相关部门负责制定学雷锋活动方案，并组织实施。
2. 班级任务落实：各班级设立学雷锋小组，并确定具体学雷锋活动任务，组织中学生积极参与。
3. 志愿者招募：通过宣传栏、志愿者报名表等形式，招募中学生志愿者参与学雷锋活动。
4. 活动宣传：通过校内外平台进行学雷锋活动的宣传，增加活动参与度和影响力。
中学生学雷锋活动是培养和弘扬社会主义新风尚的重要方式之一。通过上述方案的实施，可以促使中学生了解雷锋，传承并践行他的精神，培养中学生的实践动手能力和团队协作意识，同时促进中学生的全面发展。希望中学生学雷锋活动能够在各校得到广泛开展，并有效推动社会主义核心价值观的传承与发展。
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