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万圣节班级活动策划方案
为确保事情或工作顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么你有了解过方案吗？下面是小编精心整理的万圣节班级活动策划方案，欢迎大家分享。
万圣节班级活动策划方案1
活动目的
1、通过活动丰富幼儿的生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐，锻炼孩子的胆量和辨别能力。
3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境，提供良好的英语学习氛围，让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
4、提供家园互动机会，增进亲子交流。
活动形式
此次万圣节活动中高幼以班级为单位，各自结合课程开展相关万圣节活动，待万圣节当天中高幼聚集一起参加老师组织的万圣游戏。低幼班级结合本月月末汇报邀请家长和小朋友一同来幼儿园参加万圣节活动。
万圣节课程推荐
大班组
《我知道的万圣节活动》（综合）
活动目标：
1、通过一些图片介绍，及回忆以往过万圣节的经历，进一步巩固对万圣节习俗的认识了解。
2、积极参与万圣节游戏，能遵守游戏规则进行游戏。
《万圣节里的蝙蝠》（美术）
活动目标：
1、进一步认识万圣节里的蝙蝠，了解多种形式表现的蝙蝠造型。
2、选择自己喜欢的'方式，绘画、剪贴、拓印等表现蝙蝠造型。
中班组
《万圣节小鬼来做客》（综合）
活动目标：
1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
《万圣节的南瓜灯》（美术）
活动目标：
1、进一步认识万圣节里的南瓜，了解多种形式表现的南瓜造型。
2、选择自己喜欢的方式，绘画、剪贴、拓印等表现南瓜造型。
小班组
《好玩的万圣节》
活动目标：
通过万圣节各种游戏，让孩子感知万圣节，进一步体验万圣节节日乐趣。
推荐游戏：
1、南瓜娃娃真可爱
材料：南瓜头饰1个，油画棒人手一盒、大圆纸
活动提示：做南瓜头饰
教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色。
幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿大胆作画，能力强的幼儿多涂几个头饰。
2、南瓜娃娃在哪里
材料：教师预先画好的图6张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。
活动提示：
今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏。
分别找南瓜娃娃，找到后要告诉别人，南瓜娃娃在哪里找的。
幼儿们玩找到的南瓜娃娃。
藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。
万圣节当天活动
中高幼班级，各班幼儿穿戴好自己的万圣节服装，游园到班级进行讨糖游戏、找南瓜游戏，让孩子在与同伴老师的互动中体验万圣节的快乐。
低幼班级，按照各班万圣节、月末汇报时间进行亲子活动。体验与同伴、家人一起共度节日的快乐。
活动流程（可借鉴参考）
1、精彩英文秀（15：30—16：00）
各班在班级进行英文的汇报展示，中间的形式可以稍加调整，穿插一些万圣节的英文游戏和互动游戏，孩子们在简单装扮的同时感受节日的快乐，并能大胆地自信地秀秀英文。
2、亲子同乐化妆秀（16：10—16：40）
班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。
3、游园舞会家庭秀（16：40—17：40）
主持：班主任
集体活动：
在各自家庭装扮结束后，集体集中以方阵的形式围成马蹄形，由主持人带动大家一起进行家庭模特秀、互动游戏、集体律动、游园游戏等环节的组织，在共同游戏的活动中感受节日的快乐。
活动一：打怪兽（5—6岁）
目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识。
准备：球若干、大篮子两个。
玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。
活动二：咬苹果（4—5岁）
准备：苹果若干、脸盘。
玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。
活动三：吹面粉（3—4岁）
准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩。
玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。
4、“trickortreat”讨糖（17：40—18：00）
讨糖：走秀结束后，家长朋友各自带着小朋友到操场上，相互讨糖。
活动相关准备
（一）各班教室及公共区域
1、大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、亲子南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰班级室内室外、物品柜。
2、活动前利用网站、展板、家园栏等形式宣传万圣节的来历，低幼班级向家长发节日的邀请。
3、制造万圣节情境，并在日常生活中适时播放相关音乐。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节英文歌曲。
4、节日当天大门外张贴横幅———万圣游乐园会。
（二）班级
1、利用一些与万圣节有关的有趣童书、图片或网站资料来吸引孩子对万圣节的兴趣。并且可以利用这个学习机会，让孩子发表对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2、让孩子了解万圣节活动后，与孩子进行相关美劳作品的制作，最后与孩子进行班级教室的共同布置，一起来营造热闹的万圣节气氛。
3、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种脸谱、南瓜灯、女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。
4、各班利用海报板进行以班级为单位的“创意装扮”秀一秀，进行收集布置，在活动当天提前在公共区域进行展示和分享。
5、低幼组发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，如准备好服装、糖果，以便活动当日何以顺利进行。
万圣节班级活动策划方案2
一、指导思想
为了让学生感受西方文化特色，了解万圣节的起源，通过宣传万圣节活动，配合英语教学，培养学生学习英语的兴趣，体验节日的快乐，特别举办以万圣节为主题的活动。
二、活动时间
x17:45-19:00
三、参与者
xx专业大一全体新生
四、活动方式
1、活动形式
a）假期要求学生设计制作万圣节相关装修(如面具、南瓜灯、衣服等)。)，返校日带回参加评估，布置教室。
b）通过各年级的外教课程了解万圣节相关信息。
2.夜间活动安排
1）17：45-18：15参观南瓜灯的'学生。
2)18:15-18:35讨糖活动，分层活动。三楼1-2年级，其他班级不变。
3）18：35-19：00班级活动。班主任负责组织班级，带领学生玩互动游戏。
五、备注
每层都有一名安全检查员。各班主任在班检课时对学生进行安全教育。
2.学系会适当准备一些糖，每个班都要相应准备一些糖。
3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。
4.每班需交南瓜灯参加评比展。
万圣节班级活动策划方案3
一、活动背景
万圣节（AllHallow＇sDay）每年公历的11月1日是西方鬼节，庆祝活动从xx月xx日夜开始，叫万圣节前夜（Halloween）。目前，一些习惯说英语的国家很流行。前一天晚上，人们会按照上面具，穿上奇怪的衣服打扮成鬼，家家户户都会用南瓜雕空做灯。孩子们会打扮好，拿着南瓜灯挨家挨户要糖果。这一天，人们不崇拜祖先或鬼神。据说打扮成鬼，做南瓜灯是为了吓跑恶鬼。
二、活动目的
了解西方文化，展示班级风格，激发学习热情.
三、活动目的
通过举办万圣节活动，丰富大学生的课外文化生活，加强对西方文化的理解和理解，提高外语应用能力，增强班级凝聚力，展的风格。
四、活动内容
1.主办单位:(待定)
2.活动时间和地点:(待定)
3.前期宣传:
海报宣传：
①采用黑色、紫色等神秘色调。
②使用南瓜、幽灵等标志元素。
③视觉冲击力强，主题鲜明。
④活动时间和地点明确
手机宣传：通知各班每个学生
4.场地布置:
海报的主色调与场地布局相同或相似，光线暗淡，避免使用过于耀眼的`颜色
5.活动流程:
①文艺节目：
以班级为单位，可采用歌曲、舞蹈、戏剧、鬼故事(辅助设备增强效果)、魔术、T台秀等形式参与展示，形式无限，每班最多3个展示节目，嘉年华之夜前预选评分，节目评分表附后，预选为最终晚会确定节目表。
主持人根据节目表确定了贯穿整个晚会的台词，紧跟万圣节嘉年华之夜的主题。
晚会各班的节目主要用于欣赏。作为整个晚会60%的娱乐项目，节目时间应定在一小时到一个半小时左右。每个班的每个节目在预选时都得了分，包括在每个班的分数中。
②互动游戏：
A吃南瓜派比赛
分为三张桌子，从现场随机收集观众参与游戏，30秒计时，看看哪组南瓜派吃得最多。参赛者现场喝了一杯醋、胡椒和芥末混合液。最后一个想喝这杯水。
B麦霸接龙
它也分为三组或四组。第一组随机唱一首歌，后一组再唱另一首歌。条件是这句话必须包含前一句歌词的最后一个词，以此类推。整个小组被气球轰炸。
C魔力南瓜
也分为三组或四组，每组一个南瓜，使用自己的工具或提供的工具，根据每组的想法雕刻在南瓜上，游戏可以在晚会结束时进行评估，评估最耀眼的魔法南瓜，超酷魔法南瓜，鼓励魔法南瓜，给参与者分
注：以上游戏参与者均为嘉年华之夜现场随机选择，选择者均给班级不同分数加分。游戏持续了大约一个小时。
4.积分规则:
班级总分主要分为三部分，一是节目评分，二是参加上述游戏加分，三是班级着装。
内容是否积极10
表演是否引人入胜10
动作是否准确到位10
舞台预期效果是否好10
万圣节主题10是否符合要求？
10是否有特色？
注：不仅需要节目表演，还需要陈述节目表演，描述节目舞台的预期效果
②参加游戏的每人次加一分，对于雕刻南瓜获奖者酌情加大加分40’
③要求所有参与者化装入场，打扮成与万圣节有关的角色，如南瓜头、僵尸、巫婆、木乃伊、精灵、哥布林等。为了降低成本，不需要过度化妆，简单明了，不化妆入场者酌情扣班级分数。
以上三个分数的总和是班级的最终分数，分数最高的班级会给予一定的荣誉和奖励
万圣节班级活动策划方案4
一、活动背景
每年10月31日，西方都有一个叫halloween节日，中文是万圣节之夜，又称鬼节，是西方的传统节日。每当万圣节，孩子们都迫不及待地穿上五颜六色的衣服，戴上奇怪的面具，带着杰克灯向成年人要节日礼物，于是恶作剧开始了，不给糖。
二、活动的目的和意义
万圣节是西方三大节日之一。随着万圣节的到来，为了丰富学生的校园生活，我们希望为学生创造一个轻松有趣的活动。了解万圣节的起源，感受万圣节的.节日气氛，增进学生之间的友谊。
三、活动名称
万圣节之夜
四、活动时间
20xx年xx月xx日晚6：30
五、活动地点
xx教室(待定)
六、活动单位
主办单位：xx学院团委组织部
七、活动参与者
xx大学xx学院全体学生
八、活动前期准备
1.联系宣传部，制作活动海报。
2.联系媒体部，在活动当天拍照。
3.申请教室。
4.向全院学生宣传此活动(借助微博、微信平台、串宿舍、班长书记会等。
5.寻找关于万圣节活动的视频片段、游戏背景音乐和歌曲伴奏。
6.准备活动所需的物品(糖、纸、马克笔、气球、拉花、遮帘)。
7.准备题目我来比划你猜。
8.制作不同颜色的号码牌。
九、活动流程
活动入场：
将不同颜色的号码牌随机发到观众手中。（播放热场歌曲）
活动开展：
播放关于万圣节活动的视频。
歌曲(十大冠军)。
3.主题游戏不给糖怎么办？
(1)我来计划你猜猜
规则：两人一组，一人比划一人猜，比划者可以用肢体语言和口述语言表达的形式来向猜词者传达信息，但是不得说出词语中带有的＇字，猜不出可以喊过，但只有两次机会，在一分钟内答对题目最多的一组获胜，可获得糖果奖励。（观众不得提醒）
（2）辨真假
规则：一组4人，第一组学生坐在椅子上，其中只有一个坐在椅子上，另外三个没有物理表演，第二组猜哪个学生真的坐在椅子上，猜对糖。（三轮）
四、戏剧社表演。
5.聚焦闪光灯
规则:选一组人，大家打开手机闪光灯照亮别人，闪光灯聚焦最多的人表演。(三轮)
6、千千结
规则：
（1）一组xx人们，让一群成员手拉手围成一个圆圈，记住他们的左手和右手。
(2)在节奏感强的背景音乐中，大家放开手，随意走动，音乐停止，脚步停止。找到左手和右手握住的人。
（3）小组中所有参与者的手都相互握住，形成了一个复杂的手镯。在节奏舒缓的背景音乐中，主持人要求每个人使用各种方法，如跨度、钻孔、套筒、转动等（但手不能放开），将交错的手镯解决成一个大圆圈。
7、兔子舞活动结束。
8.观众有序离场，组织部干事清理活动现场。
十、人员安排
场地布置：组织部所有成员主持人：x名。
ppt媒体负责人：x名。
控场：x名。
机动人员：x名。
十一、活动预算
糖：xx元。
纸、马克笔：xx元。
气球、拉花：xx元。
共：xxx元
万圣节班级活动策划方案5
一、活动背景
万圣节已经成为许多年轻人化妆舞会的节日，没有宗教迷信。为了让每个人都感受到西方文化，在业余时间体验游戏的乐趣，给我的协会成员带来身心放松，了解更多关于万圣节的知识，特别设计了这个活动计划。
二、活动目的
初步了解国际文化色彩，感受异国节日，丰富协会成员的课外生活，促进协会成员的交流与合作。
三、活动名称
万圣节晚会
四、活动内容
1.前期准备宣传组制作并张贴海报(海报分别贴在南北区食堂，一般写一些关于活动的内容)内联组前一两天通知各组成员活动的时间和地点，让他们按照上次的小组坐下，准备一个或几个鬼故事，让他们谈谈当时的互动环节(自愿原则，需要自己准备音乐)。
2.活动前：活动前，协会各组长和干事提前30分钟进入会场，安排会场。音响和照明安排两个人准备音响和照明。音响：通电音响和电脑，协调活动中的音乐，为需要音乐的学生放音乐，连接后放一些与活动相关的英语歌曲；照明：首先熟悉哪些开关对应哪些灯管，为活动做好准备。
首先，一些主持人开始谈论今天的活动，让会员对活动有一个初步的了解，然后宣布活动开始，并进入活动的第一个环节。（2分钟）
链接一:教万圣节歌曲先用音响放这首歌，让大家听听。再放两遍，让大家在黑板上唱歌词。
环节二:两个谈双簧的人在讲台上说话，一个站在讲台前，另一个坐在讲台后面，一双簧.形式讲万圣节的起源。(后一个人是讲座，前一个人不说话，只是张开嘴，但尽量和前一个人说对，所以根据之前的练习准备。
第三环节:有奖竞赛主持人上台，先竞赛过程和一些细节，然后活动开始。
第四环节吹蜡烛比赛的主持人首先谈论游戏的规则和过程，然后给你一个示范，让你更好地理解游戏，开始游戏。人数分为两组，每组5人，先选5人为第一组比赛，再选第二组比赛。讲台上有有三排蜡烛，每一排蜡烛有5根，一共15根。吹蜡烛的时候不能直接吹。读一个单词，用读单词的风吹蜡烛。最后，让两组的`第一名走向终极PK，选出最后的冠军，奖励。
链接五：讲鬼故事。主持人告诉你这个链接的要求，鼓励你讲鬼故事，并给予奖励。
环节六:活动结束后清理会场结论:万圣节活动其实都是因人而异，一般活泼有趣，万圣节的概念可以体现在内容上。关键是要更全面，考虑一些可能发生的事情，谈论一个顺利的活动是很好的！
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