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“校园文化季”活动策划书

时间:2024-01-09 09:59:13 校园活动策划书 我要投稿
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“校园文化季”活动策划书

  不经意间,一段时间的工作已经结束了,又迎来了一个全新的起点和新的目标,这时候十分有必须要写一份策划书了。你所见过的策划书应该是什么样的?以下是小编帮大家整理的“校园文化季”活动策划书,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

“校园文化季”活动策划书

  活动背景:

  寒冷冬季,万物俱寂。这是一个慵懒的季节!有人说青春是人生的黄金季节,也有人警告被窝是青春的坟墓。为了在冬季,督促资土xx届全体成员继续积极发扬大一早起的优良作风,响应组织团队的号召。同时在枯燥的早操活动基础上进行内容的丰富化,活动的有效化,以提高同学们参加活动的积极性。宽阔的校园环境为我们提供了足够的空间来施展才华与求学奋进,多才多艺的同学为我们提供了免费而且强大的教师团队!而最终活动的关键取决于整个资土团队的积极性与有序性及坚强的毅力。

  活动名称:

  东北大学资土学院“文化季”

  活动理念:

  “学吾所好,好吾所学”

  活动构成:

  韩语入门,日语入门,超炫爵士舞,英语四级大闯关,高数补补补,线代攻关。

  活动特色:

  一、40成我心:上课时间一律是40分钟,所有的教学活动都在四十分钟内完成,并且一周一次;

  二、活动特色还在于活动内容的丰富性,趣味性与有效性。有效性体现在老师对上课内容的精简,上课时间的合理设计。这些都是在总结我们这个队伍成员兴趣,结合活动实施的可行性的基础上来策划和实施的,同时帮助同学们杜绝冬季赖床现象;

  三、“文化季”活动中老师没有报酬,学生无需交学费,是纯粹的能力锻炼与技能培养;

  四、建立各个班的飞信平台,及时发布个班的最新消息!

  活动目标:

  保证大家能在冬季养成早起的好习惯,同时在早起之后能够结合个人兴趣,利用有限的40分钟学到自己想学却一直没有机会学的才艺或补习自己的弱势学科。也为我们作为理工科学生增添一些才艺,在学校举行活动的时候有强大的参赛队伍,也为以后大家走入社会的时候有除学习成绩外的技能。

  目前状况:

  目前已经在开展的内容有“高数补补补”,“线代攻关”和“日语入门”,“韩语入门”。同学积极性不错,但持久性有待加强。所以活动策划处与学习部,事务部需要强力联手,将各自的工作与活动的开展密切结合。

  活动内容:

  一、韩语入门

  任课老师:小颍(规划1001)

  上课地点:一号楼106教室

  上课时间:每周周三早7:00——7:40

  活动安排:

  二、日语入门

  任课老师:小益(土木1001)

  上课地点:一号楼106教室

  上课时间:每周周五早7:00——7:40

  活动安排:

  不了解一门语言是无法走入以这门语言为母语的人们的内心的。因为日语是入门比较块的一门语言,同时我的个人理念是要学习一门语言不仅仅是知道,更多的应该是了解,应该使语言学习与文化了解同步进行,所以在每节课上都会介绍一些关于日本,日本人,日本文化中大家比较感兴趣的内容,比如“日本三道”,日本漫画,日本礼节等等。

  因为上课时间比较有限,所以本学期初步完成基本句型,基本语法,基本词汇的介绍。最终的目的是将大家带到日语学习的语言环境中来,是大家能够找到自学的方法!

  三、高数补补补

  任课老师:小仓(测绘1001)小春(资源1001)

  上课地点:一号楼106

  上课时间:6:40——7:20

  活动安排:

  由于大一上学期全学院共有30人高数挂科,而这些同学又将在本学期参加补考。已过一年,大部分同学对大一上学期的所学知识有很大程度的遗忘,所以加强这部分同学对所学知识的回忆很有必要。通过每周一节课的固定补习,一定可以取得很好的效果。讲课老师就是对同学存在的疑惑困难给以解释,起到答疑解惑的作用。补考的同学也可以温故知新,力争顺利通过这学期的补考!

  四、线代攻关

  任课老师:小浩(测绘1001)

  上课地点:一号楼106

  上课时间:6:40——7:20

  活动安排:

  对大家关于线代存在的疑惑或解题上存在的困难给以适当及时的解决,帮助他们温习所学知识,夯实基础,争取顺利通过这学期的补考!

  五、街舞入门

  任课老师:小雨(土木1003)

  上课地点:三舍东网球场

  上课时间:每周周二早7:00——7:40

  六、英语四级大闯关

  任课老师:小馨(土木1003)

  上课地点:一号楼104教室

  上课时间:每周周一早7:00——7:40

  活动组织:

  此活动涉及学习,生活各个方面,在策划组织与管理上需要将学习部的学习活动的组织,事务部的早间查寝于督促,与秘书部的协调配合紧密结合,同时也需要各班班委的积极配合。所以各部门应互相沟通,商讨,协调,并得到同学们的积极配合,使“文化季”活动有序的开展。

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