策划书网>节日>圣诞节活动策划>圣诞节活动策划

圣诞节活动策划

时间：2024-12-09 20:42:48 圣诞节活动策划我要投稿

【推荐】圣诞节活动策划集锦六篇

圣诞节活动策划篇1

　　一、活动主题：HAPPY你我的圣诞活动

【推荐】圣诞节活动策划集锦六篇

　　二、活动目的：通过圣诞活动丰富校园生活，提高学生的生质量；同时也通过这次游活动增强同学间的团结协作精神。

　　三、具体活动策划方案

　　（1）活动时间：12月22日晚6：30—8：00

　　活动地点：五号教学楼

　　活动开展对象：中专班

　　（2）活动内容：15个小游戏组成，流程如下：

　　首先欲参加游园的同学去服务台领取活动卡。参加完所有的游戏后将活动卡交还服务台，能凭积分拿奖品哦。

　　1、计信04201

　　名称：Apple

　　游戏规则：每组3人，在规定时间里，分别负责削苹果、切苹果、吃苹果，以剩下的苹果最少为胜。并给相应的积分。

　　名称：吹气球

　　游戏规则：在规定的时间内，以气球吹爆的个数为准，给予相应积分。

　　2、电器0401

　　名称：对对碰

　　游戏规则：总共设15对相对应的卡片，如“黄蓉与郭靖”等，游园学生抽取一张卡片，并找到拿着对应得卡片的学生，合力解开谜题，即可拿奖品获积分。

　　名称：短信大比拼

　　游戏规则：用手机打出规定的一段文字，以所用时间最短者为胜，并给相应积分。

　　3、计信03201

　　名称：探囊猜物

　　游戏规则：在规定的时间内，参与游园的同学在看不到被摸物品的情况下，猜对物品即可拿奖品。并给相应的积分。

　　名称：射飞镖

　　游戏规则：每人有三个飞镖，按照射中的圈数给积分与奖品。

　　4、计应0401

　　名称：双双对对

　　游戏规则：将2人的各一只脚绑在一起，跑完规定距离，所用时间最短的组为胜，拿奖品获积分。

　　名称：一击即中

　　游戏规则：在规定的时间内，将筷子投入瓶内，投入最多者为胜，拿奖品获积分。

　　5、应电04201

　　名称：吹蜡烛

　　游戏规则：在规定的距离内，吹灭纵排的10根蜡烛。根椐所吹灭蜡烛的根数，给予相应的积分。

　　名称：夹弹珠

　　游戏规则：在规定的距离内，用筷子将弹珠放入弹珠盒内。根据弹珠盒内的弹珠数，给予相应的`积分。

　　6、计信04202

　　名称：QQ泡泡堂

　　游戏规则：在最短的时间内吹出最大的气球者为胜，每人一次机会。并给相应的积分。

　　名称：欢乐碰碰球

　　游戏规则：将2人的各一只脚绑在一起，空闲的手脚各绑上气球，在规定的范围内，组与组之间相互踩爆对方的气球，踩完对方所有气球的组为胜，并给相应的积分。

　　名称：摘“金”

　　游戏规则：奖品按价值会挂在不同的高度，游园的同学要跳起摘取，限定每人，只能跳三次，摘取同一物品。

　　7、计信03202

　　名称：单脚过杯

　　活动规则：游园的学生单脚按顺序跳过一排。

圣诞节活动策划篇2

　　一、活动目的：

　　1、让孩子初步了解西方的节日和西方文化。

　　2、让孩子在游戏中快乐地学习英语、讲英语。

　　3、让家长参加到学校教学活动中来，同时通过简单的游戏让家长干到孩子的进步。

　　4、通过活动对外宣传昂立国际教育。

　　5、配合“老带新”活动的开展，鼓励老生带其亲朋好友的孩子一起参与，针对性的开发新生。

　　二、活动原则：

　　1、活动时间：待定

　　2、活动地点：昂立汇侨校区本部

　　3、活动时间控制在3小时以内。

　　4、全体工作人员许展现出热情与活等积极的精神面貌，必要时可找兼职人员，尽量统一着装、带圣诞帽、至少两人着圣诞老人服装、仪容仪表整洁大方。

　　5、活动宣传可通过公共场所张贴海报、针对性派发宣传单、利用网络通信媒体、学员家长口对口介绍等方式，因场地面积有限，活动一定要先预约场次，控制好每一场参与人数。

　　6、活动需提前一天布置场地。

　　7、安全第一，场控至少2人

　　8、奖品问题：⑴所有学生都要中奖;(2)将所有奖品提前展示带动气氛;(3)奖品种类不宜超过三种降低发放难度;(4)将写有小奖品的纸条装在气球里面做成气球墙，在活动过程中凭表现获得气球墙抽奖奖券。

　　三、活动流程：

　　1、圣诞节宣传及准备阶段：

　　(1)目的：

　　①要让家长知道昂立国际教育将举办一场盛大的圣诞节活动;

　　②参加活动可以让学生了解西方文化;

　　③参加活动既有娱乐性又有学习性;

　　④参加活动能极大锻炼孩子;

　　⑤参加活动能得到精美奖品。

　　(2)海报：

　　①本内部张贴

　　②小学幼儿园学校目标客户集中地区张贴

　　③人流量大的公共场所张贴(小区宣传栏、商场)

　　④宣传期间定期检查海报是否完好无损

　　(3)老资料：学校近段时间所有的上门咨询的、兼职人员收集的'以及以前的老学员都至少发一条短信和通一次电话告知这件事情。

　　(4)校园推广：与当地小学建立联系，在校园内张贴海报。

　　(5)校园内部：

　　①内部张贴海报

　　②老师在上课前集中通知家长学生，提前做好准备。

　　③本校家长均可带两组朋友家庭参加，请提前预约座位。

　　2.圣诞节活动执行

　　(1)活动时间：待定，建议3小时内结束

　　(2)人员安排：校长、主持人、摄像、圣诞老人、接待、游戏老师、场控，可一人多职，灵活调动。

　　(3)活动流程：

　　时间地点内容负责人备注

　　11月26日学校设计宣传海报、气球墙奖券李老师

　　何浩3天内完成

　　11月29日学校印制海报和奖券李老师

　　何浩

　　11月30日

　　至

　　12月24日本校

　　及

　　校外宣传活动市场部

　　及各班

　　主任

　　11月30日

　　至

　　12月24日学校根据需要给学生彩排圣诞节活动节目各班主任尽量利用剩余时间，

　　不影响正常教学

　　12月10日批发市场

　　或网购物资购买行政部

　　12月22日学校场地布置全体

　　12月×日学校制作气球墙，气球里面装上写有礼物的纸片，也里面可以装一点面粉来制造气氛全体活动前一天晚上;气球不要打气太满

　　12月×日学校活动当天全体提前一小时到场

　　3.物品准备：

　　物品分类物品名称用途备注

　　教学资源投影仪;电视;U盘;小蜜蜂，话筒播放教学内容，宣传等

　　视频内容活动开始前放

　　音乐活动音乐

　　行政类

　　资源

　　家长签到表10张家长签到如人数不多，预约到家长开始前半小时

　　气球墙奖券用于抽奖奖券编码和气球里面的编码一致

　　宣传海报10张户外张贴，校内张贴学校、人流量大的公共场所

　　饮水机，水杯方便家长喝水

　　温馨提示标语3条接热水请这边

　　洗手间

　　请保管好随身物品A4纸加粗打印

　　情境布置类圣诞树2棵布置大厅和楼下适当大一点

　　圣诞老人2个

　　雪绒花20个

　　麋鹿5只

　　气球6包抽奖(小气球3包)、布置教室(大气球3包)用于装饰的气球里面可以放一些彩色纸片或其他装饰品

　　打气筒2个

　　面粉3斤装入气球里面制造气氛适量

　　条幅1条印有宣传标语红底白字

　　设备类DV/数码相机3台拍摄记录活动备档安排2名人员专职拍照摄像

　　急救箱防突发意外受伤

　　装扮类化妆品装扮人物形象注重安全性滑稽性多样性和环保性，根据游戏需要再确定购数量买

　　服饰2套(圣诞老人)

　　发卡/面具

　　宣传类活动海报10张告示家长和小孩我们昂立有这场活动张贴在校内和校外

　　活动宣传单500份邀约新生的资料

　　气球奖券200张教师可根据孩子表现自由发放自己动手设计制作，每张奖券可抽奖一次

　　小礼物150份参与活动学生每人一份吸引新生老生，样式控制在3种，没用完留着以后备用

　　大礼包10份可用气球奖券来气球墙抽奖获得鼓励孩子和家长好好表现多获得奖券

　　礼品类待定

　　纪念品待定爱乐奇体验卡、个性化测试卡

　　4.场地布置：参考建议

　　时间地点内容负责人备注

　　12月22日楼下圣诞老人一个(大头像或一个KT板

　　贴上节日祝福语，和摆放圣诞树市场

　　校园门口圣诞老人一个市场

　　大厅圣诞树(装扮圣诞树，上面放

　　上礼物、字谜和其他小问题)教师

　　张贴圣诞老人、雪橇、麋鹿、圣诞袜、圣诞礼物全体

　　音乐及设备检查是否正常DJ

　　教室简单布置每一间教师注意清洁卫生

　　5.当天活动流程：以下午3点开始为例

　　时间地点内容负责人备注

　　14:00-14:30会议室确认所有人员到场且清楚自己的职责

　　验收场地和物品全体

　　14:30-15:00楼下迎接到场家庭入场;

　　陪谈并发放宣传品给家长借阅;

　　签到入座

　　接待人员2名

　　发资料1名(着

　　圣诞老人服装)①由发资料人员提前播放音乐或者以往活动视频

　　②接待人员需积极热情

　　15:00大厅所有人员就为全体

　　15:00-15:10大厅主持人开场→领导致辞学校负责人致辞3分钟以内

　　15:10-15:20大厅热身教师

　　15:25-17:45大厅及教室精彩活动教师

　　15:25-17:45大厅可在空余时间拿奖券抽奖主持人可随时公布获奖情况

　　17:45-18：00前台领取纪念奖然后拍照

　　18：00整理清点物品打扫卫生全体

　　18:10会议室活动总结全体

　　备注：活动过程中如有家长现场咨询教学项目请将家长带至校长和蒙老师处。

　　四、圣诞活动结束

　　学校活动结束后，根据新登记的学员开发，可以以领取活动当天照片的方式引导家长参观学习奥，并预约免费试听课，促使家长报名学习，同时增加学校人气，提高知名度。

圣诞节活动策划篇3

　　圣诞节作为西方传统节日，随着国际化的进程，已越来越受中国人欢迎。为让XX居的业主体验到圣诞节温馨浪漫的社区氛围，感受“一齐高歌，一齐尖叫”的狂欢气氛，从而起到活跃小区文化生活、提高生活品味，进一步提高公司品牌影响力及小区服务质量美誉度的目的，值圣诞节来临之际，特策划X居圣诞节的`小区活动方案如下：

　　一、活动主题

　　鼓舞飞扬音乐无处不在——XX居圣诞音乐动感之夜

　　二、活动时间

　　20xx年XX月XX日晚7：00至9：30

　　三、活动地点

　　四、活动形式

　　以音乐为主题，以舞蹈为媒介

　　包括：

　　1、以外请的XX队表演经典金曲及应景的英文歌曲为主线。

　　2、穿插火热街舞。

　　3、突出“残酷一叮”游戏：发动业主事先自报节目，节目可包括：唱歌、乐器表演、舞蹈或其他。在限定时间(一分钟内)未被叮走的，可获得圣诞老人亲手送上大礼品一份。至于被叮走的可获得小丑送上小礼品一份。

　　4、加入互动的游戏：超级无敌估歌仔，大小同庆(踩报纸游戏)。

　　超级无敌估歌仔：请上两组人(每组五人)，分站在舞台两边，放音乐猜歌名，组员之间可以互相商量，猜到的跑到扩音器前讲出歌名，以一组估出最多者为胜。

　　大小同庆：请上三组人，每组三人。首先是三人同时站在一张同开的报纸上，通过者，进入下一关。三个人同时站在1/2报纸上，通过者再下一关，三个人同时站在1/4报纸上，坚持到最后者为赢，长度为8分钟。

　　5、结束时圣诞老人在台下与小朋友玩游戏(蜈蚣步、超级无敌估歌仔、拨河)送小礼品，肯德基“奇奇”出场与小朋友玩耍。

　　五、活动对象

　　XX居所有业主

　　六、工作任务分配

　　1、晚会前期筹备工作组负责人：XX

　　2、晚会当晚现场工作负责人：XX

圣诞节活动策划篇4

　　一、发动阶段

　　12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。

　　二、准备阶段

　　12月19日～24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐（铃儿响叮当等）、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

　　12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。

　　（学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带）

　　公寓楼大厅布置一棵圣诞树。

　　7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画。

　　三～六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读（实践操作）课。

　　三、实施阶段：

　　1、圣诞义卖活动

　　活动时间：20xx年12月25日中午11：50～中午1：10

　　活动地点：学校操场

　　活动对象：全校师生

　　义卖年级：一～六年级

　　具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。

　　友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。

　　2、圣诞联欢活动

　　活动对象：一～六年级全体学生

　　活动地点：各班教室

　　活动时间：走读：12月25日下午2：50～4：20

　　半托：12月25日晚上5：30～7：00

　　全托：12月25日晚上6：00～7：30

　　活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。

　　活动要求：

　　（1）以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。

　　（2）老师和学生统一戴上圣诞帽（老师的'圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求）；

　　（3）下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。

　　（4）早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。

　　3、圣诞有礼活动

　　（1）走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜（12月24日）给孩子一件礼物。

　　（2）全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。

　　四、活动策划

　　五、活动负责

　　六、后勤保障

　　七、圣诞老人扮演者

　　八、宣传报道

　　文字报道：

　　联系、接待

　　电视台记者：

　　拍照：

　　录像：

　　资料上传：

　　12月23日晚前有关老师（名单见下）将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣诞”中“文化阅读”文件夹；12月26日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片（精选5张）上传十二月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹；12月27日晚前美术老师各选送6～10幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。

　　附圣诞主题文化文阅读课主设计者名单：

　　语文：低段：中段：高段：

　　英语：低段：中段：高段：

　　音乐：低段：中段：

　　美术：低段：中段：

圣诞节活动策划篇5

　　一、活动名称：祝大家，快乐的圣诞节

　　二、活动目标

　　1、了解西方的传统节目——圣诞节。

　　2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

　　3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

　　4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

　　三、活动准备

　　1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。

　　2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

　　3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。

　　四、活动过程

　　(一)活动导入

　　1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。

　　2、示范讲解“寻宝”玩法：

　　出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?

　　老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

　　3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

　　4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

　　(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)

　　幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

　　(三)智多星游戏

　　1、教师出示智力锦盒。说：这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。

　　2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。

　　(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历

　　1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

　　2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。

　　(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。“乞丐着破衣、拐杖出场”。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)“富人、穷人出场”。

　　乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

　　乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?

　　穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

　　乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

　　(旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，

　　圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

　　(五)圣诞老人送礼物

　　1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。

　　2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

　　3、圣诞老人：孩子们，提示大家要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。

　　4、幼儿说号码选礼物。

　　(六)自助餐

　　幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐!

　　幼儿园圣诞节活动策划方案3

　　主题目标

　　通过参加本主题的活动，孩子们可以学到

　　1.圣诞节的色彩。

　　2.圣诞节的食物。

　　3，圣诞节的植物。

　　4.圣诞节的'象征。

　　5.圣诞节的声音。

　　孩子们要学习的概念

　　1.红、绿、白，是圣诞节的色彩。

　　2.圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。

　　3.圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。

　　4.装饰圣诞树是圣诞节的活动。

　　5.圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。

　　6.圣诞节有特殊的圣诞之歌。

　　7.在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。

　　8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。

　　9.很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。

　　10.有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。编辑：www.ybask.Com。

　　11.圣诞节是赠送和接受礼物的日子。

　　12.人们认为耶稣在圣诞节诞生。

　　生词

　　1.圣诞老人——一个快乐的男人，总是穿着一件红外衣，是圣诞节的象征。

　　2.冬青树——一种在圣诞节用于装饰的树。：

　　3.花冠——一种在冬青树的枝上做装饰的东西。

　　4，小精灵——圣诞老人的助手

　　5.星星——树顶的一种装饰品。

　　6.长袜——一种大型圣诞袜。

　　7.驯鹿——一种为圣诞老人拉雪橇的动物。

　　8.礼物——一种礼品。

　　9.装饰物——用于装饰房子和树的东西。

　　10.颂歌——圣诞之歌。

　　11.皮纳塔——用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型，用于装糖果和礼物等。主题园地

　　本主题园地的目的是培养孩子们积极的自我概念，如，名字再认技巧。用长袜为道具，在每只长袜上贴上硬板纸，将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。用图钉在长袜的顶端打个洞，在主题园地中，贴上圣诞海报或标语。然后将图钉钉在主题园地上，留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。

圣诞节活动策划篇6

　　一,活动主题:

　　HAPPY 20xx——圣诞游园活动及礼物"对对碰"

　　二,活动目的:

　　通过HAPPY 20xx活动一方面丰富**校园的学生生活,提高学生的生活质量;同时也通过这次游园活动增强**学生对校园的感情,促进爱校之情。

　　三,具体活动策划方案

　　(一)圣诞礼物派送——"对对碰"

　　活动时间:12.22—23(报名)

　　12.23晚派送贺卡

　　12.24下午,生科院操场"对对碰"(晚派送礼物)

　　活动规则:总共设15对相对应的卡片,如"黄蓉与郭靖"等,23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里,让其选取一张卡片,让其于之写者对对方的祝福,并保管好卡片,24日下午特定时间都到生科院操场集中.如果能寻找到对方,如:抽取"黄蓉"的寝室成员能寻找到抽取"郭靖"的寝室成员,则把两张卡片一起带到服务台去登记,服务人员将把礼物送到双方的寝室(或者现场领取 ).

　　附:该项活动最好是15个男生寝室与15个女生寝室进行,亦不排除个人参加.

　　宣传时应注明:名额有限,采取先到先得的方式决定.

　　(二)圣诞游园活动

　　时间 12.24下午

　　地点室外生科院操场

　　内容:7个小游戏组成,流程如下:

　　首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡.

　　1.名称:知识问答活动(问题有关浙大以及西溪校区公管会等等)

　　道具:问题

　　参加人员安排:集体

　　游戏规则:抽取题目号码,回答相应的问题.(问题另附)

　　答对问题的给予卡片上一个过关标签,如未答对在相关部分划×.

　　2.名称:吹气球

　　道具:气球若干,内置小字条(字条上可以写"表演节目,获得奖品等)

　　参加人员:5人一组,多次

　　游戏规则:参加人员按5人一组比赛(气球自行选取),依气球被吹爆速度取前3名,对球内的奖品予以变现.即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖.比如:字条里写着"跳绳一百,奖励桔子两颗",那么该同学只有得按"字条"的内容去做,主持人才可给予相应的奖励 .并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.

　　3.名称:抢凳子

　　道具:凳子(若干)

　　参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)

　　游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.

　　4.名称:心心相印,我来比你来猜

　　道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗)

　　参加人员:两人一组,可多组参加

　　游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字).

　　(题目:左右为难,无孔不入,金鸡独立,狗急跳墙,东张西望,无中生有,眉开眼笑,胸有成竹,鸡飞蛋打,低声下气)

　　并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.

　　5.名称:踩气球

　　道具:气球若干

　　参加人员:多人

　　游戏规则:参加人员左腿或右腿绑上气球(一般为6个到个8之间),当主持人喊"开始"时参加者开始互相追着跑,要千方百计的.踩掉别人的气球,直到最后一人脚下有气球为止,这人就算获胜.也可以为游戏设定时间,时间一到脚下剩余气球最多者获胜.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.

　　6.名称:顶气球比赛

　　道具:气球一个,绳子一条参加人员:两组对抗(每组一般为3人到7人)游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样),然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球.体现配合能力和竞争能力.(注意只能用头,不能用身体的其它部位)

　　并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.

　　7.名称:结对而行

　　道具:绳子若干

　　参加人员:两人一组或多人一组,多组参加

　　游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,主持人喊"开始"时,各队齐出,最先到达终点的队就算获胜.本游戏要求参加者的配合默契.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划×.

　　最后,对于集齐一定的标签的同学可以到服务台领取相应的奖励(或者可以把奖品送给指定的寝室或者寝室成员 ),并在兑完奖的卡片做上一定标记,留给参加同学作为纪念. 附:每一项游戏的游戏规则要写出来制成展板式的置于活动现场,尽量简明扼要.服务台位置安排以及各项游戏安排之地点将另附表格说明.

　　(三):特别活动:

　　1,寻宝大行动

　　道具:"宝物"(字条)

　　参加人员:集体