关于策划方案范文集锦七篇
为了确保事情或工作扎实开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家收集的策划方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
策划方案 篇1
一、活动内容
1、各班通过班会时间让学生解重阳节的风俗及民族文化含义，培养学生敬重老人、关心老人的良好品质。
2、大队部在本周五向全体学生发起敬老的倡议：倡导学生从身边小事做起，做一个尊敬老人的好孩子
3、本周的仿真家庭活动各家庭可围绕重阳节进行设计和开展（如：到敬老院看老人、登山体验、到有老人的家庭听老人讲故事等等）
4、实践体验：
（1）各班可以根据自己的实际情况安排孩子回家和爷爷奶奶（外公外婆）到户外去登山、郊游或者为长辈做一件有意义的事情（如端水、泡菊花茶、洗脚等）。每班交活动照片2张以上（要附文字说明）。大队部推选部分作品在网站和《*学堂》上发表。
（2）1—2年级利用课余时间每人手工制作一件小礼物（包括贺卡、手工作品、美术作品等）在本周回家后送给自己身边的老人，班上可选择优秀作品照相保存并投稿于学校网站、报纸；
（3）3—6年级的学生返校后围绕重阳节每人写一篇“敬老作文”。（要求装订成册，有封面、目录，其中前5篇为参评优秀作文）
二、活动目的
1、让学生了解重阳节的风俗及民族文化含义；
2、鼓励学生自己动手，做礼物送给老人，提高动手能力；
3、培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
三、各班于20*年10月23日（星期二）上午上交照片、作文集，希望各班认真组织，学校行政将针对各班活动情况进行考评。
策划方案 篇2
一．活动主题：
橡木桶定制，您身边的大师之作！
二．活动目的：
通过红酒沙龙的模式，让客户在轻松愉快的环境下，灌述橡木桶定制的概念，打造高档社交平台。
三．活动时间：
待定
四．活动地点：
南山庄园藏酒中心负一楼
五．活动人数：
8-10人
六．活动布置：
1.设备及物品：
A.调试投影仪，播放公司文化及葡萄酒品鉴PPT。
B.桌布（白色或米色）
C.桌子若干，分别用作摆台及签到台。
D.纱幔（粉色）
F.音响（准备3-5首轻音乐）
2.酒类：
干红：橡木桶混合品种，西拉12个月。
3.用餐：
按照实际客户群而定。
4.人员配置：
备注：前台签到及礼品发放人员酌情安排，人员配置需达到3人以上。（本次活动见附件一）
预算：
七．活动流程：
1）16:00---16:30点带领客户酒厂设备参观，同时负一层进行现场的布置，餐厅食物的准备。
2）客户的签到
3）16:35 主持人开场白，PPT循环播放橡木桶内容，引出张工（重点介绍）
4）张工针对橡木桶的特点进行细致分解与介绍，主要针对橡木桶部分3-4个知识点的介绍，其中穿插游戏环节。
5）17:00-18:00正式品鉴环节，客户自由交流，对客户针对橡木桶提出的问题工作人员及时解答，主持人可在此时对红酒礼仪方便以幽默的方式穿插讲解，次环节需要准备矿泉水，吐酒器等。
6）主持人结束词。
策划方案 篇3
第一部分：前言（现实环境分析）
如今社会，越来越多的人感觉到了来自各方面的压力，无论是在工作中，学习中还是在与家人，同事的交往中。他们为事业拼搏，拼得焦头烂额，身心倍感疲惫，很多时候，他们感觉前途渺茫，不知道下一步该怎么去走，这时候一档合适的访谈节目，有时候在一定程度上就像一盏指路明灯，为那些为前途而迷茫的人指引方向。也为那些在职场沉浮的人减减压，分享一下成功宝典。
第二部分：栏目定位
（一）栏目概述
一、栏目名称：《倾听》
二、节目类型：访谈类
三、节目主旨：剖析嘉宾的内心世界，让观众能够更深入更全面地了解嘉宾
四、节目定位：人物访谈类
五、节目风格：轻松，自然，随意，减压
六、节目时长：40分钟
七、嘉宾选择：文体明星、感动中国人物，网络红人
八、人物介绍：简单介绍嘉宾生平及主要成就
九、现场布置：舞台正中见摆放一张圆形小桌，圆桌左侧放置一圆形单人小沙发，右侧放
一长排沙发，嘉宾与主持人面对面，舞台与观众席形成两个同心圆，舞台后面是大屏幕，演播厅布置以暖色调为主，辅以简单的绿植
十、节目流程（举例介绍）
1. 播放片头：以节目logo为主，辅以简单的音乐，突出节目特点
2. 开场白：现场以及电视机前的观众朋友们，大家好，欢迎收看本期的《倾听》，我
是主持人李静，我们这一期邀请的嘉宾是马苏，大家欢迎
3. 嘉宾马苏登场，与主持人对话，对话内容可以涉及上大学时的`经历、与孔令辉的
相识（浅谈）、成名之初的彷徨与对现在生活感悟，谈谈拍戏过程中遇到过的各种趣事和令她印象比较深刻的导演。主持人根据与嘉宾的谈话，适当增加其它话题。对话过程中穿插各种剪辑的视频（她的影视作品如《北京青年》《大男当婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛对她的印象等）
4. 嘉宾表演节目【如《北风那个吹》】，跟观众互动，现场观众提问，主持人总结
5. 片尾：今天跟马苏聊了很多她的故事，相信大家对马苏也有了更多更深的了解，
我们相信马苏可以做的越来越好，也会有更多的人喜欢，非常感谢马苏今天参加我们的节目，谢谢。观众朋友，今天的节目就到这里,下期节目我们再见。
6. 下期精彩节目预告
第三部分：摄制策略
一、主持人要求：具有一定的知名度，对现场有较好的把控能力，能适时洞察嘉宾及观众的诉求，事先对嘉宾要有较全面的了解，准备好访谈内容话题，在现场有较好的应变能力，最大限度地保证问题的有效性，最重要的是学会聆听，尊重访谈对象
二、节目包装 ：轻松、真实、亲切的人物访谈，分享嘉宾的生活经历，从而为普通人提供人生感悟
七、制作设备 ：一台主机位于演播厅正前方，两台游机分别位于台左右两侧，另外一台在演播厅内盘旋，负责抓镜头
八、节目标准 ：40分钟
九、制播周期 ：由于访谈节目本身的特点，并无严格的时间要求，节目采取录播形式，正
式播出时间为每周六晚9：20—10：00，重播时间为每周日10:20—11：00
十、工作人员设置：主持人（一人）、摄像（两名）、编导（两名）、化妆（一人）、灯光（一人）、制片（一人）、 音响师（一人）
第四部分：推广营销
一、节目优势分析：这是一个个人魅力当道的时代，也是一个特定人物及其影响力、话语
权产生 效应的年代，同时，当然依然是一个偶像崇拜泛滥的时代。个性人物是社会的焦点，是领略大千世界的一个个窗口。在这种背景之下，发现真正有“亮点”的人物，并循序渐进、条分缕析地对其进行探索与分析，然后录成节目，绝对是吸引观众眼球的“头版头条”。
二、节目市场分析：当今时代,“不盲目随从”已是大多数人的共同特点,观众对假、大、空的
节目非常反感,我们设计的人物访谈类节目正是迎合了广大电视观众的需求,使他们真切地看到了毫无矫饰的人和事,各个阶层的观众从谈话节目中那些不同身份的人物身上都能找到与自己心理诉求相呼应的位置,从心理上融入话题的拓展和谈话的过程中
三、广告营销规划：将节目与广告结合，通过冠名的手段，将冠名品牌商标与节目logo同
步显示在屏幕下方，并在节目播出过程中在屏幕下方反复滚动播出节目的各个赞助商，节目间隙插播广告。
四、节目受众分析 ：节目受众主要针对那些希望听故事的人和对名人感兴趣的人群，通过
了解自己的偶像在成功途中经历的酸甜苦辣；得出人生感悟，成就背后要多付出的艰辛努力，加以借鉴，创造属于自己的精彩。
策划方案 篇4
活动名称：
活动时间：
活动安排：此次招新活动主要分为宣传动员、招新流程和试用考核三大块，其中招新流程包括动员大会和招新面试两大块。
(一)宣传动员
9月11号，联系x级各班辅导员下发招新通知，提前做好学生会招新活动预备宣传。
9月12日，宣传部做好招新宣传海报、学生会部门构成宣传单、面试申请表、面试评分表等，并及时将学生会宣传单发放到x级同学手中，充分做好宣传工作，让每一个同学都了解此次招新活动。
(二)招新流程
① 招新动员大会
9月13号晚上7点，定于博学南楼E101教室，进行招新动员大会。动员大会流程大致为：1.主持人介绍数院学生会概况;2.由主席团做动员报告;3.分别由9个部门做部门职能介绍，进行前期招人宣传;4.答疑时间：由x级同学就学生会工作、发展等方面进行咨询、提问。
② 招新面试
9月20号上午8点半，定于博学北楼C楼一楼和二楼教室，进行x级同学学生会新成员面试。
预定时间3个小时，面试采用评分制，各评委根据评分规则对面试者进行评分，满分100分，最后累加各评委给分，取平均值，即为面试者得分。
此次学生会x级新成员采取试用淘汰制，面试后先招计划试用人数，考核审查期由各部制定，但不能超过一个半月。试用期后，综合评定，确定各部新成员。
(三)试用考核
9月21、22日，各部门统计面试者分数，综合评定，择优录取。
9月23日，宣传部联合各部门，将招新结果在大一生活区张榜公布，并下发各方面工作开展通知。
9月24日，各个部门各自组织x级新学生会成员展开部门会议，并安排好接下来的学生会工作。在试用期结束后，最终确定各部新成员。
策划方案 篇5
一、指导思想： 遵照《幼 儿园 教育 指 导纲 要》精神“ 幼儿园教育要与 0-3 岁儿童的保育教育以及小学教育相互衔接”。坚持“面向社区、 面向家长、关爱儿童、满足需求”的原则，通过亲子活动，掌握 早教幼儿的年龄特点，积极探索 0—3 岁婴幼儿早期教养工作途径 和方法，积极整合社会资源、辐射社区幼儿，促幼儿身心和谐健康 发展，从而建立青少年宫早教基地。
二、工作思路 早教部将以提供专业化的课程、产品和服务，与家庭共同构 建了一个以儿童为中心，以培养儿童好习惯为目标的持续进阶、 家校一致的系统教育体系。通过与家庭共建的习惯养成教育体 系，帮助父母成为最好的启蒙老师，并与家庭一起帮助儿童学会 学习、学会做事、学会共处、学会生活，养成良好习惯，奠基儿 童美好未来。
三、年早教部工作目标及主要工作：
工作目标： 1、做好各阶段计划，初步完成20xx年宫内总目标。
2、完善早教中心工作管理制度，建立健全早教中心队伍建设， 明确各岗位工作职责，严格管理。
3、严格执行《教学教务管理制度》 ，组织教职员工完成教学中 的各项教学工作；保证早教中心教学质量和服务质量，确保生源率、增长率 4、全面做好0--3岁婴幼儿公益类活动。
5、完善早教中心网络化管理。
6、开业推广金牌体验课、团购活动，指导课程顾问及授课教师 进行培训，丰富早教服务形式与方法。
7、 开展下社区活动和早教中心大型玩具面向社区幼儿开放活动， 真正使社区幼儿享受教育。
8、发挥社区与早教中心密切合作关系，通过沟通了解，发挥社 区优势开展招生工作，同时为社区家长提供学习科学育儿的平 台，为社区家长进行家教讲座。
9、制定中心教师短、中、长期在岗培训计划。
策划方案 篇6
序幕：
1、一片黑暗 喷雾打开。 一个声音放出“我的青春谁做主~~~~~ 我我我我（很多人的杂音） 嘘~
2、投影上：魔盒打开 灯光慢慢亮起
3、音乐放出（妖精的旋律等 缓慢的钢琴曲）投影中的女孩与舞台正中央的女孩同样动作、同样服装（带有翅膀）转动
4、灯光闪动3下，女孩同时醒来（要有动作），投影中的女孩同时扇动翅膀飞起，盘旋向我们飞来。
5、女孩开始唱歌（有如天籁之音 英文 中文无所谓），慢慢向前走，（第二层幕降下，八音盒在幕后移走），走到最前，继续唱1分钟左右 歌完 灯随最后一个音慢慢暗下
过程：
1、声音再次出现“魔盒已被打开，音乐梦想尽情释放！”（可以换别的）下一首音乐声响起（激情 很多人）
2、歌曲结束后 灯黑下 追光从左引主持人到中间，歌手从右下场。
主持人：欢迎大家观看大学生艺术团歌友会“A-show”，咦？xx你知道A-show是什意思吗？……（①第一、A等的演出，②一个演出）
（一） 合唱歌曲
多人合唱，歌曲为积极，轻快，有活力的！演员可现在幕后唱几句，然后再走出来……
（二） 单首歌曲
歌曲内容舒缓，轻快
（三） 乐器独奏
（四） 互动游戏——《我爱记歌词》
参赛选手自由报名上场，共4人。胜出者有奖品！
规则：选手可选“接歌”或“填词”来进行比赛
接歌：提供歌手的名字，每位歌手里有一首其较著名的歌，歌曲内有一处设空，选手选歌！有人领唱，唱到空出，领唱人停唱，音乐继续，选手接歌，接上者获胜！
填词：提供歌曲名称，每首歌内歌词设空，由投影机打到屏幕上。选手唱歌并填出空字。全填出者获胜！
准备：男，女歌手各10名，每名歌手有一首其代表歌；10首歌曲，每首歌歌词设空10处。
（五）单首歌曲
歌曲内容较high
（六）歌曲串烧
几首歌的高潮
（七）斗歌——猜个大赛
参赛选手12人，两组，每组有一人知道歌曲的名字，另外五人不知道。比赛时，放歌，歌曲经过处理，或快或慢什么的。知道名字的人在一旁做动作，向队友提示，先猜出的一队获胜！
（八）单首歌曲{两首}
歌曲热情欢快
（九）街舞
（十）情歌
两人对唱
（十一）情歌对唱
参赛选手4名。8首情歌供挑选。
选手许选共同唱歌的搭档，方式有：（1）主持人问，有无愿意与之共同唱歌的人，可自愿上台。（2）选手邀请自己的朋友上台来，站在自己的后面，选手背对亲友团，说出后面一个位置，选其为搭档。（3）投影机的灯光在观众中打转，选手喊停，投影机照在哪里，就选其为搭档。（4）选手说出几排几号，选其为搭档。
（十二）单首歌曲
三首。高涨，令人兴奋的歌曲。
结尾：最后一首歌舒缓点 意犹未尽点 例如朋友 但“朋友”有点……老了（这时第二个幕是放下来的，八音盒在后面摆出来）
1、熟悉的钢琴曲又出现，第二层幕慢慢打开，女孩跳跃，跳回盒中，盒盖随投影上的一同合上，灯光随之暗下， 声音：魔盒已经合上，音乐梦想仍在继续……
2、灯开，所有演员谢幕
策划方案 篇7
一、活动背景：
和谐之风吹遍校园，和谐让校园宁静幽深，和谐让校园充满爱意。如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在，因此校园应该是和谐优美的，那么如何构建和谐校园呢？
二、班会主题：
构建和谐校园，我能做什么
三、活动目的：
提高同学们构建和谐校园的意识，明确在未来构建和谐校园的目标与方向，促进和谐校园建设做得更快更好。
四、活动时间：
10月31日（周三）pm7：00
五、活动地点：
商学楼606
六、活动流程：
a）主持人宣班会正式开始及班会主要事宜（主题、内容、到场嘉宾及注意事项等）。
b）开场歌曲：《让世界充满爱》
c）关于“和谐校园”的指示竞赛（以小组为单位积分比赛）
⑴抢答题
规则：共设10个问题，在主持人念完题目后方可举手作答，答对的加10分，答错的不扣分。
⑵合作游戏
规则：每组派一男一女两个代表，一人背对黑板，一人正对黑板，正对着黑板的用肢体语言形容黑板上的名词，背对这黑板的猜出一个加5分，时间为1分钟。
⑶必答题
规则：听题完毕后，各组组员可以讨论，每组派出一位代表把答案写在答题纸上，踩点答分，每题10分。
⑷评分人员评改分数，在此期间各个宿舍派出一位代表对“构建和谐校园，我能做什么”发表宿舍成员的意见。
⑸男女合唱《明天会更好》
七、工作安排
①主持人：xxx
②评分人员：xxx
③竞赛题目负责人：xxx
④歌曲准备：xxx
⑤通知宿舍代表：xxx
⑥拍照：xxx
⑦奖品负责人：xxx
⑧卫生负责人：xxx
八、活动预期效果：
在愉快的气氛中发表对“构建和谐校园”的建议。
九、经费预算
奖品：中性笔芯一盒（10元）
十、注意事项：
桌子的排放
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