【精华】策划方案范文集合九篇
为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的策划方案9篇，欢迎大家分享。
策划方案 篇1
青春多彩 年华如花——毕业汇报演出策划方案
一、晚会名称
南京艺术学院人文学院06级艺管系毕业汇报演出
二、晚会主题
青春多彩，年华如花
三、晚会宗旨
1、此次汇报是一本纪念册，是我们四年来多彩的青春、如花的年华的精彩回放，旨在展示我们的大学生活以及彼此之间的兄弟姐妹情。
2、此次汇报是一份答卷，旨在通过创意十足的策划、精心的节目编排、现场的组织协调来体现我们06艺管四年来的学习成果和专业素养。
3、此次汇报还是一份感谢信，旨在通过我们尽心尽力的编排与演出，来表达我们06艺管全体同学对人文、对南艺的深深地感恩之情。
4、此次汇报更是一个平台，旨在通过这样一份“色香味”俱全的大餐向社会体现我们的艺管风采，让用人单位（演出将邀请相关的单位作为邀请嘉宾）寻找出适合他们胃口的点心。
四、演出时间、地点
1、时间：20xx年3月中旬
2、地点：南艺小剧场
五、预期成果
希望通过此次汇报演出的圆满举办，能很好地展现出我们06艺管的独特魅力，并能得到老师同学甚至是社会的认可。并期待能有同学得到用人单位的青睐。
六、经费预算
1、场地租借费用：XX元（包括彩排和正式演出）
2、办公宣传费用：2200元（海报、横幅、节目单、邀请函等）
3、舞台布景费用：800元
4、灯光音响费用：3000元
5、led大屏费用：10000元
6、特效费用：1500元（干冰、泡泡机等）
7、摄影摄像费用：1200元
8、服装道具费用：XX元
9、交通餐饮费用：1500元
10、其他费用：600元
合计：25000元
七、可行性分析
（一）可开发市场
1、通过这次汇报演出的大力宣传，将我们艺管的毕业生展现出来，将名号打出来，推销出去，为我们的未来开发出一片市场。
2、这次受邀请的外界嘉宾，是我们主要的目标受众。
（二）可利用资源
1、节目表演：除了我们自己可以参加演出外，像一些舞蹈、视频拍摄均可以邀请别院的学生参加。
2、资金：可借助学校的拨款和赞助单位的资金支持。
3、工作人员：可以请我们以前的任课老师来协助我们，比如江苏卫视的导演郭晓峰老师，还有舞美老师聂世明。（可给予一定的报酬）
（三）存在问题
1、场地的布置比较繁琐，因为需要用到led大屏，还有灯光、音响各方面的要求，因此这些场地设备的租借运输必须得到很好的解决。
2、因为是一场集体性的演出，而且是毕业汇报，分量较重，在服装等道具上必须做到尽善尽美，因此道具的置办也是一个不容忽视的问题。
3、赞助的拉拢，赞助是演出资金占比重比较多的一部分，拉拢成功与否直接关系到整个汇报演出的资金运转，因此必须给予重视。
4、相关单位人士的邀请，必须及时且技巧地邀请。
5、剧本台词的撰写，视频的拍摄制作要紧锣密鼓地进行，否则时间将非常紧迫。
八、附录
（一）人员分工
组别
主要职责
负责人（待定）
主要工作人员（待定）
导演策划组
负责规划整个演出的安排与进程，负责节目内容的筛选和节目形式的编排，协调各组之间的工作
文案撰写组
负责主持台词、剧本台词、视频字幕的撰写整合以及相关文稿的写作
舞台监督组
协调整台晚会、拉幕、舞台道具摆放、随时处理现场问题、负责与各组的联系工作、催场。
灯光音响组
负责舞台灯光及音乐的调控
视频制作组
负责所有视频短片和背景大屏的拍摄与制作
服装道具组
负责服装的租借和保管，道具的租借、置办和运输。
办公宣传组
负责请柬发送、宣传工作、节目单的印制，横幅、海报的定制，还有与赞助单位和邀请嘉宾的沟通。
财务记录组
负责整个活动的经费支出与账目记录
后勤服务组
负责所有工作人员和参演人员的餐饮问题，还有门口礼仪，引导来宾就座
（二）节目流程及主持稿
（观众进场时，背景音乐为周华健的《朋友》，大屏上播放我们照片的幻灯片，以此营造温馨感人的氛围，也让观众能够先认识我们。）
1、开场：
① t台秀——全班同学男女各分成四组，（男的少女的替补，反之亦然）搭档走台，四组服装的主色调分别是红色、粉色、金色和白色。另外在道具、头饰或是衣饰上要红色组与杏花有关，粉色组与荷花有关，金色组与菊花有关，白色组与梅花有关。这样，开场就体现出晚会的主题“青春多彩，年华如花”，又暗示了下面晚会节目的结构，相得益彰。
（四位主持人两男两女，上场，扮作毕业后不经意相逢，于是坐下，互相询问聊天，不免感慨大学时光的美好，好不怀念……其中一位说：“我们那大学四年啊，真可谓多彩如花啊，还记得当时是怎么说来着？”另一位接道：“哎，我记得，我记得，是朱杏吐香的大一，粉荷横塘的大二，金菊生辉的大三，还有白梅傲雪的大四，我说得没错吧？”第三人连连点头：“正是正是！”第四人摸着胡须，无限感慨：“那时啊……”，后四人退场。）
（此时，大屏开始播放短片一：《朱杏吐香》。画外音：“大一，热情奔放、灿烂张扬，到处洋溢着热烈的红色，春天里的红杏也是开得烂漫至极，那时的我们就像春日的红杏，正慢慢吐露出自身的芳香。大一是热情的红色，如杏花。”）
（短片结束，主持人男一女一在幕后，男一：“我记得大一那个时候啊，大家都是神采飞扬的，可傲着呢，男女生之间还常常较劲呢，呵呵。”女一：“就是说啊，还记得那场男女间的较量么？）
2、朱杏吐香：
②女生古筝pk男生二胡，女生钢琴pk男生小提琴
③女生集体舞《少女时代》pk男生独舞
④女生小组歌表演《我是女生》pk男生小组歌表演《对面的女孩看过来》
这三个节目主要表现出男女生之间一开始互相较劲儿、互不相让，到后来融洽相处的感觉，要体现活力、青春。节目②可由石洁如、杨龙亮、汤劼、任和表演，曲目由表演者自定，但必须轻快；节目③可由跳过此舞的女生和夏帧阳表演；节目④分别由5个女生和5个男生表演。
（大屏开始播放短片二：《粉荷横塘》。画外音：“大二，我们已不再陌生，相知相识，无论友情还是爱情，无论现实还是故事，稚嫩青涩却又美好无瑕，就像夏日的荷花，干净纯洁，待到情感浓烈时，又似那横过满塘的粉荷，摇曳生姿，引人入胜。大二是浪漫的粉色，如荷花。”）
（短片结束：主持人男二女二在幕后，男二：“青春是闪光的日子，是追梦的年华，青春是一颗悸动的心，一种懵懂的情怀”。女二：“是啊，青春如若那时的我们，总会在无意中感动于瞬间亦或永恒的真诚，无论是那嫦娥的清泪、香君的桃花，还是那梁祝的蝶化。”）
3、粉荷横塘
⑤ 音诗画舞《梁祝》
该节目主要由四个部分构成，小提琴演奏、散文诗朗诵、现场作画和舞蹈表演。演奏者在舞台的左前方演奏，朗诵者在舞台右前方朗诵，舞台最后方是作画者，舞台中央放置着两只古式桌案，桌后坐着2名男女舞蹈演员，都身穿青衫，作书生打扮，意指梁山伯与祝英台。根据曲子的演奏，舞蹈演员时而伏在桌案前做出各种姿势，或抚琴而歌、或执棋而奕、或悬腕而书、或泼墨而画；时而于书桌旁以优美的舞姿表现追逐嬉戏的情景；时而又背向观众作饮泣状……散文诗和画作都与梁祝相关，舞台大屏也是翩翩飞舞的`五彩斑斓的蝴蝶，其中散文诗可以借用已有的。此节目可由任和、范海林、魏坤和舞蹈学院的同学一起表演。
（大屏开始播放短片三：《金菊生辉》。画外音：“两年的锤炼塑造，大三的我们已经收获了很多，成熟了很多，个人有个人的独特，个人有个人的魅力，就像秋日里的金菊，虽不如牡丹华贵，依然熠熠生辉。大三是耀眼的金色，如菊花。”）
（短片结束，主持人男一女一在幕后，男一：“一路走来，挫折，曾让我们心痛，喜悦，我们也洋溢在胸中。”女一：“你们可还记得，那些风华正茂的日子里，我们不断追求、不断创造，可还记得，那首原创歌曲《琴音的记忆》？”）
4、金菊生辉
⑥ 歌曲《琴声的记忆》
这首歌是由王椽作曲，戴金作词，田天伴奏，房茜、谢文演唱，足以展现我们的能力。
⑦ 小品《dream创意工作室》
这个小品是说，在一间创意工作室里，大家接了一个策划项目之后，从讨论、争吵，各执己见，到最后的达成共识，所发生的一系列有趣却又引人深思的事。这个节目关键在于剧本的创作，剧本要很好地表现出我们作为创意策划人员所必须有的专业能力与素养。
（大屏开始播放短片四：《白梅傲雪》。画外音：“大四，是离别与拼搏的时刻，一路走来的我们，面临着这些，有离别的愁绪，有对未来的茫然，然而风雨兼程的时候，我们总要坚强，就像那冬日里的白梅，傲立枝头，不畏风雪。大四是坚强的白色，如梅花。”）
（短片结束，主持人男二女二在幕后，男二：“还记得即将别离的日子，我们徘徊，我们
不安，我们无措，我们失望。”女二：“是啊，可无论如何，我们都不曾放弃，因为不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香，还因为阳光总在风雨后。”）
⑧女声独唱《阳光总在风雨后》
⑨ 配乐合诵《加油，06艺管！》
这个节目需要创作，是一首适合合诵的积极向上的诗歌，表现我们如白梅般不畏风雪的勇气与骨气。
（这个环节结束后，也代表了四个人的回忆结束了，此时他们再次上场，坐在舞台一角，再次唏嘘流年似水，韶光易逝，大家闲聊一番，又互相道了祝福，依依作别。）
5、尾声：
⑩ 歌曲联唱：《青春纪念册》（男生3人）
《萍聚》（女生3人）
《想唱就唱》（女生3人）
《我的未来不是梦》（男生3人）
《相亲相爱》（全体）
这个最后的节目由5首歌组成，每首歌只唱一部分，都是温情感人的歌，很适合毕业汇报演出的主题。前四首歌分别由不同的人演唱，3个人一组，共4组，在每首歌快要结束的时候，在舞台的上方降下一个由硬纸板做成的相框（可以框住3个人），当歌曲唱完时，3个人就以不同的动作定格在相框里。第一首歌的相框是红色，第二首是粉色，第三首是金色，第四首是白色，这四个相框在舞台上是从左往右形成一个弧形。（当然，灯光只打在正在唱的那个组的头顶上，其他组只处在黑暗中。）当这四首歌都唱完，灯光全部亮起，《相亲相爱》的前奏开始，这四组人分别从四个相框中走出来，其他同学也纷纷从后台出来，大家一起唱，这首歌结束后，从舞台最前方的上方降下一个跟台口差不多大的由红、粉、金、白四种颜色组成特大相框，将所有同学的笑容都留在相框内。
（四位主持人正装上场，谢幕）
男一：是皎洁的月光流转了夜空的精彩，
女一：是春日的暖风浪漫了一季的情怀，
男二：是艺术的魅力震撼了敏感的耳鼓
女二：是昨日的汗水换来了今天的甘甜。
男一：同样的土壤，同样的天空，我们播下不同的种子，
女一：同样的季节，同样的时间，我们拥有不同的收获。
男二：感谢辛勤教导我们的老师，感谢辛苦排练的同学们，
女二：感谢各位观众，南京艺术学院人文学院06艺管系“青春多彩，年华如花”毕业汇报演出
合：到此结束，谢谢大家！
（三）视频拍摄
可以请本院的何宗泽同学和传媒学院的同学合作拍摄制作，主要有以下几个部分：
1、全班同学照片的拍摄与制作；
2、短片《朱杏吐香》、《粉荷横塘》、《金菊生辉》、《白梅傲雪》；
3、每个节目相应的大屏背景。
（四）赞助单位
可以考虑今生有约婚纱摄影公司、靓岛美发或者是港湾传媒。
策划方案 篇2
一、活动目的
3月5日，是毛爷爷等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日，40年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进步学习和弘扬雷锋精神，将组织此次活动，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的.良好氛围。
二、活动时间;
3月5日，下午第一节课
三、活动内容;
1、各班提前出好以“雷锋事迹”为主题的板报，让少先队员更进步了解雷锋事迹，了解雷锋精神。
2、部分小队写好统一的“学习雷锋精神”的倡议书，并于3月5日在荷花圆社区内向社区发放。
（周元珍、刘小平）
3、五年级另一部分队员则负责清理社区内的牛皮癣。（陈媚、师祝华）
4、四年级同学则负责清扫社区与路旁的垃圾。（李苏苏、劳小可、刘森林）
5、六年级同学用存的零用钱为社区的孤寡老人和困难家庭买来慰问品，为这些孤寡老人和困难家庭送温暖（张艳芳、罗力、黄复纯、解利辉）
6、一、二、三年级同学打扫校园及校园周围边的卫生。二年级负责学校大操场卫生。（张良、余佳、唐莉）
一年级负责学校的沟和小操场卫生（周秀娟、谭世伟、黄敏久）
三年级负责校门口以及学校左右两条巷子的卫生（田茂香、周晓红、李惠军）
注意事项;
1、与社区取得联系，给队员们提供服务场所。
2、各班班主任为各班活动总负责人。
3、各班要带好必要的工具，切实注意安全，注意文明礼貌。
4、各班着装要尽量整齐，佩带红领巾。
策划方案 篇3
高一（13）班“日行一善，月习一德”主题班会 主题班会名称：“存善心、发善言、行善事”、“善待自己、善待他人、善待环境”、“善在学校、善在家庭、善在社会”
班队会时间：20xx年10月20日
班队会目的：从规范行为习惯做起，从身边的小事做起，培
养良好的道德品质和文明行为，成为全面发展的社会主义新人。
班队会的形式：班级组织
班队会过程：
一、引入主题。
草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放。硕果为了感激秋的到来挂满了枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。作为高一新生的我们，应该怎么做？
二、讲解日行一善的含义。
日行一善，即每天做一件好事。多做善事好事，积善成德。出处：古代有位葛繁日行一善，后来官至太守职务。有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板凳，倒了碍人走路，就弯腰把它扶正放好，即是一善。”“别人做了好事，心生欢喜，真诚的赞扬，就是一善。”（说明：多做好事，能提升自己的道德品行，使人们更加尊重你，必然提升你在人们的心目中和社会上的地位，生活工作随之顺利，因为你在帮助别人的同时，也是帮助了自己。）
三、理解日行一善，月习一德
“日行一善，月习一德”就是培养和引导我们从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源。日行一善就是培养和教育我们语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。日行一善就是培养和教育我们向善、行善、从善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩心等。日行一善就是培养和教育我们养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，日行一善是一个从想要善、言善、写善到行善、思善、扬善不断发展与升华的过程。
“日行一善”以“存善心、发善言、行善事”为主要活动内容，以“善待自己、善待他人、善待环境”为活动对象，以“善
在学校、善在家庭、善在社会”为活动范围。
存善心：就是培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质，怀有感恩之心、富有责任之心、拥有反思之心等。
发善言：就是培养和教育学生语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人，真心赞扬他人的善行。
行善事：就是培养和教育学生养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，以及与人和睦相处等。凡是一切真、善、美的意识和行为，凡是一切有利于学校发展、有利于学生个人健康成长的意识和行为，都属于“日行一善”教育实践活动的内容。
善待自己：正确认识自我，积极上进，珍爱生命，热爱生活，追求美好，快乐成长，心理自调，行为自律、情感自控。
善待他人：正确认识别人的长处与不足，接纳他人，乐于助人，宽容他人的过失，忍让他人的过激，能为别人的快乐而快乐，能为别人的忧愁而忧愁。
善待环境：正确认识人与自然和谐相处的道理，追求人与自然的和谐。
善在学校：认真学习科学文化知识，培养良好的心理品质，养成良好的行为习惯，尊敬老师，友爱同学，做合格的学生。如：
（1）理解老师；（2）体谅老师；（3）尊敬老师。
善在家庭：孝顺父母，生活自理，主动承担一些力所能及的家务事，待人热情，做合格的主人。如：（1）回家向父母问声好，离家向父母说声再见。（2）为父母倒一杯水或拿一双鞋子。（3）吃饭之前请父母先吃，然后自己动筷。
善在社会：正确认识和面对社会，主动为社会上需要帮助的人提供方便，正确处理人际关系，爱护环境，追求和谐，做合格的公民。
想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。 言善：包含两层含义，一层是每天说一些自己或他人的善行、善言；一层是语言文明。要会安慰人、会鼓励人、会理解人等，不断送给他人温馨与热情。
写善：就是把每天想的善事、说的善事、做的善事、看的善事一点一滴记录下来，是形式上积善成德、厚积薄发的一个过程。
行善：是善的落脚点。能积极为他人做好事，对人有礼貌，
与人和睦友好相处等。行善就是方便他人、善待自然、和谐社会。行善也可以是改掉自身存在的缺点，修正已有的错误，做到不给他人添麻烦，不给环境添污染。
思善：是想善、言善、写善的思想升华，是自己内在品质提升的重要过程，自己通过对善事的'感悟和反思，将善变成自己优秀品质的一个重要组成部分，变成一种自觉的道德意识，从而支配自己的行为。
扬善：就是不断地利用各种机会向周围的人宣传行善的好处，讲古今中外行善积德的名人故事，宣传行善积德对自然、他人、社会以及诸事众物的相生关系，引导大家都明白行善于人于己都有利的道理。
四、践行“日行一善，月习一德”讲善行
1、朗诵“”：（由***朗诵，大家欢迎）
2、小品：
3、我们再来看看20xx年感动中国十大人物事迹（PPT）
4、为贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，共青团中央、全国少工委提出了少年儿童应该养成的17个基本行为习惯
五、总结
看来，帮别人便是帮自己。用中国的一句成语说就是“善有善报”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受帮助别人的快乐。愿我们都成为一个时刻给他人施以善举的凡人！！！我们都是善人，我们日行一善，并用行善来指引我们的人生！养成道德好习惯，争做文明好少年！
六、请老师给我们大家来讲几句。
附：为贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，共青团中央、全国少工委提出了少年儿童应该养成的17个基本行为习惯。这17个基本行为习惯是：
1、说话有礼貌，对师长用尊称；
2、说了就要做，对朋友要真诚；
3、不给别人添麻烦，对别人的请求给予力所能及的帮助，及时感谢别人的帮助；
4、不做破坏别人劳动成果的事；
5、做事情想到与别人合作。
在人与社会的关系中应养成的四个基本行为习惯：
1、在班集体和少先队组织中以小主人的身份发表意见、提出建议，对大家决定的事情努力去做；
2、在社区里多做好事；
3、每天注意阅读、收听、收看新闻；
4、按规则行动。
在人与自然的关系中应养成的三个基本行为习惯：
1、自己不做随地吐痰、乱扔垃圾、伤害小动物等对环境人害的事；
2、节约不浪费；
3、保护环境卫生。
在人与自我的关系中应养成的五个基本行为习惯：
1、做人讲道理，做事有计划；
2、不向困难低头；
3、不迁就自己的毛病；
4、天天锻炼身体，干干净净迎接每一天；
5、爱动脑筋，以创造为快乐。
演讲稿： 日行一善，月习一德
尊敬的老师，亲爱的同学们当这灿烂的阳光绽放于你的笑脸上，当这丝丝微风浮动你的秀发，当这点点的绿意滋润着你的双(转 载于: :主题班会口号)眼时，朋友啊！你是否感到这秋日的美好，秋晨的凉爽，果实孕育的美丽。
一千八百年前，大败而归，气息奄奄的刘备，恋恋不舍地望着自己那懦弱无能的儿子，一字一顿地叮咛“勿以善小而不为，勿以恶小而为之，惟才惟德能服于人”。话音刚落，他就带着满腔的遗憾和满目的忧虑无奈而去，只留下一双毫无生气的眼睛，死死地盯着刘禅，盯着让他耗尽心血的蜀汉帝国，刘备不愧是人中龙凤。离开了父亲的刘禅毫不犹豫的把父亲的遗言原封不动和遗体葬在了一起，最终把大好河山拱手送人，自己只做了一个“乐不思蜀”的阶下囚。
无独有偶，今年开学之初，学校就提出了在全校开展“日行一善，月习一德”的教育活动，校领导对此寄予了莫大的希望，希望通过此项活动把我们学校创建成为真正的德育示范学校。当然，我们绝不是刘禅，我们从小就从父母那里一再听到“一屋不扫，何以扫天下”的故事。我们也深深地知道，人生就是由无数件小事组成的，做好了每一件小事，也就成就了一个完美的人生，古语说：“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉，积善成德，圣心备焉。”小善做的多了就会成为大善，只要坚持“日行一善，就一定能实现月习一德、善行一生”的最高理想，正所谓“聚沙成塔，积土成丘，”说的就是这个道理。今天我们站在这里，我郑重承诺：我们当以行为德，以善为本，力争从小事做起，从每天做起，让我们学校尽快形成人人向善，个个崇善的良好风气。不久之后，我们的学校阳光会更加明媚，春光会更加柔和，春花也必将更加娇艳！
亲爱的同学们行动起来吧！为我们学校更美，也为了我们的心田永保纯洁，行动起来吧！
策划方案 篇4
一，活动背景：为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的`文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水平。
二，活动介绍：此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。
三，活动主题： 嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年---对外邀请辩论赛
四，活动时间 20xx年11月9日至11月11日
五，活动地点：嘉兴学院TCL国际学术报告厅
六，活动内容
1，活动起动地点：TCL国际学术报告厅 时间：11月9日参加者：各高校辩论队代表及嘉兴学院组织代表
2，活动流程 A,致词 B，介绍邀请赛队伍 C，评委介绍 D，规则介绍 E，介绍各方立场 F，评委代表发言 G，参赛代表发言 H,开始比赛 备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式
七，活动策划主办单位
嘉兴学院演讲与辩论者协会
八，协助单位
各分院学生会及社团组织
九，活动邀请单位
上海大学 浙江工商大学
十，活动对象
上海大学辩论队 浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队
十一，宣传方案
海报规格数量：待定
张贴时间：开始活动前一周到活动结束
张贴地点：各分院宣传栏
策划方案 篇5
一、初赛部分
1、到各班宣传后分发报名表格。
2、新生将表格填写完毕，投入社团信箱。
3、已上交报名表的直接进入网编部初赛。
二、复审阶段
1、于星期六晚（具体时间另定）在第二教学楼对各部门新生进行统一面试。
2、全体应聘新生做自我介绍。
3、网编部发放网编部基本情况调查问卷，收集以进一步筛选。
4、对网编部应聘人员安排任务，之后的一星期内将文档以邮件形式发送至网编部部长邮箱。
三、决定阶段
1、由网编部部长对文档进行审核，将合格人员的`名单与全社其他部门汇总，并张榜公布复审合格人员名单。
2、于星期日下午（具体时间另定）全社新成员集合到第二教学楼，进行各部门职位竞选。
3、张榜公布新一届各部门部长及部门成员名单，换届交接。
XX.08.05
策划方案 篇6
本次活动由=101、1102、会计1103、1104班共同举办。
一、活动名称：
二、活动主题：
快乐生活，传递温暖;
祈祷平安，祝福他人
三、活动目的
1.冲淡同学们思家的情绪，快乐度过圣诞节。
2.丰富大家的课余生活，培养同学之间的默契感，增进班级的凝聚力。
四、活动场地
教室
五、活动时间
(18:15到场)
六、活动人员
七、活动流程
(一)活动开始前
<1>活动人员18:15入场。
(二)活动正式开始
<1>活动于18:30准时开始。
<3>开场节目，