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万圣节活动策划

时间：2024-10-18 04:57:11 万圣节活动策划我要投稿

【推荐】万圣节活动策划范文6篇

万圣节活动策划篇1

　　一、指导思想：

【推荐】万圣节活动策划范文6篇

　　在西方国家，每年的十月三十一日，有个Halloween,那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trick or treat”。现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。

　　为培养我校学生的创新意识和动手动脑能力，丰富学生的校园文化生活，增强学生的审美观念和集体荣誉感，凸显外国语学校特色，落实素质教育，经学校研究决定，我校于月日举办“万圣节”活动。

　　二、活动口号:

　　三、活动时间：

　　20xx年10月(具体时间未定)

　　四、活动领导小组：

　　组长：林洁，胡佳慧

　　成员：全体英语老师以及各班班主任

　　特邀：小学科老师

　　英语节活动是学校教育教学活动的一部分，感谢全体教师积极参与，协同管理。

　　五、具体活动方案：

　　(一)开幕式(动员大会)

　　时间：20xx年10月日

　　地点：学校操场(若下雨，则在教室收看电视直播)

　　主要内容：1.胡佳慧致开幕词并向学生宣传万圣节开幕及活动内容。

　　2.一起唱唱相关英语歌曲。

　　(二)南瓜灯雕刻作品展

　　对象：全校学生

　　时间:：具体时间未定

　　要求：各班主任提前在班级布置手工作业——雕刻南瓜灯，上交作品由副班主任负责拍照，上传班级网站，并将照片汇总选出年级优胜者，将其南瓜灯作品在学校雕塑下展览，并颁发奖状。

　　(三)万圣节知识宣传

　　对象：全校学生

　　时间：晚自习(走读班利用中午时间)

　　活动地点：各班教室

　　要求：制作好PPT宣传万圣节知识，并开展有奖竞猜活动，并收看关于万圣节的动画片或者宣传科普片。

　　(四)万圣节游戏活动

　　活动对象：全校师生

　　活动地点：ILP教室

　　时间：具体时间未定

　　活动内容：1. 投沙包

　　2. 咬苹果

　　3. 制作讨糖纸袋

　　4. 讨糖

　　5. 滑稽水杯(把桌子排成一排并涂上润滑物，参赛者需把装有水的水杯推向规定的`区域而不至把水杯推离桌子为成功，则奖糖果。)

　　6. 猛鬼射日：把气球悬挂成一排，参赛者距3米远用玩具箭射气球，射爆1个奖糖果，每人有两次机会。)

　　7. 小猫钓鱼：(准备26个英文字母的纸牌，从“鱼池”中钓出英文字

　　组成一个单词，在规定的两分钟内谁钓的单词多谁就获胜。)

　　(五)快乐万圣节游园活动

　　活动对象：全校师生

　　活动地点：学校操场

　　时间：具体时间未定

　　活动内容：1. 英语歌曲比赛(各班出一至二个节目，个人和团体节目均可，代表本班级参赛，记团体总分。)

　　2. 抽奖活动。

　　3. 颁奖仪式。

　　4. 服装秀(兔子舞)。

　　六、其他

　　做好英语节期间各类资料收集与活动总结工作!(照片、录像等资料)

万圣节活动策划篇2

　　一、活动目的

　　为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验西方节日的快乐。

　　二、活动安排：

　　1、活动时间：20xx年10月30日19:30-21:00

　　2、活动地点：**

　　3、活动总指挥：

　　4、活动策划：

　　5、活动主持：

　　6、参加人员：晚修班全体学生和老师

　　三、活动准备：

　　教师万圣节服装六套，装饰南瓜灯若干，糖果若干，水果若干，卡纸，学生服饰头饰自备

　　四、活动口号：哈喂，万圣节一齐来“鬼混”

　　五、活动主题：我型我秀Halloween

　　六.活动过程：

　　1.所有教师着巫婆装，装扮好入场

　　2.了解万圣节文化，观看PPT。

　　3.中英开场白介绍：班上选出两名学生(声音要颤抖，营造恐怖搞笑的气氛)

　　4.学唱万圣节歌曲

　　5.学生形象秀：

　　★帽子秀：戴各种形状、颜色的帽子，越奇特越出色

　　★睡衣秀：穿上自己喜欢的.睡衣

　　★盛装秀：隆重的礼服和装扮

　　(举行“最佳装扮奖”评选活动，每班将评出最佳装扮学生3名，并给予奖励)

　　6.趣味游戏：

　　游戏一：我来比，你来猜

　　玩法：先用纸写好要猜的词语，两人一组，一人比划，一人猜。把学生分成5-6组，每组猜3组词语，最短时间内完成者获胜。(举行“最佳搭档奖”评选活动，每班选3组最佳默契搭档，并给予奖励)

　　游戏二：家乡话说对白

　　玩法：用《大话西游》里的一段经典对白，让学生用家乡话来背诵，能全一字不漏的读出来的同学胜出。

　　对白：喂喂喂!大家不要生气，生气会犯嗔戒的。悟空你也太调皮了，我跟你说过你不要乱扔东西，你怎样又...你看，我还没说完你就把棍子给扔掉了。月光宝盒是宝物，你把它扔掉会污染环境的。要是砸到小朋友怎样办，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不对的。(举行“最佳配音奖”评选活动，每班选3名最佳配音者，并给予奖励)

　　游戏三：金星模仿秀

　　玩法：准备几个金星经典动作秀视频，让学生进行模仿。然后评出最好的模仿者。(举行“最佳模仿奖”评选活动，每班选3名最佳模仿者，并给予奖励)

　　七、活动结束。

　　请老师们有序组织学生安全离校。

　　温馨提示：

　　1、请老师们必须要讲清楚游戏的玩法和规则，以保证游戏顺利有序的进行。

　　2、请老师们严格组织学生安全礼貌参加各项活动，本次活动状况将会全校通报。

万圣节活动策划篇3

　　创意来源：伦敦有人把交通卡的芯片拿出来装在法杖的顶部，然后打扮成法师的`样子去坐公交乘地铁用法杖来刷卡……

　　10月7日14：58发出微博，截止10月9日13:30此条微博共转发45713次，评论5304条。

　　网友评论内容主要为：①有想法有创意；②帅气霸气；③自己如何效仿；④期待国人作品。

　　万圣节神秘魔法师闪动南京

　　方案预期效果：

　　方案执行时间：20xx年10月31日万圣节

　　方案执行地点：待定

　　方案预算：待定

　　参与人员：

　　1.cosplay魔法师5名

　　2.现场工作人员10名

　　3.媒体推广人员10名

　　方案流程：

　　18:00cosplay魔法师及工作人员各分配地点就位，更换服装，测试道具19:20魔法师相继出现进入地铁站，工作人员负责跟拍及现场秩序维护；19:50魔法师到达集合地点，快闪展示；

　　20:00魔法师共同使用法力，干扰led大屏播放内容，播放视频广告；20:10魔法师发放神秘卡片。

　　商户与活动的结合点一、神秘卡片：

　　由魔法师向路人发放的宣传品，卡片上印有“商户logo”及二维码。

　　方案一：神秘卡片为超薄led卡片灯（图一所示），可根据需求印制我公司logo（图二所示）。如定制工期需10日。创意产品容易吸引人群关注，且价格较低。

　　方案二：简洁版神秘卡片：纸质、名片大小、只在中央印刷二维码。让好奇的观众通过扫描二维码来引导用户扫码关注。

　　商户与活动的结合点二、魔法师与led大屏互动

　　魔法师到聚集地集合后，共同使用魔法干扰led大屏，led大屏播放夹杂干扰视频，之后屏幕显示商户logo及宣传视频。

万圣节活动策划篇4

　　一、活动目的

　　1、使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。

　　2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

　　3、增加父母的赞誉度。

　　4、吸引校外的学生和父母，提高幼儿园知名度。

　　二、活动方案

　　时间：20xx、11、1

　　形式：室内和户外相结合

　　对象：在园学生及父母(可邀请非本园的.学生及父母参加)

　　三、活动前准备工作：

　　1、通知父母和学生参加本次活动。 (各班老师)

　　2、布置教室环境。

　　3、活动所需物品：

　　a、游戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。 (Lisa)

　　b、活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐、

　　c、活动PPT

　　四、活动流程

　　1、开场舞——“兔子舞”(5分钟)

　　老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。

　　2、主持人致辞，正式进入活动( 3分钟)

　　主持人欢迎学生和父母们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。

　　3、简单讲述万圣节的起源 (5分钟)

　　老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等

　　(竞猜题目见副表。)

　　4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。(10分钟)

　　5、游戏活动一：搭苹果 (5分钟)

　　游戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。

　　游戏活动二：魔法气球 (5分钟)

　　游戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B，1分钟时限。

　　6、户外活动：不给糖，就捣蛋 (30分钟) (所有老师)

　　地点：幼儿园操场

　　内容：a、有奖竞猜活动。b、请学生戴上面具提着南瓜灯做的提篮，跟老师或父母(提前准备糖果)要糖果。

　　c、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小朋友分享。

万圣节活动策划篇5

　　一、活动时间：20xx年10月30日、31日（18：00开始，控制在两小时内）

　　二、活动地点：xx校区xx教室

　　三、参加人员：6—12岁学生

　　四、活动主题：halloween

　　20xx万圣夜，让我们high翻天

　　五、活动目的'：扩大宣传；招生

　　六、活动准备：

　　1、物资

　　2、人员

　　主持人：1人

　　签到：2人

　　化妆：2人

　　摄像、照相：

　　秩序维护：6人

　　备注：

　　1、签到人员给每位到场的家长发书包袋、校区宣传资料，给学生发糖果。

　　2、活动开始后，化妆人员作为校区咨询人员。

　　3、活动开始后，签到人员做现场指挥；主持人及签到人员带领参加活动的各组学生参加下一场活动。

　　4、秩序维护人员分成三组，熟悉各组活动流程及活动方案（只要熟悉一种游戏就可以，学生换教室参加活动，老师不换）。

　　七、参加活动人员

　　1、市场人员邀约校外10组家庭参加。

　　2、校内学员邀请校外15组同学参加（老带新）。

　　八、校区布置

　　1、校门：门口两侧挂南瓜灯；

　　玻璃贴骷髅、蝙蝠等

　　用气球做鬼脸拼图

　　2、大厅：墙面做装饰（黑、白、红色为主，布条等装饰）

　　墙角用绳编织蜘蛛网，贴蜘蛛，蝙蝠等

　　遮盖灯体，使其颜色变暗（蓝、紫）

　　房顶部挂鬼饰、气球等

　　播放万圣节轻音乐

　　3、走廊：走廊装饰可与大厅一致

　　4、教室：墙面黑、白、红色设计

　　教室里挂两个南瓜灯

　　房顶挂鬼饰，气球等

万圣节活动策划篇6

　　一、活动前言

　　如果说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，如果说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。如今的都市家庭生活，亲子关系变得疏远、僵化，学习热情、积极性低迷，周末时间主要用于睡懒觉和玩游戏。怎样逆转这一局面，我们该如何找到切入点?

　　二、活动背景

　　在西方每年十月三十一日有个叫Halloween的节日，中文为万圣节之夜，又名鬼节，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着杰克灯走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。

　　三、活动名称及主题

　　周末狂欢--万圣节

　　四、活动宗旨

　　弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代学生的学习热情!

　　五、活动目的

　　当前学校英语成绩不理想、有厌学情绪的学生越来越多?究竟根本原因是什么?不喜欢英语是多种因素造成的，有的人是因为从小就听说英语很难什么的，等自己学的时候就产生了畏惧，觉得它很难然后不想学习;有的人会有英语是外国语言要我们没一点基础的人学肯定很难这样的想法;有的人说学习英语没有用，我工作以后不会跟英语打交道;也有人说，我很讨厌学校的英语老师，上他的课很没劲;还有就是英语主要靠背、做题、听语法什么的来提高的，有些人喜欢直接动脑筋就能解决的科目，像数学题之类的，英语相较之下就显得很枯燥、吃力，这样也会排斥英语....

　　六、活动开展

　　1)视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的`起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动

　　2)准备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果)

　　3)鬼话连篇，主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力，制造现场迷离气氛。

　　4)游戏比赛。赢家将获得万圣节象征物南瓜手机链。游戏以竞猜问答题形式开始，难度逐渐加大。

　　游戏规则：

　　①由台下的观众举手参与，人员大概在10个左右。

　　②由主持人公布题目，台上的游戏家进行抢答，抢答成功者可进行下一轮的比赛，选出5名选手。

　　③剩下的选手继续回答问题，但问题的难度会更大，抢答成功的前3名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的具体内容可以包括其他文化节。

　　游戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏，包括活动视频内的知识点，以及辨认魔鬼服装

　　5)唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定，但一定要符合主题。

　　游戏规则：