策划方案模板锦集六篇
为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的策划方案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
策划方案 篇1
一、组织者：营销部总监
二、负责部门：市场营销部，餐饮部
三、举行日期：20xx年7月20日至8月5日
四、活动目的：
1、通过夏季美食节这次活动，进一步宣传西苑，扩大知名度。
2、营造夏季清凉畅快的饮食文化，拉动夏季酒店的餐饮消费。
3、进一步挖掘潜在客户，增加客源。
五、具体内容
（一）美食节筹备：
1、采购菜肴原料，确定美食节的菜肴品种、价格以及优惠措施。
2、通过报纸媒体、传单、横幅、短信群发等传递此次美食节的信息，引起消费者的关注。
（二）美食节内容：
1、举办品牌菜肴形象展示。设固定的展区，展示夏日特色菜品进行菜肴的实物艺术形态。
2、服务人员的服装符合本次活动的主题，仪表姿态也应进行一定的要求。
在就餐环境的气氛营造上，需要富有创意和文化内涵的业内人士来策划本次美食节整体环境的布置，基于西苑饭店的院落式布局，可在室外进行布置。消费者在一种良好的氛围下就餐，心情和食欲自然不同。
（三）活动促销：
1、以“夏日好乘凉，开怀享美食”为活动主题，开展啤酒买二增一活动，夏季啤酒的消费量会很大，成为酒店酒水消费的主力，通过开展买赠活动，吸引更多消费者。
2、每日推出三到五款特色菜品，扩大特色菜品的接受度，并从中进一步筛选，一便更为消费者接受。
3、现场活动派发神秘礼品，多重惊喜，意外收获。
（四）宣传策划：
1、印制美食节广告彩页随京华时报、新京报附送。
2、夏季美食节宣传户外幕布，活动主题海报，电梯间宣传海报，活动主题台卡、大堂放置美食节宣传广告牌。
3、短信群发，消息散播
（五）费用预算：
1、媒体广告宣传费用1000+宣传单印刷夹报20xx+短信群发20xx=5000元。
2、赠送礼品费用：按每天100元计算，合计，100X8=800元。
3、装饰费用：横副+金布+彩旗+气球等（15天）+杂费=3000元。
策划方案 篇2
一、活动目标：
1、丰富学生的学习生活，在游戏中动手动脑。
2、增强学生的语言表达能力和合作能力，在活动中增进集体荣誉感。
二、队会礼仪
中队长：全体起立，各中队报告人数
每组小队长向中队长报告人数。
中队长想辅导员报告人数：报告辅导员胡老师：小蜜蜂中队原有少先队员55人，实到55人，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，并预祝本次活动能圆满成功！
中队长：全体立正，出旗、奏乐、敬礼
礼毕、唱对歌（音乐）
请坐
主持人：邱露、陆樱文
邱：玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在玩耍过程中，我们却可以得到许多乐趣和收获。让我们的童年变的丰富多彩。
陆：是的，我们也许还能从玩中发现许多未知的新事物。比如荷兰的列文虎克，他就是玩出了放大镜，发现了一个全新的世界！
邱：那今天我们就在这里好好的玩一玩吧！
合：我宣布，游戏童年主题班会现在开始！
1、口头游戏
陆：做游戏之前，我们先来热热身，做个简单又熟悉的口头游戏吧！
邱：好呀，那你教教我们吧。
陆：我先指定一个同学说“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿”，然后再报一个同学的名字，被报到名字的同学马上站起来接“两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿”以此类推，直到说完第10只青蛙，下一个同学再从一只青蛙开始说起。接错的同学就上台表演一个节目。 邱：那我们快开始吧，大家都准备好了吗？
陆：那先开始说好了。
2、字谜游戏
邱：刚才是考验大家的反应能力，还帮同学们熟练了乘法口诀。
陆：这就是我们游戏中的收获，让我们为自己的收获鼓鼓掌吧！
邱：接下来，我们来猜几个字谜吧。
陆：太好了，我们快开始吧。
3、（ ）游戏
邱：光说不做也不行啊，既然是做游戏，那就得让身体活动活动。
陆：说的对，那我们就让孙前衍教我们玩个更好玩的游戏吧。到底是什么游戏呢？答案就让孙前衍来告诉我们吧！
邱：等等，我也有个不错的人选呢，让她们一起来吧。接下来有请孙前衍、王晨暄教我们我们玩几个游戏吧！
邱：童年的箩筐里不能全装满游戏，也不能全装满学习，所以大家要劳逸结合呦。
合：让我们在有限的童年里找到无限的快乐和知识吧！同学们，今天的主题班会到此结束，谢谢大家！
策划方案 篇3
一. 活动意义及目的
为了加进本社新同学融入学生会的大家庭，让新同学对中文系以及中文系学生会有更深刻的了解，促进同学之间的感情交流，调剂枯燥沉闷的生活，我们将开展新老干部见面会活动，这次活动集趣味游戏竞技与舞会为一体，加深活动趣味性，舞会为本次活动的一大亮点，有利于进一步深化新老同学们之间的感情，陶冶情操，趣味游戏点缀其中，国学知识配对既有利于扩大国学在同学们中的影响力，弘扬传统美德，更有利于新老同学之间的认识。
二.参与人员
中文系全体师生
三.活动时间
20xx年5月二十日晚上7：30~9:30
四.活动地点
待定
六.活动方案
(一)前期准备
1.宣传：拟定策划书并通知各个部门协助分工，制作好相关横幅，海报以及相关模板，在与相关部门(新闻采访部)取得合作后，印制宣传册和海报，海报在活动三天前粘贴好，横幅在活动当天拉好摆放。同时运用微博，微信等宣传方式，加快活动的宣传力度 (二)联系领导与老师
取得系里的领导与老师的联系方式。通过联系相关领导与老师，希望取得他们的支持，有利于本次活动的推广，更有利于增进师生感情，帮助新同学融入中文系的大家庭。
(三)各部门工作安排 1.素质拓展部
(1)提前三天申请活动所用的教室
(2)提前三天准备活动所需的游戏道具，音响设备，音乐，以及制作相关ppt
(3)活动前期的工作安排
(4)制作海报，宣传单等
(5)确定主持人
2.宣传部：主要负责宣传工作(海报的制作与粘贴)
3.新闻采访部：活动前期宣传，活动现场的相关拍摄工作
4.办公室：活动当天的签到准备以及相关物品的准备
5.学习部，社团部，体育部，生活纪检部：进行统分工作
6.其他部门成员作为机动组成员应对突发状况
七.活动流程
本次活动由趣味游戏竞赛以及舞会组成，参与者到签到人员处领导卡片，并写下自己的暗号(诗词，对联均可)，工作人员领人分配入座，10人一桌。入座完毕后，主持人开场，每桌挑一人进行配对(2分钟)，配对。待配对成功后(没配对成功者将接受惩罚，吃黑暗料理，泡面+咖啡)，参与者按照序号开始找座位，此时，工作人员开始领导大家参与兔子舞。待气氛融洽后，兔子舞环节结束，工作人员向大家教授交谊舞，以10~15对一轮的舞伴，共跳两轮，结束后，主持人将抽取最搭配的舞伴，进行奖励(手工制品)。
八.应急措施
(一)若活动当天停电，则改期举行
(二)若投影仪，音箱，电脑等设备不能正常使用，马上联系信息中心
(三)若发生紧急状况，机动组马上进行处理 九.经费预算
策划方案 篇4
为丰富 ××公司大家庭内员工的业余文化生活，积极相应国家“开展全民健身运动，增强人民体质”的号召，××公司（含××公司、××公司、××公司）现特决定正式组建“××足球队”，该球队为××公司对外进行体育交流或比赛的代表队。相关方案策划如下：
一、指导思想
增强企业整体凝聚力、培养员工集体荣誉意识、增进员工内部团结、丰富员工业余生活、锻炼身体
二、球队报名参加人员名单（17人）：
名单略
三、初期组建相关事项
1、 球队名称：××足球队
2、 球队徽标：××公司司标
3、 球队队服：挑选世界著名球队队服作为原型，统一定制，印制××足球队的队名及队徽。
4、 球队管理人员：
a、 暂定××为××足球队队长，负责初期球队的整合、磨合、配合训练，确定球员的位置及赛场阵型，对全体球员进行管理，向办公室提报训练及比赛计划等。
b、××公司办公室为球队的后勤管理部门，负责球队的装备、用品的登记采购、球员加入和退出的办理、联系训练及比赛场地、组织与外队之间的比赛、安排比赛所需的消耗品、组织比赛观众等。
c、 本球队直接代表××公司参与各类赛事及活动，因此必须服从××公司的领导和管理。
5、 培训和磨合训练：由足球队队长根据球员的工作安排等排定日程表进行安排。
四、费用预算：
1、 队服定制：给每位球员（含替补队员）定制球衣一套及球袜一双，球鞋由个人自行准备。费用70元/人×22人＝1540元（多准备几套可机动调配），拟报预算费用1500元整。
2、 每次训练或比赛场地、消耗品费用：根据查阅深圳市全部可租用的足球场地并联系后统计，基本价格为白天9人制小场400～450元/两小时，晚上500～600元/两小时，11人制大场白天900～1000元/两小时，晚上1000～1200元/两小时，一般会赠送纯净水一件。
五、相关问题：
1、 建议固定一个比赛场地作为主场，洽谈商定固定的租用时间，以取得较为优惠的价格。固定的场地便于工作、居住地点不同的员工集合并遵守时间，同时可以在邀请外队比赛的时候作为主场。
2、 ××××××××××公司的员工流动性非常大，对于队服定制等问题带来很大的压力，球队人员的流动性也会直接影响球队的整体配合和比赛成绩。
3、 建议组建初期聘请专业教练给予训练指导，便于全队磨合及定位。
策划方案 篇5
为促进学前教育的均衡发展，共享优质教育资源，引领教师专业成长，全面提高我市学前保教质量，学前教研部将如期开展“送教下基层”活动。
一、指导思想
本次送教下基层活动主要以当地“幼儿教育中心”为现场，以提高农村及民办学前教师素质为工作重点。紧紧围绕《幼儿教育指导纲要》的精神，充分调动广大教师投入学前教育的积极性，发挥学科带头人、教学能手的示范、引领作用，扎实有效的进行一日常规活动，促进我市学前教育均衡发展。
二、活动目的
（一）把科学育儿理念、思想、方法带下去，通过示范课、问题探讨、互动点评等方式，引导、帮助一线教师从实践中学习，在反思中进步，不断提高课堂教学水平。
（二）把平日的教育教学经验带下去，请有实践经验的一线教研员、园长结合实际工作面向各县、乡村及民办幼儿园教师做经验介绍，使指导更具有可操作性。
（三）以送教下乡活动为载体，把先进的教育思想、教育理念辐射到每一个乡镇幼儿园及民办园，逐步形成优质培训资源，缩小城乡间办园水平的差异，促进教育均衡发展，从而提高我市学前教育整体办园水平。
（四）充分发挥新秀、能手、学科带头人及兼职教研员的示范、引领作用。对骨干教师的再发展起到积极的推进作用。
三、活动时间和地点
（一）活动时间：XX年4月12日-23日
（二）活动地点：xxx
四、参加人员：各县（市）、区幼教教研员、农村及民办幼儿园业务园长和教师。
五、活动内容：
以当地的幼教中心为基地，教研员组织本地乡镇、民办幼儿园教师集中到幼教中心。
策划方案 篇6
大赛主题：树立职业意识，规划精彩人生。
大赛背景:你能从千军万马中脱颖而出，你也能如愿以偿的跨入梦寐以求的“象牙塔”，你更有聪慧的头脑、敏锐的思维、饱满的热情、横溢的才华……可为什么你年轻的脸上却写满了迷惘和忧愁？为什么你总是久久地徘徊在成功的门外？为什么你的才华找不到展示的舞台？为什么你一次又一次的失去机会？为什么你年青的心灵总在经受一次又次的挫折……
调查显示：在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓，学习动力不足，人生目标不明确，缺乏职业规划，求职经验和自信心不足的现象。同时也有一部分同学拥有自己的创意，却没有展示自我的平台。在当今这个知识大爆炸、科学技术发展一日千里的时代，各行各业对人才素质的要求已越来越高。作为一名大学生，如果不能从根本上提高自身的综合素质，有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，很难跟得上时代的步伐。
为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业能力。我们精心策划了此次“规划未来，成就梦想”
大赛目的：通过大学生职业规划设计大赛的活动形式，宣传中共中央办公厅、国务院办公厅《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发[XX]18号）精神，积极引导高校毕业生面向基层就业；传播和普及职业规划理念，帮助高校学生学习、掌握职业规划的基本方法，树立正确的成才观和就业观，促进毕业生就业工作。
主办单位：院大学生就业与创业协会
协办单位：各系学生会
大赛时间：
一、参赛对象：全体在校学生（可个人报名，也可由2—4人组队参加）
二、竞赛内容：
1、预赛：“职业生涯设计”方案评选。大赛要求选手在指导老师的指导下撰写出“职业生涯设计”方案（方案必须包括确定个人志向、自我评估和职业生涯机会或前景评估、职业的选择、确定职业生涯路线、设定职业生涯目标、制定个人行动计划与措施等六个方面内容，方案标题自拟，要求具备可行性、适时性、适应性和持续性），并由老师评委评选出12名优秀方案参加决赛。
有关“职业生涯设计”方案包括六个部分：
1）确定个人志向：立志是人生的起跑点,反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就，志向是事业成功基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起，所以，在进行生涯规划时，首先要确立志向，这是制定职业生涯规划的关键，也是生涯规划最重要的一点。
2）自我评估和生涯机会评估：自我评估是对自己做全面分析，通过自我分析，认识自己、了解自己。只有认识了自己，才能对自己的职业作出正确选择，才能选定适合自己发展的生涯路线，才能对自己的生涯目标作出最佳抉择，因此，自我评估是生涯设计的重要步骤之一，通常包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商以及组织管理、协调、活动能力等。生涯机会的评估主要分析内外因素对自己生涯发展的影响，每一个人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存与成长，所以，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利条件和不利条件等等。环境因素评估包括组织环境、政治环境、社会环境和经济环境。
3）职业的选择：通过自我评估、生涯机会的评估，认识自己、分析环境，在此基础上对自己的职业做出选择。
4）确定职业生涯路线：在职业选择后，还须考虑向哪一路线发展。即是走行政管理路线，还是走专业技术路线，向业务方面发展等等。
5）设定职业生涯目标：生涯目标的'设定，是职业生涯规划的核心，它是在继职业选择、生涯路线选择后，人生目标的抉择。其抉择是以自己的最佳才能、最佳性格、最大兴趣、最有利的环境等条件为依据。通常目标分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标又分日目标、周目标、年目标、中期目标一般为三至五年，长期目标一般为五至十年。
6）制定行动计划与措施：在确定生涯目标后，行动便成了关键环节，这里所指行动是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如，为达成目标，大工作方面，你计划采取什么措施，来提高你的工作效率？在业务素质方面，你计划如何提高你的业务能力？在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等，都要有具体的计划与明确的措施。
参赛选手根据自身的特点和兴趣爱好，规划自己的职业生涯，并设计合理且可行的职业生涯发展方向，并围绕自己将来想要从事的职业，提出可以完善自己，实现目标的有效途径和具体方法后，由于影响生涯规划的因素很多，在此状况下，要使生涯规划行之有效，就须不断对生涯规划进行评估与修订，通过外部的环境分析和内在的素质分析，找出威胁实现职业目标的因素，并提出若干解决方案。
2、决赛：
1）2分钟的个性自我介绍（或团队介绍），形式可多样
2）参赛选手进行3到5分钟作品讲解（自我陈述），选手讲解可以不脱稿，主要是对“职业生涯设计方案”进行介绍，可自行决定是否邀请别人配合进行(模拟）
3）现场答辩，由评委进行现场评审，给出最后成绩。
评分标准中，个性介绍10%，自由陈述15%，职业生涯设计书70%，现场答辩15%。另外评分参考指标包括五大指数，创意指数、精彩指数、影响指数、美誉度指数和人气指数。
三、参赛作品评选规则
1)参赛选手根据自己的人才素质测评报告，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。
2)个人职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、笔名、性别、学校、班级、联系电话、e-mail等相关信息。参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现当代青年人的职业新人形象。
3)以合适、合理、思想、真实、逻辑、创新、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。
●特别提示：本次大赛参赛作品的评选将以近期目标规划为评选重点，近期目标规划指大学期间和毕业后五年的职业生涯规划。
4）评分细则：
i预赛评分：
①.清晰性：是否正确准确了解个人特质,考虑目标、措施是否清晰、明确（5分）
②.变动性：设计是否适应社会发展变化目标或措施是否具有弹性缓冲性（5分）
③一致性：主要目标和分目标是否一致，目标和措施是否一致，个人目标和组织发展目标是否一致（5分）
④适应性：目标是否符合被个人个性、兴趣特长和社会环境等相关因素，是否能对个人产生内在激励作用（5分）
⑤适时性：目标时间和时序安排是否妥当，顺序是否合理（5分）
⑥可评估性：设计是否具有明确时间限制或标准，能否随时掌握求职的执行状况，能否为设计的调整提供参考依据（5分）
⑦持续性：设计是否具有适应市场经济发展的前景，拟定生涯设计的每个发展阶段是否连贯全面地考虑到生涯发展的整个过程（5分）
⑧创新性：是否有独到的见解，职业生涯选择是否有时代气息（5分）
ii决赛评分：
①个性自我介绍：是否有创新意识，是否符合自己特性，发挥是否到位（10分）
②自由陈述：内容符合是否要求，形式是否独到，是否有现实指导意义，语言是否流畅，是否充分利用所有资源（15分）
③现场问答：回答是否准确到位，是否符合个人职业生涯的发展
四、大赛流程及参与方法
阶段内容时间
报名1参赛高校在校学生均可免费参赛。
2报名方式：在月日到学院东食堂门前现场报名,或向各系学生会领取报名表，按要求填写完毕后交至个院各系学生会
3作品提交①参赛学生设计撰写作品
②向各系学生会提交书面文档参赛作品一份：要求a4打印搞。需注明姓名（或团队名）、系别、联系方式
③发送电子文档至主题栏注明姓名（或团队名）、系别月日初赛根据老师评定，选出12份优秀的参赛作品月日至月日
决赛现场参与，完成个性介绍，自由陈述，现场问答环节，并综合初赛成绩，予以给分
四、评奖办法及奖励办法：
评委根据选手“职业生涯设计”方案的科学性、合理性和可行性以及选手场上表现进行综合评审，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名，并颁发证书及奖品。
五、参赛须知：
１、所有参赛者均需准确、完整填写“参赛报名表”，填写不完整或填写错误、内容虚假等奖不被接纳，由此而发生的任何争议将由参赛者自行负责。
２、所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。
３、参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。
４、获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段，或有出售、商业推广及直接或间接商业目的的、或不先例规定及违反他人著作机的，即予取消其参赛资格追回奖励，且上报学院.
5、参赛者若违反本规则的任何条款，主、承办方有权立即取消其参赛资格，或取消其已获得的奖项并要求返还奖品，同时保留进一步追究损害赔偿的权利。
6、大赛主办方保留进一步补充本比赛规程的权利。如有未尽事宜，将及时修订.
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