中秋晚会策划书6篇
不经意间，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。一起来参考策划书是怎么写的吧，下面是小编整理的中秋晚会策划书，希望能够帮助到大家。
中秋晚会策划书1
一、活动主题：
迎中秋佳节，促班级团结
二、活动目的：
传承中国传统文化，积极弘扬团结友爱精神，促进班级团结，提高班级凝聚力。这是一个团圆的`日子，我们一班之家，欢聚在一起，享受一个属于我们冶金3班的月亮，让我们共度一个别样的中秋佳节。
三、活动时间：
农历八月十三晚(具体时间待定)
四、活动地点：
昆明理工大学呈贡校区梨园
五、策划主办单位：
冶金与能源学院冶金103班班委，团支部
六、活动负责人：
班长赵路，副班长高美沙，团支书王康力
七、活动方案：
1.买气球与荧光棒布置活动现场，制造活动气氛
2.买月饼，水果，薯片，饮料等
3.负责人做好一切就绪工作
4.做好每个节目之间的连接，恰当的融入喜气的氛围
5.组织五个节目(包括演唱，走秀等)
6.班级集体玩游戏(如：成语接龙，绕口令，比赛吹气球，一个人做动作，另一个人猜等)
7.节目与游戏穿插进行，争取high翻全场
8.活动结尾共同唱——难忘今宵
9.班长总结活动，结束!
八、活动备注：
1.班级注意活动现场的卫生清洁(自带垃圾袋)
2.尽量节省不必要的开支，争取过一个节俭又有意义的中秋节
中秋晚会策划书2
一、活动背景
关于节日起源有很多种说法，也有很多关于这天的传说和传统。中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国汉族的四大传统节日。每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。在夏末秋初这么一个富有诗意的'季节里，我们结束了漫长的假期又回到了熟悉的校园，在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、朋友再次相见的喜悦。校园里的同学们也在寻找着适合的机会互相交流学习，同时也计划着一个新的开始新的征程，以及怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。
二、活动主题
“欢度中秋，情浓意浓。”
三、活动目的
让学生充分了解我中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生在校学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验暑假后来学校体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会学校就是一个大家庭，每个人都是学校大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
四、参与对象
主要面向大一大二新生。
五、活动地点与活动时间
20xx年9月12日19：00———21：00
篮球场，风雨操场和二食堂门口
六、活动开展
前期准备与宣传工作：
（1）活动准备
1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
（2）宣传工作
用大量的海报，宣传板，对此次活动进行宣传，以用有限资源对活动进行最大的宣传效果。另外还利用网络通知，主要用校园BBS和人人网。
（3）活动流程与安排：
1、前期活动
感兴趣同学可以设计别致、精美的月饼图案，将设计发送至邮箱，详情评比见附录。
2、正式活动
（1）主持人主持活动：主持人准备几个有意思的关于中秋节的活动。活动过程中可以邀请大二或者大三大四同学来讲讲这一年来的收获，也可以啊哦请大一同学来讲讲对于大学生活的憧憬，加强同学与同学之间的友谊。
（2）中秋灯谜活动：灯谜由每个部门出25个，写好后汇总，每个部门上交15张，学校篮球场与二食堂周边布置好灯谜和荧光棒。同学有好奇灯谜不解的可以问URHA工作人员。
（3）中秋祝福卡（许愿卡）：所有在URHA担任干部的同学，每人写8张许愿卡，全部许愿卡写满以后，再进行编号（抽奖环节用），关于许愿卡的发放：来领许愿卡的同学，每人领取一张，然后由该名同学在写下祝福放到祝福箱之中。
（4）中秋节抽奖环节：由主持人宣布抽奖（20：30———21：00）抽奖结束寻找幸运者，主持人宣布活动结束
3、后期活动
可以在学校内自由拍摄中秋月亮的图片，进行自由PS，将PS后图片发送至邮箱，评比见附录。
中秋晚会策划书3
一、晚会背景：
中秋是中国传统在节日之一，象征着团圆的美好，但在大学里的我们，大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美好的节日，经过班委会的精心组织和策划，班内同学的大力支持下，我们将在这每逢佳节倍思亲的夜晚，举办迎中秋欢乐晚会，让班内的每一个同学感受节日的快乐，班集体的温暖。
二、活动目的与意义：
中秋佳节未能与亲人共度，同学们多少有点失望、寂寞。因此，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、班集体的温暖、同学之间的.关怀，班委会决定在中秋节前晚组织一个富有亲情特色的晚会。
在晚会中，各位同学课随意组合参加被精心挑选的节目，并且，晚会中还穿插了几个富有情感交流性的节目，可以让同学们在温暖、柔和的气氛中表达出自己对班集体的实看法以及其人生观、价值观，使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬,同时也丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，增强班级的团结。
三、活动人员：
组织者：大学生自律委
参与者：大学生自律委全体成员
四、活动时间：
20xx年x月x日晚上8：00至10：00
五、地点：
教x
六、活动流程：
1、游戏：心有灵犀、当仁不让（抢凳子）、同心协力赛（两人三足）
2、竞哥比赛
3、我想对你说
4、打电话祝福老师
七、活动准备工作：
1、在x号中午12点半，开会决定要如何筹备、开展晚会准备工作
2、安排人员去购买、借用晚会所需的道具、食品等
3、布置晚会现场
4、x日晚上各班委联系各同学准时到达晚会场地。
八、活动经费预算：
x支2.5L的饮料——x元
月饼————x元
柚子————x元
糕点————x元
其它————x元
总计：x元
中秋晚会策划书4
走进了这一个大家庭，也许开始会有一些不适应，或许会感到寂寞。为了让我们金融学院的学生感觉到家的温暖，同学的热情，学院的关怀，我们将在中秋节为学生举办一台富有亲情特色的文艺晚会。
一、举办此次活动的目的与意义
大三的同学刚刚走进福建路校区，开始他们新的生活，新的辅导员。走进了这一个大家庭，也许开始会有一些不适应，或许会感到寂寞。为了让我们金融学院的学生感觉到家的温暖，同学的热情，学院的关怀，我们将在中秋节为学生举办一台富有亲情特色的文艺晚会。
晚会主要针对新辅导员，和新校区进行，大三的很多学生都会参加这一次的活动，这对他们来说是一次相互认识，相互了解的机会。在活动的准备过程中，他们可以互相增进感情，也可以体会到大学生活的丰富多彩。这也是他们进入新校区的第一次上台活动，相信很多同学会因为这一次的活动而对自己更加有信心，更积极的参加以后的活动！
二、 主办单位、承办单位、参加单位
主办单位：南京财经大学金融学院
承办单位：南京财经大学金融学院团委
参加单位：南京财经大学金融学院大三全体学生
三、活动时间及地点
时间：20xx年9月25号晚上（具体时间另定）
地点：南京财经大学福建路校区三教602教室
四、活动流程
（一） 1、 节目征集，由各演出节目负责人安排训练。
2、9月21号进行节目初步审查。
3、经大家评定，被选出的节目继续排练。要求节目更加完善、精彩，观赏性更强。
4、9月25号晚上正式演出。
（二）互动节目的安排
（1）主持人开场白，新辅导员讲话。
（2）由我们金融学院的“十佳歌手”吕华等人演唱动听歌曲。
（3）进入游戏状态，游戏介绍： 博饼的'工具： 会饼一套，骰子一副（6个），大碗一个（有点深度，而且要瓷碗才好，才能让骰子在碗里跳起来）
博饼的方法：
大致是这样的：每个人每次要把6个骰子一起投进大碗里（再强调一次哦，一定是要用瓷碗才能玩的起来），众人依次投骰子，看骰子的点数得饼。
有1个“四点红”的得一秀饼
有2个“四点红”的得二举饼
有4个相同点数的（红四除外的都可以）得四进饼
有3个“四点红”的得三红饼
若骰子点数分别为1至6顺序排列着的得对堂饼，再来，就是得状元饼的情形，状元有很多等级，状元等级是从小到大排列，具体为：
若是有4个“四点红”，则可取状元饼，若2个人都出现4个“四点红”，则比较另外两个骰子点数的大小，点数大者为胜。
有5个相同点数的，俗称“五子登科”，比起4个“四点红”的状元要大。
若是4个“四点红”加上2个“一点红”，则称为“状元插金花”，仅次于6个骰子点数全部相同者。
特殊情形：
六个“四点红”，称“六抔红”，所有的饼全归投者所有。
六个“六点黑”，称“六抔黑”，要关灯抢饼。
（4）游戏结束，领取奖品，发月饼，一起赏月，庆祝。
（5）由我们学院的刘恺同学，为我们弹奏一曲《星情》
（6）活动进入进入高潮，由辅导员和刘恺合作一曲《月亮代表我的心》
（7）集体合唱一曲《水手》
（8）猜谜：
中秋归来(打一词牌名)
嫦娥下凡(打一花名)
中秋菊开(打一成语)
明月照我还(打一明代人名)
举杯邀明月(打一礼貌用语)
寂寞嫦娥舒广袖(打一舞蹈术语)
华夏共赏中秋月(打一旅游用语)
中秋度蜜月(打一成语)
清风拂面中秋夜(打一四字常用语)
一轮明月挂中天(打一四字股市术语)
举头望明月(打一中药名)
中秋月饼(打一电脑名词)
中秋别后重团圆(打一影片名)
中秋望月(打一《红楼梦》诗名)
中秋过后又重阳(打一郑板桥诗句)
又是一年中秋月（打一历史名词）
同心改革为祖国猜一字
一弯月照枝头亮，两颗星悬天下明猜一字
心已决断不宜迟猜一字
休把旁人抬太高猜一字
十五的月亮猜成语
一轮明月挂中天猜股票术语
（9）辅导员结束语。
（10）主持人宣布活动结束。
五、准备工作
1、由辅导员联系借用的场地。
2、由外联部负责借用的一些设备和材料。
3、各演出节目的负责人上交所需的伴奏材料，如CD等。
4、场地安排的负责人布置好场地。
5、活动当日，由各班班长和班委带到活动教室。
中秋晚会策划书5
一、活动名称
“佳节倍思亲”中秋晚会
二、活动目的
以中秋节为契机，团结同学，和睦相处，增进同学之间感情，让大家尽快融入这个新的家庭。
三、活动时间
20xx年XX月XX日(中秋节)19:30——21：00
四、活动地点
北区学生活动中心
五、活动人员
组织者：通信工程1001班班委
参与者：通信工程1001班全体同学
指导老师：冉拉老师
六、活动流程
1、前期宣传：在班级范围内以短信形式互相告知晚会的举行时间和地点。
2、节目征集：
(1)每位同学至少要参与一个节目的.表演，每个寝室都要出一个节目。
(2)主持人的选定：由本班同学自我推荐后，再由班委决定人选(男女主持各一名)。
(3)申报节目者自备伴奏乐和配乐，下载到U盘。
(4)9月11日将安排统一的彩排。
3、节目筛选：认真对所报上来的节目进行筛选，确保晚会节目的形式多样性，确保节目质量，并安排相关人员积极进行道具和服装的购买和租赁。在确定正式节目后，要设计制作好节目单。
4、晚会彩排：晚会正式举行之前，组织节目进行彩排，并请老师对节目进行专业指导。彩排后，要对节目演出的问题进行分析，并有效的解决。
5、正式演出活动安排：
(1)《但愿人长久》音乐响起，由主持人进行开场白。(用时约10分钟)
(2)按照之前节目筛选过后的节目单进行演出。(用时约40分钟)
(3)猜谜游戏，抢凳子游戏穿插在节目中间。(用时约20分钟)
(4)邀请大二、大三学长和我们一同度过，增加了家的氛围。(用时约10分钟)
(5)请冉拉老师对晚会做总结。最后请主持人宣布晚会结束。(用时约10分钟)
七、经费预算
1、月饼50块，共计200元。
2、瓜子、花生，共计50元。
3、苹果，共计50元。
总计：300元整
中秋晚会策划书6
一、活动背景：
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，中秋月明情意浓，圆圆的月亮、各式的月饼象征着团圆，在中秋之夜，人们还爱吃些水果等团圆的果品，祈祝家人幸福美满、甜蜜安康。虽然学生都喜欢过中秋节，但是对这个节日了解得并不深刻。开学初，正值中秋节来临，因此，我们确立了“月到中秋分外明”这个活动主题，带领学生在家乡开展综合实践活动，组织学生调查，从而了解中秋节的由来、习俗、有关的诗歌秋以及月饼的由来，希望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的传统节日并体验社会生活。
二、活动时长及活动目标：
1、活动时长：2周
2、活动目标：
（1）认知目标：
了解中秋节的由来；
了解中秋节的习俗；
了解中秋节月饼的相关知识；
了解有关中秋节的诗词。
（2）能力目标
在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。形成从生活中主动地发现问题、解决问题的能力，养成自主、合作、探究等良好的品质。
学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力、绘画能力、写作能力。通过展示、朗读等形式培养学生的自信心，激发学生对综合实践活动的兴趣。
（3）情感目标：
中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们的情感。通过本次活动让学生走进中国的传统文化，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱传统文化的美好情感。
三、活动的特点
1、把发展学生综合能力作为根本目标
主题大单元活动，其根本目的在于通过拓宽学习和运用的领域，加强各项课程以及与生活的联系，促进学生素养的整体推进和协调发展。本次活动，在开展学习交流成果的过程中，非常注重学生各种能力的培养。如搜集处理信息的能力，组织策划的能力，口语交际的能力，书面表达的能力，积累语言、感悟语言的能力，合作能力，创新能力等。
2、突出了活动的自主性与实践性
综合性主题活动重在参与，重在体验，注重在活动过程中获得的乐趣，得到的体验，习得的方法，形成的能力。因此，本设计让学生学会搜集整理资料，设计制作图画等。
3、注重成果的交流展示与评价
综合性主题活动非常重视组与组的交流，交流本身就是一种学习。将自己的学习成果展示出来，并获得别人的赞赏，则是学生的一种需要。为此，设计中既有制作，又有展览，还从各个不同的角度评出不同的奖项。这样学生参与学习的积极性更高了，并形成良性循环。
四、活动方案
1、佳节思月——主题阅读（9月5日——9月10日）
活动内容：
（1）搜集与中秋节相关知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。（班主任）
（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展晨颂午读，讲一讲这些故事、读一读这些诗歌、看一看这些书籍；如：与月亮或赏月有关的古诗文、美文及神话故事；（语文）
与月球或登月有关科技的知识等。（科学）
整理资料让学生了解月亮与农历的关系，认识年月日。（数学）
（3）组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动；（语文老师）
（4）汇总整理电子阅读资料，发送到班级博客，内容丰富翔实。（语文）
（5）开发语文课程，研究教案《但愿人长久》以及《峨眉山月歌》（语文）
（6）学唱与月亮有关的歌曲，如《打月饼》《静夜思》《水调歌头》等。（音乐）
2、佳节赏月——实践活动（9月11日——16日）
活动内容：
（1）四年级同学与家庭共度中秋佳节，一起赏月，并为家人送上祝福。（班主任）
（2）中秋征文活动，把欢度中秋节的情况、对中秋节的感悟、关于中秋节的遐想、对明月的歌颂等写成作文，并开展中秋节优秀作文的评比活动。（语文）
（3）开展习俗调查研究。中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。教师可引导学生向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录拍摄下来，回到班里进行交流。（班主任）
（4）设计一款“月饼”。
外形：新颖、别致、独特、让人喜爱、销路畅通。
图案：引人注意、有内涵意义。
色泽：赏心悦目、增进食欲。（美术、班主任）
（5）用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的'贺卡，写上一句的祝福的话语，寄给自己最亲近的人。（美术、班主任）
（6）搜集与中秋节相关的诗词，举行一次诗词朗诵会，要求能说出诗词作者所要表达的主要内容，体味其中的意境。（语文）
（7）办一张关于中秋节的小报，展示在班级文化墙。（班主任）
（8）根据自己的兴趣特长，画一幅中秋图。（美术、电脑、班主任）
（9）开展中秋诗词硬笔书法比赛。（语文）
（10）开展“快乐体验”志愿者活动，少先队员向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。（班主任）
（11）我眼中的月亮摄影展。（美术、班主任）
（12）巧手制月饼。把月饼的配料表给学生，让学生根据比例制作月饼，理解百分比在生活中的运用。（数学）
3、佳节忆月——交流展示、反思评价（9月17日左右）
综合实践活动课的评价标准应以学生已有的发展基础为评价标准，并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观和综合实践活动能力。教师可以通过观察学生在活动中的表现对学生进行评价。对学生的评价方式可以是学生的自我评价，也可以是小组评价或由辅导老师（包括校外辅导员）进行评价。这在综合实践活动中是必不可少的一个环节，为此我们以展板的形式来对本次活动进行总结交流。
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